9、中山陵前
参观中山陵有感精编版
参观中山陵有感集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-游中山陵有感中山陵坐落于钟山脚下，钟山位于南京城东，古称金陵山，汉代始称钟山，自古被称为“江南四大名山之一”因山脊有紫色页岩，每当旭日东升，或残阳斜照，紫气升腾，变幻莫测，故又称为紫金山。
中山陵始建于一九二三年，当我们沿着一条古树参天的林荫大道来到广场时，首先看到的是高大的三门石牌坊，上面刻有孙中山先生手书“博爱”两字，这两个字点出了孙中山先生博大的胸怀和崇高的理想。
导游说，牌坊这类建筑在功能上主要是用来歌功颂德的。
石坊前广场上孙中山先生的立像英姿勃勃，摆动的手势好像正在发表关系国家命运的演说。
蹬至台阶再到陵门，经过三百多余级台阶，不知不觉就到了中山陵的最高处。
陵门以青色的琉璃瓦为顶，门额上是孙中山先生的手迹“天下为公”四个大字。
祭堂有三道拱门，门楣上分别刻着“民族”、“民权”、“民生”的横批，往里走便看到大祭堂的两壁刻有关于孙中山先生的简介，黑壁金字，十分醒目。
从侧门跨入墓室，只见中央砌有圆形的墓穴，雕有中山先生的卧像，据说当年孙先生在北京逝世后，由专车将灵柩运往到南京，于一九二九年六月一日在紫金山陵园举行大典。
直至今日来瞻仰先生的人群还是络绎不绝。
抬头望去，上面是绘有国民党党徽的陵顶，在灯光的照射下此地更加的庄严肃穆。
站在陵前高台上，就能看出整座中山陵在青山绿树的环抱之中。
居高临下，把整个南京城尽收眼底，有这么开阔的视野，让人的心胸也宽阔了许多。
我想，孙中山先生生前所创下的功绩是无与伦比的，所以后人才会建造规模如此宏大的陵墓来纪念他。
不由想起刚才在陵门处看到的无字碑，那是孙中山先生不想把自己的伟绩刻在石碑上，后人自由评说。
就更加深了对先生的敬佩。
心中翻涌着中国近代史上那段风云变换的岁月，敬仰之情油然而生。
“理想之钟”应长鸣———游南京中山陵有感在通往中山陵园附近的路途中，公路两旁矗立着整整齐齐的参天古树，名曰“法国梧桐”。
中山陵著名景点介绍
中山陵著名景点介绍
中山陵位于南京市紫峰山上，是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓，也是一座集中了中国古代传统文化和现代建筑技术的大型陵墓建筑群。
中山陵的建筑风格兼具古朴与现代感，为中国古代陵墓与现代园林相结合的代表作之一。
中山陵占地面积达14万平方米，由陵墓主体区、南北广场、环城游廊和配建景点组成。
陵墓主体区为石质结构，高约30米，由三层构成，整座陵墓汇聚了传统汉文化、佛教和道教的元素，为中山陵增添了神秘神奇的色彩。
中山陵南北广场宽阔空旷，是全景欣赏中山陵美景的绝佳地点。
南广场上设置了“三民主义铜像群”，是为中山先生所奠立的三民主义思想而建立的。
北广场上建有“中山陵烈士陈列馆”，用以纪念为中华民族而英勇献身的先烈，具有浓郁的爱国主义教育意义。
环城游廊是廊道式景观建筑，围绕陵墓整个区域而建，游客可在其中感受到中山陵所在的山水秀丽、风景如画的环境。
另外，中山陵景点周边还有松山、玄武湖等景区可供游客在此停留旅游。
中山陵以其深厚的历史文化背景和独特的建筑艺术风格吸引了无数游
客前来参观，更成为了爱国主义教育、民族精神传承、历史文化遗产的重要象征。
中山陵是中国人民的民族自豪感和爱国情怀的重要源泉之一，它将会持续地影响着更加广大的人民，向着国际化的目标不断前行。
总之，中山陵作为中国近代历史文化的重要代表之一，其独特的建筑风格和深厚的历史文化底蕴，吸引了无数游客前来参观和欣赏，更成为了国家文化遗产的重要象征，不仅记录了孙中山先生的光辉业绩，同时也表达了中国人民对国家未来的美好期望。
对于每个爱国主义者和历史爱好者来说，中山陵的参观和欣赏，将会是匹配的人生经历之一。
中山陵
2.陵门的建筑特点，“天下为公”匾额题字及出处
3.碑亭的形状、建筑特色，碑的高度、特点和碑上的题字。
4.台阶与八大平台简介：包括台阶和平台的数量、寓意、第五层和顶层平台的重要陈设
2分30秒
走过墓道，我们来到宽约70米得第二大平台，广场两侧种植了松柏等许多常绿树木。
平台正北方就是单檐歇山顶的陵门了。陵门用福建花岗岩建成，上盖蓝色琉璃瓦。陵门檐下的石额上镌刻着孙中山先生手写的“天下为公”四个大字，语出《礼记。礼运》中的“大道之行也，天下为公”，“天下为公”正是与“家天下”相对立的思想，三民主义中“民权”所阐发的也正是这种思想，这是孙中山先生毕生奋斗的理想。在陵门前有一对三米高的石狮。陵门两侧半环形的石拥壁与陵墓的围墙相连，勾勒出吕彦直设计的“自由钟”的下端轮廓。
我们回过头来沿着广场拾级北上，迎面的便是“博爱牌坊”。这是一座四柱三楼檐的冲天式石牌坊。高12米，宽17.3米，用福建花岗岩仿古代木结构牌楼形式，由四根大石柱和六个长横额相连组成，横额上覆蓝色琉璃瓦，其正中的横额上有一块石匾，上面刻有孙中山先生手写的“博爱”两个镏金阴文，所以被称为“博爱坊”。“博爱”一语出自唐朝韩愈《原道》中的“博爱之谓仁”。
中山陵新的公交线路图
三种方式出入中山陵都将有调整，9路、游1终点站中山陵停车场离中山陵最近因为中山陵陵寝接待能力有限，因此交管部门呼吁市民尽可能乘公交或地铁出行。
市民可以乘地铁2号线到下马坊站下车。
另外还有6条公交线路能到达中山陵附近。
