幼儿教案-动物运动会

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中班游戏教案及教学反思《动物运动会》6篇

中班游戏教案及教学反思《动物运动会》中班游戏教案及教学反思《动物运动会》精选6篇（一）教案一、教学目标：1. 培养幼儿团队协作意识。

2. 培养幼儿观察、分析和判断能力。

3. 锻炼幼儿的身体协调能力。

二、教学准备：1. 游戏道具：小球、竹签、纸板、彩绳、沙袋、毽子等。

2. 游戏场地：室内或室外均可，根据实际情况选取合适的场地。

三、教学步骤：1. 游戏介绍：向幼儿介绍游戏内容和规则，让他们了解游戏的目的和要求。

2. 分组比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组选择一种动物代表，如猴子、老虎、兔子等。

3. 第一关：在场地的一端放置一个“水池”（一个用纸板和沙袋做成的框架），将小球放在“水池”中间。

每个小组的代表要使用竹签将小球在规定的时间内推到另一端的“敌方水池”中，并完成统计。

4. 第二关：使用彩绳将场地分成多个格子，每个小组的代表要按规定的路线跳跃到对方的领地，并返回本方领地，完成统计。

5. 第三关：使用毽子进行投掷比赛，每个小组的代表要将毽子尽量投掷到对方领地内，并完成统计。

6. 结束游戏：根据比赛结果，给予幼儿适当的奖励和鼓励。

四、教学反思：1. 教学过程设计合理，游戏内容丰富有趣，能够激发幼儿的兴趣和积极性。

2. 游戏规则简单明了，容易理解和掌握。

3. 游戏中培养了幼儿的团队协作意识，让幼儿学会合作和竞争，并尊重他人。

4. 游戏设置了多个关卡，难度逐渐增加，能够促进幼儿不断挑战自我，提高身体协调能力。

5. 结束时给予幼儿适当的奖励和鼓励，可以增强他们的自信心和参与积极性。

中班游戏教案及教学反思《动物运动会》精选6篇（二）教案一、教学目标1.能够熟练掌握游戏规则和步骤。

2.能够积极参与游戏，锻炼合作和沟通能力。

3.能够通过游戏锻炼勇敢冲击困难的精神。

二、教学准备1.游戏所需道具：一副扑克牌、一块白板和白板笔。

2.教学环境：教室或户外空地。

三、教学步骤1.引入游戏（1）教师介绍游戏名称《勇敢向前冲》。

大班健康活动教案：动物运动会(精选3篇)

大班健康活动教案：动物运动会（精选3篇）活动名称：动物运动会活动目的：通过动物运动会的形式，培养幼儿的体育运动兴趣，团队合作能力，以及增强他们的身体素质。

活动准备：1. 准备动物运动会相关的道具和装饰，如动物面具、动物卡片等。

2. 准备一些适合幼儿参与的团队合作游戏和体育运动项目，如接力赛、跳绳等。

3. 预先划定活动场地，确保安全性。

4. 活动前进行简单的热身运动准备。

活动流程：活动一：动物接力赛1. 将幼儿分成数个小组，每个小组起点处放置一份代表不同动物的卡片。

2. 每个小组中的第一个队员戴上相应动物的面具。

3. 信号一响，队员戴着面具前进，到达终点后将面具交给下一位队员，下一位队员继续戴着面具前进。

4. 最后完成比赛的小组即为胜出。

活动二：跳跳虎1. 在场地上标出一条直线，要求幼儿依次站在直线上。

2. 指挥员喊出某个动物的名字，幼儿要模仿该动物的动作跳跃前进，比如“小兔子跳”。

3. 开始指挥时，幼儿按照指令进行动作跳跃，并同时向前跳跃。

4. 指挥员不断喊出不同动物的名字，幼儿按照指令模仿动物的动作前进。

活动三：喂食狮子1. 把幼儿分成数个小组，每个小组里有一个“狮子”。

2. 在场地上放置一些球，球代表食物。

3. 预先为每个小组准备一个塑料勺。

4. 开始游戏时，小组成员持勺奔跑，将食物球放在狮子嘴巴中。

5. 每个小组需要在指定时间内尽量多地向狮子嘴巴里投放球，计算得分。

活动结束：颁发奖章1. 根据每个小组参与活动的表现和成绩，颁发相应的奖章。

2. 对全体幼儿进行鼓励和肯定。

注意事项：1. 在活动中要确保幼儿的安全，场地周围应当设置护栏。

2. 活动前进行热身运动，以避免幼儿受伤。

3. 活动前确保动物面具和道具的清洁，避免传染病传播。

4. 激励和鼓励幼儿积极参与活动，不过分强求竞争和胜负。

《动物运动会》教案(精选14篇)

《动物运动会》教案（精选14篇）《动物运动会》教案篇1【活动目标】1.在动物运动会的童话情境中能大胆表达自己的所见、所闻、所想2.遇到折困难不气馁，体验共同学习的乐趣【活动预备】《动物运动会）的课件【活动建议】1.谈话激趣老师出示课件:五彩综纷的背景中心，狮子大王露出幸福的笑脸。

