七年级全册文学常识

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新人教版七年级上下册语文文学常识

新人教版七年级上下册语文文学常识

新人教版七年级上册语文文学常识(1)《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。

字佩弦,号秋实,江苏东海人。

主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。

代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。

1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。

(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。

(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。

这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

③《天净沙·秋思》马致远。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。

天净沙是曲牌名。

这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。

在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。

通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白,字太白,号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。

通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。

(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。

文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。

七年级上册语文知识点 (全册)

七年级上册语文知识点 (全册)

七年级上册语文知识点 (全册)
1. 诗词鉴赏
- 研究诗词的基本知识,如诗的分类、格律等。

- 掌握诗词鉴赏的方法,包括理解诗词的意境、把握诗词的基本情感等。

2. 文学常识
- 研究古代文学、现代文学的基本常识。

- 了解一些经典作品的作者、内容和风格。

- 探索文学与生活的关系,理解文学的作用和意义。

3. 语言运用
- 研究语言的基本规范和技巧。

- 提升词汇量,掌握一些常用表达方式。

- 练书写规范,避免常见的语言错误。

4. 阅读理解
- 培养阅读的兴趣和能力。

- 掌握阅读理解的基本方法,如提炼主题、归纳总结等。

- 理解文本中的信息,把握文章的结构和意义。

5. 写作能力
- 研究基本的写作技巧,如写作结构、修辞手法等。

- 提升写作的表达能力,练写作不同类型的文章。

- 培养观察和思考的能力,为写作提供素材和灵感。

6. 思维发展
- 培养思考的惯和能力。

- 研究批判性思维的基本要素,如分析、评价等。

- 发展逻辑思维,培养清晰的表达和推理能力。

7. 文化传承
- 了解中国传统文化的基本内容,如古代文人雅士的生活与修养等。

- 研究古代文人的名言警句,理解其哲理和智慧。

- 培养对传统文化的尊重和理解,传承中华优秀文化。

以上是七年级上册语文知识点的概述,希望能帮助你更好地学习语文。

祝学习顺利!。

人教版初中语文文学常识(全)

人教版初中语文文学常识(全)

七年级上文学常识4、《紫藤萝瀑布》作者:宗璞,原名:冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。

短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。

中篇小说:《三生石》。

长篇小说:《野葫芦引》。

散文有燕园系列(石寻、桥寻、树寻、木寻、碑寻。

其中,《西湖漫笔》与《紫藤萝瀑布》为最。

5、《童趣》作者:沈复字三白清代文学家。

《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题, 依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

本文选自《浮生六记•闲情记趣》。

6、《理想》作者:流沙河,原名:余勋坦。

8、《人生寓言》作者:周国平。

主要著作:《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。

9、《我的信念》居里夫人(1867~1934原名:玛丽•斯可罗多夫斯卡法籍波兰物理学家、化学家。

发现了钋和镭两种天然放射性元素。

著作:《放射性通论》、《放射性物质的研究》。

10、《论语十则》作者:孔子(公元前 551~前 479,名丘,字仲尼,春秋事鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。

整理《诗》《书》,删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子 3000人、贤士 72人。

《论语》是记录孔子和他弟子言行的一步书,共 20篇,是儒家经典著作之一。

11、《春》作者:朱自清(1898~1948字佩弦,原名自华,号秋实。

散文:《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

12、《济南的冬天》作者:老舍,原名:舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。

长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》。

话剧:《茶馆》《龙须沟》等。

14、《秋天》何其芳(1912~1977现代诗人、散文家、文艺评论家。

原名何永芳,四川万县人。

合集:1936年,他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版。

散文:《画梦录》。

15、《古代诗歌五首》1. 曹操(155~220字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。

诗歌:《步出夏门行》《篙里行》等。

部编版七年级语文上册课内文学常识(全册)

部编版七年级语文上册课内文学常识(全册)

部编版七年级语文上册课内文学常识(全册)1、《春》选自《朱自清全集》,朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者。