记者了解到，为配合中山陵景区内的交通组织方案，11月12日起，部分公交线路将进行调整。
6条公交线路将调整12号以后，游3、20路的终点在苜蓿园地铁站，9路、游1的终点站在东沟停车场，游2的终点站在灵谷寺。
届时，中山陵停车场（原东沟停车场）将成为离中山陵最近的公交站。
9路、游1线，两线路调整为经中山门、中山门大街、下马坊、中山博爱路至中山陵停车场（现东沟停车场）。
调整后，原陵园路上的公交站点不再停靠，线路停靠卫岗站，并增设下马坊站、中山博爱路、中山陵停车场站等站点。
20路、游3线，两线路缩线至明孝陵停车场（现梅花谷停车场），陵园路上现有站点不再停靠。
白马公园往明孝陵方向，线路经白马公园、中山植物园、梅花谷至明孝陵停车场。
明孝陵开往白马公园方向，由明孝陵停车场经中山门大街、明陵路、中山植物园、白马公园回原线，沿线停靠卫桥站。
游2线，线路调整至中山门、中山门大街、灵谷寺路至灵谷寺。
线路调整后，原陵园路、陵前路上的公交站点不再停靠。
线路停靠卫岗、小卫街、理工大、孝陵卫、大栅门站，并增设灵谷寺路站。
315路，白马公园往双拜巷方向，走向及站点不变。
双拜巷至白马公园方向，改经中山门大街、明陵路恢复原线，不再停靠梅花谷南门站、梅花谷站，增设卫桥站。
两个公交站台将合并另外记者了解到，太平门路上的中山植物园站、廖仲恺墓站合并，停靠现有中山植物园站。
新选址的港湾站点将从中山植物园站西移150米，待建设完毕后公交车辆将停靠新站点。
本报记者徐媛园本报为您整理好调整后的线路图（以有关部门最终公布为准）9路门- 明故宫- 明故宫西站- 解放路(军区总院) - 逸仙桥(中山东路) - 大行宫- 新街口(东站) - 新街口西站- 莫愁路(汉中路) - 汉中门- 清凉山(南) - 清凉门桥- 湛江路- 中心南村- 清凉门大街(江东北路) - 漓江路- 银城街- 中保村(南) - 宁工新寓(23站)●新回程：宁工新寓- 中保村(南) - 银城街- 漓江路- 清凉门大街(江东北路) - 中心南村- 湛江路- 清凉门桥- 清凉山(南) - 汉中门- 莫愁路(汉中路) - 新街口西站- 新街口(东站)(新华书店) - 大行宫- 逸仙桥(中山东路) - 解放路(军区总院) - 明故宫西站- 明故宫- 中山门- 中山门大街- 下马坊- 中山博爱路- 中山陵停车场(23站)20路●新去程：莫愁新寓- 莫愁湖西路- 大士茶亭- 北圩路- 迎春里- 鱼苗塘- 嫩江路- 清凉门桥- 清凉山- 虎踞关南站- 虎踞关北站- 山阴路- 南阴阳营- 云南路(上海路) - 鼓楼(鼓楼公园) - 北极会堂- 鸡鸣寺(市教育局) - 北京东路- 太平门- 白马公园(太平门东) - 紫金山索道- 中山植物园- 梅花谷西门- 苜蓿园地铁站（24站）●新回程:苜蓿园地铁站- 中山门大街- 卫桥- 明陵路- 中山植物园- 廖仲恺墓- 紫金山索道- 白马公园(太平门东) - 太平门- 北京东路- 鸡鸣寺(和平大厦) - 保泰街(鼓楼广场) - 鼓楼(鼓楼公园) - 云南路(上海路) - 南阴阳营- 山阴路- 虎踞关北站- 虎踞关南站- 清凉山- 清凉门桥- 嫩江路- 鱼苗塘- 迎春里- 莫愁新寓(24站)315路●新去程：建南村富民广场- 象山村- 沧波门- 土城头路- 五百户东站- 五百户西站- 双拜巷东站- 双拜岗- 双拜巷西站- 大栅门(南) - 孝陵卫- 南京理工大- 小卫街- 卫岗- 中山门大街- 卫桥- 明陵路- 中山植物园- 白马公园(太平门东) (19站)●新回程：白马公园(太平门东) - 中山植物园- 明陵路- 中山门大街- 卫岗- 小卫街- 南京理工大- 孝陵卫- 大栅门(南) - 双拜巷西站- 双拜岗- 双拜巷东站- 五百户西站- 五百户东站- 土城头路- 沧波门- 象山村- 建南村富民广场(18站)游1门- 明故宫- 解放路(军区总院) - 逸仙桥(中山东路) - 总统府- 大行宫北站- 四牌楼- 鸡鸣寺- 鼓楼(北站) - 玄武湖公园(南) - 公交总公司- 玄武湖隧道(地铁新模范马路站) - 中央门南站(中央门立交) - 中央门- 南京车站(火车站西) - 花木公司- 新庄(北) - 曹后村- 中北巴士公司- 红山动物园东门- 十字街- 省中西医结合医院- 迈皋桥(27站)●新回程：迈皋桥(广场) - 华电路- 迈皋桥- 省中西医结合医院- 十字街- 红山动物园东门- 中北巴士公司- 曹后村- 新庄(中萃公司) - 花木公司- 南京车站(火车站西) - 中央门- 中央门南站(中央门汽车站) - 许府巷(北) - 玄武湖隧道(地铁新模范马路站) - 公交总公司(玄武湖公园) - 鼓楼(北站) - 北极会堂- 鸡鸣寺- 四牌楼- 大行宫北站- 总统府- 逸仙桥(中山东路) - 解放路(军区总院) - 明故宫- 中山门- 中山门大街- 下马坊- 中山博爱路- 中山陵停车场(30站)游2●新去程：灵谷寺- 大栅门- 孝陵卫- 理工大- 小卫街- 卫岗- 中山门- 明故宫- 解放路(军区总院) - 逸仙桥(中山东路) - 总统府- 大行宫南站- 杨公井- 白下路(太平南路) - 夫子庙(太平南路) - 三山街- 金沙井- 长乐路(夫子庙) - 中华门内(中华门城堡) - 雨花路- 雨花台- 雨花新村- 共青团路- 