大学生的诚信教育
加强大学生诚信教育的几点建议
加强大学生诚信教育的几点建议诚信是一个社会赖以存在的道德基础,是人的良知在客观环境中的一种外露,是人的一种心理活动的外在表现。
诚信是做人的基本原则,也是人在社会活动中相互联系的道义凭借。
人无诚信,无以立身;国无诚信,无以邦交。
但是近年来,大学生这一高素质群体的失信事件却频繁发生,加强大学生诚信教育迫在眉睫。
加强大学生诚信教育应从以下几方面入手:第一,着力构建诚信社会。
加强全社会的诚信教育,建立起一套完整、可行的监督和约束机制,着力构筑一个诚信的环境、诚信的社会。
只有真正做到了管理上落实、法制上健全时,诚信才不只是一句空话,对学生的诚信教育也才能更有成效。
而大学生更应该从社会责任感的高度为打造诚信社会出力,以此来培养道德的自觉。
第二,教育管理更要讲诚信。
教育的诚信形象直接影响着大学生。
学校更要树立以诚信为本的理念,杜绝种种失信行为的发生。
以学校的诚信、教师的诚信来影响学生、教育学生,把诚信落实到全体教育者的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用,对学校和教师的失信行为要有相应的惩戒措施,从制度上保证大家都来讲诚信。
第三,利用两课主渠道,增加和渗透诚信教育的新内容。
结合两课教育改革,一方面,要使大学生认识到,树立较高的诚信意识,这不仅是当代大学生必须具备的道德素质,也是走上社会后“以德立身”的基本要求。
另一方面,也要让大学生懂得,诚信既是中华民族的传统美德,又是经济社会的道德底线。
在法制社会里,诚信既是道德问题,又是法律问题,法律是一种最低的道德准则。
现代民法一般都把“诚实信用,公序良俗”作为基本原则,如果违背了则会导致民事法律行为的无效或者对民事主体产生一系列不利后果,而受到处罚和制裁。
第四,建立信用评级指标体系。
引进经济领域的信用评级指标体系,在高校成立相应的大学生诚信度的评估部门,构建大学生诚信度测评体系。
首先要确定诚信度测评的要素,可以把诚实、信用、正直、友善等道德品质列为测评的主要要素;其次,确定诚信度测评体系各级指标,即每一项指标定出不同级别的标准,以便参照定位;最后,选用诚信度测评的途径,可通过学生自评、同学互评、老师评议三种方式。
做诚信大学生发言稿
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨诚信这一永恒的主题。
诚信,是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是我们大学生应当具备的基本素质。
在此,我谨以“做诚信大学生”为题,发表一下我的看法。
一、诚信的定义及重要性1. 诚信的定义诚信,即诚实守信,是指一个人在言行举止上遵循真实、守信的原则,对人、对事、对己都保持真实、正直的态度。
诚信是做人的根本,是人际交往的基石,是社会的和谐之本。
2. 诚信的重要性(1)个人层面:诚信是一个人品质的体现,是个人在社会中立足的基础。
一个诚信的人,能够赢得他人的尊重和信任,更容易获得成功。
(2)家庭层面:家庭是社会的细胞,诚信的家庭氛围有利于培养下一代的诚信品质,使家庭关系更加和谐。
(3)社会层面:诚信是社会文明的标志,是维护社会秩序的重要保障。
一个诚信的社会,有利于经济发展、社会进步和人民幸福。
(4)国家层面:诚信是国家软实力的体现,是维护国家形象和利益的重要基石。
一个诚信的国家,更容易获得国际社会的尊重和信任。
二、大学生诚信现状及问题1. 大学生诚信现状近年来,我国大学生在诚信方面取得了一定的成绩。
大部分大学生能够诚实守信,遵守学术规范,积极参加社会实践活动,展现出了良好的诚信品质。
2. 大学生诚信问题(1)学术不端现象:抄袭、剽窃、伪造实验数据等现象时有发生,严重影响了学术诚信。
(2)考试作弊:部分大学生为了追求高分,不惜作弊,损害了考试的公平性。
(3)道德失范:一些大学生在人际交往中,存在欺骗、欺诈、背叛等现象,损害了人际关系的和谐。
(4)网络诚信问题:在互联网时代,网络诈骗、虚假信息等现象层出不穷,大学生应提高网络诚信意识。
三、如何做诚信大学生1. 树立诚信意识(1)认真学习诚信教育,了解诚信的重要性和内涵。
(2)树立正确的价值观,自觉抵制不良风气,做到诚实守信。
2. 培养诚信品质(1)从身边小事做起,如诚实做人、守信做事,养成良好的诚信习惯。
大学生的诚信教育演讲稿
大学生的诚信教育演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够在这里与大家分享关于大学生诚信教育的相关问题。
诚信,作为我们中华民族的传统美德,一直以来都备受推崇。
在当今社会,诚信更是成为了一个人品质的体现,也是我们大学生应该具备的基本素质之一。
一、诚信教育的背景与意义首先,让我们来了解一下大学生诚信教育的背景和意义。
诚信教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是培养具有高尚品德、良好道德、诚实守信的优秀大学生的必要手段。
诚信教育有助于我们树立正确的价值观、人生观和世界观,增强社会责任感和使命感,为未来的发展奠定坚实的基础。
二、诚信缺失的现象与影响接下来,让我们来探讨一下当前大学生中存在的诚信缺失现象及其影响。
近年来,随着社会的发展和信息化的普及,一些不良风气和行为习惯也逐渐渗透到校园中,如考试作弊、抄袭作业、恶意拖欠学费等。
这些行为不仅违反了学校的规章制度,也损害了自身的形象和信誉,甚至会影响到未来的就业和发展。
这些现象不仅损害了个人的声誉,也破坏了校园的学术氛围和社会声誉。
更为严重的是,这些行为可能会对其他同学产生负面影响,使他们也产生不诚信的想法和行为。
因此,我们必须认识到诚信的重要性,并采取积极的措施来避免这些现象的发生。
三、诚信教育的实施与行动那么,如何加强大学生的诚信教育呢?我认为应该从以下几个方面入手:1. 加强宣传教育:学校应该通过各种渠道和方式,加强对诚信教育的宣传和教育,让同学们充分认识到诚信的重要性。
同时,也可以通过举办讲座、展览等形式,让同学们了解诚信的历史和文化背景。
2. 建立诚信档案:学校可以建立诚信档案,记录同学们的信用记录和行为表现。
这样不仅可以激励同学们自觉遵守诚信原则,还可以为未来的就业和发展提供参考。
3. 严格监管制度:学校应该加强对考试、作业、论文等环节的监管力度,对于违反诚信原则的行为要严肃处理,做到“零容忍”。
同时,也要加强与家长的沟通和合作,共同监督同学们的行为表现。
诚信教育的意义与价值——大学生诚信演讲稿
诚信教育的意义与价值——大学生诚信演讲稿:大家好,我今天的演讲题目是《诚信教育的意义与价值》。
我们来理解一下什么是诚信教育。
在我的理解中,诚信教育是通过多种途径,包括教育、文化、法律和道德等方面对个人进行的信仰价值体系和自我规范的教育。
那么,诚信教育的意义和价值又是什么呢?
