应急预案小学安全疏散演练方案
小学消防疏散的应急预案
小学消防疏散的应急预案小学消防疏散的应急预案（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，时常需要预先编制应急预案。
那么什么样的应急预案才是好的呢？以下是店铺收集整理的小学消防疏散的应急预案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学消防疏散的应急预案1为确保学校意外发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、应急机构的组成1、领导小组及职责应急领导小组由校长夏绍明任组长，副组长杨邡，成员由黎思军、刘永刚、刘华贵在、钟梅及各班主任组成。
领导小组主要职责如下：（1）加强领导，健全组织，强化职责，落实措施。
（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
2、灭火行动组及职责组长副组长成员XX及各班主任等。
主要职责：利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
3、通讯联络及职责组长成员XX及各班班主任。
迅速与市消防支队取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；负责对上、对外联络及报告工作。
4、疏散引导组及职责组长成员等主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责要物品的看守工作。
5、安全防护救护组及职责组长成员等。
主要职责：利用就地器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。
二、应急行动1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。
各有关组织随时准备执行应急任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学工作。
三、本预案从20XX年9月1日起施行。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
2024年小学紧急疏散演练方案范文
2024年小学紧急疏散演练方案范文
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在面对突发事件时，小学生所需要的知识和技能是至关重要的。
因此，为了提高学生们在紧急情况下的自救和互救能力，我们学校决定进行一次小学生紧急疏散演练。
以下是演练方案：
一、彻底的预演练准备
为了保证演练的顺利进行，学校要提前做好准备工作。
首先，确保所有学生和教职工都了解紧急疏散演练的目的和流程；其次，制定逃生路线和集合点，并在必要时设立标识，以便学生能清晰地看到；然后，将教职工分配到指定的职责岗位，确保每个环节顺利进行；最后，对学生进行反复的模拟演练，增强他们对于应急反应的熟悉程度。
二、实施演练
在演练当天，全校师生要按照事先制定的计划进行紧急疏散演练。
一旦听到警报，学生们应立即按照预定的逃生路线有序撤离教室，不得慌乱。
在途中，教职工要认真引导学生，确保每个人都顺利到达指定的集合点。
集合后，要进行人数清点和组织好队伍，等待进一步指示。
三、总结和反思
演练结束后，学校要组织相关人员进行总结和反思，找出存在的问题并及时改进。
同时要鼓励学生们畅所欲言，提出自己的建议和意见，以便在下次演练中能够更加顺利和有效地执行。
四、持续跟进
为了确保演练的效果能够持续发挥，学校还要定期组织紧急疏散演练，并不断完善方案。
同时，还要加强对学生和教职工的培训，提高他们的自救和互救能力，增强应对突发事件的能力。
通过这次小学紧急疏散演练，相信学校和学生们的安全意识和自救能力会得到进一步提升，为日后应对紧急情况做好充分准备。
2024年小学安全疏散演习预案
2024年小学安全疏散演习预案
如下：
一、重点调度人员提前做好准备工作，确保安全疏散演习的顺利进行。
在安全疏散演习前，学校负责人应当对演习流程进行详细的说明，确保每位参与者清楚自己的任务和应对措施。
教师要对学生进行事前演练和安全教育，提高学生应对紧急情况的能力。
二、指导学生按规定的路线和时间进行疏散，确保疏散效率和安全。
在演习过程中，学生应按照老师的指导有序疏散，切忌围观和慌乱。
学生应保持队列整齐，不得拥挤推搡，以免发生意外。
三、细化演习流程，提高安全疏散演习的效果。
在演习过程中，学生要注意不要离开队伍，不得擅自脱离疏散路线。
老师要及时纠正学生的行为，确保演习的成功进行。
四、做好事后总结，及时完善安全疏散演习的不足。
演习结束后，学校负责人要及时召开会议总结演习过程，找出存在的问题和不足，及时修正并做出改进。
学校应建立健全应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、加强安全意识教育，落实安全疏散演习的持续性。
学校要定期进行安全演练，增强学生的安全意识和应对能力。
通过定期演练，提高学生在紧急情况下的应变能力，确保学校安全。
上述是2024年小学安全疏散演习预案的具体内容，希望通过全体师生的努力，确保学校的安全和稳定。
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小学消防疏散的应急预案范文（精选5篇）
小学消防疏散的应急预案小学消防疏散的应急预案范文（精选5篇）在生活、工作和学习中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，就有可能需要事先制定应急预案。
