材料作文写作示例

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材料作文 写作

材料作文 写作

许多名人的成功无不说明这一点:著名的体操运动员李宁战绩 赫赫,他在奥运会上曾以“三金一银”的成绩掀起了美国的李宁 热。许多人羡慕他的成功,可这成功的后面,包含了多少遍体鳞 伤中的苦练。如果他没有坚强的毅力和持之以恒的精神,克服前 进道路上的一个个困难,一座座堡垒,他能多次登上冠军的领奖 台吗?
相反,遇到一点困难就自暴自弃,有了一点成绩就自高自大, 这样的人是不会事业有成的,即便取得的一点成绩也只能是昙花 一现。“指物为诗”、自恃神童的方仲永后来不也“泯于众人” 了吗?以《别赋》著称于世的江淹不也落得个“江郎才尽”的笑 柄吗?究其原因,很重要的一点就在于他们有了一点成绩便孤芳 自赏,没能向更高层次追求,缺乏持之以恒的进取精神。贵在坚 持,这道理谁都懂,但做起来并不容易。一位哲人说:“现实是 此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在两岸的桥 梁。”这行动的含义,就是要我们不怕困难、持之以恒地去做。
也许我们都曾经有过这样的经历:你在等一个人,等得不耐烦 就走了,你前脚走,他后脚到。事后,你又懊悔怎么没多等一会 儿。同样,追求成功,却半路放弃,而成功也许就在几步之外。 苏轼说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔 之志。”世间渴望成才的人很多,而真正成才的人却很少,很重 要的一点在于有无持之以恒的精神。这正如天上的云,朝朝暮暮 游动,但形成降雨的云能有几何?钻研学问,成就事业,决不能 一曝十寒,成绩面前不骄不躁,挫折面前不屈不挠,只有坚持不 懈地奋斗,才有成功的希望。
世上万物的发展都不是一帆风顺的,成功的背后包含了无数失 败。强者在失败中激发斗志,执著地用无数次失败做奠基,直到抵 达成功的金字塔;弱者在承受了若干次失败后,迫于自身的压力和 周围舆论的压力,在失败面前举手投降。自古雄才多磨难,历来纨 绔少伟男。当你在生活中遇到困难时,切不可熄灭心中奋斗的火焰; 一蹶不振,自暴自弃,也便成了困难的俘虏。我们应当从沙漠旅人 的悲剧中吸取教益。