雨花台南大门(24站）●新回程：雨花台南大门- 共青团路- 雨花新村- 雨花台- 雨花路- 中华门内(中华门城堡) - 长乐路(南) - 三山街(夫子庙) - 夫子庙(太平南路) - 白下路(太平南路) - 杨公井- 大行宫南站- 总统府- 逸仙桥(中山东路) - 解放路(军区总院) - 明故宫- 中山门- 卫岗- 小卫街- 理工大- 孝陵卫- 大栅门- 灵谷寺(23站)游3●新去程：苜蓿园地铁站- 中山门大街- 卫桥- 明陵路- 中山植物园- 紫金山索道- 白马公园(太平门东) - 岗子村- 锁金村- 新庄- 曹后村- 中北巴士公司- 红山动物园东门- 十字街- 省中西医结合医院- 迈皋桥(16站)●新回程：迈皋桥(广场) - 华电路- 迈皋桥- 省中西医结合医院- 十字街- 红山动物园东门- 中北巴士公司- 曹后村- 新庄(北) - 锁金村- 岗子村- 白马公园(太平门东) - 中山植物园- 梅花谷- 苜蓿园地铁站（14站）。
关于中山陵的导游词9篇
关于中山陵的导游词9篇关于中山陵的导游词 1各位游客：我们现在来到了中山陵。
它于1920xx年1月15日破土动工，历时三年多，耗资220余万银元，于1920xx年春竣工。
孙先生的遗体是1920xx年6月1日从北京运抵这里的。
整个陵区的面积达83600多平方米，主要建筑由牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭台和墓室等组成。
根据吕彦直的设计，整个陵区平面呈警钟形，给人以警钟长鸣、发人深醒的启迪。
孙中山先生在临终遗嘱中说，他致力于国民革命四十年，深知欲达到此目的，必须唤起民众。
吕彦直的警钟形设计，寓意深刻，最贴切地表达了“唤起民众”之意。
中山陵作为一座陵墓，吕彦直在设计上继承了我国传统的陵墓建筑风格，如依山为陵，保留牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭堂等中国古代陵墓中常用的基本建筑格局，但又剔除了古代帝王陵墓中属于封建糟粕一类的东西，如摒弃用于显示古代帝王威严的石人石兽，同时吸取西方建筑的一些先进技艺。
整个构思的确称得上是古为今用，洋为中用，别具匠心，巧夺天工。
关于中山陵的导游词 2今天，天气特别的热。
火辣辣的太阳像烤炉一样当头照。
小草热的低下了头;小狗热的吐着舌头;就连路上的行人热的也无影无踪。
这已经不是我第一次来中山陵了，小的时候，也来过，但至今脑子里只有模糊的片段。
但今年，我11岁了，希望能通过今天，来给我一个不一样的中山陵。
来到中山陵的大门口，一下子就映入眼帘的就是高耸入云的台阶。
它是用白色的大理石做成的。
台阶上的人很多，他们有的背了一个大背包，有的戴了一顶太阳帽，有的手里还拿着一瓶矿泉水。
看了这一切，我也迫不及待了，立刻快步走上台阶，来到第一道门。
“那是什么?”“博爱是什么?”“博爱是谁说的?”听着周边游客议论着什么什么爱的，我的心里不犹有些好奇，就问：“那个什么什么爱的是什么意思呀?”妈妈摸了摸我的头，告诉我说：“是博爱吧!他是国父孙中山先生说的，意思是：不能自私自利，要有爱心，心胸要宽广。
通过了第一道门，我和爸爸，妈妈，哥哥又挤进了去第二道门的人流。
抗日英雄谢彩轩的故事
抗日英雄谢彩轩的故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢谢彩轩（1896—1937），广东合浦南康客家人，国民革命军陆军第66军159师477旅旅长。
2014年9月1日，被列入民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。
人物生平早年毕业于西江讲武堂，在国民党军队中历任排长、连长、营长等职。
1936年，抗日战争全面爆发后，任第66军159师947团团长。
1937年，任国民党第六十六军一五九师九四七团团长，率部参加南京保卫战，1937年10月，开赴淞沪战场。
21日，随部反击日军第9、第11师团。
因江阴失守，所部腹背受敌，撤入苏州河南岸。
11月，任第159师477旅旅长，率部转战苏南地区。
11月底，奉命参加南京保卫战，在中山门一带阻击日军。
12月12日，南京守军司令唐生智下令各部突围。
晚9时，谢彩轩指挥全旅由太平门突围至中山陵以东的麒麟门镇时，遭遇日寇坦克部队。
在激战中，谢彩轩壮烈牺牲。
国民政府追赠谢彩轩为陆军少将。
主要事迹谢彩轩幼年随父谢邦馨读私塾，后入广东省立廉州中学。
胸怀救国救民，毕业目睹时艰，决定投笔从戎。
改习广东西江讲武堂，不久充任粤军下士。
第一次国内革命战争时期，在叶挺教导团任排长。
民国十五年（1926），随国民革命军第四军参加北伐，过汀泗桥、陷武昌城，身先士卒，负伤续战，险些阵亡，一时为军中传奇。
战毕，连升为上尉连长、少校营长。
十八年奉调回粤，任第一集团军教导师第一团三营少校营长，后提为中校，驻防广州郊区三元里、塘溪一带，为粤军“模范营”。
不久，再升第一集团军第三军第八师二十四团上校团长，驻防龙川一带。
二十五年两广事变后，调回第四路军总司令部任上校参议。
同年，又调合浦县三合口军垦区任上校主任，垦荒造田，植树造林，造福桑榆。
七七事变后，辞军垦区主任之职，抱病请缨抗日，赴汤蹈火为赴国难。
