(设备管理)多媒体教学设备使用培训材料
教师培训设备情况汇报材料
教师培训设备情况汇报材料
尊敬的领导：
根据教育局要求，我校开展了一次针对教师的培训活动。
现就培训设备情况向
领导做一份汇报。
首先，我们为教师培训准备了先进的多媒体教学设备。
包括投影仪、电脑、音
响等设备，确保了培训过程中教师们能够充分利用多媒体资源进行学习和交流。
同时，我们还为每位教师配备了笔记本电脑，方便他们在培训过程中记录重要内容，随时查阅资料。
其次，针对教师的实际需求，我们还特别准备了一些教学模型和实验器材。
这
些设备能够帮助教师更直观地理解课程内容，提高他们的教学水平和能力。
比如，我们准备了生物实验器材、物理模型等，让教师们在培训中能够亲自动手进行实验，增强他们的教学体验和实践能力。
此外，我们还为教师们提供了一些教学辅助工具，比如幻灯片模板、教学PPT
素材等。
这些工具能够帮助教师们更好地制作教学课件，提高课堂教学效果。
同时，我们还为教师们准备了相关的教学参考书籍和资料，让他们在培训后能够继续深入学习和提升自己。
最后，我们还特别邀请了一些教育专家和学科领域的专家学者来为教师们进行
专题讲座和授课。
他们将通过丰富的教学案例和经验分享，帮助教师们更好地理解教学理念和方法，提升他们的教学水平和专业素养。
总的来说，我们在教师培训设备的准备上，力求做到全方位、多角度地满足教
师的需求，让每一位参加培训的教师都能够有收获，不断提升自己的教学能力和水平。
希望领导能够对我们的工作给予肯定和支持，同时也欢迎领导对我们的工作提出宝贵意见和建议，让我们能够不断改进，更好地为教师的培训工作服务。
谢谢！。
班级多媒体管理员培训内容
班级多媒体管理员培训内容一、多媒体操作步骤说明：打开系统：（1）将中控（中央控制器）总电源开关打开；（2）将激光投影仪打开，中控切换开关选择台式电脑，打开主机电源；（3）使用遥控器的班级利用遥控器切换投影机信号到计算机；如不按此步骤打开设备易造成故障现象误判断。
影响课堂教学。
关闭系统：先关主机，单击开始，选关闭计算机，关闭激光投影机（投影机关闭需要五到十分钟散热，否则会烧坏灯泡），然后关闭中控电源，关空开，拔掉总电源插头。
二、日常维护说明：（1）请不要在使用过程中拔掉设备电源插头（这样会产生瞬间电流、电压不稳，打火）造成设备损坏，尤其是激光投影机。
（２）不要在多媒体操作台上放置水杯，花草，也不要用湿布清洁多媒体讲台，在确定关闭总电源之后，可以用干软布进行清洁。
（３）请不要擅自拆除设备及其连线。
（４）不要用腐蚀性的液体清洁屏幕，或用利器搞打屏幕，请用软干布清洁设备。
（５）每天上完课或者不使用多媒体的情况下，请关闭总电源。
并锁好中控台，平时不使用时也要锁好中控台。
有雷击闪电天气，杜绝使用多媒体。
（防雷击或其他原因造成设备损坏）（６）多媒体设备在使用时，如发现噪音和强烈气味应立即切断总电源，并报告设备中心。
（７）班级多媒体管理员要协助班主任管理多媒设备。
（８）打开中控台后，禁止挤压中控台台面。
（防止滑道遭到破坏）（９）要提前了解教师使用多媒体的情况，做到提前协助老师打开或关闭多媒体设备。
（10）杜绝在多媒体操作台里放书和粉笔等杂物。
（11）杜绝用在多媒体设备中私接设备。
（例如充电器）（12）定期对多媒体设备进行保洁。
三、简单故障处理：１、激光投影机打不开——————检查有无电源，在中控上按电源开关。
２、屏幕变小————————设一下显示分辨率。
１０２４*７６８或８００*６００３、激光投影无图象——————相关媒体是不是没打开，如实物投影或计算机。
４、中控故障——————————报设备管理中心。
2011-4-6。
多媒体教室设备使用与维护培训教程
多媒体教室设备使用与维护培训教程在当今的教育环境中，多媒体教室已经成为了教学的重要场所。
为了让教师和相关工作人员能够熟练使用和有效维护多媒体教室的设备，提高教学效果和设备的使用寿命，特编写此培训教程。
一、多媒体教室设备概述多媒体教室通常配备了多种设备，包括投影仪、电子白板、电脑、音响系统、中控系统等。
这些设备相互协作，为教学提供了丰富的视听体验。
1、投影仪投影仪是将图像或视频投射到屏幕上的设备。
它的亮度、对比度和分辨率等参数会影响显示效果。
2、电子白板电子白板可以与电脑连接，实现手写输入、标注和保存等功能，方便教学互动。
3、电脑用于运行教学软件、播放多媒体文件等。
4、音响系统包括音箱、功放和麦克风等，保证声音清晰、响亮。
5、中控系统对多媒体设备进行集中控制，如设备的开关、信号切换等。
二、设备的使用方法1、投影仪的使用（1）打开投影仪电源，等待其预热。
（2）通过遥控器或中控系统选择正确的输入源，如电脑、VGA、HDMI 等。
（3）调整投影仪的焦距和画面大小，以获得清晰、合适的图像。
2、电子白板的使用（1）连接电子白板与电脑，并安装驱动程序。
（2）打开相关软件，即可进行手写、标注等操作。
（3）注意书写时的力度和速度，以保证书写的流畅性和准确性。
3、电脑的使用（1）熟悉电脑的操作系统和常用教学软件的操作。
（2）正确连接外部设备，如 U 盘、移动硬盘等。
4、音响系统的使用（1）调整音量大小，避免声音过大或过小。
（2）使用麦克风时，注意距离和角度，以保证声音清晰。
（1）了解中控系统的面板按钮功能。
（2）按照操作流程进行设备的开启、关闭和信号切换。
三、设备的日常维护1、投影仪的维护（1）定期清洁投影仪的滤网，防止灰尘进入影响散热。
（2）避免长时间连续使用，防止灯泡过热损坏。
（3）不用时及时关闭电源。
2、电子白板的维护（1）保持白板表面清洁，避免划伤。
（2）定期校准白板的触摸精度。
