期末复习成语与病句
成语病句快速复习(答案)
成语错误类型一、望文生义1这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
2发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
3三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。
4也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。
5在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
二、搞错对象6民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。
”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。
7导游带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画。
8随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
三、不合逻辑9问题未出现前就要防微杜渐。
10近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。
11乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。
12初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
四、不辨褒贬13为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
14《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。
15这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
五、重复累赘16华西村在海内外遐迩闻名。
17李敏津津乐道地说：“这个年过得实在太有意思了。
”18时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
六、搭配不当19他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
20记者赶到他生前的单位，耳濡目染了许多平凡而又动人的故事。
21成都五牛俱乐部一二三线的球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。
七、谦敬误用22别人都说刘庆春如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？八、不合语境23同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
病句成语复习题
病句成语复习题病句成语复习题语文学习中，成语是我们必须要掌握的一部分。
成语不仅能丰富我们的语言表达，还能够让我们更好地理解和欣赏文化内涵。
然而，有时候我们在使用成语的过程中会出现一些错误，即所谓的病句。
下面，就让我们来进行一些病句成语复习题，帮助我们更好地掌握和运用成语。
1. 他的功课虽然不好，但他还是很有办法的。
病句：他的功课虽然不好，但他还是很有办法的。
正句：他的功课虽然不好，但他还是很有办法的。
2. 这个问题非常简单，你肯定能够轻而易举地解决。
病句：这个问题非常简单，你肯定能够轻而易举地解决。
正句：这个问题非常简单，你肯定能够轻而易举地解决。
3. 她的表演真是独一无二，让人难以忘怀。
病句：她的表演真是独一无二，让人难以忘怀。
正句：她的表演真是独一无二，让人难以忘怀。
4. 这个小说的情节曲折离奇，让人读后久久不能平静。
病句：这个小说的情节曲折离奇，让人读后久久不能平静。
正句：这个小说的情节曲折离奇，让人读后久久不能平静。
5. 他的演讲内容非常丰富，言简意赅，给人留下了深刻的印象。
病句：他的演讲内容非常丰富，言简意赅，给人留下了深刻的印象。
正句：他的演讲内容非常丰富，言简意赅，给人留下了深刻的印象。
6. 在这个问题上，我们必须要坚持原则，不能有丝毫的松懈。
病句：在这个问题上，我们必须要坚持原则，不能有丝毫的松懈。
正句：在这个问题上，我们必须要坚持原则，不能有丝毫的松懈。
7. 这个计划虽然看起来很完美，但在实施过程中还是会遇到一些困难。
病句：这个计划虽然看起来很完美，但在实施过程中还是会遇到一些困难。
正句：这个计划虽然看起来很完美，但在实施过程中还是会遇到一些困难。
8. 他的建议虽然有些冒险，但是确实很有可行性。
病句：他的建议虽然有些冒险，但是确实很有可行性。
正句：他的建议虽然有些冒险，但是确实很有可行性。
9. 这个问题不仅涉及到个人利益，也关系到整个团队的发展。
病句：这个问题不仅涉及到个人利益，也关系到整个团队的发展。
成语 病句
• 6、语意重复 • 【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了. • 一下子和顿时重复
• 7、句式杂糅 • 【举例】清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健 美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.” • 最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.
• 8、前后矛盾 • 【举例】天空很晴朗,估计快要下雨了.