二十六年九月，以团长军职由粤出发北上，奔赴上海前线，旋任第六十六军一五九师四七七旅上校副旅长，指挥所部鏖战于上海西郊及沪宁前线，浴血奋战阻击来犯之敌，因江阴失守，腹背受敌，退入防线内。
中山陵是否有相关的历史传说或神话？
中山陵是否有相关的历史传说或神话？一、历史背景中山陵位于江苏省南京市玄武区紫金山麓，是中国近现代伟大的革命家孙中山先生的陵墓。
作为中国历史上的一座重要纪念地，中山陵不仅承载着孙中山先生的崇高形象，还充满了令人神往的传说和谜团。
二、传说一：孙中山与神鹰的故事相传，在孙中山先生的陵墓建造过程中，有一只雄鹰经常出现在工地附近盘旋，为工人们带来了好运。
据说这只雄鹰是孙中山先生的化身，它用自己的鲜血浇灌了中山陵的基石，使之成为一座神圣的纪念碑。
三、传说二：孙中山与玉兔的传说另一个传说与中山陵上的雕塑有关。
在中山陵的正面广场上，有着一座栩栩如生的孙中山立像，他手持权杖，昂首挺胸，威严庄重。
而在孙中山立像的脚下，有一只玉兔雕塑。
相传玉兔是孙中山先生的守护神，他骑着玉兔巡视神州大地，为人民的幸福努力奋斗。
四、传说三：孙中山与龙的传说还有一个广为流传的传说是孙中山先生与龙的传说。
根据传说，孙中山先生在山上修建中山陵时，曾经祈求龙女保佑，以助他早日完成伟大的事业。
为了感谢龙女的庇佑，孙中山先生特意在中山陵的建筑中加入了很多龙的图案，以示纪念和敬意。
五、传说四：孙中山与神秘符文的故事还有一种说法是，中山陵内有一块神秘的石碑，上面刻有咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚的符文，原本是无法辨认的文字。
然而，一个传说流传开来，如果有人能够解读出这些符文的含义，那么他将能够获得无尽的智慧和力量。
这个传说吸引了无数的学者和探险者，但至今还没有人能够真正解开这个谜团。
综上所述，中山陵作为中国历史上的一座重要纪念地，充满了浓郁的历史传说和神秘色彩。
这些传说不仅丰富了中山陵的文化内涵，更使得中山陵成为了一个神奇的地方。
我们应该珍惜和传承这些传说，将这段历史传承下去，让后世子孙感受到孙中山先生崇高的精神和丰富的智慧。
苏教版小学《品德与社会》五年级下册9中山陵前教学设计说明
堂9.陵前本课教学目标： 1．通过教学使学生知道创建中国同盟会、领导武昌起义、推翻清朝统治、建立中华民国的革命历程与伟大历史功绩。
了解革命先辈为探索祖国的独立、不畏强暴，敢于抛头颅、洒热血的英雄事迹。
2．激发学生的爱国主义情感和不断进取意识，爱戴革命先烈，树立奋发图强的爱国志向。
3．通过看图片、影像，收集资料、整理相关信息，编演历史剧等方式方法，让学生参与教学过程，提高学生学习的兴趣，在自主探究活动中学习知识，培养学生独立思考、交流合作的能力。
第1课时一、课前准备1．教师准备陵图片，人物图片与相关的文字介绍。
2．清政府没落与西方列强欺凌中国的影像资料。
3．黄兴、喻培伦、秋瑾、《黄花岗七十二烈士纪念碑》、以与朱德等图片。
4．学生收集有关于的图片、文字以与反清革命志士的故事。
二、教学过程〔一〕图片引入新课1．出示市陵图片。
师问：同学们，你知道这是什么地方吗？谁来介绍介绍？根据学生的回答，师小结。
是的，陵是我国伟大的革命先行者先生的陵墓，位于我们省市紫金山。
每年都有上百万人前往陵，拜谒先生。
相机出示像、名字来历与籍贯。
2.展示课前小调查。
师：为了纪念先生，全国各地建立了许多纪念馆，人们用他的名字命名学校、公园、街道等，你能说说你所知道的有哪些吗？学生将课前收集的资料进展展示。
说说自己所知道的当地(或其他地方)用名字命名的学校、公园、街道等。
3.过渡：先生终究是一个怎样的人呢？为什么直到今天仍有那么多人怀念、崇敬呢？这堂节课我们就在陵前追溯历史，走近先生。
板书：陵前〔二〕师生互动，了解早期革命活动先生生活在清王朝末年，那时是一个怎样的社会呢？1．了解清王朝末年历史背景。
〔1〕采用多媒体形式向学生展示当时中国社会的实际情况。
师讲解：在第8课《鸦片的背后》中，我们知道鸦片战争后，清政府逐步变成洋人统治的工具，人民生活在水深火热之中，中华民族面临着亡国灭种之灾。
〔2〕引导学生对话：看了影片你有什么想说的吗？你觉得当时的社会怎样？ 〔3〕过渡：那么，中国人民是如何走出这“沉重的灾难〞，获得独立自主的地位的呢？以为首的革命党人顺应时代要求，创立革命组织，提出推翻清政府建立国的主，走上了挽救民族危亡的道路。
中山陵详细介绍范文
中山陵详细介绍范文中山陵的建筑群占地8.46万平方米，由陵墓、墓道、墓门三部分组成。
陵墓主体呈方形，高63.5米，是完全按照孙中山先生的要求和设计建造的。
陵墓上方是以白色大理石建成的墓室，正面镶嵌着孙中山先生的石像，左右两侧各有一对大理石纪念碑。
墓室内供奉着圆形大理石神案，上面刻有孙中山先生的名言：“天下为公”和“人民共和国”，寓意着国父的宏伟志向和中国民主政治的追求。
中山陵的墓道是由白色大理石砌成的，长96米，宽8.6米，两侧种植着许多苍松翠柏。
墓门由高大的石柱组成，柱内雕刻着国父的画像和著名的《三民主义》标志。
墓门两侧有两个高大的石狮子，一左一右，它们雄狮威武的形象象征着中山陵的庄严和神圣。
中山陵的建筑风格独特，将中国传统建筑与西方建筑相结合，体现了中西文化的融合和孙中山先生的国际视野。
整个陵园被精心的设计成一幅画卷，展现了南京的秀美景色。