那么应当如何编制应急预案呢？以下是小编帮大家整理的小学消防疏散的应急预案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
小学消防疏散的应急预案1为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效、有序地组织事故抢险、救灾工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构组长:副组长：成员：各班班主任二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组：组长：略成员：略(火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾)(二)灭火组：组长：略成员：略(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)(三)抢救组：组长：略成员：略(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)(四)紧急疏散组：组长：略成员：略(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);(五)图书室、微机室、仪器室和实验室由xxx负责消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生。
小学应急疏散演练制度（4篇）
小学应急疏散演练制度是为了提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的能力，确保学生的安全，制定的一项规定和要求。
下面是一个小学应急疏散演练制度的例子：1. 演练目的：通过应急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的意识，确保学生的安全。
2. 演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
3. 演练对象：全校学生和教职工。
4. 演练内容：(1) 火灾疏散演练：所有学生和教职工根据预定时间和地点进行疏散演练，包括逃生路线、集合点和疏散顺序等。
(2) 地震疏散演练：所有学生和教职工根据预定信号进行地震疏散演练，包括卧倒、躲避掩护和疏散等。
(3) 其他应急情况演练：根据学校所处的具体环境和可能面临的突发情况，如恐怖袭击、气象灾害等，制定相关演练计划和流程。
5. 演练组织：(1) 学校应成立应急疏散演练组织小组，负责具体的演练计划的制定和组织。
(2) 演练组织小组应提前安排和通知学生、教职工和相关部门，确保演练的顺利进行。
(3) 演练组织小组应定期进行演练评估和改进，保证演练的有效性和可行性。
6. 演练记录和总结：(1) 每次演练结束后，应急疏散演练组织小组应对演练情况进行记录和总结，并将总结报告上报学校领导。
(2) 学校领导根据演练总结报告，及时进行检讨和改进，提高应急疏散演练的质量。
小学应急疏散演练制度可以根据学校实际情况进行具体的调整和优化，确保学生和教职工的安全。
同时，学校还应定期进行相关培训，提高师生的应急疏散能力。
小学应急疏散演练制度（2）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。
一、成立____机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。
中小学幼儿园应急疏散演练指南3篇
中小学幼儿园应急疏散演练指南（一）一、引言应急疏散演练是学校安全工作中的一项重要措施，能够提高师生在紧急情况下的应变能力，确保校园的安全。
为此，我们制定了一份详细的中小学幼儿园应急疏散演练指南，以确保校园安全稳定。
二、演练前准备1.演练目标明确：明确演练的目标，如提高学生和教职员工的疏散速度、熟悉疏散路线等。
2.演练计划制定：制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、流程、参与人员等，确保每个环节都有充分的准备。
3.演练通知和宣传：提前通知学生、教职员工及相关家长，并进行演练的宣传工作，让每个人了解演练的重要性和流程。
4.装备检查：检查演练所需的装备，包括灭火器、急救箱、应急疏散图等，确保一切正常。
5.应急队伍准备：明确应急小组成员，确保每个小组都有负责人，并对应急小组进行培训。
6.教育培训：在演练前进行疏散流程的教育培训，包括逃生技巧、集结地点等。
三、演练流程1.演练前的准备：（1）确保学生、教职员工都知道应急疏散的基本知识，如紧急求生技巧、疏散路线等。
（2）提前清理疏散通道，确保通道畅通无阻。
（3）检查安全设备，包括灭火器、应急门等。
2.发出演练指令：由演练负责人通过广播或其他形式发出演练指令，模拟紧急情况。
3.学生和教职员工疏散：（1）学生按照事先划定的疏散路线迅速有序地离开教室。
（2）教职员工引导学生，确保每个学生都能够迅速离开危险区域。
4.应急小组行动：（1）各应急小组按照事先制定的任务分工，执行相应的疏散和急救工作。
（2）应急小组负责人要保持通讯畅通，及时报告疏散情况。
5.集结到安全地点：（1）学生和教职员工按照疏散路线集结到安全地点。
（2）检查人数，确保所有人员都已到位。
6.演练总结与反馈：（1）演练结束后，组织参与人员进行总结，查找问题和不足之处。
（2）对演练进行反馈，提出改进建议，完善演练方案。
四、演练后处理1.总结经验：根据演练情况，总结经验教训，对疏散演练方案进行调整和完善。
