幼儿园大班创意手工教案《 葡萄》
手工葡萄美工教案大班
手工葡萄美工教案大班手工艺术是培养儿童创造力、动手能力和审美能力的重要途径。
为了提高幼儿的手工艺术水平，我制定了一份针对大班幼儿的手工葡萄美工教案。
首先，我会给幼儿们介绍葡萄的特点和形态。
通过观察新鲜的葡萄，我会鼓励幼儿们发现葡萄的特点，如圆形的果实、葡萄的颜色、果实的大小等。
接着，我会向幼儿们展示一些关于葡萄的图片，让他们更好地了解葡萄的外形和颜色变化。
然后，我会引导幼儿们动手制作自己的葡萄。
首先，我会准备一些色彩鲜艳的纸张和剪刀。
我会示范如何将纸张剪成葡萄的形状，并鼓励幼儿们跟着我一起剪。
在剪的过程中，我会注意指导幼儿们掌握正确的剪纸技巧，如握剪刀的方式和剪纸的方向。
然后，我会让幼儿们用彩笔或彩色纸条给葡萄上色，让他们发挥自己的创造力，制作出多样的葡萄。
接下来，我会让幼儿们用纸张和剪刀制作葡萄的枝条。
我会示范如何将纸张剪成长条状，然后将长条卷曲成枝条的形状。
在示范的同时，我会提醒幼儿们要注意剪纸的技巧，保证枝条的形状美观。
然后，我会让幼儿们用彩笔给枝条上色，增加葡萄枝条的逼真度。
最后，我会让幼儿们将自己制作的葡萄和葡萄枝条组合在一起，制作成一个美丽的手工葡萄串。
我会鼓励幼儿们将自己的葡萄串装饰在教室的墙壁上，与其他同学分享自己的成果。
通过这个手工葡萄美工教案，幼儿们不仅可以锻炼手指灵活性和手眼协调能力，还可以培养他们的创造力和审美能力。
同时，幼儿们还能在制作过程中感受到成就感和快乐，增强他们对手工艺术的兴趣和热爱。
手工葡萄美工教案大班的实施不仅能够满足幼儿的学习需求，还能促进幼儿的全面发展。
我相信，通过这样的手工制作活动，幼儿们会享受到手工艺术的乐趣，同时也会对葡萄这个自然界的美好事物有更深入的了解。
小儿手工制作葡萄教案设计
小儿手工制作葡萄教案设计教案名称：小儿手工制作葡萄教案设计教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力；2. 让学生了解葡萄的外观特征和基本知识；3. 提高学生的注意力和专注力；4. 培养学生的团队合作意识。
教学内容：1. 葡萄的外观特征和基本知识；2. 手工制作葡萄的步骤和技巧。
教学准备：1. 纸板、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作工具材料；2. 展示葡萄的图片或实物。
教学过程：引入：1. 向学生展示葡萄的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心；2. 提问学生对葡萄的了解，引导他们观察葡萄的外观特征。
主体：1. 介绍葡萄的外观特征和基本知识，如颜色、形状、种类等；2. 分发制作材料给学生，让他们根据自己的创意和想法制作葡萄；3. 指导学生使用剪刀剪出葡萄的形状，用彩色纸或颜料涂上葡萄的颜色；4. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加葡萄的叶子、藤蔓等细节；5. 引导学生使用胶水将制作好的葡萄粘贴在纸板上，制作成一个葡萄串；6. 鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
总结：1. 回顾学生制作葡萄的过程和成果；2. 引导学生讨论手工制作的过程中遇到的困难和解决方法；3. 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助和分享创意。
拓展活动：1. 邀请学生将制作好的葡萄串带回家，与家人分享；2. 组织学生合作制作一个大型的葡萄串，展示在学校或班级的展览中。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力；2. 评价学生对葡萄外观特征和基本知识的理解程度；3. 评估学生在团队合作中的表现和参与度。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全，提醒他们注意剪刀的正确使用方法；2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，发挥个人创意；3. 在评估过程中注重学生的参与度和个人表现，而非作品的完美程度。
这个教案设计旨在通过手工制作葡萄，培养学生的动手能力和创造力，同时让他们了解葡萄的外观特征和基本知识。
通过团队合作和展示作品，学生可以互相学习和分享创意，同时提高他们的注意力和专注力。
大班手工活动一串紫葡萄教案
谜语导入：通过 谜语引导幼儿猜 测葡萄的形状和 颜色
图片导入：展示 葡萄的图片，引 导幼儿观察和认 识葡萄
实物导入：展示 真实的葡萄，让 幼儿亲手触摸和 感受葡萄的质感
手工制作环节
准备材料：紫色卡纸、剪刀、 胶水等
制作步骤：将卡纸剪成葡萄形 状，粘贴在硬卡纸上，制作葡 萄串
注意事项：注意安全使用剪刀， 保持桌面整洁
引导幼儿分享自己的经验和感 受
活动延伸
家庭作业
制作一串紫葡萄，与家人分享
收集有关葡萄的资料，了解葡萄 的品种和特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
画一幅关于葡萄的画，并写下自 己的感受
