初中信息技术《制作电子板报》课件

《第一节电子板报的设计课件》初中信息技术甘教课标版七年级下册课件51840

学生分组讨论：上述电子板报的素材构成
页面布局
颜色搭配
设计效果
要求：1、作出版面设计图 2、写出色彩基调和搭配方案 3、搜集选择素材
下一步
返回
页面布局
主题确定后，要对页面进行布局。页面有横排、竖排；各种素材有更多的排列方式
颜色搭配
不同的颜色会给我们不同的心理感受
红色
代表明亮、激情和热
1、页面设置 2、输入文字，并对文字、段落进行修饰 3、插入图片、艺术字、文本框等，并设置大小、位置和版式等 4、使用表格、边框、背景和图片等美化板报 5、打印预览效果
以小组为单位，课堂上没有完成电子板报作品设计登记表的课后完成，下节课我们一起走进word制作电子板报。
绿色
烈
黑色
代表自然、安详和健康
代表深沉、抑郁和伤感
黄色
具有严肃、认真和希望
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上机练习：
利用小学学习过的word软件初步设计电子板报
1、欣赏电子板报
页面布局
2、板报的设计
பைடு நூலகம்
颜色搭配设计效果
确定主题搜集素材设计版式制作作品
文字、图片、声音和视频等素材
页面布局颜色搭配
情感目标： 1、通过欣赏作品，培养学生良好的审美情趣。 2、通过讨论，培养学生的动脑分析和解决问题的能力。 3、通过小组学习与合作，增强学生的团队协作精神。
【教学重点与难点】
重点：作品欣赏，电子板报设计。难点：电子板报的设计。
【教学过程】
作品展示
什么是电子板报？
电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，也由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数、导读栏等要素组成。

制作图文并茂的电子板报说课稿Ppt精选PPT

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学情分析
学生在小学信息技术学习阶段已经学习了Word中分栏、插入图片、艺术字等有关的基本操作，已初步掌握了电脑和网络操作的一些基本技能，通过本节课的学习会加深学生的操作能力。但学生的学习基础差异较大，因而在教学过程中注重培养学生的合作意识，在教学设计上注重激发学习兴趣和保持学习持续性。
教学目标
制作图文并茂的电子板报说课稿Ppt
设计思路
新课程改革的核心理念是 “一切为了学生的发展”。课程改革的重点是从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验实践、参与、合作与交流。发展学生综合运用的能力。因此,在本节课的设计上,以新课程理念为指导思想,遵循信息技术教学的规律，运用任务型的教学方法,问题引导与启发引导相结合的方式。以学生为中心, 以活动为主,来设计整节课.通过设计科学的、不同的教学环节，充分调动学生的积极性，开发学生智力。使学生逐步掌握图片、艺术字和文本框的综合运用，在技能发展上使学生能够熟练制作古诗插图、贺卡等Word作品。并通过完成真实任务来加深对 Word菜单的运用，使学生的学习过程在一种自然、真实的情境中完成知识点的掌握与应用。
3. 在Word文档中怎样插入艺术字？学本生节在课实是践甘过肃程教中育可出能版会社遇《到初的中问信题息，技在术教》材七中年有级明（确全的一知册识）点模及块操五作第指三导节，《因制此作我图对文于并基茂本的问电题子的板处报理》，综采合用运自用主。探究法，培养学
生符的合自学学生能的力认和知学水习平能，动注性重。结合学生的实际生活和学习环境，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法，有利于启发学生思艺维术，字对的学形生状能可力以发改展变有吗良？好改促变进艺作术用字。的颜色，给艺术字添加填充效果艺根术据字学的生形的状实可际以情改况变，吗对？于改小变部艺分术学字习的困颜难色的，学给生艺，术可字以添采加取填模充仿效老果师或同学的操作方法，从而达到学会新知识并学着应用的目的。

电子板报的设计课件

忧愁的日子，像“黑色的星期五”；黑色在绘画、文学作品和电影中常用来渲染死亡、
恐怖的气氛；黑色是哀悼的颜色，人们常穿黑色衣服参加葬礼。黑色也有褒义，如：在时装界，黑色代表稳定、庄重的样式；口语中，“新黑色”代
表最新时尚潮流；在财经方面，“黑字”代表入超，证明没有欠债。黑色还代表“秘密”、“隐蔽”和不确定的，如：黑社会，是指地下隐蔽的犯罪组织等等白色：纯洁，单纯，简洁，高雅，光明。灰色：颓废、失望，沉重。
• 电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，也由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数、导读栏等要素组成。
• 成立一个研究性的“
”学习小组，
并分成几个专题小组，例如“青春的旋
律”、“青春飞扬”和“青春之歌”等，
1、页面设置。
片、艺术字、文本框等，并设置大小、位置和版式。
4、使用表格、边框、背景和图片等美化板报。
5、打印预览效果
分头搜集素材，设计制作一期以“青春驿
站”为主题的校报。
• 要求：1.写出版面设计图。
• 2.写出色彩基调和颜色搭配
• 3.搜集选择素材。
• 欣赏电子板报 • 电子板报的制作步骤
确定主题搜集素材设计版式
制作作品
• 红色：热情，动力，热烈，高亢，激昂。橙色：欢乐，愉悦。黄色：轻快，温暖，轻松，高贵，光明。绿色：希望，和平，青春，宁静，清新。青色：开阔，青涩。蓝色：安静，冷漠，清新。紫色：神秘，高贵。黑色：在西方文化中，黑色一般代表贬义，如：黑色的日子，表示凄惨、悲伤、