著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

《春》是一篇优美的写景抒情散文,作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。

抒发了对春天的赞美和热爱之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的思想感情。

2、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。

3、《雨的四季》作者刘湛秋,安徽芜湖人,当代诗人、作家、翻译家、评论家。

全文以对雨的爱恋为线索,通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。

4、《观沧海》曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。

著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

观沧海勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现诗人开阔的胸襟,抒发诗人统一中国建功立业的抱负。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄,字少伯,京兆长安人,唐代诗人。

李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。

《次北固山下》王湾,唐代诗人。

《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,天净沙,曲牌名,马致远,号东篱,大都人,元代戏曲作家,散曲家。

5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》,史铁生,生于北京,作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪的儿子,歌颂了至真至纯的伟大母爱,表达了作者对母亲的深切怀念,对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,6、《散步》作者莫怀戚,重庆人,作家。

七年级语文文学常识

七年级语文文学常识

七年级语文文学常识1、《忆读书》选自《》作者,原名,代著名女作家,家。

2、《我的第一次文学常试》选自《》,作者,国作家。

3、《山中避雨》选自作者,代画家,家、美术和音乐教育家。

4、《风筝》选自《》作者,我国伟大的家,家家。

原名,浙江绍兴人。

字。

中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

小说集:《》《》。

散文集:《》。

散文诗集:《野草》。

杂文集:《坟》《热风》《而已集》。

代表作:《阿Q正传》。

5、《回忆我的母亲》选自《》。

作者,字,四川仪陇人。

伟大的马克思主义者和无产阶级家,家,民军队和中华人民共和国的卓越领导人。

6、《小巷深处》选自《》,作者。

7、《我的老师》选自《》,作者,国作家、家。

出生后不久因病致哑失明,后来耳朵也聋了。

8、《两弹元勋邓稼先》作者,“两弹”是指。

邓稼先,是著名的学家。

9、《春》选自《》。

作者,字,家,语文教育家。

依次描写了五幅图,表达了。

10、《济南的冬天》选自《》,作者,原名,字,北京人,现代。

长篇小说:《》《》。

话剧:《》《龙须沟》等。

11、《竹林深处人家》选自《》作者,当代,家。

广东台山人,现居。

12、《树林和草原》节选自《》第一卷,作者,国作家。

13、《空城计》节选自《》第九十五回。

作者,朝小说家。

名,号,山西太原人。

14、《美猴王》选自,作者,代小说家。

字,别号,山阳人。

15、《心声》选自,作者,代作家。

江苏如皋人。

16、《勇气》选自,作者,国作家。

17、《犟龟》选自,作者国当代儿童文学作家。

18、《小溪流的歌》作者,当代作家。

原名,湖北武昌人。

19、《基因畅想》作者,国心外科专家。

20、《如果人类也有尾巴》选自,作者,国作家。

21、《论语》是记录的一部书,是家经典著作之一。

孔子,时期思想家、、,家的创始人。

名,字,鲁国陬邑人。

22、《世说新语》古代小说集,分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类,主要记述了到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。

是组织一批人编写的,他是朝文学家,彭城人。

人教版七年级语文文学常识总结

人教版七年级语文文学常识总结

人教版七年级语文文学常识总结一、文学常识概述在人教版七年级语文教材中,文学常识是一项重要内容,通过学习文学常识可以更好地理解和欣赏文学作品,培养学生的文学修养和审美情趣。

