成语病句专题参考答案

参考答案

1.A【解析】试题分析:本题主要考查成语的正确运用。

①风尘仆仆:形容奔波，忙碌劳累。②对象错误，黍离之悲:表示家国残破之痛。不能用来形容“平顶山特大矿难给自己造成的悲痛”。③冷眼旁观:【多义】①①用冷静或冷淡的态度从旁边观看:②多指可以参与而不愿意参与。此处用前者义。④瓦釜雷鸣:瓦釜:沙锅，比喻庸才，声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时，此处用来指“城市大雨倾盆的景象”用词不当。:⑤语义重复，不虞之誉，意想不到的赞扬。“不虞”本身就是“意想不到”的意思，属语义重复。”⑥确，黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。符合语境

2.B【解析】试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。

①饮鸩止渴:暍毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。符合语境。②各抒己见:抒，抒发，发表。各人充分发表自己的意见。③过江之鲫:东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说“过江名士多于鲫”。比喻某种时兴的事物非常多。后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意。含贬义。此处用来形容“姚明致力于公益事业”是褒贬失当。④不合语境，席不暇暖:指连坐席还没有来得及坐热就起来了。形容很忙，多坐一会儿的时间

都没有。这里不能形容楼市冷淡。⑤例行公事:【多义】①多借指只重形式，不讲实效；②按照惯例处理公事。此处用前者义。⑥不合语境，不可理喻:没法跟他讲道理，形容蛮横或固执.本句语境意是人们们对此难以理解，所以用在此处不合理。

3、【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。本句中用来指文章，使用对象错误。②过门不入：路过家门却不进去。形容恪尽职守，公而忘私。本句用于邮轮途经香港，望文生义，使用错误。③“独具只眼”：具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。本句使用正确。④山高水长：原比喻人的风范或声誉像山和水一样永久留传。后比喻恩德、情意深厚。本句使用正确。⑤遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫。后泛指结交了不正派的人。⑥洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污；也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众的利益。本句使用正确。

4.(3分) B

5、A．①金针度人，比喻把高明的方法传授给别人．此句是说木心将写作方法细心教给学生，运用正确．②越俎代庖，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事．合乎句意．③

滴水不漏，形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击；也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手．此处误以为是一滴水都不能漏出来，望文生义．④分庭抗礼，指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等，比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡．只用于两者之间，此句误用于三者之间．⑤深文周纳：周纳，罗织罪名，指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪；也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名．符合语境．

⑥南辕北辙：比喻行动和目的正好相反．原句提到的是过于强调“术”，而忽略“道”，不合语境．此处应用“本末倒置”．6．【答案】C【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。A.搭配不当，“减少”不能搭配“门槛”。B.“近30多页”语义矛盾。D.成分残缺，“择优录取”后加“原则”。故选C。7.B A“问题，是…自非…·过程”，主宾搭配不当。C两面对一面失当。D搭配不当、否定失当。“防止余震再次发生”搭配不当，地震只能“防”不能“止”；“防…a…不再”否定失当

8.C A指代不明。B“这是由于……所决定的”句式杂糅。D数词搭配不当，“群山”是个集合名词，用“一个”修饰不当。

9．(3分) D (A“约”和“左右”应保留一个；B“两个温差”应为“两个温度”；C“尽管”应放在“一些”之前)

10．D【解答】A．成分残缺，“探索开展5G试验的国际合作”中“探索”的宾语中心词残缺，可在“国际合作”后加“方式”．B．语序不当，“诺奖评委会虽然已经给出了颁奖的理由，可很多人还是有所质疑”前后主语不一致，关联词应放在主语之前，可将“虽然”移至“诺奖评委会”之前．C．句式杂糅，“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”将“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等”和“它被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”杂糅，可取其一．

11.C （3分）【解析】①言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。语境为译作水平低,属于望文生义。②飞短流长:指造谣生事,搬弄是非。此处使用恰当。③挥洒自如:形容书写作画运笔自如,不受拘束。也形容写文章流畅洒脱。此处不合语境。④不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。此处谦敬失当。⑤念兹在兹:形容对某事非常重视,念念不忘。此处使用恰当。⑥不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。此处使用正确。

12.C （3分）【解析】A 项,将“此次演练预案”改为“此次演练不设预案”。B 项,“给学生造成了沉重的心理负担”和“给农村家庭带来沉重的经济负担”交换位置。D 项, “通

过”或“使”任意去掉一个。)

13、C （3分）

【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。下车伊始：始，开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。望文生义。鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。清规戒律：原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。不合语境。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。适用对象不当。秘而不宣：宣：公开说出。保守秘密，不肯宣布。鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

14、B（3分）

【解析】试题分析：本题主要考查病句分析。A项中途易辙，在“传统民俗”前加“使”。C项表意不明“他”指代不明；D项语序不当，“不仅……而且”内容互换。

14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.村庄改造在保护“原汁原味”的基础上，传统民俗、民居得到了保护，农村传统文化得以传承，群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶。

B.不管是植物学、动物学、还是生态学，秦岭都是研究这些学科当之无愧的基地，而“秦岭学”也将成为一门重要的研究