电子板报制作说课课件

用“中国梦”板报，培养学生爱国主义情操
使学生了解组合与取消组合的功能
知识与技能目标
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
教材分析---重点与难点
教学重点
1.插入艺术字 2.添加背景图案；
教学难点
1.修改艺术字格式 2.添加背景图案 3.组合与取消组合
教法、学法及教学策略分析
教法
根据本节教材内容的编排特点，为了更有效地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学思想，精心设计一个又一个带有启发性和思考性的学习任务，创设问题的情景，诱导学生思考、操作，教师要适时地进行演示和讲解。激发学生探求知识的欲望，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养学生的积极思维能力和创新能力。
天祝县民族中学
张玉梅
教学过程设计
学情分析
教学反思
教材分析
教材分析
教材分析
教材选定甘肃省教育出版社的《信息技术基础》（七年级）模块二编排板报第三节的内容，本节课分三个部分内容，分别是插入艺术字、添加边框和背景、图形对象的组合。本节课旨在让学生在电子报刊刊头制作的过程中去发现Word操作中还存在的问题，以期进一步学习；同时，能够利用所学信息技术知识应用于实践问题的解决与表达，做到信息技术与其他学科或知识的有效融合。本节课在本模块中起着非常重要的作用，不仅是对前面所学知识的细化，还将本模块的学习推向一个高度，是word教学中非常重要的一课。
教法、学法及教学策略分析
教学策略
以“任务驱动式”为教学原则，确定协作学习的内容，围绕“电子报制作”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中完成知识的掌握、迁移、融合，学生通过协作，完成任务的同时，也就完成了需要达到的学习目标的学习。在此过程中教师对学生的框架设计、操作上的制作困难进行巡视指导。

电子板报的制作教学课件

用处
电子板报可以更直观地展示信息，提供多媒体交互功能，激发观众的兴趣和参与度。
电子板报的制作前的准备
1 主题选择
选择一个有趣和相关的主题，以吸引观众的注意力。
2 素材收集
收集图片、视频、音频和文字等素材，准备用于制作电子板报。
3 结构规划
规划电子板报的结构和内容，确保逻辑清晰、层次分明。
电子板报制作工具介绍
确定主题和目标受众，收集相关素材。
Step 2
2
规划电子板报的内容结构，设计页面布
局。
3
Step 3
逐步创建电子板报的各个部分，添加素
Step 4
4
材和文本。
优化电子板报的视觉效果，调整字体、颜色等细节。
案例分析和注意事项
成功案例
分析一些成功的电子板报案例，探讨其设计特点，启发创意思维。
注意事项
电子板报的制作教学课件
在这份课件中，我们会介绍电子板报的定义和用处，以及制作电子板报前的准备工作。我们还会介绍一些制作电子板报的工具和技巧，并通过案例分析和注意事项来帮助您更好地制作出精美的电子板报。
电子板报的定义和用处
定义
电子板报是指使用电子设备和软件制作的一种信息展示形式，可以用意的一些事项和技巧，如版权、字体大小和清晰度等。
电子板报的制作要点和技巧
1 简洁明了
注意表达的简洁明了，用词准确，突出重点。
2 视觉冲击
运用合适的配色和排版，创造视觉冲击力。
3 多媒体结合
添加图片、视频和音频等多媒体素材，增强互动性。
结束语
通过这份课件，您应该对电子板报的制作有了更深入的了解。希望您能运用这些知识，制作出令人惊艳的电子板报作品！
制作软件