在学习文学常识的过程中,不仅可以了解我国古代文学的发展历程,还可以认识到文学作品的精神内涵和艺术特点,有利于提高语文素养和写作能力。

二、古代文学常识1. 文学体裁:古代文学作品包括诗、词、曲、赋、小说等多种体裁,其中诗是我国古代文学的重要表现形式,有着丰富的艺术价值和文化内涵。

在学习古代文学常识时,要重点了解古代文学的各种体裁及其特点,比如古诗的韵律、词的抒情和曲的音乐性,以及不同体裁在文学史上的地位和作用。

2. 文学流派:古代文学流派主要包括唐诗、宋词、元曲等,每个流派都有其独特的创作风格和艺术特点。

通过学习古代文学常识,可以了解各个文学流派的发展历程和代表作品,领略不同流派的魅力和价值。

三、现代文学常识1. 文学思潮:近现代文学在思想、风格和表现形式上呈现出多样性和复杂性,主要有现实主义、浪漫主义、象征主义、现代主义等不同的文学思潮。

通过学习现代文学常识,可以了解不同文学思潮的兴起和影响,以及代表作家和代表作品,对比不同文学思潮的特点和表现形式,有助于全面理解近现代文学的发展脉络和特点。

2. 文学知识:现代文学注重原创性和创新性,作家们在表现形式和艺术手法上追求独特性和个性化。

学习现代文学常识,要重点关注作家的创作思想和艺术追求,了解他们的写作背景和生活境遇,分析其作品的文学价值和审美意义,培养批评鉴赏能力和思辨能力。

四、个人观点和感悟通过学习人教版七年级语文中的文学常识,我深刻感受到文学对人的精神生活和情感世界的重要影响,文学作品是智慧的结晶,是文化的传承,是艺术的享受。

对于我来说,学习文学常识不仅是对文学作品的认识和理解,更是对人文精神和审美情趣的培养和提升。

尤其是在学习古代文学常识时,我深深被唐诗宋词的韵律魅力和意境美感所打动,体会到古人的情感交融和生命力量,对现代生活也有了更深的思考和启发。

初中语文七年级上册文学常识

初中语文七年级上册文学常识

初中语文七年级上册文学常识1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。

出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。

告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。

2、《走一步,再走一步》美国莫顿·亨特:作家,心理学家。

代表作:《痛击》、《心理学的故事》本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。

文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。

3、《短文两篇》笺》等。

②《贝壳》席慕蓉,台湾著名诗人、散文家。

代表作有:诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。

原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。

短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。

中篇小说:《三生石》。

长篇小说:《野葫芦引》。

这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。

悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。

不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。

5、《童趣》沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清代文学家。

著有《浮生六记》。

本书文字清新真率,无雕琢藻饰痕迹,情节则伉俪情深,至死不复;始于欢乐,终于忧患,漂零他乡,悲切动人。

《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

6、《理想》流沙河原名余勋坦。

当代诗人.著有诗集:《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。

七年级文学常识

七年级文学常识

七年级文学常识
七年级文学常识包括以下内容:
1. 《世说新语》:南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。

2. 鲁迅:原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。

3. 童话:儿童文学的一种样式。

通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想和知识的教育。

例如,《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,他一生写了160余篇童话,如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