师：小伴侣你们看这是谁？对！是狮子大王，今日狮子大王过生日，狮子大王想过一个有意义的生日。

小动物们为它举办个生日运动会，狮子大王也邀请我们小伴侣去观看运动会，我们一起去吧。

2.叙述精彩的开幕（1）观看开幕式：听，什么声音？这个声音在哪里听过？（播放音乐，不出示动物开幕式）原来是开幕式的音乐。

（2）看图说一说，学一学。

师（播放开幕式动物）：那我们来看着谁来到了开幕式？请小伴侣连贯叙述开幕式，大象吹着喇来了，鳄鱼敲着鼓来了，蝴蝶跳着舞来了，大熊拉大提琴，老虎吹萨卡斯。

让小伴侣学一学大象吹喇叭，鳄鱼敲鼓，蝴蝶跳舞。

3.叙述喧闹的入场师（放动物进场式）：小伴侣们学的真像！开幕式结束了，运动员们进场了.看看来了哪些运动员。

让那个幼儿能用连贯的话说出来用“有...有...有...还有”小伴侣假如没说完整，可以让其他小伴侣帮忙补充。

4.赛前猜想鼓舞幼儿运用已有阅历，猜想小动物可能参与的竞赛项目。

师：小伴侣们把全部的运动员都说出来了，狮子大王告知我这次竞赛总共有跑步、游泳、捉虫、飞行4个竞赛项目，这些小动物可能会加什么竞赛呢？他们会和谁竞赛什么项目，我们来猜猜。

（完整的说一说什么小动物会参与什么竞赛，为什么？）5.听广播学播音（1）广播播报通知一：请参与赛跑竞赛的小动物到草地集合，请参与游泳竞赛的小动物到河边集合，师：运动员们都来齐了！播音员要播报竞赛通知了，我们认真听一听播报员说了什么？师：我们再来听一通，比比谁听得清晰（培育幼儿的倾听力量）（2）广播播报通知二：请参与捉虫竞赛的小动物到山坡集合，请参与飞行竞赛的小动物到树林集合师：播音员又播报通知了，这一次，她讲了些什么呢？6、观观看比赛，现场叙述师：竞赛立刻就要开头了用我们去草地上看看有什么竞赛。

动物运动会教案15篇

动物运动会教案15篇动物运动会教案1活动目标：1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。

2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。

3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。

活动准备：1、经验准备：已会模仿一些小动物的动态。

2、物质条件准备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。

活动过程：一、律动《动物运动会》走进活动室。

（小朋友们，以前我们参加过运动会吗？今天，我们班级里也要举行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。

）二、基本部分1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）2、请幼儿模访。

3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会？都有谁？4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。

三、开始游戏1、教师介绍游戏规则和玩法。

师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参加，谁是你的好朋友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜欢的头饰）玩法：幼儿分成四组每组5DD6人，每组是一个小动物队。

游戏开始，幼儿开始向前走（模仿头饰上的小动物的动态），绕着小椅子走到达终点。

教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。

2、教师示范游戏过程，并讲解要领和注意事项。

当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能碰到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。

一定要走∽形路线，把每个椅子都绕过在绕着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。

3、幼儿开始游戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应及时纠正。

4、颁发奖牌为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌5、小朋友都喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样对待小动物呢？活动延伸：小动物们都喜欢参加运动会，我们小朋友也应该平时爱运动，这样才会有一个健康的好身体。

回家后请爸爸妈妈一起来做这个游戏，小朋友来当裁判，明天来幼儿园把比赛的结果告诉老师。

幼儿园大班体育活动教案《动物运动会》含反思

幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、活动目标1. 了解各种动物的特点，增强对动物的认知。

2. 通过参与运动会，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。

3. 锻炼幼儿的运动能力，提高他们的身体素质。

4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、活动准备1. 动物头饰：小猴、小狗、小猫、小兔等。

2. 体育器材：沙包、跳绳、呼啦圈等。

3. 动物运动会场地布置。

4. 音乐播放设备。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 幼儿自由活动，充分活动身体。

2. 主题活动（10分钟）2.1 教师介绍各种动物的特点，并展示相应的运动项目。

2.2 幼儿分组，选择喜欢的动物头饰。

2.3 各组进行比赛，如小猴扔沙包、小狗跳绳、小猫转呼啦圈等。

2.4 教师记录每组的成绩，为获胜组颁发奖品。

3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

3.2 幼儿分享自己在比赛中的感受，交流心得。

四、活动总结1. 教师总结本次活动的成绩，表扬表现优秀的幼儿。

2. 引导幼儿认识到运动的重要性，鼓励他们坚持锻炼身体。

五、教学反思1. 本次活动中，幼儿对动物的特点有了更深入的了解，运动能力得到提高。

2. 活动中，幼儿表现出强烈的竞争意识和团队协作精神。

3. 在组织活动过程中，教师应注重安全，避免发生意外伤害。

4. 针对不同动物的特点，可以选择更具针对性的运动项目，让幼儿更好地体验运动的乐趣。

5. 下次活动可以尝试引入更多的动物角色，丰富幼儿的认知和体验。

六、活动准备1. 新增动物头饰：小猪、小马、小鸟、小鱼等。

2. 新增体育器材：平衡木、圈圈、球类等。

3. 准备相关动物图片和文字介绍，以便在活动过程中向幼儿展示。

4. 音乐播放设备，准备一些活泼欢快的音乐。

七、活动过程1. 活动导入（5分钟）7.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

幼儿园大班体育活动教案《动物运动会》含反思

幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、活动目标1. 了解各种动物的运动特点，模仿动物的动作，发展幼儿的身体协调能力。

