幼儿园大班创意手工教案《熊猫》

大班美术《国宝熊猫》教案

大班美术《国宝熊猫》教案一、教学目标1.了解熊猫的基本知识；2.能够观察、描绘和表达熊猫形象；3.通过手工制作，增强学生对熊猫文化的认知与情感。

二、教学内容1. 熊猫的基本知识通过图片、PPT等多媒体方式，向学生简要介绍熊猫的生长、食性、习性以及文化价值等方面的基本知识，增加学生对熊猫的认识和兴趣。

2. 观察、描绘和表达熊猫形象在教师讲解的基础上，要求学生们通过观察真实熊猫、图片和图书等多种媒介，了解和描绘熊猫的形态、动态和表情。

可以通过简笔画、素描、颜色涂抹等方式进行训练。

3. 手工制作通过教师的示范，指导学生使用纸巾卷、剪纸等简易的手工工具与材料，完成一只栩栩如生的小熊猫，或者制作一份简易的熊猫手工玩具。

三、教学过程1. 熊猫的基本知识•播放介绍熊猫基本知识的PPT；•向学生展示真实熊猫的照片和模型；•与学生进行简单交流，让学生慢慢了解并掌握熊猫基本知识。

2. 观察、描绘和表达熊猫形象•教师以简要的示范和讲解方式，指导学生观察和描绘熊猫的形态、动态以及表情；•学生分组，自由观察图书和多媒体资源，进行尝试性画画练习，教师辅助或点评；•对学生的绘画成果进行评价和展示。

3. 手工制作•教师演示制作过程，让学生能够理解手工制作的操作；•学生自主完成制作任务；•收集学生的制作成果，并在班级内或学校内进行展示。

四、教学评价通过两次随堂测试，教师可评价学生对熊猫基本知识的掌握、熊猫形象描绘的技能以及手工制作的水平。

可采用学生作品集评价、展示及交流方式，让学生展示成果，分享创作的乐趣，激发学习动力。

五、教学反思教师应在教学过程中，随时关注学生的学习效果以及实际情况，并根据不同学生的特点，采取不同的教学策略，最大程度地发挥学生的潜能，促进学习进步。

同时，一定要注重学生的情感教育，让学生在实践中，深度了解和感受熊猫文化的内涵，增强对熊猫文化的珍视和支持。

大班美术活动熊猫教案

大班美术活动熊猫教案一、教学目标1.了解熊猫的外貌特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2.通过手工制作，提高学生的动手能力，培养学生的创新意识。

3.培养学生热爱大自然、保护动物的良好品质。

二、教学重难点1.教学重点：观察熊猫的外貌特征，学会用手工制作熊猫。

2.教学难点：熊猫身体各部分的协调制作，培养学生的空间想象力。

三、教学准备1.熊猫图片、视频素材。

2.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔、黑色记号笔等手工材料。

四、教学过程（一）导入1.向学生展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外貌特征。

（二）基本环节1.教师示范制作熊猫（1）教师展示熊猫手工制作的基本步骤：剪出熊猫的身体、耳朵、眼睛等部位，用黑色记号笔勾勒出熊猫的轮廓，用彩色卡纸装饰。

（2）学生在教师指导下，尝试制作熊猫。

2.学生动手制作熊猫（1）学生分组，每组选取一种颜色作为熊猫的身体颜色。

（2）学生根据教师示范的步骤，剪出熊猫的身体、耳朵、眼睛等部位。

（3）学生用黑色记号笔勾勒出熊猫的轮廓。

（4）学生用彩色卡纸装饰熊猫，使其更具立体感。

3.学生展示作品，教师点评（2）教师对学生的作品进行点评，鼓励创意，提出改进意见。

（三）拓展环节1.学生自由创作（1）教师提出创作主题：熊猫与森林。

（2）学生发挥想象力，用手工材料创作出熊猫与森林的场景。

（1）学生将作品展示给全班同学。

五、作业布置1.学生回家后，与家长共同完成一幅以熊猫为主题的绘画作品。

2.家长协助学生完成作品，拍摄照片发送给教师，以便教师了解学生的学习情况。

六、教学反思重难点补充：1.教学重点：观察熊猫的外貌特征教师：“同学们，你们知道熊猫最有特点的地方在哪里吗？”学生：“黑眼圈！”教师：“没错，熊猫的黑眼圈就像戴了墨镜一样，非常有趣。

还有，它们的耳朵是什么形状的呢？”学生：“圆圆的，像小扇子！”教师：“很好，那我们来仔细观察一下，熊猫的身体是胖胖的还是瘦瘦的？”2.教学难点：熊猫身体各部分的协调制作教师：“现在我们来剪出熊猫的身体，注意要剪一个圆圆的形状，因为熊猫是胖胖的哦。

大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》2篇

大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》精选2篇（一）大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》一、教学目标：1. 通过观察大熊猫的形象，激发幼儿艺术创作的兴趣。