4. 胡适:原名胡洪骍,字适之,安徽绩溪人,现代作家、学者、教育家。

5. 郭沫若:原名郭开贞,沫若为笔名。

《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

6. 巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。

主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。

7. 柳宗元:唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。

8. 苏轼:中国北宋文学家、书画家。

字子瞻,号东坡居士。

宋代眉州(今四川省眉山市)人。

父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家,世称“三苏”。

名作有《念奴娇》、《水调歌头》等,与辛弃疾并称“苏辛”。

此外,还有史成汉等诗人。

这些内容只是一部分常见的文学常识,如果需要更深入的了解可以阅读相关的文学史书籍。

七年级语文知识点归纳

七年级语文知识点归纳

七年级语文知识点归纳一、文学常识1. 作家与作品- 了解本年级所涉及的主要作家及其代表作品。

- 掌握文学作品的基本常识,如作者、出处、文学流派等。

2. 文体知识- 认识不同文体的特点,如记叙文、议论文、说明文等。

- 学会区分和欣赏诗歌、散文、小说等文学形式。

3. 古代文学与现代文学- 了解古代文学的基本特征和代表作品。

- 认识现代文学的发展及其与古代文学的区别。

二、语言知识1. 词汇- 学习并掌握本年级教材中的新词汇。

- 了解词汇的基本义、引申义和比喻义。

2. 语法- 掌握句子的基本成分,如主语、谓语、宾语等。

- 学习并运用常见的语法现象,如时态、语态、句式等。

3. 修辞- 认识并学会使用基本的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。

- 理解修辞手法在文本中的作用和效果。

三、阅读理解1. 理解能力- 能够准确理解文本的主旨大意。

- 能够把握文章的结构和层次。

2. 分析能力- 学会分析文本中的人物形象、思想情感和语言风格。

- 能够对文本进行逻辑分析和批判性思考。

3. 应用能力- 能够运用所学知识解决实际问题。

- 能够进行文本的改写、续写和其他创造性写作活动。

四、写作技巧1. 写作基本技巧- 掌握写作的基本步骤,如选材、构思、起草、修改等。

- 学会使用恰当的语言和表达方式。

2. 文章结构- 学会合理安排文章的结构,使文章条理清晰、逻辑严密。

- 掌握开头、中间、结尾的写作方法。

3. 创新写作- 鼓励学生发挥想象力和创造力,进行创新性写作。

- 学会运用不同的文体和手法进行写作实践。

五、古诗文学习1. 古诗文鉴赏- 学习古诗文的基本知识,如韵律、格律等。

- 学会欣赏古诗文的意境、情感和艺术特色。

2. 古诗文背诵- 背诵一定数量的古诗文,积累语言素材。

- 理解并记忆古诗文的内涵和主旨。

3. 古诗文创作- 尝试模仿古诗文的风格进行创作。

- 学习古诗文的创作技巧和方法。

六、课外阅读1. 阅读兴趣- 培养学生的阅读兴趣和习惯。

部编版七年级上册生字词及文学常识

部编版七年级上册生字词及文学常识

第1课 春1.重点字:朗润(l ǎn ɡ r ùn ) 应和(h è) 嘹亮(li áo ) 静默(m ò) 抖擞(d ǒu s ǒu ) 风筝(zh ēn ɡ)窠巢(k ē) 蓑笠(su ō l ì) 黄晕(y ùn ) 烘托(h ōn ɡ) 2.多音字形似字:3.词语释义: 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。

花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

宛转:形容声音抑扬动听。

现在写作“婉转”。

4.文学常识:朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

5.方法技巧比喻答题格式:这句话运用了____修辞手法,把____比作____,生动形象地写了________,表达了________的感情。

第2课 济南的冬天1.重点字:安适(sh ì) 着落(zhu ó) 慈善(c í sh àn ) 水藻(z ǎo ) 贮蓄(zh ù) 宽敞(ch ǎn ɡ)澄清(ch én ɡ) 地毯(t ǎn ) 发髻(j ì) 2.多音字形似字:4.文学常识:老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

5.方法技巧拟人答题格式:运用了____修辞手法,“XX ”词(拟人词)赋予____以人的情态(动作),生动形象地写了________,表达了________的感情。

第3课 雨的四季1.重点字:花苞(b āo ) 棱镜(l én ɡ) 娇媚(ji āo m èi ) 粗犷(ɡu ǎn ɡ) 静谧(m ì) 莅临(l ì)草垛(du ò) 高邈(mi ǎo ) 吝啬(l ìn s è) 咄咄(du ō) 池畦(q í) 干涩(s è)2.多音字形似字:3.词语释义:淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