材料作文有用与无用写作指导与示例

材料作文有用与无用写作指导与示例

材料作文“有用与无用”写作指导与示例文题展示阅读下面的材料,按照要求作文;有的人自认为在做有用的事,事实证明价值却不大;有的人喜欢做些无用的事,但留下的东西却让后人受用无穷;这种现象普遍存在,人们对此的看法也不尽相同,请联系实际谈谈你的思考;要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字;写作指导1.关于审题有的人自认为在做有用的事,事实证明却价值不大;有的人喜欢做些无用的事,但留下的东西却让后人受用无穷;这是一则有思辨色彩、富有哲理的材料;材料中“有用的事”和“无用的事”是两个重要的概念,“有用的事”前面有“自认为”,后面有“价值不大”词语,可见“有用的事”并非真的有用,或者只能说是暂时有用,短期有效,从长远来看真是无用,或者是害人不浅的;“无用的事”前面有“喜欢”一词,后面有“留下的东西让人受用无穷”一句,可见“无用的事”并非无用,只是短时看不出来,或者暂时效果不太明显,但从长远来看,对人生发展非常有利,是真正有用的东西;作者或命题者意在批评“做有用的事”的人,因为事实证明做有用的事,价值不大;同时肯定“做些无用的事”的人,因为能够“让后人受用无穷”;这种现象生活中普遍存在,联系生活,“有用的事”所指可以很多,追求看得见、摸得着的物质或利益;跟升官、发财、成名有关的事;追求急功近利、名利至上的实用主义;过分看重早教、购买学区房进名校、参加奥数培训班等短期教育行为;选择将来能够找到好工作、发财的专业,选择能考取公务员、有房有权有钱的职业;跟GDP有关的政府官员热衷的形象工程、政绩工程;跟政绩有关的房地产开发、土地拍卖、仿古街区;与此相反的“无用的事”所指同样很多,崇尚心中的事业理想、精神生活;跟升官、发财、成名没关系的、能丰富情感、滋养精神的事;选择为民谋福利的民生工程以及尊重大自然的生态建设;淡泊名利、不求功利、本真地享受生活;选择不能发财的冷门专业甘之如饴,并且留下了值得称道的东西;注重学习方法、培养良好习惯、养成文明礼貌、品德高尚风气的学校教育;倡导学生读书、在读书中提升阅读素养、培养能力的做法;淡化物欲和名利的思想、亲近大自然、用文学净化心灵的举动;亲近文化名人、走进经典名着的读书活动;坚守民族气节、弘扬民族道德的行为;坚持理想的信念;保持艰苦朴素的传统美德;2.关于立意立意应该从材料出发,是对材料的发掘和提炼;考生应该准确诠释什么是所谓“有用的事”,什么是在有些人看来“无用的事”,然后要揭示“有用的事”只是暂时有用,短时有效,长远看实则无用,而且对人生或社会发展还有害的真相或本质,与此同时,还要分析“无用的事”实则包含着有用的道理,只是暂时看不出来,不明显罢了,从长远来看,从发展来看,从科学性看,无用之用,方为大用,因为它是心灵世界的东西、精神层面的事情,事关人的思想性格品德的养成,事关人生发展的基本素质、能力要求、幸福追求;考生可以侧重一个方面,而兼顾另一方面,但要把道理说清楚,把“有用”与“无用”的辩证关系阐述清楚,这是审题的关键,也是评判作文审题立意的重要因素;3.思路指导“有用”和“无用”是本则材料的核心词,相反相成,不可分割;而从材料的倾向看,着意于强调看似无用的东西实际是有用的,所以写作的着力点主要在表现实际“有用”的“无用”;具体写作角度有:①剖析认识实质;频频出现“无用论”的实质是什么是功利化的认识,是狭隘的思想,是肤浅的认知水平,是目标主义;无目的的旅游最美,无目的的观影最美,无目的的交友最美,无目的的艺术创造最美……②分析二者关系;首先,“有用”和“无用”是相辅相成的,二者共同构成“用”的完满;其次,“有用”和“无用”会相互转化,“有用”会转化为“无用”,“无用”也会转化为“有用”;此时有用,彼时或许无用;此地有用,彼处可能无用;③列举现实病例;在这个成功,金钱,权力,名位充斥的时代,“无用论”自然在很多人的心里勃勃生长,并表现为现实的行动;个人层面,功利化认识,功利化做人,结果成为扁平人,甚或空心人;信誉不佳,美誉不足,交不到真朋友,不会有大格局;政府层面,功利化发展,为了眼前的税收和产值,破环环境,高耗资源,不顾子孙后代;教育方面,功利化教育,对就业无用的不学,结果就是创新能力不足,人文素养欠缺,人格发育不健全,很多成为问题孩子;作文例文有用与无用70分风萧萧处,多少莘莘学子星夜兼程赴考场;温柔乡里,多少贪官污吏机关算尽赴名利;平凡城市,多少工作家庭拼命工作求生存;一国一家,多少人物大笔一挥便是发展图强;倘将上述均归为“有用”之行列,试问岂不是过于草率“急之国”的人们,可以为的是名利,但大多只为了生存;当然,这绝不曾与“无用”相违背,因为“无用”并非简单的时间挥霍,更多只是精神诉求、心态平和;可以想见,提“贫家子弟”的人只是在混淆概然而放眼大千世界,“有用”、“无用”已成为一对互不共生的矛盾,原因很简单,“有用”看不清“无用”的价值,“无用”也不明白“有用”的意义;于是一边高举儒家大旗,一路高歌猛进;一边却心浸老庄思想,躺在室外桃源;不过倒也奇怪,儒家华丽外衣里包裹的只是名利,而非急躁,与速度毫无关系;子曰:“欲速则不达;”心急气躁如何能求得名利倒是黄老学说彻底无为,无为成为避世,自然无法成为主流价值观;只能说,提出“无用”之人同样在混淆概念,心急与名利并无必然联系,甚至恰好相反,心急做的只能是无用功;追本溯源,英国工业革命兴起速度之风,进而世界风行,传至中国亦不能例外;回想马克思﹒韦伯对工业革命的结论:生命本是一张由意义构成的丰富之网,而当下人们早就把这张网给撕破了;换而言之,“有用”被撕成了“无用”,“无用”进化成为“有用”,甚至成为财富、声誉、地位的代名词;由是,二则本末倒置、南辕北辙、愈演愈烈、一发而不可收拾;试举一例,一件艺术品究竟有用没用对艺术家而言,“有用”因为这是自己的生存之道;于是急于求成、粗制滥造、推向市场,遇到一个心求“无用”的买家为粉饰自己本无知的修养,成为“有用”的门脸道具,于是在市场经济体系下恶性循环,艺术家生产出越看似“有用”的“无用”产品,消费者越买进装饰“无用”的“有用”之作,可谓一拍即合;坚持“无用”的艺术家就算作品真成了无用,大概也会用心将其成为“有用”;灵感孕育激情、汇聚洒脱,泼墨写意,正如品茗一般,三月不知肉味,倘若遇一知己子期,纵是一生潦倒也无复何求;见高更情愿放弃城市生活与野人同吃同住,梭罗身由心往,居瓦尔登湖畔;伴随实用主义的大厦将倾,恐怕人们才会明白“有用”引人前行,而“无用”才是生命的归宿啊;有用与无用66生于“急之国”的我们从甚至未出生起就被功名所困,忙碌的生活更是使我们的情感与精神世界额色彩单调而乏味;我想说,“缓缓你不停奔跑的脚步吧,让蜗牛牵引你去花园走走;”现代人都有急于求成的毛病,都市的柏油路太硬,踩不出足迹,于是我们只成了一个个匆匆过客,而不知道生活终究为了什么;这样的社会风气不仅应追究于个人,更应整个社会反省;在学术界,清华大学为了校庆而特意将“着名校友”的照片拼制成“二校门”的形状,至顶的都是政界名流,依照级别逐个而下,而更多的学者、专家则不见其影;这便是现今高校的缩影;如同一个小小官场,有言道:“大学之大,非大楼之谓也,乃大师之谓也;”作为中国学术界的先锋都如此弃大师于不顾,以功名定义成就,那又如何指望社会有个积极的风气;因此,大学们应更重视学术为“有用”,给正在下坠的灵魂们一个有力的托举;无用与有用并非绝对的;所谓厚积薄发正是这个道理;乔布斯读大学时几乎花光了养父母的积蓄,但是贫穷并未阻挡他作出正确的选择:放弃父母期许的大学学位,选择退学;事实证明他是对的;退学后他学习的他所喜爱的美术字体看似无用,但他运用到了之后电脑开发的过程,微软也借鉴与此;乔布斯当初的选择也只是出于精神需求,但日后这成为了他成功路上的一把钥匙;智者的才能就体现在他们目光远大,而不是一时求成;有人说,贫穷的人只有靠夜以继日的苦读才能与富人喝上一杯咖啡,鼓励他们做无用之事是站着说话不腰疼;我想,每个人心中都有一把秤界定什么是成功;“喝咖啡”在我看来并非人生的终极目标;我们努力、奋斗,不只是为了获得物质生活,更重要的是充实内心,修身养性;而真正能填补人精神空虚的正是看似无用的精神食粮;想起钱钟书的围城:城里的人想出去,城外的人想进来;多少人在垂涎于富人们的财富,而富人们更容易领悟精神生活的重要性;只有灵魂跟上脚步,生活才有意义;上蹿下跳,四处叫嚣的那是内心空虚的人,升官成名又有何用智者的人生如同喝茶,水是沸的,心是静的,他们懂得真正有用的不是如那氤氲般缱绻般飘散的名利,而是留在杯中的甘甜;有用与无用65分记忆中,“有用”与“无用”的论述应该是道家学说的一个亮点;那般的朴素辩证法与后来所谓的一些玄学上的释义其实大多共通;之于我个人而言,我选择以“有用”为始态,以“无用”为终态;生发于“有用”,回归于“无用”;有些人说得不错,那些贫困出身的子弟,正式夜以继日地努力做了“有用”之事,才能获得与不同出身的人同等的地位;这也许过于现实,但也正是现实应该教会我们的——奋斗拼搏追求“有用”之道;人的一生姑且不谈出生与死亡,单是过程就足以精彩,点缀其中的“繁星”便是无数的理想与目标,这样的目标无论是大是小,使得其所安贫乐道,抑或是孙文所道“天下为公”,周恩来所言“为中华崛起而读书”,都要经过不懈的努力将其付诸实现;于是,我们可以看到王选院士、陈景润教授为了看似“无用”的1+1做大量时间的研究;可以想象海明威用铅笔写作时的样子,一遍遍擦去重复修改的身影;能够体会到钱钟书专心致志做学问完全不为外界所干扰的静心;这便是“有用”;褪去追名逐利、升官发财的俗套本质是对理想目标至高无上的信仰和追求,值得喝彩;既然如此,何为“无用”,它的意义又是什么,也许就是抽象的“让脚步暂停等灵魂跟上,以平和的心境迎接新境界”,或者说,回归生命的本真色彩,掷弃浮华与喧嚣,叶落归根;也许有人会疑惑不解,为什么像巴菲特、比尔·盖茨一样的名人会选择早早地推出那个给自己带来无限物质和精神财富的圈子;道理其实很简单,他们经历过了,享受过了“有用”,最终悟出了“无用”的真谛;正如乔布斯所言:“过程就是奖励”;是时候让自己放下一切,让心态归于平静,去做些平日没有机会完成的事吧;抽出时间读一本好书;和家人聚会;带上相机去公园捕捉瞬间的美丽;回望