2. 培养幼儿观察、想象和表达能力。

3. 培养幼儿对自然界动物的兴趣，并加强对大熊猫的了解。

二、教学准备：1. 大熊猫的图片、玩具等教具。

2. 幼儿熟悉的画笔、颜料等美术用具。

3. 纸、剪刀等手工制作工具。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：让幼儿听音乐，观察图片或玩具中的大熊猫，并引导幼儿讨论大熊猫的特点和喜爱的原因。

2. 观察和讨论（10分钟）：让幼儿仔细观察大熊猫的图片或玩具，引导幼儿发现大熊猫身上的黑白相间的特点，并提问：- 大熊猫的身体是什么颜色的？- 大熊猫的眼睛是什么颜色的？- 大熊猫有什么特殊的地方？3. 艺术创作（15分钟）：给幼儿提供画笔、颜料等美术用具，让他们用自己的想象力画出他们心目中的大熊猫。

教师可以辅助幼儿完成绘画，帮助他们掌握画笔的正确使用方法。

4. 手工制作（15分钟）：给幼儿提供纸、剪刀等手工制作工具，让他们制作一个大熊猫的面具，可以在简单的面具上粘贴一些黑白相间的纸片，使其更加像大熊猫。

制作完成后，幼儿可以互相穿戴面具进行游戏。

5. 教学反思：这节课通过观察和讨论大熊猫的特点，激发幼儿艺术创作的兴趣，并培养幼儿的观察、想象和表达能力。

在艺术创作环节，需要教师适当引导幼儿，并给予帮助，使他们能够正确使用画笔和颜料。

手工制作环节可以加强幼儿的动手能力，并提供艺术创作成果的展示和分享的机会。

大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》精选2篇（二）教学目标：1. 通过观看皮影动画片《民间皮影人》，了解中国民间艺术皮影艺术的基本知识和技法。

2. 学习绘制皮影人形象的基本步骤和方法。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术绘画能力。

教学准备：1. 皮影动画片《民间皮影人》2. 白纸、铅笔、颜料、画笔等绘画工具3. 示范绘画作品和教学课件4. 评价表和学生作品展示教学过程：1. 导入（5分钟）展示一些经典的皮影戏图片，并引导学生谈谈关于皮影戏的一些了解和感受。

幼儿园大班纸工熊猫活动教案

幼儿园大班纸工熊猫活动教案教案标题：幼儿园大班纸工熊猫活动教案教学目标：1. 认识熊猫并了解其特点和生活方式。

2. 发展幼儿的动手能力、想象力、创造力和合作意识。

3. 培养幼儿对环保意识的重视。

教学准备：1. 教具：色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 图片或视频资源：展示熊猫的图片或视频。

3. 幼儿绘画工具和纸。

教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示熊猫的图片或视频，引发幼儿对熊猫的兴趣。

2. 与幼儿进行简短的讨论：你们知道熊猫吗？它们住在哪里？它们是黑白相间的。

你们喜欢熊猫吗？活动一：制作纸工熊猫1. 教师示范：向幼儿展示如何用纸制作简单的熊猫。

例如，折叠一个黑白相间的纸球作为熊猫的身体，用纸剪出熊猫的四肢、耳朵和脸，然后用胶水将它们粘贴在身体上。

2. 让幼儿模仿教师的示范，制作自己的纸工熊猫。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，在纸工熊猫身上添加其他装饰，例如：用彩色笔为熊猫画上笑脸或大大的眼睛。

