钳工教学总结

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钳工实训总结(6篇)

钳工实训总结(6篇)

钳工实训总结(6篇)钳工实训总结1为期两周钳工实训即将接近尾声了,作为高职学院机电班的一名同学从这次的实训中收获颇丰。

作为机电一体化这个专业所要具备的专业技能更要全面,钳工作为一门基本技术更值得我们去钻研学习。

现代企业中尽管有很多加工设备比方:车床、磨床、铣床等,这些设备确实可以到达较高的加工要求及技术精度。

但是若要到达高精度的话,钳工技能便是极为重要的;人们常称钳工为万能钳工,正是由于钳工手工能到达的高精度程度高。

众所周知,全国劳模李斌;他便是一个杰出的钳工师傅,可以这么说很多机器做不成的工作都是他去手工完成的,但凡哪里的设备精度不高了那么他的钳工水准便得到了表达。

而我们这次实训尽管远远达不到这样的水平,但是从钳工实训中我们把握了肯定的基本功;为我们将来的职业生涯奠定了基础。

两周的实训包含了钳工入门学问、平面划线、錾削、锯削、锉削、量具识读、钻孔、扩孔、铰孔、综合练习四周体的加工这些基本技能。

做钳工必定从了解这个行当开头,钳工的入门学问便是我们了解钳工懂得钳工的第一步。

钳工的分类有很多种常用的有修理钳工、模具钳工等而钳工所需要的工具也分很多种,最常用的便是榔头、锥子、锉刀。

对于钳工加工的技术要求常用的便有外表粗糙度、平面度、垂直度、圆度等。

听了这些对于钳工的介绍之后我了解了做钳工的目的及一些钳工要到达的技术要求。

平面划线作为钳工加工的基本技能是必不行少的在加工之前,通过划线我们能确定定型、定位、总体尺寸;并通过这些尺寸对零件进行加工。

我在划线的过程中懂得了如何“打洋葱”怎么确定弧线直线的位置。

钳工錾削是做钳工的首要步骤,刚锻造出来的铸件外表的粗糙程度是相当不平整得,很多铸件粗糙度大〔有毛坯〕不符合规定的标准,那么这便需要我们钳工中錾削得加工,通过打毛坯很多铸件的外表粗糙度有了良好的改善并为下一步的加工奠定了基础。

本次实训中最为辛苦的便是打毛坯的过程,很多同学由于要打毛坯而双手磨泡包括我同样也是如此。

钳工实训教师总结7篇

钳工实训教师总结7篇

钳工实训教师总结7篇第1篇示例:钳工实训教师总结钳工作为机械制造行业中的重要岗位,负责钳制、切削、安装、组装等工作,是生产中不可或缺的一环。

钳工实训教师在传授学生钳工技能方面发挥着至关重要的作用,他们的教学经验、专业知识和教学方法直接影响着学生的学习效果和未来的职业发展。

在过去的一段时间里,我担任钳工实训教师,通过不懈的努力和探索,结合自身的教学实践总结出以下几点心得体会。

钳工实训教师要注重培养学生的实际操作能力。

钳工是一个实践性很强的专业,理论知识只有结合实际操作才能更好地掌握。

在教学中我注重通过实操来加深学生对钳工技能的理解和掌握。

在模拟操作环境中设置多个实际工作台,让学生亲自操作各种钳工工具,熟练掌握各种工艺流程。

通过反复练习,帮助学生建立正确的操作思维和技能。

钳工实训教师要注重学生的安全意识和质量管理意识。

在进行钳工作业时,安全意识和质量管理意识至关重要,关乎着学生自身的安全和工作质量。

在教学过程中我始终强调学生要穿戴好安全防护用具,严格遵守操作规程,确保安全生产。

要注重质量管理,要求学生对每一个操作步骤都要严格把关,保证产品制作质量。

钳工实训教师要关注学生的综合能力培养。

钳工不仅仅是一门单一的技术,还需要学生具备良好的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

在教学中我注重培养学生的综合能力,让学生参与到小组合作中,共同完成一些复杂的项目,培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

第2篇示例:钳工实训教师总结钳工是制造业中非常重要的一个工种,对于机械制造行业来说,钳工技术的重要性不言而喻。

为了培养更多优秀的钳工人才,钳工实训课程变得越来越重要。

作为钳工实训教师,我在这一领域已经工作多年,通过总结和反思,我想分享一些关于钳工实训的经验和教训。

钳工实训的关键是基础知识的扎实。

钳工操作看似简单,但要想精通这门技术,必须建立在扎实的基础知识之上。

教师在教学过程中要重视基础知识的讲解和强化,确保学生对钳工技术的理论基础有清晰的认识。

钳工工作总结推荐8篇

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钳工工作总结推荐8篇通过工作总结,我们可以发现自己在工作中的创新和突破,从而更好地推动工作的发展,优秀的工作总结可以帮助我们更好地理解和适应工作环境,本店铺今天就为您带来了钳工工作总结推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。

钳工工作总结篇1时光匆匆,岁月流梭,转眼为期四周的钳工实习结束了。

在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。

而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于实习的有关的知识与我实习过程中的注意事项。

看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。

担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年实习就要开始了。

这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。

我怎么会不激动万分呢?四个星期,短短两个星期,对我们这些工科的学生来说,因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。