5.七月流火 【释义】火，星名，指大火星，即星宿。出自《诗??豳风??七月》：“七月流火，九月授衣。”指 农历七月，大火星西行，天气转凉。 【示例】七月流火，夏去秋来，寒天将至。 【误用】常被理解为七月骄阳似火。 6.罪不容诛 【释义】罪大恶极，处死都不能抵偿。 【示例】此人犯罪手段十分残忍、情节非常恶劣，社会危害极大，罪不容诛。 【误用】常被误解为罪行还没有达到被杀的程度。 7.首当其冲 【释义】先受到攻击或遭遇灾难。 【示例】平原的游击根据地将首当其冲。 【误用】常被误用替代“首先”。 8.危言危行 【释义】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。 【示例】《论语??宪问》：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。” 【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。
21.鼎力相助 【释义】敬词，指别人对自己的帮助。 【示例】感谢各位的鼎力相助，我们这间公司终于落成！ 【误用】常误用为表示自己对他人的帮助：“我一定会鼎力相助”。 22.蹉跎岁月 【释义】蹉跎：时光白白过去。指虚度光阴。 【示例】这么些年我一事无成，不过是蹉跎岁月。 【误用】常误用来形容岁月艰难、艰苦。 23.名噪一时 【释义】指在当时很有名声。 【示例】别看他现在名声淡了，当年可是名噪一时的人物。 【误用】常误用为贬义词。 24.始作俑者 【释义】俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。 【示例】事到如今，再去追究谁是始作俑者，已经没有多大意义了。 【误用】常误用为褒义词，指某种新制度的开拓者。
部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习
部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习七年级下册成语运用专项复习成语运用常见错误类型（一）感情色彩使用不当为了在科技比赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
“处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算，是贬义词，用在同学身上感情色彩不符。
（二）特指误用为泛指起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。
“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山。
（三）望文生义错使用大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面。
（四）滥用比喻等修辞格班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。
“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。
（五）语意前后重复听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。
（六）语意前后矛盾听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
“果不其然”指果然（强调不出所料），表意与前面“听说”的内容正好相反，是矛盾的。
（七）使用对象不清为了充实自己的“奇石王国”，李师傅常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，为自己花钱则不能用它。
实战演练1、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
B、张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
C、当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D、他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。
2、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、我校在广场上举行中秋文艺晚会，晚会开始前广场是上一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
B、教师节来临之际，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。
C、在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大作。
八下语文期末复习(成语病句)
成语病句一、常见错词原因（1）误用褒贬（2）谦敬错位（3）大词小用（4）前后矛盾（5）前后重复（6）用错对象（7）望文生义二、练习1、下列划线成语用错的一项是（）2、下列划线成语用错的一项是（）3、下列划线成语正确的一项是（）4、下列划线成语用错的一项是（）5、下列划线成语用错的一项是（）6、下列划线成语正确的一项是（）现尊容。
7、下列划线成语正确的一项是（）三、常见病句类型（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺（或多余）（4）句式杂糅（5）不合逻辑（6）误用歧义四、练习1.下列句子没有语病的一项是（）A.核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。
B.走进滨海公园，看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。
C.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
D.通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
2.下列句子没有语病的一项是（）A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。
C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。
D.高校招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。
3.下列句子，没有语病的一项是( )A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。
B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。
C.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
