三年级数学上册除法练习题

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人教版三年级数学上册有余数的除法练习题

人教版三年级数学上册有余数的除法练习题第一篇：人教版三年级数学上册有余数的除法练习题有余数的除法练习题一、填空1.计算有余数的除法时，（）一定要比（）小。

2.一个数除以3有余数，那么余数可能是（）。

3.（）÷5=9……（），余数最大是（），那么被除数是（）。

4.八月份有31天，一共有（）个星期，还多（）天。

5.三（1）班41名同学到公园去划船，每条船最多可坐8人，最少要租（）条船。

6.一道除法算式的除数是6，被除数是45，商是（），余数是（）。

7.（）÷7=5……4.8.把27盆花摆成6排，如果每排摆5盆，还差（）盆。

9.除数是8，余数最大是（）。

10.□÷9=5……□，被除数最大是（），最小是（）。

二、直接写得数4×9=36÷4=37÷9=6×8=48÷6=53÷6=三、解决问题1.小红借了一本70页的故事书，如果她每天看9页，一个星期能还书吗？2.一件上衣要钉5颗扣子，44颗扣子可以钉多少件上衣？3.一个笼子最多可以养4只兔，小明家里养了30只兔，至少需要几个笼子？4.儿童读物每本 5 元，小红带了 36 元钱，最多可以买几本？5.刘老师给每8位小朋友发苹果，每位小朋友分3个，最后还剩下2个，老师原来有多少个苹果？6.李老师有60张邮票，最少要加上多少张，才可以平均分给9位小朋友？7.马小虎在计算一道除法算式时，将除数9错看成6，得到的商是5，余数是2。

正确的商和余数各是多少？8.幼儿园搞活动，发给每个小朋友4 个小面包、2 瓶饮料和3 个苹果。

现有 39 个小面包、17 瓶饮料和 26 个苹果，能发给几个小朋友？9.用 5 枝康乃馨，3 枝玫瑰，3 枝水仙可以扎成一束花。

31 枝康乃馨，17 枝玫瑰，8 只水仙最多可以扎成几束这样的花束？10.○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第 21 颗棋子是什么色的？第 43 颗棋子是什么色？第二篇：三年级数学有余数的除法练习题三年级数学有余数的除法练习（一）1、下列算式中，余数最大是几？被除数是几？（54）÷5=10 (4)（23）÷6=3……（）（39）÷8=4 (7)（17）÷9=1......（8）（79）÷10=7 (9)（29）÷3=9 (2)（27）÷4=6 (3)（74）÷15=4 (14)2、下列算式中，除数最小是几？被除数最小是几？（）÷（4）=2 (3)（71）÷（9）=7......8（56）÷（3）=18 (2)（54）÷（11）=4......10（24）÷（5）=4 (4)（129）÷（10）=12......9（59）÷（20）=2 (19)（21）÷（2）=10 (1)3、下列算式中，除数和商各是多少？19÷（7）=（2） (5)34÷（）=（6）......4 22÷（8）=（2） (6)47÷（2）=（23）......1 17÷（6）=（2） (5)25÷（9）=（2）......7 34÷（）=（6） (4)29÷（10）=（2） (9)4、下列算式中，除数和商相等，被除数最小是几？（29）÷（5）=（5） (4)（71）÷（8）=（）......7（89）÷（9）=（9） (8)（131）÷（11）=（11） (10)5、下列算式中，商和余数相等，被除数可以是哪些数？（3）÷2=（1） (1)（120）÷11=（10） (10)6、下列算式中，除数和商相等，被除数最小是几？（11）÷（3）=（3） (2)（41）÷（6）=（6） (5)7、甲、乙两数的和是16，甲数除以乙数商2余1，求甲数和乙数各是多少？16-1=1515/（1+2）=516-5=118、两个数相除，商是6，余数是2，被除数、除数、商和余数的和是31，求除数是多少？被除数=6*除数+26*除数+2 +除数+6+2=31除数=39、幼儿园搞活动，发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料和3个苹果。