与家人一起品尝葡萄，分享味道 和感受
手工制作拓展
制作其他水果造 型的手工
尝试使用不同材 料进行手工制作
开展亲子手工制 作活动，增进亲 子关系
能力目标
幼儿能够熟练地使用剪刀、 胶水等工具
幼儿能够掌握葡萄的制作方 法
幼儿能够提高手眼协调能力 和动手能力
幼儿能够培养创造力和想象 力
情感目标
培养幼儿对葡萄的喜爱之情
激发幼儿参与手工活动的兴趣 和热情
培养幼儿动手能力和创造力
增强幼儿自信心和成就感
活动准备
材料准备
葡萄图片或实物 紫色卡纸 剪刀 胶水或双面胶
大班手工活动一串紫葡萄教 案
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 活动目标 3 活动准备 4 活动过程 5 活动延伸
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活动目标
知识目标
了解葡萄的生长 环境和特点。
掌握葡萄的形态 和色彩特征。
手工葡萄教案大班教案反思
手工葡萄教案大班教案反思在幼儿教育中，手工活动被广泛应用于教学过程中，它既能培养幼儿动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。
手工葡萄教案是一种常见的手工活动，它可以帮助幼儿了解葡萄的外貌和特征，并锻炼他们的动手能力。
然而，大班教案的反思是必要的，以便我们不断改进教学方法，提高教学质量。
在这次手工葡萄教案中，我首先准备了所需材料：彩纸、剪刀、颜料和画笔。
然后，我向幼儿们介绍了葡萄的外貌特征，并与他们一起观察了真实的葡萄。
接下来，我向幼儿们展示了制作手工葡萄的具体步骤，并鼓励他们动手参与。
在幼儿们制作手工葡萄的过程中，我不断给予他们肯定和鼓励，以增强他们的自信心。
然而，通过反思整个教学过程，我发现了一些需要改进的地方。
首先，我在教学前没有充分了解幼儿熟悉葡萄的程度，这导致我在介绍葡萄外貌特征的时候，没有引起幼儿们足够的兴趣和好奇心。
下次教学时，我会在此基础上更加注重观察和探究，通过问问题和互动的方式，引导幼儿主动参与。
其次，我在展示制作手工葡萄的步骤时可能过于匆忙，没有给幼儿们足够的时间理解和消化。
下次教学时，我会放慢步伐，确保每个幼儿都能够跟上进度，并根据幼儿的实际情况进行个别辅导。
另外，我在教学过程中没有充分利用好肯定和鼓励的方式，没有及时给予幼儿们积极的反馈和认可。
在下次教学中，我会更加注意及时表扬幼儿们的努力和成果，让他们感受到自己的价值和成长。
总的来说，这次手工葡萄教案虽然有一些不足之处，但通过反思，我认识到了自己的不足，并找到了改进的方向。
在今后的教学中，我会更加注重幼儿的兴趣和参与度，根据幼儿们的实际情况进行差异化教学，激发他们的自信心和创造力。
我相信，通过不断的反思和改进，我的教学质量会不断提高，幼儿们的学习效果也会更好。
幼儿园手工葡萄教案
幼儿园手工葡萄教案教案标题：幼儿园手工葡萄教案教学目标：1. 让幼儿了解葡萄的外观特征和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
教学准备：1. 图片或实物葡萄。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、棉花等手工材料。
3. 幼儿园手工葡萄教案。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿观察图片或实物葡萄，询问他们对葡萄的了解。
- 引导幼儿描述葡萄的外观特征和颜色。
2. 手工制作（15分钟）：- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。
- 指导幼儿根据自己的想法，用彩色纸制作葡萄的形状。
- 鼓励幼儿使用彩色笔为葡萄涂上不同的颜色。
- 提醒幼儿注意剪纸和使用胶水时的安全。
3. 制作葡萄果实（10分钟）：- 指导幼儿将棉花撕成小块，用胶水粘贴在彩色纸上，模拟葡萄的果实。
- 鼓励幼儿用不同颜色的棉花制作多种不同颜色的葡萄。
4. 整理和展示（5分钟）：- 帮助幼儿整理好手工材料，并展示他们制作的手工葡萄。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
教学延伸：1. 与幼儿一起品尝葡萄，让他们亲身体验葡萄的味道和口感。
2. 引导幼儿观察葡萄的种子，让他们了解葡萄的繁殖方式。
3. 给幼儿讲解葡萄的生长过程，引导他们了解植物的生命周期。
教学评估：观察幼儿在制作手工葡萄过程中的参与程度和动手能力，以及他们最终制作的作品是否符合预期目标。
教学反思：根据幼儿的实际情况和教学效果，适时调整教学步骤和材料，以提高教学的有效性和趣味性。
葡萄大班手工教案反思
葡萄大班手工教案反思教案标题：葡萄大班手工教案反思教案背景：这个手工教案是为葡萄大班（幼儿园中班/3-4岁）设计的，旨在通过手工活动的方式培养幼儿的细致观察、动手能力和创造力。
此次反思将着重评估教案的有效性和可改进之处。
教学主题：探索葡萄教学目标：1. 认识葡萄并能说出它的特点。
2. 通过观察和描述，培养幼儿的细致观察能力和描述能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