陵墓前种植了大量的花草树木，四季的变化给人不同的感受。
春天，杜鹃花盛开，满山遍野，粉红色的海洋令人陶醉；夏天是一片郁郁葱葱的绿色，繁荫下凉爽宜人；秋天，枫叶红了，山间变成了一片火焰；冬天，白雪皑皑，山上梅花开得正艳丽。
陵园的宜人环境吸引了大量的游客和情侣来此散步、拍照和度假。
中山陵作为中国近代史上伟大的领袖孙中山先生的陵墓，不仅是对国父的纪念，也是一座展示中华民族伟大力量的象征。
它的建造和保护反映了中央政府对保护历史文化遗产的重视和对国家英雄的敬仰之情。
而且中山陵不仅是南京市民爱国主义教育和爱国教育的重要场所，也是世界各国人民对中国革命历史和中山先生的尊重和认可之地。
因此，中山陵是一个值得一游的地方，不仅可以领略到中国传统文化的魅力，也可以了解到中山先生的奋斗历程和中国革命的历史。
如何描写中山陵景点作文(精选9篇)
如何描写中山陵景点作文(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中山陵游记作文400字范文(10篇)
中山陵游记作文400字范文（10篇）中山陵游记作文400字范文1暑假的第一天，我和家人一起参观了南京中山陵建筑。
首先，导游姐姐领我们来到了牌坊，牌坊两边是苍翠挺拔的松树，之间这条路面向上倾斜15度，据导游姐姐说，这样的设计是为了表达对孙中山先生的一种尊敬。
走完牌坊，转眼我来到了一条一眼望不到头的台阶。
我只见台阶的入口处写着一块标识牌，才知道原来这个台阶一共有392级，真是让我惊叹不已，392级台阶还有自己的含义呢！3表示三民主义，9表示九州方圆，2表示两党合作。
读完这些，我对孙中山的敬佩之情油然而深，沿着台阶，拾级而上。
一路上我看见了五个平台，站在平台上俯视往下看，只见平台不见台阶，这代表着人的视野是多么开阔。
我走的很快，大概走了十分钟，当我走完这392级台阶，一眼望去，正前方就望见了孙中山的雕像。
正前方大约有2米高，3米宽。
据说他的遗体就被埋在雕像下面5米深的地方。
孙中山先生推翻了封建统治成立了中国，这是一位多么伟大的革命先驱！我不净想着雕像生生鞠了一躬。
再回去的路上，我想着，我有多么敬佩这位伟人。
中山陵游记作文400字范文2暑假的第一天，我和家人一起参观了南京中山陵建筑。
首先，导游姐姐领我们来到了牌坊，牌坊两边是苍翠挺拔的松树，之间这条路面向上倾斜15度，据导游姐姐说，这样的设计是为了表达对孙中山先生的一种尊敬。
走完牌坊，转眼我来到了一条一眼望不到头的台阶。
我只见台阶的入口处写着一块标识牌，才知道原来这个台阶一共有392级，真是让我惊叹不已，392级台阶还有自己的含义呢！3表示三民主义，9表示九州方圆，2表示两党合作。
读完这些，我对孙中山的敬佩之情油然而深，沿着台阶，拾级而上。
一路上我看见了五个平台，站在平台上俯视往下看，只见平台不见台阶，这代表着人的视野是多么开阔。
我走的很快，大概走了十分钟，当我走完这392级台阶，一眼望去，正前方就望见了孙中山的雕像。
正前方大约有2米高，3米宽。
据说他的遗体就被埋在雕像下面5米深的地方。
小学苏教版品德五年级下册 9《中山陵前》课件
你知道他是谁吗？
孙中山
中山陵
• 中山陵是孙中山先生的陵墓，位于江苏省 南京市紫金山。每年都有上百万人前往中 山陵，拜谒（yè）孙中山先生。
中山陵
以孙中山的名字命名的建筑及设施
革命尚未成功
毛泽东称孙中山为伟大领袖、伟大革命家、 中国民族革命的领袖、中国最早的革命民主 派、伟大的中国革命先行者、中国革命民主 派的旗帜、中国大革命家、我们的先辈等。
江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会 上说：“孙中山先生是站在时代前列的历史 伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革 命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自 由和民生幸福贡献了毕生的精力。
孙中山早期民主革命的开始
• 探索救国之路——提出改革建议。 • 创立革命组织——中国同盟会。 • 提出革命主张——驱除鞑掳，恢复中华，
创立民国，平均地权。 • 领导武装起义——与清王朝决战到底。
黄花岗起义
黄兴
喻培伦
黄花岗七十二烈士墓
惊 天 地 泣 鬼 神
巾帼英雄——秋瑾
秋瑾
虽死犹生，牺 牲尽我责任。
武昌起义——敲响了帝制的丧钟
1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛 亥革命”。统治中国长达两千多年的封建君主制度终 于被推翻了。
孙中山探索共和之路
1. 1912年1月1日中华 民国成
立，就任临时大总统 ；
2. 制定《中华民国临时约 法》；
3. 共和制与封建制的最大区 别在于国家的权力不属于皇 帝，而属于人民。
南京的中山陵简介
南京的中山陵简介
中山陵位于南京市玄武区明孝陵西北麓，是中国近代伟大的民主革命家、国父孙中山先生的陵墓和纪念馆。
该陵墓始建于1926年，由时任南京国民政府主席蒋介石发起筹建，1931年落成，并定名为“中山陵”，用以纪念孙中山先生对中国民主革命事业所做出的卓越贡献。
中山陵整个建筑群依山傍水，规模宏大，占地面积高达78000平方米。