三年级数学上册综合算式专项练习题除法的交换律练习

三年级数学上册综合算式专项练习题除法的交换律练习三年级数学上册综合算式专项练习题：除法的交换律练习除法是数学中的基本运算之一，它的交换律是我们学习除法的重要知识点之一。

在本篇练习题中，我们将通过一系列的练习来巩固和运用除法的交换律。

练习一：填空题1. 12 ÷ 3 = ____ ÷ 32. 27 ÷ 3 = ____ ÷ 93. 10 ÷ ____ = 2 ÷ 44. 18 ÷ ____ = ____ ÷ 6练习二：应用题小明做了一个除法题，他算得结果为20。

请帮助小明找到可能的除法算式，并写出你的答案。

练习三：解答题1. 小华有24只苹果，他想把它们平均分给3个朋友。

每个人可以分到几只苹果？2. 一包糖果有48颗，小明想平均分给4个小朋友，请问每个小朋友能得到几颗糖果？练习四：解答题请你写出5个例子，说明了除法的交换律在实际问题中的应用。

参考答案：练习一：填空题1. 12 ÷ 3 = 4 ÷ 32. 27 ÷ 3 = 9 ÷ 93. 10 ÷ 5 = 2 ÷ 44. 18 ÷ 2 = 9 ÷ 6练习二：应用题小明算式的可能答案有：- 100 ÷ 5 = 20- 200 ÷ 10 = 20- 50 ÷ 2.5 = 20练习三：解答题1. 小华可以给每个朋友分到8只苹果（24 ÷ 3 = 8）。

2. 每个小朋友可以得到12颗糖果（48 ÷ 4 = 12）。

练习四：解答题1. 有24支铅笔，小明要平均分给2个朋友。

根据交换律，我们可以得到：24 ÷ 2 = 12，每个朋友可以得到12支铅笔。

2. 一个冰淇淋店每天卖出72个冰淇淋，用于制作冰淇淋的巧克力酱共有9瓶。

根据交换律，我们可以得到：72 ÷ 9 = 8，每瓶巧克力酱可以用于制作8个冰淇淋。

新苏教版三年级数学上册《两、三位数除以一位数》练习题

新苏教版三年级数学上册《两、三位数除以一位数》练习题一、填一填。

1、一个三位数除以一个一位数，商最多是（）位数，商最少是（）位数。

2、在一道除法算式中，除数是4，商是7，余数是2，被除数是（）。

3、68是4的（）倍133是7的（）倍4、最小的三位数除以9，商是（），余数是（）。

5、65个苹果分给7个人，每人分（）个，还剩（）个。

6、在除法算式900÷5中，被除数减少20，商就会减少（）。

7、□32÷7，要使商是三位数，□里最小应填（），要使商是两位数，□里最大应填（）。

8、一本故事书共有150页，已经看完36页，剩下的要在6天看完，平均每天看（）页。

9、一班级24人打乒乓球，如果都参加单打，可以分成（）组；如果都参加双打，可以分成（）组。

二、选一选。

1、小明一周看完一本161页的书，平均每天看（）页。

A.22B.33C.232、在除法中，0不可以作为（）。

A.除数B.被除数C.商3、一本故事书一共273页，小丽每天看9页，（）天能够看完。

A.29B.30C.314、每袋饼干9元，50元可以买（）袋。

A.4B.5C.65、每辆车需装3个轮子，56个轮子可以装（）辆车。

A.17B.18C.196、一个数的3倍是12，这个数是（）。

A.36B.24C.47、720克水刚好可以倒满6杯，每杯水（）克。

A.120B.60C.110三、算一算。

1、直接写得数。

120÷3＝246÷2＝963÷3＝255÷5＝459÷9＝726÷6＝2、用竖式计算。

243÷9 975÷3 936÷4876÷3 259÷7 895÷5四、做一做。

1、工程队9天挖完一条长818米的水沟，平均每天挖多少米？2、张叔叔买了7捆树苗，共161棵，平均每捆有多少棵树苗？3、将384本书平均放在3个书架上，每个书架有4层，平均每层放多少本书？4、橘子6元每千克，苹果8元每千克，妈妈带有176元，买了8千克橘子剩下的钱还能够买多少千克苹果？5、玩具厂要生产900个洋娃娃，已经生产了275个，剩下的要在5天完成，平均每天生产多少个？答案：一、填一填。