4. 鼓励幼儿发挥创造力，制作个性化的葡萄图案。
教学准备：1. 纸板或卡纸2. 葡萄图片或实际葡萄3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔教学实施步骤：1. 引入：展示葡萄图片或实际葡萄，引发幼儿对葡萄的兴趣。
2. 讨论：与幼儿一起讨论葡萄的外形、颜色和味道。
3. 观察和描述：让幼儿仔细观察图片或实际葡萄，引导他们用语言描述葡萄的特点。
4. 制作葡萄图案：a. 给每个幼儿提供一张纸板或卡纸作为基本材料。
b. 指导幼儿使用彩色铅笔在纸板上画出葡萄的形状。
c. 鼓励幼儿使用彩色纸剪出葡萄的果实，并用胶水粘贴在纸板上。
d. 鼓励幼儿个性化设计自己的葡萄图案，可以添加叶子或其他装饰。
5. 展示和分享：鼓励幼儿分享自己的作品，并互相欣赏欣赏。
6. 结束：复习所学葡萄的特点，并感谢幼儿的努力。
教案反思：1. 教学目标：在下一次教学中，可以明确目标，例如增加一个目标，鼓励幼儿合作完成手工作品，培养团队合作精神。
2. 教具准备：下一次可以准备更多的彩色纸和更多的装饰材料，以满足幼儿更多的创造力。
3. 教学步骤：可以在制作葡萄图案的过程中引入更多的语言互动，例如让幼儿用形容词描述自己作品的颜色和形状。
4. 教学时间：预计手工制作的时间需要控制得更好，以免有些幼儿完成太快或太慢，导致无法充分参与讨论和分享。
5. 评价方法：可以增加一些评价方法，例如通过观察幼儿的手工制作过程，了解他们的思维方式和动手能力。
教案总结：这个葡萄大班手工教案在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力方面取得了良好的效果。
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
教学资料参考范本
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
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部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
活动准备：
胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。
活动过程：
谈话引出活动内容：
1、小朋友你们知道老师手里拿着什么？（葡萄）
2、你们知道葡萄是什么味吗？（甜甜的）
3、葡萄是什么形状的？（圆圆的）
4、葡萄是什么颜色的？（紫色的）
5、你们想吃吗？
6、小朋友品尝葡萄。
制作过程：
1、首先打开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。
2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。
3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。
一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。
二、幼儿动手操作，教师巡回指导
三、放相关的音乐，幼儿展示作品
四、教师点评
五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏，活动结束。
美工创作葡萄手工教案
美工创作葡萄手工教案一、教学目标1.了解葡萄的形态特点和颜色搭配；2.学会利用不同的材料和工具制作葡萄手工；3.培养学生的动手能力和创造力；4.激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学重点和难点重点：葡萄的形态特点和颜色搭配，手工制作过程；难点：葡萄手工的细节处理和色彩运用。
三、教学内容1.葡萄的形态特点和颜色搭配葡萄是一种常见的水果，有着圆润的形状和紫红的颜色。
在制作葡萄手工时，需要注意葡萄的形态特点，如圆润的外形和紫红色的果实。
此外，葡萄还有绿色的叶子和藤蔓，这些都是制作葡萄手工时需要考虑的因素。
2.手工制作过程（1）准备材料：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等；（2）制作葡萄：用纸板剪成葡萄的形状，用颜料上色，再用剪刀剪出叶子和藤蔓，最后用胶水粘贴在一起；（3）细节处理：在制作过程中，要注意葡萄的细节处理，如果实的光泽和叶子的纹理，以及藤蔓的曲线。
3.色彩运用在制作葡萄手工时，色彩的运用非常重要。
葡萄的颜色主要是紫红色和绿色，需要注意色彩的搭配和过渡，使整个手工作品看起来更加生动和立体。
1.导入新课通过展示一些葡萄的图片，让学生了解葡萄的形态特点和颜色搭配，激发学生对手工制作的兴趣。
2.讲解制作步骤老师向学生介绍制作葡萄手工的步骤和注意事项，让学生了解所需材料和工具，并展示制作过程中的关键步骤。
3.学生动手制作学生根据老师的示范，动手制作葡萄手工，老师可以在一旁进行指导和帮助，让学生在实践中掌握制作技巧。
4.展示和分享学生完成手工后，可以进行展示和分享，让学生互相欣赏和交流，同时老师也可以对学生的作品进行评价和指导。