2. 通过参与运动会，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

二、活动准备1. 动物头饰若干个（可根据动物种类准备，如兔子、小鸟、小鱼、小狗等）。

2. 动物图片若干张，用于引导幼儿观察动物特点。

3. 运动器材（如跳绳、小球、沙包等）。

4. 音乐CD《动物运动会主题曲》。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解各种动物的运动特点，模仿动物的动作，发展身体协调能力。

2. 活动难点：培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

四、活动过程1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b. 引导幼儿模仿动物的动作，如兔子跳跃、小鸟飞翔等。

2. 主题活动（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种动物的运动特点，如兔子善于跳跃，小鸟善于飞翔等。

b. 幼儿分组进行动物运动会比赛，如兔子跳远比赛、小鸟飞行比赛等。

c. 教师记录每组的成绩，给予鼓励和表扬。

3. 放松运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b. 引导幼儿分享自己在运动会中的感受，如快乐、自豪等。

五、活动反思本次活动中，幼儿积极参与动物运动会，表现出较强的团队协作精神和竞争意识。

在模仿动物动作的过程中，幼儿的身体协调能力得到了发展。

活动中也存在一些不足之处，如部分幼儿在比赛过程中过于紧张，导致成绩不佳。

在今后的活动中，教师应注重培养幼儿的自信心，让他们在轻松愉快的氛围中参与体育活动。

教师还需不断提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更多有趣的体育活动。

六、活动准备1. 制作动物运动会场地，设置各种障碍物，如草地、小河、树木等。

2. 为每个动物角色准备相应的道具，如兔子的跳绳、小鸟的翅膀等。

3. 准备比赛用的计时器、得分板等。

4. 音乐CD《动物运动会主题曲》和其他背景音乐。

《动物运动会》优秀教案

《动物运动会》优秀教案一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够通过观察和分析，了解各种动物的运动方式和特点，提高学生的观察力和思考能力。

2. 过程与方法：通过动物运动会的形式，培养学生团队合作精神和竞争意识，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对动物的热爱和保护意识，增强学生对自然的敬畏之心。

二、教学内容：1. 动物的运动方式和特点2. 动物运动会的组织形式和规则3. 团队合作和竞争意识的培养4. 对动物的保护意识三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够了解各种动物的运动方式和特点，培养学生团队合作精神和竞争意识。

2. 教学难点：如何引导学生观察和分析动物的运动方式，以及如何组织动物运动会。

四、教学准备：1. 动物运动会场地和器材2. 动物图片和相关资料3. 教学视频或动画五、教学过程：1. 导入：通过展示动物运动会场地和器材，引起学生兴趣，激发学生学习动机。

2. 引导学生观察和分析动物的运动方式和特点：让学生观察动物图片和相关资料，引导学生分析各种动物的运动方式及其特点。

3. 讲解动物运动会的组织形式和规则：向学生介绍动物运动会的组织形式和规则，让学生了解如何参加和进行动物运动会。

4. 团队合作和竞争意识的培养：在动物运动会中，引导学生进行团队合作，培养学生的竞争意识。

5. 对动物的保护意识：在教学过程中，引导学生了解动物的生活习性和需求，培养学生的保护意识。

6. 总结与反思：让学生谈谈在动物运动会中的收获和感受，总结教学内容，布置课后作业。

六、教学方法：1. 观察法：通过观察动物图片和相关资料，让学生了解动物的运动方式和特点。

2. 实践法：组织学生参加动物运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 讨论法：引导学生谈论动物的生活习性和需求，培养学生的保护意识。

