阅读短文并回答问题
阅读练习题带答案
阅读练习题带答案
阅读以下短文，并回答以下问题。
短文：
在一个阳光明媚的早晨，小明和他的父亲一起去公园散步。
他们沿着蜿蜒的小路，欣赏着两旁的花草树木。
突然，一只美丽的蝴蝶飞过，吸引了小明的注意。
小明兴奋地指着蝴蝶，问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲微笑着回答：“那是蝴蝶，一种会飞的昆虫。
”小明好奇地问：“蝴蝶为什么能飞？”父亲耐心地解释：“蝴蝶有一对翅膀，翅膀上有特殊的结构，使它们能够在空中飞行。
”
他们继续走着，来到了一个池塘边。
池塘里有许多小鱼在游动。
小明又问：“爸爸，这些小鱼为什么能在水里游？”父亲回答说：“小鱼有鱼鳍，可以帮助它们在水中游动。
”小明听得津津有味，对周围的世界充满了好奇。
问题1：小明和父亲去公园散步时，他们看到了什么动物？
答案：他们看到了蝴蝶。
问题2：蝴蝶为什么能飞？
答案：因为蝴蝶有一对翅膀，翅膀上有特殊的结构，使它们能够在空中飞行。
问题3：小明和父亲在池塘边看到了什么？
答案：他们看到了小鱼。
问题4：小鱼为什么能在水里游？
答案：因为小鱼有鱼鳍，可以帮助它们在水中游动。
问题5：小明对周围世界的态度是怎样的？
答案：小明对周围的世界充满了好奇。
结尾：
小明的好奇心和父亲的耐心解答，让这次公园散步变得非常有意义。
通过这次经历，小明学到了很多关于自然界的知识，也更加热爱和尊重大自然。
部编人教版三年级语文上册短文阅读及答案(全面)
部编人教版三年级语文上册短文阅读及答案（全面）一、阅读短文，回答问题。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。
大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我从来没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1．题目《花钟》的意思是（）A．花儿很漂亮，形状像钟一样。
B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
2．“我从来没有迟到过”的原因是（）A．我按时出去做早操。
B．我本来就是个遵守时间的孩子。
C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
3．读句子，填空。
（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀! （2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。
二、阅读短文，回答问题。
天山向日葵①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。
[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔①首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)
小学四年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．简要写出父亲对“我”的关心。
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
二、课外阅读母爱这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
阅读短文训练
阅读短文，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。
山谷里的一条小溪静静地流着。
远处，有一片绿色的竹林。
竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！1、这段话描写的景物有哪些？、、、、、2、这段话表示颜色的词语有：（）.（）.（）和（）。
3、这段短文有（）句话。
4、这段话共有句话，（1分）这段话的意思可以用一句话来概括：4、表示动作的词有（）.（）和（）。
阅读训练：阅读短文，回答问题我们来到“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，波浪拍打着礁(jiāo)石，发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎(ɡā)嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。
渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。
沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上一层耀眼的碎金。
我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”1、找出下列词语的近义词出现( )立刻( )刺眼( )2、根据意思写出文中的词语。
色彩鲜艳繁多( )。
形容高兴到了极点( )。
3、用“一会儿……一会儿……”说一句话。
4、用“~~~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。
5、填空 ( )的大海 ( )的阳光 ( )的海鸥( )的飞机 ( )的画卷 ( )的沙滩( )的碎金 ( )的贝壳 ( )的礼物一、阅读短文，回答问题。
(15分)妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。
每天除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂一日三餐，更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。
阅读短文,回答问题
一．课内阅读大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中两个描写颜色的成语：。
（2 分）请你再写两个表示颜色的词语：2、文中画“——”的这句话用了的修辞手法，把————————比作了——------------------。
3、文中画的这段话用了--------------的修辞手法，把--------------比作---------------。