《电子板报的制作》课件

该电子板报以科技为主题，通过生动有趣的图片和文字，带领观众探索科技的奥秘。板报中展示了最新的科技成果和科技发展趋势，激发观众的创新思维和求知欲。
05
制作过程中的常见问题和解决方案
文字排版问题
总结词
文字排版是电子板报制作中的基础要素，但常出现字体不统一、
行间距不适当等问题。
文字格式不统一
更新便捷
电子板报的内容可以随时进行更新和修改，方便快捷，节省时间和人力成本。
电子板报的应用场景
企业宣传
用于展示企业文化、产品介绍、活动推广等。
教育培训
用于制作课件、展示教学内容、辅助课堂教学
等。
展览展示
用于博物馆、展览馆等展示展品、历史资料等
。
广告媒体
用于制作广告、宣传海报等。
02
音频和视频的插入
音频插入
媒体播放设置
插入背景音乐或音效，增强演示效果。
设置媒体文件的播放方式，如自动播放、循环播放等。
视频插入
插入与主题相关的视频素材，提高演示的丰富性。
04
优秀电子板报案例分析
案例一：环保主题电子板报
总结词
倡导绿色生活，传播环保理念
详细描述
该电子板报以环保为主题，通过精美的图片和文字，向观众传达了保护环境、珍惜资源的理念。板报中运用了大量的绿色元素，如绿色背景、植物等，强调了环保的重要性。
确保整个PPT中使用的字体、字号、颜色等格式保持一致，以增强整体美观度。
行间距问题
适当调整行间距，避免文字过于密集或过于稀疏，影响阅读体验。
图片处理问题
总结词
图片是电子板报的重要元素，但经常出现图片质量差、尺寸不合

《电子小报制作》课件

可读性强
优秀电子小报作品的可读性强，文字排版清晰，字体大小适中，易于阅读。
交互性好
优秀电子小报作品通常具有良好的交互性，如嵌入视频、音频、动画等，能够提高读者的参与度和兴趣。
美观大方
优秀电子小报作品美观大方，符合视觉审美要求，能够给读者带来愉悦的阅读体验。
从优秀案例中学习制作技巧
学习布局设计
注意信息安全
确保课件在使用和传输过程中不被泄露或被非法获取。
04
优秀电子小报案例展示
优秀电子小报作品欣赏
主题突出
内容丰富
优秀电子小报作品通常有一个明确的主题，通过色彩、布局和内容来突出主题，使读者能够快速理解小报的核心信息。
优秀电子小报作品内容丰富，包含文字、图片、图表等多种元素，能够全面、生动地呈现信息，提高读者的阅读兴趣。
设计版面与布局
总结词：规划结构
详细描述：根据主题和内容，设计版面和布局，考虑如何合理安排文字、图片等元素，以使小报整体结构清晰、美观。
选择模板与素材
总结词：准备工具
详细描述：选择适合主题的模板和素材，包括背景、字体、颜色等，为后续制作提供基础。
编辑文字与图片
01
总结词：创作内容
02
详细描述：在模板上添加文字和图片，根据设计好的版面布局调整大小和位置，确保内容准确、清晰。
多感官体验
将更多地运用多媒体元素，如音频、视频、动画等，提供更加丰富的感官体验。
互动性增强
通过增加互动环节，使电子小报更具趣味性和参与性，提高受众的阅读体验。
THANKS
感谢观看
详细描述
在商业领域，企业可以利用电子小报展示产品信息、宣传企业文化，提高品牌知名度；在教育领域，教师可以制作电子小报来辅助教学，提高学生的学习兴趣和理解能力；在展览展示领域，电子小报可以作为数字化展示手段，提供更加生动、互动的展示方式。

电子板报制作通用课件

主题明确
选择一个具体、明确的主题，有助于后续素材的收集和版面设计。
目的明确
明确电子板报的目的，如宣传、教育、展示等，有助于制定合适的风格和内容。
收集与整理素材
素材分类
将收集到的素材按照主题和类型进行分类整理，方便后续使用。
筛选素材
根据主题和目的筛选出最符合要求的素材，去除无关或质量较差的素材。
特点
电子板报具有信息量大、展示形式多样、交互性强、易于更新和维护等特点，能够满足不同领域的信息传递需求。
电子板报的应用场景
01
02
03
04
企业宣传
用于展示企业形象、产品和服务，提高企业知名度和美誉度
。
教育培训
用于制作课件、教学资料，方便学生和教师使用。
展览展示
用于展示展品、介绍展馆，提高观众的参与度和体验感。
模板使用
使用现成的模板进行快速排版设计。
自定义样式
创建自定义样式，统一全篇的排版风格。
其他辅助工具
素材库
提供各种素材，如图标、按钮、背景等。
字体管理器
管理电脑中的字体，方便选择和安装所需字体。
颜色选择器
方便选择和搭配颜色。
版本控制
记录编辑历史，方便回溯和协作。
03
电子板报制作流程
确定主题与目的
解。
注意版面平衡与美感
总结词
版面平衡与美感是电子板报制作中不可或缺的要素，它决定了整个板报的视觉效果和观感。
VS
详细描述
在排版过程中，应注重版面的平衡与和谐，避免出现过于拥挤或空旷的情况。合理运用空间、对齐、对比等元素，使整个版面看起来整洁有序。同时，注重色彩搭配和视觉效果，使板报更具吸引力和美感。