3、电脑的维护（1）安装杀毒软件，定期进行病毒查杀。
学校多媒体设备管理及使用规范
学校多媒体设备管理及使用规范为了提高多媒体设备的使用率，使多媒体设备更好地为教学服务，特制定《多媒体设备管理及使用规范》，各学校可根据本校实际情况进行修订。
多媒体设备指投影机、电视、背投电视、液晶电视、交互式电子白板、幕布、实物展台、配套的计算机及中控、遥控器等设备。
一、管理1.多媒体设备移交校方后，学校应及时履行固定资产登记手续，计入固定资产，并编制设备管理号。
应将管理编号及采购日期牢固、明显的标示在设备表面。
2.在班级内固定使用多媒体设备应建立班级管理员制度。
当班级新分配教室时，财产保管员应当与班级财产保管员共同查验设备并签字确认。
当教室调整及班级毕业前，财产保管员应当与班级财产保管员再次共同查验设备并签字确认，如有损坏、丢失应依据财务管理规定及时处理。
3.学校应建立多媒体巡检制度，每学期对所有多媒体设备检查1-2次，并根据检查情况及时安排维修，确保多媒体设备的可用性。
4.学校应特别注意多媒体设备的防水、防潮与防尘工作。
投影机需每年安排一次内部除尘。
教室粉刷、大扫除、基建施工等易产生大量灰尘工作前应对多媒体设备（特别是投影机）进行防尘处理。
二、使用1.不允许随意更改连线。
确需更改的，请通知电教工作人员或其他专业人员进行更改。
2.多媒体设备不可以长时间连续工作。
大课间及午休时间必须关闭多媒体设备。
上课过程中如长时间（>=15分钟）不使用投影机，应关闭投影机。
3.投影机不可以直接断电，必须在关机3分钟后方可切断电源。
4.每天放学前，班级财产管理员必须检查设备，确保切断电源。
三、维修1.多媒体设备出现故障后，班级财产管理员应及时通知后勤服务部门安排维修工作。
非专业人员不得自行维修。
2.后勤服务部门应首先根据采购合同中约定的保修条款确定是否属于保修范围，在保修范围内的设备应该通知原供货商进行维修，已经超过保修期的设备可以在原供货商和第三方专业维修机构中择优选择维修单位。
3.学校应建立设备维修档案，维修档案应保存五年。
多媒体远程教育设备管理和使用
关于加强农村薄弱项目多媒体远程教育设备管理和使用
通知
各项目学校：
省农村义务教育薄弱学校改造计划项目多媒体远程教学设备已经安装到校并顺利通过验收，1月10日组织各项目学校教师参加了设备使用培训，电子白板数字教室是学校实施现代化教学的主要场所，是实施新课改的重要措施。
为了更好的发挥设备的效能，辅助教师提高教学效率，各校要高度重视设备的各项管理工作，强化教师在课堂中充分运用设备。
1、各校要建立健全设备的管理和使用制度，建立教室的软硬件财产登记制度，做到帐物相符。
2、各校各班要确定专人负责电子白板数字教室的技术维护和使用维护。
技术维护人员要负责安装好电子白板数字教室的软件系统和病毒保护系统，定期对系统进行杀毒；定期检查维护设施设备，做好设备的防盗、防雷、防火、防水和防静等相关工作，发现问题，及时处理，出现故障能自行处理的及时修复，不能处理的，及时查明原因，并通知商家协助解决，并做好相关维护记录。
使用维护人员要严格遵守设备操作规程，需使用时才开启，未使用时置于关闭状态；保持好数字教室内的清洁卫生，定期进行设备的除尘操作。
各管理员要正确引导学生爱护电子白板数字教室的设备设施，不用尖锐的东西在上面刻划。
3、各校要加大教师使用电子白板的培训和教研力度，使教师充
分掌握电子白板的使用技巧，熟练地使用电子白板为教学服务，定期组织基于电子白板环境下的教学教研活动，有序推进电子白板相关课堂改革项目的应用与研究。
4、各校要建立电子白板教室使用目标制度，完善“电子白板教室使用记录表”，记载好每天的教学内容和设备运行等情况，并定期检查考核。
2012年2月29日。
一中教室多媒体设备使用及管理规定范文
一中教室多媒体设备使用及管理规定范文第一章：总则为规范一中教室多媒体设备的使用和管理，提高教学质量，确保教学秩序，制定本规定。
第二章：设备使用管理1. 教室多媒体设备的使用为提升教学效果而设，教师应在教学过程中充分利用这些设备进行教学。
2. 教师应熟悉多媒体设备的操作方法，能够熟练运用设备进行教学，提高教学效果。
3. 教室多媒体设备的使用应遵循教学计划安排，确保讲授内容与设备使用相符合。
4. 教师在使用多媒体设备时，应注意保护设备的安全和完好，不能随意拆卸或损坏设备。
第三章：设备预约管理1. 教师在使用教室多媒体设备前，应提前预约设备使用时间，确保设备的可用性。
2. 提交预约申请时，教师应明确课程名称、时间和设备需求，并填写相关申请表。
3. 教师提交的预约申请应在教务处进行审核，审核通过后才能正式使用设备。
第四章：设备使用流程1. 教师在使用教室多媒体设备前，应提前到教室检查设备是否正常，包括电源、投影仪、音箱等。
2. 开机前，教师应注意检查线路是否连接稳固，设备是否处于正常工作状态。
3. 教师在使用设备时应按照操作指南进行操作，确保设备使用顺利。
4. 使用完毕后，教师应关闭设备，清理教室，保持教室整洁。
第五章：设备故障处理1. 在使用教室多媒体设备过程中，若发生设备故障，教师应及时报修，不能私自修复。
2. 故障报修应向教务处进行申报，详细描述故障情况，并提供相关照片或视频作为证据。
3. 申报故障后，教务处会及时安排维修人员进行维修，教师应配合维修工作。
第六章：设备使用违规处理1. 在使用教室多媒体设备过程中，若教师违反相关规定，影响设备正常使用，教务处有权采取相应措施。
2. 违规行为包括但不限于私自更改设备设置、损坏设备、滥用设备等。
3. 教务处有权依据违规情况轻重，对教师进行相应的警告、惩罚或追究法律责任。
