成长作文之亲子共成长心得体会

亲子共成长心得体会

【篇一：亲子共成长学习心得】

“亲子共成长”学习心得

自12月19日参加了“亲子共成长”培训班，觉得是真的“累并快乐着”。快乐着工作，累又算得了什么？累也是幸福的！

家教中心的金琰老师是一个特别执着的人，她是那么的健谈，那么

的富有朝气，那么的智慧而又善良！从她的言谈举止中透出的对这

份事业的执着深深地打动着我。

王丽萍老师授课带给我很深的思考：原来我们的可爱的孩子需要的

仅仅是爱，是平等，是老师为她们展示自我搭建一个的平台！从她

的表面可以看得出，王老师一直对学生，是用一种融洽、和谐的沟

通交流方式，我深深地明白了，平等的师生关系不是喊出的，而是

做出来的！和孩子们沟通好了，孩子们的心理和思想都自愿地统一

到老师这儿来，师生关系好了，课就好上了，成绩自然也就好起来了。看来，教学也是“果欲作诗，功夫在诗外”。但不管怎么说，学

生能和你心贴心的沟通交流，不形成对立的矛盾的集合体就该很知

足了。

这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会，从中足可以

看出王老师对学生的大爱无痕！这一点让我颇受启发！

符山镇大于河小学

李晓静

“亲子共成长”学习体会

12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。这次活动的开

展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好

的平台。我是一名教师、也是母亲，我觉得家庭是孩子成长的首要

环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵

手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单

介绍一下自己的体会。

一、父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。亲子沟通是促

进孩子健康成长的重要环节。父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后，家

长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足

发扬自己的长处。

二、父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。父母要以

身作则。就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你

若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。你若孝敬

父母，他必也孝敬你。教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终

生受益。

三、要经常鼓励孩子，保证他的自信心。对于孩子的成长，，我们

家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善

于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指

出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，

勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。

对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学

到老。我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好！孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。

符山镇中心小学

韩冬梅

“亲子共成长”培训心得体会

12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。这次活动的开

展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好

的平台。这次活动特别是听了金琰老师的精彩讲课让我感受特别深，让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。现在孩子的健康成长、

快乐学习，确实成了每个家庭的大问题，大难题，通过听了金琰老

师的讲课，我深深地体会到一下几点：

1、科学有效的家庭教育确实是“少言多行”，我在教育孩子这方面就

犯了“言多行少”的错误，违背了家庭教育的原则和规律。俗话说得好：“好话不过三，过三惹人烦。”科学有效的家庭教育，应该是身

教重于言教的，比任何说教都有效。

2、要和孩子多谈心，多交流，也是影响孩子健康成长的主要原因。

我们作为父母，不能只管孩子的衣、食、住、行就可以了，其实不然。金琰老师的亲身对子女的教育给我们树立了很好的榜样，既然

我们做不到像金老师那样的水平，我们可以去尝试、慢慢地去学习。随着孩子的年龄增长，思想的交流是刻不容缓的。

3、要尊重孩子，只有尊重孩子，才能使他们树立自信心，我们父母

要让孩子在浓浓的家庭教育氛围内全面健康的成长。以上是我的几

点体会，希望这次活动越办越好，让我们家长和学校共同搭建互相

信任的平台，共同交流，双方共同培养出德、智、体全面发展的好

学生。

符山中心小学

季华梅

参加“亲子共成长”培训有感

12月19日下午，我我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。与各

个学校的老师、领导一起，聆听了金琰老师细腻的讲解、动情的话语、王丽萍老师的精彩的授课，都给我留下了深刻的印象，带给我

许多的认知、思考和动力。

说实在的，孩子的学习是我们家庭中的一件大事，也是我们始终放

心不下的。谁不希望子女能学有所成呢？我们放心不下的原因就是

孩子天生好动，可能有时上课不认真听讲，还没有养成自觉认真学

习的好习惯等等。如何才能让孩子日有所获，更上一层呢？教育局

组织了“亲子共成长”培训班，听了金老师的讲座后，我觉得收获很多，受益很大。组织这个活动非常有必要、非常有意义。因为，通

过辅导澄清了我们的许多模糊甚至是错误认识，学到了许多教育子

女的方法和技巧，了解了孩子青春期的思想动态和特点，增强了我

们教育好子女的信心。

听了金老师的讲座后，我也经常对授课内容思考、回味。我认识到，首先，在家庭教育中，家庭成员之间，还需要进一步协调合作，积

极创造一个关系和谐，环境良好的家庭环境，努力造就一个学习环境。在子女教育问题上，家庭成员要形成教育的合力，心往一处想，劲往一处使，方法要得当，才能达到预期的目的。同时，家庭成员

要重视自身的教育资源，自己说孩子几多遍，不如亲身做示范。其次，亲子之间要有效的经常沟通。要在充分尊重孩子的前提下，耐

心的倾听孩子的心声，经常用表达自己的感受来增强和孩子之间的

亲情交流。要在日常学习、家庭生活中培养孩子的规则意识，教育

孩子要遵守校规校纪和社会规则。在日常生活中，通过鼓励、体验

成功等方法逐步培养孩子的自觉学习动力，让鞭策学变成自觉学。

在授课中，我体会最深的就是在教育孩子方面，就是要坚持，坚持

和孩子沟通，让孩子充分表达自己的感受。要坚持适时鼓励孩子，

而不能只盯住孩子的缺点。要通过教育引导，激发孩子的学习动力，把学习的主动权交给孩子，并且始终要对孩子抱有积极的期待。