苏教版三年级数学上册除法竖式计算题专项练习

苏教版三年级数学上册除法竖式计算题专项练习
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苏教版三年级数学上册第四单元《除法》竖式计算练习题1 苏教版三年级数学上册第四单元《除法》竖式计算练习题2苏教版三年级数学上册第四单元《除法》竖式计算练习题3。

三年级数学除法口算题大全

三年级数学除法口算题大全三年级数学除法口算题大全一、口算下列各题1、36 ÷ 6 = 84 ÷ 12 =2、400 ÷ 8 = 720 ÷ 9 =3、90 ÷ 15 = 63 ÷ 7 =4、150 ÷ 5 = 270 ÷ 9 =5、72 ÷ 8 = 320 ÷ 8 =6、900 ÷ 15 = 840 ÷ 12 =7、480 ÷ 16 = 350 ÷ 7 =8、630 ÷ 9 = 480 ÷ 16 =二、竖式计算下面各题1、90 ÷ 3 = 60 ÷ 5 =2、420 ÷ 7 = 880 ÷ 8 =三、应用题1、学校有400本课外书籍，平均分给20个班级，每个班级能分到多少本书？2、有90个桔子，平均分给3个人，每个人能分到多少个？3、一块手帕8元，买15块需要多少钱？4、一个篮球80元，320元可以买几个？5、有120个气球，每个班级分到10个，可以分给几个班级？三年级数学下册除法试卷三年级数学下册除法试卷一、填空题1、除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

2、除法的运算符号是“÷”，在计算机科学中常使用“/”作为除号。

3、除法的基本运算法则是将除数分成若干份，每份对应相同的因数，直到不能再分。

二、选择题1、下列哪个数字不能被3整除？ A. 9 B. 12 C. 15 D. 182、下列哪个算式是正确的？ A. 5÷2=2.5 B. 7÷3=2……1 C. 8÷4=2 D. 9÷6=1 (3)3、下列哪个算式的结果大于2？ A. 10÷5 B. 13÷6 C. 17÷7 D. 22÷11三、判断题1、除法的结果是唯一的，正确的。

人教版小学数学三年级上册《有余数除法》练习题

2022年11月17日小学数学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面算式中，余数是4的是（）。

A．44÷7B．82÷9C．60÷82．为庆祝元宵佳节，学校门口挂起了一排彩灯，小明看见彩灯是按白、红、白、黄、白、绿、白、红、白、黄、白、绿……的顺序排列的。

第41盏灯是（）灯。

A．绿B．黄C．红D．白3．〇÷8＝4……☆，☆最大是（）。

A．5B．7C．94．27根小棒可以搭几个正方形？下边的竖式是小霞的计算方法，竖式中的“24”表示的含义是（）。

A．可以搭成24个正方形。

B．搭4个正方形要用24根小棒。

C．搭6个正方形要用24根小棒。

〇〇〇〇〇〇像这样依次重复下去，第36个图形是（）。

5．⋯⋯A ．B．〇C．D．⋯⋯二、填空题6．看图回答问题。

(1)把这些梨放在3个盘子里，平均每盘放( )个。

(2)把这些梨平均分给5个小朋友，每人分( )个，还剩( )个。

7．括号里最大能填几？( )×7＜308×( )＜5065＞( )×98．二年级有女生17人，男生13人，如果每5人一组做游戏，可以分成( )组，列一个综合算式是( )。

9．在算式（）÷（）＝4……7中，除数最小是( )，这时被除数是( )。

10．÷8＝8……，余数最大填( )，这时被除数是( )。

11．在算式□□÷8＝7……□中，余数最大是( )，这时被除数是( )。

12．30个梨，装在5个盒子里，平均每盒装________个；如果每7个装一盒，可以装________盒，还剩________个。

13．52÷6＝( )……( )。

14．小林在网上购买了38个2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的卡通挂件，平均分给6个好朋友，每个朋友分( )个，还剩( )个。

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算(三位数)

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算（三位数）在三年级数学上册的综合算式专项练习中，我们将重点讨论除法竖式计算问题。