活动二：创作熊猫绘画1. 给幼儿提供白纸和绘画工具。

2. 鼓励幼儿通过绘画表达对熊猫的喜爱和对自然环境的保护意识，可以画出熊猫在竹林中的生活场景或描绘熊猫的形象。

3. 教师可以提供一些简单的绘画技巧和指导，例如：如何画出熊猫的黑白相间的皮毛。

总结：1. 邀请幼儿展示他们制作的纸工熊猫和绘画作品，并与他们分享。

2. 帮助幼儿回顾今天的活动，讨论他们学到了什么，他们最喜欢什么。

3. 引导幼儿思考对熊猫和环境保护的重要性，并鼓励他们保护熊猫和珍惜自然资源。

教学扩展：1. 邀请家长来幼儿园观赏幼儿的作品，举办小小展览。

2. 继续进行相关的艺术创作活动，例如：制作熊猫面具、熊猫拼贴画等。

3. 借助故事书、音乐或视频资源，深入了解熊猫和它们的生活环境。

注意事项：1. 确保教具使用安全，提前检查并保证幼儿在制作过程中的安全。

2. 鼓励幼儿自由发挥创造力，不要限制他们的想象力和创作方式。

3. 督促幼儿妥善保存自己的作品，鼓励他们分享给家人和朋友。

幼儿园大班美工《大熊猫》教案

幼儿园大班美工《大熊猫》教案
【活动目的】
1.知道大熊猫是我国的国宝，乐意用泥塑方法进行造型。

2.学习综合运用分离、捏、搓、拉长、团圆、连接等技能，表现熊猫外形的特征。

3.锻炼小手肌肉的灵活，巩固泥工基本技能。

【活动准备】
1.经验准备：幼儿已经掌握了一定的泥工技能，有泥塑的经验。

2.材料准备：教师制作的熊猫2个（动态不一），黑白彩泥、泥工板、107胶。

【活动过程】
1.教师出示自己制作好的熊猫让幼儿欣赏，谈谈对大熊猫的了解，导入制作活动。

猜猜教师制作了一件什么作品?出示熊猫幼儿欣赏，交流对熊猫的了解，教师简单介绍，让幼儿知道熊猫是我们国家的国宝。

2.让幼儿利用已有的泥工经验，说说大熊猫的制作方法。

(1)讨论制作步骤，及各部位的塑造方法。

(2)教师鼓励幼儿制作时一定要有耐心，今天将为做的好得作品刷上107胶水，可以永久保存，成为装饰品或礼品。

3.幼儿制作熊猫，教师巡回指导。

(1)要求每个幼儿至少做一个大的两个小的，成为“大熊猫的一家”，鼓励幼儿细心、动脑创作。

(2)为幼儿的作品刷胶。

4.作品欣赏，评价结束。

大班熊猫手工制作美术活动教案2

大班熊猫手工制作美术活动教案2一、教学目标1、能够了解熊猫的生态环境和熊猫的形象特点。

2、能够使用简单的手工材料，制作出可爱的熊猫。

3、能够培养孩子的动手能力和艺术创造能力。

二、教学内容1、绘制熊猫的形象特点，了解熊猫的睡姿特征和身体特征。

2、介绍手工制作材料，让孩子们了解使用自然材料的重要性。

3、以模仿和自创的形式制作出可爱的熊猫。

三、教学步骤1、教师引导学生观察熊猫的形象特点，围绕着熊猫的身体和睡姿来进行。

2、教师介绍手工制作材料，并且详细地讲解如何将它们组合起来制作成熊猫的外形，引导学生学习使用自然材料的重要性。

3、学生可以先观察老师示范，然后自己动手仿制，在制作过程中逐渐发挥个人的想象力和创造力。

4、学生可以先使用小型的模型进行练习，手感熟练后再进行大的手工制作。

5、孩子们可以自行选择材料，使用自己的想象力和创造力制作出不同的熊猫，体现出熊猫的特点。

四、教学重点1、学生要能够深刻地理解熊猫的外形特点和睡姿。

2、学生要能够感受自然材料的使用特点，并且能够清楚地了解每种材料的作用。

3、学生要能够动手制作，使自己的艺术创造才华得以得以充分发扬。

五、教学手段1、通过教师讲授和学生自行实践形式进行教学。

2、引导学生学习使用自然材料，不仅是一种实践路子，也使其能对材料有更深刻地解。

3、在教学过程中，要适时地进行讲解，避免让学生以为是仅仅的艺术创造活动，更要深入领悟熊猫的生态环境和自然材料的重要性。

六、教学评估1、让学生通过画图和模仿练习来表达出熊猫的形象特点。

2、让学生在自己制作熊猫的过程中理解和领悟手工制作的过程，框定出最合适的材料。

3、在制作完成后，要展示给大家观看，通过互动交流来激发孩子的创造的想象力。

七、后续发展1、这套教案可以进一步推广，让更多孩子可以了解到熊猫的形象特征和环境，同时也可以帮助孩子培养动手能力和艺术创造能力。

2、推广社区和学校的美术活动，让更多的孩子可以参与其中，通过美术活动来感受自然环境和自然材料的重要性，同时也可以享受美术创造的乐趣。

大班美术《熊猫》教案7篇

大班美术《熊猫》教案7篇老师们在写教案的过程中，肯定要保证自己的头脑是清晰的，写教案其实也是可以体现我们老师规律思维力量的哦，以下是范文社我细心为您推举的大班美术《熊猫》教案7篇，供大家参考。

大班美术《熊猫》教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。

2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。

【活动过程】一、开头部分：随着音乐全体小伴侣学着大熊猫的动作进入活动室。

二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。

小伴侣，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伴侣们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。

而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。

是国家一级爱护动物。

2、伴侣们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4、幼儿在绘画纸进行绘画。

1）自己画，老师巡回指导，必要时赐予关心。

2）画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。

留意画面的干净，涂色要匀称。

7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思
一、活动目标
1.让学生了解大熊猫的生活习性和保护意义
2.增强学生的绘画基础，提高学生的美术表现能力和想象力
3.增强学生的环保意识，增强对生态环境的保护意识
二、活动具体实施步骤
1. 导入环节
介绍大熊猫是中国的国宝，生活在哪里，什么时候出现的等等。