七、教学步骤：1. 准备工作：提前布置好动物运动会场地，准备好相关器材和资料。

2. 观察与分析：让学生观察动物图片和相关资料，分析各种动物的运动方式及其特点。

幼儿园中班教案《动物运动会》含反思

三、作业设计与课后反思及拓展延伸
作业设计：
补充说明：作业设计应注重趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。例如，通过画画、描述等形式的作业，让幼儿将所了解的动物运动方式表达出来。
课后反思及拓展延伸：
补充说明：课后反思是教师对教学过程和效果的总结，有助于提高教学质量。在拓展延伸环节，可以布置与动物保护相关的活动，让幼儿了解动物保护的重要性，培养他们的环保意识。
2.拓展延伸：
（1）组织幼儿去动物园实地观察动物的运动方式。
（2）开展家庭作业：让家长协助幼儿了解其他动物的运动方式，并记录下来。
（3）开展“我是小小动物保护员”活动，让幼儿了解动物保护的重要性。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的区分。
2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3.作业设计与课后反思及拓展延伸。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，确保迅速抓住幼儿的注意力，为后续教学做好铺垫。
2.教学内容展示：10分钟，合理安排讲解、观看视频等环节，使幼儿充分了解动物的运动方式。
3.例题讲解：10分钟，引导幼儿积极参与，提高思考能力。
4.随堂练习：10分钟，让幼儿在动手实践中巩固所学知识。
5.小组比赛：10分钟，增强课堂趣味性，培养团队协作精神。
2.加强课堂互动，关注每个孩子的参与程度，确保每个幼儿都能充分投入到学习活动中。
3.在课后反思环节，总结教学过程中的优点和不足，不断优化教学方法，提高教学质量。
4.作业设计和拓展延伸应更具针对性，关注幼儿的兴趣和需求，提高作业的实践价值。
5.注重培养幼儿的团队协作和公平竞争意识，引导他们在活动中学会互相尊重、合作与分享。
6.总结与评价：5分钟，强调学习重点，给予鼓励和指导。

幼儿园活动教案：动物运动会6篇

幼儿园活动教案：动物运动会6篇幼儿园活动教案：动物运动会1活动目标：1、能初步感知物体在序列中的位置。

2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。

活动准备：课件，幼儿学具人手一份，固体胶、水笔若干。

活动过程：一、动物排第几。

出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。

“今天小动物们要到草地上来参加运动会，看看谁第一个到？第二个是谁？某某动物是第几个到的呀？……”让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。

二、动物运动会。

1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。

“跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上？”（让幼儿说说××动物在第几个跑道上）2、猜猜谁会得第一。

“小朋友，你门认为谁会在跑步比赛中得第一名呢？”让幼儿说说。

3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。

“到底谁会得第一名呢？让我们一起来看看比赛的过程，好吗？”表扬猜对的幼儿。

三、动物回家。

“比赛结束了，小动物们该回家了，但他们实在使太累了，想请小朋友门送他们回家，我们一起来看看小东门的家主宰什么地方呀？”出示课件第四幅，让幼儿初步意识从上往下的箭头代表层数，从左往右的箭头代表间数，让幼儿一起来看看、数数楼房有几层，几间。

四、操作活动。

“请小朋友帮助这些小动物，把它们送回家好吗？”分组操作：第一、二组：房子操作纸，尝试记录××动物住第几层第几间。

第三、四组：看记录把动物图片贴在相应的位置上，把小动物送回家。

幼儿园活动教案：动物运动会2活动目标：1、能够主动积极地回答问题，大胆地表现自己。

2、培养幼儿热爱小动物的情感，引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。

3、学习组织语句“××××飞呀飞”、“××××跑呀跑”、“××××游呀游”、“××××爬呀爬”。

幼儿园中班科学教案《动物运动会》附反思

幼儿园中班科学教案《动物运动会》附反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《动物世界》第三节《动物运动会》。

详细内容包括认识各种动物的运动方式，如奔跑、跳跃、爬行等，以及了解动物运动会的意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的运动方式。

2. 培养幼儿观察、描述动物运动的能力。

3. 培养幼儿合作、参与的意识，体验集体活动的乐趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和掌握不同动物的运动方式。

难点：引导幼儿观察、描述动物运动的特点。

四、教具与学具准备教具：动物图片、动物运动会视频、白板、笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物运动会视频，让幼儿观察各种动物的运动方式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）以白板展示不同动物的运动方式，如兔子跳跃、小狗奔跑、乌龟爬行等，引导幼儿观察并描述这些动物的运动特点。

3. 随堂练习（10分钟）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿自己动手画出自己喜欢的动物运动方式，教师巡回指导。

4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成若干小组，让每个小组讨论自己画的动物运动方式，然后向全班展示并分享。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：兔子：跳跃小狗：奔跑乌龟：爬行……七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物运动方式，并描述其特点。

示例答案：我喜欢小猫，它会爬树。

小猫的爪子很灵活，可以帮助它在树上站稳。

2. 作业要求：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识和掌握了不同动物的运动方式。

课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

拓展延伸：组织一次班级动物运动会，让幼儿亲自扮演各种动物，体验动物的运动方式，增强幼儿的实践能力。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，增进亲子互动。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践性5. 作业设计的趣味性和互动性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应结合幼儿的年龄特点和兴趣，注重动物运动方式的多样性。

幼儿园小班教案《动物运动会》含反思

幼儿园小班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，具体章节为《动物运动会》。

教学内容主要包括：认识各种动物及其特征，学习动物的名字和运动方式，通过模仿动物运动，锻炼幼儿的身体协调能力。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并了解各种动物的特征，知道它们的名字和运动方式。

2. 能力目标：培养幼儿观察、模仿和表达能力，提高身体协调性。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣和热爱，培养团结协作的精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握各种动物的运动方式。

教学重点：认识各种动物，学会模仿动物运动。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、音乐CD、运动器材（如跳绳、沙包等）。