七年级语文文学常识整理

七年级语文文学常识整理

七年级语文文学常识整理
一、文学的定义和特点
文学是人类用语言表达思想、感情和生活体验的艺术形式。


特点包括:
- 境界高:文学作品能够提升读者的思想境界,引发共鸣和思考。

- 可感性:文学作品能够唤起读者的情感,让人产生共鸣。

- 命格性:文学作品展示人物的命运和性格特点,引人入胜。

二、文学类型
1. 散文:以散文形式表达思想、感情和人生的艺术形式。

2. 诗歌:通过诗歌形式表达思想、感情和抒发情感的艺术形式。

3. 小说:以故事情节为线索,塑造人物形象和传达作者的思想
的艺术形式。

4. 戏剧:以角色对话为主要方式,通过舞台表演传达剧情的艺
术形式。

三、文学常识
1. 四大古代文学名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

2. 中国现当代文学名著:《围城》、《活着》、《红岩》、《家》。

3. 在阅读文学作品时,要理解作者的创作意图,把握作品的主
题和情感。

4. 阅读文学作品时可以提问自己,思考作品传达的价值观和对
生活的启示。

以上是七年级语文文学常识的整理,希望对你有所帮助。

七年级语文文学常识归纳

七年级语文文学常识归纳

七年级语文文学常识归纳
1. 文学的定义
- 文学是人类的一种特殊的语言艺术,以文字为媒介,通过表
达作者的思想、感情和观点,来揭示社会生活、反映人类精神世界。

2. 文学的基本要素
- 文学作品由情节、人物和语言三个基本要素组成。

- 情节是文学作品的骨架,是描述事件发展与变化的线索。

- 人物是文学作品的核心,是通过塑造人物形象来展现作者思
想和感情的载体。

- 语言是文学作品的表达工具,通过文字的选择、组合和运用,体现作者的艺术修养和创作风格。

3. 文学的分类
- 文学可以分为史诗、戏剧、小说、散文和诗歌等多种不同的
形式。

- 史诗是以叙述英雄事迹为主要内容的文学形式。

- 戏剧是通过舞台表演来展示故事情节和人物形象的一种文学
形式。

- 小说是以故事情节为主线,通过描述人物的言行和心理活动来展现人生百态的文学形式。

- 散文是以抒发个人感受和思考为主要目的的文学形式。

- 诗歌是通过押韵和节奏等手法,以高度凝练的语言表达情感和思想的文学形式。

4. 文学的特点
- 文学作品的最基本特点是审美性,即通过艺术创作来触发读者的审美享受。

- 文学作品是艺术形式与思想内容的有机结合,既具有丰富的想象力和情感表达,又具有深刻的思想内涵和社会意义。

5. 文学的价值
- 文学作品不仅可以给读者带来审美愉悦,还能拓展人们的思维和情感世界,增进人类的文化交流和理解。

- 文学作品也是人类文化的重要组成部分,能够记录和传承人类的历史、文化和价值观念。

以上是七年级语文文学常识的归纳,希望能对学生们的研究有所帮助。

七年级语文全级知识点

七年级语文全级知识点

七年级语文全级知识点学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。

你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。

以下是小编为您整理的《初一语文上册知识点归纳总结2020》,供大家查阅。

七年级语文全级知识点一、应记住的基础知识:1、文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。

散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。

②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。

③《夏感》作者梁衡。

④《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。

⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。

⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。

⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。

二、注意下列加点的字的注音或写法。

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shu)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握:①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。

七年级语文文学常识大全

七年级语文文学常识大全

七年级语文文学常识大全(1)《春》的作者是朱自清,现代散文家、诗人、学者。

字佩弦,号秋实,江苏扬州人。

主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》等。

(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。

代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。

1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。

(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。

(4)①《观沧海》选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

其作品有《孙子略解》《兵法接要》、诗歌《短歌行》《蒿里行》等。

②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集注校》,作者李白,字太白,号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。

③《次北固山下》选自《全唐诗》,由唐代诗人王湾所作。

④《天净沙•秋思》选自《全元散曲》,作者:马致远,是我国元代时著名戏曲作家、散曲家。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,天净沙是曲牌名,秋思是题目。

(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,《务虚笔记》散文代表作《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。

(6)《散步》莫怀戚,重庆作家。

(7) ①《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的,他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》,1913年获诺贝尔文学奖。

