2018年应届生培养方案
2018年应届毕业生拓展训练方案
第七章 百炼成钢——合理是锻炼，无理是磨炼 一、人生没有彩排——批评使人进步 二、成功是熬出来的——冷板凳坐热，铁板凳坐穿 三、用经历书写简历——压力是成长的开始 四、把优秀作为习惯——干一行，爱一行；钻一行
培训方式
活动 应用 分享
总结
反思
体验式学习：拓展培训
供应商比较
供应商
项目
公司知名度 公司专业度 项目投入度 课程符合度 价格 5 5 4 5 4 4 5 5 3 4 3 4
2018年应届毕业生培养计划
拓展训练方案
人力资源部
深圳市XXXXXX股份有限公司
培训背景
为加大公司产品研发力度，贮备高素质专业人才，保证公司战 略执行及可持续发展，公司于2017年启动了覆盖四川大学、华
南理工大学、广东工业大学等著名学府在内的“校园招聘计
划”。校招应届毕业生51名将于7月10正式报到。 大学生有丰富的理论知识，但是缺乏社会工作经验，对职场游 戏规则的认识还比较懵懂，因此希望通过拓展训练体验式学习， 让大学生对职业化有一个感性的认识，为融入公司打下职业化
14名。
课程体系
感恩阶段 付出阶段 合作阶段 进取阶段
感恩 责任与付出
竞争与合作
善于学习、不断超越
融入阶段
社会认知与自我认知
课程框架
第五阶段
第四阶段 感恩奉献
第三阶段 第二阶段 第一阶段
融入企业 不断超越 团队协作 勇担重任
课程大纲
第一章 信仰组织——骨干首先是组织的人 一、认同组织——变成组织需要的人 二、统一思想——自觉接受灌输 三、融入组织——做企业“忠良” 四、“傻子”精神一重要的事大多是简单的事 第二章 恪尽职守——摆正位置是职场第一要务 一、职场位置感——按本色做人，按角色做事 二、明确职责——“打好这份工” 三、道德底线——诚而有信是立足之本 四、正确做事——做正确的事，用正确的态度和 方法做事 第三章 认识职场——在试错中成长 一、摆脱职场恐慌——在挑战中走出坦途 二、为他人不愿为——在试错中成长 三、学习的对象——向老员工和团队学习 四、先开枪，后瞄准——改变思维方式 第四章 融入团队——企业成功靠的是团队而不是个人 一、锁定团队目标——为了目标，什么都可以放弃 二、共同的标准——共同的价值准则和声音 三、服从领导——大海航行靠舵手 四、善于沟通——克服沟通的障碍 第五章 能打胜仗——捍卫组织的命脉 一、赚钱才是硬道理——让业绩说话 二、行动比态度更重要——能干事、干成事、干好事 三、进步源于野心——让年轻人挑大梁 四、士气比武器更重要——有激情的人容易成功 第六章 勇于承担——做组织大厦的承重墙 一、天下兴亡我有责——接受权力，承担责任 二、英雄本色——做个能承担责任的人 三、决不逃避——关键时刻挺身而出 四、承担责任要有“度”——向上沟通，向下负责
应届生培养方案
应届生培养方案XXX启航计划”2018年应届生培养方案编制、审核、审批：人事行政部前言大学生是企业后备人才和希望所在，他们能为企业注入新鲜血液，提升企业整体人才素质。
因此，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式。
为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，人事行政部借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，提出了2018年度应届生培养计划方案。
一、应届生培养方案概况方案主题：应届生培养方案方案目的：1.使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；2.使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；3.培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司骨干力量。
培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月）培养对象：应届毕业生共计36人主导部门：人事行政部参与部门：各用人部门二、应届生培养计划总体规划1.培养目标：入司10天：转变角色与心态，校园人到企业人；车间实入司3个月：熟悉公司规章制度、职场素养、军训、座谈分享等；达到岗位要求，初步胜任相关岗位工作入司5个月：成为各系统各部门的骨干力量2.培养方法：集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。