语文易错成语归纳及修改病句的方法技巧
语文易错成语归纳及修改病句的方法技巧第一类、望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
第二类、对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
病句、成语
4转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相 反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、…… 然而……、……却……等。 5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太 精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此 )……、既然……就……、之所以……是因为……等。 6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后 的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
六、不合逻辑
1.否定失当 十分注意表否定的词语和反问句 2.自相矛盾 3.概念混乱（概念并列不当） 4.强加关系 5.不合事理 6.数量误用 使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示，应用分 数（百分比）表示
辨析病句的方法和技巧：
1．语感审读法 2．主干枝叶梳理法
1、望文生义 2、理解片面 3、用错对象 4、颠倒谦敬 5、误用褒贬 6、近义混淆 7、搭配不当 8、轻重不分 9、语义重复 10、前后矛盾
1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁 刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者， 在历史上汗牛充栋。 2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾 注了强烈的爱憎情感，有着极强的感 染力，读来真是楚楚动人。 3、老张一家三代，十年来和睦相处， 互敬互爱，真可谓举案齐眉。
三、用准对象,防止张冠李戴
四、摆正谦敬,防止谦敬错位： 1、你的这个不情之请让我很为难 ，过两天我再答复你吧。 2、 你要办工厂，没有资金没关 系，我一定鼎力相助。 3、老师，您的好意，我只能敬谢 不敏，因为我有自知之明，我 做普通学生尚可，班长一职实 难胜任。
成语积累与病句
成语大比拼
• • • • • • • • 春秋鼎盛： 比喻正当壮年（对象为人） 崇论宏议： 高明宏大的议论或见解 笔走龙蛇： 书法生动而有气势 如履薄（báo）冰 比喻行事极为谨慎，存有戒心
• • • • • • • •
如坐春风： 比喻收到良好的教育和感化 汗牛充栋： 形容书多 贻笑大方： 让内行人笑话 美轮美奂： 形容房屋高大美丽
• • • • • •
首鼠两端： 形容在两者之间犹豫不决或动摇不定 死得其所： 死得有价值，有意义 一挥而就： 形容才思敏捷，写字、字文章画画非 常快 • 一蹴（cù）而就： • 比喻事情轻而易举，一下子就成功了
病句类型
• • • • • • 语序不当 搭配不当 成份残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
定语
•+ 数量型的词（表示多少）+ 动词或动词短语（表示怎样的）+ 形容词或形容词短语+ 表示性质的名词+中心语（属性） 总结： 复杂的放在简单的前面
壮语
• • • • • • 表目的或原因的短语+ 时间词+ 处所词+ 情态动词或形容词+ 表对象的介宾短语+ 中心词
不当之处
• • • • • • 定语 壮语 定状位置 关联词位置 事理的位置 虚词的滥用
歧义之处
• 词义 • 修饰 • 停顿两可
初中病句常考成语整理
1.2.之间。
3.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
4.豁然开朗：不能用来形容人的性格。
5.络绎不绝：用于人、马、车、船。
形容行人车马来来往往，接连不断。
：只能形容人工的精巧而7.豆蔻年华：指十三、四岁的少女。
：忍俊，含笑。
不禁，禁不住，抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了” 。
2.2.难言之隐：隐，隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成难“言之隐的苦衷”3.相形见绌 chù：相形，互相比较。
绌，缺陷，不足。
相比之下，显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌” 。
4.遍体鳞伤：遍，全部。
鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。
5.当务之急：当务，当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急” 。
6.接踵而至：踵，脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作接“踵而至地闯进来” 。
7.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。
乐道，乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说” 。
人“民的生活安居乐业” 。
9.莘莘学子：莘莘，众多的样子。
泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子” 。
10.真知灼见：灼，明亮、透彻。
指正确透辟的认识和见解。
不能用作提“出真知灼见的意见”11.众所周知：周，普遍、全。
大家都知道。
不能用作“这是大家众所都知的”。
12.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。
菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。
13.日理万机：理，处理，机也作几“”事务。
一天要处理上万件事务。
不能用作每“天都要日理万机。
”14 .恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。
悟，明白，觉醒。
一下子忽然明白过来。
不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。
”15.任重道远：任，负担。
负担沉重，路程遥远。
成语病句答案
解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。
步履维艰：指行走困难行动不方便。
尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。
妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
2. 答案：A解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。
繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项这里对象使用错误。
趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去这是贬义词，这里情感色彩不对。
不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急这里与上文“热闹非凡”的情境不协调、3. 答案：A解析： B不期而遇：期：约定时间没有约定而遇见指意外碰见不合语境。
C江河日下：日：一天天；下：低处江河的水一天天地向下流比喻情况一天天地坏下去望文生义。
D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分兵器上没有沾上血形容未经战斗就轻易取得了胜利不合语境。
解析：自顾不暇：暇，空闲自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人可改为“目不暇接”A．蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。
C．鱼目混珠：混，搀杂，冒充拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。
D．诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。
5.答案：C.解析： A漫无边际，应为“浩如烟海”B闲言碎语，应为“只言片语”D良莠不齐，应为“鱼龙混杂”。
6. 答案：B解析：B东山再起指退隐后再度出任要职也比喻失势后重新恢复地位。
A相形见绌形，比较；见：显示出；绌，不够；不足和另一事物相比较,显出不足。
C跌宕起伏形容事物多变，不稳定也比喻音乐忽高忽低，很好听跌宕：富于变化，有顿挫波折。
D 白云苍狗苍：灰白色浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗，比喻事物变化不定。
7.答案： D．解析：本题考查正确使用成语活灵活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真这里用来形容野兔，属于用错对象。
成语积累及病句十二看
成语积累1,别无长物：原指生活俭朴。
现形容贫穷。
2.不孚众望：不能使大家信服。
3.不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。
4.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
5.不名一文：形容极其贫穷。
6.不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。
7.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
8.不学无术：指没有学问，没有本领。
9.不易之论：完全正确、不可更改的言论。
10.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
11.不知所云：指说话者语言紊乱或空洞。
用于说话人，不用于听话人。
12.不足为训：不值得作为效仿的准则、典范。
13.惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。
也指苦心谋划、经营（某事）。
14.侧目而视：形容憎恨或又怕又愤恨。
15.差强人意：大体上还能使人满意。
16.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
17.从长计议：对事情慎重地考虑，不急于作决定。
18.从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。
19.大而化之：形容做事情不小心谨慎。
20.大方之家：指见识广博或学有专长的人。
21.箪食壶浆：形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。
22．登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
23.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。
24.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
25.耳提面命：形容恳切教导。
26.犯而不校：别人触犯了自己也不计较。
27.飞短流长：指散播谣言，中伤他人。
28.付之一笑：比喻不计较，不当一回事。
29.付诸东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。
30.瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。
31.果不其然：果然如此。
32.裹足不前：形容有所顾虑而止步不敢向前。
33.海外奇谈：比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻。
34.毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。
35.好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
贬义词。
36.河东狮吼：比喻悍妇发怒。
37.呼之欲出：指文学作品中人物的描写十分生动。
成语病句精细讲解
成语病句1.（1）成语★答题方法：●注意成语潜在的感情色彩。
如“坐而论道”“顶礼膜拜”“生财有道”是贬义；“急公好义”是褒义●要注意成语使用范围，搭配的对象，如“豆蔻年华”是指十三四岁的小姑娘。
“举案齐眉”“相敬如宾”“破镜重圆”一般用于夫妻。
“天伦之乐”指家人。
尤其是有些成语是不能带宾语的，要注意，如“出奇制胜敌人”“漠不关心人民疾苦”“司空见惯这些现象”等。
●注意一些近义成语的混用，如“无微不至”和“无所不至”、“耸人听闻”和“骇人听闻”、“临危授命”和“临危受命”等。
●注意成语使用与语境重复，如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违”●越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
如“下车伊始”。
特别陌生的成语往往是对的。
●弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