(7) ②《荷叶·母亲》作者冰心,原名谢婉莹,现当代作家,诗人。

著有诗集《繁星》《春水》。

散文集《樱花赞》《寄小读者》等。

(8)《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。

(9)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代文学家、思想家和革命家,代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。

七年级语文文学常识

七年级语文文学常识

七年级语文文学常识人教版七年级语文文学常识学习目的:通过复习,掌握本册教材中的文学常识。

学习课时:一课时学习内容(梳理):1、《假如生活欺骗了你》的作者是俄-国(国别)诗人普希金,代表作有《自由颂》,《致大海》等。

2、《未选择的路》的作者是美国(国别)诗人弗罗斯特。

3、《最后一课》的作者是法国(国别)作家都德。

4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁,1957年获得诺贝尔物理学奖。

5、《丑小鸭》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》 , 《小锡兵》等。

6,《福楼拜家的星期天》的作者是法国(国别)作家莫泊桑,被称为“短篇小说巨匠” ,代表作有《项链》,《羊脂球》等。

7,《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家,他的主要成就体现在传记文学和小说创作两方面。

课文题目解析: A、悲剧在于其结局;B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力。

8,《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人笛福。

9,《真正的英雄》是一篇演讲词,作者里根。

10,《马》的作者布封是法国博物学家、作家。

代表作是36卷博物志《自然史》。

11,《华南虎》作者牛汉,原名史成汉。

12,《斑羚飞渡》作者是当代著名作家沈石溪原名沈一鸣 ,代表作有《和乌鸦作邻居》,《混血豺王》等。

13,《夸父逐日》是我国最早的神话之一,选自《山海经》;《两小儿辩日》选自《列子》。

14,《口-技》选自《虞初新志》,作者是清朝林嗣环;《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。

15,《竹影》作者丰子恺,浙江崇德人,现代散文家、画家、美术和音乐教育家。

16、《观舞记》选自《冰心全集》,作者冰心,原名谢婉莹 ,我国著名诗人、作家代表作有《繁星》、《寄小读者》、《春水》等。

17、《安塞腰鼓》的作者是刘成章,代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。

18、《社戏》选自小说集《呐喊》,作者鲁迅 , 文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有小说《阿Q正传》、小说集《彷徨》等。

语文七年级上册知识点汇总(全)

语文七年级上册知识点汇总(全)

语文七年级上册知识点汇总(全)第一单元复习旨要一、应记住的基础知识。

1、文学常识。

①《秋天的怀念》作者史铁生。

北京人,当代作家。

②《羚羊木雕》作者张之路。

③《散步》作者莫怀戚。

④《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。

着作有诗集《新月集》、《飞鸟集》,长篇小说《沙子》、《沉船》等。

1913年获得诺贝尔文学奖。

⑤《荷叶》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。

⑥《世说新语》,刘义庆,南朝宋国人,《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

2、注意下列加点的字的读音和写法。

怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)瘫痪(tān)(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊(zǐ)妹絮絮(xù)叨叨诀别(jvé)粼粼(lín)菡萏(hàn)(dàn )攲(qī)斜各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离3、课文内容把握。

①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”,心理变得极为焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇气和信心。

母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。

最终,“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。

赞扬了孩子们纯洁无私的友情,也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。

告诫做父母的要理解孩子的心理,尊重他们纯真的感情。

③《散步》这篇散文,通过一家三代散步的事,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,体现了中年人在社会生活中的重大责任感。

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七年级上册文学常识1.《散步》作者莫怀戚,笔名周平安、章大明。

当代作家。

着有《莫怀戚中短篇小说选》。

2.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。

作者史铁生中国作家、散文家。

1951年出生于北京。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》,《务虚笔记》,《命若琴弦》散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》等。

3.《羚羊木雕》选自《东方少年》984年第10期。

本文原题为“反悔”。

作者张之路着名作家,1945年生于北京,山东诸城人,文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》等。

