八年级上册生物全部知识点汇总
八年级上册生物知识点归纳
八年级上册生物知识点归纳1. 生命的特征与分类：- 生命的共同特征：生物具有细胞结构、能够进行代谢活动、具有遗传物质、能够自我繁殖- 生物的分类：生物按照类型可以分为植物、动物和微生物三大类，每个类别下还有不同的小类别，根据生物的形态特征和生活方式进行分类。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
- 细胞的功能：细胞是生物体最基本的单位，具有营养摄取、能量转换、物质合成、自我复制和排泄等功能。
3. 遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指父代到子代之间遗传物质的转移。
遗传的基本规律包括孟德尔定律、染色体理论和基因的分子结构。
- 变异的原因和种类：变异是指生物个体在繁殖过程中产生的新型性状。
变异的原因包括突变和基因重组，变异的种类包括有利变异、无害变异和不利变异。
4. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖：有性生殖是指生物通过配子（雌雄配子）的结合而进行的生殖方式。
有性生殖具有基因的重新组合和多样性的特点。
- 无性生殖：无性生殖是指生物个体通过萌发、出芽等方式进行的生殖方式。
无性生殖具有快速繁殖和遗传稳定的特点。
- 发育过程：发育是指从受精开始到形成完整个体的过程，包括胚胎阶段和幼年期。
5. 植物的营养与运输：- 光合作用：植物通过光合作用将阳光能量转化为化学能，合成有机物质，并释放氧气。
- 植物的根系和吸收：植物通过根系吸收水分和营养物质，并进行贮存和固定。
- 植物的运输系统：植物通过导管系统进行水分和养分的远距离运输。
6. 动物的营养与呼吸：- 动物的消化系统：动物通过摄食、消化和吸收，将食物转化为能量和养分。
- 呼吸系统：动物通过呼吸系统进行氧气的吸入和二氧化碳的排出，以维持身体的氧气供应和代谢平衡。
7. 生态系统与环境保护：- 生态系统的基本组成：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。
- 生态环境的平衡与破坏：生物与环境之间存在着相互作用，生态环境的破坏会导致物种的灭绝和生态平衡的破裂。
八年级生物上册知识点最全总结!!
八年级生物上册知识点最全总结！！八年级生物上册知识点总结第一章一、各种动物的特征：1.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）3.线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫）4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、5.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼、扇贝、蛾螺等）6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）7.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳8.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸9.爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳10.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸11.哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物：1.蚯蚓（1）前后、背腹面的区分：前端有环带，而后端没有；背面颜色较深，腹面的颜色较浅。
（2）用手抚摸蚯蚓的体节腹面处，有粗糙不平的感觉。
因为腹部有刚毛，可以与肌肉配合运动。
2.蝗虫（1）全身结构分头部、胸部、腹部三部分，其中头部负责感觉和摄食（1对触角，一对复眼，三个单眼，口器），胸部为运动中心（三对足，两对翅），腹部容纳内脏器官（气管为呼吸器官）。
（2）身体和附肢分节，好处：运动更加的灵活、精巧，从而增强生存能力。
（3）体表有外骨骼，好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。
（4）具有三对足，两对翅，好处：扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。
八年级生物上册知识点总结(全面)
八年级上册生物一、知识结构 1 2病毒 3、微生物 细菌 真菌知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章） 第一章各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物---鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。
(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
②用鳃在水中呼吸。