教师可以通过图片或视频来给学生展示大熊猫的形象，让学生通过视觉感受培养对大熊猫的认识。

2. 学生动手制作
让学生选择自己喜欢的一张大熊猫图片，然后用铅笔勾画出大熊猫的轮廓，引导学生把大熊猫的颜色和纹路等特点表现出来。

学生可以选择不同的颜色填充，比如黑白相间的大熊猫，或者彩色的大熊猫等等。

3. 引导学生思考和反思
在学生的绘画过程中，教师可以引导学生思考，让他们去想象自己在大熊猫的家园里，这种生活环境是否需要保护。

引导学生思考自己现在能做什么来保护大熊猫，让学生通过画画来表达自己的环保意识。

三、教学反思及意义
在这一次活动中，学生通过绘画来了解大熊猫的外形和生活习性，也通过思考和反思的环节来增强自己的环保意识，这也是教育学的思想精髓之一。

通过这次活动，不仅可以培养学生的美术修养和想象力，同时也可以增加学生对环保的关注和爱护自然生态的责任感。

所以，这一次大班美术活动是非常有意义的，也是有益的一次教学探索。

大班幼儿熊猫手工教案及反思

大班幼儿熊猫手工教案及反思教案标题：大班幼儿熊猫手工教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解熊猫的特征和习性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 促进幼儿的团队合作和交流能力。

教案步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起观看有关熊猫的图片和视频，引发他们对熊猫的兴趣。

2. 与幼儿们进行简短的讨论，询问他们对熊猫的了解和想法。

手工制作：1. 准备材料：黑白色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 向幼儿们展示示范作品，解释制作过程。

3. 指导幼儿们使用黑色纸剪出熊猫的头部和身体，并使用胶水将它们粘贴在白色纸上。

4. 鼓励幼儿们使用彩色笔为熊猫添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节。

5. 引导幼儿们根据自己的想法和创意，使用剩余的纸和材料为熊猫添加其他装饰。

活动反思：1. 与幼儿们一起回顾制作过程，询问他们在制作中遇到的困难和解决方法。

2. 鼓励幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏和赞美彼此的努力和创意。

3. 引导幼儿们讨论熊猫手工制作的过程中学到了什么，以及他们对熊猫的了解是否增加。

教案建议和指导：1. 在引入活动阶段，可以使用多媒体资源，如图片和视频，以激发幼儿们的兴趣和好奇心。

2. 在手工制作过程中，要确保材料的安全性，如使用无毒的胶水和彩色笔。

3. 鼓励幼儿们发挥想象力和创造力，在熊猫手工制作中添加自己的创意和装饰。

4. 在活动反思中，要给予幼儿们积极的反馈和鼓励，以增强他们的自信心和动手能力。

5. 教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整教案步骤和材料，以满足不同幼儿的需求和能力。

通过这个教案，幼儿们可以通过手工制作的过程，了解熊猫的特征和习性，并培养他们的动手能力和创造力。

同时，通过团队合作和交流，促进幼儿们的社交能力和合作意识的发展。

幼儿园手工制作《小熊猫》教案

幼儿园手工制作《小熊猫》教案教案：幼儿园手工制作《小熊猫》教学目标：1. 培养幼儿艺术创造力和手工制作能力。

2. 通过手工制作实践，培养幼儿对小熊猫的认知和了解。

3. 促进幼儿的动手能力和注意力集中能力。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等制作工具材料。

2. 教师备课课件。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师引入话题，介绍《小熊猫》的特点和外貌特征。