3.培养周期概况（6个月）：序号阶段名称阶段内容阶段时期阶段目标1 “认识自我” 集中培训—新进2 “挑战自我” 车间实—熟悉3 “塑造自我” 岗位实—融合4 “提升自我” 跟踪辅导—提升5 “完善自我” 培养定位—完善四、培养内容培养内容一览表：培养内容阶段主导部门培养项目新入职培训“认识自我”（集中培训）人事部座谈、樟木头、团队拓展、军训轮岗/车间实“挑战自我”（车间实）车间高管见面会、用人部门见面会、新老应届生经验交流会、一对一面谈注：删除了明显有问题的段落，小幅度改写了每段话。
为了更好地培养和管理应届生，公司制定了一系列的培养计划和考核机制。
2018年应届毕业生入职培训方案
2018年应届毕业生入职培训方案为确保2018年应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。
一、培训目的1.1 通过集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化；1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍；1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志；1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题；1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。
二、培训对象应届大学本、专科毕业生：45人（第1期2017年12月15日10人参训，第2期2018年3月6日15人参训，第三期2018年7月1日20人参训。
）三、培训时间与地点：第1期培训安排如下3.1 培训时间●第一阶段（即集中培训阶段）：2017年12月18日—2017年12月22日；●第二阶段（即车间实习阶段）：2017年12月25日—2018年1月5日；●第三阶段（即岗位实习阶段）：2018年1月6日—2018年2月6日。
3.2 培训地点●第一阶段：理论培训室；●第二阶段：各生产车间；●第三阶段：实习岗位所在部门。
四、培训讲师公司内部兼职培训讲师（课长级以上管理人员）五、总体培训思路由人事行政部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。
帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。
大学毕业生培训方案
大学毕业生培训方案1. 培训目标本培训方案的目标是为大学毕业生提供全面的职业培训，帮助他们适应职场环境并提升职业能力。
通过培训，使毕业生能够顺利就业并在工作中取得良好的表现。
2. 培训内容2.1 基础知识培训- 提供相关岗位所需的专业知识培训，包括理论知识和实践操作等方面。
- 强调基本职业素养的培养，如沟通能力、团队合作、时间管理等。
2.2 职业技能培训- 针对不同岗位的需求，提供相应的职业技能培训，包括但不限于专业技能、软件应用等。
- 组织实操训练和模拟工作场景，培养毕业生的实际操作能力和解决问题的能力。
2.3 职业规划与发展- 协助毕业生进行职业规划，明确职业目标和发展路径。
- 提供就业市场分析和行业动态，帮助毕业生了解就业形势和行业趋势，做出明智的职业选择。
3. 培训方式3.1 线上培训- 利用在线研究平台提供课程内容，学员可以根据自己的时间和进度进行研究。
- 设计互动教学和在线讨论，促进学员之间的交流和研究效果。
3.2 实践训练- 安排实地参观、实或实训活动，使学员能够与真实工作环境接触。
- 指导学员进行实际项目的操作和练，提升实际应用能力。
3.3 导师指导- 安排专业导师进行个别辅导和指导，提供专业知识和职业规划方面的指导。
- 导师定期与学员进行沟通和反馈，帮助学员解决问题和提升能力。
4. 培训成果评估为了有效评估毕业生的培训成果，将采取以下措施：- 设计在线考核或笔试，测试学员掌握的知识和技能。
- 进行实际操作的评估，观察学员的实操能力和解决问题的能力。
- 组织学员展示和分享，评估学员的沟通和表达能力。
5. 培训时间和地点具体培训时间和地点将根据实际情况确定，并在提前通知学员。
以上是大学毕业生培训方案的概述，具体的培训安排和内容将在后续通知中详细说明。
祝愿各位毕业生能够通过培训获得更好的职业发展机会。
大学生培训策划方案
大学生培训策划方案
一、培训目标：
1. 提高大学生的综合素质和专业能力；
2. 增强大学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 培养大学生的创新意识和实践能力；
4. 增强大学生的职业发展意识和就业竞争力。
二、培训内容：
1. 专业知识讲座和实践