诚信是社会稳定和发展的基石。
在现代社会中,诚信是确保网络交易、信用体系和人际交往等方面得以有效运行的基础。
缺乏诚信行为的人给社会带来极大的危害,破坏社会稳定和经济发展。
诚信是商业成功和竞争优势的关键。
企业在市场竞争中要想长期发展,必须建立起良好的信誉和声誉。
只有建立了诚信的品牌形象,才能获得消费者的信任和支持,才能在市场竞争中获得优势地位。
诚信是个人成长和职业发展的必要条件。
无论是求职还是考研,诚信都是评判个人品德和操守的重要标准。
我们必须遵循诚信规范,秉持诚实守信的原则去做人、去工作,才能在职场中获得成功。
诚信是国家治理和公共服务的基础。
当前,在社会治理和公共服务领域,推广诚信是十分迫切的需求。
只有依靠诚实、守信的原则和规范,才能建立公正、透明、廉洁的社会治理和公共服务机制。
这也是我们每个人应为之努力的目标。
以上是我对诚信教育的意义和价值进行的简要分析。
作为大学生,我们更应该以身作则、率先垂范,在日常生活和学习中坚守诚信原则,发挥典范引领作用,推动诚信风尚的形成。
谢谢各位老师和评委的聆听,也感谢同学们的支持,愿我们共同致力于推动诚信教育的发展,为建设一个加和谐、公平、稳定和繁荣的社会而努力!。
大学生诚信(1)
大学生诚信概述大学生诚信是指大学生在学习、生活和社交过程中遵守道德规范、恪守诚实守信原则的行为表现。
大学生诚信是高等教育培养人才的基本要求,也是建设社会主义精神文明的重要保障之一。
本文将就大学生诚信的定义、重要性、培养方式和现实问题进行阐述,并提出相应的建议。
定义大学生诚信是指大学生在学习、生活和社交中,遵守道德规范,恪守诚实守信原则。
大学生诚信包含以下几个方面的内容:1.学术诚信:大学生在学习中要正当使用学术资源,不抄袭、剽窃他人的作品,不伪造、篡改研究结果,不违规使用他人的研究成果等。
2.生活诚信:大学生要遵守社会公德,尊重他人的权益,不做拿人便宜、坑蒙拐骗的事情,不撒谎、欺骗他人,不散布虚假信息等。
3.社交诚信:大学生要讲究人际交往的原则,真实、美好地表达自己,不泄露他人的隐私,不造谣、诽谤他人,不参与网络暴力和虚假宣传等。
重要性大学生诚信对于个人和社会的重要性不言而喻。
首先,大学生诚信是培养高素质人才的基础要求。
诚信是道德的基石,是学术诚信、职业道德等高尚品质的核心。
一个不诚信的大学生无法受到学术界和社会的认可,也无法为国家和社会做出积极贡献。
其次,大学生诚信是创造和谐社会的重要保障。
诚信是人际交往的基础,是社会信任的重要支撑。
只有大家相信彼此的诚信,才能形成和谐、稳定的社会环境,促进社会的繁荣发展。
最后,大学生诚信是美好社会风尚的传承和弘扬。
大学生处于社会的风向标和未来的希望,他们的诚信行为对其他人具有示范和引领作用。
如果大学生表现出良好的诚信品质,将激励更多的人去追求诚信,形成良好的社会风尚。
培养方式大学生诚信的培养需要多方面的努力,包括家庭、学校和社会的共同教育。
在家庭教育方面,父母和家长要树立正确的诚信观念,注重培养子女的诚信意识和道德品质。
父母应该与孩子建立良好沟通的平台,引导他们正确对待诚信问题,理解诚信的重要性。
在学校教育方面,学校要将诚信教育纳入日常教育管理中,设计诚信教育的课程和活动,加强学生的诚信教育宣传。
浅论大学生诚信教育与学风建设-2019年精选文档
浅论大学生诚信教育与学风建设诚信是中华民族的传统美德,是人立身处世之本,是和谐社会的重要标志之一。
目前高校学生诚信状况的主流是好的,但仍存在着一些诚信缺失现象,如无故旷课、考试作弊、拖逃学费、助学贷款违约、就业违约和网络诚信缺失等。
大学生诚信缺失已成为当前高校大学生思想道德教育的突出问题,这一不和谐的音符严重影响了高校学风建。
针对目前的实际情况,以加强大学生诚信教育为切入点促进高校学风建设,对于提高高校教学质量,培养社会主义建设合格人才具有重要的意义。
一、大学生诚信教育与学风建设的内涵诚信即诚实、守信,是一个人思想道德素质最核心的外在表现,是人们处理相互关系的基础性的道德规范之一。
大学生诚信教育是高校根据社会对大学生诚信的要求,遵循相应的认知规律,以诚实守信为核心内容,有目的、有计划对大学生加深诚信意识,培养其诚信观念,养成其诚信品质,规范其诚信行为的教育活动。
大学生诚信教育以提高大学生的诚信认知水平,培养大学生的诚信品德为目的,它是整个社会诚信建设的基础工作。
学风建设是人才培养的基石,学风建设的过程是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程。
学风对学校来讲是育人的文化环境,对学生来讲,是学生的治学态度、钻研精神的集中体现。
优良学风对于学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感的培养起着潜移默化的感染与规范作用。
高校的学风建设是一个系统、综合的建设工程,需要将大学生的诚信教育贯穿于整个教育活动之中。
大学生诚信教育与学风建设在目标上是一致的,大学生诚信的增强是良好学风的外在表现和实践形式。
大学生在诚信教育过程中形成的浓厚学习氛围也是高校学风建设的重要内容之一。
高校学风建设中只有加强大学生诚信教育,才能使学生学习生活的不良风气得到有效遏制,和谐校园文化才能够得到根本性建设。
二、大学生诚信教育可促进学风建设1.规范学生的行为学校制定的相应的规章制度,并不能够十分有效的规范每个学生的行为,例如,学生旷课、考试作弊等现象。
2024年大学生诚信教育活动方案
2024年大学生诚信教育活动方案一、活动目标:通过开展大学生诚信教育活动,培养大学生诚信意识,提升诚信素养,促进大学生全面发展。
二、活动内容:1.诚信教育讲座:邀请专家学者、企业家等为大学生开展诚信教育讲座,深入讲解诚信的重要性和影响,引导大学生正确认识诚信,树立正确的价值观。
2.诚信主题社团活动:成立诚信主题社团,组织大学生进行各类与诚信相关的社会实践和公益活动,如义务清洁、助残活动等,让大学生亲身参与,感受诚信的实际意义和价值。
3.诚信教育专题展览:组织大学生开展诚信主题的图片展览、书画展览、手工制作等活动,通过展览的形式向大学生传递诚信教育的理念,展示诚信在社会中的重要地位。
4.诚信教育实地考察:组织大学生走进企事业单位、社区等,进行实地考察,通过参观学习,了解先进单位的诚信文化建设经验,引导大学生学习先进经验,提升诚信意识。
5.诚信教育互动游戏:举办以诚信为主题的互动游戏,通过游戏的方式,让大学生在体验中学习诚信知识,增强团队协作和诚信意识。
6.诚信主题班会:开展以诚信为主题的班会,通过团队讨论、个案分享等形式,引导大学生思考诚信问题,共同建设诚信班级。