2. 学具：画笔、画纸、彩色泥巴。

五、教学过程1. 导入：通过播放动物运动会的视频，让幼儿观察各种动物的运动方式，引出本节课的主题。

2. 讲解：展示动物图片，讲解各种动物的特征和运动方式，引导幼儿观察和学习。

a. 跑步：兔子、猎豹等。

b. 跳跃：袋鼠、青蛙等。

c. 爬行：鳄鱼、乌龟等。

d. 游泳：鱼、海豚等。

3. 模仿：让幼儿模仿各种动物的运动方式，进行实践活动。

4. 游戏：组织幼儿进行“动物运动会”，分组进行比赛，培养团结协作精神。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：a. 动物名称：兔子、猎豹、袋鼠、青蛙、鳄鱼、乌龟、鱼、海豚等。

b. 运动方式：跑步、跳跃、爬行、游泳等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的运动方式。

2. 答案示例：a. 画出兔子，描述：兔子擅长跑步，它的后腿非常有力。

b. 画出袋鼠，描述：袋鼠擅长跳跃，它的尾巴可以帮助它保持平衡。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观看视频、讲解、模仿和游戏等多种形式，让幼儿认识了各种动物及其运动方式。

整体教学效果较好，但部分幼儿在模仿动物运动时，动作不够标准，需要加强个别辅导。

2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同了解动物的特点。

幼儿园大班教案《动物运动会》含反思

幼儿园大班教案《动物运动会》含反思教案：《动物运动会》一、教学内容本教案主要针对幼儿园大班儿童，以《动物运动会》为主题，通过讲解和互动，让孩子们了解各种动物的特点和运动能力。

教材选自《幼儿园大班主题活动手册》第四章第二节。

二、教学目标1. 让孩子们了解不同动物的运动方式和特点；2. 培养孩子们的观察力和想象力；3. 增强孩子们的团队合作意识和参与活动的积极性。

三、教学难点与重点重点：认识各种动物的运动方式和特点。

难点：让孩子们理解和想象动物在运动中的情景。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、动物玩偶等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引起孩子们的兴趣。

2. 讲解动物运动知识（10分钟）通过PPT展示各种动物的图片，讲解动物的运动方式和特点，如鸟类的飞行、兔子的跳跃、鱼类的游泳等。

3. 例题讲解（15分钟）教师展示一幅动物运动会的画面，让孩子们观察并描述画面中动物的运动方式，如大象在跑步、猴子在爬树等。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行实践活动，用剪刀剪下动物图片，然后用胶水将图片粘贴在画纸上，创作出自己的动物运动会作品。

5. 展示与评价（5分钟）每组挑选一名代表，展示自己的作品，并讲解作品中的动物运动方式。

教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：动物运动会1. 鸟类：飞行2. 哺乳动物：奔跑、跳跃3. 鱼类：游泳4. 爬行动物：爬行七、作业设计1. 请孩子们回家后，观察家人或朋友的运动方式，画下来，并粘贴在画纸上，创作出一幅《家庭运动会》的作品。

答案：示例作品即可。

2. 请孩子们回家后，向家长介绍今天学习的动物运动方式，并尝试模仿。

答案：无固定答案，注重培养孩子们的表达能力和模仿能力。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过动物运动会这一主题，让孩子们了解了不同动物的运动方式和特点。

幼儿园中班教案《动物运动会》含反思

幼儿园中班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《动物运动会》章节，详细内容包括：认识各种动物，了解它们的运动方式；通过故事情境，培养幼儿对动物运动会的兴趣；学习简单的体育比赛规则。

二、教学目标1. 让幼儿了解并认识各种动物及其运动方式。

2. 培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿的团队协作意识。

3. 培养幼儿遵守比赛规则的良好习惯。

三、教学难点与重点难点：理解并记住各种动物的运动方式。

重点：培养幼儿对动物运动会的兴趣，学习比赛规则。

四、教具与学具准备1. 教具：动物玩具、动物卡片、故事书《动物运动会》。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，模仿动物的动作，引导幼儿猜测是什么动物。

讲解各种动物的运动方式，如猴子爬树、兔子跳、小鸟飞等。

2. 故事分享（10分钟）教师讲述故事《动物运动会》，引导幼儿关注故事中出现的动物及它们的运动方式。

邀请幼儿模仿故事中的动物动作，体验动物的运动方式。

3. 例题讲解（10分钟）出示动物卡片，让幼儿说出动物的名字和运动方式。

教师示范，如何用画纸、水彩笔制作动物运动会海报。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种动物，用画纸、水彩笔制作海报，展示该动物的运动方式。

教师巡回指导，帮助幼儿完成海报。

5. 小组竞赛（15分钟）将幼儿分成若干小组，进行动物运动会比赛，如猴子爬树、兔子跳等。

比赛过程中，教师强调遵守比赛规则，培养幼儿的团队协作意识。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿说出各种动物的运动方式。

评价幼儿在比赛中的表现，鼓励他们积极参与，勇于挑战。

六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：动物名称：猴子、兔子、小鸟等运动方式：爬树、跳、飞等比赛规则：公平竞争、团队合作七、作业设计1. 作业题目：制作一份动物运动会海报。