●特别注意两用甚至多义成语的意义和用法，如，洁身自好，昏天黑地，不偏不倚【示例】“小沈阳”的节目被拿下，再次暴露春晚导演们求稳的心理，春节晚会搞来搞去就是这几张老面孔，新人无法抢滩登陆，注定会使观众审美疲劳。
可见，如何推陈出新、培养新人是以后导演们的重要课题。
（“推陈出新”是指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，多用于继承文化遗产方面，语境中是讲春晚培养新人的问题，不合语境。
）1.（2）辨析和修改病句★牢记六大类型：语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕、句式杂糅（两个句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成分〕、表意不明〔陈述对象多变有歧义〕、搭配不当、不合逻辑〔一面与两面、分类列举不当〕。
★在考场中做语病题，一定要默读！！！★解题方法：●病句的错误类型一般不会重复，这是你可以利用的地方！！●注意题干中如果出现“句意明确”这样的字眼，说明一定有一项属于“歧义”。
●常见病句的修改与辨认首先，读句子，凭语感看看有无不通之处。
如果感觉不通，但还找不出问题在哪儿，可以先用摘取主干的办法压缩掉附加成份，这样如果主干之间搭配不当就一目了然了。
成语运用与病句修改
一、对成语的考查，近年来成为词语考查的热点。
我们在复习中应该注意以下几点：1.不可望文生义。
如“首当其冲”中“当”释为承当、承受，“冲”指要冲，“首当其冲”比喻最先受攻击或遭遇灾难，而非“首先”之义。
2.注意有的成语有正反两用的情况，即有褒贬两义。
如“想入非非”“灯红酒绿”“左右逢源”“淋漓尽致”“瞻前顾后”“穷形尽相”“不三不四”等。
3.注意成语的感情色彩。
如“无所不为”“趋之若鹜”“处心积虑”这些都是贬义词，不可褒用。
4.注意成语的适用对象。
如“炙手可热”是就权势、气焰而言，不可形容商品销售；“左右逢源”是就做事或处世而言，不可形容“说”。
5.注意成语在表意上侧重点是否与语境吻合。
如“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整风格相比，真是半斤八两，各有千秋”，这个句子重在说明陕西剪纸与江南一带剪纸之不同，而“半斤八两”指彼此一样，不相上下，故使用不当。
二、句子语病的主要原因有：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、句式杂糅（结构混乱）、不合逻辑、语意不明（歧义）。
病句修改八项注意：1.注意关联词的前后搭配。
2.注意“禁止”“防止”“避免”等词语。
3.句中出现多个否定词时要注意。
4.注意句中的介词。
5.注意并列词语（短语）的搭配和语序。
6.注意有关数量增减的词语。
7.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后是否搭配。
8.注意句子中词语的感情色彩。
四、练习题1.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
B.近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折，远未结束，两国都坚持对方舰船先离开。
C.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
D.2月23日，日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
期末复习(成语、病句)
• （4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查 关联词语的使用是否恰当。
语言运用
• 1、如果请你做“马的世界”综合性学习活动 的主持人，请你拟一个开场白，要求其中 至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含 马字的成语。
• 1.在你的心目中闪耀的一颗怎样的“星”？说说你追他的 理由。
• 2.请你也模仿明星签名，为所有的“追星族”献上你诚挚 的“爱”吧！在下面的横线上写上一句你要说的“心里 话”。
• 让我们在阳பைடு நூலகம்下用身影发表宣言：我也是夜空中一颗璀璨 的明星。
• 奋斗，是人生更精彩；拼搏，使人生更有意义。
• 把名人的精神当成一块砾石，磨练我们的毅力，激励我们
• 2、辨析语病的方法通常有：
• （1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干， 即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心 语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应 有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。
• （2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定 语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或 说明中心语。
• 答：黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄 河一份情，两岸绿林四季清 ）
• 请你介绍一位广东的文化名人，介绍他(她)
所取得的成就，可以从文化地位、代表作、
影响等角度来介绍。(50字左右)
•
•
。
• 3、依照下面的例句仿写一个句子，写出你 对成长的感悟。要求所写句子与例句句式 相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞 方法。
合语言习惯。 • 3、例：这本书初版已重印了好几次，因此最近又
四、病句专题复习
3、下列各项中加点成语使用恰当的一项是（ D ） A．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。 D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
4、下列各项中加点成语使用恰当的一项是（ D ） A．敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。 B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为 难了。 C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？ D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
6、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。 7、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值 得珍惜。