2. 通过图片、课件等展示真实小熊猫的照片，让幼儿对小熊猫有直观的印象。

二、制作准备（10分钟）1. 教师发放制作工具材料，告诉幼儿需要准备的制作材料。

2. 教师示范使用剪刀、胶水等工具，讲解使用方法和安全注意事项。

三、制作小熊猫的身体（20分钟）1. 幼儿使用铅笔在彩纸上轻轻画出小熊猫的身体形状，然后剪下来。

2. 幼儿遵循示范，用胶水将剪下的小熊猫身体粘贴在另一张彩纸上。

四、制作小熊猫的头部（20分钟）1. 幼儿使用铅笔在彩纸上轻轻画出小熊猫的头部形状，然后剪下来。

2. 幼儿用彩色笔描绘小熊猫的面部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴等。

3. 幼儿用胶水将制作好的小熊猫头部粘贴在身体上合适的位置。

五、制作小熊猫的四肢（15分钟）1. 幼儿使用铅笔在彩纸上轻轻画出小熊猫的四肢形状，然后剪下来。

2. 幼儿用彩色笔描绘小熊猫四肢的特征。

3. 幼儿用胶水将制作好的小熊猫四肢分别粘贴在身体的适当位置。

六、制作小熊猫的耳朵和尾巴（10分钟）1. 幼儿使用铅笔在彩纸上轻轻画出小熊猫的耳朵和尾巴形状，然后剪下来。

2. 幼儿用彩色笔描绘小熊猫耳朵和尾巴的特征。

3. 幼儿用胶水将制作好的小熊猫耳朵和尾巴分别粘贴在头部和身体的适当位置。

七、装饰小熊猫（15分钟）1. 幼儿使用彩色笔为小熊猫添加细节装饰，如眼睛周围的眉毛、身体上的斑点等。

2. 幼儿可以根据自己的创造力和想象力为小熊猫添加其他装饰物，如领结、花等。

八、总结和展示（5分钟）1. 教师组织幼儿将制作好的小熊猫展示给大家欣赏。

幼儿园大班彩绘教案：熊猫

幼儿园大班彩绘教案：熊猫一、教学目标1. 了解熊猫的外形特征、生活习性及文化意义，培养幼儿对大熊猫的喜爱和保护意识。

2. 发展幼儿的手工操作能力和色彩搭配能力，提高他们的审美情趣。

3. 通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。

二、教学内容1. 熊猫的外形特征：圆滚滚的身体、黑眼圈、胖乎乎的爪子等。

2. 熊猫的生活习性：素食动物、懒洋洋的生活态度、喜欢爬树等。

3. 熊猫的文化意义：国宝身份、和平友好象征等。

三、教学准备1. 熊猫图片、视频等教学资源。

2. 彩纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。

3. 大白纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 教学课件和教案。

四、教学过程1. 导入：展示熊猫图片和视频，引导幼儿观察熊猫的外形特征，激发他们对熊猫的兴趣。

2. 基本知识学习：通过讲解和讨论，让幼儿了解熊猫的生活习性和文化意义。

3. 绘画环节：引导幼儿用水彩笔、彩纸等材料绘制熊猫，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。

4. 手工制作：利用剪刀、胶水等材料，让幼儿制作熊猫头饰或熊猫挂饰。

5. 总结展示：组织幼儿展示自己的绘画和手工作品，鼓励他们分享创作过程中的感受和收获。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作环节的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，评价他们的团队协作和沟通能力。

3. 收集幼儿的作品，对作品的创意、色彩搭配等方面进行评价。

4. 综合评价幼儿对熊猫知识的学习情况，以及对熊猫的喜爱和保护意识。

六、教学拓展1. 组织幼儿进行熊猫主题的诗歌朗诵或故事分享，进一步加深他们对熊猫的了解。

2. 开展熊猫知识问答活动，检验幼儿对熊猫知识的学习情况。

3. 引导幼儿思考熊猫保护的意义，培养他们的环保意识。

七、安全注意事项1. 在绘画和手工制作环节，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。

2. 确保绘画材料和手工制作材料符合国家安全标准，避免对幼儿的健康造成危害。

幼儿园大班手工制作小熊猫教案反思

幼儿园大班手工制作小熊猫教案反思
一、教学目标
1.认识小熊猫；
2.掌握简单的手工制作技能；
3.提升幼儿动手能力及学习兴趣。

二、教学准备
1.小熊猫图片及书籍；
2.红、黑、白色艺术纸、创意剪刀、彩色笔等。

三、教学过程
1.引入活动
教师使用图片或书籍展示小熊猫的形象，可配合动物音效深入引导幼
儿了解小熊猫的基础知识，如它的皮毛、生活环境等。

2.制作过程
（1）准备工作：准备红、黑、白色艺术纸、创意剪刀、彩色笔等材料。

幼儿将从中自主选择所需材料。

（2）指导幼儿将白纸沿中心线对折，创意地用剪刀将对折纸剪成身体的形状，对称修整好四条长腿、翘起的小尾巴和圆形腮帮子。

（3）用黑纸制作小熊猫的眼睛和耳朵。

搭配红色作为小熊猫的鼻子，白色则为小熊猫的眼球，灰色则作为熊猫的尾巴。

（4）在身体上粘贴好眼睛、耳朵、鼻子及尾巴。

（5）使用彩色笔点缀熊猫身上的小斑点，让它更具生动感。

3.展示作品
幼儿将完成制作，展示自己的作品。

四、教学反思
这次手工制作活动的目标是通过学习和制作小熊猫来提高幼儿的动手能力和学习兴趣，本次活动的预期效果取得良好成效。

首先，通过教师指导和幼儿自主操作，幼儿们学会了一些简单的手工制作技巧，并在实践中不断探索、发掘、创新和提高。

其次，通过幼儿对小熊猫的学习了解和制作过程的体验，让幼儿的学习兴趣得到提升。

总之，本次活动既是一次学习，也是一次创造，让幼儿在轻松愉快的氛围中学到更多知识。

大班美术《熊猫》教案范本5份

大班美术《熊猫》教案范本5份大班美术《熊猫》教案 1活动目标：1、在观察熊猫的基础上，尝试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象。

2、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。

3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、大胆说出自己对的理解。

活动准备：1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。

2、油画棒，水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。

活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。

2．教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。

二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。

提问（1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？（2）熊猫的头是什么样子、什么颜色的？（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？（5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？（6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？教师小结：1、熊猫的头圆圆的，耳朵半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片，并大胆联想与表达。

