高考语文作文序列化双线升级训练：系列一 三种命题类型准确审题的方法技巧

系列一
①审材料。 命题作文、话题作文中的材料对题目、话题起着阐释、 限制的作用， 它往往能帮助你准确理解题意、 拓展思路。 因此， 不仅要认真地审， 还要全面地审。 有了它的指引， 你可以少走歪路， 不偏题。 提示性材料一定要读。 当然， 对于新材料作文来说，材料更是审题的关键。 ②审题干。 题干，就是作文题的核心要求。对于命题作文、话题作 文来说，重点就是审题目、审话题。这是审题的关键所 在，是须花大力气的。
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③看小标题。小标题既有提纲挈领、条分缕析之效， 又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点 更突出，简洁又醒目。 ④看文章内容是否与标题一致。有些考生审题不细， 内容与标题没有内在联系，甚至风马牛不相及，这样的作 文很难得到令人满意的分数。
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方法指津 如何准确审题 审题是考场作文的第一关。“一着不慎，满盘皆输”， 审题的重要性不言而喻。那么，如何才能做到准确审 题呢？ 一、审题的内容、步骤和要求 1．审题内容 作文题一般由“材料＋题干＋要求 ( 注意 )”三部分组 成。审题就要审清、审准这三方面内容：
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④并列式结构，也称关系型命题，如“走与停”、“一步 与一生”、“我与故事”等，审题时要写清楚几个概念间 的关系。题眼就是“关系”。既要“两点论”，兼顾两面， 不可只抓一面，不顾其余；又要“重点论”，应有所侧重， 分清主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于 突出重点。
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⑤独字 (词)式，如“见证”、“常识”，它们既有表面意义，又 有隐含意义，既可实指，也可虚指，审题时要虚实结合。 如何审题眼呢？务必要“咬文嚼字”，可以判明词性，可以直 接解词释义，可以进行近义词辨析，可以进行置换比较„„总 之，一定要审到吃透它的内涵和外延为止。如“见证”，首先 想它是什么意思。“见证”一词的含义有两点：一是“见”， 是亲身经历、亲眼目睹；二是“证”，可以作证。再依据材料 分析。也有两层：第一句话讲的是它作为动词的含义，第二句 话讲的是它作为名词的含义。据此思考：(谁 )见证 ——见证的主 体 (见证者)，见证 (什么)——见证的对象 (或是历史进程、历史事 件或是身边小事，这是“实” )，见证的意义 ——见证的意义、 价值 (这是“虚” )。经过这一番咀嚼、思考后，题意自然就把握 准了。
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作文序列化双线升级训练
系列一 三种命题类型准确审题的方法技巧
阅卷老师是如何对审题进行判分的 审题的准确程度，直接决定了作文的等级，也决定了考 生高考的命运。事实上，在评卷的过程中，审题的准确程度 还直接影响着评卷老师对基础等级和发展等级的判分。 那么，评卷老师是如何对审题进行判分的呢？ 关键是第一眼。 评卷老师有一套作文快速阅读法， 即“作 文三眼看，看三眼”。第一眼是看审题是否准确，角度切入 是否恰当，立意是否明了。若审题错误，再好的文章也要被 判“死刑”。
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如作文题： 《我与小王的一件趣事》 。 事：写作对象。一件事：写作范围和文体。我和小王：取 材的范围，必须关于“我”与“小王”两个人。趣：题旨， 审题的要害，什么是“有趣”，怎样写才算是“有趣”。 把上面逐字(词)的理解合起来，审题就算审准、审透了。 有所侧重，就是分析文题结构，找准写作的重心，即题眼。 ①主谓式结构，如“我能”，题眼是谓语“能”。 ②偏正式结构，如“诗意地生活”，题眼是修饰或限制语 “诗意”。 ③动宾式结构，如“品味时尚”，题眼是动词“品味”。
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3．审题要求 年年审题，年年有跑题的现象。之所以出现这种现象， 有时是因为考生的态度不够端正， 缺少了一点耐心和细 心。因此，审题时一定要端正态度，做到耐心、细心。 技术层面的要求是：快速、全面、准确。重点是准确。
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二、三种命题类型准确审题的方法技巧 1．命题作文 命题作文不同于话题作文和新材料作文， 后两种作文的 题目是考生自拟的，而命题作文的题目是命题者确定 的，是唯一的，是不容变更、置换的。这是命题作文与 其他两种作文最大的区别。为此，考生在审题时，必须 牢牢围绕这个“所命之题”展开。 如何展开呢？八字要 决 ——字字落实，有所侧重。 字字落实，实际上就是把题目中每一个字(词)的含义写 清楚。
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老师的“第一眼”很快很短，不可能反复阅读琢磨你的 观点。因此，高考作文不宜写得太含蓄、深沉，故弄玄虚。 他们的“这一眼”，一般习惯性放在这几个方面： ①看标题。这是评卷老师了解文章是否切题的一个非常 重要、必不可少的步骤。因此，考生拟题时不妨将切题的字 眼嵌入其中。 ②看开头结尾，因为开头和结尾也是评卷老师寻找观点 的要地，所以，开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出 观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。
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审题示例 (2011· 湖北)请以“旧书”为题写一篇作文。要求：①请先 将作文题写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体 自选；④字数不少于 800 字。
审题提示 2011 年湖北卷的这道命题作文的题目颇有新 意。本题限制了具体的写作对象，但没有限定立意方向， 基点既实又虚，考生具有很大的发挥空间。这种命题的导 向就是，一方面避免猜题、押题、宿构、套作；另一方面 也让每一个考生有话可写，具有较强的选拔功能。
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③审要求(注意)。 作文的具体要求一般放在题干后面，以“要求”(或“注 意”)提示，然后用序号分列。它往往在字数、文体及其他 方面作出具体要求或限制，有显性的，也有隐性的。必须 仔细阅读这些要求，严格按要求写作。
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2． 审题步骤 ①逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚。 ②找出关键词。关键词是命题者下达“指令”的最主要载 体。命题作文、话题作文的关键词就是题目、话题。新材料 作文的关键词就是结论句中的关键词，它有时不止一个，要 尽可能地全都找出来。 ③仔细、认真地分析关键词。要把这些关键词反复咀嚼并仔 细揣摩。 ④细读命题中的“要求”或“注意”，把它们全都体现在文 章中。 ⑤把你的审题立意在作文中彰显出来，让阅卷者看清看明你 的审题立意之所在。