我暗暗下定决心:我会做得最好的!实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。

学生在金工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。

实习是培养学生实践能力的有效途径。

又是我们大学生、工科类的大学生,机电学院的学生的必修课,非常重要的也特别有意义的必修课。

实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,范文参考网我们会感受到车间的气氛。

同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

这次我们实习的主要任务是当一名钳工。

通过老师的演示和老师的讲解。

我终于明白了什么是钳工。

同时也懂得了为什么有人说当钳工是最累的!钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。

钳工报告总结5篇

钳工报告总结5篇

钳工报告总结5篇钳工报告总结篇1两个星期钳工实习结束了。

虽然很累,但我却学到了很多:1、我们知道了钳工的主要内容为划线、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、装配、和修理等等。

了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

2、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

钳工实习报告。

3、钳工实习培养和锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识,而且提高了我们的实践动手能力。

使我们更好的理论与实际相结合,巩固了我们的所学的知识。

4、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。

老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。

有的程序特别长,可老师才不计较这些,只要有一点毛病,就一定要把它揪出来,尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。

有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清楚。

实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学,大家相互帮助相互学习,既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。

钳工实习报告。

5、在实习过程中我们取得的劳动成果——精美的榔头。

这些曾经让人难以致信的小铁器,竟然是自己亲手磨制而成,这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。

钳工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识。

钳工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事,只怕有心人。

只要功夫深,铁杵磨成针!光阴似剑,转眼间,两周的实习就这样结束了,至于我总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。

在这两周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电学校各个专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这两周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

钳工实训总结1000字3篇

钳工实训总结1000字3篇

钳工实训总结1000字3篇第一篇:钳工实训总结在钳工实训课程中,我学到了许多理论知识和操作技能。

在这个课程中,我掌握了许多新技能,并使我的职业发展获得了很大的进步。

我想用这篇总结来记录我所学到的,并分享一些实践经验。

在实践中,钳工是一个非常关键的职业。

钳工必须具备精细的技能,例如测量、切割和焊接,以便完成整个制造过程中的关键部分。

在课堂上,我学到了许多有用的理论知识,例如测量、切割和钻孔等操作技术,这些知识可以帮助我更好地控制工作流程,避免因误差和工具选择错误而导致的浪费。

我的实践经验告诉我,理论知识不足以完成工作。

因此,实践中的操作技能同样重要。

在实践中,钳工需要手持工具和材料,进行操作,这就需要良好的协调能力和精密度。

我在实践中的实践经历中逐渐掌握了这些技能。

我练习了许多基本的操作技能,例如测量和切割,并逐渐学会了如何使用不同的工具,例如铣床和模塑机,在工具上也有了更多的自信。

此外,我还学会了如何在实践环境中使用保护措施。

我学会了如何正确地穿戴头盔、口罩和安全鞋,以确保我的安全。

我还学会了如何使用消防器材以及应对紧急状况的措施。

通过这个实践过程,我的职业发展有了很大的提升。

我的技能和工作经验都得到了锻炼。

我现在更加有信心去完成我自己的工作。

我也更加认识到了自己的优点和不足了。

在未来,我会继续学习和提高自己的工作技能,以及在实践中不断完善自己的知识储备。

我相信,通过这些工作的积累和实践,我会成为更好的钳工。

第二篇:钳工实训心得体会在钳工实习周期间,我学到了非常多的知识和技能。

这次实习使我更加深入理解了钳工的职业特点,对我未来的职业生涯产生了良好的影响。

下面是我钳工实习的心得体会。

一、学会了更多的操作技能在实习期间,我学会了很多实际操作技能,例如测量材料、切割、钻孔、张紧和调整操作、以及如何在实际工作环境中协作等等。

这些技能在日常的工作中都是必须的,因此学好这些技能对我的职业发展是非常重要的。

二、加深了对制造流程的理解在实习期间,我还了解了制造过程中的具体流程,这使我更好地理解了整个过程。

钳工实训教学总结

钳工实训教学总结

钳工实训教学总结篇一:钳工实训教学总结.doc20XX年钳工实训教学工作总结我任教10机电班、10模具班、10高级数控班的钳工实训,通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训,学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本知识有了一定的了解,掌握了一定的操作技术,可以说从一个门外汉已经迈入了大门,取得的成绩和效果是明显的,学生会有很多的体会,通过大家的努力,达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求,同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性,团结协作精神、文明生产和意识,善于理论联系实际,指导实践操作的能力得到了提高,使学生认识到要做好任何事情,必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度,在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提高。

本次共进行了3个月实训,在实训中,学生拓宽了知识面,锻炼了钳工应用能力,综合素质得到了较大的提高。

同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。

本次实训重点从以下几个方面着手,努力提高教学效果:一、明确教学目的、制定了教学计划。

安排钳工实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握钳工操作方法,初步掌握钳工工具的维护技能,并能达到初级、中级或中级以上的水平。

具体表现在以下三个方面:1、重视学生生产安全和良好习惯的培养学生开始培训时先进行准备教育,主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育,打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。

通过教育,有助于学生形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯。

2、因材施教,就地取材在实训过程中基本上实行“包教包会”,确保每一个学生达到基本标准要求,对于极个别差的学生,如果在规定的实训期间内达不到要求,允许在课余时间训练达到要求,同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会,鼓励他们下学期参加中级工考试。

学校购置很多教学用的器材、工具和需要钳工的材料,比如实训的操作锉刀、量具等等,学生都能够根据学校的教学要求加工好工件,得到一致好评。

钳工教学总结范文(精选3篇)