应急疏散演练方案(精选6篇)
应急疏散演练方案（精选6篇）应急疏散演练方案1一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、）7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。
2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。
3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。
4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。
5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
小学应急疏散演练活动方案
小学应急疏散演练活动方案：学校应急疏散演练活动是为了提高学生应对紧急事件的能力，保障学生生命安全，增强学校安全意识，建立应急疏散机制。
演练活动应包括火灾、地震等突发事件的疏散演练，确保每位学生和教职员工都能受到有效地疏散和逃生指导。
一、演练目标1. 提高学生疏散逃生能力，加强学校的安全意识和防灾减灾知识。
2. 规范学校应急疏散程序，提高学校的安全管理水平。
3. 增强学生对紧急事件应对能力，培养学生正确的自救互救意识。
二、演练时间演练活动时间应根据学校实际情况选择，在学生课余时间进行。
三、演练内容1. 火灾疏散演练：（1）响应警报：学生在听到火灾警报时，应迅速保持镇静，立即停止一切活动。
（2）有序疏散：在老师的指引下，学生有序、迅速地疏散到指定的安全区域。
2. 地震疏散演练：（1）地震发生时，学生应迅速躲到桌子下或者其他避险地点，保持头部保护。
（2）在地震结束后，学生和老师迅速疏散到安全的开阔地带，注意避开高大建筑物。
四、演练流程1. 确定演练日期和时间，发布演练通知。
2. 演练前对学生进行疏散逃生指导，明确应急疏散路线和安全区域。
3. 演练进行过程中，老师要指导学生保持队形，保持安静，有序疏散。
4. 演练结束后，老师要及时总结演练效果，指出存在的问题，并提出改进措施。
五、演练评估学校应建立演练评估机制，对演练活动进行评估，包括演练效果、参与情况、存在问题和改进建议等方面的评估。
六、演练总结演练活动结束后，应及时总结演练过程，制定下一步的应急演练计划，保障学校的安全工作能够不断优化提升。
以上是小学应急疏散演练活动的方案，希望能够为学校的安全管理工作提供参考和帮助。
和平小学师生紧急疏散应急预案
和平小学师生紧急疏散应急预案一、指导思想为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行消防、疏散工作，特制定本安全疏散应急预案，并进行经常实际演练。
一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能。
二、适应情况：火灾、地震及其他需要的紧急疏散。
三、组织安排1.领导小组：组长：校长副组长：书记副校长工会主席总务主任成员：各中层领导2.现场指挥小组：总指挥：校长现场指挥：前楼：副校长后楼：教导主任3.医务组：组长：教务副主任成员：卫生员4.人员疏散组：组长：副校长成员：教导主任科研主任大队辅导员疏散负责人：各年级组长5.人员统计：组长：书记成员：各班班主任四、疏散原则：就近下楼、安全有序、男让女、大让小。
五、组织实施安排：1.实施流程：（1）紧急疏散时所有护导老师进入教学区，并在指定位置待命，领导小组检查各岗位人员到位情况：（也可根据情况调整）前一楼：书记前二楼：副校长前三楼：工会主席后一楼：教导主任后二楼：科研主任后三楼：大队辅导员（2）总指挥利用广播下达疏散命令，请各位老师立即组织本班学生有序撤离教学楼，请同学们不要惊慌，不要拥挤，听从老师指挥，快速、有序撤离。
（3）引导学生疏散——班主任、上课教师。
班主任或上课教师在班内组织学生有序撤离教室，组织好学生按照预定的撤离路线有序地撤离，班主任在学生全部撤离教室后跟在学生队伍后面撤离，遇到紧急情况随时准备应急处理。
（4）楼道疏散——楼梯口值班教师（同学们，不要慌张，不要拥挤，提醒学生注意脚下安全）（5）楼内学生排查——包层领导、楼梯口值班教师。
（6）有序组织学生疏散到指定地点——班主任、跟班教师。
（指定地点：操场北侧，厕所前跑道处。
）（7）班主任清点本班人数。
（8）听取各级部情况汇报——崔秀波2.班级疏散通道及顺序.楼梯口疏散指挥员安排：（见学校安排表）4.教室内学生疏散指挥人员安排：（见学校安排表）六、疏散要求与注意事项：1.通过紧急疏散达到安全撤离教学楼目的，各班级要在平时对全体学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (范文)
学校消防应急安全疏散演练方案为进一步贯彻上级关于“预防为主、防消结合”的消防方针，当学校突发紧急情况时，如何快速、高效、安全的开展疏散及救援工作，确保师生全员生命安全，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案，并实情实地开展以人员疏散为内容的模拟演练。
1、通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；2、培养学生在火灾时的安全自救能力，强化师生安全逃生技能。
3、完善突发事件预警机制，提高学校处理突发事件的能力；加强师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。
4、培训师生如何使用灭火器。