人生一笔一画勾去“清单”上的项目,然后会心一笑;我想这些就是人生的大道了吧;“有用”和“无用”并不应该是矛盾的两个对立面,反之它们应该是两个连续的有交集的过程:我们要先奋斗,先经历“有用”,再逐渐实现过渡,经历“无用”;从另一方面来讲,“有用”的过程促进了“无用”的体悟,越是沧海桑田的心就越能感知淡然和平静的可贵;与此同时,在“有用”的实践中也不能忘记适时地让自己置身于“无用”之中,让身体与心灵平衡地完成契合,再全身心投入新一轮的追逐中;这便是螺旋式上升,起点谓“有用”,终点谓“无用”;反观当下,有太多的“拜金者”和“安提戈涅”,他们还未曾看透;不过,我想,这也许便是生命的魅力:纯粹干净,不露锋芒;相信,他们最终会理解,有用和无用其实早就贯穿在生命中间;有用与无用63分何谓有用我问苏格拉底,他说,思考人的无知;我问白松礼们,他们说骑人力车为孩子们赚读书的钱;我问街上埋头疾走的人,他说,工作,赚钱;何谓无用我问南山下的种豆士,他说为功名所累;我问“慢之国”的人,他说,整体拼命工作;我问“急之国”的人,他说,蜗牛一般的生活;我想,有用和无用本就是在特定的时刻才有各自的标准;有用之事可以因为无人享受而终化成一堆泡影,而无用之事有时即使平淡却可以让灵魂奔得更快;有用的事,一般是指可以获得可见利益的事情;它可以帮助我们高效处理人与物质的关系,让我们享受各种物质带来的便利,如同高铁上那串代表时速的数字可以轻而易举地在无数致于做有用事的工程师的努力下创造一个又一个记录;又如同浦江两岸的现代化建筑,一个又一个迫不及待得向世界宣告着我们经济发展的速度;我们,怎能离开有用的事可,有用真的让我们全身心都快乐,都奔向幸福了吗丹麦人说,走太快了,歇一歇,让灵魂跟上脚步;无用,绝不是在高福利政策下催生出的“垃圾”,相反,那些慰籍心灵,滋孕精神的事,正在让很多人觉醒,当一个城市的精神强大了,它才是真正的活出了有用;轮椅上的作家,史铁生,他的身体以无法愉悦他了,可他还有思想;他时而俯瞰自己,时而和自己并坐,时而又站着远远大饿;他在探索生命的价值,做着对拯救他身体看似无用的事;他用平和的心态迎接生命一个又一个的鬼门关;无用的事带给我们的是内在的利益,教我们将野心减速,教我们喝茶聊天品生活,教我们找回自我,而不至于迷失在千篇一律的钢筋水泥墙间;有用和无用之间其实连一层薄沙都没有;无论是对于天生不愁物质的人来说,还是对于那些一心追求物质的“贫家子弟”来说,如今他们定义的有用的确可以让生活更富裕,可当财富积累到一定程度,那便成了无用;这两者从来没有明显的区分,每个人心中都有属于自己的有用和无用,那是随时间、阅历,生活而变的事;现在的我们离不开做更多有用的事,这是时代的决定;可作为个人,我更愿做些无用的事,为自己的心灵找一个庇护所,让它不至于被“急”缠绕,让它更坚强的支撑我去做有用的事;让你感觉活得踏实,是有用的事;让你感觉活得幸福,那便是无用的事;有用与无用62分俄罗斯的化学实验室,每年花费大量人力和物力,用原子对撞机“打”出一个新原子,如是一年年,元素周期表已经被填满,这是个伟大的科学创举;有人质问:“有用吗”有用吗这个问题好像很难回答;好像没什么用,不是吗但是把目光放回几百年前,当孟德尔在教堂后院记录豌豆的性状时,当拉瓦锡在实验室里分离出氧气时,他们不会知道他们的所作所为是多么的“有用”,许多人也不知道,直到二人被世人分别冠以“生物之父”与“化学之父”;目光转向当下,有用与无用却好像很“容易”区分了:升官、发财、成名才是有用,追随自己的精神情感成了无用;但历史的经验告诉我们,当世的一些“名人”或许“不废江河万古流”,而精神与科学的伟人才是“浪花淘尽”的英雄;就像革命的代名词,切·格瓦拉,他的死,被当时人认为是革命之消亡,但事实是,他与革命并没有消亡,相反地,他随着革命永生了;我们从不批判一个人追求现世的荣耀,因为理想,热血这是特属于青年人的事物;一个中年人,他追求精神灵魂,他极有可能在生活上是不幸福的,但一个青年人,正应该追求“无用”,做一个“自由而无用的灵魂”;一个青年人,如果过早地追求“有用”,他从精神上可能也是不幸福的;如果没有一群追求理想,有热血的年轻人,那么一个国家的未来是堪忧的;BBC有一套纪录片人类星球,那些志同道合的摄影家们深入不毛之地,探寻在极地,草原,丛林,沙漠的人类生活,其展现的镜头中的人们,无一不是生活在我们所未知的世界,在城市的扩张下,这些人传统的生活方式或将消失,这也增加了它的宝贵;那些为拍一个镜头可以守候数周的摄影家们,他们实非为了名与利,而是纯朴的热爱和人文关怀;这个世界并不框定我们去做有用或无用之事,每个人也许都认为自己做的是有用的;但是有一些“无用”是我们可以去随心追逐的,越来越多的大学中充满“无用”的灵魂,这也是一种保护,当社会的触角伸向一个个充满理想的大脑,另一个声音告诉我们:“跟着心走;”因为“无用之用,方为大用;”有用与无用在这个快餐式时代,人们总会不自觉地问:“这有什么用呢”当这句话成为口头禅的时候,一种可怕而怪诞的习惯就养成了:于我有用者,亲之;于我无用者,弃之;而且这样的舍弃被视为理所当然;有用,简单说来,就是有使用价值,对人有利、有益;重视使用价值,能使事物发挥其最大的功用,这是无可厚非的;但当所有人都对“有用”趋之若鹜的时候,“无用”就被冷落了,它只能退回世界的一隅,蜷缩着;显然,无用,只有价值,没有使用价值,它似乎不符合现代社会的发展要求;毕竟,物竞天择,适者生存,“无用“难逃被淘汰的厄运;君不见,多少古老的小巷被推倒,有用的宽敞马路要取代无用的窄窄的胡同;君不见,多少无用的哲学书被束之高阁,有用的经济类书刊长期热卖;这个时代追求速度,追求立竿见影,要有用之用;无用之用,只能眼看着时代的车轮飞速滚过,却无可奈何;这是一个实用主义盛行的时代;它急躁、轻浮,它来不及等待无用之用,只好迫不及待地投入“有用”的怀抱,与物质缠绵交织;但是,有用与无用的标准又是如何划分呢它在时间、空间上又有怎样的定义呢于今世无用,那于后世呢于此地无用,那于彼地呢我们似乎无从知晓,也许,是因为没有时间深究,因为我们都被无形的手推着快速往前走;无怪乎,王尔德说:“我不想谋生,只想生活;”谋生有用,生活无用;所以现代人都少了仰望星空、闭目感受生活的惬意心情;舍弃无用,其实就是舍弃生活本身;当讲求实用、追求经济效益的温州商人把法国一条古老街道的咖啡馆、快餐店都换成“服装一条街”的时候,法国人不满、抗议,要求“还我咖啡馆”;他们需要“无用”,需要生活,午后休闲的咖啡馆是他们生活的一部分;法国人对无用的浪漫有着一份中国人看来难以理解的认真与执着;有用之用,是生活必需;无用之用,亦不可或缺;有用是一抹粉黛,有浓浓的胭脂香;无用是一杯清茶,有淡淡的人生味;无用还是无处用“垃圾是放错地方的资源;”或许此刻你手中的铝罐,明天会是我家的铝窗;很多人都以为某些事物毫无用处,其实只是不知道于何处发挥它们的作用;有用与无用,是相对的;用辩证的思维去看待世间万物,它们的作用便不同;电影新少林寺中方丈问净能:“一块金子与一块泥土,谁的作用大”净能不假思索地说:“当然是一块金子;”方丈回应:“给你一颗种子呢”我们往往过于肯定一样事物的性质,却忽视了它与其他事物的联系;用联系的观点看问题,便能清楚事物的作用,产生“蝴蝶效应”的神奇效果;“星星之火,可以燎原”,在一定场合与条件下,无用之物能够有处可用;所以,不要轻易放弃星火之光,我们往往不知道前方是否有丛草,为英雄用武提供一席之地;因而,对于无处用的事物,我们应该善于发掘它的作用条件;集腋成裘,聚沙成塔,这是许多看似微不足道的事物产生的积累效应;我们若忽视了从量变到质变的过程,便不能运用好无处用的事物的积累效应;另外,在平时生活中注重观察,我们能发现很多由渺小事物产生的作用;比如,奥斯特因为发现磁针在电流旁有微弱偏转而发现了电流的磁效应;如果不相信电流产生的这种微弱作用,那次偶然就可能只归因于风或振动了;整体的功能,也是许多细小的部分组成的;一颗独立的螺丝毫无作用,但在航天飞船上便决定了成败;了解细小部分的用处很关键,善于发掘,它便将闪光;我们需要肯定事物的作用;人的主观能动性,将赋予微渺的无用事物以巨大作用;我们可能因为没信心而不相信,从而忽视了事物的价值;事物有他们发挥作用之处,但同时也必须有人相信并作出尝试;万物皆有用处,是客观事实,而人的主观作用,则是客观事实得以发生的前提;给自己一点信心,相信手中那抔泥土;无用还是无处用,将决定你对世界的眼光;万物皆为所用假如拥有“万物皆备于我”的气魄,那么哪里还有有用与无用之分呢有用抑或无用,取决于视野、心境、魄力;视野如由经纬线编织成大网的人视万物为有用,而那些井底之蛙只能“枪榆枋而止”,将无用之用埋在井底;目光狭窄的人只看到眼前蝇利,便死死抱住,将一切外物拒之千里;对于他们而言,有用无用的区别在于眼前与距离外,又或是当下与将来;视野辽远如陶潜,若那五斗米当真为有用,那折腰便是为了饱腹,那今后纵使肚子饱了,而腰却怕是再挺不起来了;然而他却又看到了远方的南山与菊,垂柳与酒,若这些是无用,那他又何以易安,何以怡颜呢站在高山之巅,与明月清风相映,则眼中万物皆为不可少的有用;蜷在自己怀抱里,则只触及嶙峋的瘦骨和辘辘的饥肠,此时只有酒肉为有用,岂不悲哉心境是自由的空间,可包举宇内、席卷天地,亦可狭如笼屉;人之于世,凭着自己的喜怒哀乐、七情六欲来装点自己的心境;庄周把大地收纳,将濮水引进,大气铿然;而后又手摘星辰,衣带蝴蝶,翩翩而雅致;庄周的心境是无世俗喧哗的宇宙,于是万物便属于了他,万物皆为他所用,为有用;而与此同时,有些人却将名利大把大把地拖进自己狭窄的房子里,倚叠如山的金块珠砾若是有用的话,那为何最终这一切将他连带房子坠落,石沉大海,化为乌有心境有多大,“用”即可有多少;魄力是将有用铺就成路的沙子,一点一滴直至形成厚实的大地;孔圣人,人们都广知他先进非凡的思想,但人们都往往忽略他周游列国时那滚动的木车轮下的热情,那是孔子的魄力;若是他当初易于被国君们挫败,便一切理论皆化作尘埃,皆为无用;走遍中华大地,孔子正是以魄力留下思想的种子,以魄力成就中华璀璨儒家文化;魄力使用为有用;视野是“用”的尺度,心境是“用”的容器,魄力是“用”的动力;集三者而为一,则万物皆为所用;“万物皆备于我”,将有用无用通通化为所用,如长江水般推动波涛涌涌,激起千层浪;。