第七章：附则本规定自公布之日起生效，教务处负责解释。
多媒体教室及班班通设备操作培训
03
设备调试与测试
按照说明书进行设备调试，确保各项功能正常运行，满 足教学需求。
设备使用注意事项
操作规范
遵循正确的操作步骤，避免误操作导致设备 损坏或影响教学效果。
故障处理
维护保养
定期对设备进行维护保养，保持设备的良好 状态，延长使用寿命。
关机
按下遥控器上的关机键， 等待投影仪冷却后自动关 闭。
音响系统操作指南
开机
打开音响设备电源开关， 确认音响系统处于正常工 作状态。
音量调节
使用音响遥控器或控制面 板上的音量调节键调整音 量大小。
音效设置
根据实际需要选择合适的 音效模式，如会议、音乐 、电影等。
电脑及中控系统操作指南
开机
依次打开电脑主机、显 示器及中控系统电源开 关。
谢谢聆听
操作技能提升建议
加强设备操作实践
建议教师们在日常教学中多加练 习，熟练掌握各种设备的操作技
巧，提高设备使用效率。
学习新的教学技能
鼓励教师们积极学习新的教学技 能和方法，如利用网络资源进行 备课、开展在线教学等，以适应
教育信息化的发展趋势。
加强团队协作
建议教师们之间加强交流和合作 ，分享教学经验和技术成果，共
遇到故障时及时联系专业人员进行维修处理 ，不要自行拆卸或修理。
02
01
安全防护
注意用电安全，避免在潮湿环境下使用设备 ，确保师生的人身安全。
04
03
03 多媒体教室设备操作指南
投影仪操作指南
01
02
03
开机
按下投影仪遥控器上的开 机键，等待投影仪启动并 自动对焦。
多媒体远程教学设备项目 培训方案
东坪中学多媒体远程教学设备项目培训方案为加强远程教育资源应用和电脑多媒体教室管理，掌握多媒体教学系统平台内各种设备、软件、教学资源的使用方法；一边学习、一边实践，使多媒体教学充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究以及推广，最大限度地发挥多媒体设备的作用。
但是，许多教师对操作计算机还不是很熟练，所以不能很好地使用现代多媒体教学设备。
因此，结合我校实际情况，根据《安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备项目培训方案》，制定本校教师培训方案。
一、目标任务1、通过培训使接受培训的教师掌握运用投影仪、电动幕、计算机、中控、功放音响、短焦投影机、电子白板、DLP背投以及电视一体机设备的正确操作使用方法。
2、了解远程教育资源和学校教学资源在学校局域网中的访问方法，远程教育分类资源的使用，具备获取、处理和应用教育资源的基本技术，能够熟练运用远程教育资源开展课堂教育教学。
二、培训内容和方式、（一）、集中培训1、时间：2013年9月5日2、地点：七年级教室3、功能演示：1）、课件演示：通过交互式电视一体机、计算机/电子白板投影系统等以上各模式演示各种常见格式的课件，支持txt、bmp、ppt、等格式文件。
2）、教师备课：通过教学计算机提供的教学资源库系统进行备课。
3）、媒体播放：通过计算机播放国内各种常见图像以及音像素材资源，进行多媒体课堂教学，支持avi、mp3、bmp、jpg等格式文件。
4）、文档管理：将常用的课件、音视频素材或者其他备课文件存入白板软件中“我的文档”，输入个人账户登录，即可随意调用资源进行多媒体课堂教学，满足教师教学的个性需求。
5）、资源调用：可以通过计算机调用其他存储载体中的文档资源。
6）、上网应用：可以利用教学计算机从互联网上进行检索教学资源、交流教学经验等应用。
（二）、现场培训1、进行教师多媒体设备使用的培训，重点是对短焦投影机、计算机、中控、功放、电子白板及DLP 背投、电视一体机硬件、软件正确操作使用，要强调教师正确进行设备开关机操作，特别是设备的保养与维护，以延长其使用寿命。
设备培训资料
设备培训资料设备培训资料是指为了培训使用特定设备的人员而制定的教育材料。
这些资料通常包含设备的基本知识、操作指南、故障排除技巧和安全注意事项等内容，旨在帮助员工迅速掌握设备的使用方法，并能够正确、安全地操作设备以完成工作任务。
设备培训资料一般由设备制造商，或者公司内部的培训部门编写。
编写设备培训资料需要充分了解目标设备的性能和特点，同时也需要考虑到培训对象的背景知识和技能水平。
因此，一份好的设备培训资料应该具备以下几个特点：首先，设备培训资料需要简洁明了。
在编写资料时，要避免使用复杂的术语和专业名词。
应该用通俗易懂的语言，将操作步骤和注意事项以清晰简洁的方式阐述，使培训对象能够快速理解和掌握。
其次，设备培训资料需要全面细致。
资料应该详细介绍设备的各个部件和功能，包括如何正确设置和校准设备、如何进行日常的维护保养以及常见故障的处理方法等。
只有全面细致的资料才能够帮助员工掌握设备的方方面面，并且能够快速有效地解决遇到的问题。
再次，设备培训资料需要注意操作安全。
在资料中应该特别强调设备操作的安全事项和注意事项，如何正确佩戴个人防护装备、如何正确使用设备的安全功能以及如何应对突发情况等。
确保员工在操作设备时能够始终保持安全意识，避免意外事故的发生。
最后，设备培训资料需要适时更新。
设备技术不断进步，新型设备不断问世。
因此，设备培训资料也需要不断更新，以保持与设备最新操作方法和相关知识的同步。
及时更新的资料可以帮助员工学习到最新的设备知识，提高工作效率和质量。
总之，设备培训资料对于员工掌握和正确使用设备至关重要。
通过简洁明了、全面细致、安全可靠的培训资料，可以帮助员工快速上手并正确操作设备，提高工作效率和质量。
因此，编写一份好的设备培训资料是非常重要和必要的。
多媒体教室系统建设培训