一、演练时间：20XX年XX月XX日闻学校的警报铃声二、演练地点：后院操坪（篮球场）三、参加人员：全体教职工和全体学生（全员参与，非特殊情况不得请假，人事部考勤登记）四、事故处置组织机构：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：全体教职员工五、具体工作部署总指挥：XXX副总指挥：XXX职责:加强信息搜集,及时与指挥中心和广播中心进行信息传（XXX老师负责新闻报道稿件撰写）。
伤员救护组组长：XXX职责:会同卫生部门进行伤员救护和护送。
人员疏散组组长：XXX职责:做好事故地点非工作人员疏散、撤离指导工作。
后勤保障组组长：XXX职责:做好生活保障和急需物品供应。
集合地点安排人：XXX成员：各班班主任（在后操场集合及点名）广播疏散信息员：XXX（学生）职责:及时广播和发布最新信息计时:XXX摄影:XXX六、活动要求1、结合活动的具体情况，要求此次参加活动的所有学生听到信号后在宿舍走廊整队，迅速从各个不同的安全出口撤出宿舍楼。
2、楼层负责人组织指挥学生依次、迅速、安全有序的疏散，从楼内撤离出的学生以班级为单位在操场呈集合顺序排列，各班体育委员集合完毕后向班主任报告本班人员，各班主任向集合地点总指挥人（XXX）汇报本班级人数；活动中所有参演人员服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，严防推、拉、拥、挤现象；注意听警报声或疏散信息员的疏散广播。
小学消防安全疏散演练方案五篇
学校消防安全应急疏散演练预案一、指导思想以《消防安全法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理, 以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。
二、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。
通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、火灾预设突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。
可能发生学生恶性伤害事件。
总指挥:XXX副总指挥：XXX职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
4.后勤保障组组长：XXX副组长：XXX职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
5.抢救护理组组长：XXX副组长:XXX成员：各办公室主任及有自备车的部分教师职责：进行医疗救护及人员清点等。
七、前期准备阶段1.学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥应急避险演练。
2.组建学校义务消防队。
由行政、后勤、任课教师等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。
3.落实相关安全措施。
学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。
重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。
4.邀请派所对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。
5.对学生进行消防安全教育。
各班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。
小学应急疏散演练预案
小学应急疏散演练预案一、背景介绍在日常生活和学习中，小学生们常常面临各种突发情况。
为了确保小学生的安全，学校需要制定应急疏散演练预案，以提高学生们应对突发情况的能力，并保障他们的生命安全。
二、演练目的应急疏散演练的目的是通过模拟真实的突发情况，让小学生了解如何正确应对并疏散到安全区域，培养他们的自救互救意识，提高应急处置能力，预防和减少突发事件造成的伤害。
三、演练内容1. 演练条件：- 选择适当的天气条件和时间进行演练，确保演练的顺利进行。
- 提前安排好教职工、学生和家长们的时间，以便能够全员参与。
2. 疏散路线规划：- 根据学校的实际情况设计疏散路线，保证学生能够快速而安全地撤离到指定位置。
- 小学生年龄较小，应尽量以最短的距离和最安全的路线进行疏散。
3. 指定疏散区域：- 在学校周围或者学校内部指定安全的疏散点，确保学生疏散到达后的安全。
- 在疏散区域内准备好足够的紧急应急物资，如食品、水和急救箱等。
4. 疏散过程：- 教师们应提前做好疏散演练的宣传工作，向学生们讲解疏散的目的和步骤。
- 在演练过程中，教师们要引导学生们保持秩序，排队疏散，确保每个学生都能够有序地离开教室和校园。
- 教师们要检查学生是否疏散到达指定位置，并结合演练情况，进行及时总结和评估，发现存在的问题并及时改进。
5. 应急救护：- 演练后，教师们要检查每个学生是否安全，如有学生有不适或者受伤，要及时进行应急救护。
- 学校应建立应急救护队伍，培训学校医务人员和相关教师的急救技能，以确保在紧急情况下能够及时进行急救处理。
四、演练注意事项1. 学校领导要高度重视应急疏散演练工作，确保演练计划的合理性和可行性。
2. 教职工应提前做好演练的准备工作，确保每个人都了解自己的职责和任务。
3. 学生家长要积极参与演练，与学校共同确保孩子们的安全。
4. 学校与相关部门要保持密切联系，及时了解突发情况，做好应对准备。
5. 每次演练结束后，学校要总结经验教训，及时改善演练预案和相关设施。