7.诚信教育日常活动:将诚信教育融入日常教育活动中,如设置诚信奖学金、评选诚信模范等,鼓励和表彰在诚信方面表现出色的学生,激励更多的学生树立诚信理念。
8.校园舆情管理与处置:开展学生诚信舆情管理与处置培训,组建专门的机构负责校园舆情的监控、处理和引导,预防和解决校园内的舆情事件,维护大学生的声誉和形象。
9.亲情教育讲座:邀请家长参加诚信教育讲座,与大学生一同探讨家庭教育与诚信的关系,促进大学生的家庭与学校教育相结合,形成合力。
三、活动计划:1.制定活动计划书:明确活动目标、内容和时间安排,明确活动主体和责任分工,做好活动准备工作。
2.邀请专家学者:联系相关专家学者,约定讲座时间和内容,确保讲座的质量和效果。
3.策划社团活动:成立诚信主题社团,制定活动方案,组织社团成员参与社会实践和公益活动。
加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观
加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观随着社会的不断发展,大学生作为未来社会的中坚力量,其诚信教育显得尤为重要。
诚信是人们在言行和思想上的一种品质,也是社会交往和生活的基本准则。
培养大学生的诚信意识已经成为教育部门和社会各界的共同关注的焦点之一。
如何加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观,成为当前值得深入讨论和探究的重要课题。
要加强大学生的思想教育,引导他们树立正确的价值观念。
社会主义核心价值观是指马克思主义指导中国人民在长期社会主义建设实践中形成的具有中国特色、中国风格、中国气派的价值体系,总体要求是富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
这些核心价值观是中华优秀传统文化和中国革命文化的有机结合,在历史长河中孕育而生的,具有深厚的历史底蕴和广泛的社会基础,是中国特色社会主义的灵魂和精神支柱,是引领全国各族人民不断为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化事业而奋斗的根本遵循。
加强大学生诚信教育首先要加强对社会主义核心价值观的宣传教育,让大学生了解国家的核心价值观,并充分认识到自身诚信行为与国家核心价值观之间的关系。
在日常的思想教育中,可以通过多种形式进行,比如在课堂上开展相关主题的讲座和讨论活动,组织学生参与社会实践活动,让他们亲身感受到社会主义核心价值观对于社会发展的重要性。
要在课程设置中融入核心价值观的教育内容,增强大学生的价值观念,加强诚信意识的培养。
在学校的教育管理中要建立健全诚信教育制度,让大学生在学习和生活中有更多的规范和引导。
学校可以制定一系列的相关规定和制度,明确对违反诚信行为的处理方式和后果。
对于学术不端和考试作弊等行为要有明确的违纪处分规定,让学生明白不诚信行为会带来的负面后果。
学校还可以开展一些诚信教育的活动,比如举办主题班会、诚信教育日、组织相关的知识竞赛和讲座等,让学生了解诚信的重要性,增强他们的诚信意识。
家庭和社会也要加强对大学生诚信教育的引导和监督。
大学生诚信教育存在的问题
大学生诚信教育存在的问题一、大学生诚信教育出现的问题在改革开放的大潮中,中国传统文化受到来自西方文化及其价值观的冲击,使大学生不能正确认识到传统文化中对于诚信的重视,甚至连西方文化对于诚信的高度重视,也被其他方面所淡化。
而这一情况的出现,也源于诚信教育的内容未能密切联系教学实际。
我们注意到,道德生活本身的变化并不能用枯燥的说教来实现,对老师讲述的内容学生是心悦诚服的接受还是心存疑虑的漠视,取决于多方面的因素,要让学生把诚信作为人生信条并非易事。
从课程体系安排到课程内容的系统性与科学性,再到教学手段和教学方式的单一,高校诚信教育都有很多亟待改进的地方,可想而知,其教学效果就很差了。
二、大学生诚信教育存在问题的原因探源诚然,当代中国正在经历重要的社会经济转型期,在这一过程中,新的社会主义道德还未确立统治地位,旧的传统道德又已经不合时宜,社会变动不仅伴随着贫富不均,也有个别人社会道德败坏的现象。
在此条件下,大学生初入社会,人生观、价值观尚未完全形成,心智不成熟,因此受到冲击也在情理之中,思想上出现动摇倾向,心情由此产生郁闷情绪,猜疑甚至是欺诈行为更促使这些年轻人对社会的不信任感,由此转化成自身的不诚信行为,这是一种非常危险的倾向,必须加以矫正。
大学生的诚信教育的先决条件是,广大师生要从思想上第1页共5页提升认识,诚信教育的重要性能充分提现到大学生活的各个环节,扭转之前对于诚信教育相关重要性、必要性认识不到位的情况。
首先,大学生在思想上放松了自我要求,没有高度重视诚信对于自身发展的重要影响,部分大学生心存侥幸心理、投机心理,都必须加以教育引导。
其次,高校教师作为诚信教育的实施者,必须重视自我修养的提高,在日常生活和学习中用发挥人格感化作用,起到行为示范作用,我们不无遗憾地看到,近年来高校教师队伍中包括言行不一、学术腐败等教师失信行为,深刻影响了大学生群体诚信行为的建构。
教师队伍的充实、教学内容的生动性和教学内容的丰富性都是诚信教育的取得实效的必要条件。
大学生诚信优秀5篇
大学生诚信优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学生诚信教育心得总结(2篇)
2024年大学生诚信教育心得总结随着社会的不断发展,大学生诚信教育也变得越来越重要。
诚信是一种品德,是社会交往和合作的基础。
在大学期间,我们受到了各种形式的诚信教育,通过学习和实践,我深深地认识到了诚信的重要性,并且体会到了诚信的力量。
在这里,我想总结一下我在大学期间的诚信教育心得,与大家分享。
首先,要明确诚信的定义。
诚信是指遵守公共道德准则,保持言行一致,诚实守信的品质。
具体来说,就是要诚实守信、言行一致、守规矩、尊重他人、敬重知识等。
这些都是诚信的基本要素,也是大学生诚信教育的核心内容。
其次,要认识到诚信对个人和社会的重要性。
诚信是一种道德品质,它不仅是个人修养的表现,也是一个人受欢迎、得到他人尊重的基础。
在校园里,一个诚实守信的学生能够建立良好的人际关系,增加交流的机会。
同时,诚信也是社会交往和合作的基础,只有诚实守信才能增强信任,促进社会的和谐发展。
接下来,要注重自我修炼。
大学生诚信教育不仅是灌输知识,更是培养品德。
我们要从自身做起,时刻要求自己做到诚实守信,做到言行一致。
在考试中,要坚决抵制作弊行为,严禁抄袭和剽窃。
在生活中,要遵守规章制度,不撒谎、不讲假话,尊重他人的知识和劳动成果。
同时,要培养正确的价值观,增强社会责任感和人文关怀,积极参与公益活动,为社会创造价值。