多媒体教学系统建设需求分析1多媒体教学系统主要由以下设备组成：1、多媒体教学设备：计算机、、录像机、卡座、实物展台等2、显示系统：投影机、电动幕(电子白板)、液晶电视、液晶书写屏3、扩声系统：有源音箱；合并式功放箱；定压功放、音柱、吸顶音箱；移频扩声4、多媒体网络中控：网络中控主机、电源箱、桌面控制器、安防报警、网络接口扩展。
视音频编码5、多媒体讲台、电子锁、卡管理。
6、对讲。
7、网管系统、资源点播、视音频直播。
2网络化多媒体教学系统的功能及建设特点网络化多媒体教学系统主要由多媒体教室部分及控制集中管理部分组成，多媒体教室内通过配置计算机、、录像机、卡座、实物展台、扩声设备、显示设备就可以实现日常的多媒体教学，随着技术的发展，多媒体教室设备也越来越多，教学应用也多样化，这就需要通过一套系统实现教师在教学中的一键式联动操作，减少老师在教学过程中对系统设备的单独控制操作，同时实现智能化的控制管理。
当一所学校多媒体教室数量较多时如果对独立的教室设备进行管理，管理人员的工作量较大，管理效率也较低。
配置网络中控系统后就可以通过集中控制管理在办公室通过网络远程管理校园内任意的网络多媒体教室设备。
可以实现远程开关机、设备状态查询、资产统计、远程接管、等功能。
2.1多媒体教室本地控制：多媒体教室控制部分由网络中控、电源箱、控制面板组成。
各部分之间用通信电缆相连，构成一个控制系统通过网络中控及桌面控制器就可以实现对教室内任意设备的开关机控制具有一键式开关机、一键式信号切换等工作。
一键式信号切换：比如老师教学时可能会用到计算机及机通过投影机进行显示，由于计算机与所输出的为两种信号源：计算机，视频信号，那么在实际使用中就要对计算机或机进行选择，同时还要对投影机的显示模式进行切换，用计算机时要把投影机切换到模式，用时切换到视频模式，需要进行两步操作才能完成，如果通过中控系统只需要通过一键式就可以完成：按下桌面控制器的“计算机”按键时把计算机信号输出同时控制投影机切换到模式，实现一键式联动切换控制。
学校设备使用培训计划
学校设备使用培训计划一、前言学校设备使用培训对于教职员工和学生来说都是至关重要的。
良好的设备使用能够提高教学效率和教学质量，也能够让学生更好的掌握知识和技能。
因此，建立一套完善的学校设备使用培训计划对于学校的发展至关重要。
本文将从培训目标、培训内容、培训方法、培训评估等方面展开讨论，以期设计出一套科学有效的学校设备使用培训计划。
二、培训目标1. 提高教职员工的设备使用能力，让他们能够熟练操作各类教学设备，提高教学效率。
2. 帮助教职员工了解设备使用的基本原则和规范，确保设备的正常使用和维护。
3. 培养学校的学生掌握各类设备的使用技能，提高他们的信息化素养。
4. 提高学校的设备利用率，降低设备的故障率和维修成本。
三、培训内容1. 培训教职员工的内容（1）各种智能交互设备的使用教程，如投影仪、智能白板等。
（2）计算机软硬件的基本操作，包括Office办公软件、多媒体教学软件、教学管理系统等。
（3）音视频设备的使用，包括麦克风、音响等。
（4）校园网络的使用规范和技巧。
（5）设备日常维护和保养知识。
2. 培训学生的内容（1）利用信息设备进行学习和作业的方法。
（2）安全使用设备的知识，避免设备的损坏和事故。
（3）利用网络资源进行信息检索和学习。
（4）对特定设备的操作技能培训，如微型计算机、多媒体设备等。
（5）设备使用礼仪和规范。
四、培训方法1. 针对教职员工的培训（1）集中式培训：由专业的技术人员进行讲解和演示，介绍设备的使用方法和技巧。
（2）实际操作：让教职员工实际操作设备，熟悉设备的操作和功能。
（3）小组讨论：让教职员工自由讨论设备使用过程中遇到的问题，互相交流经验。
（4）远程培训：邀请技术专家进行在线培训，节约时间和成本。
2. 针对学生的培训（1）班级集中培训：利用课余时间，组织学生集中进行设备使用培训，开展实际操作。
（2）小组辅助培训：老师组织师生小组合作，指导学生互相学习和辅导。
（3）游戏式培训：设计一些有趣的设备使用游戏，让学生在游戏中学会操作技能和使用规范。
中学班级多媒体设备管理制度范文（3篇）
中学班级多媒体设备管理制度范文班级多媒体设备由投影机(吊顶)、计算机、电动幕布等组成，因属精密贵重设备，使用时应加倍注意，现制定管理制度如下：一、多媒体教学平台配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等媒体设备，仅供教学使用。
二、投影仪、计算机、电动幕布等设备由第一责任人本班班主任负责管理，班长或学生管理员为第二责任人。
班主任、学生管理员各配一把媒体桌门的钥匙。
三、小媒体使用完毕，由班主任或学生管理员负责关闭所有设备电源以及相关门窗。
四、需用多媒体设备上课的各科任教师提前找班主任或学生管理员取得媒体桌钥匙。
五、多媒体投影设备只能由本班教师及科任教师使用，其他人员不得随意动用。
六、科任教师应熟悉各设备的使用方法，若有问题请及时与管理人员联系。
七、使用多媒体器材要严格按操作规程进行操作，未经学校管理人员允许，严禁私自调整、拆卸设备，严禁私改设备内部的各项配置。
八、严禁在教学计算机里存储、下载与教学无关的各类软件(游戏、QQ等)，要合理使用和保护好光驱、软驱。
九、因操作不当引起的设备损坏，当事人应承担一定的责任。
若由于正常损坏，经查明由学校负责维修。
十、要保持室内的卫生干净整洁，每次使用设备后各科任教师要认真检查、及时发现使用中遇到的问题，第一责任人要不定期检查设备完好情况。
发现问题及时上报，以便协助维护解决。
十一、各班级要经常检查设备及使用情况，并且统计设备完好率和使用率，并作为文明班级考核的参数依据。