要求：包含至少三种动物及其运动方式，色彩丰富，布局合理。

2. 答案示例：海报《动物运动会》内容：猴子爬树、兔子跳、小鸟飞配图：相应的动物形象，色彩鲜明八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、故事分享、例题讲解等方式，让幼儿了解了各种动物的运动方式，培养了他们对动物运动会的兴趣。

幼儿园大班教案《动物运动会》含反思精选

幼儿园大班教案《动物运动会》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐运动》，详细内容为第四章《动物运动会》。

本章主要介绍了各种动物的运动特点，通过模仿动物运动，让幼儿体验运动的乐趣，培养幼儿对体育运动的兴趣。

二、教学目标1. 了解不同动物的运动特点，培养幼儿对动物世界的探究欲望。

2. 培养幼儿的团队协作能力和运动技能，提高幼儿的身体协调性。

3. 培养幼儿积极参加体育活动的习惯，增强幼儿的体质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握不同动物的运动特点，并能模仿出来。

重点：培养幼儿的团队协作能力，让幼儿在运动中体验到快乐。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、运动器材（如跳绳、圈圈等）、音乐CD。

2. 学具：动物头饰、运动服装、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做“动物模仿秀”，让幼儿模仿各种动物的动作。

（2）讨论：你们知道哪些动物的运动特点？它们是怎么运动的？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示动物图片，讲解各种动物的运动特点。

（2）让幼儿分组讨论，每组选一种动物，模仿其运动。

3. 随堂练习（15分钟）（1）教师组织幼儿进行“动物运动会”，分组进行比赛。

（2）比赛项目：跳绳、圈圈、接力跑等。

（1）教师邀请幼儿分享参加运动会的感受。

（2）评价各组的表现，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物运动特点狮子：奔跑兔子：跳跃青蛙：跳跃猫咪：爬行（2）团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的动物，并模仿它的运动。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对动物运动特点的掌握程度较好，但在团队协作能力方面还有待提高。

在今后的教学中，应多组织一些团队合作的运动项目，让幼儿在实践中学会合作。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长一起观察周围生活中的动物，了解它们的运动特点。

（2）鼓励幼儿参加户外体育活动，锻炼身体，增强体质。

大班体育活动优秀教案《动物运动会》3篇

大班体育活动优秀教案《动物运动会》大班体育活动优秀教案《动物运动会》精选3篇（一）教案名称：动物运动会教案类型：体育活动教案目标：1. 通过参与动物运动会，培养学生的体育运动能力和团队合作精神。

2. 能够正确理解各项运动的规则和要点，提高学生的运动技巧和意识。

3. 培养学生的体育兴趣，增强他们对体育活动的积极参与和投入。

教学内容：1. 竞赛项目：跳远、跳高、接力赛、投掷、游泳、赛跑等。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教具准备：1. 各项运动的比赛场地和道具。

2. 音乐设备，用以提振学生的比赛热情。

教学步骤：1. 介绍运动会的主题：动物运动会。

告诉学生，今天我们将扮演各种动物参加运动会，展示我们的运动才华。

2. 分组比赛：将学生分为几个小组，每个小组代表一个动物，比赛时需要穿上该动物的服装。

可以提前让学生准备好自己的服装。

3. 参赛项目规则介绍：依次介绍每个项目的规则和要点，让学生了解比赛的规则和注意事项。

4. 运动会开始：按照事先设计的比赛项目顺序进行比赛。

每个项目结束后，给予学生适当的鼓励和表扬。

5. 比赛结束后，总结比赛情况，给予获胜小组奖励，并表扬其他小组的努力和参与精神。

教学评价：1. 观察学生在比赛中的表现，包括技术水平、团队合作精神和比赛态度等方面。

2. 听取学生对本次活动的反馈和意见，以便改进今后的教学设计和活动组织。

拓展活动：1. 鼓励学生参加其他体育活动，发展自己的体育兴趣。

2. 组织其他班级之间的比赛，增加学生之间的交流和竞争机会。

教案备注：1. 教案中的项目可以根据实际情况进行调整和增减。

2. 活动中需要保证学生的安全，特别是在进行一些高风险项目时，要做好安全防范措施。

大班体育活动优秀教案《动物运动会》精选3篇（二）教学目标：1.了解和掌握爬行的基本技能；2.培养学生的团队意识和合作精神；3.提高学生的身体协调能力和敏捷性。

教学重点：学生能够熟练地掌握爬行技能，并能够与队友合作完成活动。

动物运动会大班教案(12篇)

动物运动会大班教案（12篇）动物运动会大班教案（1）设计意图：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激活幼儿的熟悉爱好和探究欲望。