（08中考）4、 鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。
（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）5、 模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。
6、 适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
7、 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。
第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。
（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
[神经系统和感觉器官发达] 2、环节动物藻类 如水绵无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏被子植物 玉米、向日葵有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵有脊柱 爬行类:龟鸟类 哺乳类无脊柱 动物的分类无脊椎动物 脊椎动物（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
八年级生物上册知识点总结(最新最全最详细)
八年级生物上册知识点总结一、无脊椎动物——体内没有脊柱1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称（1）主要特征：生活在水里，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系（1）环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。
常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤蚯蚓与人类第二，能提高土壤肥力的关系第三，是优良的蛋白质饲料和食品第四，处理有机废物（2）软体动物：身体柔软，有贝壳保护常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）和章鱼（贝壳退化成内骨骼）等与人类的关系：有益：食用、药用、工艺品有害：有的危害农作物，传播疾病3、节肢动物的主要特征及代表动物名称（1）主要特征：身体由体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
二、鱼类1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点（1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现（保护色）。
（2）体形：梭形，游泳时减少水的阻力。
（3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。
（4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官（背、胸、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。
（5）用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
（6）雌雄异体，体外（水中）受精，水中发育。
2、鱼类的主要特征及代表动物（1）主要特征：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
（2）代表动物：淡水鱼类（中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。
（成对的鳍有胸鳍和腹鳍）三、两栖类青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。
八年级上册生物知识点总结 (最新最全)
八年级上册生物知识点总结 (最新最全)纲要本文档总结了八年级上册生物学的知识点，帮助学生掌握最新最全的内容。
单元1：生物的组成- 细胞是生物的基本结构单位，包括植物细胞和动物细胞。
- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的主要组成部分。
- 细胞间质、细胞器是细胞内部的重要组成部分。
单元2：生命的繁殖- 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。
- 有性生殖通过有性细胞的结合形成新个体。
- 无性生殖通过某一细胞分裂形成新个体。
单元3：动物的组织- 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是动物体内的主要组织类型。
- 上皮组织具有保护和分泌的功能。
- 结缔组织具有连接和支持的功能。
- 肌肉组织具有收缩和运动的功能。
- 神经组织具有传递和控制的功能。
单元4：植物的组织- 表皮组织、导管组织、继代组织、分化成熟组织是植物体内的主要组织类型。