此外,要注重诚信教育与实践相结合。
诚信教育不能仅仅停留在纸面上,更要通过实践来培养学生的诚信意识和能力。
学校可以开展各种形式的诚信教育活动,如诚信讲座、诚信主题班会、诚信案例分析等。
同时,还可以通过社会实践、志愿者活动等方式,让学生亲身体会到诚信的重要性。
只有将诚信教育与实践相结合,才能真正达到教育的目的。
最后,要加强诚信教育与综合素质教育的融合。
大学生的综合素质培养是诚信教育的基础,也是诚信教育的归宿。
我们要注重培养学生的创新精神、实践能力、团队合作意识等,提高综合素质。
只有具备了一定的素质,才能更好地理解和践行诚信的意义。
最新大学生诚信教育(共35张PPT)精品课件
REPORTING
最新大学生诚信教育( 共35张PPT)精品课件
2023
目录
• 诚信教育概述 • 大学生诚信现状分析 • 诚信教育内容与方法 • 校园诚信文化建设 • 家庭、学校、社会在大学生诚信教育中的角色
与责任 • 大学生自我诚信修养与提升
2023
PART 01
诚信教育概述
REPORTING
诚信教育的原则
以学生为主体
诚信教育应以学生为主体,关 注学生的需求和成长,注重学
生的自主性和创造性。
注重实践教育
诚信教育应注重实践教育,通 过实践活动和案例分析等方式 ,引导学生将诚信理念转化为 实际行动。
强化榜样示范
诚信教育应强化榜样示范,通 过树立先进典型和优秀榜样, 引导学生学习和效仿。
加强制度保障
家庭在大学生诚信教育中的角色与责任
树立榜样
01
家庭成员应以身作则,展示诚信行为,为大学生提供正面的诚
信示范。
培养家庭诚信氛围
02
家庭应营造注重诚信的氛围,鼓励大学生坦诚沟通,勇于承认
错误。
家庭教育
03
家长应关注大学生的品德教育,从小培养其诚实守信的品质。
学校在大学生诚信教育中的角色与责任
制定诚信规范
尊重他人
尊重他人的权益和感受, 不抄袭、不剽窃、不恶意 评价他人成果。
公平公正
在学术、竞赛、评奖等方 面,坚持公平公正原则, 不弄虚作假、不谋取私利 。
校园诚信文化建设的意义
培养合格人才
诚信是大学生必备的品质之一, 加强诚信教育有助于培养合格的
社会主义建设者和接班人。
促进校园和谐
诚信文化有助于营造和谐的校园氛 围,减少学术不端、考试作弊等不 良行为的发生。
大学生诚信教育
大学生诚信教育大学生诚信教育:塑造新时代青年的道德基石一、引言在新时代背景下,大学生作为国家未来的建设者和接班人,肩负着推动社会进步的重要使命。
诚信教育作为培养大学生综合素质的关键环节,不仅关乎个人品德修养,更关乎社会风气的塑造和国家的发展。
本文旨在探讨大学生诚信教育的现状、重要性以及实施策略,以期提升大学生的诚信意识和道德水平。
二、大学生诚信教育的现状1.大学生诚信意识薄弱:部分大学生存在考试作弊、论文抄袭、简历造假等不诚信行为,严重影响了教育质量和人才培养。
2.家庭教育和学校教育忽视诚信培养:部分家庭和学校过于注重学生的学术成绩,忽视了对学生诚信品质的培养。
3.社会不良风气影响:一些社会现象和价值观扭曲导致大学生对诚信的认识产生偏差,影响了他们的道德行为。
三、大学生诚信教育的重要性1.塑造健全人格:诚信是人格的重要组成部分,大学生诚信教育有助于培养具有道德品质、责任感和使命感的优秀人才。
2.促进社会和谐:诚信是社会文明的基石,大学生诚信教育有助于营造公平正义、诚信友善的社会氛围。
3.提升国家竞争力:诚信是国家软实力的重要组成部分,大学生诚信教育有助于提升国家在国际竞争中的地位。
四、大学生诚信教育的实施策略1.家庭教育与学校教育相结合:家庭和学校要共同关注大学生的诚信教育,通过家庭教育和学校教育的互动,培养学生的诚信意识。
2.强化课程体系建设:将诚信教育纳入课程体系,通过课堂教学、实践活动等方式,使学生在知识传授中接受诚信教育。
3.创设诚信校园文化:举办诚信主题活动,如诚信宣传月、诚信演讲比赛等,营造浓厚的诚信氛围。
4.完善诚信评价机制:建立科学、合理的诚信评价体系,对大学生的诚信行为进行客观评价,激励学生树立诚信意识。
5.加强诚信实践教育:组织大学生参与社会实践活动,让他们在实际生活中体验诚信的重要性,培养诚信行为。
五、大学生诚信教育是新时代人才培养的重要内容,关乎国家的发展和民族的未来。
我们要充分认识大学生诚信教育的重要性,采取有效措施,加强诚信教育,培养具有诚信品质的新时代青年。
浅析高校大学生诚信教育
10 7・
科教 文化
技 术 学院 , 肃 兰 州 7 0 6 ) 兰 甘 30 0
摘 要: 学校诚信教育是学校德育的基石, 是素质教 育的必然要 求, 大学生的诚信程度如何 , 将直接影响到我们民族的未来。 随着社会主 义市场经济的深入发展,信誉” “ 已成为 当代 大学生走 出校 门、 立足社会的根本 , 作为 当代 的大学生更应当注重 自身诚信 意识的培养, 视诚信 为 自身道德品质的生命 。 然而, 在我们的身边 , 部分同学诚信意识薄弱, 存在着作业抄袭 、 考试作弊、 履历掺水、 欠学费、 拖 恶意贷款 、 肆意毁约 等诚信缺失的现 象。 所有这些 已经发生和将要发生在部分同学身上程度不 同地存在着的“ 信用缺失” 信用危机” 象正在侵蚀 着当代 大学 和“ 现 生的灵魂 , 害着当代大学生的形象。 损 贷款不还 , 毕业后销声匿迹 , 踪影皆无 , 考试作弊、 到就业工作单位违背协约 , 频繁跳槽等现 象给 大学生 的声誉造成 了不良的影响。因此 , 高校开展诚信教育, 养成大学生诚信的品质 , 是非常有必要 的。通过对高等院校大学生诚信教育现状分析, 阐述当代 大学生诚信缺失的原 因以及诚信教育的必要性 , 出了开展 高校大学生诚信教育的一些方法和策略。 提 关键词 : 高校; 诚信 : 教育; 策略