十二、其它事项请严格按照设备说明书或信息中心提供的“使用指南”操作。
中学班级多媒体设备管理制度范文（2）一、设备使用管理1. 学生在使用多媒体设备前，必须经过老师的指导和许可。
严禁私自操作设备。
2. 使用设备时需保持室内整洁，不得在设备旁吃零食或喝饮料，以免将设备弄脏或引发安全隐患。
3. 使用设备前，应确保设备处于正常运行状态。
如发现设备存在故障或问题，应立即向老师报告。
4. 在使用多媒体设备时，要保持注意力集中，专注于学习内容，不得进行无关的操作或访问不良网站。
多媒体设备管理制度 (2)
多媒体设备管理制度一、概述多媒体设备在现代办公环境中起着重要的作用，如电脑、投影仪、音响系统等。
为了保证多媒体设备的正常运行和保值，提高工作效率，需要建立一套多媒体设备管理制度。
本文档旨在规范多媒体设备的使用、维护和管理，确保设备的正常使用和保养。
二、责任与权限1.设备管理员负责多媒体设备的统一管理和维护，并协助用户解决设备使用中的问题。
2.用户有责任按照设备使用规范正确使用多媒体设备，并及时报告设备故障。
3.设备管理员有权对设备进行监管和检查，确保设备的正常运行。
三、设备的领用与归还1.用户在领用多媒体设备前需要填写《多媒体设备领用单》，并由设备管理员确认后方可领用。
2.领用设备的用户应妥善保管设备并保证设备的安全。
3.用户在设备使用完毕后，应及时归还设备，并填写《多媒体设备归还单》，以确认设备归还。
四、设备的使用注意事项1.用户在使用多媒体设备前应详细阅读设备的使用手册，熟悉设备的功能和操作方法。
2.在使用设备时应注意设备的插拔规则，避免损坏设备。
3.设备的操作过程中需注意安全，避免造成人身伤害或设备破损。
4.用户不得私自更改设备的设置和系统配置，如需更改应与设备管理员协商。
五、设备的维护与保养1.设备管理员负责定期检查设备的运行状态和维护情况，并制定相应维护计划。
2.用户应按照设备管理员的要求定期保养设备，如清洁、更换耗材等。
3.在设备出现故障时，用户应及时向设备管理员报告，并协助设备管理员进行修复。
4.用户在使用设备过程中发现任何异常情况，应立即停止使用并向设备管理员报告。
六、设备的报废与更新1.设备管理员负责设备的报废和更新工作，根据设备的使用寿命和维修情况决定设备的报废和更新时机。
2.报废的设备需由设备管理员负责进行处理，确保设备的安全和环境的保护。
3.更新的设备需要及时安装和配置，并通知用户新设备的使用方法和注意事项。
七、责任追究1.对于违反多媒体设备管理制度的用户，设备管理员有权采取相应的纠正措施，如警告、禁用设备等。
多媒体教室培训
多媒体教室培训：提高教学效率与质量的新途径随着科技的不断发展，多媒体教学已成为现代教育的重要组成部分。
多媒体教室培训作为一种新型的教学模式，旨在提高教师的多媒体教学能力，提升教学效率和质量。
本文将从多媒体教室培训的定义、目的、内容、实施策略等方面进行详细阐述。
一、多媒体教室培训的定义与目的1.定义多媒体教室培训是指利用多媒体设备和技术，对教师进行专业培训，以提高其在多媒体教学环境下的教学能力。
2.目的（1）提高教师的多媒体教学能力，使教师能够熟练运用多媒体设备和技术进行教学。
（2）提升教学效率，通过多媒体手段丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）提高教学质量，利用多媒体技术实现教学资源的优化配置，提高教学效果。
二、多媒体教室培训的内容1.多媒体设备操作培训（1）计算机操作：培训教师熟练掌握计算机基本操作，包括开关机、软件安装与卸载、文件管理等。
（2）投影仪使用：培训教师学会正确使用投影仪，包括投影仪的连接、调试、维护等。
（3）音响设备使用：培训教师学会正确使用音响设备，包括音量调节、音质调整等。
2.多媒体课件制作培训（1）课件制作软件使用：培训教师学会使用常见的课件制作软件，如PowerPoint、Authorware等。
（2）课件设计原则：培训教师掌握课件设计的基本原则，如简洁明了、图文并茂、互动性强等。
（3）课件制作技巧：培训教师学会运用多媒体元素，如图片、音频、视频等，丰富课件内容。
3.多媒体教学策略培训（1）教学设计：培训教师学会根据多媒体教学特点进行教学设计，如课堂导入、教学活动安排等。
（2）教学方法：培训教师掌握多媒体环境下的教学方法，如案例教学、讨论式教学等。
（3）课堂管理：培训教师学会在多媒体环境下进行课堂管理，如学生参与度调控、教学进度控制等。
三、多媒体教室培训的实施策略1.分层次培训：根据教师的多媒体教学能力，设置不同层次的培训课程，满足不同教师的需求。
2.案例教学：通过具体案例的分析，让教师了解多媒体教学的优势和不足，提高教师的实践能力。
2024版年度畅言交互式多媒体教学系统培训材料
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 系统概述与功能介绍 • 硬件设备及环境配置 • 软件操作与界面导航 • 课程资源制作与编辑技巧 • 互动教学应用实践分享 • 系统维护与故障排除指南
2
01
系统概述与功能介绍
2024/2/3
3
交互式多媒体教学系统定义
结合计算机、投影、音响等多媒体设备，构建 高度互动的教学环境。
图片插入
点击图片工具，选择本地 图片或网络图片，调整图 片大小和位置，支持图片 裁剪和编辑。
音视频素材插入
选择媒体工具，导入本地 音视频文件或链接网络音 视频资源，设置播放参数 和效果。
16
动画效果设置和展示方式选择
2024/2/3
动画效果设置
选中对象后，添加动画效果，如进 入、退出、强调等，可设置动画速 度、延迟等参数。