8、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行 家笑话。
九、不合情境
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车， 跋涉一个多小时赶到了大坝。
七、语意重复
例1：漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子等。
分析：漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、 到处的意思，与“到处”重复。
例2：多少莘莘学子，在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。
莘莘学子：众多学生，“莘莘”含有“多少”的意思，前后重复。
这类常用错的再如：
1、忍俊不禁：禁不住发笑。 2、截然不同：完全没有共同之处。 3、日理万机：常指国家领导人每天忙于处理纷繁的政务。 4、生灵涂炭：喻人民处于极端困难的境地。 5、变本加厉：现指变得比原来的情况更加严重。 6、遍体鳞伤：形容浑身受伤，极为严重。\ 7、难言之隐：隐藏在内心深处的苦衷。 8、津津乐道：指对某种感兴趣的事说个没完。
病句与成语知识专项学习及指导
病句与成语知识专项学习及指导一、病句的辨析与修改知识总结要求：了解病句类型，熟悉各种类型病句的修改方法。
原则：句子的原意要保留、修改要恰当。
修改步骤：1、读懂句子的意思；2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。
病句具体解析：（一）用词不当。
主要有同义词误用、褒贬不分、语体不分、对象不分、上下不分、轻重不分、虚词不当、关联词不当、不得体等。
（二）搭配不当。
①主语和谓语搭配不当；②动词和宾语搭配不当；③定语、状语、补语与中心语搭配不当；④主语和宾语意义上不能搭配；⑤一面与两面搭配不当；⑥关联词语不当（关联误用；缺关联词）。
（三）成分残缺。
①主语残缺；②谓语残缺；③宾语残缺；④定语、状语缺少或者不完整；⑤缺少关联词语。
（四）成分赘余。
（五）语序不当。
①定语和中心语的位置颠倒；②定语与状语的位置错放；③多层定语、状语语序不当；④并列不当。
注意：1．多项状语的一般语序是：为了什么（目的）一何时（表时间的名词）一何地（表处所的介宾短语）一范围（表范围程度的副词）一怎样（表情态的形容词）一同谁（表对象的介宾短语）。
2．多项定语的一般语序是：①领属性定语，时间、处所定语；②表指称数量的短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。
另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
3．并列不当还有并列不属、并列包含、并列交叉、并列排列、并列搭配等病例。
看到“和”、“与”、“及”、“同”或用顿号分开的并列短语出现，首先考虑是不是把不该并列的成分并列在一起，其次看并列短语的语序是否恰当，再次是认真辨别是否出现搭配失误的问题。
（六）句式杂糅。
①两种说法混杂；②前后牵连；③复句中暗换分句主语，造成混乱；④层次不清、表意不明。
（七）指代不明。
（八）含有歧义不合逻辑。
（九）自相矛盾。
例题：1．下列句子没有语病的一项是（）A．对于那些从不关心自己的父母，却经常去敬老院做志愿服务的人，难道不应该受到批评吗？B．广州亚运会上中国健儿斩获的金牌总数，是亚运会开赛以来，中国队获得金牌数最多的一年。
成语和病句
下列各句没有语病的一项是 （ ） A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际 规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主 动而又负责任的参与者的重要一步。 B．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破 坏因素导致事故发生的可能性，认 定"12·23"特大 井喷事故是一起责任事故。 C．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为 一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。 D．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功 效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质主语，可将“经过” 移至“专家组”之后； C项搭配不当，“受到......发展”动 宾搭配不当； D项结构混乱，"具有......价值不可小 视"杂糅。
B 【解析】①浩如烟海：形容书籍、资料、文献等非常丰富。此 处成语用于表示当地传统文化典籍十分丰富，成语使用正确。 ②刮目相看：意为用新的眼光看待。此处成语不合语境，被误用 来形容观众们欣赏小香玉的表演，句中并没有观众们用新眼光欣 赏他的意思，成语使用不正确。 ③一言九鼎：形容言语极有分量，能起决定性作用。此处成语不 合语境，被误用来形容藏族姑娘卓玛的诚信精神，成语使用不正 确。 ④按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。此处 成语用来形容公安人员按照调查所得线索捉拿在逃人员，成语使 用正确。 ⑤笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱。此处成语用来 形容书法作品流畅飘逸，成语使用正确。 ⑥涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处成语望文 生义，被误用来形容春天到了冰雪融化，成语使用不正确。
常见成语病句解析
常见成语病句解析1一、张冠李戴每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。
① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
( 巧夺天工用于描述人工制作的东西，对象错)②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
( 美轮美奂常修饰高大的建筑物，对象错)③她终于认识了自己，战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
( 并驾齐驱用来陈述两个或两个以上的对象，范围错)④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。
( 篷荜生辉作为谦词，用于说话者，对象错)⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
