图书馆管理员岗位职责

图书馆管理员岗位职责

图书馆管理员岗位职责1

一、建立图书馆各项管理规章制度

二、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册，不能漏编，重编。

四、妥善保管藏书，做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。

五、依据教育需要和学校经费情况，每学年制定一份添置图书计划。

六、组织图书采购。采购要具有透明度，报校长审批，并得到学校采购领导小组认可方能实施。

七、教导处确定教材、练习本的征订目录，图书管理员负责具体的采购、保管和发放工作

八、认真做好借书室、阅览室、资料室和书库的管理工作，保证准时正常开放。

九、做好老师和学生和办公室、报刊阅览室、资料室的`书刊征订工作。

一十、科学管理图书，做好催还工作，努力提高图书流通率。

十一、配合学校做好橱窗的有关图片陈列和书刊推荐工作。

十二、做好图书的统计工作，每学年清点一次。

十三、努力营造图书馆优雅、清新的环境，保持清洁、整齐。

图书馆管理员岗位职责2

1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。

2、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

3、严格按照有关规定完成书刊资料的'采集、分编，上架和借阅工作。做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。

4、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

5、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。

6、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

7、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

图书馆管理员岗位职责3

1．图书管理员必须树立为教育、教学服务，为老师和学生服务的思想，努力做好图书管理工作。

2．做好新书采购工作，向学生推荐新书及优秀读物，做好宣传和开设讲座工作。

3．所购新书必须记入图书馆财产册，做到书账相符。

4．按照图书编目要求及时完成新书的编目、分类、著录和上架工作，做到藏书有数，价值有底，查阅方便。

5．按中国法排架，努力提高检书速度。破损图书及时修补，使之尽快投入流通。

6．每天按时开放，做到文明服务，礼貌待人，态度诚恳热情。

7．协助教师开展课外阅读课活动。

8．严格执行借书规则和索赔制度。

9．加强书库管理，非图书馆人员不准擅自入内。

10．做好报刊杂志和书籍的发行工作。凡属资料室的`报刊杂志，如逾期未到，应立即与邮局发行部联系追补。

11．保持室内整洁，每日一次清扫，每周一次大扫除，做到窗明几净。创造良好的阅读环境。

12．做好安全保卫工作，下班前检查水、电、门、窗。

图书馆管理员岗位职责4

一、图书馆基本工作职责

1、贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》，根据学校发展规划及教学、科研任务，制定本馆长远发展规划、年度计划，并组织实施各项建设工作。

2、协助有关部门招标采购本馆的图书资料，负责开展国内外书刊资料的交换、采集、加工、管理及利用工作；负责情报文献的采集、管理、使用及电子文献中心建设和管理。编制图书经费、设备经费的需求和使用计划。

3、进行图书馆管理现代化的研究，积极推进现代信息技术在图书馆的运用，逐步实现图书馆自动化、网络化、数字化。

4、加强对校内外交流，开展馆际协作，实行资源共享，逐步加大对社会开放的力度，统筹指导全校图书情报资料工作，指导院（部）图书分馆、资料室业务工作，管理全校图书财产帐目。

5、按照高素质、创新型人才要求，广泛开展流通阅览、参考咨询、读者辅导，尤其加强文献资源二次开发利用和专题情报等多层次的信息服务工作；积极开展和参加校园文化建设工作。

6、对入学新生进行利用图书馆的教育，对高年级学生开展文献检索课的教学与辅导工作，对教师和研究生开展电子资源利用培训工作，不间断地培养老师和学生的'信息意识和有效利用文献信息资源的技能。

7、抓好全馆专业技术人员的业务培训、思想政治工作和考核工作，经常开展学术研究活动和群众性集体活动，不断提高本馆人员的综合素质、业务技能和服务水平。

8、积极开展学科和科研服务，不断拓展和深化服务内容。

9、负责校图书情报委员会日常工作。

10、完成校领导交办的其它工作。

图书馆管理员岗位职责5

岗位职责

一、在校长领导下，紧紧围绕学校总体工作要求，牢固树立全心全意为教学及教科研第一线服务的思想，工作主动热情，努力做好管理育人的工作。

二、每学期认真制订切实可行的`图书馆工作计划和进行学期工作总结。

三、书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”进行分类及排架。

四、根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各组室、部门、条线介绍新书信息，发送“新书推荐”专刊。

五、利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，如：编制新书目录，推荐书目。协助有关社团，组织学生定期开展书评和读书活动。

六、努力简化借阅手续，对学生借阅实行全开架的科学管理。建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度,并利用计算机进行图书

流通统计，填好有关报表。阅览室实行全天开放，对学生开放每天不少于4小时。建立阅览室统计制度，年人均阅览次数不低于15人次。

五、图书采编实行计算机管理，新书优先输入、编目，尽快流通。切实保证图书经费专款专用。搜集各类教学、教育、教科研参考用书和有关资料及光盘，搞好藏书建设。根据各类教育教学教研参考用书和有关资料，编制各种专题索引，为老师和学生提供咨询，代检索资料，开展定期专题服务。

六、主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。

七、积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施（电脑、复印、视听）使图书馆资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引与