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03
电脑主机
配置高性能CPU、大容量内存 和高速硬盘，支持多种操作系 统和软件应用。
04
音响设备
具有高保真音效、多种音效模 式等特点，支持蓝牙无线连接 和有线连接两种方式。
2024/2/3
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教室环境布局建议
座位布局
教室大小
建议教室面积在50平方米以上， 保证学生有足够的活动空间。
建议采用分组式座位布局，方 便学生进行小组讨论和合作学 习。
确认故障现象
仔细了解故障现象，包括故障发生的时间、频率、 具体表现等，以便准确判断故障原因。
排查软件问题
对于软件故障，可以尝试重启计算机或卸载最近安 装的应用程序等方法，查看是否能解决问题。如果 问题仍然存在，可以尝试使用系统还原或重装系统 等方法进行修复。
教室多媒体设备管理与使用规定
学院教室多媒体设备管理与使用规定（讨论稿）多媒体教室是学院开展现代教育教学活动的重要场所，是教师实施信息技术与教学活动整合的硬件平台。
为了保证正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，提高教育教学质量，特制订教室多媒体设备管理与使用制度。
第一章总则一、教室多媒体设备是学院开展教育教学的主要工具，不得用于与教学活动无关的其他活动。
二、教室多媒体设备由所在系部统一管理，由现代教育技术中心安排专人负责设备维护。
三、使用多媒体设备时应严格按照仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备的运转情况，一旦出现故障，应立即停止使用，并及时报现代教育技术中心维护人员以便查找故障原因，进行维修。
四、未经管理人员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准将设备拿出教室移作它用，若发生人为损坏事故，将追究相关责任。
五、未经管理人员同意，不得擅自更改多媒体计算机的软硬件设置；不得安装、删除、卸载计算机内的软件程序；不得擅自设置、修改帐号和密码，一经发现将追究其责任。
六、现代教育技术中心安排专人负责定期对教室多媒体的各种设备进行维护，并做好检修记录。
七、多媒体设备的防盗、防火、防尘等安全防护工作由教室所在系部负责。
第二章多媒体设备维护人员职责一、恪尽职守，爱岗敬业，认真学习教育技术理论，刻苦钻研业务，完成多媒体教室设备维护任务，保正教学活动正常进行。
二、负责各种教室多媒体设备的维修、维护和保养工作，确保各种设备的完好；熟练多媒体教学设备性能，具备独立处理、解决多媒体设备突发故障的能力，保证课堂教学活动的顺利进行。
三、协助使用教师做好各种教学软件安装和准备工作。
四、定期为教师和学生实地讲解多媒体教室设备的功能、指导多媒体设备使用与操作。
五、听取使用教师对多媒体设备和教学环境的意见及建议，提出积极的解决措施。
六、做好多媒体教室的维修记录并收集、整理以备查；做多媒体设备各项相关数据的分析统计工作。
七、定期检修投影仪、主控台、计算机、电源等设备，并做好检修记录。
多媒体教室使用培训教案
多媒体教室使用培训教案一、教案背景随着科技的不断发展，多媒体教室已成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教师和学生的多媒体教学与学习效率，特制定本培训教案，旨在帮助使用者熟练掌握多媒体教室的各项功能，充分发挥多媒体教室在教学中的优势。
二、培训目标1.了解多媒体教室的基本构成和功能特点。
2.掌握多媒体教室设备的操作方法。
3.学会使用多媒体教室进行教学活动。
4.提高教师和学生在多媒体教室中的互动效率。
5.培养教师和学生的创新意识，提高多媒体教室使用效果。
三、培训对象本培训教案适用于全体教师及学生。
四、培训内容1.多媒体教室基本构成多媒体教室主要由硬件设备和软件系统组成。
硬件设备包括计算机、投影仪、幕布、音响设备等；软件系统包括多媒体教学软件、课件制作软件等。
2.多媒体教室功能特点（1）实时展示：通过投影仪将计算机屏幕上的内容投射到幕布上，实现大屏幕展示。
（2）互动教学：利用多媒体教学软件，实现教师与学生之间的互动。
（3）资源共享：多媒体教室可以接入校园网，实现教学资源的共享。
（4）远程控制：教师可以通过计算机远程控制多媒体教室的设备。
3.设备操作方法（1）计算机操作：熟练掌握计算机的基本操作，包括开关机、软件安装与卸载、文件管理等。
（2）投影仪操作：了解投影仪的基本原理，掌握开关机、调整画面、连接计算机等操作。
（3）音响设备操作：掌握音响设备的连接、音量调节、效果设置等操作。
（4）多媒体教学软件操作：学会使用多媒体教学软件进行课件制作、课堂演示、互动教学等。
4.教学活动组织（1）课堂演示：利用多媒体教室设备进行课件演示，提高教学效果。
（2）分组讨论：利用多媒体教学软件，组织学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力。
（3）互动教学：通过多媒体教学软件，实现教师与学生之间的实时互动，提高课堂趣味性。
（4）远程教学：利用多媒体教室的远程控制功能，实现远程教学。
5.创新意识培养（1）鼓励教师尝试新的教学方法，如翻转课堂、混合式教学等。
多媒体教室使用说明
多媒体教室设备使用说明
为保证多媒体教学设备的正确使用，在您对设备进行操作之前，请务必仔细阅读此说明。