钳工教学总结范文(精选3篇)
1、提高学习兴趣,发挥学生的主观能动性
兴趣在学生学习钳工操作技能的过程中十分重要。教师的培养是学生形成学习兴趣的外因,学生 个人的努力是内因。只有内外因相互作用,才能真正形成学习兴趣。从事钳工技能培训的教师都希望 培养学生对操作技能的学习兴趣。要实现这一目标就要以学生的实际需要为切入点,培养他们的学习 兴趣。
本次实训重点从以下几个方面着手,努力提高教学效果:
一、明确教学目的、制定了教学计划。
安排钳工实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握钳工操作方法,初步掌握 钳工工具的维护技能。具体表现在以下三个方面:
1、重视学生生产安全和良好习惯的培养学生开始培训时先进行准备教育,主要内容是尊师教 育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育,打扫车 间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育,有助于学生形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯。
3、理论联系实际,提高操作技能,钳工的实习教学实际就是理论联系实际的过程。
例如在进行锉削技能训练时,除了要规范地讲述及演示站立姿势、锉削时身体的倾斜度、锉刀的 握法及锉削速度外,还要重点讲授并演示在锉削过程中左右手如何用力,这样,学生便能牢固地掌握 所学内容。
4、更新传统的教学内容和教学模式,培养创新人才,在钳工实习教学中,往往采用“教师按教课 书教,学生按教课书干”的注入式教学方法。
2、从思想上强化对学生学习目的的教育,即学好钳工操作技能是机械行业发展的需要,也是个 人发展及竞争的需要。
要做到“人无我有,人有我精”,激发学生对钳工操作技能的学习热情,促使其向积极的方向发 展。还需要对教学方法和教学内容加以改进,使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能 力,从而引起学生的注意、提高他们的学习兴趣,最终使发挥主观能动性,自觉地学好钳工操作技 能。

钳工实训教师总结5篇

钳工实训教师总结5篇

钳工实训教师总结5篇第1篇示例:钳工实训教师总结:钳工是制造业中不可或缺的重要工种,钳工实训教师在培训学生的过程中扮演着至关重要的角色。

通过对一段时间的教学实践总结,我们能够更深入地理解钳工实训教师的工作特点、培养目标和成效。

钳工实训教师应当注重培养学生的实际操作能力。

钳工是一门实践性较强的职业,只有通过不断的练习和实践,学生才能真正掌握其中的技能和技巧。

教师需要设计丰富多样的实训任务,引导学生动手操作,提高他们的实际技能水平。

钳工实训教师还应当注重培养学生的创新能力和问题解决能力。

在实际工作中,钳工经常需要面对各种繁琐复杂的工艺问题,需要有较强的解决问题的能力。

教师在教学过程中应鼓励学生灵活运用所学知识,面对问题时勇于探索和创新,锻炼他们解决问题的能力。

钳工实训教师在教学实践中要注重培养学生的实践能力、解决问题能力、创新能力和职业素养,帮助他们成为具备综合素质的优秀钳工。

只有这样,我们才能培养出更多优秀的钳工人才,为制造业的发展做出贡献。

【字数2000】第2篇示例:钳工实训教师总结钳工是一种古老的工种,其工作内容主要是通过使用各种类型的钳子和其他手工具来加工各种金属材料,制作出符合设计要求的零部件。

钳工的实训教师是专门负责指导学生学习和掌握钳工技能的人员,其教学工作对于学生的学习和职业发展起着至关重要的作用。

在这篇文章中,我们将对钳工实训教师的工作进行总结和回顾,希望可以为广大钳工实训教师提供一些借鉴。

钳工实训教师需要具备良好的教学能力和教学方法。

教学是一门艺术,教师需要根据学生的特点和实际情况来制定合适的教学计划和教学方法。

在钳工实训过程中,教师需要通过示范、讲解、实践等多种方式来进行教学,引导学生从理论课堂到实训场地,逐步掌握并运用钳工技能。

教师还需要根据学生的学习情况及时调整教学方法,确保每位学生都能够获得有效的学习经验和提高。

钳工实训教师需要注重学生的综合素质培养。

钳工是一个需要严谨细致的工种,学生在学习钳工技能的过程中,除了掌握操作技巧外,还需要培养细致耐心、严谨认真等良好品质。

钳工教学总结5篇

钳工教学总结5篇

钳工教学总结5篇第1篇示例:钳工教学总结钳工是一项古老而重要的手工艺技能,广泛应用于机械加工、汽车制造、航空航天等领域。

钳工技能的掌握对于机械行业的从业人员来说至关重要。

为了提高学生的钳工技能,我们进行了一系列的钳工教学实践和总结,以期为学生的职业技能培养提供更好的教学参考。

一、教学内容在钳工教学中,我们涵盖了以下一些主要内容:1.基础知识:钳工的基本工具、材料、测量、标志等基础知识。

2.常见操作:包括锉削、打磨、钻孔、攻丝、螺纹加工等常见的操作技能。

3.安全教育:学习使用钳工工具时的安全注意事项,防止事故的发生。

4.实际操作:通过模拟实际工作场景,让学生亲自操作并掌握相应的技能。

5.质量检验:教会学生如何进行质量检验和误差分析,保证产品的质量。

二、教学方法在教学中,我们采用了多种方法,以提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

1.理论教学:通过课堂教学和多媒体辅助,向学生传授相关的知识和技能。

2.实践操作:组织学生进行实际的钳工操作,在实践中巩固所学知识。

3.案例分析:通过案例分析真实的工程问题,帮助学生理解和运用所学的钳工技能。

4.个性辅导:针对不同学生的学习特点,进行个性化的辅导和指导。

5.实习实训:组织学生到企业进行实习实训,让他们了解真实的工作环境和工作要求。

通过多年的钳工教学实践,我们得出了一些教学总结和经验:1.理论与实践相结合:钳工教学不能只停留在理论层面,更需要注重实践操作,让学生亲自动手,深入理解和掌握钳工技能。