( 倚马可待特指人的文思敏捷，范围错)⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。
( 白驹过隙比喻时间过得很快，对象错)⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。
( 草长莺飞是形容江南春色的词语，对象错 )⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
( 风姿绰约形容女子姿态优美，对象错)⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
( 楚楚动人是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。
对象错)⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. ( 信笔涂鸦是指写字,不是画画)二、望文生义对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。
① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
( 万人空巷是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
)②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
(望其项背是能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上，此当作只能望见项背，形容差得远来理解了)③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。
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郑州星源外国语学校期末复习指导---成语练习撰稿人：霍䶮云审稿人：叶鹏姚博文1．回归根本，弄清意义正确理解成语的意义是正确运用成语的前提与条件。
辨别成语运用的正误，首先要注意成语的整体意义。
成语中有一部分字面意义与整体意义基本一致，这类成语可根据字面直接解说。
但是大部分成语字面意义与整体意义并不一致，它们的意义往往是通过引申或比喻而形成的，不能“望文生义”。
其次，要弄清楚成语中某些字的古义。
如“屡试不爽”的“爽”(“差错”)、“劝善惩恶”的“劝”(“勉励”)、“无偏无党”的“党”(“偏私”)、“楚楚可怜”的“怜”(“爱”)、“爱财如命”的“爱”(“吝啬”)，“无声无臭”的“臭”(“气味”)。
如果按照现代意义理解就会大错特错。
2．详审语面，遵循语境正确辨析与使用成语，除了掌握成语的确切意义之外，还要注意其语言环境。
语境是经过命题者强化了语言环境，是命题者根据所考成语的一些特殊点设计的。
所以解答成语运用题要详审语面，注意句子的整体性及其内部联系性。
只有了解整个句子的内容和结构，才能明了语境对成语表达的制约方向，进而确定所用成语的语境意义。
这涉及成语的意义、范围、程度、色彩、搭配等，应具体情况具体分析。
成语的意义和用法是相对固定的，但语境力量有时会临时改变其固定性。
如“歹徒穷凶极恶”时，主人也可“铤而走险”；在“饭店里灯红酒绿”中，直接运用成语本义亦可。
正确理解成语和使用成语都应遵循“词不离句”的原则，只有准确地把握语境，才能找到辨析成语的钥匙。
3．警惕陷阱，注意重点注意全面掌握陷阱类型(如“望文生义”“用错对象”“褒贬误用”“谦敬错位”“搭配不当”“前后矛盾”“语意重复”“双重设误”)，充分了解这些陷阱的特点，以便答题时“一眼就识破天机”。
“望文生义”和“双重设误”是迷惑性最大的陷阱。
“望文生义”有“整体误读”的问题，但更多的还是“局部代义”的问题。
如“每次民主生活会，刘书记总是先入为主地发言”“不能求全责备他们的某些过激言论”两句，其中的“先入为主”与“求全责备”是“望文生义”。
“先入为主”的正确理解是“以先接受的说法或印象为主导，以致再遇到不同的说法或意义时，就不容易接受”，而句中错误地以“先”(“首先”)代替整个成语的意思；“求全责备”的正确理解是“要求别人完美无缺”，而句中也错误地以“责”(“责备”)代替整个成语的意思。
“双重设误”陷阱的出现，主要基于考生不了解一些成语的双重含意及其用法。
考生应熟悉与积累这样的成语，比如“灯红酒绿”“想入非非”“淋漓尽致”“平铺直叙”“不翼而飞”“左右逢源”“乘风破浪”“洁身自好”“百花齐放”“贪多务得”“数米而炊”等成语，在不同的语境中都可以有不同的用法。
4．讲究步骤，整体协调(1)速读全句，了解大体内容。
(2)找到成语，若是几个成语，须注意“加点的”那一个。
同时看意义是否难解，若难解则要推断其义。
(3)从句子整体上看该成语是否违背“褒贬”“语体”等方面的问题。
(4)细读成语前后文字，看是否存在“重复”“矛盾”“不搭配”“不合常理”等方面的问题。
5.阅卷反馈做熟语题时，首先要利用好“四寻法”。
即寻熟语之义，寻共同的感情，寻共同的对象，寻共同的语意。
这样，可大致判定熟语误用的主要类型。
其次，推究原因，审视初步选定的答案，如是错误项，查找其错误类型、原因。
要充分利用熟语题误用类型各不相同的特点来排除和认定。
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）（1）市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。
文化化是市场化的必然。
此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再创造，这也是各个旅游景点充斥______的“伪民间故事”的真正______。
（2）窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我希望能静静地、安稳地、______地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子上站起来。
A．淡薄信手拈来理由镇定自若 B．淡薄信口雌黄理由从容不迫C．浅薄信口雌黄缘故从容不迫 D．浅薄信手拈来缘故镇定自若2.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。
《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便。
A．半途而废眉开眼笑栩栩如生 B．浅尝辄止眉飞色舞惟妙惟肖C．半途而废眉飞色舞栩栩如生 D．浅尝辄止眉开眼笑惟妙惟肖3. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）（1）历史其实无处不在。
在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页的活的史书。
（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到。