2. 团队合作活动
3. 沟通技巧培训
4. 创新创业训练
5. 职业规划辅导和就业指导
三、培训方式：
1. 专业老师授课
2. 团队合作项目实践
3. 沟通技巧演练
4. 创新创业比赛
5. 职业规划讲座和求职辅导
四、培训时间：
一周到两周不等
五、培训地点：
学校内或周边培训基地
六、培训评估：
1. 考试成绩
2. 项目实践成果
3. 口头报告和写作作业
4. 就业情况追踪调查
七、培训费用：
由学校统一承担或学生自费报名
八、培训效果：
1. 提高学生综合素质和专业能力
2. 增强学生团队合作和沟通能力
3. 培养学生创新意识和实践能力
4. 提升学生职业发展和就业竞争力。
人才培养方案范文
人才培养方案范文
一、培养目标
1. 培养具备良好职业素养和综合能力的人才。
2. 培养适应社会发展需求的人才。
3. 培养具备创新意识和实践能力的人才。
二、培养内容
1. 提供学科知识学习和专业技能培养机会。
2. 开设综合实践课程，提高学生的实践能力和创新精神。
3. 强调语言、沟通、团队协作等基础素养的培养。
三、培养方法
1. 确定学习目标和学习计划，制定个性化的学习方案。
2. 进行实践教学和实习实训，提供真实场景的学习机会。
3. 引入项目式学习，培养学生的团队协作和问题解决能力。
4. 鼓励学生参与社会实践和创新创业活动，提升其实践能力。
四、评估方法
1. 采用多元化的评估方式，包括考试、作业、实验报告、项目表现等。
2. 引入360度评估，综合考量学生的知识水平、实践能力和团队合作能力。
3. 注重学生的自我评估和反思，激发学生的学习动力和自我发展意识。
五、培养环境
1. 提供良好的学习资源和学习环境，包括图书馆、实验室、创客空间等。
2. 建立导师制度，为学生提供个性化的指导和支持。
3. 鼓励学生参与学科竞赛和学术交流，扩展其学术视野和人际网络。
六、持续改进
1. 定期进行培养方案评估和调整，提高培养效果。
2. 关注社会需求和行业发展动态，及时调整培养内容和方法。
3. 与企业合作，开展双向交流，保持培养方案的实用性和适应性。
以上是一个简短的人才培养方案范文，供参考使用。
实际的人才培养方案应根据具体情况进行制定，并结合相关的理论和实践指导进行设计。
应届生培养方案范文
应届生培养方案范文应届生是指刚刚从学校毕业的学生，还没有参加过工作的人。
对于应届生来说，进入职场是一个全新的挑战，他们需要通过实践来提升自己的能力和素质，适应工作环境，并为以后的职业发展打下基础。
因此，给应届生制定一个科学合理的培养方案非常重要。
首先，在应届生培养方案中，企业可以为他们设立专门的引导导师。
导师可以是公司内部的经验丰富、见多识广的老员工，也可以是来自外部的专业人士。
导师的任务不仅仅是传授专业知识，更重要的是指导他们融入企业文化，了解工作规范，培养良好的职业道德和职业操守。
其次，应届生培养方案应该注重培养他们的实践能力。
在校期间，学生主要接触的是理论知识，而在实际工作中，他们需要将这些理论知识应用到实践中。
因此，企业可以通过安排一定的实习或实践工作，让应届生亲身参与到实际工作中，充分锻炼他们的实践能力。
同时，企业可以组织一些案例分析、模拟经营等活动，帮助应届生更好地理解和运用所学知识。
此外，应届生培养方案还应该注重培养他们的团队合作能力和沟通能力。
在工作中，一个人的能力很难发挥到极致，需要和他人合作才能产生更好的效果。
因此，企业可以通过组织一些团队项目、协作训练等活动，培养应届生的团队合作意识和能力。
同时，培养他们的沟通能力也非常重要，可以通过举办一些演讲比赛、辩论赛等活动，锻炼他们的口头表达能力和沟通技巧。
最后，应届生培养方案还应该注重培养他们的创新能力和学习能力。
在当前快速发展的社会中，只有具备创新能力和学习能力的人才才能在职场中立于不败之地。
因此，企业可以通过组织一些创新比赛、讲座等活动，激发应届生的创新思维和创造力；同时，也可以建立一个学习型企业文化，鼓励应届生不断学习和提升自己的能力。
总之，对于应届生来说，一个科学合理的培养方案非常重要。
这个方案应该包括引导导师制度、实践能力培养、团队合作与沟通能力培养以及创新能力和学习能力培养等内容。
通过这些培养方案的实施，应届生可以更好地适应职场，提升自己的能力，实现个人的职业发展目标。
2018届大学生培养方案