校园安全疏散演练方案(3篇)
校园安全疏散演练方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在___来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
三、演练要求1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、各班按规定线路疏散，不得串线。
4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。
到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；四、___机构组长：z副组长：z成员：全体教师五、演练时间：___年___月___日下午第三节课六、信号：紧急集合令——警报七、紧急疏散路线：1、初一年级。
由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。
2、初二年级。
由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。
3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区.八、人员分工：1、区域划分：z2、信号：z3、东楼道：一楼东出口z；二楼东拐角处z；二楼楼道z；三楼东拐角处z；三楼道z。
小学安全应急疏散演练方案
小学安全应急疏散演练方案一、演练目的和意义安全应急疏散演练是为了提高师生的安全意识和应急逃生能力，使师生能够在紧急情况下迅速、有序地疏散到安全地点，保障师生的生命安全。
通过演练，还可以检验和完善校园安全管理措施，发现安全隐患问题，提高应急预案的可行性和有效性。
二、演练时间和地点演练时间：根据实际情况确定，一般在校方通知后安排，避免干扰正常课程。
演练地点：校内选定的安全疏散集合点。
三、演练准备工作1.确定演练目标和内容：明确演练的目标和内容，例如火灾疏散、地震疏散等。
2.做好演练方案：根据实际情况制定演练方案，包括演练时间、地点、步骤等。
3.安排演练人员：根据班级、年级等因素，安排参与演练的师生人员。
4.做好演练设备准备：准备灭火器、急救箱等演练设备，确保演练的真实性和效果，同时确保这些设备在平时得到有效维护和管理。
5.进行应急知识教育：演练前，组织师生参与安全应急知识教育，让师生了解安全应急知识。
四、演练步骤和模式1.演练前的准备：(1)教职工培训：组织校内教职工进行安全知识培训，提高教师的安全应急素养。
(2)师生教育：通过教室会议、主题班会等形式向师生传授安全知识，让他们明确安全问题的严重性。
(3)演练宣传：在校园内张贴演练宣传海报，发布演练通知，提醒师生准备好演练。
2.演练过程：(1)校外报警：在演练开始前，校方先通过报警系统模拟报警。
(2)演练指挥：校方指定专人负责演练指挥，负责组织、协调演练的进行。
(3)疏散程序：校方提前布置好疏散路线和指示牌，教师带领学生按照预定路线集中到安全地点，并进行点名确认。
(4)疏散演练：校方按预定时间播放疏散信号，学生按预定疏散方式进行疏散，教师在途中指导和疏导学生。
(5)安全集合：学生疏散到安全地点后，教师进行点名确认，确保每个学生的安全。
(6)急救演练：演练结束后，校方组织急救人员进行急救演练，指导师生正确使用急救设备和进行急救操作。
3.演练总结：(1)组织师生进行演练总结，了解演练的效果和不足之处，及时完善应急预案。
小学安全演练方案(通用10篇)
小学安全演练方案（通用10篇）小学安全演练方案篇1一、演练目的xx月xx日是全国xx个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排1、内容：紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：xx月xx日三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构1、领导小组总指挥：副指挥：成员：2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地带”。
班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道负责人一楼负责人：xx大门：xxxx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xx二楼负责人：xx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xx三楼负责人：xx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xx四楼负责人：xx东面楼梯缓步台：xx西面楼梯缓步台：xxxx操场：xx负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
2024年小学紧急疏散及消防演练活动方案
2024年小学紧急疏散及消防演练活动方案如下：
在小学举行紧急疏散及消防演练活动的目的是为了提高师生的避险自救能力、减少火灾事故的发生概率，确保校园安全。
校园内应设置紧急疏散预案，明确各岗位责任，做好预案宣传及演练。
一、活动准备
1. 制定详细的紧急疏散和消防演练方案，包括行动步骤、责任人、通信方式等。
2. 组建专门的紧急疏散及消防演练组织机构，明确工作分工。
3. 对师生进行相关安全知识培训，提高应急处理能力。
4. 检查校园内的消防设施和疏散通道，确保畅通无阻。
二、活动开展