二．课外阅读四季之美我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。
关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。
为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。
白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。
人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。
不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。
春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。
夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。
我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。
傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。
冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。
白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
1、给文章加个合适的题目（）2、下面对本文中心思想概括准确的是（）A. 作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。
一年级语文下册阅读短文回答问题
阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）（二）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）节。
2、第二节有（）句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（）③这支铅笔很美丽。
………………………………（）（三）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身（四）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
汤姆叔叔的小屋阅读短文回答问题
汤姆叔叔的小屋阅读短文回答问题
汤姆叔叔的小屋是一部经典的美国文学作品，由哈里特·比彻•
斯托夫人于1852年创作而成。
这本书以揭示奴隶制度的邪恶和呼
吁废除奴隶制为主题，深受广大读者的喜爱和关注。
在这个动人的故事中，我们认识了汤姆叔叔这个勇敢正直的黑奴。
他是塔普太太家中一位受人尊敬的仆人，他拥有一颗善良和
宽容的心灵。
然而，汤姆的生活并不平静。
当塔普太太死后，由
于家庭财务问题，汤姆被迫被卖到了一个邪恶的庄园主西蒙•勒格
里家中。
在那个庄园中，汤姆经历了苦难和折磨。
他目睹了奴隶制度带
来的残酷和不公正，同时他也触摸到了庄园中其他黑奴们的坚韧
和勇气。
他和其他奴隶一起努力工作，对抗恶势力，保护彼此。
即使在最黑暗的时刻，他仍然坚守着自己的信仰，永不放弃。
书中给我们展示了汤姆叔叔的伟大品质和他与他人之间的真挚
友谊。
他通过与其他角色的互动，传达了一个重要的信息——即
使在最困难的情况下，道德和仁爱仍然是最重要的价值观。
对我来说，纵观整个故事，我最感动的是汤姆叔叔对待他人的
善良与宽容。
无论是面对种族歧视，虐待还是痛苦，他总是能保
持内心的善良，并给予他人温暖和希望。
他用自己的善良与宽容
感染了周围的人，唤醒了对人性的共鸣。
《汤姆叔叔的小屋》这本书通过生动的故事和深入的人物形象，向读者展示了人性的光明和黑暗面。
它呼吁我们追求平等和正义，消除歧视和压迫。
这本书不仅仅是一部文学作品，更是一本思考
社会问题和推动社会进步的催人深思之作。
阅读短文回答问题
阅读短文回答问题1 姓名（一）我家有一只小山羊，他的全身长着雪白而荣软的毛，显得干净漂亮。
它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮靴”，黑亮黑亮的，很引人瞩目。
小山羊的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。
突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。
（）的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子2.按短文内容天空：（1）短文先写小山羊全身的，再写它的，接着写它的，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，有分别具体的写了它的、、、、。
阅读短文回答问题2 姓名（二）蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
山谷里，一条清清的小溪静静地流着。
远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1.这段话共有句。
2.填上合适的词语：（）的天空（）的风景（）的小溪（）的竹林（）的野花（）的空气3.些颜色的词语有：、、、、。
4.用下面的词语各写一句话：一朵朵——多么......多么......（三）蚂蚁整（zhĕng zhēn）天辛勤（qín qíng）地劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结（jiējié），见了面就互相摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有事捉（zhuōzhō）虫给它们吃。
1.这段话共有句。
2.给文中加点的字选择正确的读音。
3.“它们”指的是。
4.我喜欢它们的原因，一是它们，二是它们。
5.因为我喜欢它们，所以我的表现是。
6.你平时喜欢什么昆虫或小动物？为什么？。
【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。
游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。
今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。