- 表皮组织具有保护和气体交换的功能。
- 导管组织具有水分和养分的输送功能。
- 继代组织负责细胞分裂和生长。
- 分化成熟组织具有特定的功能，如叶片光合作用。
单元5：生物的养分- 生物需要各种营养物质来维持生命活动，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和无机盐。
- 消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统是生物摄取和利用养分的重要器官。
单元6：遗传的基本规律- 遗传物质是DNA，存在于细胞的细胞核中。
- 基因是遗传物质中的功能单位，决定了个体的遗传特征。
- 遗传的基本规律包括显性与隐性、同种交配、杂种优势等。
单元7：适应与进化- 生物为了适应环境的变化，会发生进化和自然选择。
- 栖息环境的改变可以导致物种的适应和分化。
- 自然选择是进化的驱动力，适应性强的个体更容易生存和繁殖。
单元8：生物与环境的平衡- 生物与环境之间存在平衡关系。
- 生物对环境的作用包括氧气的释放、二氧化碳的吸收、能量的转化等。
- 环境污染和破坏会影响生物的生存和稳定。
以上是八年级上册生物学的知识点总结，希望能对学生的研究有所帮助。
八年级上册生物必背知识点大全总结
生物初二上册必备知识点总结大全1腔肠动物1.1腔肠动物的特征身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门1.2水螅运动：身体只有上下，不分左右，辐射对称，利于捕食和防御消化：内胚层围成消化腔，与口相通，食物和消化后的残渣都由口进出防御：外胚层有刺细胞，藏有刺丝和毒液，是攻击和防御利器生殖：长出芽体，芽体长成小水螅后，从母体脱落，独立生活1.3腔肠动物与人类的关系食用：海蜇，营养价值高环保：珊瑚礁形成岛屿加固海岸，海洋生物的栖息场所和庇护地。
2.扁形动物2.1扁形动物的特征身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门2.2涡虫(前端三角形，有黑色眼点感光)运动：身体两侧对称，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，还有专门的运动器官，更有效的运动、捕食、防御。
消化：腹面有口，口内有咽，咽可伸出口外，捕食，食物肠内消化，残渣由口排出2.3扁形动物与人类的关系多数寄生在人和动物体内，消化器官简单，甚至无，生殖器官发达，威胁人和动物的健康。
3.线形动物3.1线形动物的特征身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门3.2蛔虫运动：没有专门的运动器官，靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动保护：体表有密不透水的角质成消化：消化管简单，仅由一层细胞组成，寄生在人的小肠内，吸食半消化的食糜，前端有口，后端有肛门生殖：生殖器官发达3.3线形动物与人类的关系蛔虫病威胁人体健康，蛔虫病的传染形式，预防感染：注意个人卫生，管理好粪便秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，繁殖快，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老的实验动物4.环节动物4.1环节动物的特征身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动4.2蚯蚓体形特征：长圆筒形，许多相似环节，身体前部有环带运动：分节使躯体运动灵活，体壁有发达肌肉，与刚毛配合完成运动消化：肠壁有发达的肌肉，可以蠕动，以土壤中有机物为食繁殖：环带腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成蛋白质环在环带外面，有1-3个受精卵，从蚯蚓身体脱落，形成卵茧，受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。
八年级生物上册所有知识点
八年级生物上册所有知识点生物是一门研究生命科学的学科，它研究的是生命体系中的各种生物体，以及生物体所处的环境和相互作用关系。
下面就是八年级生物上册的所有知识点，希望对大家有所帮助。
一、基础知识1.生命的特征与分类：生命的基本特征是：可辨认、可生长、可繁殖、有代谢、有自我调节、对环境有适应性。
生物从形态、解剖、生理、生态等方面加以分类，形成分类法则。
2.细胞：细胞是生命体系中的基本单位，包括原核细胞和真核细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成。
3.细胞分裂：细胞在生长、繁殖、修复受损等方面，需要不断地进行细胞分裂。
常见的细胞分裂有有丝分裂和减数分裂。
4.基因与遗传：基因是决定个体遗传的物质基础，遗传是遗传信息的传递。
基因有显性基因和隐性基因之分，遗传有显性遗传和隐性遗传之分。
遗传的规律包括孟德尔遗传定律。
5.生态系统：生态系统是一个包含生物体、环境和相互作用关系的整体。
生态系统分为个体层次、种群层次、生态群层次和生态系统层次等。