除法竖式是一种常见的计算方法，能够帮助我们更准确、更快速地进行除法运算。

下面我们将通过练习题的方式来掌握三位数的除法竖式计算。

1. 312 ÷ 4 = ___首先，我们应该先确定被除数（312）和除数（4），然后按照竖式的方式进行计算。

78-----4｜312首先，看第一位，即3不能被4整除，所以将下一位数2带下来。

78-----4｜312- 2现在我们将2和1组合成21，然后看21能够被4整除多少次，最大整数是5，所以我们在上面写下5。

-----4｜312-220下面我们将5乘以4得到20，然后再减去这个数，得到0。

这意味着312被4整除了78次，没有余数。

78-----4｜312-22020-----所以，312 ÷ 4 = 78。

2. 864 ÷ 6 = ___同样地，我们首先要确定被除数（864）和除数（6），然后按照竖式的方式进行计算。

-----6｜864首先，看第一位，即8不能被6整除，所以将下一位数6带下来。

144-----6｜864- 6现在我们将6和4组合成64，然后看64能够被6整除多少次，最大整数是10，所以我们在上面写下10。

144-----6｜864-660下面我们将10乘以6得到60，然后再减去这个数，得到4。

这意味着864被6整除了144次，有余数4。

144-----6｜864-66060-----4所以，864 ÷ 6 = 144，余数为4。

3. 729 ÷ 9 = ___同样地，我们首先要确定被除数（729）和除数（9），然后进行竖式计算。

81-----9｜729首先，看第一位，即7不能被9整除，所以将下一位数2带下来。

81-----9｜729- 7现在我们将7和2组合成72，然后看72能够被9整除多少次，最大整数是8，所以我们在上面写下8。

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算(四位数)

三年级数学上册综合算式专项练习题除法竖式计算（四位数）3258 ÷ 6 =4786 ÷ 7 =6487 ÷ 8 =7912 ÷ 9 =9836 ÷ 4 =In this article, we will practice vertical division calculations for four-digit numbers. Division is an essential mathematical operation that involves finding out how many times one number can be divided by another. By mastering the division process, students can improve their problem-solving skills and gain a deeper understanding of mathematical concepts.To solve division problems, we often use the long division method. In this method, we write the dividend (the number being divided) inside a bracket, followed by the divisor (the number doing the dividing) outside the bracket. We then perform the division one digit at a time, starting from the leftmost digit.Let's begin practicing with some examples:3258 ÷ 6 =To solve this equation, we start at the leftmost digit of the dividend (3) and divide it by the divisor (6). Since 3 is less than 6, we move to the next digit and combine it with 3, creating the number 32. We then divide 32 by 6,which equals 5 with a remainder of 2. We write the quotient (5) above the bracket and the remainder (2) to the right of the dividend.4786 ÷ 7 =In this example, we begin by dividing 4 by 7. Since 4 is less than 7, we move to the next digit and combine it with 4, resulting in 47. Dividing 47 by 7 gives us a quotient of 6 with a remainder of 5. We write down the quotient (6) and the remainder (5) as we did previously.6487 ÷ 8 =Similarly, we start by dividing 6 by 8. Since 6 is less than 8, we bring down the next digit and combine it with 6, giving us 64. Dividing 64 by 8 gives us a quotient of 8 with no remainder. We write down the quotient (8) and move on to the next digit.7912 ÷ 9 =Moving on to this equation, we divide 7 by 9. Since 7 is less than 9, we bring down the next digit and combine it with 7, resulting in 79. Dividing 79 by 9 gives us a quotient of 8 with a remainder of 7. We write down the quotient (8) and the remainder (7) accordingly.9836 ÷ 4 =Lastly, we divide 9 by 4. Since 9 is greater than 4, we divide it by 4, resulting in a quotient of 2 with a remainder of 1. We bring down the next digit and combine it with the remainder, giving us 13. Dividing 13 by 4 equals 3 with a remainder of 1. We write down the quotient (23) and the remainder (1).By practicing these vertical division calculations for four-digit numbers, students can become more proficient in solving division problems. This helps to strengthen their mathematical foundation and prepares them for more complex math concepts in the future.Remember to check your answers by multiplying the quotient with the divisor and adding the remainder. The product should equal the original dividend. Regular practice and careful attention to detail will pave the way for success in mathematical problem-solving.。