“尼克松”材料作文写作示例

“尼克松”材料作文写作示例

“尼克松”材料作文写作示例阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

1972年,尼克松竞选总统连任。

由于他在第一任期内政绩斐然,所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而尼克松本人却担心失败,于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手的办公室里安装了窃听器。

事发之后,他又连连阻止调查,推卸责任,在选举胜利后不久便被迫辞职。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

作文参考立意角度:1.自信;2.遵守规则;3.有担当,有责任; 4.法制考场优秀作文:不要推卸责任尼克松总统为成功连任,在对手的办公室安装了窃听器。

事后又推卸责任,导致在胜利连任后不久被迫辞职。

这件事相信很多人都知道。

细看这件事,尼克松失败的原因,除了他不自信之处,我觉得更主要的是他事发之后千方百计地阻止调查,推卸责任。

责任是我们每个人都应背负的担子,是无法逃避也不可能卸下的。

在做错事时,我们应该勇于承担责任地,而不是想着怎么去推卸它。

事实是自己做的,做错了,就应该敢于支承担,尼克松总统的窃听器事件暴露后,人民对质信任本就有所降低,而他却依然不愿弥补自己的过失。

他本应该公开承认错误,真诚地向人民道歉,这样做,幸许还会挽回人民对他的信任。

而相反,他不愿为自己的所作所为负责,而是一味推卸责任,这样的他怎么可能继续担任总统呢?一人做事一人当,这是我们很小的时候,家人就告诉我们的道理。

我以为,这是做人的基本的原则——诚实。

然而当今社会,又有多少人以能做到这一点呢?很多人因为害怕自己的错误不被人们原谅而不愿去承认,但既然知道做这些错事会影响自己;当初为什么还去做呢?况且既然已经做了,为什么还怕承担责任呢?德国总理在犹太人纪念碑前庄严伟大的一跪,感动了全世界的人,德国,虽是二战时的法西斯国家,伤害了无数无辜者的生命,但这一跪,让我们体会到了这个国家发自内心的忏悔,世界并没有忘记二战,但人们原谅了德国,这也使我对德国肃然起敬。

写作范例:材料作文“欲无杂草,必种庄稼”

写作范例:材料作文“欲无杂草,必种庄稼”

写作范例:材料作文“欲无杂草,必种庄稼”阅读下面的文字,按要求作文。

哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草”弟子甲说:“用铲子铲。

”乙说:“用火烧。

”丙说:“撒上石灰。

”丁说:“连根拔去。

”哲学家说:“都试一下。

如果没有除掉,一年后再来此相会。

”一年后,都来了,哲学家未来。

但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。

请根据上面的文字材料,选准角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【写作指导】这个故事让人明白:欲无必有,欲有必无。

那么,要心中有真善美,必远离假恶丑。

这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”,才会让一个退出,另一个占据。

材料中要“无草”,则要“有庄稼”,这是含义深刻的比喻,草喻生活中的假恶丑,庄稼喻真善美,此类题目审题时要注意化抽象为具体,这样一来,思路就开阔了。

如要使一个人没有贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人没有虚荣,就必须以真诚占据他的心灵;要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不再麻木,就必须以清醒占据他的头脑;要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥他的心灵等。

关键要把握生活的大网,以小见大。

写作重心界定:材料中明确:“欲无杂草,必须种上庄稼。

”强调“杂草”与“庄稼”两者互相排斥的特点,即有庄稼则没有杂草,有杂草则没有庄稼。

这也昭示我们,除掉杂草的办法是用庄稼来替代他;反之,在心灵的园地里,没有庄稼,则会有杂草。

还原到生活中,就是用真善美来占领心灵的阵地,让假恶丑无处容身。

这就是文章的写作重点。

文章应交待清为什么用真善美取代假恶丑,以及怎样用真善美取代假恶丑。

如果片面强调目标、信念、理想、专注等,而不涉及杂念,不谈用它们来取代心中的杂念,或对这些谈得极少,就会出现写作重心偏离的擦边现象。

例文一以美御丑怎样深刻的道理让哲学家留在最后压轴怎样精辟的至理须待一年的躬身而行茁壮的庄稼默然无语,摇摇焕发着生机……欲无杂草,必须种上庄稼。

材料作文写作模板(以议论文为例)

材料作文写作模板(以议论文为例)

材料作文写作模板(以议论文为例)拟题……题目须显示体裁观点,要求简洁有力,独特醒目,比如《团结就是力量》、《重理轻文可休矣》等。

(可引用化用成语、诗句、歌词和流行语等)第一段:引材料——材料的引用不是照抄,更不能抛弃材料,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要。

材料的引用不可过长,三五句话,50字即可。

也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。

(具备概括材料的能力)第二段:评材料、提观点——精练点评材料,如对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,以引出中心论点。

这部分xx0字左右即可,不能举例。

(注意:此论点必须是根据材料生发出来的,要旗帜要鲜明,文字简炼,用一两个判断句或祈使句即可。

)第三段到第五段:分论点一二三(各xx0~200字,开头句为分论点,论点关系如下)一种是并列关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是:1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是:1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。

这种设置,依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,强烈推荐考试中使用,效果好,得分高。

分论点的句式最好使用统一的句式,另外,在这3段中,我们可以采用比喻、正反和假设以及类比等论证方式,引用名言阐述道理,选取事例加以证明合。

第六段:结合分论点,联系现实生活。

(社会时事、指导意义)80到xx0字如谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以联系神舟成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。

第七段:结尾:重申中心论点或标题。

(50字以内)厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。

材料议论文写作范文优秀作文(精编版)

材料议论文写作范文优秀作文(精编版)

材料议论文写作范文优秀作文好的开头是成功的一半,材料议论文的引论的优劣,关系到整篇文章的成败。

以下是整理的材料议论文写作范,希望可以帮到大家! 材料议论文写作范:时间在流逝时间如流水一去永不回,时间的流逝比水更决绝。

水是可以停留下来的,水也可能会倒流,可时间呢?你能使它停下来等你吗?哪怕零点零一秒,是永远不可能的。

自然界的时间不过是周而复始的日出日落,四季更替。

但因人们的态度不同,时间显示出一种奇异的相对性。

当你觉得时光像闪电一样消失的时候,那么多半你是在勤奋学习或者努力工作着;当你觉得时光像蜗牛一样爬行的时候,那么多半你是无所事事或者百无聊赖。

我们无法改变时间的长短,但是我们可以把握住时间,不让它从我们身边溜走。

我们可以把以前十分钟能完成的事情用五分钟就可以完成,我们就多了五分钟的时间,从流逝的时间里抢来了五分钟。

在学习中如果能把握好时间的话,我们的学习成绩就会更上一层楼。

与时间赛跑也不是不可能的,主要是在于你有没有让时间流逝,你有没有把握住自己的时间。

巴尔扎克说:时间是人的财富,全部财富,正如时间是国家的财富一样,因为在任何财富都是时间与活动的化合之后的节约。

马克思对时间的归纳富有哲学,他认为任何节约归根结底是时间的节约。

毛泽东说过:恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥万逑,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

现在我们珍惜时间,把握时间还不算晚。

我们对待时间就要像对待自己的生命一样。

就像那首歌唱的一样把握生命中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。

如果没有时间观念的话,我们何谈未来,何谈梦想。

同学们,从现在起不要再让时间从我们上课发呆、睡觉,每天无事可做中流走了。

流逝的不是时间而是你将来要走向社会面对的惨淡的人生现实,是你以后哭天喊地谁没钱没权的现实。

是你看着别人开豪车,住豪宅的羡慕。

没有人想变成那样,但是你不珍惜时间,这就是真实的社会,知识可以改变命运,请记住这句话,命运是把握在你自己手中的。

精选万能作文素材范文(精选11篇)

精选万能作文素材范文(精选11篇)

1、面对挫折千万不要灰心丧气(爱迪生不会被火灾吓到)大火把实验室烧成碎石。

爱迪生研究有声电影的所有资料和模板都被烧成灰烬。

他的妻子悲伤地说:多年的心血,被称为火烧了精光。

现在你老了,这该怎么办?爱迪生也很伤心,但他决不趴下。

发明电灯时,他先后试验了7600多种材料,失败了8000多次,还没有灰心,终于成功了。

现在这场火灾也不能让他后退。

艾迪生对妻子说:没关系。

虽然我67岁了,但我不老。

从明天早上开始,一切都会重新开始。

2.感谢现在。

有人说:我讨厌我的生活,我得改变一点。

他们必须改变的是他们不知道感谢的心。

如果我们不知道如何感谢我已经拥有的东西,那么我们很难获得更多的东西,这不仅是我们想要的东西,也不会享受真正的乐趣。

感恩是处世哲学,是人生的大智慧。

人生活着,不能一帆风顺种失败,无能为力,我们需要勇敢面对,开放的处理。

这个时候,抱怨生活,从此消沉了吗?还是感谢生活,摔倒后再起来?英国作家萨克雷说:生活是镜子,笑也笑,哭也哭。

感谢是唱歌生活的方式,来自对生活的爱和希望。

3、勇于以挫折为动力(凡尔纳的16次帖子)19世纪法国着名的科幻小说家儒勒。

凡尔纳的第一部作品《气球上的五周》连续投稿了15家出版社,但没有被认可,第16次投稿被接受。

美国作家杰克。

伦敦最初的投稿,出版社也不想发表,他必须努力工作。

之后,他的《北方故事》受到有眼力的《西方月刊》的喜爱,一举成名。

丹麦着名童话家安徒生处女作登场,有人知道他是鞋匠的儿子,也就是攻击他的作品别字连篇不懂文法不懂修辞。

但他不灰心,笔耕不息,终于成名了。

英国诗人拜伦19岁时写的《闲散的时光》出版后,有人骂他狗血淋淋,说把感情表达在死亡的沼泽上。

但拜伦并没有退却,而是用更优秀的诗向诽谤者致敬。

4、苦难也是财富(《西部民歌之父》王洛宾)王洛宾,这位被称为中国西部民歌之父的音乐家,一生经历了不幸的饮酒,被关进监狱,妻子离子散落,长期处于心理压力大的逆境中。