二、生命现象的探究1.植物生长现象：植物生长主要包括根的吸收、茎的支持和叶的光合作用。
光合作用是植物进行能量转换的过程，包括光能的吸收、ATP的产生和碳水化合物的合成等。
2.动物行为：动物的行为包括本能行为和习得行为，可以通过内分泌调节来控制。
动物在行为中表现出的生态适应性可以帮助它们生存和繁殖。
3.细胞的生命活动：细胞内有各种酶类和化学反应，涉及到蛋白质合成、能量代谢、物质转运等生命活动。
4.测量和观测生命现象：需要通过实验、观察和测量等手段来研究和了解生命现象。
常用的实验方法包括斑点法、紫外线检测法等。
三、人体与健康1.人体的构造与功能：组成人体的器官包括头部、胸部、腹部和四肢等，它们分别负责人体的呼吸、消化、排泄、运动和感觉等功能。
2.营养与消化：食物可以为人体提供能量和物质，包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
食物要经过消化和吸收过程才能发挥作用，其中包括口腔、食道、胃、肠等消化器官。
八年级上册生物全册知识点
第一节腔肠动物和扁形动物1腔肠动物代表：（水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫）2腔肠动物特征：身体呈（辐射）对称，体表有（刺细胞），有（口）无（肛门）3水螅生活在（淡水）中，身体几乎（透明），附着在（水草）等物体上，口周围伸展着柔软细长的（触手）。
身体呈（辐射）对称。
4辐射对称的好处：便于感知周围环境中来自（各个方向）的刺激，从各个方向（捕获）猎物，进行（防御）。
5水螅的身体有（内胚层）和（外胚层）两层细胞构成。
6 （内胚层）细胞所围成的空腔叫作消化腔，消化腔与（口）相通。
7刺细胞长在（外）胚层，（触手）尤其多。
8腔肠动物特有的结构是（刺细胞），作用是（攻击和防御）9水螅捕食主要靠（触手），（刺细胞）可以帮助水螅捕获猎物10珊瑚礁是珊瑚虫分泌的（石灰质物质）11扁形动物代表：（涡虫、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫）营寄生生活的有（绦虫）（血吸虫）（华枝睾吸虫）。
自由生活的是（涡虫）。
12绦虫体内最发达的器官是（生殖器官）；部分种类没有专门的（消化）器官13扁形动物特点：身体呈（两侧）对称，（背腹）扁平，有（口）无（肛门）第二节线形动物和环节动物1常见的线形动物有：（蛔虫）、（蛲虫）、（钩虫）、（丝虫）、（线虫）2线形动物的主要特征：身体（细长）、呈（圆柱形）；体表有（角质层）；有（口）有（肛门）3蛔虫适于寄生的特点：（体表有角质层）、（生殖器官发达）、（消化器官简单）4蛔虫以（半消化的食糜）为食，生活方式是（寄生）5蛔虫有无专门的运动器官？（无）6环节动物的主要特征：身体呈（圆筒）形、由许多彼此相似的（体节）组成；靠（刚毛）或（疣足）运动7常见的环节动物有：（蚯蚓）、（沙蚕）、（蛭）8蚯蚓的身体由许多（体节）构成，体表有（黏液），腹面有（刚毛）9蚯蚓的运动靠（肌肉）和（刚毛）10蚯蚓的呼吸靠（湿润的体壁）11如何区分线形动物和环节动物？（有无体节）12区分蚯蚓的前后端是靠（环带），与它的（有性生殖）有关13环节动物身体分节的意义是（运动灵活）14蚯蚓体表的黏液有什么意义？（氧气先溶于体表的黏液里，然后进入体壁的毛细血管中）实验中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？（利于蚯蚓存活）第三节软体动物和节肢动物1 （节肢动物）是最大的动物类群，目前已命名的种类有（120万）种以上。
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第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型一：花的结构1.完全花：六个结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。
花萼由一朵花的萼片组成，花冠由一朵花的花瓣组成。
2.花柄连接花和茎，作用支持和输导。
3.花萼和花冠合称为：花被，作用：保护花蕊。
4.雌蕊和雄蕊合称为花蕊。
雄蕊由花药和花丝组成，花药内含花粉，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内含一枚或多枚胚珠。
子房将来发育成果实。
5.解剖顺序：外至内，下至上。
观察雌蕊时，用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察其内部结构。
二：花的类型1.一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊是：两性花，例子：桃花，百合。
一朵花中只有雄蕊或雌蕊：单性花，例子：黄瓜，南瓜，杨树，柳树。
只有雄蕊的花：雄花，只有雌蕊的花：雌花。
谎花是：雄花。
2.花单独着生的叫做：单生花，花按照一定次序着生在花序轴上，形成花序。
花序的好处：利于传粉。
3.开单性花的植物中，雌雄同株植物指：雌花雄花生长在同一植株上，举例：黄瓜、玉米和蓖麻。
雌雄异株植物指：雌花雄花长在不同植株上，举例：菠菜，杨树，柳树。
第二节传粉与受精一、传粉1.传粉：成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定方式，落到雌蕊柱头上。