利用幼儿爱玩、爱动的年龄特征，奇妙地将排列的小隐秘融入动物运动会的情境中。

激活幼儿的探究爱好和热忱，让幼儿在看看玩玩中轻松欢乐地掌控抽象的数学学问。

活动目标：1.发觉四围事物的规律性，增加对有规章排列的图案的爱好。

2.运用身边材料，设计出简洁的规律进行排序。

3.熟识事物规律性，按颜色、图形、数量进行排序。

4.情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。

5.充分体悟“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：1.课前布置好场地：垫子（三种颜色），椅子若干把；贴有图形（正方形、三角形、圆形）的矮方凳若干2.大背景图（运动会场：花、气球、灯笼、彩旗等）3.小动物入场方阵图片（按规律排列）单个小动物图片4.《运动员进行曲》5.幼儿操作用具，范例活动过程：一、导入师：听说森林里的小动物们要开运动会了，场面肯定特别喧闹，我们一起去看看吧！（师带幼儿进入到已经布置好的场地）二、参观竞赛场地师：小伴计看，小动物们已经把竞赛的场地布置好了，这块竞赛场地里的每条赛道摆放都与我们日常的不一样，有哪些特殊的地方呢？请小伴计观看一下:垫子：椅子：（摆成一条独木桥）矮方凳：1.幼儿观看后沟通发觉的规律2.请幼儿试试将每条赛道按规律加长3.师幼共同玩已摆好的赛道：单腿跳过垫子；从“独木桥”上快速平安利用；双脚跳过矮方凳，并请幼儿边玩边说出规律，如：红、黄、蓝……三、参与开幕式师：参观完了竞赛场地，我们再一起去主会场，也就是开幕式的地方看看吧！（师带领幼儿到大图片前坐下）1.观看会场的布置师：小伴计看，小动物们已经把会场装扮好了，多好看啊！咦，它们的会场上有没有按规律摆放的地方呢？幼儿观看并沟通（彩旗按图形排列，灯笼按大小排列，气球按颜色、大小两种规律排列，花按四种颜色排列）2.小动物入场师：听，运动员进行曲响了，小动物们排着整齐的方阵入场了（放《运动员们进行曲》，请幼儿一起鼓掌欢迎）(1)首先入场的是第一方阵的小动物，它们迈着整齐的步伐走来了（展示一组图片，贴在大背景图上）它们是按什么规律排队的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又来了几只小动物应怎么样排呢？（幼儿回答，并上前将小动物图片贴好）(2)接下来出场的是其次方阵（一只猫、两只猴、一只猫……）摄影师刚想照张照片，有只小动物被气球拦住了，猜猜气球遮住的是谁？（请幼儿猜想后上前揭开气球验证答案，并一起当摄影师照像）(3)同样方法展示第三方阵（一只羊、两头牛、三只小鸭）后面排的是大白鹅，应当排几只？（幼儿回答后，请个别幼儿上前将大白鹅贴好）3.小伴计入场师：小动物们都已经排着整齐的方阵入场了，下面轮到我们小伴计方阵入场了，小动物们是按规律排列方阵的，我们怎么排？(1)请幼儿说规律（引领幼儿按男女排队,如1男1女……），师统一看法后，幼儿集体按规律排队。

幼儿园小班教案《动物运动会》含反思

幼儿园小班教案《动物运动会》含反思篇一：幼儿园小班教案《动物运动会》一、活动目标：通过本次活动，幼儿将能够：1.了解不同动物的特点和生活习性；2.了解不同动物运动的方式和特点；3.参与运动会，培养团队合作意识和竞争意识；4.增强幼儿的观察力、动手能力和创造力。

二、教材准备：1.教具：动物图卡、运动器械（如跳绳、球等）、奖品；2.材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、笔等；3.活动场地：室内或室外空旷场地。

三、活动流程：1.引导（15分钟）：教师简单介绍动物运动会的主题，并向幼儿展示准备的动物图卡，引起幼儿的兴趣。

提问：小狗喜欢怎样玩？小猫喜欢怎样玩？2.练习（20分钟）：教师让幼儿模仿不同动物的动作和声音，如跳、跑、叫等，以增加幼儿对动物的了解。

让幼儿模仿小狗汪汪叫、模仿小鸟叽叽喳喳叫等。

3.活动（30分钟）：将幼儿分成几个小组，每个小组选一个动物代表，进行多项运动比赛，如跳远、跳高、接力赛等。

每项比赛结束后进行评判，并给每个小组颁发奖品。

4.创作（15分钟）：教师让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水、颜料、笔等进行手工创作，制作自己喜欢的动物，增强幼儿的动手能力和创造力。

5.总结（10分钟）：教师引导幼儿回顾今天的活动，询问他们对动物运动会的感受和收获。

教师总结本次活动的目标和效果，并对本次活动进行反思。

四、活动反思：1.活动效果：幼儿通过参与动物运动会活动，了解了不同动物的特点和生活习性。

在模仿不同动物的动作和声音中，培养了幼儿的观察力和动手能力。

在进行多项运动比赛中，培养了幼儿的团队合作意识和竞争意识。

通过手工创作，增强了幼儿的动手能力和创造力。

2.不足之处：活动过程中，可能会出现部分幼儿参与度不高的情况，需要教师及时引导和激发他们的兴趣。

同时，活动准备中的教具和材料需要提前准备，以确保活动的顺利进行。

3.改进方法：教师可以在活动中根据幼儿的兴趣引导他们进行更多的讨论和参与，提高活动的参与度。

在活动准备中，教师可以提前组织幼儿参与材料的准备工作，增加他们的积极性和参与度。

动物运动会教案（通用21篇）

动物运动会教案动物运动会教案（通用21篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的动物运动会教案，希望能够帮助到大家。