但是,他以胜过闲庭信步的态度,投身于大西北的沙漠孤独烟草中,创作了在那遥远的地方等西部民歌。

高中材料作文及范文三篇

高中材料作文及范文三篇

【导语】材料作⽂的⽴意⼀定要以材料为依据,可以从材料涉及的⼈、物、事件⼊⼿寻找⽴意⾓度。

为⼤家提供《⾼中材料作⽂及范⽂三篇》,欢迎阅读。

【篇⼀】 材料作⽂范⽂ 材料作⽂,⼀般是指出题者只给出⼀些⽂字或图画材料,要求应试者根据所给⽂字或图画的内容⾃⼰命题进⾏写作。

材料作⽂是只给材料不给题⽬,题⽬的确定,完全是靠应试者⾃⼰对所给材料的理解与把握⽽定。

从命题的⾓度看,命题作⽂实际上是他命题,⽽材料作⽂则是⾃命题,这就是⼆者的主要区别。

洞悉材料作⽂ 【考点诠释】 材料作⽂,是根据所给材料和要求来写⽂章的⼀种作⽂形式。

材料作⽂的特点是要求考⽣依据材料来⽴意、构思,材料所反映的中⼼就是⽂章中⼼的来源,不能脱离材料所揭⽰的中⼼来写作,故材料作⽂⼜叫“命意作⽂”,即出题者已经把作⽂的“基本中⼼(意)”提供给考⽣了。

⼀般来说材料作⽂由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓⾔等)、引语式材料和图画式材料。

材料作⽂⽐命题作⽂、半命题作⽂更有利于考⽣发挥⾃⼰的作⽂⽔平考⽣可以通过⾃⼰对材料的理解和解读,选择适合⾃⼰的⽂体进⾏写作。

【经典考例】 1、阅读下⾯材料,按要求作⽂。

你不能改变容貌,但你可以展现笑容。

你不能左右天⽓,但你可以改变⼼情。

你不能预知明天,但你可以把握今天。

你不能决定⽣命的长度,但你可以拓宽它的宽度。

这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的⼀句话或⼏句话,确定中⼼,写⼀篇⽂章,不少于500字。

(2002年江苏南京市中考作⽂题) 2、这⾥有美丽的⾃然风光,这⾥有丰富的⼈⽂景观;这⾥有温暖关爱,这⾥有友谊信任,这⾥有拼搏进取;我们的⽣活、我们的周围充满了阳光⾬露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。

请你根据提⽰所提供的内容,选取其中的⼀个⽅⾯或将⼏个⽅⾯有机的联系起来,⾃拟题⽬作⽂。

(2003年湖南长沙中考作⽂题) 3、阅读下⾯的材料,根据要求写⼀篇⽂章。

当幼鹰到⾜够⼤的时候,鹰妈妈便把巢⽳⾥松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢⽳的边缘。

2022届高三语文写作练《竞技之美,超越输赢》材料作文题解及例文精选

2022届高三语文写作练《竞技之美,超越输赢》材料作文题解及例文精选

2022届高三语文写作练《竞技之美,超越输赢》材料作文题解及例文精选阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:刘诗雯在混双夺金的比赛失利后,哭着道歉说:“我对不起团队,对不起大家。

”有网友回复:“你没有错,别哭,你依然是我们的骄傲。

”材料二:射击运动员王璐瑶预赛失利后。

在网上贴出一张自拍照,并配文:“各位抱歉,很遗憾,我承认我怂了。

三年后再见吧!”有网友指责她:“输了比赛还有心思自拍。

”还有的网友说:“她拿着纳税人的钱训练参加比赛,却只想当网红。

”材料三:国乒教练刘国梁曾在里约奥运会后接受采访时说:希望球迷能给国乒队员松松绑,这样的话,队员们打球就能更快乐一些,他们的运动寿命也会更长一些。

材料四:网上有这样一段话:“之前看奥运真的只是看输赢,只愿意看中国稳赢的项目。

现在觉得什么都好看,脸好看,力量好看,技巧好看,团魂好看,表情包好看,开怀大笑和嚎啕痛哭也好看。

运动让人类整个超越了物种局限,变得更好看。

……那些流动着的美,瞬间最真实的情感流露,背后一群人情绪力量的凝聚,才是运动最有魅力的时刻。

运动真美,输赢都美。

”以上材料引发你怎样的思考和感悟?请结合材料内容及含意写作,要求自选角度,确定立意,明确文体。

自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

【审题】本题是一篇材料作文。

本次作文紧跟2021年东京奥运会热点,引导学生产生正确合理的观赛观念,具有强烈的现实指导意义。

材料一“刘诗雯在混双夺金的比赛失利后”,网友给予了刘诗雯充分的安慰,这一幕让人看了暖心。

材料二的网友的做法与材料一中网友的反应形成对比,他们在“射击运动员王璐瑶预赛失利后”送出的确是冷嘲热讽。

因此综合这两种观赛者的做法,可以立意为:对运动员的表现应抱有宽容之心,要给予他们充分的理解和支持。

材料三中,国乒教练刘国梁的话直指观众,他告诫观赛者应“给国乒队员松松绑”,让他们放下沉重的厚望,轻松上阵。

因此可立意为:拒绝道德绑架,给运动员松绑。

高中材料作文题目及范文5篇

高中材料作文题目及范文5篇

【导语】材料作⽂,是根据所给材料和要求来写⽂章的⼀种作⽂形式。

材料作⽂的特点是要求考⽣依据材料来⽴意、构思,材料所反映的中⼼就是⽂章中⼼的来源,不能脱离材料所揭⽰的中⼼来写作。

为⼤家准备了《⾼中材料作⽂题⽬及范⽂5篇》,供⼤家参考阅读。

1.⾼中材料作⽂题⽬及范⽂ 题⽬ 阅读下⾯的材料,按要求作⽂。

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的⼀段经历: 我⽗亲在西雅图有⼀处农场,上⾯有许多⽯头。

正因为如此,⽗亲才以较低的价格买下了它。

有⼀天,母亲建议把上⾯的⽯头搬⾛。

⽗亲说,如果可以搬⾛的话,主⼈就不会卖给我们了,它们是⼀座⼩⼭头,都与⼤⼭连着。

有⼀年,⽗亲去城⾥买马,母亲带着我们在农场劳动。

母亲说:“让我们把这些碍事的东西搬⾛,好吗?”于是我们开始挖那⼀块块⽯头。

不长时间,就把它们弄⾛了,因为它们并不是⽗亲想像的⼭头,⽽是⼀块块孤零零的⽯头,只要往下挖⼀英尺,就可以把它们晃动。

在你的⽣活中,有类似的经历或见闻吗?请以“⽯头与⼭头”为话题写⼀篇⽂章。

要求⾃⽴⽂意,⾃选⽂体,⾃拟⽂题,全⽂不少于800字。

范⽂ 你常说:沙漠不可越,即使⿎⾜勇⽓,也难免有被风沙淹没的危险。

你怕了。

你常说:⼤洋不可渡,就算加满信⼼,也难免有被骇浪击伤的悲剧。

你惧了。

你常说:森林不可穿,纵使装备⽃志,也难免有被悍兽巨蟒恐吓的噩梦。

你怯了。

于是,你说:困苦是⼭头,搬不动,推不移,挖不⾛。

但是,知难⽽进者才是勇⼠。

当敌⼈的战机袭来,鱼雷炸响;当⼈民在呻吟,不列颠在哭泣。

是他的那声“就算希特勒侵略到地狱,我们也要和魔⿁站在⼀起”的壮志豪⾔,激发了奋战的⽃志,坚定了必胜的信念,吹响了希望的号⾓。

他,丘吉尔,把那座看似⼭头的强⼤的⽯头搬动了,便成功了。

但是,愈战愈勇者才是⽃⼠。

当⽂坛被浮华充斥,萎靡掩埋;当思想被-,⽂化被禁锢。

是他的那种“⽂以载道,唯陈⾔之务去”的学者⼤⽓,点燃了古⽂的活⼒,擦亮了有志⽂⼈的双眸,铺垫了散⽂腾飞的道路。

“正能量”材料作文导写(附6篇范文)_写作技巧.doc

“正能量”材料作文导写(附6篇范文)_写作技巧.doc

张老师目前还躺在病床上,生死未卜。

她英勇而无私的行为,令人感佩,也促人深思。

很长一段时间以来,负能量到处都是。

我们一边抱怨人心不古,互信缺失,一边对周围加意防范,吝于付出。

屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识:昨天有个老人倒在地上没人敢扶,前天有人扶了倒地的人却被赖上,而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次,过往车辆都不肯停,行经路人匆匆而过……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中,似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸,伸出双手,而且谁都能找出不再微笑和伸手的“正当”理由。

抱怨成了常态,提防成了共识,人与人之间的沟通变得困难,简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂。

人们为这种自设的樊篱所苦,但又无力打破这种怪圈。

事实上,樊篱是可以清除的,怪圈是可以冲破的。

张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。

他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。

他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。

面对张老师的高尚行为,我们都应对惯常思维有所反省:人性中美好的一面并未沉沦,把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误,如果你总是以悲观失落的心情面向世界,世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。