4.《散文诗两首》《金色花》选自《泰戈尔诗选》。

作者泰戈尔印度着名诗人、文学家、社会活动家、哲学家。

1913年,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》等。

《荷叶·母亲》选自《冰心全集》。

作者冰心原名谢婉莹,福建长乐人。

中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,《繁星》?《春水》《往事》《寄小读者》等。

5.《世说新语》两则(刘义庆)《咏雪》《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》,刘义庆南朝宋彭城人,文学家。

《世说新语》主要记述世人的生活和思想,及统治阶级的情况,是他组织一批文人编写的。

6.《我的老师》选自《魏巍散文选》,作者魏巍着名散文家、小说家,原名魏鸿杰,汉族,河南郑州人。

《我的老师》写于1956年9月,是作者应《教师报》之约而写的。

7.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒是着名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

1964年荣获“总统自由勋章”,其中最着名的有:《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。

8.《我的早年生活》节选自丘吉尔《我的早年生活》,丘吉尔英国政治家、历史学家、画家、演说家、作家。

1940年至1945年和1951年至1955年两度出任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,1953年荣获诺贝尔文学奖,着有《第二次世界大战回忆录》、《英语民族史》等。

9.《王几何》选自《马及时儿童文学作品选散文卷童年趣事》,作者马及时笔名小非,四川省都江堰市人,该作品文笔诙谐幽默被学生广为传诵。

代表作《割肉》《童年旧事》等。

10.《论语》十二章《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集,由孔子弟子及再传弟子编纂而成。

主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典着作之一。

与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

全书共20篇、492章,首创“语录体” 。

孔子,名丘,字仲尼,生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市),祖籍宋国夏邑(今河南省商丘市夏邑县)。

中国着名的大思想家、大教育家、政治家。

11.《春》选自《朱自清选集》。

朱自清原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。

原籍浙江绍兴,。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

诗集《雪朝》(与人合着),诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论着《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。

12.《济南的冬天》选自《一些印象》。

老舍原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。

中国现代小说家、着名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

小说代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》《龙须沟》。

13.《风雨》选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。

贾平凹,当代作家。

1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。

2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。

14.《秋天》选自《预言》。

何其芳现代诗人、散文家、文学评论家。

《预言》《夜歌和白天的歌》,散文集《画梦录》等。

15.《古代诗歌四首》《观沧海》选自《乐府诗集》(宋郭茂倩编)。

曹操,字孟德,一名吉利,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。

曹操精兵法,善诗歌,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨,代表作《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。

《次北固山下》选自《全唐诗》。

王湾,唐代诗人,洛阳人。

》《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。

白居易,唐代伟大的现实主义诗人,字乐天,号香山居士,,与刘禹锡并称“刘白”。

他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。

着有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。

天净沙,曲牌名。

马致远,字千里,号东篱,字致远,晚号“东篱”,元代戏曲作家,元大都(今北京)人。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。