效性。我们 的诚信教育往往停 留在 口头上或者形式上 , 一旦遇 到道 当前 , 在贯彻落实中共 中央 、 国务院《 关于进一步加 强和改进大 德和现实利益的冲突 , 教育者和被教育者都存在着道德向现实利益 学生思想政治教育 的意见》 教育 部办公厅关于进一步加强诚信 妥协 的现象 , 及《 这种教育制度上长期存在着 的一些偏 向 , 影响 了学生 教育的通知》 文件精神的形势下 , 信教育作 为高校德育和思想政 诚信素质 的培养和诚信品质 的形成 , 诚 致使很多学生想诚信 却又不敢 治工作的切入点与突破 口,正发挥着现代道德体 系基 石的重要作 诚信。 用 。诚信 , 自古以来 就是人类共 同的法则 , 同的渴望和永恒 的追 共 3实 施 学校 诚 信 教 育应 遵 循 的 主 要原 则 求。学校作为培养人 的场所 , 在公 民诚信道德建设中起着不 可替代 31 重 教 师行 为 的 示 范性 .注 的作用。诚实守信 是中华 民族的传统美德 , 当代大学 生应具备 的 是 个体诚信的发展要经历一个由模 仿到 内化的过程。教师是学生 品质和习惯 ,培育诚信学子 , “ 创建诚信校 园” 不仅关系到 当代大学 尊敬与模仿 的对象 , 教师的一言一行无不落入学生视线 , 无不对学 生 自身的前途与命运 , 直接影响 国家诚信体系 的建设 , 更 乃至 国家 生产生积极或消极的作用 。 学高者为师 , “ 身正者为范” 作为教师首 。 道德水平 的提高 。 先应诚信治学 。“ 知之为知之 , 不知为不知。” 在教育活动中 , 教师不 2高校诚信教育现状分析 可能无所不知 , 应坦诚面对学生 , 教师要鼓励学生说真话 , 引导学生 21 . 大学生理想信念不坚定 , 面对诱惑 , 无法 自制 抒真情 , 激励学生做真人 , 尚真理 , 崇 讲究诚信。教师对工作要 忠于 诚信是一种 自我约束 的品质 ,部 分大学生 自我克制能力较差 , 职守 , 决不敷衍 , 要平 等 、 正 、 公 民主地对 待每个学 生 , 不偏袒歧 决 在面对外部诱惑的时候不能进行有效 的 自我约束 , 从而出现一 系列 视。 教师要不断提高 自身人格修养 , 用爱心感染学生 , 以诚心召唤学 用言行引导学生 , 让学生感受诚信的魅力 , 受诚 信对 自我 , 感 对 诚信缺失 的问题 。 第一 , 弄虚作假严重 , 考试作弊屡禁不止。大学生 生 , 考试作弊 已经是普遍现象 , 而且作弊者 队伍越来越庞大 , 手段也越 他人 , 对社会的作用 , 从而促进他们 自我教育 , 自我实践 , 达到慎独 、 来越先进 , 不少地方还 出现 了以赚钱 、 营利为 目的 , 组织 、 中介 自律 。 有 有 诚信教育应贯穿在师生参与的每一个活动中 , 让学生在“ 中 做 的“ 职业枪手” 队伍 。 第二 , 信用意识缺乏 , 骗贷逃贷 , 恶意拖欠学费 。 学 , 学中悟 , 中醒 , 中行” 悟 醒 。 3 . 让 学 生 直 面真 实 性 的 道德 冲 突 2要 据调查 , 国有 商业银行 国家助学贷款坏账 比例高达 1%, 0 远远高 于 只有 当个体 直接 面临与个人利益密切相关的矛盾和冲突 , 并切 普通人 l %的比例 , 由于坏帐率过高 , 全国已有 10多所高校被银行 0 个体的诚信才能得到真实性发展。在 列入暂停 发放助学贷款的“ 黑名单” 恶意欠费现象在许 多高校普遍 实解决了这些矛盾和冲突时 , 。 我们合理 的运用学生社会活 动和交往 中的真实的带有 存在 , 所欠金额 每年都在递 增 , 部分无 法判定 的“ 困生” 说是 没 诚信教育中 , 贫 , 主动放弃既得利益的 钱, 但却穿着名牌 , 挂着手机 , 请客吃饭出手阔绰 , 有钱 不交甚 至连 冲突性的诚信情境 。对于那些选择诚信行为 , 对于那些 为了获得某种行为结果而放弃 家里人一起骗 。这些学生更 多的是抱有一种侥 幸心理拖逃学费 , 有 个体进行及时表扬和鼓励 ; 的学 生 甚 至一 下 子 欠 了 3、 的学 费 。 4年 国家 的拨 款 有 限 , 校 的 大 行为过程合理性 的带有欺骗性质 的个体行为及时进行批评 和纠正 。 学 精心选择和设计含有诚信 冲突和 部分发展资金都靠学生 的学费 , 有的学校被拖欠学 费达到 了几千万 我们 以个体诚信发展水平为基础 , 如 布置 独 立 完成 的社 会 实 践 活 甚至上亿元 , 给高校的正 常运转造成了极 大的负担。 第三 , 就业前简 矛盾 的情 景 ( 设 置 无 人 监 考 的考 场 , , 因为只有当个体 目前 历掺假 , 就业后肆意违约 。随着高校扩大招生和劳动市场供求关 系 动等 )以有 目的地促进学生诚信水平 的提高 。 只 的失衡 , 大学毕业生 面临的就业压力越来越大 , 有些学生为 了在求 的诚信水平与客观的道德环境和诚 信要求处 于某种矛盾的状态 , 职过程 中增加成功几率 , 在求职履历上大做文章 , 涂改成绩 , 夸大事 有当这种矛盾状态和总体环境条件 能够促 使学 生积极向上地解决 学生诚信观念 和行为方式才能真正形成。 实, 招聘会上人人都是优秀班 干部 、 三好学生 , 甚至出现了同校 同级 这些矛盾 和冲突时 , 4加强高校诚信教育的方法策略和有效措施 多个学生会主席竞聘同一 岗位的现象 。 而在就业后 , 单方 面变更 、 撕 41 .科学构建大学生诚信教育的体制机制,切实加强大学生诚 毁就业合 同的行为也 时有发生 ,不少大学 生签约前考虑不充分 , 签 约后一旦感到不适应就不辞 而别 , 让招聘单位措手不及 , 严重影 响 信教育 411 .. 加强正面宣传引导 , 积极营造 “ 铸造诚信人格 , 构建 和谐校 了高校 大学生正常的就业秩序 。 的舆论教育体系。 强大舆论氛围可 以督促广大学生遵守诚信 。 要 2 . 校 日常工 作 繁 重 , 础 教 育 导 向 出 现偏 差 , 信 教 育流 于 园” 2高 基 诚 广泛利用校报 、 校园 网、 广播 、 窗等校内新 闻媒 体 , 橱 加强诚信道德 形 式 宣传诚信 的内在价值 , 弘扬诚实守信 的传统美德 , 宣传 广大教育工作者 、 领导缺乏现代诚信意识 , 对实效开展诚信 道 规范的宣传 , 和赞扬诚 信的典型人物和事例 ,同时也要宣传诚信缺失 的严重 后 德 教 育 的 重要 性 和 必 要 性 没 有足 够 的认 识 , 使 许 多 高 校 把 开 展 思 致 强化诚信光荣 、 不诚信可耻 的观念 , 形成诚信者受尊重 、 信 不诚 想政治工作作为学校迎接评估或应付检查的一项重要内容 , 而不是 果 , 同时 , 还要结合实际 , 广泛深 入开展 以诚信为 作 为教书育人基础 内容 。 多时候 , 很 我们对于一个学生好坏的认定 , 者遭鄙视的社会风气 , 每年新 生入学都要集 中进行教育 , 开展专题 总是一味的取决 于所谓的成绩好坏 , 却忽略了作 为一个人最基本的 主题 的系列教育活动 , 讲清什么是诚信; 讲清诚信 与做人 、 事业 、 幸福的关系 , 不诚信 道德要素。面对激烈 的竞争 , 学校和家长总是想尽一切办法加强学 讲座 , 讲 应从 自己做起 , 塑造个人诚信形象 , 倡 术教育 、 应试教育 、 技能教育 、 就业教育 , 而忽略了基础德育教育实 的危害; 清构建和谐校园,
大学生怎样树立诚信品质
大学生怎样树立诚信品质引言诚信是一种重要的品质,尤其对于大学生而言更为关键。
在大学期间,树立诚信品质是培养自己专业能力和综合素质的根底。
诚信不仅是人格的象征,也是社会交往的基石。
本文将探讨大学生如何树立诚信品质。
1. 树立正确的价值观了解自己的价值观是诚信的根底。
