人教版七年级上册语文古诗习题

人教版七年级上册语文
古诗习题
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七年级上册语文古代诗歌专题复习（一）
一．原文默写。

1.，若出其中；，若出其里。

2.我寄愁心与明月，。

3.潮平两岸阔，。

4.，小桥流水人家，古道西风瘦马。

5.正是江南好风景，。

6.遥怜故园菊，。

7.，受降城外月如霜。

8.夜发清溪向三峡，。

二．理解性默写。

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助明月托付真情的句子是：，
2.《峨眉山月歌》连用三个地名，直接表达对友人的思念的两句诗是：
，
3.《江南逢李龟年》中通过落花来慨叹身世之悲，时代落幕的诗句是：
，。

4.《行军九日思长安故园》中表达惆怅情怀、凄凉心境的诗句是：，。

其中描写边塞景色的诗句是：，。

5.李益的《夜上受降城闻笛》中表达对父老乡亲的思念之情的句子是：
，。

6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发对朋友一片深情厚谊的句子是：
，。

7.《天净沙秋思》中来抒发愁思的句子是：，。

8.站在江边，微风吹拂，江水浩淼，破平浪静，一只白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“，”的美景。

三．基础夯实。

1．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

澹澹．(）子规．() 萧瑟．(）jié____石天yá____sǒngzhì_______2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．乱花/渐欲迷人眼B．江春/入旧年
C．闻道/龙标/过五/溪D．断肠人/在天涯
3．下列文学常识对应有误的一项是( )
A．《天净沙·秋思》——马致远——元代——元曲
B．《次北固山下》——王湾——唐朝——律诗
C．《观沧海》——曹操——东汉——乐府诗
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——白居易——唐朝——律诗
4．填空。

(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中可以看出龙标被贬之地偏远的诗句是“_________________________”“_______________________”。

(2)“日月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日月”抒情。

“__________，。

”(用《观沧海》中的句子填空)曹操借日月从海平面升起抒发了自己的博大胸怀。

“_____________，________________”(用《次北固山下》中的句子填空)王湾借朝阳出海表现了时光匆匆，光阴荏苒，流露出淡淡的乡愁。

“____________，____________________。

”(用《天净沙·秋思》中的句子填空)马致远借落日下山烘托了天涯游子肝肠寸断的思乡之情。

5.画中有诗，诗中有画，写景的诗歌尤其如此。

请仿照下面的句式，写出你对《次北固山下》的赏读。

例句：我从“潮平两岸阔”中，仿佛看到了平野开阔、大江直流、波平浪静的壮阔美景。

我从“_____________________”中，仿佛看到了___________________________________________________。

6.学了《古代诗歌四首》后，班上准备举行以“轻叩诗歌大门”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。

(1)如果要举行赛诗会，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下面。

示例：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。

(2)下面是“生活处处有古诗”情境表演中的几个片段，请你在横线上填上恰当的古诗名句。

①当我们浪费粮食时，爷爷常引用唐代李绅的诗句来教育我们：_______________，_______________。

②昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“______________________”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是
“_______________”。

(3)请你根据本次活动主题拟写一条标语。

四．诗歌赏析。

(一)阅读曹操的《观沧海》，回答问题。

7．这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“”。

写景时，先写岛上的________________，次写海面上的_______________，最后写天空中日月星辰。

本诗的情感基调是_____________________。

8．下面对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。

C．第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含蕴群星的气派。

D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

9．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是本诗的名句，请自选角度进行赏析。

(二)阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面的题目。

10．王昌龄被贬龙标是什么季节？从哪里可以看出来？
11．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感？
12．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

C．作者之所以要把“愁心”寄与“明月”是因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。

D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

(三)阅读《天净沙·秋思》，回答下面的问题。

13．《天净沙·秋思》作者__________，是____代着名散曲作家；“天净沙”是____________，“秋思”是散曲的_______。

14．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_______、_______、_______。

与“夕阳”相呼应的是：“_______”，与“天涯”相呼应的是：“_______”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“_______”。

体现“思”字的一句是：“_____________________。

”
15.对这首曲的赏析不正确的一项是( )
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。

D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

(四）阅读《次北固山下》，回答下列问题。

1.这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?
3.想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？
4.“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。

请选一个角度，作简要分析。

（五）阅读《天净沙·秋思》，回答下面的问题。

1.《天净沙秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
2.作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。

答案:
1.dànguīxiāosè
碣涯竦峙
2.C解析：闻道/龙标/过/五溪
3.D
4.(1)闻道龙标过五溪随君直到夜郎西
(2)日月之行若出其中海日生残夜江春入旧年。

夕阳西下断肠人在天涯
5.风正一帆悬顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上
6.示例一：人不一定非要骑在马上，如果由人牵着马走，岂不是更能表现出鞍马劳顿的味道？因为连马都累得走不动了，画中人心情的落寞就可想而知了。

示例二：画中人可以不戴帽子，让发丝微微飘起，西风不就出来了吗？可以把“小桥流水人家”安排得远一点，让古道的纵深感强一些，以便景物能真正地成为背景，以此突出主人公的孤独，画面的整个格调就改变了。

7.观树木、百草秋风、洪波苍凉慷慨，悲壮激昂
8.D
9.诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

10.暮春。

从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规
啼”是暮春的气象。

11.抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。

12.B
13.马致远元曲牌名题目
14.枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯
15.D
16.蜿蜒曲折(弯曲)高轻柔之风(飞蝶鸣鸠)
17.示例：《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。

18.(1)示例：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。

(2)①谁知盘中餐粒粒皆辛苦
②山重水复疑无路柳暗花明又一村
(3)朗诵经典诗词，触摸名家心灵。