1. 根据预案，组织全校师生进行模拟火灾疏散演练，包括疏散路线、安全出口的使用等。
2. 制定不同情况下的疏散方案，如火灾、地震等不同灾害情况下的应变措施。
3. 督促责任人按照预案的要求及时传达信息、指导疏散行动。
4. 对演练结果进行总结，及时调整和完善相关方案。
三、活动结束
1. 对演练中出现的问题进行分析和总结，制定改进措施。
2. 对参与演练的师生进行表彰鼓励，激发安全意识。
3. 组织校园安全知识宣传教育活动，持续加强社区安全意识。
4. 定期组织紧急疏散及消防演练活动，保持学校的安全性。
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小学应急疏散演练活动方案(7篇)
小学应急疏散演练活动方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学应急演练方案（6篇）
小学应急演练方案（6篇）小学应急演练方案1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组（一）行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
（二）避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（四）后勤保障组组长：成员：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
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城关二小安全应急预案
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。
一、实施对象和范围
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责
（一）应急疏散领导小组：
组长：陶幸远
成员：杨昌禄杨再金杨先翠龙春根李东进
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
（二）现场指挥组：
组长：陶幸远
成员：杨昌禄杨再金杨先翠龙春根
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（三）紧急疏散组：
组长：杨昌禄
成员：龙宜滔刘新泉李东进李才桂胡炳红
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（四）伤员救护组：
组长：胡炳红
成员：李才桂杨玖兰陈艳红罗冬银
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
（五）外围控制组：
组长：杨熙勇
成员：侯承洪杨昌禄徐应城李东进
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
（六）通信联络组：
组长：杨玖兰彭梅玉
基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。
三、处置原则
（一）快速反应原则。
处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
（二）现场指挥原则。
突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）设置警戒原则。
突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
（四）降低损失原则。
处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
（五）基本装备原则。
学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
（六）协调配合原则。
学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
（七）追究责任原则。
依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
四、日常教育和防范
（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。
从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。
（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。
（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。
（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图
五、紧急疏散程序
（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。
（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。
六、附件
（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。
（二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生小，防止拥挤，出现群死群伤事故。
（三）做好本预案的演练工作。
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