大学生需要审视自己的核心价值观和道德信念。
在大学期间,同学们将面临各种诱惑和挑战,如考试作弊、抄袭论文等。
树立正确的价值观使大学生能够在遇到困难时坚守初心,始终保持诚信。
自律是树立诚信品质的重要方式之一。
大学生在学习和生活中需要有自我管理的能力。
通过制定学习方案、遵守纪律和规定,大学生能够更好地控制自己的行为和思维,防止做出不老实的行为。
3. 坚持学术诚信大学生应该牢记学术诚信的重要性。
在完成学术作业时,应遵守学校的规定,不抄袭他人作品,不伪造数据。
同时,学生也应该尊重他人的知识产权,不侵犯他人的作品。
4. 遵守社会标准在校外生活中,大学生也需要遵守社会标准,如遵守交通规那么、尊重他人的隐私、遵守合同等。
这些社会标准是维持社会秩序和公平的根底,大学生作为未来社会的一员,应该以身作那么,提倡老实守信的行为。
大学生在团队活动中可以培养合作精神和诚信品质。
无论是课程工程还是社团活动,团队合作都是必不可少的。
大学生应该树立诚信意识,坚持老实、公平、负责任的原那么,与团队成员真诚合作,共同实现团队目标。
6. 面对失败和挫折要老实大学生在成长过程中难免会遇到失败与挫折。
老实面对自己的错误和失败是树立诚信品质的重要方面。
大学生应该勇于承当责任,并从失败中吸取教训。
这样,不仅可以提高自己的能力,还能树立起他人对自己的信任。
7. 要为自己的承诺负责大学生在日常生活中常常需要做出承诺,无论是对自己还是对他人。
树立诚信品质的一个重要方面是要对自己的承诺负责。
坚持言出必行,做到言行一致,才能建立起他人对自己的信任。
结论树立诚信品质是每个大学生都应该关注和努力实践的。
做诚信大学生的演讲稿
大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个非常重要的话题——如何做一名诚信的大学生。
诚信,是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为一名大学生,我们肩负着民族复兴的重任,更应该具备诚信的品质。
下面,我将从以下几个方面谈谈如何做一名诚信的大学生。
一、树立诚信意识诚信是做人的根本,是立身处世的基石。
作为一名大学生,我们要树立正确的价值观,深刻认识到诚信的重要性。
首先,我们要认识到诚信是个人品德的体现,是衡量一个人是否成熟、是否有责任感的重要标准。
其次,我们要明白诚信是人际交往的桥梁,只有诚信待人,才能赢得他人的尊重和信任。
最后,我们要清楚诚信是事业成功的保障,一个诚信的人,更容易得到他人的帮助,更容易在事业上取得成功。
为了树立诚信意识,我们可以从以下几个方面入手:1. 学习诚信知识。
通过学习《道德经》、《论语》等经典著作,了解诚信的内涵和意义,不断提高自己的道德修养。
2. 增强法制观念。
学习国家法律法规,明确诚信的法律地位,自觉遵守法律法规,做到知法、懂法、守法。
3. 参加社会实践。
通过参加志愿服务、社会调查等活动,了解社会现实,增强社会责任感,培养诚信品质。
二、践行诚信行为诚信行为是诚信意识的具体体现。
作为一名大学生,我们要在日常生活中践行诚信,做到言行一致。
以下是一些具体的做法:1. 诚实守信。
在学术上,不作弊、不抄袭,用自己的努力取得成绩;在生活中,诚实待人,不说谎、不欺骗。
2. 遵守承诺。
对于自己的承诺,要全力以赴,做到言出必行。
即使遇到困难,也要尽力去完成。
3. 公正公平。
在与人交往中,做到公平对待,不偏袒,不歧视。
4. 勇于担当。
面对错误,要勇于承认,勇于改正。
在承担责任的过程中,不断提高自己的诚信品质。
三、营造诚信氛围诚信氛围是诚信行为得以发扬光大的重要条件。
作为一名大学生,我们要积极参与营造诚信氛围,为他人树立榜样。
1. 发挥榜样作用。
我们要以身作则,用自己的实际行动影响身边的人,让诚信成为一种风尚。
高校诚信教育规章制度
高校诚信教育规章制度
是为了加强高校学生的诚信意识,培养学生的道德品质和职业道德,维护校园的良好秩序和社会公平正义而制定的一系列规章制度。
具体内容如下:
1. 诚信教育目标:通过课堂教育、校园文化建设和社会实践活动,培养学生具备良好的品质和道德修养,形成诚实守信、遵纪守法、助人为乐的社会价值观。
2. 学术诚信规定:针对学术领域,明确禁止抄袭、剽窃、作弊等违反学术道德的行为。
制定明确的学术规范,加强学生的学术研究能力和正确引用文献的能力。
3. 行为规范:规定学生在校园内要遵守公共秩序,尊重师长、团结同学,不得参与违法行为、造谣诽谤和欺骗行为。
同时要求学生维护校园环境的整洁和公共设施的安全。
4. 处理违规行为:规定对违反诚信教育规定的学生,采取相应的处罚措施,如警告、记过、留校察看、劝退等。
对于严重违法行为,学校有权向有关部门报告并追究法律责任。
5. 校园文化建设:通过开展各种形式的诚信教育活动,培养学生团结友爱、诚实守信的价值观念。
组织学生参与志愿服务、社会实践等活动,促进学生提高社会责任感和奉献精神。
6. 相关支持和保障:为加强诚信教育提供相应的教学资源和辅导支持,注重师生之间的交流和引导。
同时,学校还建立健全举报制度,对于揭露违规行为的学生予以保护和奖励。
高校诚信教育规章制度的建立和实施,需要全校师生共同参与和遵守。
通过规范学生行为,加强道德教育,才能培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。
大学生诚信教育活动策划
一、活动背景诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分,是中华民族的传统美德。
大学生作为国家的未来和民族的希望,肩负着建设社会主义现代化强国的重任。
然而,近年来,大学生诚信问题日益凸显,如考试作弊、学术不端、贷款违约等,严重影响了大学生的形象和社会的信任。
为提高大学生的诚信意识,培养诚实守信的良好品质,特制定本次大学生诚信教育活动策划。
二、活动目标1. 提高大学生对诚信重要性的认识,增强诚信意识。
2. 培养大学生诚实守信的良好品质,促进校园诚信文化建设。
3. 引导大学生自觉遵守诚信规范,树立正确的价值观和道德观。
4. 提升大学生在社会实践中的诚信表现,为我国社会诚信体系建设贡献力量。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全校在校大学生五、活动内容(一)宣传阶段(2022年9月)1. 开展诚信主题班会,组织学生观看诚信教育宣传片,引导同学们认识到诚信的重要性。
2. 制作诚信宣传海报,张贴于校园公共场所,营造浓厚的诚信氛围。
3. 利用校园广播、微信公众号等平台,宣传诚信故事,弘扬诚信精神。