多媒体教室内的所有设备均已调试至最佳状态，在出现无法投影、无声音等情况下，请先检查是否通电，连接线是否正确等，请勿随意乱调投影仪、功放等。
基本使用程序如下：
1、到学生管理科（教学楼202）进行使用登记，领取多媒体柜子钥匙
2、多媒体教室设备的开启步骤
①插上教室内电源总插头（电源总插头在黑板侧边）
②用钥匙打开讲台桌面控制面板的门，按开启按钮，自动开启投影仪（用投影仪遥控器也可打开投影仪），自动降下投影幕布，有些多媒体教室是开启屏幕升降开关降下投影幕布。
③按屏幕升、降开关，可升、降投影幕布
④开启讲台里面电脑开关
⑤如要用麦克风就打开功放跟麦克风开关（如只需播放声音就打开功放开关，关掉麦克风开关）
3、多媒体教室设备的关闭步骤
①正常关闭电脑（关闭所有应用程序后再点击开始菜单-----关机）
②按关闭按钮，自动关闭投影仪（用投影仪遥控器也可关闭投影仪），自动收起投影幕布，有些多媒体教室是关闭屏幕升降开关收起投影幕布。
③关闭麦克风跟功放。
④锁好多媒体柜子。
注意：投影仪关闭后，切勿马上切断电源，必须等待3分钟，直到风扇停止运转为止，否则，容易烧坏投影仪灯泡或大大缩短投影仪灯泡使用寿命！
④拔掉教室内电源总插头（电源总插头在黑板侧边）
做到“人离灯熄，节约用电”，并请关好窗户和教室门。
4、将多媒体柜子钥匙归还至学生管理科。
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多媒体教学设备使用培训材料一、多媒体系统的介绍多媒体系统的定义媒体(media)指信息的载体和传递储存信息的工具。
多媒体就是用多种方法、多种形态(文字、声音、图像)来传输（传播）或处理信息。
现代教学媒体是把多媒体计算机或具有交互处理信息的媒体直接加入教学活动，在教学过程中传播或处理信息的方法和手段多媒体系统的组成图像子系统音响子系统控制子系统图像系统的构成幕布(固定、电动)投影机微机视频展示台控制系统投影机功放无线接收机系统结构图台式机笔记本展台无线话筒图像系统的作用在屏幕上展示各种动态或静态图形图像和文字信号。
音响系统的构成无线话筒（界面话筒）微机功放（移频功放）音箱音响系统的作用教师讲课语音扩音其它音频信号的扩音控制系统的构成中控器（见右图）控制系统的作用控制多个设备自动开、关机手动的开机、关机信号源的选择、切换一、后翻型系统（A型）主要分布在校本部讲堂群、二号楼部分教室。
由于配置时间较早，使用时感觉较重。
A型控制柜的操作打开次序先开右侧盖板后开左侧关闭次序先关左侧盖板后关右侧翻盖的正确位置(右图)翻盖的错误位置(左下图)请将翻盖支放在控制柜的边缘，翻盖的支放位置不正确会造成铰链变形，引起控制柜开、锁困难。
锁门时应注意，翻盖的的定位销应插入定位孔内，才能保证自动关机。
控制面板操作控制面板的图例♦常见操作控制面板的情况♦打开微机电源卧式机箱 外观图电源开关局部图新卧式机箱视频展示台操作打开展台(按下锁定按钮)，向上抬起镜头臂，按下第二个锁定按钮，将镜头臂缩杆拉出，打设备控制区信号源控制区电源开关电源开关光驱按钮USB 接口开镜头盖，调节镜头方向。
打开展台的电源，操作展台控制面板调节图像大小、聚集等。
信号的切换( 操作控制面板)●按“展台”使用完毕，盖好镜头盖，收起展台(按下锁定按钮2)，将镜头臂缩杆推进，再按下锁定按钮1,关闭电源.使用笔记本电脑笔记本电脑与多媒体系统的连接需要到管理员处借VGA输出线，一端接笔记本电脑，另一端接控制面板接口锁定按钮锁定按钮2电源开关切换到展台⏹利用控制面板切换到笔记本电脑切换到笔记本⏹笔记本电脑切换到投影一般是Fn加某一功能键, 图中是F5。
但不同的的笔记本电脑可能需要按的键不同。
可能还要重新启动需要注意的问题在讲堂群教室和二号楼少数教室里所配备的功放具有开机音量自动归零的特性,每次开机后需要把功放的音量适当调大。
二、前推型控制柜（B型）主要分布在校本部二号楼，主楼、主A楼及北固、梦溪校区的教学楼内。
B型控制柜的操作开锁后拉开柜门向上抬起，折叠并向前平推。
操作时注意门开后即向上抬并折叠，不要用力向后拉门，现在虽然安装限位器进行保护，仍应避免用力向后拉造成铰链损坏。
控制面板操作控制面板的图例♦常见操作控制面板的情况⏹暂时停用投影，书写黑板，投影机不亮⏹计算机信号未投到大屏幕，声音未出来⏹视频展示台操作锁定按钮打开展台(按下锁定按钮)调节(展台控制面板)信号的切换( 控制柜控制面板)按“展台”用笔记本电脑⏹笔记本电脑与多媒体系统的连接可以利用展台后VGA线连接。
将连接展台的VGA线拧下，接在笔记本电脑上。
切换到笔记本电脑笔记本电脑切换到投影一般是Fn加某一功能键, 图中是F8。
但不同的的笔记本电脑可能需要按的键不同。
可能要重新启动切换到到笔记本三、两侧平拉开型控制柜（C型）主要分布在一号楼和二号楼C型控制柜操作开门操作逆时针转90度关门操作♦♦先关左侧，如果投影没有自动关闭，银幕没有自动升，则用手动按“一键通”关闭。
♦合上右侧，锁好门离开。
控制面板电动幕（可以控制升、降、停）信号选择（切换台式机、笔记本和其它）音量控制（控制台式机的音量，不能控制话筒）开/关（投影机的开关机）一键通按一个键打开或关闭除计算机外的所有多媒体设备，按一次打开，再按一次关闭。
在门探失效时可以用这个键开关机。
使用笔记本电脑⏹笔记本电脑与多媒体系统的连接●需要到管理员处借VGA输出线，一端接笔记本电脑，另一端接控制面板接口⏹在控制面板上按“RGB”按钮切换到笔记本电脑切换到到笔记本按一次切到笔记本,再按一次切回台式机笔记本电脑切换到投影可能要重新启动由于展台使用率较低，在C型控制柜中没有配置展台，需要使用展台进行教学的教师，请事先与现教中心联系。