通过本次手工教学，学生不仅了解了葡萄的形态特点和颜色搭配，还学会了利用不同的材料和工具制作葡萄手工。
在制作过程中，学生培养了动手能力和创造力，激发了对美术创作的兴趣。
同时，教师也发现了一些学生在色彩运用和细节处理上的不足，可以在以后的教学中加以强化和指导。
通过本次教学，学生不仅学会了制作葡萄手工，还培养了动手能力和创造力，激发了对美术创作的兴趣。
早教手工创意课葡萄教案
早教手工创意课葡萄教案课题名称：早教手工创意课葡萄教案教学目标：1. 了解葡萄的外观特征和生长环境。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 通过手工制作葡萄模型，培养幼儿的创造力和想象力。
4. 提升幼儿对水果的兴趣和喜爱度。
教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、油画棒等。
2. 教学辅助工具：图片、幼儿生长记录册。
教学内容和过程：Step 1: 引入葡萄主题（5分钟）通过展示图片或实际的葡萄进行引入，寻找幼儿对葡萄的认知和了解。
Step 2: 讨论葡萄的特征和生长环境（10分钟）与幼儿一起讨论葡萄的外观特征、颜色、形状以及它们生长的地方和季节等相关信息。
鼓励幼儿提出问题和分享观察到的现象。
Step 3: 制作手工葡萄模型（20分钟）3.1 教师示范：用彩纸剪成葡萄的形状，让幼儿感受并触摸彩纸的质地。
3.2 引导幼儿：根据教师示范，让幼儿用剪刀剪出葡萄的形状，并选择合适的颜色进行涂色。
3.3 创意发散：鼓励幼儿使用不同颜色的彩纸、油画棒等材料，创作出个性化的葡萄造型，并添加叶子和藤蔓等细节。
Step 4: 分享和展示（10分钟）让幼儿依次向全班展示他们制作的葡萄模型，并鼓励他们介绍自己的设计理念和用材。
Step 5: 总结与扩展（5分钟）与幼儿一起回顾今天的学习内容，询问他们对葡萄的认知是否有所改变，并鼓励他们尽可能多地提问。
教师可以通过绘画、游戏或朗读故事等形式，进一步扩展幼儿的学习兴趣。
教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 注重幼儿对葡萄相关知识的表达和语言表达能力。
3. 评价幼儿制作的葡萄模型的创意性和艺术性。
4. 综合考察幼儿对课程内容的理解和应用能力。
教学延伸：1. 邀请家长一同参与制作葡萄模型，进一步促进家庭亲子互动。
2. 利用自然科学课程的机会，进行实地考察，带领幼儿近距离观察真正的葡萄，加深他们对葡萄的认识。
注：根据幼儿的年龄、兴趣和能力适当调整教学内容和教学过程，确保教学效果和参与度。
幼儿园创意葡萄手工教案
幼儿园创意葡萄手工教案一、教学目标1.让幼儿了解葡萄的外观特征和各部分名称；2.提高幼儿的手工能力和创造力；3.培养幼儿的协作精神，促进幼儿园班级合作。
二、教学材料1.彩纸2.填充物（棉花、海绵等）3.黄色颜料和刷子4.黑色细画笔5.色纸、剪刀、胶水三、教学过程3.1 学习葡萄的外观特征和各部分名称葡萄是我们常见的水果之一，它的颜色有紫、红、绿等多种颜色。
打开一颗葡萄，可以看到许多小颗粒，它们就是葡萄的种子。
现在，请大家一起来认识一下葡萄的各部分名称：果皮、果肉、种子。
3.2 手工制作葡萄1.准备彩纸，剪成葡萄的形状，大小可以根据实际需要进行调整。
2.用填充物将葡萄的果实部分填充充实。
3.用黄色颜料和刷子涂在葡萄的果皮部分，让它看起来更真实。
4.把黑色细画笔从果肉部分往果皮部分逐渐变化，画出葡萄的果皮的纹理。
5.用色纸和剪刀割出葡萄的枝上的叶子并黏贴在葡萄枝上。
3.3 班级合作教师将孩子分成小组，每组完成一些任务。
例如：某组负责切橡皮泥弄成葡萄枝的形状，某组负责制作果实，某组负责制作果枝上的叶子。
当所有的小组完成任务后，组长将最终的成果展示给大家，听取其他小组对自己的意见和建议。
这样大家才可以更好地协作，完成任务。
四、教学评估在教学过程中，可以通过以下几个方面来进行评估：1.学生制作的葡萄是否与实物相似。
2.学生能否正确地称呼葡萄的各个部位。
3.小组之间能否顺利完成分配的任务，并且达成同意意见。
4.教学过程是否能够有效地增强学生的手工创造能力和协作精神。
五、总结通过本次课程学习，孩子们不仅认识了葡萄的各种外观特征，还动手制作葡萄，发挥了自己的创造力。
在小组合作中，让他们更好地实现了班级协作，培养了彼此理解，鼓励积极思考的品质。
这种方式既激发了孩子的学习兴趣，又很好地锻炼了他们的手动能力和协作精神。
葡萄手工教案
葡萄手工教案
一、教学目标
1.了解葡萄的生长环境和特点；
2.掌握葡萄手工制作的基本方法；
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备
1.葡萄模型制作材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料等；
2.葡萄的图片或实物。
三、教学过程
1. 导入环节
教师出示葡萄的图片或实物，让学生观察并描述葡萄的特点和生长环境。
2. 操作演示
教师向学生演示葡萄模型的制作方法，包括：
1.用铅笔在彩纸上画出葡萄的形状；
2.用剪刀将葡萄的形状剪下来；