2.关注安全教育:对于钳工操作来说,安全是至关重要的。

学校需要加大对学生的安全教育,确保他们在操作过程中能够注意安全,避免事故发生。

3.培养创新意识:钳工操作需要灵活的思维和创新的技术,学生需要在教学中培养这种创新意识,以应对不同的工程问题。

4.注重实习实训:学校应当与企业合作,提供更多的实习实训机会,让学生接触真实的工作环境,为他们未来的就业做好准备。

5.加强学生综合素质培养:在钳工教学中,学校还应该注重学生综合素质的培养,包括沟通能力、团队协作能力、创新能力等方面。

钳工实训总结(8篇)(最新)

钳工实训总结(8篇)(最新)

钳工实训总结(通用8篇)本人自钳工实训以来,发现了自己在钳工过程中的不足,认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方,学到了课本上学不到的东西。

作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。

而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!做为钳工通过几年的学习工作我感锻炼了我们感觉,提高了我的整体综合素质,使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识,而且提高了我们的实践动手能力,使我们更好的将理论与实际相结合。

钳工,看似简单的工种,但是有着丰富的内涵,有着“车工是伟大的,钳工是万能”的说法。

它不是简单的磨和锉,这只是基本功,它更可以锻炼我们的意志。

任何一个小小的技术都是一门学问,都要经过不断的学习和细致的研究,看似简单的磨钻头,也是需要下苦功来研究的。

要把钳工做好首先必须有足够的耐心,再有充足的体力,最后是要有灵活的头脑。

因为钳工是以手工作为主要加工,劳动强度高,生产效率低,操作手艺要求较高的工种。

他使用的工具简单,加工多样矫健,适应性强,能完成某些加工中不能或难以进行的工作,在当今加工业发达的时代,虽然落后也取代不了的工种。

钳工看似简单,但实训起来很枯燥,保持一个动作站就是一天,而且保持一个验动作,拉锯或推锉,这就要求像马一样的脚力,干一整天下来腰酸背痛,可能一件活都没干完,可能还会有报废的可能,要不想有报废的可能就要做得很细心,就得反复的测量,反复验证。

做到心细还是远远不够的,还要胆大干活,就像做工件,如果下料锯时不尽量留小余量,推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工件做好,所以作为一名合格的钳工必须具备“胆大心细”。

一提到钳工许多人都会认为,没有什么用,什么时代了谁还会学那东西,又脏又累,还不如学数控`加工中心等;我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗,不时地手上还会出现一些红色的“图案”,想把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片,并且歪歪得不成样,不受自己控制,怎么端都端不平锉刀,往往都是一边高一边低,把一边锉下去,另一边尺寸又小了;好不容易都把尺寸搞好,表面粗糙度又不行了;回头看看自己的劳动成果,则感觉与自己的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。

钳工教学总结

钳工教学总结

篇一:钳工教学工作总结钳工教学工作总结本学期我担认了07机制本一、06机电二班2个班的实习教学;本人在教学岗位上爱岗敬业,热爱学生严谨治学.努力做到更好.要真正做到为人师表较好的完成教学工作任务,需要付出很多的耐心和精力.为了圆满完成实习指导任务,使学生掌握有效实用的专业技能,首先要让学生明确学习目标,激发学习兴趣.因而结合自己的实际教学这学期的工作进行总结:一、培养学生学习钳工的兴趣,提高动手能力,一节课讲解的内容不宜过多,讲解的语言要精练,步骤要清晰.要由浅入深,注意前后知识的连接.在讲课中要善于使用“情感调动”和“思维点拨”的教学方法,形式应灵活多样,切忌呆板,枯燥. “操作练习”是一节课中学生掌握技能和巩固新知识的主要渠道.练习的时间要充足,练习的内容要充分体现本节课的教学内容,并要充分调动学生学习操作技能的积极性,使他们在操作过程中能比较主动的调节自己的操作动作, 使学生在操作实践中取得好的成效,最终达到提高学生操作技能的目的.使学生至始至终发挥学习的主动性。

二、分解钳工实训目标,作到心中有数.学生光知道了“为什么学”还不够.由于平时不良学习习惯的影响,如果仅有一个总体实训目标,学生对自己每次课程必须达到的技能练习要求不够清晰,缺乏紧迫感,新鲜劲一过,又会懒懒散散.因此,有了掌握钳工技能的愿望,还要让学生对总体实训学习的内容,各阶段必须要掌握的技能目标有所了解,作到心中有数,知道自己在何时应该具有什么样的技能.这样,学生就不至于简单的以为时间还长,对自己反复的动作练习感到枯躁单调,对照分解出的每个阶段技能目标,明白自己技能的不足之处,提升自己的技能水平,有了时间意识,产生一种紧迫感。

先让学生初步对他们应掌握的钳工技能有个总体了解,然后把从开始实训到参加技能考试之间的时间进行分配,指出在每个时间阶段内要掌握的技能,比如第三周的课是锯割练习,学生要做到基本掌握正确的锯割方法,保证锯割尺寸误差小于1㎝,锯缝与基准面垂直度误差小于1㎝.第二周锯割练习要控制尺寸误差0.2㎝一0.3㎝毫米,并向学生指出,如果锯割尺寸误差不能准确控制,过小导致工件报废,过大则增加锉削工作量和劳动时间.学生明确了每个阶段的学习目标后,练习起来的时间观念就会增强。