2018届大学生培养方案一、应届大学生培养方案的概述为确保2018届大学毕业生尽快融入企业，稳定心态，快速成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，人力资源部结合往来培养经验，特提出2018年度应届毕业生培养计划方案，具体如下：1、主题：2018届大学生培养方案2、目的：2.1 快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；2.2 系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范2.3 帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；2.4 培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使其快速成为部门、车间、班组骨干力量和研发、技术或销售骨干力量。
3、培养周期：3.1 短期集中授课：2018年7月9日-2018年7月14日（共6天）；3.2 中长期安排：2018年7月至2019年6月（为期一年实习跟踪，每月提交实习报告、中途根据实习情况安排2-3次现场答辩）；4、培养对象：2018年应届毕业的本科及硕士大学生，共计约22人（具体名单如附件1）。
5、责任部门：人力资源部、粉末事业部、合金事业部、生产及辅助部门。
二、具体培养计划1、培养目标2、培训讲师2.1 涉及部门人力资源部、粉末事业部、合金事业部、质管部、运营管理部、企管、机电等。
2.2 讲师对象各部门经理（正职或副职）、三核及科长以上相关人员；3、培训方法集中面授、分组讨论、现场观摩、互动问答等4、培训课程（具体课程需详细编排）4.1 入职培训（入职一周）主要课程有：《领导致辞》、《集团简介及发展历史》、《员工手册学习》、《职场转变》、《职业规划》、《安全教育》、《高效办公工具应用》、《产品知识系统认知学习》（不同产品及类别）、《厦钨大学生专修班》、《团队建设-户外拓展》等4.2 实习培训主要课程内容：《现场管理》、《公司主体设备基础知识》、《质量管理》、《安全操作规范》、《座谈交流》、《有效沟通》实习答辩等。
临沂大学教务处
临沂大学教务处临大教字〔2018〕14号关于2018届学生毕业及学士学位审核项目和工作流程的通知各学院、相关部门：现将2018届学生毕业资格和学士学位授予资格审核工作安排如下，请认真贯彻执行。
一、审核原则（一）毕业资格和学士学位授予资格审核以学院为单位进行，实行学院院长负责制。
审核的依据为学校《临沂大学全日制学生学籍管理规定（修订）》（临大校发[2017]16号）《临沂大学学士学位授予工作细则》（临大校发[2012]6号）《临沂大学全日制本科在校生实行双学位双专业教育管理办法（试行）》（临大校办发[2013]3号）《培养方案》等学校文件要求进行审核。
各学院公示内容及向教务处报送备案内容参考附件3。
（二）毕业资格和学士学位授予资格审核，通过教务管理系统采用机器审核和人工审核相结合方式。
教务管理系统毕业审核的主要条件为完成培养方案规定的最低学分和必修课程学分等。
根据使用权限，学院在规定时间通过教务管理系统完成机器审核。
对于因违反考试纪律或者作弊受到学校纪律处分的学生其毕业审核应满足《临沂大学全日制学生学籍管理规定（修订）》（临大校发[2017]16号）第四十六条要求，其学士学位授予资格审核应满足《临沂大学学士学位授予工作细则》（临大校发[2012]6号）第八条规定。
各学院单独提报，并提供相应证明材料。
（三）学院将毕业审核结果、学士学位授予资格审核结果分别经党政联席会议、学位评定委员会分会研究通过、公示并经相关负责人签字后，在规定时间前报送教务处备案，经学校研究同意后颁发毕业证书和学士学位证书。
二、学院负责审查项目及基本要求（一）学籍情况：凡未取得本学年度在读学籍资格的学生或未进行在读学籍注册的学生，没有资格参加毕业（学位）审核。
列出名单及原因单独报送教务处备案。
（二）培养方案执行情况：各学院应完成2018届学生的全部培养方案，未完成的课程应列出并提出处理意见，其中创新创业实践学分必须修满4个学分才能毕业。
XX集团校园招聘大学生培养计划
XX集团校园招聘大学生培养计划XXX校园招聘大学生培养计划》草案）编制：审核：审批：人力资源中心2016年10月24日1目录2一、培养计划方案说明XXX创立于1999年，历经十几年发展历程，现已成为国内最大的XX制造商。
XX集团品牌也继续5年荣登XXXXX 行业品牌榜首，被XXX授予“黄金品牌”的荣誉称呼。
目前XX集团全球用户已经打破2000万，年产量稳定在400万以上，并呈增长趋势，整体实力发展迅速。
快速增长的产量和贩卖量背后，除了品牌力、研发力、立异力等中心竞争力的保驾护航，更紧张的是来自于人材。
十年树木，百年树人。
人材大计，乃企业之根本，发展之基石。
目前公司在人材储蓄方面几乎为零，人材梯队扶植更是无从谈起。
公司的在人员工均来自于社会招聘，人材提拔渠道单一。