四、D型控制柜D型控制柜主要分布在京江学院，新校区如研究生楼，化学化工、计算机、电气、医学院、医技、药学院等学院。
其中京江学院研、究生楼有门控装置。
打开门锁时会自动开机。
其它学院没有门控装置需要手动按“一键通”开机。
控制面板电动幕（可以控制升、降、停）信号选择（切换台式机、笔记本和数字展台）音量控制（控制台式机的音量，不能控制话筒）开/关（投影机的开关机）一键通按一个键打开或关闭除计算机外的所有多媒体设备，按一次打开，再按一次关闭。
在门探失效时可以用这个键开关机。
接口面板可以接笔记本、U盘等⏹笔记本电脑与多媒体系统的连接●需要到管理员处借VGA输出线，一端接笔记本电脑，另一端接控制面板接口⏹在控制面板上按“RGB”按钮切换到笔记本电脑切换到到笔记本按一次切到笔记本,再按一次切回台式机笔记本电脑切换到投影一般是Fn加某一功能键, 图中是F8。
但不同的的笔记本电脑可能需要按的键不同。
可能要重新启动常见问题的处理投影机系统的问题问题：投影机不亮再按投影机开，C型柜按开/关或关闭控制柜后等3分钟后再打开或中控断电后重开，再按“一键通”投影机有启动过程，过几十秒亮是正常的问题：屏幕兰屏投影机提示“无信号”未能切换到正确的信号源上，重按台式机(或展台)。
问题：投影机无法关机开机后要等投影机启动后才能关投影机，否则会造成无法关闭投影机的现象开关投影机要有一定时间间隔，开机后要等幕布降下，投影显示“无信号”后才能关机，这时投影机启动完成。
关机后要等3-4分钟即延时散热程序运行结束才可再次开机。
问题：自动停机如果投影机在自动停机一段时间后还能重新开机，可能是温度过高导致过热保护。
若自动停机后无论多长时间都不能重新启动投影机，则有可能是灯泡故障，请与现教中心联系。
音响系统的问题问题：无线话筒无声●可能发射机电池电压过低，检查发射器指示灯是否正常指示，或更换电池。
●可能功放未开，或面板上话筒音量或功放话筒音量过低，检查功放是否打开，并适当调大话筒音量●主A两个教室功放卡拉OK按钮未按下问题：音响啸叫和噪声●功放或接收机音量过大。
适当减小功放或或话筒音量，不可以把音箱接线断开。
●在发射器未开时，接收机可能接收到微机干扰信号，打开发射器，可以抑制干扰信号如果是由于话筒线接触不良产生的噪声，可向我们反映更换话筒线问题：计算机无声●计算机设成静音，取消静音的设置功放输入通道被错调，功放重新开机或重选输入信号源，应选CD/VCD面板音量关死或控制面板未切换到正确的位置，调整音量大小，或重做一次切换操作计算机操作中的问题问题：网络不通网卡被禁用，在计算机右侧托盘上看不到本地连接，从“开始”---“设置”—本地连接(启动网卡)错误设置了代理，将代理取消。
从IE 工具---internet选项---连接—局域网设置---代理服务器本地连接失败，可能是网线断开，或交换机断电不能访问某一网站或网页，如果可以访问其它的网站或网页，则有可能是该网站本身的问题。
问题：软驱(光驱)问题多数是软盘或光盘的故障，而且新的计算机中已经不再配置软盘驱动器，不能继续使用软盘。
目前教室计算机多数是CD-ROM，CD-ROM光驱不能读DVD光盘。
2006年后建设的多媒体教室基本上是DVD光驱，自行刻制的光盘常会出现换一台机器就不能正常读出的现象。
●问题：使用U盘和移动硬盘♦立式机有USB接口和USB延长线。
♦使用移动硬盘尽量使用计算机的USB接口，如果使用USB延长线，则移动硬盘需要接外接电源。
有时U盘插入后，系统已经发现U盘，但在“我的电脑”或资源管理器均无法打开U盘，这是由于系统未能给U盘分配正确的盘符，从“控制面板”---“计算机管理”---“磁盘管理”，在这里可以看到U盘，为U盘手工分配一个盘符就可以正常读出U盘中的内容。
问题：由计算机引起的投影显示问题（屏幕内容没有全部投影或屏幕有局部空白）计算机的的屏幕分辨率和刷新率请不要随意改动，否则会造成投影显示出现抖动、画面不满屏等问题。
在使用笔记本电脑时也要注意，屏幕分辨率设置为1024*768或800*600，刷新率为60Hz ，现在新的笔记本支持的分辨率很多，特别是宽屏笔记本分辨率一定要上述的进行设置，但投影机并不能完全支持这么多的分辨率。
请按我们提供的技术参数设置。
问题：播放PPT文件时黑屏在系统中播放PPT文件时黑屏，这在多数情况是可能是PPT文件的问题，可以通过检查其它文件是否能正常播放进行测试，这时可以按ctrl+alt+del调出任务管理器，关闭有问题的powerpoint程序，重新打开。
有时PPT文件过大，或内部有不正确的链接，也会出现较长时间的黑屏现象。
控制系统的问题问题：面板显示状态和实际不完全一致如显示投影机开但投影机未亮，面板指示有电，但个别设备加不上电。
新教室所有设备加不上电，中控电源被切断⏹原因：中控部份死机，特别短时间内开关控制门，在中控延时程序未走完时进行操作容易造成中控死机。
⏹解决：开机时要等电动幕完全降下，投影机投射出“无信号”后再进行其它的操作，下一次的开机操作要等上次关机程序全部结束才可能进行，即上次关机和下次开机时间间隔应在3分钟以上♦请每位使用多媒体教室的教师爱护教学设备。
及时关闭不使用的投影机,下课后，请升银幕、关投影、锁好控制柜后再离开。
请保持控制柜内的清洁，不要将用剩的粉笔丢弃在控制柜内。
不能在银幕上写画。
♦报修时，请直接和我们联系，以免信息转达造成延误。
请详细描述你的操作目的、你已经进行的操作、和具体故障现象，并在联系卡上留下你的联系方式。
♦我们的目的：每位使用多媒体教学设备上课的教师都能正确使用多媒体教学设备，确保多媒体设备的正常运行。
延长设备的使用寿命，保证教学的正常进行。
联系电话：8780343。