钳工教学总结5篇

钳工教学总结5篇

钳工教学总结5篇第1篇示例:钳工教学总结在钳工教学中,学员会学习到各种各样的基础技能,比如使用各类钳子钳紧工件、切削金属材料、焊接和安装零部件等。

通过系统的理论教学和实际操作训练,学员能够掌握钳工操作的技巧和规范,提高自己的工作效率和质量。

在钳工教学中,学员需要学习金属材料的性质和特点。

不同种类的金属在切削、焊接等方面会有不同的要求,掌握这些知识可以帮助学员选择适合的工具和方法,提高工作效率。

学员还需要学习安全操作规范,包括如何正确使用钳子和其他工具,如何正确穿戴劳动防护用品等,确保自己的人身安全。

在钳工教学中,学员需要掌握各种不同的钳工操作技能。

比如钳紧工件时需要掌握合适的力度和姿势,切削金属时需要掌握刀具的选择和使用方法,焊接时需要掌握熔化金属的温度和时间等。

只有通过实际操作的练习,才能真正掌握这些技能,提高自己的工作水平。

在钳工教学中,培养学员的团队合作意识也是非常重要的。

在实际工作中,钳工通常需要与其他工种的人员一起合作,完成一个复杂的生产任务。

学员需要学会与他人协作、沟通,理解各种工种的操作要求和需求,以提高整体生产效率。

钳工教学是一项非常重要的技术教育项目,是培养制造业工作者的重要途径。

通过系统的理论教学和实际操作训练,学员能够掌握钳工操作的技巧和规范,提高自己的工作效率和质量。

学员还需要注重团队合作意识的培养,以适应实际工作中的复杂环境。

希望未来钳工教学能够更加完善,为制造业的发展做出更大贡献。

第2篇示例:钳工是一门重要的技术,广泛应用于机械加工、汽车制造、船舶建造等领域。

钳工教学是培养钳工技术人才的重要途径之一。

经过一段时间的学习和实践,我对钳工教学做了一些总结。

钳工教学要注重基础知识的学习。

学生在学习钳工技术之前,要先掌握一些基本的数学和物理知识,比如几何图形的认识、物质的性质等。

只有打好基础,才能更好地学习和掌握钳工技术。

钳工教学要注重实践能力的培养。

钳工是一门实践性很强的技术,学生只有通过实际操作才能真正掌握这门技术。

2022钳工技术工作总结范文(通用5篇)

2022钳工技术工作总结范文(通用5篇)

钳工技术工作总结2022钳工技术工作总结范文(通用5篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候仔细的写一份工作总结了。

你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编精心整理的2022钳工技术工作总结范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

钳工技术工作总结篇1时光荏苒,转眼之间又到了岁末。

回顾过去一年的工作历程,在中心及作业区的正确领导下,二级厂点检员和技术员的支撑下,我们机械维护二班的全体员工的齐心协力,奋勇拼搏,圆满的完成了中心及作业区交给我们的各项检修工作。

实现了钢包底座改造等技改项目完成率100%,污泥房滤带、皮带更换等原外委项目完成率100%,日常检修工作完成率100%,为公司扭亏脱困、挖潜增效的奋斗目标做出了显著的贡献。

机械维护二班现有员工39人,35岁以下青年有15人,青工比例占40%,其中具有本科学历的5人,大专学历2名,高级技工12人,高级技师2人。

整个班组主要以年轻化、学历化、多面化为基础构成,始终充满着朝气和青春活力!在即将过去的一年里,我们主要做了一下几个方面的工作:一、安全方面我们机械二班一直以来都严格遵守公司、中心、作业区的各项规章制度,认真组织好每周星期二的安全学习,让每位员工都认识到安全的重要性,切实提高自己的安全意识,将安全工作真正落实到实际工作中。

在安全生产方面做到了以下几点:第一,加强安全教育方面,全年组织全班员工按照公司教育内容,危险源辨识内容及现场实际教育相结合进行规范教育,让班里每一位员工熟知本单位安全生产规章制度、劳动纪律;作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施;2019年新进入班组员工3名,全部进行了班组安全教育培训。

第二,安全隐患排查:安全检查是搞好安全生产的重要手段,心得体会其基本任务就是:发现和查明各种危险和隐患,督促整改;班组骨干严格监督各项安全规章制度的实施,我们机械二班与二级单位点检员持续开展去生产现场对生产隐患进行联查和整改活动,保证了一炼扎厂的安全生产条件,全年组织现场联查共48次,全年自查隐患60多项,全部下达整改通知单,100%进行了整改。

大学生钳工实训总结6篇

大学生钳工实训总结6篇

大学生钳工实训总结6篇第1篇示例:大学生钳工实训总结钳工实训是大学生专业课程中不可或缺的重要环节,通过此实训,学生可以掌握基本的钳工技能和操作方法,从而提高自身的实际操作能力。