如果你总是以热情积极的态度走出家门,社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。

“最美女教师”焕发正能量,她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。

我们祝福她能脱离生命危险,重新回到她的学生中。

更希望她的美丽化作春风,给我们带来更多的温暖。

传递正能量一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递,它才以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖,因为它传递的是正能量,是一种强大的正能量。

犹太作家威塞尔曾说:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是异端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。

”曾经一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件,让我们有过道德下降的担忧和焦虑。

同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助。

材料作文“大与小”写作指导及佳作示例

材料作文“大与小”写作指导及佳作示例

【模拟金题】泰山不嫌细土,故成其大;大海不择小流,故成其深。

差之毫厘,谬以千里;千里之堤,溃于蚁穴。

“小”可以成就“大”,“小”亦可以毁掉“大”。

上面的材料引发你怎样的联想和思考?请写一篇不少于600字的文章,题目自拟。

【思路导引】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作、表达的能力。

材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。

1.材料解读材料总共四句话,分两方面含义。

第一二两句话意味着,“小”可以成就“大”,阐明了“小是大的基础,大由小积成”。

诚如荀子在《劝学篇》中所说:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。

”很多东西都是积少成多,集小为大。

在学习中,把一点一滴的知识汇集起来可以成就博大精深的学问;在生活中,养成众多好的小习惯,才能成就优秀品质;在作战中,也有所谓“积小胜为大胜”……所有这些充满哲理的经验之谈告诉我们要重视“小”的积累。

而第三四句话意味着,“小”亦可以毁掉“大”,小恶不断,日积月累,终酿大祸。

俗语云:“小洞不补,大洞吃苦。

”事物的变化,多是由小到大,“轻者重之端,小者大之源”。

例如贪官的堕落,十之八九都是经过从生活的不检点到奢侈糜烂、贪赃枉法的演变。

大凡卓有成就者,无不注意小节修养,不以恶小而为之,不以善小而不为。

2.题意理解理解材料的角度可以多方面,但整体题意应单一而明确。

题意侧重强调“小”的作用,“小”可以成就“大”,“小”亦可以毁掉“大”。

所以考生可以抓住“大”与“小”的关系来材料作文“大与小”写作指导及佳作示例张智勇54作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI写,可从正面立意,强调重视“小”有助于成就“大”;也可从反面立意,写忽视“小”就会造成“大”的危害。

文章可叙述经历,可阐述道理,可抒发情感。

只要选材典型新颖,立意积极向上,语言生动流畅,符合文体特点即可。

【佳作示例一】秒针与时针◎金鑫当黎明第一道曙光划破宁静的苍穹,揭开世界的一切时,秒针也就在这时整装待发了,它即将展开自己的人生之旅。

材料作文“最初的动机”写作指导与示例

材料作文“最初的动机”写作指导与示例

材料作文“最初的动机”写作指导与示例阅读下面的材料,按要求作文。

老教授给学生做了个测试。

老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗,一棵细,你砍哪一棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树,而那棵细的却是红松,你会砍哪一棵?”同学们一想,红松比较珍贵,就说:“砍红松!”老教授又问:“如果杨树是笔直的,红松却七歪八扭,你砍哪一棵?”同学们有些疑惑,就说:“这样的话,还是砍杨树!”老教授说:“杨树虽然笔直,可中间大多空了,你会砍哪一棵?”终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。

如果想要取柴,你就砍杨树;想做工艺品,就砍红松。

”听了这番话,大家心中似都有所感悟。

要求:①选好角度,明确立意,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。

②不要套作,不得抄袭。

[写作指导]这是一道叙述性材料作文题,是近年来高考作文出现频率较高的命题形式。

材料通过老教授与学生的对话,叙述了一个关于“砍树”的故事,饱含了为人处世的深刻哲理。

从结构上分析,这则材料可分为两个层次:第一层次主要叙述学生态度的不断变化——根据所要砍的树的特点的不断改变,学生的选择随之频频改变,缺乏定力。

在这一层里,要重点把握好两个问题:一是学生砍树的目的是什么,是取柴,还是做工艺品?按照常理,砍树的目的应该是唯一的,无论外界情况如何变化,都不能忘记了初衷。

如果明确了行事的目的,就不会动摇不定,一直被动地被他人牵着鼻子走。

第二个问题是,学生态度的改变是因为树的变化,面对“粗”与“细”,学生选择了“粗树”;面对普通的“杨树”与珍贵的“红松”,学生选择了“红松”;面对“笔直”与“七歪八扭”,学生选择了“笔直”……由此不难看出,学生始终抵御不了“粗树”、“红松”、“笔直的杨树”的诱惑,一再改变自己的立场,说到底,都是诱惑惹的祸!第二层叙述老教授“解疑答惑”。

高考语文作文素材材料【优秀7篇】

高考语文作文素材材料【优秀7篇】

高考语文作文素材材料【优秀7篇】高考作文素材篇一1、个性语言的力量法学家王宠惠在伦敦时,有一次参加外交界的宴席。

席间有位英国贵妇人问王宠惠:“听说贵国的男女都是凭媒妁之言,双方没经过恋爱就结成夫妻,那多不对劲啊!像我们,都是经过长期的恋爱,彼此有深刻的了解后才结婚,这样多么美满!”王宠惠笑着回答:“这好比两壶水,我们的一壶是冷水,放在炉子上逐渐热起来,到后来沸腾了,所以中国夫妻间的感情,起初很冷淡,而后慢慢就好起来,因此很少有离婚后事件。

而你们就像一壶沸腾的水。

结婚后就逐渐冷却下来。

听说英国的离婚案件比较多,莫非就是这个原因吗?”【内涵解读】个性充满了力量,它不仅表现在个人的行动上,也表现在语言表达上。

个性语言充满了幽默机智,不仅表现一个人的修养、学识,而且彰显了个人的人格魅力甚至维护着民族的尊严。

【适用考点】文化智慧人格魅力语言的力量尊严气节2、尊重孩子个性利于培养孩子的创新能力美国源源不断的新事物的出现,是基于美国人具有的创新能力。

培养创新能力则是从儿童开始,要做到这一点,不需要高深的技巧,只需把握一条:尊重儿童。

比尔·盖茨和他的同学们中学时玩的“吃纸”的电脑,是由社区家长捐赠。

比尔·盖茨的第一个公司也只是由两个毛头小伙建立的公司。

别人愿意和他打交道,固然有自己商业的需要,但更在于他们有尊重有创造能力的人的文化传统,而不会太注意对方的年龄大小。

美国文化的一个重要特点就是对个性的尊重。

他们尊重儿童的权利,平等地对待儿童,其中就包含对儿童兴趣的尊重。

了解了美国的文化,就不会对乔布斯在车库创业,又获得风险资金的支持感到惊讶,也不会对家长们“放任”盖茨们玩自编的电脑游戏感到不解。

【内涵解读】尊重孩子的个性就是培养孩子的创新能力。

平等的对待儿童的兴趣爱好,孩子创新能力就会得到很好的发展。

【适用考点】尊重个性因材施教个性发展兴趣平等3、最牛的个性作文20xx年湖北省的高考作文题是“站在__门口”,武汉汉南二中学生周海洋完成了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗,这篇作文共1080字,以长诗的形式回顾了近代史上诸多重大事件,如甲午战争、辛亥革命等。

高考押题作文:材料作文“稻草定律”写作示例(20200617152046)

高考押题作文:材料作文“稻草定律”写作示例(20200617152046)

高考作文押题:材料作文“稻草定律”写作示例【作文题】阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)有一条在微信圈流传的“稻草定律”说, 路边的一根稻草如果没人搭理, 它永远只是一根稻草。

卖白菜的人用它捆绑了白菜, 它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹, 它就与螃蟹的价值一样了。

人的价值有时像一根稻草, 与自身无关, 就看你与谁在一起。

但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。

稻草什么时候都是稻草, 螃蟹什么时候都是螃蟹。

螃蟹的美味是稻草永远不会散发的, 稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本, 它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。

要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

“稻草定律”材料作文的立意参考立意参考【从综合的角度】(1)从文中关于稻草价值的不同观点出发, 探讨:何为“价值”/人(事物)的价值由什么决定/人(事物)的价值应怎样体现。

(2)从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发, ①论述看问题不能只看表象, 而应深入本质(看问题不能看表象)。