动物运动会教案篇1教案目标1.了解各种动物的动作，并能用动词准确描述，如：飞、跑、爬、游、跳等。

能用较连贯的语言描述图片内容。

2. 培养幼儿热爱运动的习惯，感受运动带来的快乐。

教案准备教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。

音乐磁带、《健康歌》《我们大家爱运动》、录音机一架。

奖牌五个,分别写上数字1到5的。

教案过程一、出示小老虎图片、导入情境，歌表演《健康歌》,激发学习兴趣。

1、今天我们班来了许多老师，小老虎看见了也进来看你们在干什么，我们来表演一个舞蹈来欢迎她们好吗？请听音乐《健康歌》。

2、小老虎说:"哇!你们人类可真爱运动，难怪身体这么健康。

听说：你们人类有举办奥运会，有举办全运会，又有举办亚运会，我们小动物也不能落后哦！今天我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。

小朋友，你们想不想去看一看：动物运动会?"二、观看小小运动会；出示教学挂图，让幼儿观察图片，启发幼儿完成问题。

这么多小动物参加运动会，好热闹啊!我都看花眼了，那谁看清楚了告诉我：1、运动会上有哪些小动物?(有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子)2、他们分别在做什么运动? 分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。

a、小鸟在飞，来我们送个"飞"的字宝宝给小鸟，并模仿小鸟飞。

b、小狗在跑，来我们送个"跑"的字宝宝给小狗，并模仿小狗跑。

c、兔子在跳，来我们送个"跳"的字宝宝给兔子，并模仿兔子跳。

d、乌龟在爬，来我们送个"爬"的字宝宝给乌龟，并模仿乌龟爬。

幼儿园中班教案《动物运动会》含反思通用

幼儿园中班教案《动物运动会》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《可爱的动物》第三节《动物运动会》。

教学内容主要包括：认识各种动物的运动特点，了解动物的运动方式，以及通过模仿动物运动，培养幼儿的运动兴趣。

二、教学目标1. 了解并掌握不同动物的运动方式和特点。

2. 培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握不同动物的运动特点。

教学重点：培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动视频、音乐播放设备。

学具：动物头饰、画纸、画笔、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴动物头饰，模仿动物运动，让幼儿猜测是什么动物。

（2）邀请幼儿戴头饰，模仿动物运动，其他幼儿猜测。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示动物卡片，讲解各种动物的运动方式，如：兔子跳、青蛙跳、小鸟飞等。

（2）教师邀请幼儿模仿动物运动，引导幼儿观察并说出动物的运动特点。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师播放动物运动视频，让幼儿观察并模仿。

（2）分组进行动物运动比赛，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

（2）教师针对幼儿的表现，给予表扬和鼓励，提高幼儿自信心。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：动物运动方式：兔子跳、青蛙跳、小鸟飞等动物运动特点：灵活、协调、有趣七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物运动场景。

答案示例：（1）画出一个小男孩模仿兔子跳的场景，背景可以是一片草地。

（2）画出一个小女孩模仿小鸟飞的场景，背景可以是天空和白云。

2. 作业要求：用画笔和颜色表现动物运动的特点，画面简洁、有趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过模仿动物运动，让幼儿了解动物的运动特点，提高了幼儿的身体协调性和灵活性。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察动物的运动方式，避免只是简单的模仿。

幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思

幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为《动物运动会》。

通过模仿各种动物的运动方式，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种动物的运动特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 通过模仿动物运动，锻炼幼儿的身体素质，提高动作协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社会适应能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在模仿动物运动时，能准确地抓住动物的运动特点。

重点：培养幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、动物头饰、音乐播放设备。

2. 学具：动物运动会道具（如尾巴、翅膀等），画有动物运动轨迹的图纸。

五、教学过程1. 导入：教师出示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字和运动方式。

2. 实践情景引入：教师扮演动物园园长，宣布举办动物运动会，邀请幼儿参加。

3. 例题讲解：教师示范模仿各种动物的运动，讲解动作要领。

4. 随堂练习：幼儿分组模仿动物运动，教师巡回指导。

5. 游戏环节：举行动物运动会，设置比赛项目，如：乌龟爬行、袋鼠跳跃、兔子跑步等。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿一种动物的运动，并用画笔记录下来。

2. 答案：根据幼儿实际模仿的动物运动，画出相应的动作轨迹。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过趣味模仿，让幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了动作协调性和灵活性。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们在模仿过程中动作准确、安全。

2. 拓展延伸：可以组织幼儿去动物园实地观察动物，了解它们的生活习性和运动特点，拓宽幼儿的知识面。

同时，鼓励幼儿在家庭和社区中参与体育活动，培养他们的运动兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿在模仿动物运动时，能准确地抓住动物的运动特点。

2. 教学重点：培养幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的团队合作意识。