在这次的钳工实训中,我受益匪浅,收获颇丰,现在我将对这次实训进行总结,希望可以对未来的钳工实践工作起到一定的帮助和指导。

这次实训中让我深刻体会到了团队合作的重要性。

钳工实训通常需要学生配合完成一些团队作业,需要协调各自的任务,密切配合,共同完成任务。

通过和同学们的合作,我学会了如何有效沟通,如何有效分工,更好地完成任务。

在团队合作过程中,我也克服了自己的一些不足,比如性格内向、沟通能力不强等问题,在和同学们的交流中,我不断提高了自己的团队合作能力和人际交往能力。

这次实训中,我收获最大的是实践经验。

在课堂上,老师们会传授我们一些理论知识,但只有亲自动手实践,才能真正掌握和运用这些知识。

通过这次钳工实训,我在实践中不断总结经验,提高技能,逐渐熟练掌握各种操作方法。

这些实践经验将对我将来的钳工实践工作产生重要的指导作用。

这次实训中,我也学会了如何合理规划和安排时间。

钳工实训通常会有一些项目任务需要在规定时间内完成,学生们需要做好合理安排时间,确保按时完成任务。

通过这次实训,我学会了如何制定计划,如何灵活调整计划,提高自己的时间管理能力。

这对我今后的学习和工作都有着积极的影响。

这次钳工实训让我受益匪浅,通过这次实训,我不仅学会了一些基本的钳工技能,还提高了团队合作能力、安全意识、实践经验和时间管理能力。

希望通过这次实训的总结,可以为今后的钳工实践工作提供一定的帮助和指导。

感谢老师们的悉心指导,感谢同学们的合作支持,让我在这次钳工实训中有所收获,有所成长。

愿我在未来的学习和工作中能够继续努力,不断进步。

【字数:579】第2篇示例:大学生钳工实训总结在实训课程中,我学习了钳工基本操作的各种技能。

如何正确使用各种类型的钳子,如何选择适合的工具和材料,如何进行测量和切割等。

钳工工作总结范文(3篇)

钳工工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言钳工,作为我国制造业中的重要工种之一,承担着机械设备的装配、维修和加工等任务。

在过去的一年里,我作为一名钳工,在领导的关心和同事的帮助下,努力工作,不断提升自己的技能水平,为公司的发展贡献了自己的力量。

现将一年来的工作总结如下:二、工作回顾1. 安全生产方面(1)严格执行安全生产规章制度,积极参加公司组织的安全生产培训,提高自己的安全意识。

(2)在作业过程中,严格按照操作规程进行操作,确保自身和他人的安全。

(3)定期对工作场所进行安全检查,发现问题及时上报,确保工作场所的安全。

2. 技术水平方面(1)不断学习新知识、新技术,提高自己的业务水平。

(2)在工作中遇到难题,积极向同事请教,通过实践不断总结经验,提高自己的解决问题的能力。

(3)参加公司组织的技能培训,提升自己的技能水平。

3. 修旧利废方面(1)根据公司要求,对易损备件进行修复,降低生产成本。

(2)针对设备易损部件,提出改进建议,提高设备的使用寿命。

(3)对修复后的备件进行跟踪,确保其性能稳定。

4. 节能降耗方面(1)在设备维修过程中,注重节能降耗,降低生产成本。

(2)对设备进行优化,提高能源利用效率。

(3)定期检查设备,发现问题及时处理,减少能源浪费。

5. 团队协作方面(1)积极参加团队活动,与同事保持良好的沟通与协作。

(2)在团队中发挥自己的专长,为团队的发展贡献自己的力量。

(3)关心同事,帮助同事解决工作中的困难。

三、工作总结1. 成绩与收获(1)通过一年的努力,自己的技术水平得到了提高,能够独立完成各项任务。

(2)在安全生产方面,严格遵守规章制度,未发生安全事故。

(3)在修旧利废、节能降耗方面,为公司节约了大量成本。

2. 存在的问题(1)在新技术、新工艺的学习方面,还有待提高。

(2)在团队协作中,有时存在沟通不畅的问题。

(3)在设备维修过程中,对部分问题的处理还不够熟练。

四、工作展望1. 深入学习新知识、新技术,提高自己的业务水平。

模具钳工工作总结

模具钳工工作总结

模具钳工工作总结模具钳工工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。

那么总结应该包括什么内容呢?以下是作者收集整理的模具钳工工作总结,希望对大家有所帮助。

模具钳工工作总结1围绕钳工的基本技能要求,通过万能扳手,鸭嘴榔头等典型实习零件的训练,使学生掌握钳工的加工范围、常用设备和工具,培养学生吃苦耐劳、协作友爱的精神。

过去钳工实习主要通过实习教师的讲授,实习产品只是鸭嘴榔头,存在着实习内容空洞、苦燥、实习产品单一、训练项目较少等缺陷,通过教改:1、使实习内容充实,训练项目由过去的锯、锉等单一的训练,增加到划线、钻、锯、锉、錾、铆等训练,使学生能全面的掌握钳工的基本技能。

2、在实习场所,悬挂钳工基本技能挂图,将教师从空洞、枯燥的讲授中解放出来,只能针对学生不良习惯,不规范的动作进行纠正。

二、新增认识实习:通过模具加工工厂的参观实习,使学生明确本专业的全部岗位及对各岗位的具体要求,了解工厂生产现状、产品研发、技术改造、生产组织管理、质量管理等基本状况,培养专业感情,增强学习的兴趣,使学生确定学习目标。

三、机加工实习教学改革机加工实习改革是这次实践环节教改的重点、难点,由于岗位多、内容杂、头绪乱、任务重,所以今年主要完成车工和热加工实习的内容:(一)工位专项操作训练――注重基本技能的训练,突出基础知识的培训以前机加工实习教学主要通过对一个或多几个零件的加工,并加以理论教学的模式进行。

这种教学方式存在一些缺陷,如个别零件不可能完全体现机械加工多方面的知识点,而过多的理论讲解又使实践教学的动手优势没有充分发挥。

这次车工实习教学改革有针对性地研究并设计开发专项训练工位;同时,制作相应的训练器具,提出训练考核要求,让学生进行强化训练,能加强学生对机械加工基础知识的全面了解。

例如:1、车刀安装工位:车刀的安装是学生车削加工的一项最基本的技能训练要求。

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钳工教学总结《钳工教学总结》是一篇好的范文,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。

篇一:钳工工艺教学总结钳工工艺教学总结钳工是不断发展的机械行业中的重要工种。

培养社会发展需要的,掌握现代文化知识、高技能的钳工人才,是每个从事钳工理论教学和生产实习教学教师的任务;钳工专业的基本操作大部分是以手工操作为主的工种;科技的发展、先进的机械设备不断涌现,最终能够减轻或解放劳动力。