行政管理类员工通过网络招聘、猎头推荐；生产操作类员工通过内部推荐、劳务公司、网络招聘渠道加入公司。
社会招聘成本大，员工结构单一且学历水平较低，企业文化认可度低，管理难度大，可塑性较低。
因为内部推荐员工管理难度较大，公司曾经限定内部推荐招聘，制止呈现产生小团体、集中闹事等题目。
固然暂时解决了这个题目，但同时加大了招聘工作的难度，增加了招聘成本，下降了人力资源效率。
社会招聘虽在短期内效果显著，但长此以往，无论是在长期成本投入回报率，人才储备和梯队建设、员工管理和员工忠诚度等方面都无法满足快速增长的企业人才战略需求。
目前中国劳动年龄人口连续第4年下降，劳动力的持续缩水会成为在相当长一段时间成为我们要面临的“新常态”。
如果我们不去逐年补充年轻劳动力，那么到时我们的人才队伍就会出现“青黄不接”的现象。
因此面对日益严峻的人才市场情况，我们可以考虑引进校园招聘项目。
校园招聘入职的应届毕业生通常具有较高的素质、更容易接受公司管理观念和企业文化的灌输、更具有可塑性。
他们往往充满活力与生机，没有家庭的拖累，能够全身心地投入到工作中去。
当前校园招聘已经成为许多企业争夺人才的重要渠道，因为这不仅能够帮助企业招聘到合适的人才，还能为企业形象和品牌起到无形宣传的作用，提高企业在学校和学生群体中的美誉度，改善企业人才的员工结构（工龄、学历层次）。
应届生入职培训方案应届毕业生入职培训方案
应届生入职培训方案应届毕业生入职培训方案一、培训目的和目标：1.使应届毕业生了解公司文化、组织架构和业务模式。
2.培养应届毕业生的专业能力，提高工作效率。
3.培养应届毕业生的团队合作意识和沟通能力。
二、培训内容：1.公司概况介绍：a.公司的发展历程和核心价值观。
b.公司的组织架构和各部门职能。
c.公司的业务模式和竞争优势。
2.岗位职责和工作流程：a.对每个岗位进行详细讲解，包括工作职责、工作流程和工作标准。
b.对常见工作问题进行讲解和解答。
3.专业知识培训：a.针对各个岗位的专业知识进行培训，包括行业背景、相关政策和法规等。
b.组织专业人员进行讲座和案例分析，并提供学习资料和参考书籍。
4.技能培训：a.提供各类技能培训课程，如沟通技巧、团队合作、时间管理等。
b.组织实际案例演练、角色扮演和讨论会，提高应届毕业生的实践能力。
5.职业规划指导：a.帮助应届毕业生制定个人职业规划，并提供相关资源和支持。
b.定期进行职业规划指导讲座，邀请外部专家分享成功经验和就业趋势。
三、培训方法：1.理论学习：通过讲座、培训课程和自学资料进行理论学习。
2.实践训练：通过案例分析、角色扮演和项目实践等方式进行实践训练。
3.群体活动：组织团队活动、讨论会和文化体验等形式进行群体学习和交流。
四、培训评估和反馈：1.定期进行培训评估，了解应届毕业生对培训内容和方法的满意度。
2.培训结束后，进行个人能力测试和综合评价，为应届毕业生提供个人发展建议。
五、培训安排：1.培训周期：一周培训，每天安排6小时培训时间。
2.培训地点：公司培训中心或专门的培训场所。
3.培训时间：每年定期举办，具体时间根据应届毕业生入职时间确定。
六、培训后续支持：1.提供岗位实习机会，让应届毕业生能够实践所学的知识和技能。
2.指派导师进行跟踪指导和辅导，帮助应届毕业生适应工作环境和岗位要求。
3.定期组织培训会和经验交流会，分享工作经验和发展机会。
七、总结：以上是一个应届生入职培训方案的基本框架，具体的培训内容和方法可以根据实际情况进行调整。
2018年度应届生培养方案计划(启航计划)
/*XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案编制人事行政部审核审批一前言大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。
为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下：二应届生培养方案概况方案主题：应届生培养方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司骨干力量。
培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月）培养对象：应届毕业生共计36人主导部门：人事行政部参与部门：各用人部门三 应届生培养计划总体规划1、培养目标：2、培养方法：集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。
3、培养周期概况（6个月）：4、培养内容:培养内容一览表5、培养补充事项：所有应届毕业生凡是因学校需要而请假的，需提供指导老师电话，经人事行政部确认后再批准。