(二)培训阶段(2022年10月至11月)1. 邀请专家学者开展诚信讲座,深入剖析诚信内涵,提高大学生的诚信素养。
2. 组织学生参加诚信知识竞赛,检验学生对诚信知识的掌握程度。
3. 开展诚信主题活动,如诚信签名、诚信宣言等,让学生在实践中感受诚信的力量。
(三)实践阶段(2022年12月至2023年5月)1. 开展诚信实践活动,如诚信考试、诚信还款等,让学生在实践中践行诚信。
2. 组织学生参观爱国主义教育基地,学习诚信典范,树立诚信信念。
3. 开展诚信主题征文活动,鼓励学生撰写诚信故事,传递诚信正能量。
(四)总结阶段(2023年6月)1. 评选诚信标兵,表彰在诚信活动中表现突出的个人和集体。
2. 举办诚信主题成果展,展示诚信教育活动的成果。
3. 总结活动经验,为今后开展诚信教育活动提供借鉴。
六、活动组织与实施(一)组织机构成立大学生诚信教育活动领导小组,负责活动的总体规划和组织实施。
大学生的诚信教育
大学生的诚信教育诚信,是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。
诚信,对于维护社会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。
当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。
因此在现阶段加强对大学生进行诚信教育,提高大学生的诚信意识,构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。
一、诚信是一项重要的道德规范“诚”就是诚实,真诚,说老实话,办老实事,不欺人。
“信”就是守信,就是一言一行都要遵守自己的诺言,不论对自己和他人,凡是自己承诺的便一定要兑现。
诚信是儒家伦理思想体系中的一个重要范畴,也是中国传统道德的一项基本规范。
从伦理的角度看,“诚”作为一个道德范畴,主要是指真实无妄、诚实不欺,它既是一项做人的道德准则,也是道德修养的重要内容。
在孔孟的论述中,“信”主要是在两个层面上使用的:一是从行为发出者的角度,“信”是指人的言行要诚实无欺,值得信任;二是从行为接受者的角度,“信”与怀疑和猜忌相反,是指对他人的相信、信任。
诚信作为一项重要的道德规范,在社会生活的诸多领域发挥着重要作用。
第一,诚信是做人的基本准则。
孔子认为,人应当讲求诚信,这是人之所以为人的一个重要道德标志,否则就不复为人。
儒家的理想人格是圣人和君子,对君子型理想人格,儒家提出了一系列标准和要求,而诚信则是其中之一。
第二,诚信是基本的交友之道。
诚信是人与人之间正常交往的基本原则,如果缺少了诚信,人与人之间的正常联系和交往是不可想象的。
第三,诚信是经济活动和商业经营中的基本行为规范。
在一切经济活动和商业领域中,存在着一个目的与手段的关系问题:在追求和谋取经济利益、效益和利润的过程中,不能不顾道义,不择手段,而应当以正当的合乎道义的手段去实现。
第四,诚信是保证社会稳定发展的为政之道。
儒家特别强调诚信在治理国政中的作用,并将其作为基本的立国立民之道。
儒家还特别重视和强调为政者对诚信原则的遵从和践行,认为为政者应当以身作则,言行一致,信守承诺,为民众做出表率。
最新大学生诚信教育心得体会6篇
诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花,是群星阵中最闪亮的那颗明星,是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。
拥有诚信,便是拥有了最美好的品格,拥有诚信,便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
讲诚信的人,值得我们为之点赞。
中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德,诚信之人,往往拥有人格的魅力。
曾记否,曾子杀猪、商鞅变法。
杀猪事小,可若没有小事也讲诚信的品质,曾子,还会是那个纵横诸子百家的曾子吗?若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺,变法还能成功吗?秦国还能一统天下吗?而在外国文明史上,诚信故事同样不胜枚举。
有这样一个故事,一直像花朵一样开在我的心里,永远不会衰败。
请记住,诚信是一朵人格之花,总是散发着奇香,拥有诚信,你才能赢得世界,你才能在肉体消失之后,还芬芳在人们的心间。
诚信就是诚实,信用.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒.然而,在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚信,甚至为我们人类带来灾难.纳米技术,克隆基因,导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的信念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人.每个人都会面对利益的诱惑,在这个时候,有些人迫不及待地牟取蝇头小利,而有些人却把眼光放得非常长远,追求未来更大的发展.名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职,踏实勤奋的他深受公司董事长的信任,年纪轻轻就被委以副总的重任,手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物.当时,公司刚成立不久,规模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微动动手脚,几百万就有了."就是在这样的背景下,刘惠民兢兢业业地工作,除了期望自己的工资和奖金会更高之外,根本没有别的杂念,把公司上上下下管理得毫无纰漏.如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家.今天,我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代,诚信无疑是这个社会游戏的基本规则.新的商场流行一句话:"信用破产,你就什么都破产了."古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智.诚信渗透到各个方面,面对历史和社会,人们对诚信的选择有多大的保留啊.道德教育远离历史社会,让人们的选择是多么苍白无力啊.对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的稀缺资源,犹如万古沙漠,早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必然流于形式.真诚的诚信教育,就不应该把起点放在要不要诚信,而应该放在怎样建立诚信,使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭,学校的责任,更是全社会全人类的责任.诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。