②联系社会现实(如奢侈品消费、过度包装等)探讨“价格”与“价值”倒置的现象。

【从“有人”角度】①依附他人可能会抬高自己的身价, 却不一定能提升自己的社会价值。

②人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。

【从“稻草定律”的角度】①环境可以影响/决定事物的价值。

②联系现实探讨如何增加人(事物)的附加值。

【写作示例】稻草与白菜、螃蟹蔡宏伟生活在习惯把人脉关系置于个人实力之上的畸型群体中, 一根稻草也会蒙受两脚动物们的炎凉趋避。

在势利之徒看来, 稻草绑了白菜, 其价值便等同于白菜;绑了螃蟹, 其价值便等同于螃蟹。

于是乎, 他们为稻草代言励志:“我是一根不一样的稻草, 我一定要绑上螃蟹!”可惜, 稻草的价值终究是由自身实力决定的。

不管捆绑的是白菜, 还是螃蟹, 东西提回家清理, 两根稻草最后的结局一模一样——扔进垃圾箱地干活。

“一诺千金”新材料作文写作指导与佳作示例

“一诺千金”新材料作文写作指导与佳作示例

二 、 例 素 材 事
( )B 公 司遵 守承诺 一 IM
IM ( 际 商 用机 器 公 司 ) 为 当今 世 界 上 最 大 B 国 成
的 计 算机 制造 公 司的 成 功 秘 诀 就 是 为顾 客 创 造 良好
的 售后 服 务 条 件 。 为使 全 体 员工 保 持 极 大 的 工 作 热
人 。 而 出 门 的 时候 , 理 忽 然 回转 身 来 , 双手 握 住 总 用 何 先 生 的 手 笑 着说 :我 一年 来 看 您 一 次 。 希 望 您 明 “
年 比 今 年 更 好 。 ” 实 , 种承 诺 分 明 让 人 感 受到 了 其 这
总 理 的 一种 情 怀 、 种 责 任 和人 格 魅 力 。 一 读 了上 述 材 料 之 后 , 有 什 么感 受 和 体 会 , 自 你 请 选 角度 , 自主 立 意 , 自拟 标 题 , 一 篇 作 文 。 写
妈 问 “ ” 否 考 了第 一 时 ,我 ” 想 起 说 过 的 话 , 我 是 “ 才 不
生 如 约 而 至 , 却不 见 李 生 ,只 见 一 穿 白农 的 年 轻 女 子 。原 来 她 是 李 生 的 妻 子 , 生 因感 风 寒 转 成 肺 病 而 李 死, 临死 前 嘱托 妻 子 替 他 来 赴 张 生 的 三 年 之 约 。张 生
君子 一 言 , 马 难追 。— — 古 语 驷
禁 十分 羞 愧 , 是 正 式 向妈 妈 许 诺 , 终 “ ” 有 让 于 最 我 没 妈妈失望。 2发 表 观点 , 达 看 法 。 写作 时也 可从 重 诺 守 信 . 表 的 重 要 性 出 发 , 系 古 今 写 一 篇议 论 文 。如 商 鞅 之 所 联 以能 推 行 新 法 , 他 重 诺 守 信 不 无 因 果 关 系 , 当 今 与 在 市场经济下 , 诺守信对于企业更是重要 , 重 以至 于 有 “ 誉是企业的生命” 信 的说 法 。海 尔 集 团 把 不 合 格 的 产 品 当 众 用 大 锤 砸 碎 , 而 提 高 了 集 团 信 誉 , 得 了 因 赢 消 费 者 的信 任 。 3反 向立 意 , 颖 别 致 。我 们 写 作 时 也 可 反 向思 . 新 考 , 构 一 则 谎 言 的故 事 , 明 出于 真 诚 的 虚 假 诺 言 虚 说

安徽高考2024材料作文范文(15篇)

安徽高考2024材料作文范文(15篇)

安徽高考2024材料作文范文(15篇)安徽高考2024材料作文范文(精选篇1)科技在现代社会发展中愈发重要,人工智能作为其具象体现,在各大领域大放异彩。

在美剧《机器少女法兰姬》中,西格博士所创造的最新一代机器人frankie,在人与人的交往中收获了友谊,渐渐拥有了情感,学会了像人类一样思考。

让人不禁沉思:“人工智能朝人类发展的同时,人类是否会向人工智能(ai)靠拢?”当人类失去了所谓价值观与同情心,与机器又有什么两般?人与机器人/人工智能最大的差异在于思考方式:ai是通过数据的理性分析,得出结论;而人类则复杂得多,他综合了个人的主观判断与数据分析,理性与感性的权衡之下,方作出决定,故总是于情于理。

然而两种方式皆无优劣之较,唯有其二者相互权衡综合,方能创造更美好的未来。

价值观,是人生态度的抽象概念。

它代表了个人面对大千世界的自我思考与思考。

倘若人失去了所谓“价值观”,便将成为一具毫无精神可言的躯体,仿佛行尸走肉般游走。

“人是一株会思考的芦苇”。

或许有人会反驳,ai也会思考,但它的所谓思考,不过是自己数据库中所载入的数据所分析出的结果,是由二进制所推动的程序运行,丝毫没有“个人”的情感,是冷冰冰的数据代码,更别提是否拥有价值观的体现了。

同情心,即为“恻隐之心”,可谓人皆有之。

试问ai:当你面对奄奄一息的花木,你是否会亲手相植?面对瑟瑟发抖的小雀,你是否会以温柔相助?面对踉跄倒地的孩童,你是否会以怀抱相拥,面对病危的至亲,你是否会不顾一切地陪伴左右……即便你亲手一件件完成了诸事,亦不过是在执行人类所编写的代码罢了,你的心不会为之动跳,不会为之动容。

试想,若人类失去了同情之心,世界又怎会温情脉脉?想至此,不禁毛骨悚然充斥着冷漠的世界,谈何“但愿人长久,千里共婵娟”,谈何“日日思君不见君,共饮长江水”,谈何“谁演寸草心,报得三春晖”,谈何“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”?“面对窗口调皮的小猫咪,你是否会莞尔?”我试问。

作文一材多用示例

作文一材多用示例

目光每当我回想起父亲那风沙中温润的目光,泪花便会不由自主地浸湿我的眼帘,心头荡漾起阵阵爱的涟漪。

初三的学生总是日夜忙碌着,周末也毫不例外。

那天风大,所以我早早出门去补习学校。

北方的春风总是呼啸着,似乎不曾有停下来的打算.我顶着狂风席卷而来的漫天黄沙在路上艰难前行。

忽然隐约听到背后有人在喊我,我回过头,看到父亲正费力地蹬着自行车向我招手.我停下来等他。

他愈加费力地加速骑到我身边,明显有些上气不接下气,还没停稳就急急地对我说:“怎么一个人就出来了?幸亏我骑车才追上你。

"眉宇间写满的慈爱,让我的心不禁一颤。

而此时的我,却已然像一头被莫名激怒了小牛,我故意别过头,赌气不看他,嘴里却恨恨地犟道:“若再等你,那我不就迟到了?”我面无表情的地坐上车,一把扯过他的衣角抓住,再也不出声。

行至半路,风小了许多.他就回过头问我:“东西都带齐了吗?带吃的了吗?上课累了,可以补充营养.”我抬起头碰上他关切的目光,那目光像夏夜中的星斗闪着温馨而祥和的光,我的心头陡然一热.但是少年的心啊,是怎样的固执!我仍死扛着嚅动着嘴角,低声嘀咕着:“都已经骑这么远了,即使没带也无法去取啊,还说个什么劲儿啊!”风卷着黄沙阵阵袭来,北京城的上空是一片灰色。

父亲和我迎着风沙来到学校,我跳下车,只跟他草草道了声“再见",就匆匆向教学楼跑去。

我大步跑进教学楼,然后习惯性地从过道的窗口向外一瞥,却意外地看到了一直向我张望的父亲的身影.我呆住了,他满身是土,头发被狂风吹得杂乱无章,但他的目光是那样执意地追寻着我,似乎能穿越空间直达我的身边。

他就那样一直一直地望着,那本就有些凹陷的眼眶愈发地突出,那并不深邃的眼眸中却充盈着清澈的光,如此温暖.暖意笼罩下,倏忽间,肆虐的风沙隐遁了形迹,我的眼里只剩下父亲的目光,温暖的目光……我走进教室,坐在座位上,眼前再次浮现父亲那饱含深爱的目光,泪花立刻充盈了我的眼眶。

我想,即使未来我身处黑暗之中,那温润的目光也定会使我的心温暖起来,驱散那无边的寒冷与孤寂。

材料作文题目及范文

材料作文题目及范文

材料作文题目及范文这几年,高考作文越来越多点出现材料作文。

不同于命题作文,材料作文的出题者给出一段或多段材料,也有可能是一幅图画,学生从这些材料出发,或感悟,或思考,并在此基础上立意写作。

以下是店铺为大家整理的关于材料作文题目及范文,给大家作为参考,欢迎阅读!材料作文题目及范文篇1阅读下面材料,按要求作文。

一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁,一个人闷闷地喝着咖啡。

在他不远处坐着一位老人,老人一直在关注着这个人。

终于,老人走上前去,对这个人说:“你一定遇上什么难题,如果你愿意告诉我,我希望我可以帮助你。

”这个人看老人一眼,冷冷地说:“你帮不了我,我的问题太多了。

”老人掏出名片,递给他,接着说道:“如果你愿意的话,我想带你去一个地方。

”这个人没有拒绝,随老人坐车来到了郊外。

下车后,老人指着一排排的墓碑说:“你看见了吗,只有躺在这里的人,才是没有问题的。

”这个人紧皱着的眉头松开了。

读了上面的故事,引起了你怎么一些感想,请把你的感想写下来。

要求:自立文意,自选文体,自拟文题,全文不少于800字。

范文:原来,我们都可以做得更好作者:韩晓彤草木枯荣,花开花败,自然之理;可生长于崖隙间的松柏,却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。