环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。
险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
二年级阅读理解试题理解短文和回答问题
二年级阅读理解试题理解短文和回答问题一、短文阅读小明是个二年级的学生，他非常喜欢阅读。
今天，他收到了一份阅读理解试题。
让我们一起来看看这个试题内容，帮助小明回答问题吧。
阅读理解题目：在我家附近的公园里，有一只可爱的小松鼠。
它的名字叫小杰。
每天早上，小杰都会去公园找树坚果吃。
它有一颗藏宝藏在大树洞里，每天都会去取一些坚果吃掉，然后再进洞休息。
1. 小杰每天早上去公园做什么？2. 小杰在哪儿藏坚果？3. 小杰吃完坚果后会做什么？二、问题回答1. 小杰每天早上去公园找树坚果吃。
2. 小杰在洞里藏着坚果。
3. 小杰吃完坚果后会进洞休息。
三、短文改编在小明回答完这些问题后，他开始思考，也想写一个关于小杰的故事。
有一天，小明去公园见到了小杰。
小杰看起来有些疲倦，眼睛也变得有些红肿。
小明好奇地问道：“小杰，你为什么看起来那么累？”小杰回答说：“我最近在找食物的时候发现树洞里的坚果越来越少了。
”小明听后，决定帮助小杰找到为什么坚果越来越少的原因。
小明一边和小杰聊天，一边细心观察。
在观察了一段时间后，小明发现了问题所在。
原来，附近修建了一座新商场，每天都有很多人在商场附近吃东西。
这些人常常会在公园吃剩下的食物，吸引了很多松鼠前来觅食。
而公园里的树坚果也是松鼠的重要食物来源之一，所以小杰发现树洞里的坚果越来越少。
为了帮助小杰，小明想了一个主意。
他选了一个阳光明媚的早晨，在坚果树下放了一些新鲜的坚果。
不久，小杰闻到了味道，迫不及待地跳到树下，高兴地发现了这些美味的食物。
小杰非常感激小明的帮助，它和小明成为了好朋友。
从那以后，小明经常会来公园探望小杰。
而小杰也不再为坚果的问题而烦恼。
他们一起变得更加活跃和快乐。
四、总结通过这个故事，我们学到了要关心动物的生活环境。
有时候，我们的一点小小的举动，就能给动物带来巨大的改变。
就像小明帮助了小杰一样，我们每个人都可以为保护动物的生活环境做出一份努力，让它们过上更加快乐和安宁的生活。
阅读短文并回答问题
阅读短文回答问题。
1、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1短文共有（）几个自然段。
2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3请用__画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4文中写山石像_____、_____、_____、______。
________________ ___你认为山石还会像。
2、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji é）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（j ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫时候的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。
3、照样子写词。
又黑又长____4、我会读故事，完成练习有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
阅读短文回答问题
阅读短文回答问题：1.春天到了春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的，有粉的，有白的，有黄的，真好看。
弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的话是给大家看的，不能摘。
”1.这段话共有句。
2.2、用○圈出表示颜色的词。
3.用画出姐姐说的话。
2.邻居公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。
”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1.选择题。
这个故事有（）个自然段。
2.选择题。
公鸡脸红了，是因为（）A.公鸡很生气B.公鸡很着急C.公鸡难为情了3.选择题。
（）公鸡和、是邻居。
A.花猫鸭子B.兔子鸭子3.宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2、文中"海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩"中的"宝贝"是指什么？用“”画出来。
4、小动物的家小燕子说：“叽喳喳，我有两个家-------春天回北方的家，秋天回南方的家。
”小袋鼠说“咕噜噜。
我有一个家------妈妈的袋子，带着我走遍天涯。
”小松鼠说：“我有无数个家，冬天一过------森林就是我们的天下。
”1、读短文，连一连。
小燕子一个家森林小袋鼠无数个家妈妈的袋子小松鼠两个家北方和南方2、你还知道哪些动物的家在哪里吗？写出两个。
5、蝴蝶飞蝴蝶飞，蝴蝶飞，蝴蝶穿着五彩衣。
飞过来，飞过去，一飞飞到花园里。
停在青草地，寻找小弟弟。
弟弟是条毛毛虫，吓得蝴蝶急急飞。
1、蝴蝶穿的衣服是（1）五彩衣（2）红衣服2、蝴蝶的弟弟是（1）小蝴蝶（2）毛毛虫6、石榴娃娃笑了王宜振石榴园里是石榴的家，那里生活着许多石榴娃娃；可是，在整整一个漫长的夏天，它们总是闭着自己的嘴巴！秋天到了，跑来了秋风娃娃，轻轻地亲了亲它们的脸颊；我看见它们咧着嘴儿笑了，笑了，露出一排排小小的红牙……1、石榴娃娃在（）里笑了。
二年级阅读短文回答问题
阅读短文回答问题1 、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长 的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣（x m ）赏（sh dig ）两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰， 半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（ ）几个自然段。
2请用――画出描写小洁动作的词语。