画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊猫是什么关系呢？它们在一起会是什么样的心情？两只熊猫会说些什么呢？三、游戏体验感知熊猫的动态。

１、今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩，熊猫的做什么动作，你们就做出这样的动作，看谁做的最像。

２、两人一组，一人当熊猫，做熊猫的各种动作，一人用图片摆动作。

两人交换角色继续游戏。

四、幼儿创作表现。

１、提出要求（１）今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料，小朋友们可以画出熊猫来，也可以用彩泥捏出熊猫来，再添上美丽的背景。

在创作过程你要先想想你表现的熊猫在哪里，和谁在一起，它们发生了什么有趣的事。

（２）老师音乐响起你就开始，音乐结束了你就把工具收拾好，将作品贴到展板上。

幼儿园大班制作熊猫教案

幼儿园大班制作熊猫教案一、教学目标1.让幼儿了解熊猫的基本知识，如: 熊猫的外貌、生活习性等。

2.激发幼儿对熊猫的兴趣，培养爱护动物的意识和保护环境的意识。

3.发挥幼儿的动手能力，提高幼儿语言表达能力。

二、教学内容1.熊猫基本知识介绍；2.制作小熊猫面具，培养幼儿的动手能力；3.通过合作探究，促进幼儿的思维和语言表达能力。

三、教学准备1.PPT等教学工具；2.黑白纸、彩笔、剪刀、胶水等制作小熊猫面具所需材料。

四、教学过程1. 热身先通过一些与熊猫相关的故事或歌谣等热身，引起幼儿的注意力和兴趣。

2. 熊猫基本知识介绍通过PPT等工具，介绍熊猫的基本知识，如：•熊猫的颜色、体型等外貌特征；•熊猫生活的栖息地、食物习性等；•熊猫的保护现状和保护方式等。

3. 制作小熊猫面具1.事先准备好黑白纸、彩笔、剪刀、胶水等材料；2.按照以下步骤制作小熊猫面具：•将黑色和白色纸分别剪成相应尺寸的耳朵、眼睛、鼻子；•粘贴好眼睛、鼻子，再将耳朵粘在头顶；•用彩笔画出小熊猫的皮毛等细节。

4. 探究活动将幼儿分小组，让他们穿上制作好的小熊猫面具，完成以下活动：1.对着熊猫面具，模仿熊猫的叫声，并表达熊猫的心情；2.植入小故事，模拟熊猫的生活场景，并进行角色扮演。

5. 总结让幼儿分享感受，并总结学习到的知识点。

五、教学评价观察幼儿的参与度和动手能力，听取幼儿的观点和表达，以及对幼儿表现和制作成果的评估。

六、教学扩展1.利用熊猫主题图书、游戏等多媒体资源进行拓展和巩固；2.让幼儿自己绘制熊猫画作，发挥自己的创造力。

以上就是本次关于“幼儿园大班制作熊猫教案”的具体内容介绍，希望能够对您有所帮助。

大熊猫幼儿园手工作业教案

大熊猫幼儿园手工作业教案一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和观察能力。

2.通过手工制作认识大熊猫的形象和特征。

3.培养幼儿的良好的态度和细致的作业习惯。

4.提高幼儿的创造力和想象力。

二、教学内容1. 认识大熊猫通过展示大熊猫的图片、视频和实物，引导幼儿观察大熊猫的特点、形象、颜色等。

2. 手工制作大熊猫1.材料准备：•黑色、白色、灰色毛线各一条。

•黑色、白色、灰色纸张各一张。

•剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。

2.制作步骤：•用黑色毛线制作大熊猫的身体和四肢，白色毛线制作大熊猫的脸和四肢上的部分，用灰色毛线制作大熊猫的耳朵和眼睛。

用胶水将它们一一粘合在一起。

•用黑色纸张剪出大熊猫的身体和四肢的形状，将它们粘贴在制作好的大熊猫上。

•用白色纸张剪出大熊猫的眼睛、脸和腹部的形状，并将它们粘贴在制作好的大熊猫上。

•用铅笔画出大熊猫的鼻子和嘴巴，再用彩色笔为大熊猫添加一些细节。

三、教学过程1.教师将大熊猫展示给幼儿，让幼儿观察大熊猫的特点、形象、颜色等，并引导幼儿说出自己喜欢大熊猫的原因。

2.教师向幼儿展示手工制作大熊猫的材料和步骤，并讲解每个步骤的具体要求。

3.分发材料，让幼儿自己动手制作大熊猫。

4.教师在制作过程中巡视指导，及时纠正幼儿的错误。

5.制作完成后，让幼儿展示自己的大熊猫，并让大家一起品评，表扬优秀作品。

四、教学评估1.按照制作大熊猫的具体要求，评估幼儿的制作效果。

2.观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察能力和解决问题的能力等，进行全面评估。

五、教学反思1.活动设计：手工制作大熊猫的活动设计，让幼儿在制作中认识大熊猫的形象和特征，培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