3.将葡萄的形状折叠成立体的形状；
4.用胶水将葡萄的形状粘合在一起；
5.用颜料给葡萄上色。
3. 学生操作
学生根据教师的演示，自己动手制作葡萄模型。
4. 作品展示
学生将自己制作的葡萄模型展示给全班同学，让大家欣赏和评价。
5. 总结归纳
教师引导学生总结归纳葡萄模型制作的方法和技巧，让学生掌握制作技能。
四、教学评价
1.学生能够描述葡萄的特点和生长环境；
2.学生能够熟练掌握葡萄模型的制作方法；
3.学生能够动手制作出精美的葡萄模型；
4.学生能够展示自己的作品并接受评价；
5.学生能够总结归纳制作技巧和方法。
五、教学反思
通过本次葡萄手工制作教学，学生们不仅了解了葡萄的特点和生长环境，还学会了制作葡萄模型的方法和技巧，培养了他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应该注意引导学生思考和总结，让他们更好地掌握制作技能。
同时，教师还应该根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，让教学更加有效。
幼儿园手工葡萄教案
幼儿园手工葡萄教案一、教学目标1.知识目标•了解葡萄的基本形态和颜色。
•知道葡萄的产地和生长环境。
•理解葡萄的营养价值。
2.能力目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•提高幼儿的观察和表达能力。
•鼓励幼儿善于发现和表现美。
3.情感目标•弘扬“劳动最光荣”的理念。
•让幼儿感受到制作过程中的乐趣。
•培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.教学重点•了解葡萄的基本形态和颜色。
•学习手工制作葡萄，培养幼儿的动手能力和想象力。
•引导幼儿通过制作了解葡萄的营养价值。
2.教学难点•培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
3.教学过程•课前准备准备制作葡萄的材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等。
•导入新课老师带领幼儿讨论葡萄的产地和生长环境，引导幼儿了解葡萄的基本形态和颜色。
•制作过程1.老师向幼儿演示制作过程，并提示注意事项。
2.幼儿根据老师的演示和提示，利用提供的材料和工具制作葡萄。
3.在制作过程中，老师引导幼儿讨论葡萄的营养价值，增强幼儿对食品营养的认识。
•课堂总结老师引导幼儿观察、欣赏彼此的作品，并与幼儿一起总结制作的过程和体验。
弘扬“劳动最光荣”的理念，让幼儿感受到制作过程中的乐趣。
同时，借此机会，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
三、教学评估1.教学评估方式观察记录幼儿的动手能力、想象力和表达能力；听取幼儿对葡萄营养价值的认识和表达。
2.教学评估标准•能够精准理解葡萄的基本形态和颜色。
•能够完成手工制作，并且制作的葡萄造型美观，结实牢固。
•能够简单朴实地表达出葡萄的营养价值。
幼儿园画葡萄创意教案大班
幼儿园画葡萄创意教案大班教案标题：幼儿园画葡萄创意教案（大班）教案目标：1. 帮助幼儿了解葡萄的外观特征和颜色。
2. 促进幼儿的创造力和想象力。
3. 发展幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
4. 培养幼儿的团队合作和分享精神。
教学准备：1. 图片或实物葡萄2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 大型画纸或画板4. 幼儿园画葡萄创意教案大班教具教学步骤：引入活动：1. 以图片或实物向幼儿展示葡萄，并与他们一起讨论葡萄的形状、颜色和特征。
2. 引导幼儿思考，询问他们对葡萄的想象和创意。
创意绘画：1. 将幼儿分成小组，每组提供一份彩色纸和绘画工具。
2. 鼓励幼儿用手指或画笔在纸上画出葡萄的形状。
3. 提醒幼儿可以使用不同颜色的颜料或剪纸来装饰他们的葡萄。
4. 鼓励幼儿在画纸上创造出多样的葡萄形状，可以是一个大葡萄串、一个葡萄簇或是一个个独立的葡萄。
展示和分享：1. 让每个小组展示他们的作品，并鼓励幼儿分享他们的创意和想法。
2. 引导幼儿互相欣赏和赞美他人的作品，营造积极的学习氛围。
总结活动：1. 回顾幼儿绘画的过程和创意。
2. 提醒幼儿他们通过绘画表达了对葡萄的理解和想象。
3. 引导幼儿思考，询问他们在绘画过程中遇到的困难以及如何克服这些困难。
教案延伸活动：1. 室外观察：带领幼儿到室外，观察真实的葡萄植物（如果有的话），并与他们分享关于葡萄的知识。
2. 创意手工：引导幼儿使用纸杯、颜料和剪纸等材料制作一个葡萄串的手工作品。
3. 葡萄品尝：准备一些新鲜的葡萄，让幼儿品尝并分享他们的感受和喜好。
教案评估：观察幼儿在整个教学过程中的参与程度、创意表达和绘画技巧的发展。
通过观察和记录幼儿的表现，评估教案的效果，并根据需要进行调整和改进。
注意事项：1. 确保提供适合幼儿使用的绘画工具和材料，确保安全性。
2. 鼓励幼儿自由表达和展示自己的创意，避免过度干预。