四培养职责与分工五应届生考核与激励六导师考核与激励七用人部门（含负责人）考核与激励八培养预算注：人均培养费用556元。
附则：本方案由人事行政部负责制订，自严总签批通过后实施。
附件：附表一《导师考核表》附表二《用人部门（含负责人）考核表》导师考核表用人部门（含负责人）考核表/*。
2017年应届毕业生培养方案
2017年应届毕业生培养方案一、培养方案目的和意义二、培养方案实施步骤三、培养方案具体内容一、培养方案目的和意义本培养方案的目的是为了提高公司的人才储备和培养新一代的管理人才，以适应公司未来的发展需要。
同时，通过对应届毕业生的培养，使他们能够更好地适应公司的工作环境和文化，更快地成为公司的中坚力量。
二、培养方案实施步骤1.初步筛选：根据招聘需求和应聘者的简历初步筛选出符合公司要求的应届毕业生。
2.综合考察：对初步筛选出来的应届毕业生进行综合考察，包括面试、笔试、实表现等方面的评估。
3.确定培养计划：根据考察结果，确定每位应届毕业生的培养计划，包括培训课程、实岗位、培养时间等方面的安排。
4.实施培养计划：按照培养计划，对应届毕业生进行培训和实，提高他们的专业素质和实践能力。
5.考核评估：对培养期间的表现进行考核评估，确定是否符合公司要求，是否可以留用或提拔。
三、培养方案具体内容1.岗位培训：对应届毕业生进行岗位培训，使他们了解公司的业务和流程，掌握工作技能。
2.职业素养培养：培养应届毕业生的职业素养，包括沟通能力、团队合作能力、责任心等方面的培养。
3.实安排：根据公司的实际需求和应届毕业生的专业背景，安排实岗位，使其能够在实践中提高自己的能力。
4.培养计划评估：对每位应届毕业生的培养计划进行评估，确定是否需要调整或改进。
以上就是本公司的应届毕业生培养方案，希望能够为公司的人才储备和培养贡献一份力量。
本文介绍了一份培养方案的具体内容，包括培养目标、主线、对象、讲师、方法、周期、内容、实工作安排、地点、职责、奖惩规定、评估以及相关附件等方面。
二、培养方案概况该培养方案旨在提高员工的技能和素质，以适应企业发展的需要。
培养方案的主要内容包括课堂培训、车间实、考核评估等。
三、具体培养计划3.1 培养目标培养目标是提高员工的技能和素质，使其能够胜任当前和未来的工作任务。
3.2 培养主线培养主线是以实际工作为基础，通过课堂培训和车间实相结合的方式，提高员工的技能和素质。
2018应届毕业生培养方案说明
宁波望通锁业有限公司应届毕业生培养方案编制：_________审核：_________审批：_________管理部2017年10月30日培养方案说明错误!未定义书签目录二、培养方案概况 (3)三、具体培养计划 (3)3.1培养目标 (3)3.2培养主线 (3)3.3培养对象 (4)3.4培训讲师 (4)3.5培训方法 (4)3.6培养周期（1年） (4)3.7培训内容 (4)3.8车间实习工作安排 (5)3.9培训地点 (6)3.10培训职责 (6)3.11培训奖惩规定 (6)3.12培训评估 (7)3.13相关附件 (7)一、培养计划方案说明为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司引导工作，更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队。
二、培养计划方案概况主题：应届毕业生培养计划；目的：（1）使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的转变；（2）使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范，并建立每个人的职业生涯规划；（3）帮助应届毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。
周期：1年对象：应届毕业生负责部门：管理部参与部门：公司全体部门三、具体培养计划3.1培养目标：3.2培养主线:3.3培养对象:应届毕业生3.4培训讲师:实习指导老师（各部门经理、技术骨干、管理部员工）。
3.5培训方法：采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。
