四年级上册道德与法治《期中考试试卷》及答案

部编版四年级上学期期中考试道德与法治试题

一、填空题（每空2分，共30分）

1.班徽是一个_______的标志，是_______的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2.每个班都是学校____ 的一员。在学校生活中，大家一起____，共同创造和分享美好的________。

3.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到_____自己，少给父母____。

4.我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的____，还会有许多____ 。

5.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的____ ，减轻父母的____。

6.家庭中每位成员都很重要，家庭的____需要每个人作出______。

7.作为家庭的一员，也可以为_______出主意，用自己的创意和行动为家庭作____。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）

1. 我们班在上次运动中输给了2班，我才不会给他们班喝彩。（）

2. 大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（）

3. 有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了。（）

4．我们虽然不会做某些家务活，但可以向家人学习。（）

5. 孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（）

6．班规是由老师一个人制定的。（）

7. 修订班规要遵循一定的程序。（）

8.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。（）

三、选择题（每小题4分，共20分）

1．对于班规制定，下面说法正确的是（）

A．我们小，由老师一个人制定

B．由老师和同学们一起讨论再制定

C．为了省事，从网上搜索找几条就行了

2．以下哪位同学违反了班规（）

A．小青在课堂上认真听讲

B．新老师来上课，小明和小亮交头接耳

C．小娜主动帮助有困难的同学

3．在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（）

A.在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅

B.在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑

C.上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识。

4．在做家务活中，你赞成那种说法（）

A.小明说：我还小，我不用做家务

B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，有位佳人带来了干净的空间

C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务

5.家长不让我们做家务，我们应该怎么办（）

A.不让做就不做了

B.慢慢学着做一些简单的家务

C.出去和朋友玩

四．简答题（每小题5，共15分）

1.班规的作用有哪些？

2.如何正确对待班级间的竞争？

3.做家务有哪些好处？

五．分析题。（共19分）

1.在班规执行中，出现以下两种违规现象

①.今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。

②.小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？（9分）

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法

①.我只为我们班喝彩。

②.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③.只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？（10）

参考答案

一、填空题

1.班级班集体

2.大家庭合作校园生活

3.管好添麻烦

4.负担收获

5.家务事负担

6.幸福贡献

7.家庭事务贡献

二.判断题

1. ×

2. ×

3.×

4.√

5. √

6. ×

7.√

8. ×

三、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

四、简答题：

1.答：①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。

2.答：①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获②班级之间有竞争必须使用正当方式。

3.答：①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好的基础

五、分析题

1.分析：对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑。对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。

2.分析：以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。