陵墓由牌坊、碑亭、石阶、宣德门、祭堂和墓道六部分组成。
陵门上矗立着一块巨大的黄色匾额，上书“中山陵”三个大字。
正殿内供奉着孙中山先生的遗容雕像和铜像，两旁摆放着两对金碧辉煌、造型优美壮观的石狮和石马。
中山陵是中国现代历史的象征性建筑，也是南京市的重要旅游景点之一。
每年的清明节，人们会在这里举行隆重的祭扫活动，缅怀先烈，表达对他们的崇敬之情。
参观中山陵心得体会
参观中山陵心得体会我曾到中山陵参观和缅怀先总统孙中山先生。
即使现在，我仍能回忆起这次难忘的经历，其中蕴含着一些深刻的启示和体会。
中山陵是一座雄伟壮观的建筑，位于南京市钟山风景区内，受到游客和学术团队的热烈欢迎。
在进入正门之前，我们必须过兴隆抗战纪念馆，回忆历史上爱国主义人物的奋斗和民族抗争，鲜明地展现了老一辈抗日人民的机智和顽强精神。
穿过馆内的历史走廊，我们来到了坡道的起点，沿着一条曲折的道路前进，最终到达了墓室。
中山陵的建筑风格不仅体现了中国古典建筑的传统审美，还以大量现代建筑元素为特色。
建筑设计师把自己的创意注入到了结构和细节之中，这在每个角落都能明显感受到。
在进入墓室时，我们有机会观看一部关于孙中山先生的纪录片。
孙中山先生是中国现代历史的巨人，他致力于推动民主革命和国家建设，他的思想和精神在今天仍然具有深刻的现实意义。
这部纪录片向我们展示了孙中山先生的一生工作和贡献，也使我们意识到自己的责任和担当，身为新一代，我们应该怎样为国家和人民做出自己的贡献。
走进墓室，我们看到孙中山先生的巨大雕像，他的传世名言“天下为公”也在这里镌刻。
站在孙中山先生面前，不禁感到肃穆和敬意，心境也更加平静与清晰。
站在别人的身边面对未来时，我们会不自觉地思考自己的人生道路和价值理念，这是一份特殊的启示和教育。
中山陵所展示的文化和历史背景也是它的重要特色之一。
除了孙中山先生的墓室外，馆内还有著名书法家和画家的作品展示，以及关于中国近代历史的精彩展览。
通过参观中山陵，我们可以看到一个复杂而丰富的社会系统，尊重历史与文化，从而有机会了解到中华文化传统和民族精神。
学习这些知识和理论，可以让我们更好地理解和适应当前社会和未来世界。
最后，从中山陵离开时，我深刻意识到了自己的责任和使命。
在现代化的道路上，我们应该更加努力，积极践行“天下为公”的理念，为民族复兴和全世界的和平与进步迈进。
在中华文化的底蕴和历史传承之中，我们可以找到自己未来的方向和追求，用自己的智慧和力量为之努力。
南京中山陵介绍 简介
南京中山陵是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓，也是中国现代革命史的见证地之一。
中山陵位于江苏省南京市紫金山南麓，建筑宏伟壮丽，是一处融合中西建筑风格的优秀建筑群。
中山陵的建筑群以牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭堂、墓室等组成，整个建筑群严格按照中轴线对称布局，从南到北依次展开。
其中，最前面的牌坊高12米，宽17.5米，雕刻着各种云龙图案，气势磅礴。
墓道长100多米，两旁种植着四季常青的松柏，营造出庄严肃穆的气氛。
陵门巍峨耸立，上覆琉璃瓦，门额上镶嵌着孙中山先生的手书“天下为公”。
进入碑亭，可以看到孙中山先生的石刻碑文，内容为“三民主义，吾党所宗。
以建民国，以进大同。
咨尔多士，为民前锋。
夙夜匪懈，主义是从。
矢勤矢勇，必信必忠。
一心一德，贯彻始终。
”这段文字简练概括了孙中山先生的革命思想和理念。
祭堂和墓室是中山陵的核心部分。
祭堂外观庄重，内部陈设着孙中山先生的灵柩和遗像。
墓室位于祭堂下方，安放着孙中山先生的遗体和夫人宋庆龄的骨灰盒。
整个建筑群的设计和建造都体现了中国传统建筑风格和西方建筑元素的融合。
除了建筑本身，中山陵周围的环境也十分优美。
紫金山上的植被丰富，空气清新，为中山陵增添了一份宁静和肃穆。
此外，中山陵还设有许多纪念设施和展览馆，如孙中山纪念馆、中国近代史博物馆等，让游客可以更深入地了解中国近代历史和文化。
总之，南京中山陵是一处集历史、文化、艺术和自然风光于一体的旅游胜地，对于了解中国近代历史和认识孙中山先生的思想理念具有重要意义。
中山陵附近景点
中山陵附近景点
中山陵是中国现代史上的重要人物孙中山先生的陵墓，位于南京市玄武区紫金山南麓，是中国现代史上的重要纪念地。
中山陵附近还有许多著名的景点，下面就为大家介绍一下。
1. 紫金山
紫金山是南京市的一座山，位于南京市玄武区，是南京市的标志性山峰之一。
紫金山是南京市的重要旅游景点之一，山上有许多著名的景点，如明孝陵、中山陵、灵谷寺等。
2. 明孝陵
明孝陵是明朝第二位皇帝朱祁钰和皇后马皇后的陵墓，位于南京市玄武区紫金山南麓。
明孝陵是中国现存规模最大、保存最完整的明代陵墓之一，也是中国现代史上的重要纪念地之一。
3. 灵谷寺
灵谷寺位于南京市玄武区紫金山南麓，是南京市的著名景点之一。
灵谷寺是中国佛教禅宗的发源地之一，是中国现存最早的禅宗寺院之一，也是中国现代史上的重要纪念地之一。
4. 玄武湖
玄武湖位于南京市玄武区，是南京市的著名景点之一。
玄武湖是南京市的标志性湖泊之一，湖中有许多著名的景点，如瞻园、湖南路、玄武门等。
5. 中华门
中华门位于南京市玄武区，是南京市的标志性建筑之一。