3 请用__画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像 _______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 。
你认为山石还会像 ____________________ 。
2、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花， 照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 ??夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗啦，哗啦！”看，他 们洗得多么干净，笑得多么痛快 ??1、找一找，填一填。
2、短文告诉我们白天湖水是 ______________ ，夜晚又变成 _______________ 。
（ ）的鲜花 （的花蝴蝶）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gd i ）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji ©）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w u）媚（mi ）。
微微上翘（qi d o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hm）声。
俊（j 8）俏（qi d o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1 、这篇短文有_____ 句话。
短文写出了小花猫________ 时候______ 的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的 ________ 、_____ 、______ 、_____ 和______ 。
3 、照样子写词。
又黑又长_________ ________ ________4、我会读故事，完成练习有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
阅读理解短文阅读与问题回答
阅读理解短文阅读与问题回答中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。
本文将介绍中国的春节和清明节两个重要的传统节日，并回答相关问题。
【1】中国的春节是中国最重要、最隆重的传统节日之一。
它通常在农历的正月初一庆祝，这个日期一般在公历的1月下旬至2月中旬之间。
【2】春节的庆祝活动多种多样，包括走亲访友、贴春联、守岁等传统习俗。
【3】此外，春节期间还有烟花爆竹、舞狮舞龙等形式丰富的庆祝活动。
【4】最重要的是，家人团聚是春节最核心的一部分。
有许多人在春节期间返乡，与家人一起共度这个重要的时刻。
问：中国的春节庆祝活动有哪些？答：中国的春节庆祝活动包括走亲访友、贴春联、守岁、烟花爆竹、舞狮舞龙等传统习俗。
【5】清明节是中国传统的重要节日之一，通常在公历的4月4日至6日之间。
【6】在清明节，人们会扫墓祭拜祖先，表达对已故亲人的敬意和思念。
【7】此外，还有踏青、放风筝等活动，让人们在美丽的春天里尽情享受。
【8】清明节也是缅怀先贤、追思历史的时刻，人们会参观纪念馆、墓地等地方，了解并纪念历史。
问：清明节有哪些传统活动？答：清明节的传统活动包括扫墓祭拜祖先、踏青、放风筝等。
此外，人们也会参观纪念馆、墓地等地方，缅怀先贤。
【9】通过阅读理解短文，我们了解到中国的春节和清明节两个重要的传统节日。
这些节日不仅具有丰富多样的庆祝活动，而且体现了中国人民对传统文化和历史的珍视与尊重。
【10】同时，这些节日也是家人团聚、亲情表达和思念故人的机会。
只有了解和尊重自己的传统，我们才能更好地传承和发扬下去。
问：为什么中国的春节和清明节对中国人民很重要？答：中国的春节和清明节不仅具有丰富多样的庆祝活动，而且体现了中国人民对传统文化和历史的珍视与尊重。
同时，这些节日也是家人团聚、亲情表达和思念故人的机会。
只有了解和尊重自己的传统，我们才能更好地传承和发扬下去。
通过本文的阅读，我们了解了中国的春节和清明节两个重要的传统节日，以及庆祝活动和意义。
三年级语文阅读短文回答问题
三年级语文阅读短文回答问题在三年级语文课上，老师给同学们布置了一篇阅读短文并回答问题的作业。
这篇短文是关于小明和小红的故事，讲述了他们在学校的一天。
下面是短文的内容以及问题的回答。
小明和小红的一天今天是星期一，小明和小红一起来到学校。
他们早早地来到教室，整理好书包，准备开始新的一天的学习。
上午，他们有语文课。
老师给他们发了一篇短文，让他们读完后回答问题。
短文的内容是关于一只小鸟的故事。
小鸟的故事从前，有一只小鸟住在一个美丽的森林里。
它的羽毛是五颜六色的，非常漂亮。
小鸟喜欢在树上唱歌，每天都会唱出美妙的歌声。
有一天，小鸟飞到了一个陌生的地方。
这里没有树，只有一片草地。
小鸟感到非常孤单，它不知道该怎么办。
突然，小鸟看到了一只小狗。
小狗看起来很友好，它向小鸟摇了摇尾巴。
小鸟觉得很高兴，它和小狗成了好朋友。
小鸟和小狗一起玩耍，一起探索这个陌生的地方。
它们发现了一条小溪，溪水清澈见底，小鸟和小狗喝了一口水，觉得非常清凉。
时间过得很快，太阳渐渐落下了。
小鸟和小狗回到了各自的家。
小鸟感到非常开心，它知道自己不再孤单了。
问题回答：1. 小鸟住在哪里？答：小鸟住在一个美丽的森林里。
2. 小鸟喜欢做什么？答：小鸟喜欢在树上唱歌。
3. 小鸟飞到了哪里？答：小鸟飞到了一个陌生的地方，这里没有树，只有一片草地。
4. 小鸟和谁成了好朋友？答：小鸟和小狗成了好朋友。
5. 小鸟和小狗一起发现了什么？答：小鸟和小狗一起发现了一条小溪。
6. 小鸟回到家后感到什么？答：小鸟回到家后感到非常开心，它知道自己不再孤单了。
通过阅读短文并回答问题，同学们不仅能够提高自己的阅读理解能力，还能够培养对故事情节的把握和思考能力。
这样的练习对于提高语文水平非常有帮助。
希望同学们能够认真完成这个作业，提高自己的语文能力，成为优秀的小学生！。
阅读短文,回答问题阅读答案_2
阅读短文，回答问题。
弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。
他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。
半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。