小学三年级除法练习题

小学三年级除法练习题
1. 如果一辆公共汽车每天运送50个学生，那么5天共运送了多少
个学生？
2. 一桶水有32升，每个水瓶装2升水。

用这些水瓶最多可以装多
少瓶水？
3. 小明有45颗糖，每天吃3颗糖，他可以吃几天？
4. 小华有56颗饼干，她想平均分给7个朋友，每个朋友可以得到
多少颗饼干？
5. 一根铁丝长48米，如果每根铁丝要剪成3米长的小段，可以剪
出多少小段铁丝？
6. 威威每天骑自行车上学，上学路程为18公里。

如果他每天骑1
小时，他每小时骑多少公里？
7. 一瓶果汁有500毫升，小明要每天喝100毫升的果汁，这瓶果汁
可以喝几天？
8. 小红家有30个鸡蛋，她想把这些鸡蛋平均分给5个朋友，每个
朋友可以得到多少个鸡蛋？
9. 一个果园里有300个苹果树，每棵苹果树一年可以结100个苹果。

这个果园一年可以收获多少个苹果？
10. 一只手机电池可以充电20次，每次充满电可以使用5天，这只
手机电池可以使用多少天？
这些问题旨在让学生练习和巩固小学三年级除法的运算能力，并培养他们的逻辑思维能力。

三年级数学上册练习题--除数是一位数的除法的竖式计算

三年级数学上册练习题--除数是一位数的除法的竖式计算
姓名：_________班级：________ 得分：________
一、口算
420÷6= 2100÷3= 800÷4= 180÷6= 633÷3= 720 ÷9= 2000÷5= 600÷6=
二、完成下列竖式。

1
1
1
4 6 1 9
7
三、下面各题，先判断商是几位数，再计
商是（）位数商是（）位数商是（）位数商是（）位数
四、列竖式计算
6 546 9 66
7 9 471284366649261365
217÷7= 526÷4= 765÷9= 972÷6=
五、列式计算。

（写横式和竖式）
1．729除以9的商是多少？2．4除324的商是多少？
3．248是4的多少倍？4、一个数的7倍是308，这个数是多少？
六、解决问题。

1、商店运来260千克大米，吃了4天，。

平均每天吃多少千克？
2、三年级同学排队做操，如果每排29人，站6排还多2人，三年级一共有多少人？
3、果园里今天摘了452个木瓜，每8个装一盒，可以装几盒？还剩多少个？
【完】。

小学三年级数学除法练习题

【导语】除法是四则运算之⼀。

已知两个因数的积与其中⼀个⾮零因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。

两个数相除⼜叫做两个数的⽐。

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【篇⼀】⼩学三年级数学除法练习题 1、在下⾯的（）⾥能填⼏？ 30×（）＜163 20×（）＜84 70×（）＜300 40×（）＜186 60×（）＜378 90×（）＜596 50×（）＜345 40×（）＜250 80×（）＜627 2、⼝算： 900÷3＝ 800÷2＝ 300÷5＝ 270÷9＝ 5000÷5＝ 400÷8＝ 560÷7＝ 4000÷8＝ 360÷2＝ 1800÷2＝ 3、估算： 71÷8≈ 181÷2≈ 359÷6≈ 6444÷7≈ 440÷9≈ 138÷7≈ 323÷4≈ 753÷5≈ 4、列竖式计算：（先观察商是⼏位数） 46÷2 63÷3 55÷5 48÷4 91÷7 85÷5 64÷4 72÷6 91÷7 46÷2 257÷5 804÷6 183÷4 604÷2 570÷3 5、填空题：（1）0除以任何不是零的数都得（）。

（2）246⾥⾯有（）个6，32的8倍是（）。

（3）835÷5的商的位在（）位上，商是（）。

（4）□59÷6，如果商是三位数，□⾥最⼩可以填（），如果商是两位数，□⾥最以填（）。

（5）613÷3的商是（）数，商是（）。