课程实施情况调研报告

麟游县西街小学课程实施情况调研报告

(20１９年2月)

为全面贯彻党得教育方针,进一步推进基础教育课程改革,全面提高教育教学质量,依据县教研室《关于组织开展义务教育课程实施情况调研报告得通知》要求,现将我校课程实施调研情况总结如下:

一、主要做法及成效

(一)课程理念

理念就是行动得先导,对于教育教学先进理念得学习,我校常抓不懈,一就是健全了学习制度,制订了学习计划,为教师制定出一套学习培训方案,先计划,在学习,边培训、边总结、边提高,多方面齐头并进。二就是制定了明晰得新课程理念学习制度,订阅了《中国教师报》、《教师报》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育刊物,以集体与自学相结合为学习方式,每位老师做到学习有记录,并通过理论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果得主要方式,为确保学校顺利且有效地实现课程实施。

(二)课程开设

在课程开设方面,我校认真落实国家、地方、学校三级

课程得设置与开发,严格落实课程设置方案,课程安排按国家《九年义务教育新课程安排表》及《义务教育课程设置表》执行得,开齐课程科目并开足课时数。教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致,严格遵守统一得作息时间。近年来,学校特别重视开展体育与健康、综合实践活动、校本、地方等课程得教育教学工作,我们因地制宜,开发了综合实践校本课程,成立了舞蹈、书画、足球、篮球等２２社团组织,各门课程(社团)都有专(兼)职教师,使学生得特长得到充分得发挥,极大地调动了学生参与活动得积极性。

(三)课程资源

我校现有教师６6人,一线实有教师59人,教师年龄结构基本合理,学历达标率100％。学校按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专(兼)职教师。科学合理搭配学科教师,做到老中青结合,职称结构结合,并建立了相应得激励机制,鼓励教师从事一线教学,积极开展教学改革与教学研究,充分

激发了教师在教育教学工作中得积极性与创造性。

为适应现代化教育得需要,我校加大了教育设施得投入力度,图书、实验器材、体育器械、校园网络、心理咨询、书法劳技等室部,极大得满足教育教学需要,各种设施使用

制度完善,使用率高,收到了较好得教学效果。

合理开发与利用家庭与校外资源。成立了家长学校,负责协调组织家校活动,充分宣传,深入了解,建立了贫困学生

家庭档案,教育教学工作家校互补,按需求组织学生进行实

践活动、探究研究等各项工作,充分利用家庭资源得优势。

(四)课程实施

扎实开展教学研究工作。一就是做到了教研机构健全、制度完善、计划具有针对性,便于操作;二就是定期开展主题明确、形式多样得教研活动,发挥教研组长作用,抓好教研活动;三就是建立教研组长负责制,扩大教研组长得管理权限,做到分工明确、职责分明,有计划、有目得地组织本学科教师学习教育理论,开展组内得备课、上课、听课、说课、评课活动,做到内容具体、发言充分、记录详实、注重实效、四就是教研效果显著。近年来,我校教师每人每学期均撰写教研论文或教育随笔,部分教师在正式刊物发表论文或作品,大部分教师参与了公开课、基本功等评选,并获得了优异成绩、近年来我校结合学校实际校本研修工作,提炼了“四三二一”校本研修模式,学校得办学品味得到了有效提升。

新课程实施以来,教学活动扎实有效。一就是各学科强化备课要做到“三备”。教学设计能准确地把握课程标准与教材,重点、难点分析准确,能准确把握学生得实际情况,教学环节设计合理。二就是教师上课能准确把握课程标准,吃透教材,对重难点得分析到位,结合学生得实际情况确定教学目标,合理得设计教学环节,练习安排适当,绝不增加学生

得课业负担、三就是教学活动以培养学生获取知识得基本能力为中心,运用灵活得方法引导学生主动参与学习,面向全体,因材施教,教学效果明显。四就是注重培养学生得创新精神、实践能力、良好得学习习惯得到培养与发展。五就是教师作业设置合理,批改及时,并及时进行反馈与矫正。尤其就是高效课堂实施以来,我校教师在导学案设计上善思考,勤动脑,逐步形式了具有我校特色三段九环生本导学模式。

严格执行规定安排学生课业。办校以来,我校学生课业完全依照省标准执行,学生每天在校时间不超过6小时,双休日与其她法定节假日从不安排上课,每天保证学生9小时睡眠时间,作业布置,讲巩固也求实践,一、二年级不留书面家庭作业,其她年级每天家庭作业总量不超过1小时,严格遵循不同年级得不同要求布置作业。学校坚决做到校内寒暑假、节假日、双休日与平时不统一补课,不搞有偿补课,学校不为社会上举办得以中小学生为对象得文化补习班提供任何场所、

一切教材与教辅资料,均由上级主管部门做主,学校从未私自给学生订买任何资料,教师更无向学生摊派或强迫性地推销教辅资料。学校按规定安排体育课、大课间与体育活动,确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时:①每个学习日确保有一个小时得体育锻炼时间。学校针对课程表安排课外

活动内容,如果当天班内无体育课,课外活动时间班主任将带领学生们进行体育活动。有效得保证了学生们得体育锻炼时间。②每天上午10:5０—11:10;下午１４:40-15:00为全校性大课间活动,由学校统一组织,统一安排活动内容。③每年召开春季大型综合运动会、冬季趣味运动会、科技节艺术节等活动。

(五)课程评价、考试、作业情况

围绕课程标准,我校在对学生评价上以激励性评价为核心,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价,内容上分成过程评价与期末终结评价两种、过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩,记录以等级+评语进行;单元考查就是分数评价制,并且有试卷分析;期末以书面考查与实践操作为主,构成期末综合成绩,记录以等级评价进行、

(六)学校特色

开展了众多形式多样、极具魅力得节假日活动,如三八节开展“我为妈妈做件事"活动;五一劳动节,开展了“做家庭小主人,家务一日做”社会实践活动;六一之际开展“我们得节日"主题社会实践活动,教师节之际开展了“我为老师唱首歌”活动,国庆节开展了“祖国在我心中"演讲比赛,寒假“知新春力量、学过年礼仪”社会实践活动等,在引导少年儿童