3. 在活动过程中，保持积极的互动和鼓励，营造良好的学习氛围。
简单葡萄手工制作幼儿教案
简单葡萄手工制作幼儿教案教案标题：简单葡萄手工制作幼儿教案教学目标：1. 让幼儿了解和认识葡萄的外观特征和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 葡萄图片或实物2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 彩色笔或蜡笔教学过程：引入活动：1. 展示葡萄的图片或实物，让幼儿观察并描述葡萄的特征和颜色。
2. 引导幼儿思考：我们可以用什么材料制作一个葡萄手工呢？实施活动：1. 给每个幼儿发放彩色纸张和剪刀。
2. 指导幼儿将彩色纸张剪成葡萄的形状，可以是圆形或椭圆形。
3. 让幼儿用彩色笔或蜡笔在葡萄的形状上涂上紫色，模仿葡萄的颜色。
4. 鼓励幼儿在葡萄的形状上画上一些小圆点，模仿葡萄上的种子。
5. 提供胶水，让幼儿将葡萄形状粘贴在一张白纸上，形成一个葡萄串。
总结活动：1. 让每个幼儿展示他们制作的葡萄串手工作品。
2. 引导幼儿观察彼此的作品，让他们互相评论和赞美。
3. 回顾今天的活动，询问幼儿们喜欢这个手工制作的过程吗？他们学到了什么？教学延伸：1. 给幼儿讲解葡萄的生长过程，可以通过图片或视频展示。
2. 在手工制作的过程中，可以引导幼儿讨论葡萄的味道和营养价值。
3. 鼓励幼儿尝试其他水果的手工制作，比如苹果、香蕉等。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力，以及完成的手工作品的质量。
通过幼儿的表现和回答问题来评估他们对葡萄的理解和学习成果。
注意事项：1. 在活动中确保幼儿的安全，特别是使用剪刀时。
2. 鼓励幼儿自由发挥创造力，不要限制他们的想象力和表达方式。
3. 适当调整活动难度，根据幼儿的年龄和能力进行个性化指导。
葡萄手工制作教案
葡萄手工制作教案一、教学目标1、让学生了解葡萄的形态和特征，培养学生的观察力。
2、锻炼学生的动手能力和创造力，提高学生的手工制作技巧。
3、培养学生的耐心和细心，增强学生对美术活动的兴趣。
二、教学重难点1、教学重点掌握葡萄的基本形状和颜色特点。
学会运用不同的材料和方法制作葡萄。
2、教学难点如何巧妙地表现葡萄的立体感和层次感。
如何在制作过程中注意细节，使作品更加精致。
三、教学准备1、材料准备紫色、绿色皱纹纸若干。
剪刀、胶水、白色卡纸、彩色铅笔。
细铁丝或毛线。
2、教具准备葡萄实物或图片。
示范作品若干。
四、教学过程1、导入（3 分钟）展示葡萄实物或图片，引导学生观察葡萄的形状、颜色和串状结构。
提问学生对葡萄的印象，激发学生的兴趣。
2、讲解与示范（7 分钟）介绍制作葡萄所需的材料和工具。
示范用皱纹纸制作葡萄的方法：先将紫色皱纹纸剪成大小适中的圆形，作为葡萄粒。
把圆形皱纹纸的边缘稍微揉皱，使其更有立体感。
用胶水将揉皱的圆形皱纹纸粘贴在白色卡纸上，组成一串葡萄。
用绿色皱纹纸剪出葡萄叶的形状，粘贴在葡萄串的上方。
可以用彩色铅笔在葡萄上添加一些细节，如高光和阴影。
3、学生实践（20 分钟）学生分组，选择自己喜欢的材料和颜色开始制作葡萄。
教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，提醒学生注意安全使用剪刀和胶水。
4、展示与评价（10 分钟）学生完成作品后，将作品展示在黑板或展示区。
引导学生互相欣赏作品，进行自我评价和互评。
教师对学生的作品进行点评，肯定学生的优点，提出改进的建议。
5、课堂总结（5 分钟）总结本次手工制作的重点和难点，回顾学生的制作过程和表现。
鼓励学生在课后继续发挥创造力，制作更多的手工作品。
五、教学延伸1、引导学生用其他材料，如彩泥、珠子等制作葡萄。
2、让学生将制作好的葡萄作品装饰教室或带回家送给家人。
六、注意事项1、在使用剪刀时，提醒学生注意安全，不要随意挥动剪刀。
2、胶水使用适量，避免弄脏桌面和衣物。
葡萄手工教案幼儿园
葡萄手工教案幼儿园一、活动简述本次手工活动主题为葡萄制作。
葡萄是夏季的水果之一，形状可爱，口感甜美，大多数幼儿都会喜爱。
通过手工制作葡萄，既培养了幼儿的手工能力，又增强了他们对葡萄的认知。
二、活动准备1.材料准备-彩色纸：绿、紫、白 -剪刀 -胶水或双面胶 -线2.前期准备提前准备好所需的材料，并将彩色纸剪成适合制作葡萄的大小。
将准备好的材料放在幼儿园手工桌上，方便幼儿自由取用。
三、活动流程1.介绍葡萄为了让幼儿更好地理解葡萄的形状和颜色，我们在活动前可以进行简单介绍。
例如，葡萄是由一个个小圆球组成的，颜色主要有绿色和紫色。
2.教学制作-制作葡萄叶将绿色的彩纸对折，剪出一个叶子的形状，然后在一侧剪上几个锯齿状的小线。
接下来，打开彩纸，将叶子对折，然后用剪刀在中间剪一个小口，即可制作出葡萄叶。
-制作葡萄将紫色的彩纸对折，剪下一个中等大小的圆形。
在圆形上面画出一些小圆球，然后用剪刀沿着这些小圆球剪出一些圆形，让葡萄中间空出一些小孔。
最后，用手将葡萄圆形压成一个球。
-组合葡萄将制作好的叶子和葡萄用胶水或双面胶粘在一起，再用线将它们系在一起，葡萄手工制作完成！3.活动总结在完成手工制作后，我们可以请幼儿将自己的作品拿到讲台前展示，与大家共同欣赏。