3.6培养周期（1年）2、第二阶段：实习培训阶段（3个月）：3、第三阶段：管理部跟踪阶段（6个月）：4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段（ 1 年）3.7培训内容：培训内容，计划分为以下四个部分：1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由管理部负责）（1）《公司简介》（含公司历史、概况、企业文化等，并参观展览室）；（2）《行为准则》（公司规章制度、奖惩制度培训）；（3）《职业生涯规划管理》（重点中的重点，为每位学员规划出其短中长期职业目标，并协助其实现短期目标）；（4）《职场礼仪》；（5）《认知慈溪》（鸣鹤古镇等）（6）《印象慈溪交流会》具体见附表一《第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园到企业的转变。
应届生培养方案
研发2011应届生培养方案1.培养目标 (2)2.岗位接收计划 (2)3.培养计划大纲 (2)1)日常工作安排 (2)2)通用知识培训 (2)3)专业技能培训 (2)4)每周/月沟通答疑 (2)5)团队活动计划 (2)4.培养责任人 (2)1)部门经理/上级 (2)2)入职导师 (2)3)辅导员 (3)4)助理辅导员 (3)5.培养实施过程 (3)1.培养目标自8月15日起，对88名应届生进行为期近5个月的内部培养，采用导师指导、岗位实践为主，集中培训为辅的培养方式，通过实际工作历炼，结合“通用知识培训”、“岗位专业技能培训”，使新员工理解并认同研发文化，深入了解工作职责，掌握岗位工作开展相关知识技能，养成良好的工作习惯，快速成为合格的研发人。
2.岗位接收计划因本次应届生人数众多，实施双向选择可能会出现较难控制的混乱局面，计划根据各部门人员需求结合应届生背景及求职意向提前做好岗位分配。
经过3～5个月的岗位历练、磨合，对个别不适岗人员进行调整（机制上可以进行再次选择，如果出现聚集单一岗位，可以考虑竞聘方式）。
3.培养计划大纲应届生培养计划分为五大部分结合而成：1) 日常工作安排研发应届生的工作安排必须具体、明确、可检验，实际工作会给人以最好锻炼，最快的成长。
具体见《新员工试用期考核表》。
2) 通用知识培训通用知识主要通过对研发文化、制度流程、产品知识、系统操作等基础知识的系统讲解，使应届生与公司在思想、理念方面达成一致，并为岗位工作的顺利开展扫障碍、打基础。
3) 专业技能培训专业技能培训是根据岗位技能要求而量身定制、提炼的培训课程或资料，是应届生胜任岗位所必须掌握的专业知识与技能。
4) 每周/月沟通答疑每周/月组织沟通会，解答应届生的疑问，开展学习心得交流，并对应届生产生的心理或方法问题及时纠偏、引导，帮助员工发现进步与不足。
5) 团队活动计划在培养期内，计划组织3次团队活动，丰富应届生生活，培养应届生团队协作精神。
校招管培生方案
管理培训生培养方案一、目的：为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构,构建公司人才梯队,特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。
二、适用范围：本方案适用于2017年秋季、2018年春季校园招聘的学生。
三、原则：1、公平、公正、公开原则。
2、合理选拔原则，即各需求部门根据工作发展规划合理的人员需求数量。
3、共同培养原则，即各需求部门与人力资源部共同承担2018届毕业生的培养工作.4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合.四、培养周期及目标:1、培养周期为7天（第一阶段）。
第二阶段（1年—2年）安排各部门间轮岗2、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力.3、培养目标岗位：销售精英、财务人员、人力专员等。
五、工作职责：1、集团人力资源部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作。
2、集团高管、各中心高管，对实施工作提供建议、监督,并参与到评估、筛选相关工作.3、各部门负责人,负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估,负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作。
4、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。
六、岗位指导人：1、实行人力行政总监指导、中心总监监督、部门经理负责、岗位指导人执行的四级联动培养管理机制.2、选拔:2.1选拔依据：2。
1。
1管理培训生的个人情况和基本特质.2.2.2候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上。