一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做自花传粉，如：豌豆，水稻和小麦。
一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上叫做异花传粉。
绝大多数植物进行异花传粉，这样后代具有较强的生命力和适应性。
2.虫媒花特点：艳丽花冠、甜美花蜜和芬芳花香。
3.风媒花特点：花粉多而轻，干，柱头往往有分叉，黏液，花小。
4.人工授粉：人工方法将从植物雄蕊上采集花粉，传授到雌蕊柱头上。
人工授粉的应用：杂交实验、植物育种和农业生产。
5.人工授粉时，去雄目的：防止自花传粉。
去雄和授粉后都套袋的目的：防止其他花粉的干扰。
纸袋透气的原因：保证正常呼吸。
二、受精1.雌蕊的主要部分：子房。
子房内含胚珠，胚珠由珠被和胚囊组成，胚囊内有卵细胞和中央细胞，中央细胞包括两个极核。
2.花粉落到柱头上，受柱头上黏液的刺激，萌发出花粉管，花粉管通过花柱深入子房，直到胚珠，花粉管内有两个精子，一个精子和卵细胞结合形成受精卵，叫做受精。
一个精子和中央细胞融合形成受精极核。
3.双受精：两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象。
双受精是绿色开花植物特有的现象。
4.有性生殖：两性生殖细胞结合的生殖方式。
5.同种植物的花粉才能萌发。
第三节果实和种子的形成一：果实和种子的发育6.传粉和受精后，一般凋落的部位：花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱，雌蕊的子房慢慢膨大。
7.果实发育时，细胞不断分裂、生长和分化，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
8.果实的可食用部分：果皮，由子房壁发育而来。
9.种子的数量跟胚珠的数量有关。
二：种子的结构1.菜豆种子：种皮和胚，胚的组成：胚芽、胚轴、胚根和子叶。
2.玉米种子：种皮、胚和胚乳，胚的组成：胚芽、胚轴、胚根和子叶。
3.菜豆种子和玉米种子相同点：有种皮和胚。
不同点：（1）菜豆种子两片子叶，玉米种子一片子叶。
（2）菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳。
（3）菜豆种子营养储存在子叶内，玉米种子营养储存在胚乳内。
4.根据胚中子叶数量区分单子叶植物和双子叶植物。
第四节种子的萌发一：种子萌发的条件1.外部条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。
2.内部条件：种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
二：种子萌发的过程1.胚根发育成根，胚轴连接根茎叶，胚芽发育成茎和叶。
胚发育成幼苗。
2.根的意义：（1）固定植物体（2）吸收水和无机盐。
3.菜豆种子子叶出土，营养来自于子叶；玉米种子子叶不出土，营养来自于胚乳。
第五节根的结构与功能一：根的生长10.根系：一株植物根的总和。
直根系：大多数双子叶植物，由主根和侧根构成。
须根系：大多数单子叶植物，由不定根构成。
11.主根：胚根发育成的根；侧根：主根生出的根；不定根：茎叶等部位生出的根。
12.根尖：根的顶端到着生根毛的位置。
根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（1）根冠：细胞排列比较疏松，细胞体积较大，细胞壁薄，有大液泡。
作用：保护。
（2）分生区：细胞排列紧密，体积小，核大，壁薄，质浓，作用：分裂增生。
（3）伸长区：不分裂，细胞中出现液泡。
作用：一，能迅速伸长，二，部分吸收作用。
（4）成熟区：细胞停止伸长，开始分化，有了导管和根毛。
作用：吸收水和无机盐。
根毛较多的意义：增加吸收面积。
13.根长长的原因：（1）分生区细胞分裂使细胞数目增多，（2）伸长区细胞伸长使细胞体积增大。
14.根尖具有吸收功能的部位是：伸长区和成熟区。
二：根的吸收功能1.含氮无机盐：促进细胞分裂生长，枝叶繁茂。
含磷无机盐促进果实和种子提早成熟；含钾无机盐：茎秆健壮，促进淀粉形成与运输。
2.无土栽培：不用土壤，依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定比例溶解到水中配置成营养液，用营养液来培养植物。
第六节芽的类型和发育一：芽的类型和结构3.根据着生位置：顶芽和侧芽。
根据芽的发育情况：枝芽、花芽、混合芽。
枝芽发育成新的枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花。
4.（1）枝芽芽体：顶端尖，基部粗；（2）花芽芽体：顶端钝圆，基部细；（3）混合芽：芽体肥大，顶端钝圆。
二：芽的生长发育4.枝芽的结构：生长点，叶原基，幼叶，芽轴和芽原基。
5.枝芽的发育：生长点—新的芽结构，叶原基—幼叶，幼叶—叶，芽轴—茎，芽原基—侧芽。
6.顶端优势：顶芽生长旺盛时，侧芽生长受抑制。
7.茎由外至内：周皮，韧皮部，形成层，木质部和髓。
树皮指：周皮和韧皮部。
8.导管：木质部内，由死细胞组成，自下往上运输水和无机盐。