在展示过程中，引导幼儿分享自己的制作经验和感受，让他们更好地体验到制作的乐趣。
四、活动总结通过本次活动，幼儿不仅锻炼了手工制作的能力，还增强了对葡萄的认识和了解，同时也加强了幼儿与园师之间的互动交流，促进了园师与孩子之间的情感关系。
五、教学建议-活动要多样化教师在策划手工活动时要注意多样性，通过不同的手工材料和手工技巧，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，培养他们的手眼协调能力和动手实践能力。
-活动要有目的性手工活动不仅要注重幼儿的兴趣和欢乐，也要注重实际教育效果。
因此，教师在策划手工活动时要注意通过活动达到某些具体的目的，让幼儿在玩中学，获得综合的能力提升。
-活动要及时总结手工活动后及时进行总结，不仅便于反思教学，还能让孩子们更好地理解新知识，促进他们的综合能力提升。
创意粘土葡萄手工教案
创意粘土葡萄手工教案教案标题：创意粘土葡萄手工教案教学目标：1. 学生能够了解葡萄的形态特征和颜色，并能够通过手工制作表达出来。
2. 学生能够培养创意思维和动手能力，通过粘土手工制作培养学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 粘土（不同颜色）2. 创意工具（如模具、刻刀等）3. 图片或实物葡萄样本教学步骤：引入：1. 展示图片或实物葡萄样本，引导学生观察葡萄的形态特征和颜色。
2. 引导学生思考如何用粘土制作出葡萄的形状和颜色。
主体：3. 分发粘土给学生，并告诉他们可以根据自己的想法和创意来制作葡萄。
4. 引导学生使用手指和手掌将粘土揉捏成葡萄的基本形状。
5. 鼓励学生使用创意工具，如模具或刻刀，来增加葡萄的细节，如葡萄皮上的纹路和葡萄的蒂。
6. 提醒学生注意葡萄的颜色，可以混合不同颜色的粘土来制作出丰富多彩的葡萄。
总结：7. 邀请学生展示他们制作的粘土葡萄作品，并让他们互相欣赏和评价。
8. 引导学生讨论他们在制作过程中遇到的困难和解决方法，以及他们从这个手工制作中学到的创意思维和动手能力。
拓展活动：1. 鼓励学生用粘土制作其他水果或蔬菜的手工作品，扩展他们的创意和动手能力。
2. 学生可以用相机拍摄自己的手工作品，并写下制作过程和心得体会，形成一份手工作品展示册。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创意发挥。
2. 评估学生的手工作品，包括形状、细节和颜色的表现。
教学反思：本节课通过手工制作粘土葡萄，旨在培养学生的创意思维和动手能力。
教师需要引导学生观察和思考葡萄的特征，同时给予学生足够的自由发挥空间。
在评估过程中，应注重学生的参与程度和创意发挥，而不仅仅关注作品的成品质量。
同时，通过拓展活动和学生的反思，进一步促进学生的创造力和表达能力的发展。
葡萄手工制作教案
葡萄手工制作教案题目：葡萄手工制作教案教案概述：本教案旨在引导学生进行葡萄手工制作，通过动手实践培养学生对水果的认识和动手能力。
通过制作过程中的观察和探索，激发学生的创造力和想象力，并培养他们的合作能力和团队精神。
教学目标：1. 了解葡萄的外观特点、形态和颜色变化。
2. 培养学生的手眼协调能力和动手能力。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
5. 培养学生的细致观察和表达能力。
教学准备：1. 葡萄图片和实物2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等制作手工所需材料3. 课前准备好学生小组，每组人数根据班级人数合理分配教学步骤：1. 导入：- 展示葡萄的图片和实物，引导学生观察葡萄的颜色、形态等特点，并与他们已有的知识进行联系。
- 提问学生他们对葡萄有什么了解，鼓励互相分享。
2. 讲解制作过程：- 将葡萄的形态和颜色特点带入制作中，引导学生使用彩色纸剪出葡萄的形状，并根据实际葡萄的颜色用彩色笔进行涂色。
- 引导学生注意观察葡萄的叶子，使用绿色纸剪出叶子形状并涂色。
3. 制作葡萄：- 将学生分成小组，每个小组分配相应的材料。
- 指导学生根据制作过程进行葡萄的剪裁、拼贴和装饰，鼓励他们发挥创造力，可以根据自己的喜好进行个性化的设计。
4. 展示和分享：- 学生完成制作后，邀请他们一个个展示自己的葡萄手工作品，并分享自己的设计理念和制作过程。
- 鼓励学生彼此欣赏和赞扬，互相学习和交流。
5. 总结和反思：- 引导学生回顾整个制作过程，思考哪些部分是最有挑战的，最喜欢的，以及有哪些收获和改进的空间。
- 鼓励学生表达自己的感受和想法，提供积极的反馈和建议。
教学扩展：1. 鼓励学生用不同材料制作不同形态的葡萄，如使用棉花、毛线等创造质感。
2. 引导学生通过观察和实践了解葡萄的种类和不同的味道，进一步拓展他们对水果的认识。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的积极性和合作态度。
2. 针对学生的手工作品，评估他们对葡萄形态和颜色的准确复现程度。
大班手工活动一串紫葡萄教案
大班手工活动一串紫葡萄教案