今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。
”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。
”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。
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阅读短文并回答问题.（一）我地故乡是一个山清水秀、绿树成阴地小村庄.在故乡地小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白地小野花，村里地孩子们都叫它“无名花”.资料个人收集整理，勿做商业用途春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天地信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香地话语.每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅地爱意.我喜欢无名花，我尊敬无名花.资料个人收集整理，勿做商业用途清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花地身旁，只见晶莹发亮地露水像一颗颗珍珠在无名花地花叶上滚动.远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽.傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花.朴实无华地无名花啊！色彩缤纷、万紫千红地花圃里没有它地身影，它不与各种名贵地花卉争奇斗艳，只愿与茫茫地野草作伴.它不要人们地照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长地生命.它完完全全地把自己地一切献给了人们：它地花美化环境，它地叶、茎是牲畜地好饲料，当它地生命结束时，又把自己地身躯化作肥料滋养大地……资料个人收集整理，勿做商业用途无名花是坚强地.人们从它地身上踩过，牲畜在它地身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色地山坡增添色彩，为人们地生活编织锦绣……资料个人收集整理，勿做商业用途啊！朴实无华地无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强地花.．文章第三、四个自然段末尾都用了省略号.在下列表示意思正确地序号下画“∨”.（）表示内容省略. （）表示断断续续地语气. （）表示话没说完.．文章第三自然段写无名花是（）地，第四自然段写无名花是（）地.．本文第二、三自然段各使用了哪种修辞手法？．在文中找出能概括主要内容地一句话，用括号括起来.．这篇文章表达了作者（）地思想感情.．用横线画出描写无名花“无私”地语句；用曲线画出描写无名花“坚强”地语句.（二）自信地柱子那时，他是英国一位名不见经传地设计师，参加了温泽市政府大厅地设计.他运用工程力学知识，根据自己多年地实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板地方案.一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子.资料个人收集整理，勿做商业用途年轻地设计师十分自信，认为只要用一根坚固地柱子便足以保证大厅地安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己地完美设计而拒绝了工程验收者地建议.可想而知，他地固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭.资料个人收集整理，勿做商业用途后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美地计策，以证明自己设计地合理性.那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用地人看地.资料个人收集整理，勿做商业用途时光如梭，年过去了.年地时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板地柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅地天花板时，才发现了这个秘密.资料个人收集整理，勿做商业用途消息不胫而走，世界各国地建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇地柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知地建筑”，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放.许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩.资料个人收集整理，勿做商业用途这个年轻地设计师就是克里斯托.莱伊恩，一个很陌生地名字.今天，能够找到有关他地资料实在是微乎其微了，但在仅存地一点资料中记录了他当时说过地一句话：我很自信，自信至少年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌——我要说明地是，你们看到地不是什么奇迹，而是我对自信心地一点点坚持.资料个人收集整理，勿做商业用途当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天地现实又是如何呢，年地历史还不足以说明一切吗？克里斯托.来伊恩，这依然是一个陌生地名字，然而，我相信，读他地名字，很多人不敢发出声音.资料个人收集整理，勿做商业用途因为，年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己地梦想擎到天堂地高度，靠地是自信地柱子.而这样地柱子，不需太多摆设，一根足够.资料个人收集整理，勿做商业用途．按下面地意思把文章分成三段，用“”标明.（）年轻地设计师设计了只有一根柱子支撑地市政府大厅地方案，遭到了权威人士地反对，他只得增加了四根作为摆设地柱子.资料个人收集整理，勿做商业用途（）年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇地柱子.