中华门是中国现代史上的重要纪念地之一，是中国近代史上的重要事件“五四运动”的发源地之一。
以上就是中山陵附近的著名景点，这些景点不仅是南京市的重要旅游景点，也是中国现代史上的重要纪念地，值得大家前往参观。
中山陵附近有什么其他的旅游景点？
中山陵附近有什么其他的旅游景点？一、明孝陵明孝陵位于南京市栖霞山南坡，是中国明代建陵制度的典范。
明孝陵由长陵、梓园、油坊和配殿等组成，是明朝第三位皇帝朱棣（即明成祖）及其皇后徐皇后的合葬陵墓。
明孝陵的建筑规模宏大，建筑艺术精湛，被誉为"南方明代第一陵"。
陵内的石象、石壁、石刻等工艺精美，展现了明代建筑和石刻艺术的壮丽景象。
二、中山陵附属植物园中山陵附属植物园位于中山陵的南麓，占地面积约1700多亩。
园内有各类植物2000多种，分布于山谷、水边、林荫道等不同地形和环境中，形成了五彩缤纷、争奇斗艳的植物世界。
园内还有湖泊、花坛和休闲场所，供游客观赏花卉、赏鸟、遛鱼等。
植物园以其自然景观和植物资源的丰富，成为中山陵附近一处独具特色的休闲游玩场所。
三、明故宫遗址公园明故宫遗址公园位于南京市鼓楼区，是明代明太祖朱棣在南京的皇宫遗址。
公园内保存有部分紫禁城国子监、明孝陵配殿、博物馆等明代建筑，是研究明代建筑艺术和历史文化的重要遗址。
游客可以在公园内漫步，感受明代帝王的风采，了解明代的历史沿革。
四、南京博物院南京博物院位于明故宫遗址公园内，是国家一级博物馆，也是中国最早的博物馆之一。
博物馆建筑宏伟壮观，馆藏文物丰富多样，有陶器、瓷器、织绣、书画等中国古代艺术品。
馆内还有《始皇帝陵兵马俑》和《战国技艺》等特展，展示了中国古代文明的辉煌。
五、南京城墙南京城墙是中国现存保存最完整的古代城墙之一。
南京城墙全长约35.2公里，是明朝初年修筑的。
城墙高达14米，基座宽达5-6米，堡垒、箭楼等建筑均具有很高的防御性。
游客可以在城墙上走一趟，俯瞰整个南京城市的景色，体验古代城市的壮丽与庄严。
以上就是中山陵附近的几个旅游景点，每个景点都有其独特的魅力，以及与中山陵相关的背景和历史意义，是游客了解南京历史文化、艺术和风貌的绝佳选择。
无论是寻找静谧的赏花地，还是感受古都风华的遗址，都能在这里找到令人陶醉的旅游体验。
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9、中山陵前
教学目标：
1、通过教学使学生大生产孙中山创建中国同盟会、领导武昌起义、推翻清朝统治、建立中华民国的革命历程及伟大历史功绩。
了解中华先烈追求真理、不畏强暴、英勇抗争的壮举，激发学生的爱国主义情感和不断进取意识，从而培养学生奋发有为、立志为国的情怀。
2、通过分组收集资料，整理相关信息，编辑讲故事的方式让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣，通过编历史短剧或角色扮演，再现历史情景，使学生的创造思维得到发挥。
3、通过图片、影像、文字资料，培养学生的观察力和想像力，初步学会收集资料并能从有关资料中提取信息的能力和独立思考能力，通过小组讨论等探究活动，让学生既能充分展示个性，又能与他人合作，学会处理主、客体之间的关系。
教学准备：
1、教师先了解学生的特长、兴趣、爱好和语言表达以及解决问题的能力后，根据以上情况合理分组，然后让学生以组为单位查阅书籍、报刊、网站，收集有关孙中山和辛亥革命的文字、图片、音像资料。
2、制作有关课件，运用多媒体辅助教学，图文声像并茂，增加学生的感性认识，拓宽知识面。
教学过程：
第一课时
一、新课引入：
1、课前小调查：先让一位穿中山装的学生走上讲台（或向学生出示中山装实
物、图片），问学生：哪位同学知道这件衣服的款式？以活跃课堂气氛。
然后展示课前小调查，说说你所知道的当地（或其他地方）用孙中山名字命名的学校、公园、街道等。
学生将课前收集的资料进行展示。
2、教师结合中山陵的内容提问：你们知道为什么直到今天仍有那么多人怀崇敬孙中
山呢？他究竟是一个怎样的人呢？从而引入第一部分内容。
念、
“必须推翻清王朝”
、学生活动-- 讲故事。
在学生活动之前投影孙中山像、名字来历与籍贯，再让学生看《孙中山的诞
生地-- 翠亨村》。
然后由学生分组讲述小故事----- 《孙中山听故事》。
通过讲故事使学生知道孙中山从事民主革命活动以前的一段经历，包括两层意思：一是太平天国历史（特别是反清英雄洪秀全）对少年孙中山的影响；二是在广州、香港读书时接触了新的思想，认识到清政府的昏庸无能和中国的落后贫弱，立志探求救国救民的道路。
2、师生互动--- 孙中山的早期革命活动。
（1）多媒体课件展示：（剪辑片段）清王朝的腐朽，没落以及西方列强欺凌中国的史实。
（2）学生看完，师问：面对当时的背景，你认为中国应该怎么办？孙中山和你的想法一样吗？他又是怎样做的呢？带着这些问题，学生进入下一环节。
（3）自读探究：学生带着问题看书，找出孙中山早期的革命活动。
学生说出孙中山早期的革命活动完成后， 可向全班同学进3、模拟现场----答记者问。
孙中山早期领导的十多次武装起义，都失败了，但他仍不气馁，有人问他：
“你失败这么多次了，为什么还不丧气，总是这样热心呢？”让一个或者一组学 生充当孙中山，其他同学充当记者来提问，开展一个“孙中山答记者问”模拟现 场活动。