筛管：韧皮部内，活细胞组成，自上往下运输有机物。
9.周皮作用：保护；韧皮部：运输有机物；形成层：细胞分裂，使茎加粗；木质部：（1）运输水和无机盐（2）支持10.韧皮部有韧皮纤维，木质部有木纤维。
第七节植物的无性生殖（略）第二章动物的生殖和发育第一节昆虫的生殖与发育1.昆虫的生殖特点：雌雄异体，体内受精，卵生,__有性_生殖2.不完全变态：昆虫的发育经过了卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态。
如蝗虫、蟋蟀、蝉、蚱蜢等的发育就是这种类型。
不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害。
3、完全变态：昆虫的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。
如果蝇、家蚕、蜜蜂、七星瓢虫等的发育就是这种类型。
完全变态发育的农业害虫，幼虫期对农作物造成危害。
4、蝗虫为什么要蜕皮？防止蝗虫的最佳时期？（外骨骼不能随身体生长而长大）第二节两栖动物的生殖与发育1.两栖动物的生殖方式：雌雄_异体__、_体外__受精、卵生。
2.春末夏初，雄蛙鸣叫的目的是_吸引雌蛙___；经过雄蛙和雌娃_抱对_后，精子和卵细胞在_水__中完成受精。
3.青蛙的发育经过了__受精卵_、__蝌蚪_、__幼蛙_、__成蛙__四个阶段，且幼体和成体差异较大，发育过程属于__变态发育__。
青蛙呼吸器官和四肢发育的先后顺序：受精卵；有外鳃的蝌蚪；有内鳃的蝌蚪；有后肢的蝌蚪；有前肢的蝌蚪；幼蛙；成蛙。
4.青蛙的幼体生活在中，用__鳃___呼吸；成体主要用__肺__呼吸，兼用__皮肤_辅助呼吸。
第三节鸟的生殖与发育1.鸟的生殖发育到底经历哪些过程？筑巢；求偶；交配；产卵；孵卵；育雏（晚成雏有育雏行为）2.鸟类的生殖特点？雌雄异体，体内受精,产具有坚硬外壳的大型卵。
3.受精后的胚盘大且颜色深，没有受精的胚盘小且颜色浅。
4.为什么有孵卵行为？外界温度低于亲鸟体温。
5.卵细胞的组成：胚盘、卵黄、卵黄膜。
6.鸟卵中保护作用的结构：卵壳，卵壳膜，卵黄膜和卵白。
7.鸟卵中提供营养的结构：卵白和卵黄。
8.鸟卵的结构图第三章人类的生殖和发育第一节：婴儿的诞生1.人类的生殖系统分为：男性生殖系统和女性生殖系统。
男，女生殖系统都分外生殖器和内生殖器。
第一性征：男女性生殖器官的差异。
2.男性的外生殖器：阴茎和阴囊。
阴囊的作用：保护。
内生殖器中，（1）男性的主要性器官是：睾丸，是男性的性腺，卵圆形，位于阴囊内，作用：产生精子和分泌雄性激素。
（2）附睾：贮存和输送精子。
（3）精囊腺和前列腺：分泌利于精子活动的黏液。
精液的组成：精子和黏液。
（4）精液排出体外的管道是：尿道和输精管。
3、女性的外生殖器统称：外阴。
内生殖器中：（1）女性的主要性器官：卵巢，是女性性腺，卵圆形，位于盆腔内子宫两侧，作用：产生卵细胞，分泌雌性激素。
（2）输卵管：输送卵细胞的管道，卵细胞受精场所。
（3）子宫：孕育胎儿，发生月经。
（4）阴道：娩出胎儿和排出月经的通道。
4、男性的生殖细胞：精子，蝌蚪形，长约0.06毫米，能游动，每天产生数百万个有活力精子，终生具有产生精子的能力。
5.女性生殖细胞：卵细胞，球形，直径约0.1毫米，含丰富卵黄，作用：为早期胚胎发育提供营养。
人体内最大的细胞：成熟卵细胞，成年女性生育期内具有产生卵细胞的能力。
6.卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果和精子相遇，形成受精卵，如果没有受精，增厚的子宫内膜脱落，引起出血，也就是月经，经血由阴道排出体外。
7.月经周期一般28天左右，排卵日到下次月经开始的间隔时间14天左右。
8.生命的第一个细胞：受精卵，孕期一般280天左右，40周。
9.怀孕又称着床，指胚胎植入增厚的子宫内膜内的过程。
10.胚胎发育到第八周末，初具人形，这时开始到出生前的胚胎，叫做胎儿。
11.成熟胎儿从阴道产出叫做：分娩。
分娩结束标志着：婴儿的诞生。
12.受精卵婴儿母体13.试管婴儿：体外受精，有性生殖。
14.母乳中有各种营养成分和多种抗体。
第二节+第三节青春期发育1.青春期形态发育的显著特点：身高和体重的迅速增长。
身高突增的原因：下肢骨迅速长长，体重迅速增加是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。
2.青春期发育最突出的特征：生殖器官的发育和成熟。
3.青春期是一个人一生中智力发展的黄金时期。
4.第一性征：男女性在生殖器官上的差异。
第二性征：男女在外貌、体征等方面的差别。
男性声音低沉，皮肤变粗糙；女性声音变细，皮肤细腻。
5.男性急速成长期：10.5-14.5开始，18岁左右成熟，女性急速成长期：9-12岁，18-20岁发育成熟。
6.青春期要保证每天对蛋白质和钙等营养物质的需求量。
青春骨中有机物含量比成人多，弹性大，硬度小，不易骨折易变形。
第四章生物的遗传和变异第一节遗传的物质基础1.遗传：生物学上子代和亲代之间以及子代个体之间相似的现象。
2.伞藻的嫁接实验证明了：遗传物质贮存在细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。