高校图书馆与校园文化建设

浅议高校图书馆与校园文化建设摘要：图书馆建设是校园文化建设的重要组成部分。通过创建科学和谐的高校图书馆，能更好的服务于校园文化建设，更好的服务于高等教育。

关键词：高校图书馆校园文化建设

进入二十一世纪以来，我国在教育体制改革方面取得了丰硕的成果，尤其在高等教育上更是硕果累累，全国各地高校无论在硬件上还是在软件上都走上了一个新的台阶，高校正逐渐成为各地的人才培养中心、教育研究中心、科学研究中心和文化建设中心。图书馆在高校的作用也不断的扩大，除了其传统的教学辅助，科研辅助作用在不断巩固外，其对于校园文化建设的促进作用也在日益显现并得到广大师生的认可和期待，在新形势下作好图书馆的科学建设与发展对于促进校园文化建设就具有非同寻常的意义。

一、构建科学和谐的高校图书馆要体现“以人为本”

图书馆管理中的“以人为本”，既包括读者，也包括图书馆员。因此，图书馆以人为本的管理，既要注重“以读者为中心”，又要强调“以馆员为本”[1]。

首先，要加强图书馆人员的业务学习，全面提高个人素质，使人人都树立科学发展观，这是构建和谐高校图书馆的基础。其次，营造“我爱读者，读者爱我”的氛围。无论是那个群体，每个人都希望得到别人的尊重和理解，但要想得到别人的尊重和理解就首先

要尊重和理解别人，这是双赢的。图书馆一切工作的出发点和归宿是为读者服务，想读者所想，急读者所急，为读者释难解困是图书馆每个工作人员义不容辞的职责。与读者建立良好各种交往沟通渠道，在图书馆与读者之间架设友谊的桥梁是图书馆服务于读者的有效途径。

二、以科学发展观为指导促进图书馆建设

高校图书馆作为高等学校的一个重要部分，其内部建设是否科学合理直接关系到图书馆工作效率，直接关系到图书馆能否为教学科研服务。因此，其建设应以科学发展观为指导，对软硬件进行合理配置，对馆藏资源进行结构性优化。此外还要想方设法严格筛选,认真收集馆藏文献,建设有特点的馆藏文献资源,并紧跟学校的教学科研需要，保持图书馆的藏书活力,为此,应制订科学合理的采购原则和注重挖掘读者需求,构建读者资料库。

三、高校图书馆要构建承诺制和谐服务机制,强化信息服务意识

承诺制和谐服务应是图书馆一种创新的服务模式,必须建立在扎实的专业理论丰富实践经验,熟练的业务工作技巧以及以用户需求为中心的基础上,要以方便用户,提高服务层次和服务效果为原则[2]。要引进竞争机制,完善激励机制,建立监督机制,改革用人体制,稳定专业人才队伍,保障承诺服务的质量。要促使馆员努力钻研业务并提供到位的服务,使其成为一种优化馆员职业行为的制约机制。承诺和谐服务既能增强高校图书馆自身的服务意识和责任感,

又能增强自身的市场开拓能力和可持续发展能力[2]。这不仅在很大程度上督促馆员积极钻研业务知识,而且能够极大地浓厚馆内的学术氛围。

四、打造图书馆人性化服务网络资源平台, 提升师生信息素养

高校图书馆网络资源平台应包括“入馆指南”,“读者服务”,“参考咨询”,”数字资源”,“网络导航”,“读者登陆”等部分内容。信息素质是指利用计算机技术,通信技术和信息处理技术正确评价,高效获取和善于利用信息的能力。“授人以鱼,不如授人以渔”,只有培养师生的信息意识,提高他们筛选、分析、判断信息的能力,以及运用信息从事创新工作的能力,才能使图书馆的知识导

航工作事半功倍。

通过构建科学和谐的高校图书馆能使其在校园文化建设中发挥重要的促进作用，有利于在校园内营造良好的学术氛围、文化氛围，真正体现图书馆作为第二课堂的本质属性。

高校校园文化是高校师生在较长时间里共同酿造的一种精神文化,它体现其固有的文化特点和行为方式,是激励全校师生团结奋斗,积极进取的精神动力,是铸造、培养、完善人的不可缺少的精神食粮[3]。作为大学三大支柱之一的高校图书馆,既是图书情报中心,也是为教学和科研服务的学术性机构,同时也是培养合格人才的重要阵地。高校图书馆要充分发挥自身的优势,积极参与校园文化建设,努力成为校园文化建设的主力军。

1、图书馆在校园文化建设中的导向作用

培养和造就适应社会需要的高素质人才,是目前各高校的教育目标,也是校园文化建设宗旨。图书馆应密切配合,积极参与其中,把工作定位在营造良好的校园文化环境、培养大学生综合素质与能力方面。必须在三个方面做好导向工作。

a、思想政治教育的导向。苏联大文豪高尔基指出，书籍是人类进步的阶梯。优秀的图书能激励人、鼓舞人，能充实大学生的精神生活，能给大学生以无穷无尽的力量和智慧。高校图书馆收藏有丰富的中外优秀传统经典书籍和新时代的优秀理论书籍，它们通过通俗易懂的方式向读者展示世界文明长河中极富智慧的各种经验、理论，帮助读者了解和掌握自然规律和社会发展的诸多问题，从而能提高自身的理论素养，培养起运用理论联系实际解决问题的能力。

b、获取知识能力的导向。在当今信息社会,知识爆炸,摆在大学生面前的是纷繁芜杂的无数信息资源，如何从中获取对自己有用的信息成了大学生深感头疼的的问题。因此帮助大学生获取知识,提高收集、分析和处理信息的能力,是高校图书馆义不容辞的责任。俗话说，“授人以鱼,不如授人以渔”，先贤哲人的话到了今天仍然掷地有声。为此图书馆可以通过文献检索课、讲座、宣传册等形式,向大学生传授书目文献知识和网络检索技术,使读者了解书刊的分类、排架、工具书的使用和计算机数据库的检索方法,从而提高他们对文献信息的分类、选择、处理、吸收和利用的能力。

c、综合素质能力的导向。大学生进入图书馆除了获取相关的专业知识外，还具有提高自身综合素质能力的需求，而综合素质能力的培养并不能依靠课堂上有限的时间来完成，图书馆丰富的馆藏文献为广大学生提供了一块良好的学习土壤。在此情况下，图书馆应主动行动起来，利用馆藏优势在校园内开展丰富多彩的活动，如读书活动、文娱活动、宣传活动等，鼓励学生积极参与进来，使广大学生在活动中充实自我、完善自我，把图书馆当作他们最可信赖的第二课堂。

2、图书馆在校园文化建设中的促进作用

高校图书馆是高校文化活动的重要服务基地。高校图书馆是师生日常活动的主要场地，教师的备案和教学，学生的课外学习和知识的巩固，科研课题的开展及学术交流的进行，很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内在纽带开展的。在许多大学，图书馆都是校园一道瑰丽的风景，优美宁静的环境往往能激发起人们求知的欲望。一方面，图书馆建筑本身的风格就体现了一种特定文化元素；另一方面，图书馆宽敞明亮的空间设计又是一个理想的艺术展览场所。同时，图书馆举办的各种讲座又使其本身的书卷气与学术探讨气氛有机的融合在一起，极大地充实和丰富了校园文化的氛围[4]。

高校图书馆文献资源是图书馆的基本构成要素，它具有丰富性、多样性，同时又具有历史的连续性、现实的时代性，因而它能较全面的支持和服务于不同类型的校园文化。图书馆要以自身的任务、