钳工的某些基本操作确实可以用机械加工的方法完成,但是对于那些不适合机械加工,或者采用机械加工反而增加成本的操作,还是应该依靠钳工完成。

由此可见,钳工的各项操作技能非但不能取消,反而应该加强、提高。

制造出先进的机械设备,离不开具有创新精神,从事先进的工、量、模具等工艺装备制造的工人;离不开高技能的装配工人;也离不开对机械设备进行维护、维修的具有专业知识和较高技能的机械维修人员,即工具钳工、装配钳工和机修钳工。

不论哪种钳工都必须熟练掌握划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、攻、套罗纹、刮削、研磨、测量等基本操作技能。

这些技能操作方便、加工灵活,在向现代化、数字化飞速发展的机械制造行业中是其他机械或工种不能替代的。

技工教育是我国教育事业的重要组成部分,最全面的范文写作网站是提升综合国力、促进经济社会和谐发展的重要途径。

在当今社会对职校的要求越来越高,对技校学生的要求也越来越高,要提高技校生将来适应社会、适应企业的能力,必须提高他们的操作技能。

对机电一体化专业的学生来说,钳工操作技能是必须掌握的重要技能之一。

在钳工实习教学中,如果仍以传统教学模式为主,即钳工工艺教学与钳工实习教学分别进行,工艺教师注重讲解理论知识,而实习教师注重技能操作,导致工艺理论教学与实习教学严重脱节,影响了钳工教学的质量与对学生的培养。

提高学习兴趣,发挥学生的主观能动性兴趣在学生学习钳工操作技能的过程中十分重要。

教师的培养是学生形成学习兴趣的外因,学生个人的努力是内因。

只有内外因相互作用,才能真正形成学习兴趣。

从事钳工技能培训的教师都希望培养学生对操作技能的学习兴趣。

要实现这一目标就要以学生的实际需要为切入点,培养他们的学习兴趣。

从思想上强化对学生学习目的的教育,即学好钳工操作技能是机械行业发展的需要,也是个人发展及竞争的需要。

要做到人无我有,人有我精,激发学生对钳工操作技能的学习热情,促使其向积极的方向发展。

百度还需要对教学方法和教学内容加以改进,使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能力,从而引起学生的注意、提高他们的学习兴趣,最终使发挥主观能动性,自觉地学好钳工操作技能。

理论联系实际,提高操作技能,钳工的实习教学实际就是理论联系实际的过程。

例如在进行锉削技能训练时,除了要规范地讲述及演示站立姿势、锉削时身体的倾斜度、锉刀的握法及锉削速度外,还要重点讲授并演示在锉削过程中左右手如何用力,这样,学生便能牢固地掌握所学内容。

传统的教学内容和教学模式,培养创新人才,在钳工实习教学中,往往采用教师按教课书教,学生按教课书干的注入式教学方法。

工件的加工工艺和计算公式一律按教课书的标准执行,导致加工方法单一,计算依靠背诵公式。

有时由于工、量具、测量形式、计算条件的改变,无法套用书中的公式,学生便感到无从下手。

这种教学内容和模式显然已经不适应当前对创新人才的培养。

所谓培养创新人才,就是对创新人才的个性培养;所谓创新人才,就是创造型人才。

他们必须具备敏锐的洞察力、丰富的想象力、百折不挠、坚持不懈的毅力,要有勇于接受挑战的勇气,要有触类旁通、善于举一反三的变通性,还要有独出心裁的见解和与众不同的独创性。