这是大班手工活动一串紫葡萄教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1．感受葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用简单
的语言来表达。
2．尝试用浆糊粘贴彩纸的技能。
3．喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
准备活动：
1．课件。
2．音乐《尝葡萄》。
活动过程：
一、欣赏葡萄图片，引起幼儿兴趣。
1．教师：老师今天给小朋友带来了好多漂亮的图片，请小朋友来
看一看。
2．教师：葡萄是什么颜色的？什么形状的？小朋友知道一串一串葡萄长在哪里吗？幼儿自由讨论教师小结：这些葡萄是紫色的，圆圆的，一颗颗葡萄要和妈妈靠在一起的，一串一串葡萄长在藤上。
师幼共同讨论，尝试用浆糊粘贴彩纸的方法。
3．教师：（出示范画）看，老师做了一串紫葡萄，你们知道这串葡萄是用什么做的吗？
二、教师边讲解边示范。
（个别幼儿尝试粘贴葡萄，教师引导幼儿集体讨论。
）
1．教师：一颗颗葡萄就像是好朋友，它们紧紧地拥抱在一起。
2．教师：小朋友想不想试一试啊？
三、出示画好的葡萄架，幼儿操作，教师指导。
1．教师：现在请每个小朋友都来试一试，在纸上贴出一大串紫葡萄，要一个挨着一个紧紧地贴在一起！
四、教师总结评价幼儿作品，结束活动。
1．教师：你认为哪一串葡萄贴得好，为什么？
2．教师：小朋友真能干，贴出的葡萄真漂亮，我们来跳舞好不好。
（播放音乐）。
手工教案制作葡萄
手工教案制作葡萄教案标题：手工教案制作葡萄教案目标：1. 学生能够了解葡萄的外观特征和生长环境。
2. 学生能够使用简单的手工材料和工具制作葡萄手工作品。
3. 学生能够培养动手能力和创造力。
教学资源：1. 图片或实物葡萄模型2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等手工材料和工具3. PPT或白板、黑板等展示工具教学步骤：引入活动：1. 展示图片或实物葡萄模型，引发学生对葡萄的兴趣和好奇心。
2. 提问学生：“你们知道葡萄是什么植物吗？葡萄有什么特点？它是如何生长的？”鼓励学生积极回答。
知识讲解：1. 通过PPT或黑板，向学生介绍葡萄的外观特征和生长环境，包括葡萄的形状、颜色、种植地区等。
2. 向学生展示不同种类的葡萄图片，让学生了解葡萄的多样性。
制作葡萄手工作品：1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等手工材料和工具给学生。
2. 指导学生使用剪刀剪出葡萄的形状，并用颜料或彩色纸给葡萄上色。
3. 鼓励学生使用创意，可以在葡萄上添加叶子、藤蔓等细节，使手工作品更加生动。
4. 学生完成手工作品后，可以将作品展示给同学们欣赏，分享制作过程和心得体会。
总结与展示：1. 请几位学生展示自己的手工作品，并向全班介绍自己的创作灵感和制作过程。
2. 引导学生总结制作葡萄手工作品的过程和技巧，鼓励他们分享自己的创意和想法。
拓展活动：1. 邀请学生自行收集葡萄相关的图片或资料，进行小组展示，增加学生对葡萄的了解。
2. 鼓励学生尝试制作其他水果或植物的手工作品，拓展他们的创造力和动手能力。
教学评估：1. 教师观察学生在制作过程中的参与度和创意程度。
2. 学生展示手工作品时的表现和对自己作品的描述。
3. 学生完成的手工作品的质量和创意程度。
教学延伸：1. 教师可以组织学生参观当地的葡萄园，让学生亲身感受葡萄的生长环境和采摘过程。
2. 可以邀请专业人士或葡萄种植者来学校进行讲座，进一步深入了解葡萄的种植和利用价值。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀和其他工具时的安全性，提醒他们注意操作规范。
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教学资料参考范本
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
活动准备：
胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。
活动过程：
谈话引出活动内容：
1、小朋友你们知道老师手里拿着什么？（葡萄）
2、你们知道葡萄是什么味吗？（甜甜的）
3、葡萄是什么形状的？（圆圆的）
4、葡萄是什么颜色的？（紫色的）
5、你们想吃吗？
6、小朋友品尝葡萄。
制作过程：
1、首先打开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。
2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。
3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。
一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。
二、幼儿动手操作，教师巡回指导
三、放相关的音乐，幼儿展示作品
四、教师点评
五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏，活动结束。