2.教学过程：教师引导幼儿观察大熊猫的特点、形象、颜色等，让幼儿感受到大熊猫的可爱和魅力，提高幼儿的兴趣；在制作过程中，教师巡视指导，及时纠正幼儿的错误，提高幼儿的制作效果。

3.教学效果：通过本次活动，幼儿认识了大熊猫的形象和特征，提高了动手能力、观察能力、创造力和团队协作能力，培养了幼儿的良好态度和细致的作业习惯，取得了良好的教学效果。

熊猫手工教案幼儿园

熊猫手工教案幼儿园一、教学背景中国是熊猫的故乡，自成为国宝后，熊猫的形象深入人心。

幼儿时期是培养孩子动手能力和创造力的关键阶段，因此在幼儿园手工课程中加入熊猫元素的手工制作活动，有利于孩子的有创造性思维发展，同时也让孩子们了解熊猫这一珍贵物种的生态环境等。

二、教学目标1.学生通过熊猫手工制作活动，培养出良好的动手能力和创造能力。

2.学生了解熊猫这一珍贵物种，增加保护动物的意识。

3.学生在参与手工制作活动中，体验到学习的乐趣和成就感。

三、教学内容及步骤3.1 制作步骤第一步：准备材料•纸盘•黑色和白色彩纸•黑色和白色棉花•黑色毛线或丝线•橡皮筋第二步：制作熊猫的头部1.用白色彩纸剪出一个长方形的头部样板。

2.在黑色彩纸上复制一个和头部样板一样大小的黑色面部，然后用剪刀将熊猫的眼睛和鼻子切出来。

3.使用胶水将黑色面部粘到白色头部上，然后用黑色毛线或丝线缝制熊猫的眼睛和鼻子。

4.将棉花填充到头部中，使头部看起来丰满。

第三步：制作熊猫的身体1.将纸盘剪出两个小圆形和一个三角形。

2.在圆形上粘贴白色毛线，制成熊猫的耳朵。

3.在三角形上粘贴黑色毛线，制成熊猫的尾巴。

4.用橡皮筋将两个圆形粘到纸盘上，成为熊猫的身体。

第四步：组装熊猫1.将制作好的熊猫头部和身体粘贴在一起。

2.将熊猫的尾巴粘贴到身体后面，然后将熊猫的耳朵粘贴到头部上。

3.2 教学重点在制作过程中，要注意固定部分和填充的材料的质量。

要求学生有耐心，认真地制作，体验制作过程中的乐趣。

同时，让学生在制作的过程中了解熊猫的特征和生活习性，培养爱护动物的情感。

3.3 教学评价通过对学生制作的熊猫手工进行评价，主要评估学生制作的宝贝是否相似，制作的是否完整，是否有熊猫的特征，是否有创造力等方面进行综合评估。

同时，也对学生的动手能力和创造力进行评估。

四、教学后续为了让学生更好地了解熊猫，建议可以进一步深入生态学习，通过观看录像、游戏互动等方式，了解熊猫的生育和生存现状，进一步提高学生保护动物的意识。

幼儿手工活动熊猫教案

幼儿手工活动熊猫教案导言：手工活动是幼儿园教育中重要的一环，通过手工活动可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