在培养毅力和勇气的同时,还要注意对洞察力和想象力以及变通性和独创性的培养。

从教学内容和教学模式上加以改进,采用指导性、提示性、启发性的教学模式,多讲解决问题的方法,在课题形式允许的情况下开展互动式教学。

例如在学生掌握了一定的制作技能和方法后,让学生根据图样要求和学过的知识与加工方法,范文写作设计出更多的加工工件的方法。

然后,由教师对那些正确可行的方法加以肯定,对那些不正确的、需要改进的方法加以分析,并总结出可行的方法。

也可以采用搞小制作、小发明的方法,让学生自己设计并制作多功能工具、家用工具、玩具等。

这样,既巩固、提高了学过的知识和操作技能,也培养了学生对钳工操作技能的学习兴趣,又培养了他们的想象力、洞察力以及对所学知识变通性的发展和独创能力。

总之,应该根据形势的变化,不断改进教学内容和模式。

只有这样才能取得良好的效果,使学生明确学习目的,提高学习兴趣,调动他们对学习技能的积极性、主动性,使其改进学习方法,从而提高他们的生产操作技能。

事实证明,这样的学生参加工作后,深受用人单位好评。

篇二:钳工技术工作总结个人专业技术工作总结我于年月份参加工作,工作以来一直从事铁路机车车辆机械钳工和制动钳工相关工作,下面将个人专业技术工作汇报如下。

一、主要工作经历(一)年至年从事铁路货车安全阀、缓解阀、制动软管、折角塞门的维护、维修和保养工作,精通各类机车车辆阀件的拆装和维修技术。

思想汇报专题(二)年至年从事铁路机车车辆制动机的专业维修和保养工作,精通铁路车辆制动机的原理及运用技术。

(三)年从事铁路车辆单车试验及车辆基础制动维修工作,精通车辆单车试验和基础制动维修的工艺流程和要点。

(四)年至今从事地铁内燃机车维修和保养工作。

二、专业技术技能(一)熟练掌握铁路机车车辆机械钳工和制动钳工维修各种工艺、操作程序和工作要点。

(二)熟练掌握车辆辅修、临修和轴检的工艺和技能。

(三)熟练掌握机电设备的运行、维修、安装、调试工作,机电设备的工作原理、维修调试技巧和技术。

(四)具有丰富的设备维护、维修及保养技术和经验。

(五)熟练掌握机电一体化相关理论知识及较强的实操及故障处理能力,能应对设备大修及改造。

(六)熟练掌握轨道车和接触网作业车的故障类型和发现判别以及处理故障的方法。

(七)熟练掌握车辆机车制动机的组成及各部件的原理和作用、判别和处理制动机故障的技能。

(八)熟练掌握内燃机车电路图及电器元件名称和作用。

(九)熟练掌握各种工器具的使用方法。

(十)熟练掌握工程车的巡检及保养技能。

(十一)熟练掌握工程车的电器元件的安装方法。

(十二)熟练掌握工程车发动机的工作原理。

(十三)熟练掌握钢轨打磨车的结构,各部件的名称,范文电路图和故障的处理。

(十四)熟练掌握-制动系统的原理及故障的处理。

三、思想汇报我于年月份加入西安地铁这个欣欣向荣、朝气蓬勃的集体中。

在这段时间里,我在车间领导及班组同事们的关心与帮助下,思想理论上日渐成熟,对于工程车的认识更加清晰,特别是通过在检修库跟各位师傅和同事的学习及锻炼,使我进一步加强了技术性,更加明确了作为一名检修工在实际工作中要实事求是,勇于进取。

做一名合格的检修工人,不仅需要勤勉,还需要方法,不仅需要理论,还要有实际,不仅需要技术好,还要多动脑,同时我深刻认识到自己责任的重大,我们不仅要确保工程车的安全运行同时要保证检修质量,并且争取把工程车的安全隐患消灭在萌芽状态。

因此在日常工作中我时刻严格要求自己。

(一)不断加强自身修养,努力提高思想政治觉悟,认真进行各项文化和专业技术知识的学习,不断提高技术业务水平,积极参与技术创新活动,大力做好传、帮、带,圆满完成各项生产任务。

(二)认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍和互联网积极学习政治理论和专业技术知识;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

(三)我在思想上清醒的认识到西安地铁作为运输交通服务行业,安全同样是我们这个企业永恒的主题。

因此作为地铁的一名普通员工,在今后的工作中我要从我做起、要从小事做起,时刻树立安全意识,牢记安全规章制度,工作期间严格按照安全流程规范作业。

(四)热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。

(五)时刻牢记安全第一,预防为主,综合治理这是地铁公司的安全工作方针,安全是地铁的生命线,安全文化是地铁安全管理的灵魂。

(六)按时参加了车间和班组的各项培训工作计划;积极与他人沟通,和同事们之间能够通力合作,关系相处融洽而辑穆,配合班组完成各项工作;不断努力学习内燃机车的修理与保养知识和技能。

努力将以前的工作技能和现在的工作知识向结合求同存异,已基本掌握机车的各种配件及原理,拥有了一名制动钳工的基本工作技能。

我不断加强思想政治学习,虚心向同事们学习各种业务技能,较为圆满地完成了这段时间的各项培训计划,个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。

(七)作为一名车辆维修保养人员,我能够不断努力学习新技术、新工艺、新知识,刻苦钻研车辆和设备检修的技术业务知识,熟练掌握应知应会记检车技能,不断提高自身的技术业务素质,在完成本职工作的同时,积极参与了单位组织的技能竞赛、技术比武,既交流了工作经验,同时又提高了发现处理故障问题的水平和能力。

四、突出表现、学习经历及荣誉奖励(一)突出表现、工作以来共计处理了十几起大型故障,主要是对施修车辆在外局线路内突发紧急故障进行抢修,最大程度上为单位防止和减少了路外故障的影响范围和损失。

、多年来在日常维修工作中发现和处理多起典型故障,减少和防止了多起险性事件。

、根据多年来设备维修和车辆维修工作经验提出多项合理化建议和技术改革方案,得到了单位的认可和采纳。

(二)学习培训经历多次参加铁路局、车辆段组织的脱产培训,和兄弟友好单位既交流了工作经验和方法,同时又提高了自己对发现故障、处理故障、认知故障的能力和水平。

(三)获得荣誉奖励、年曾获得陕西西延铁路有限责任公司榆林车辆段技术比武站修制动钳工项目第一名。

、年曾获得陕西西延铁路有限责任公司榆林车辆段先进个人荣誉称号。

五、工作设想(一)在今后的工作中,我决定从思想认识上、理论知识、实践工作能力上要不断继续不断认识和提高。

(二)在今后的学习工作中,我不光要加强专业领域的学习,而且也要扩充自己的知识面,制定适合自己工作的学习计划,把能成为一名优秀的检修工作为长期的工作目标。

(三)在今后的工作中立足岗位、扎实工作、不断进取,勤奋敬业,努力工作,团结和带动周围的职工为企业又好又快发展立新功。

综上所述,尽管我在工作中取得了一定的成绩和进步,但是与公司的的安全生产需要还有差距,与自己的人生追求也差距较大。

为了更好地提高自己、锻炼自己,使自己能为公司安全生产做出更大的贡献,我需要不断追求进步,让自己无论在意识形态,还是技术水平方面都能得到提高,所以,我申请允许我申报高级钳工。

设备车间工程车班:叶灵伟二○一三年四月二十一日篇三:钳工培训总结钳工培训总结光阴似剑,转眼间,半个月的实习就这样结束了,至于我总体的感觉只能用八个字来概括虽然辛苦,但很充实。

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