2。
2备案：2。
2。
1岗位指导人确认后,报部门经理、中心总监签批，人力资源部备案。
2.2.2人力资源部建立岗位指导人评估记录档案，并将其纳入岗位指导人的奖惩、续聘以及其他相关业绩的依据。
应届大学生培养方案
应届大学生培养方案一.培养对象公司累计招聘应届本科毕业生，预计15 人。
二.培养周期8 月15 日---11 月15 日（3 个月）三.培训目的1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；3 . 帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；4 . 培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。
四.培训内容新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分：1.入职培训（计划在入职第1周）1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘）公司简介（含公司历史、概况、经营理念、企业文化等）、组织架构4）公司规章制度与日常行为规范培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S〉等军训、消防知识新余总部参观考试，心得总结演讲具体见《入职培训计划表〉2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2 周到第6 周）入职第2 周-6 周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。
实习结束后，需进行笔试和实操考核。
在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。
课程如下：产品介绍；产品工艺流程及生产注意事项；品质意识；生产现场管理；具体见《理论培训计划表〉3.岗位培训岗位培训由用人部门负责执行。
应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。
用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗位进入工作状态。
实习生需于每周填写《周工作总结》，提交至入职指导人；每周写一篇周记，提交至人事行政部。
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XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案
编制人事行政部
审核
审批
一前言
大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。
为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下：
二应届生培养方案概况
方案主题：应届生培养方案；
方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到
企业人的转变；
（2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品
知识与工艺流程以及各岗位操作规范；
（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强
毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司
骨干力量。
培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月）
培养对象：应届毕业生共计36人
主导部门：人事行政部
参与部门：各用人部门
三 应届生培养计划总体规划
1、培养目标：
2、培养方法：
集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。
3、培养周期概况（6个月）：
4、培养内容:
培养内容一览表
5、培养补充事项：
所有应届毕业生凡是因学校需要而请假的，需提供指导老师电话，经人事行政部确认后再批准。
四培养职责与分工
五应届生考核与激励
六导师考核与激励
七用人部门（含负责人）考核与激励
八培养预算
注：人均培养费用556元。
附则：
本方案由人事行政部负责制订，自严总签批通过后实施。
附件：
附表一《导师考核表》
附表二《用人部门（含负责人）考核表》
导师考核表
用人部门（含负责人）考核表。