（通过这个活动，要让学生知道孙中山及其革命党人有一种圭寸建王朝决战到 底的革命气概和大无畏的革命精神， 教师可以在此因势刻上导，当我们在学习或 生活中遇到困难时，应该怎么办呢？）
、“与清王朝决战到底”
1 、课件展示：孙中山短发改装流亡国外继续从事革命活动的音像资料。
看完短片后，教师启导：孙中山虽然流亡在外，处境艰难，但与清王朝决战
到底的信念却丝毫没有改变，他积极宣传革命，革命风暴再次高涨，他又号召发 动了哪些武装起义呢？让我们继续学习下面内容。
2 、看图讲故事：投影一组图片：黄兴、喻培伦、秋瑾、《黄花岗七十二烈 士纪念碑》、《秋瑾纪念碑》以及朱德等图片，学生对照书本自学，并结合课外 收集的资料，在小组内编写并讲述“黄花岗起义”、“秋瑾英勇就义”及“朱德 与辛亥革命”的故事。
小组推荐一位讲得最好的同学，在全班进行展示。
学生通过结合历史图片自讲革命者抗清的故事的办法， 引导学生参与教学过 程，进行实践性学习。
3 、情景表演：请某一组学生用历史短剧的形式再现武昌起义爆发的情景， 学生表演武昌起义过程，理解什么是辛亥革命。
再现历史，体验历史，锻炼学生 的表演能力和创新能力。
（多媒体显示大背景《武昌起义》。
）
4 、师生互动：
教师设计一些问题启导学生：例如，武昌起义后，当时全国的情形是怎样的 呢？清政府宣布退位是在哪一年？辛亥革命推翻了封建君主制度， 还是推翻了封 建制度？……
学生看书思考后回答。
四、 小结本节课内容
五、 课外活动：指导学生课外观看电视连续剧《走向共和》之《武昌起义》一集。
第二课时
、复习导入
提问：武昌起义又被称作什么？孙中山把清帝拉下马是在哪一年? 比一比看谁做得:
行展示（附：示例）
学生回答后， 教师启导：腐朽的清政府推翻后， 中国何去何从是摆在孙中山 及革命派面前的首要任务。
为此，他又开始了探索建国治国之路。
二、新授部分
( 一) “总统是人民的公仆”
1 、课件展示： 观看有关中华民国成立的音像节选 华民国临时大总统》。
(1) 引导学生思考，中华民国是以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政 府，孙中山就任临时大总统之后，如何治理自己的国家呢？
(2) 学生自主阅读课文，并说说自己的看法。
(3) 教师启导学生思考归纳， 孙中山治国与清政府治国有何本质不同 ? 你认为 共和制
好？还是
封建
君主
专制
好？
2
(1)
(2)
3 4 为什
么？
5 、启导归纳：从以上“老人所见到的民主” 的内容中，你觉得孙中山是一个怎样的总统？
( 二 ) “共和新气象”
1 、启导 师问：孙中山为了使共和制长存，又是怎样做的？ 生答：(可以灵活回
答。
……如，制定了《中华民国临时约法》，将共和国 用法律的形式确定下来，革除陈规陋习，废除封建习俗等…… )
2 、分组探究
中华民国成立后， 全国出现了哪些新气旬有？请分组探究并讲述一个给你印 象最深的典型事例。
3 、交流汇报
(1) 学生展示自己小组收集的共和新气象的图片、文字资料。
(2) 学生讲述典型事例：如“废除女人缠足”、“男人头上的辫子”…… (三)、革命尚未成功
1、背景史料 “巡抚变都督”。
讲述武昌起义以后，各地出现的清政府旧官僚乘机见风使舵， 投机钻营情况。
使学生明白， 在革命队伍中出现了封建旧势力， 使革命队伍变得不够纯洁， 也为 以后的革命埋下隐患。
2 、投影、图示并讲解 ---- “袁世凯窃取辛亥革命果实”。
(1) 播放音像资料：《袁世凯及其党羽反对孙中山及南京政府》、《孙中山 辞职后乘车离开总政府》、 《袁世凯绝望死去》等，使学生了解袁世凯窃取辛亥 革命果实大致过程，以及袁世凯的可耻下场。
孙中山南京就任中 、听故事、谈想法。
播讲小故事——《今天我总算见到了民主了》。
师问：故事中“老人所见到的民主是什么？”请谈谈你的想法。
口号》 万岁”口号所说的理由观点吗？ 、教师讲述 -- 《孙中山不接受“万岁”
、分组讨论：你同意孙中山为自己不接受
和孙中山不接受“万岁”口号
(2)启导学生思考：你对孙中山辞去临时大总统职务，有什么想法？
3、师生互动--- “社会境况大扫描”。
(1) 电脑显示图片：第一组：《北洋军阀在汉口一带烧毁民房》、漫画《官肥民瘦》
等。
第二组：《外国列强瓜分中国图》、《外国在中国的租界》等；
第三组：《军阀混战，百姓举家逃亡》、朱自清所写关于儿童们悲惨生活的《生命的价格--------- 七毛钱》等。
(2) 小组探讨：从图片中，你看到了什么？请你描述一下孙中山退位时的社会情况。
你认为孙中山建立共和制的愿望真正实现了吗？③孙中山和他领导的革命派完成了反帝反封建的任务吗？
(3)汇报交流，教师点拨
4、情景升华 -- “深切缅怀孙中山”。
(1) 课件展示：在悲怆激扬的音乐中播放关于介绍孙中山逝世的音像资料剪辑短片。
(2) 体会感言：仔细集会孙中山的遗言“革命尚未成功，同志仍需努力”，谈谈自己的想法。
(3)激励升华：你认为孙中山一生的付出值得吗？学完了本课，你心目中的孙中山是一个怎样的人？
5、结合史实和《革命士兵替群众剪掉辫子以及课文插图》，问辛亥革命完成反帝反封建的任务了吗？
、总结全文以歌谣总结：一代伟大孙中山，同盟会是他创建，制定纲领高远瞻，三民主
义思想传，武昌起义令鬼颤，辛亥革命创民国，民主共和人民心，推翻帝制功永远。