熊猫是中国的国宝，也是幼儿非常熟悉的动物。

本文将介绍一篇。

一、教学目标：1. 了解熊猫的形象和特点。

2. 培养幼儿观察和模仿的能力。

3. 提升幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备：1. 熊猫的图片、玩具或模型。

2. 幼儿手工工具和材料，如剪刀、胶水、毛线、纸板等。

三、教学过程：1. 导入：展示熊猫的图片、玩具或模型，引起幼儿的兴趣，让他们感受熊猫的可爱和独特之处。

2. 观察和讨论：让幼儿观察熊猫的形象和特点，例如黑白相间的毛色、大大的黑眼圈、圆圆的身体等。

鼓励幼儿表达对熊猫的感受和想法。

3. 手工制作熊猫：a. 准备熊猫的外形素材，可以使用纸板剪出熊猫的头部和身体。

b. 鼓励幼儿用剪刀剪出熊猫的眼睛、耳朵和鼻子，然后用胶水将它们粘贴在熊猫的头部上。

c. 可以使用黑色毛线剪成小段，让幼儿将它们粘贴在熊猫的身体上，模仿熊猫的毛发。

d. 最后，让幼儿用彩色纸制作熊猫的背景，例如竹林或森林。

4. 展示和分享：让幼儿展示他们制作的熊猫手工作品，鼓励他们讲述自己的创作过程和体会。

5. 结束：总结本节课的主要内容，强调幼儿通过手工活动了解和模仿熊猫的形象和特点，同时培养了他们的动手能力和创造力。

四、教学延伸：1. 可以邀请幼儿的家长来幼儿园参观，让他们欣赏幼儿的熊猫手工作品。

2. 继续开展与熊猫相关的活动，例如观看熊猫的视频、听熊猫的故事等，加深幼儿对熊猫的了解和喜爱。

结语：通过本节课的手工活动，幼儿不仅了解了熊猫的形象和特点，还锻炼了他们的动手能力和创造力。

同时，通过展示和分享，幼儿也增强了与他人交流和。

大班幼儿手工熊猫教案及反思

大班幼儿手工熊猫教案及反思教案标题：大班幼儿手工熊猫教案及反思教案目标：1. 通过手工制作熊猫，培养幼儿的动手能力和创意思维。

2. 帮助幼儿了解熊猫的特征和生活习性。

3. 促进幼儿的社交技能和合作能力。

教学准备：1. 图片或视频展示熊猫的外貌和生活环境。

2. 白色和黑色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作熊猫所需材料。

3. 幼儿适用的桌子和椅子。

教学过程：引入：1. 在展示板上展示熊猫的图片，引起幼儿的兴趣。

2. 与幼儿一起观看熊猫的视频，让幼儿了解熊猫的外貌和生活习性。

主体：1. 向幼儿解释制作熊猫的步骤，并展示所需材料。

2. 指导幼儿使用剪刀剪出熊猫的形状，并用彩色笔为熊猫添加眼睛、鼻子和嘴巴等特征。

3. 鼓励幼儿使用黑色纸张剪出熊猫的耳朵和四肢，并用胶水将它们粘贴在熊猫的身体上。

4. 引导幼儿使用白色纸张剪出熊猫的眼睛和肚子，并将它们粘贴在熊猫的身体上。

5. 鼓励幼儿在熊猫的身上添加更多细节，如眉毛、爪子等。

结束：1. 鼓励幼儿展示他们制作的熊猫，并与其他同学分享制作过程和经验。

2. 给予幼儿积极的反馈和肯定，鼓励他们的努力和创造力。

教案反思：在这个教案中，我设立了明确的教学目标，并通过引入、主体和结束三个阶段来实现这些目标。

通过观看图片和视频，幼儿对熊猫产生了浓厚的兴趣，并且在手工制作过程中发挥了他们的创造力和动手能力。

在结束阶段，幼儿展示了他们的成果，并与其他同学分享了他们的经验和创意。

整个教案过程中，我积极地引导和鼓励幼儿的参与和合作，使他们在制作熊猫的过程中获得了乐趣和成就感。

然而，我也意识到在教学过程中可能会遇到一些挑战。

例如，幼儿可能会在剪纸和粘贴过程中遇到困难，需要教师的指导和帮助。

为了解决这个问题，我将提前准备好足够的教具和材料，并在教学过程中提供个别辅导。

另外，我还将鼓励幼儿互相帮助和合作，以促进他们的社交技能和合作能力的发展。

总的来说，这个教案旨在通过手工制作熊猫，培养幼儿的动手能力、创意思维和社交技能。

熊猫大班手工活动教案

熊猫大班手工活动教案教案标题：熊猫大班手工活动教案教学目标：1. 帮助幼儿了解熊猫这一动物，培养对熊猫的兴趣和保护意识。

2. 发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 提高幼儿的观察力和耐心。

教学准备：1. 图片或视频资源关于熊猫的信息。

2. 白纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工工具。

3. 熊猫模板或轮廓。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入话题：向幼儿们展示熊猫的图片或视频，简单介绍熊猫的特点和生活环境。

- 引发讨论：与幼儿们一起讨论他们对熊猫的了解和感受，鼓励他们分享自己的观点。

2. 手工活动（25分钟）- 准备工作：将熊猫模板或轮廓复制到白纸上，每个幼儿一份。

- 指导步骤：a. 让幼儿们用彩色笔给熊猫上色，可以参考真实熊猫的颜色。

b. 帮助幼儿们剪下熊猫的身体和四肢。

c. 引导幼儿们将熊猫的身体和四肢粘贴在白纸上，组装成一个完整的熊猫形象。

d. 鼓励幼儿们用彩色纸或其他材料添加细节，如眼睛、鼻子、耳朵等。

3. 结束（5分钟）- 让每个幼儿展示自己制作的熊猫手工作品，并鼓励他们分享制作过程中的收获和困难。

- 引导幼儿们讨论如何保护熊猫及其生态环境，培养他们的环保意识。

教学延伸：1. 给幼儿们提供更多关于熊猫的阅读材料和绘本，帮助他们进一步了解熊猫。

2. 组织观看关于熊猫保护的视频，让幼儿们了解熊猫面临的困境和保护工作的重要性。

3. 鼓励幼儿们在家中或学校环境中进行熊猫主题的创作活动，如绘画、手工制作等。

教学评估：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力。

2. 听取幼儿在讨论中的发言和分享，评估他们对熊猫的了解和保护意识的培养情况。

3. 对幼儿的手工作品进行评估，关注他们的创造力和细节处理能力。

备注：根据实际情况，教案中的时间分配可以进行适当调整。