秋天去了,冬就来了,年年如是;可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲,却欢呼着自己的花季到了……同样,每一个有着鲜活生命的人,又何尝不该是这样呢?也许命运是个促狭鬼,总爱捉弄人,也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭,于是便设计了许多的“问题”、难题,来铸就无数的精英,无数的精魂?有谁能预言,一个债台高筑的破落户——巴尔扎克,却成了世界上最高产的伟大作家?促使他完成了他人生最惊人的蜕变的,正是那笔巨额的赔款!人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗?恩格斯说:“愤怒出诗人。

”套用一下:“悲凉生才人。

”正是这常人难以承受的“问题”,激发了他的斗志与灵感,使得他才思泉涌,完成了世界还从未有过的巨著《人间喜剧》。

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“步非烟”风华正茂,她如果不懈努力,谁能说超越权威就没有可能呢?
至于那些金庸的拥护者们也不必过于在意,当今的社会本就需要发展,旧的时代终会过去,倘使“步非烟”有朝一日成为大师,也并不能抹杀金庸们的辉煌成就。“步非烟”并非要“撼大树”,而是在其旁生长一棵新的大树。
不断超越,才能不断进步,不断发展。
[简评]
精心构思,采用新颖的形式表情达意可以让人耳目一新,如用书信的形式(金庸致“步非烟”的一封信)表情达意,或用网络论坛的形式议论说理。
【例文
勇于超越权威
近日,一位笔名“步非烟”的女作家语出惊人,声称要超越金庸等权威,写出新时代的武侠小说。我
虽然没有读过她的作品,却为她勇于超越权威的精神击节叫好。
中国武侠文学界,金庸先生首屈一指,却禁不住岁月的流逝,诸多网络写手产量虽高,质量却颇为平庸。穷则思变,只有敢于超越才能有新的发展,因此,“步非烟”的勇气和胆识令人钦佩。
可以从肯定“步非烟”的“狂”的角度立意,拟题如下:
不“狂”枉少年,狂妄需要资本,化“狂妄”为动力,等等。
可以从否定“步非烟”放言“要革金庸们的命”这种做法的角度立意,拟题如下:
志远不必轻狂,谦虚做人,谦逊为人,切戒浮躁,浮躁之风不可取,摒弃狂妄,人贵有自知之明,等等。
也可以从其他角度立意的,拟题如下:
这让我想起了另外一个故事:
当年开普勒拜第谷为师,学习天文学。第谷问开普勒:
“你拜我为师的目的是什么?”开普勒毫不犹豫第答道:
“为有超过你。”第谷笑了笑:
“我对你的回答很满意。”此后,开普勒在第谷的教导下认真学习。日后,他终于在天文学等领域超过了自己的恩师。我认为我们应该鼓励年轻人去超越他们的前辈,毕竟人类社会是要向前发展的,世界是属于青年人的。
如果肯定“步非烟”超越权威的勇气,就不要以“蚍蜉”为喻。“蚍蜉撼大树,可笑不自量。”出自唐代文学家韩愈《调张籍》诗。蚂蚁想摇动大树,十分可笑。后以成语“蚍蜉撼树”比喻自不量力,感情色彩很鲜明。毛泽东《满江红·和郭沫若同志》:
“蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易。”如下标题都不妥当:
蚍蜉撼大树,勇气可嘉;蚍蜉撼大树,贵在不自量,等等。
版主:
金迷[简评]
本文采用新颖的形式议论说理,形式新颖,让人耳目一新,表现出作者较强的创新精神。几个帖子形成有机整体,首尾照应,结构紧凑,行文生动活泼,引人入胜。
菊隐版主发言:
刚才看完大家的发言,觉得大家说得都很精彩。刚才看道最新消息,“步非烟”向记者坦承,“冰冻三尺,非一日之寒”,想要超越金庸们,她自己要“不断修炼内功”,蓄势待发,才有可能完成超越。正所谓“世上无难事,只要肯登攀”,“步非烟”等新一代文学力量向前辈们发起挑战,想必这也是金庸等前辈希望看到的吧。如果大家意犹未尽,欢迎继续留言!
由材料入笔,表明自己的观点态度,这是给材料作文的常用写法,好处在于开门见山,旗帜鲜明。
作者着眼于武侠文学创作的现状,强调只有敢于超越才能有新的发展,从而肯定“步非烟”的勇气和胆识,显示出因果论证的力量。接下来,作者从两个方面论证怎样才能超越权威:
“要超越权威,就要有挑战的勇气和坚定的信念”;“还要有相应的能力”。在此基础上,肯定年轻作家具有巨大的创造力,论证“步非烟”超越权威不是没有可能。最后,强调“步非烟”即便超越了权威,也并不能抹杀金庸们的辉煌成就,而只是在大树旁生长一棵新的大树。论证切合实际,具有逻辑力量和思辨色彩,文章自然较为深刻,具有说服力。
量力方能行远,自信以实力为基础,给挑战者以赞许的目光可以从“超越”的角度谈“创新”,拟题如下:
要创新才能超越,超越需要创新。
审题不准就会导致立意偏差,拟题Fra bibliotek下:世界需要创新,生活需要革新,创新才有进步,敢为天下先,创新才能发展,勇于创新,胆识过人,超越自己,做真正的自己,千里之行始于足下,如何面对网络时代,找准位置展现自我,等等。
勇者无畏,敢于超越,勇于超越,超越权威,超越的勇气,要敢于挑战权威,超越才能进步,不断超越推动社会进步,不要被“高峰”吓到,拿出你的勇气,拥有超越权威的勇气,勇气是前进的动力,有勇气才有成功,勇气——成功的条件,勇敢挑战是成功的基石,敢拼才会赢,在“革命”中进步,敢想是成功的第一步,确立奋斗的目标,目标就是力量,长江后浪推前浪,江山代有才人出,青出于蓝而胜于蓝,初生牛犊不畏虎,等等。
【例文
论坛新语
版主留言:
在最近的一次武侠作品颁奖活动上,获奖作家“步非烟”放言“要革金庸们的命”,引起轩然大波。步非烟后来做出解释,她的“革命”,是指超越而不是打倒。您对此有何感想呢?您认为步非烟是“蚍蜉撼树”,还是“长江后浪推前浪”呢?欢迎大家踊跃发言!
版主:
金迷1楼:
能够第一个发言,我感到很荣幸。“步非烟”敢于提出超越金庸,我认为她很有勇气。武侠作品的从无到有,本身就是一个创举,再到现在的由旧至新,那更是一个大步跨越。我希望步非烟做好充分的准备,因为金庸先生写作功底深厚,历史知识渊博,作品广受好评,经久不衰,想超越金庸绝非易事。天涯明月2楼:
材料作文写作示例
【题目】
阅读下面材料,根据要求作文。
有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。
请根据上面的材料,选择一个侧面,一个角度构思作文。自定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外)。
不少于800字。
【导引】
仔细阅读材料,全面把握含义,才能准确立意。
可以从肯定“步非烟”有超越权威的勇气的角度立意,拟题如下:
要超越权威,就要有挑战的勇气和坚定的信念。欧姆当年还是青年学者时,其新颖的理论曾遭到宗教和哲学人士的强烈抵制,但他并未放弃,在朋友的帮助下,他的理论被更多人所关注,最终成就了物理学发展史上一座里程碑的诞生。“步非烟”的话,让人看到了她的勇气与斗志,但能否始终坚持自己的信念,在当代这种舆论力量巨大的时代,对她而言还是一个很大的考验。她能否冲破世俗的羁绊,勇敢地朝着目标前进,这将决定她的“革命”的最终结果。
历史的车轮3楼:
像我们这些90后,那都是看金爷爷的书长大的。为了能看完金庸小说,即使上课冒着被老师批评的危险也要看。睡觉时,在被窝里打着手电也要看。由此可见,金庸小说是多么好看。金庸和古龙,那都是武侠作品史上里程碑人物,想超越他们,要有实力才行。
完颜康康4楼:
杜诗有云:
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”新叶代替旧叶,后浪推动前浪,这都是自然规律,不可违背也不可阻挠。我建议大家静观事情发展,再过些时日评论也不迟啊。
当然,想超越权威,光有信念还不够,还要有相应的能力。步非烟虽然是北大的高材生,其作品也获了奖,但她本人与她的作品的知名度还都远不能和金庸、古龙们相比。如果真想超越权威,便要拿出自己的真才实学,努力进取,用优秀的作品赢得世人的认同,而不能嘴上说说,实则无所作为。
今年的诺贝尔文学奖授予了年愈八十岁的女作家莱辛,其实究其原因,这不过是对她在几十年前创作颠峰时期的贡献的一种嘉奖。这块被诺奖发掘出的“化石”,从一个侧面表明年轻作家的具有巨大的创造力。
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