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诚信,是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。
诚信,对于维护社
会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。
当代大学生是国家的未
来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺
利进行。
因此在现阶段加强对大学生进行诚信教育,提高大学生的诚信意识,构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。
一、诚信是一项重要的道德规范
“诚”就是诚实,真诚,说老实话,办老实事,不欺人。
“信”就是守信,就是一言
一行都要遵守自己的诺言,不论对自己和他人,凡是自己承诺的便一定要兑现。
诚信是儒家伦理思想体系中的一个重要范畴,也是中国传统道德的一项基本规
范。
从伦理的角度看,“诚”作为一个道德范畴,主要是指真实无妄、诚实不欺,
它既是一项做人的道德准则,也是道德修养的重要内容。
在孔孟的论述中,“信”主要是在两个层面上使用的:一是从行为发出者的角度,“信”是指人的言行要诚
实无欺,值得信任;二是从行为接受者的角度,“信”与怀疑和猜忌相反,是指对
他人的相信、信任。
诚信作为一项重要的道德规范,在社会生活的诸多领域发挥着重要作用。
第一,
诚信是做人的基本准则。
孔子认为,人应当讲求诚信,这是人之所以为人的一个
重要道德标志,否则就不复为人。
儒家的理想人格是圣人和君子,对君子型理想人格,儒家提出了一系列标准和要求,而诚信则是其中之一。
第二,诚信是基本
的交友之道。
诚信是人与人之间正常交往的基本原则,如果缺少了诚信,人与人之间的正常联系和交往是不可想象的。
第三,诚信是经济活动和商业经营中的基
本行为规范。
在一切经济活动和商业领域中,存在着一个目的与手段的关系问题:
在追求和谋取经济利益、效益和利润的过程中,不能不顾道义,不择手段,而应
当以正当的合乎道义的手段去实现。
第四,诚信是保证社会稳定发展的为政之道。
儒家特别强调诚信在治理国政中的作用,并将其作为基本的立国立民之道。
儒家还特别重视和强调为政者对诚信原则的遵从和践行,认为为政者应当以身作则,
言行一致,信守承诺,为民众做出表率。
二、诚信是我国的传统美德
在长期的社会实践中,中华民族形成了重然诺,守信义的道德传统。
中国古代的诚信美德有三个明显的特征。
第一,这一美德是与自然经济和小农经济相结合的,是自给自足经济基础的产物。
第二,这一美德在主要调节对象上,属于“公共信用”的范围,而不是经济领域所
独有的,至少不是以调节经济交易关系为主要使命的。
第三,这一美德在自己的调节领域内,约束力量是直接的和极其强大的。
中国古代诚信美德的第一个特征,决定了其在原有的内涵上,适合调节自然经济
和简单商品经济基础上的社会关系,包括社会经济关系;而在调节复杂商品经济
和市场经济基础上的社会关系特别是社会的经济关系时,就会显现出它的无能为
力的一面,诚信道德的失范效应也很容易产生出来。
中国古代诚信美德的第二个特征,决定了它的主要调节使命,一是调节统治者与
被统治者的关系,也就是“取信于民”,即孔子所说的“自古皆有死,民无信不立”;二是调节朋友之间的关系,即孔子所说的“与朋友交,言而有信”;也即孟子“无伦”说中的“朋友有信”。
中国古代诚信美德的第三个特征,决定了它确实能够使人做到一诺千金,不食其言。
中国古代历史上记载了许许多多将信义看得比生命还重要的故事,留下了不少“千金一诺”、“一言既出,驷马难追”之类的美谈佳话。
三、当代大学生提高诚信意识的意义
. 提高诚信意识是社会主义思想道德建设的基本要求。
首先,诚实守信是做人的一种品质,是处理人与人、人与社会之间关系的基础性
道德规范,也是现代文明的基石。
近年来,党和国家已逐步把以“诚信”为重点的加强公民社会道德建设提上了重要议事日程。
年月,中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“列为基本道德规范,从而把“诚信”作为一种基本的道德要求写入了中央文献;年月,
党的十六大报告强调:“认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,
以为人们服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、
职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设要求…”,又提出了以“诚信”为重点的社会主义道德建设要求;年月胡锦涛总书记在关于树立社会
主义荣辱观的重要论述中再一次强调了“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
因此,加强公民的诚信教育,特别是加强作为优良传统的继承者、现代文明的传播者和未来社会的开拓者的当代大学生的诚信教育,即是社会主义市场经济建设的
需要,又是社会主义思想道德建设的基本要求。
.提高诚信意识是积极促进社会和谐的坚实基础。
社会和谐是我们党不懈奋斗的目标,也是我国各族人民的共同理想。
构建社会主义和谐社会,除依靠完善的法律和制度来规范,还必须借助强大的道德力量去引导。
诚信是构建和谐社会的道德规范,也是和谐社会的基本属性之一。
唯有在诚信的基础上人与人之间才能坦然相处,也才能建立起良好和谐的人际关系;只有尊重和遵守诚信原则,人们的创造活动才能得到维护,创造能力才得以发挥,社会才充满活力;没有诚信与法制作为基础,社会秩序就会出现混乱。
人的权益无法得到保障,公平公正就难以实现,社会和谐也只是一句空话。
当代大学生是建设未来社会的主力军,在校期间若不养成诚实守信的优良品质,必将给社会稳定和社会主义道德建设增加不稳定因素和潜在危险。
因此,加强当代大学生诚信教育,是积极促进现代社会和谐的坚实基础。
. 提高诚信意识是高校就业市场充分开拓的重要前提。