java课后习题

第五章
（5）采用public、private、protected以及默认等类型的成员创建一个类，然后定义这个类的一个对象。观察在访问所有类成员时会出现哪种类型的编译错误。
（6）编写一个类，它具有public、private、protected以及默认等类型的成员，将这个类存放在某个包中。在另外一个包内再编写第二个类，在此类内编写一个方法，以操作第一个类内的各个数据成员，观察在访问所有成员时会出现哪种类型的编译错误。
（5）编写一个“猜数”游戏：程序在1~100之间随机地选择一个数，然后在一个标签中显示一个提示：“猜一个1~100之间的数”，当在文本框中输入一个数并按Enter键后，若猜大了，文本框的背景色变成红色，并在另外一个标签中显示“猜大了，重猜！”，反之，若猜小了，文本框背景色变成蓝色，并在标签中显示“猜小了，重猜！”。若猜对了，显示“猜对了，真棒！”，文本框的内容这时变成不可编辑。另外提供一个按钮，单击该按钮可以重新玩这个游戏。
【1】判断两个integerSet类对象S1和S2是否相等。提示：集合相等的前提是所有元素相等。
【2】输出两个集合对象的交集。
【3】输出两个集合对象的并集。
【4】将一个整形数据插入到一个集合对象中。
【5】从一个集合中删除某一个元素。
（5）编写一个具有两种方法的基类base，并在第一个方法内调用第二个方法。然后编写一个派生类derived，并覆盖父类中的第二个方法，产生一个derived类对象，将它向上类型转换（即转换为base类型），并调用第一个方法。验证并解释运行结果。
第8章
（4）编写一个程序，采用命令行参函数输入一个文本文件名和一个字符串，在这个文件内查找这个字符串。要求输出具有该字符串的所有文件行。
（5）编写一个程序，比较两个文本文件的内容是否相同。
第9章
（3）创建一个Thread类的子类，并覆盖run（）方法。要求：
【1】在构造函数中输入一条线程已启动的信息。
第10章
（1）编程：在屏幕上画出5个圆，它们的位置和半径都是随机的，圆之间间隔10个像素。
（2）编程：模拟屏幕保护程序，在屏幕上随机画线，它们的位置和颜色都是随机的。一旦画了100根，就清除屏幕，然后重新开始画线（在清除屏幕时，注意观察屏幕的变化）。
第11章
（4）用户在文本框中输入圆的半径，然后随机产生一个坐标位置，在屏幕上画圈，通过其他组件（如JTextArea）输出圆的直径、周长和面积。另外提供一个按钮，可以清除屏幕，重新画圆。
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7Байду номын сангаас
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图2-2掷骰子的各种情况
第三章
（5）编程：编写一个applet，输入一个数，判断输入的这个数是否为回文数。所谓回文数就是从左向右看和从右向左看都一样。例如，121、13431都是回文数，而12345不是回文数。
【1】增加5条记录，数据自己设计。
【2】显示成绩大于80分的学生信息。
【3】将数据表中的所有记录，按照成绩从大到小的顺序排序并显示。
【2】在run（）方法内，输出一条信息，以表明执行了run（）方法，然后调用sleep（），将两条语句重复6次，然后从run（）返回。
【3】覆盖finalize（）方法，输出一条线程结束的信息。
（4）编写一个具有两个线程的程序，第一个线程求10~20之间的素数和它们的和，第二个线程求1000~2000之间的素数和它们的和。
第6章
（4）编写一个程序，输入一行文本，采用StringTokenizer类的对象，将该文本符号化，并以逆序输出语言符号。
（5）日期的常用格式具有如下两种：
2012-11-29和November 29，2012
从键盘读入第一种格式的日期，编程输出第二种格式的日期。
（6）从键盘输入几行文本并作如下处理：
第一章
（5）上机练习JAVA应用程序和小程序的运行方法。
第二章
（5）编写一个小程序（Applet）要求输入两个整数，在状态条显示较大的数，紧跟着显示“is larger”。若二者相等，显示“the two numbers are equal!”。
（6）编写一个模拟同时掷两个骰子的程序。要用Math.random()模拟产生第一个骰子，然后再产生第二个骰子，将两个结果相加，相加的和等于7的可能性最大，等于2和12的可能性最小。程序模拟掷3600次骰子，判断求和结果是否合理，共有6种情况的和是7，故在3600次掷骰子的结果中应有1/6的可能性是7。图2-2表示出了出现36种情况的组合。
【1】显示各元音字母出现的次数。
【2】统计各个单词的长度。
第7章
（4）利用继承性定义一个异常超类，然后定义几个异常子类。编写程序验证catch语句是如何捕捉各类异常的。
（5）在Java中，若将捕捉超类异常的catch语句放在捕捉子类异常的catch语句之前，那么将会出现编译错误。编写一个程序验证这一点。
（6）编写一个applet，采用下列公式计算e^x的值：e^x=1+（e^1）/1！+（e^2）/2！+……+（e^n）/n！。从键盘输入x和n，编程计算e^x的值。
（7）编程：产生20个int类型的随机数，针对每个数使用if-then-else判断它是大于、小于或等于下一个数（注意：最后一个数不参与比较）。
（6）编写一个程序，采用MouseListener接口，允许用户按鼠标键、拖动鼠标键和释放鼠标键时，就在屏幕上画一个矩形。例如，用户在（100，120）位置按下鼠标键，然后将鼠标拖动到（200，360）的位置，那么就将（100，120）作为矩形的左下角，（100，360）作为矩形的右下角。
第12章
（3）根据本章提供的学生信息表student和其中的数据，在本章程序的基础上，编程完成如下操作：
第四章
（3）定义一个圆类circle，它有一个变量radius（半径）。从键盘输出数据，通过构造函数的参数传递给radius，编程计算并输出圆的周长和面积。但是，必须确保输入的数据不为负数。
（4）定义一个整形集合类integerSet。这种类型的对象可以储存10个20~80之间的整数，即它的内部有一个整形数组储存数据。编程：