（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有新京报的记者去采访，以及引发接下来令人的问题呢？A．触手可及水到渠成眼花缭乱 B．唾手可得水到渠成眼花缭乱C．触手可及一以贯之目不暇接 D．唾手可得一以贯之目不暇接4.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于___________。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得___________。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且___________。
A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙 B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙C．改名换姓如雷贯耳弄假成真 D．移花接木大名鼎鼎弄假成真5.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 (3分) （）季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。
岂非！我服从任何人的调遣与指挥。
只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。
然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。
我不甘心成为，我必须干点事情。
二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。
”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的，反而多了一些活泼与生动。
A.出人意料行尸走肉老气横秋B.咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟C.咄咄怪事行尸走肉老气横秋D.出人意料酒囊饭袋老态龙钟6.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）(l)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙异曲同工如临深渊 B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰 D．买椟还珠异曲同工如临深渊7.下面一段文字后的四个选项中．能准确概括文字内容的一项是（3分）（）琴声渐起。
我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。
这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。
那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。
一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。
琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。
A.琴音似水B.琴音遐想C.琴声悠扬D.琴声如风8.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）莫言在中国文坛上虽非__________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》，运用__________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。
纯以文学水平而言，莫言获奖__________。
Ａ.出类拔萃不同凡响实至名归Ｂ.出类拔萃出神入化名副其实Ｃ.鹤立鸡群出神入化名副其实Ｄ.鹤立鸡群不同凡响实至名归9.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）⑴我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及__________、缠绵悱恻的唱腔。
⑵如今的书坛画坛__________，且到处是圈起来的围墙篱笆。
若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。
⑶但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。
隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。
我__________。
A.不瘟不火鱼目混珠无能为力B.不温不火鱼龙混杂爱莫能助C.不瘟不火鱼龙混杂无能为力D.不温不火鱼目混珠爱莫能助10.下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（3分）（）近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。
随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病11.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（3分）（）A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫．．在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。
B．网络热词不仅以独特的方式即时．．反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。
C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾．．．．，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大．．．．．．．．的那种人。
按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。
12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际．．．．的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B.从长辈们的闲言碎语．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩．．．．的一笔。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。