16.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。

宗璞宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,祖籍河南唐河,生在北京。

主要作品:《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》等。

17.《走一步,再走一步》选自《当代少年》。

莫顿·亨特,美国作家、教育学家、心理学家,他的代表作有:《宇宙间》、《可怜的动物》、《痛击》、《心理学的故事》、《假如我们原谅上帝》。

18.《短文两篇》《蝉》选自《承教小记》。

小思,本名卢玮銮,香港作家。

《贝壳》选自《幻思--席慕容散文赏析》,席慕蓉,台湾画家,作家。

诗集《七里香》《一棵开花的树》,散文集《有一首歌》。

19.《在山的那边》选自《长江文艺》。

王家新,?着名诗人、中国人民大学教授。

着有诗集:《楼梯》《纪念》、《游动悬崖》。

诗论随笔集:《人与世界的相遇》、《夜莺在它自己的时代》、《没有英雄的诗》等。

20.《虽有佳肴》节选自《学记》。

《学记》是我国最早的一部关于教育、教学论着,是古代教育界的一本教科书,是闪耀着儒家光辉思想的一面旗帜,是中国乃至世界上最早最具有系统性、理论性的教育专论之一。

《礼记》亦称《小戴礼记》或《小戴记》,儒家经典之一,乃秦汉以前各种礼仪论着之选集,相当于《仪礼》的“易传”,据说为西汉戴圣所编纂。

共49篇,十三经之一。

戴圣,字次君,礼学博士,生平不详,曾任九江太守。

21.《化石吟》选自《科学24小时》。

作者张锋。

22.《看云识天气》,作者朱泳燚,江苏省常熟中学特级教师。

23.《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》。

法布尔,法国着名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。

被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。

24.《月亮上的足迹》选自《20世纪发现纵横谈》。

朱长超,主要作品有《科技革命的步伐》、《思维的历程》、《思维探索》等。

25.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,原名《阅微笔记》,是清朝翰林院庶吉士出身的纪昀于以笔记形式所编写成的文言短篇志怪小说。

纪昀,字晓岚,一字春帆,晚号石云,谥号文达。

清代政治家、文学家,乾隆年间官员。

26.《小圣施威降大圣》节选《西游记》第六回。

吴承恩,明代小说家。

字汝忠,号射阳山人。

27.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,安徒生丹麦19世纪着名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。

他最着名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。

28.《女娲造人》选自《神话故事新编》。

女娲,中国上古神话中的创世女神。

又称娲皇,女阴娘娘,史记女娲氏,是华夏民族人文先始,福佑社稷之正神。

女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神,还是一个创造万物的自然之神,神通广大化生万物。

29.《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》。

金波,原名王金波,笔名中国儿童文学创作委员会主任。

1957年开始发表作品,1979年加入中国作家协会。

30.《寓言四则》《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》。

《伊索寓言》是一部寓言故事集。

相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。

现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。

《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。

这些小故事言简意赅,平易近人。

《智子疑邻》选自《韩非子·说难》。

韩非,战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。

韩非被誉为最得老子思想精髓的两个人之一。

《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》。

《淮南子》(又名《淮南鸿烈》、《刘安子》),西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部汉族哲学着作,道家作品。

课外古诗十首文学常识1.《龟虽寿》选自《乐府诗集》。

曹操,字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,汉族。

东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。

2.《过故人庄》选自《孟襄阳集》。

孟浩然,名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。

因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代着名的山水田园派诗人。

3.《题破山寺后禅院》选自《全唐诗》。

常建,唐代诗人,字号不详。

开元十五年(727年)与王昌龄同榜进士,长仕宦不得意,来往山水名胜,过着一个很长时期的漫游生活。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》。

李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,汉族,绵州昌隆县(今四川省江油市)人,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

与杜甫并称为“李杜”,李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世。

5.《夜雨寄北》选自《李义山诗集》。

李商隐,字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,晚唐着名诗人。

他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。

6.《泊秦淮》选自《樊川文集》。

杜牧,字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。

杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。

杜牧的诗歌以七言绝句着称,内容以咏史抒怀为主,杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。

他与李商隐并称“小李杜”。

7.《过松源晨炊漆公店》选自《诚斋集》。

杨万里,字廷秀,号诚斋。

吉州吉水(今江西省吉水县)人。

南宋着名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”,学者称其为“诚斋先生”。

谥号文节。

8.《观书有感》选自《朱子大全》。

朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。

南宋着名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。

朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。

9.《浣溪沙》选自《珠玉词》。

晏殊,字同叔,抚州临川人。

北宋着名文学家、政治家。

他与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。

浣溪沙,词牌名。

10.《如梦令》选自《漱玉词》。

李清照,号易安居士,汉族,齐州章丘(今山东章丘)人。

宋代(两宋之交)女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。

如梦令,词牌名。

名着导读文学常识《繁星》《春水》的作者是我国现代着名的散文家、作家、教育家,冰心,原名谢婉莹。

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