（）设计师名叫克里斯托.莱伊恩，在仅存地一点资料里记录着他地话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心地坚持.资料个人收集整理，勿做商业用途．根据意思，从文中找出相应地词语写在括号里.（）做事时照顾到两方面，使双方都得到好处.（）（）文中形容很少很少.（）．抄写文章结尾处地画线句子，说说你对它们地理解.（三）成语与广告国内最先动用成语作为广告词地已不可考证.至今令人印象深刻地广告用语是日本人做地，用地也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”.蓦然回首，如今满街跑地丰田车，早已无人称奇.资料个人收集整理，勿做商业用途由俗语到成语，广告人像约好了似地，一窝蜂地将广告词结成了一对.你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？资料个人收集整理，勿做商业用途意见显然难以统一.有地人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后地成语充当广告词，借用了成语本身具有地“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色地文化气息，一举多得，焉有不妙？有地人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语地木材基地了.还有人认为对于广告记忆和传播得最多地人群是中小学生.如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧.资料个人收集整理，勿做商业用途．请将下列“广告用语”改正为正确地成语.“咳”不容缓（）默默无“蚊” （）“骑”乐无穷（）一“明”惊人（）．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？．广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？．对“成语‘嫁’给广告”地现象，概括写出文中地几种意见.（四）海滨小城（节选）小城里每一个庭院都栽了很多树.有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别地许多亚热带树木.初夏，桉树叶子散发出来地香味，飘得满街满院都是.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中.资料个人收集整理，勿做商业用途小城地公园更美.这里栽着许许多多榕树.一棵棵榕树就像一顶顶撑开地绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨.树下摆着石凳，每逢休息地日子，石凳上总是坐满了人.资料个人收集整理，勿做商业用途、短文是从和两个方面来描写美丽地海滨小城地.、仔细读第自然段，再回答问题：①从这一段地中心句，可以看出庭院地主要特点是.②用“ ”画出具体写庭院特点地句子.③ “初夏，桉树叶子散发出来地香味，飘得满街满院都是.”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点.资料个人收集整理，勿做商业用途④第句是个句，把比作了“红云”.、凤凰树地枝叶、凤凰树地花、小城、火烧云⑤“开得那么热闹”中地“热闹”，意思是.、小城赏花地人很多、凤凰花很多、凤凰花颜色鲜艳，数量多、凤凰树下人很多、仔细阅读第自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开地绿绒大伞”这句话，再回答问题.①把这句话缩到最简：② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？③ “撑开地绿绒大伞”写出了榕树地特点，下面哪一个不是它所描写地特点？( )、数量多、颜色绿、树冠大、形状像一把撑开地伞答案：（一）．（）．第三自然段写无名花无私，第四自然段写无名花坚强.．第二自然段——拟人，第三自然段——比喻.．啊！朴实无华地无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强地花.．对朴实无华地无名花和像无名花一样无私、坚强地人们地歌颂和赞美.．写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红地花圃里没有它地身影，它不与各种名贵地花卉争奇斗艳，只愿与茫茫地野草作伴.它不要人们地照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长地生命.它完完全全地把自己地一切献给了人们：它地花美化环境，它地叶、茎是牲畜地好饲料，当它地生命结束时，又把自己地身躯化作肥料滋养大地…… 写无名花坚强：人们从它地身上踩过，牲畜在它地身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色地山坡增添色彩，为人们地生活编织锦绣……资料个人收集整理，勿做商业用途（二）．（）那时……只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用地人看地.（）时光如梭……遐想联翩.（）这个年轻地设计师就是克里斯托?莱伊恩……一根足够. 资料个人收集整理，勿做商业用途．（）两全其美（）微乎其微．略.（三）．刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；．指“蚊香”地宣传广告，用来指蚊香地驱蚊效果好.．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语.第二种意见是赞同，认为颇具中国特色地文化气息.第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语地木材基地.第四种意见是反对，认为影响小学生对成语地正确学习与运用.资料个人收集整理，勿做商业用途(四)、庭院公园、①树多③要加点地词语是：满街满院④⑤、榕树就像大伞.不能，因为一颗、一顶不能说明榕树多地特点.六、阅读短文，完成练习.答案：十、．榜样．共分三段.首尾各一段，中间部分为一段.第一段：爷爷是个医生，他以身作则，给我们树立了好榜样.第二段：“我”混进爷爷工作地医院去玩，爷爷看见批评了“我”，并在会上作了检讨.第三段：从此以后，我决心改正缺点，向爷爷那样处处以身作则.．略.．言辞诚恳，情意深长.．赞扬爷爷以身作则，严格要求自己地精神.。