电子板报的制作课件

电子板报的制作
二、调查
• 我们班参与做过黑板报的同学有多少？
• 手抄报呢？
三、思考：
常见的传统宣传小报有黑板报，手抄报等；科技发达的今天，我们越来越讲究环保以及高效，那么我们有没有更好的方法制作高效环保的宣传小报呢？
用电脑制作的板报，电子板报
能说出它有什么优点吗？
环保（无纸办公），高效（制作高效，信息及时）成本低，能快速传递（通过网络等）制作、修改方便快速，图文丰富生动
技巧五：
技巧六：修改好以后，我们能按住SHIFT键的同时，用鼠标单击同一版面上的文本框，把这些文本框组合在一起，以防止在浏览时出现误操作。
【注意】
①制作过程要定期保存，熟练使用【ctrl】+[z]撤销快捷键提高效率
②文字的视觉效果要清晰可读，字体颜色搭配合理。背景色、插图和背景图案不要妨碍阅读，让人愿意看，插图要与文字主题相符。
五、了解：电子报刊的基本要素
1、报头：报刊
名、刊号、出版人、出版日期、期数等（真实的或虚拟的）
2、报眼：
即导读栏，应设置超级链接
3、报体：
除报头、报眼以外的部分
六、 word 2003电子板报制作过程：
1. 确定主题。主题是所表达思想的体现。 2. 素材的选取。根据主题搜索、寻找文字图片素Байду номын сангаас，并筛
及技
根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。
巧
技巧二：充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题，
使电子报刊版面不再单调。
技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。使自
技巧四：如果使用下载的边框图案，在文本框中插入边框图案后，再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为 “无填充色”，线条颜色设为“无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料，我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。

制作电子小报教学设计完整版精品课件

制作电子小报教学设计完整版精品课件一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“电子小报的设计与制作”。

教学内容详细包括：电子小报的基本概念、设计原则、制作流程以及相关软件的使用技巧。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解电子小报的基本概念，掌握电子小报的设计原则和制作流程，能运用相关软件制作出具有美感和实用价值的电子小报。

2. 过程与方法：培养学生运用信息技术手段解决问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的审美观念和敬业精神。

三、教学难点与重点教学难点：电子小报的设计原则和制作流程。

教学重点：运用相关软件制作电子小报。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。

2. 学具：计算机、相关软件（如：Microsoft Office Publisher、Adobe InDesign等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示一份精美的电子小报，引导学生观察和分析其设计特点。

（2）提问：“你们认为制作一份优秀的电子小报需要注意哪些问题？”2. 知识讲解（1）讲解电子小报的基本概念、设计原则和制作流程。

（2）介绍相关软件的使用技巧。

3. 例题讲解以一份简单的电子小报为例，讲解其制作过程。

4. 随堂练习（1）学生分组，每组设计一份主题明确的电子小报。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（1）每组展示作品，其他组进行评价。

六、板书设计1. 电子小报的基本概念2. 电子小报的设计原则3. 电子小报的制作流程4. 相关软件使用技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一份主题为“我们的节日”的电子小报。

2. 答案：（1）设计要求：版面美观、内容丰富、主题明确。

（2）制作步骤：确定主题→搜集素材→设计版面→添加内容→调整细节。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，为班级、学校或其他活动制作电子小报，提高学生的实践能力。

信息技术《制作电子小报》PPT课件

（走进红嘴鸥）
版面设置
•
报头
画鸥大赛通知
红嘴鸥回来了
老人与红嘴鸥的故事
红嘴鸥小档案
翠湖观鸥
第三期2013年12月23日作者：
我们的好朋友回来了自1985年那个神奇的冬天开始，由北西伯利亚长途迁徙而来的红嘴鸥，进入滇池以北的昆明北城主城区觅食。它们在河道和桥畔上下翻飞，翩然起舞，市民欢欣之余纷纷向它们投食，与海鸥近距离嬉戏。这些美丽而聪明的精灵牢牢记住了春城人民的友善与厚爱，自此，每年都准时赴约来到秀丽的春城，至今已24年。数量由初始的9千多只曾增加到3万多只！
嘴鸥来了，从遥远的西伯利亚飞来了，又将与昆明人共同渡过一个温暖的冬天。为欢迎小精灵们的到来，“关爱海鸥翠湖行动”活动组委会将举办儿童现场画欧大赛，邀请小朋友们在翠湖现场用画笔绘出红嘴鸥活泼的身影，呼唤更多的人来关爱红嘴鸥。希望小朋友们不要错过机会。主题：小画家眼中的“小市民” 时间：12月13日
据说，红嘴鸥从1988年开始就在昆明过冬了，20几年来，昆明和红嘴鸥，有了无数的故事。这当中，最感人的，就是海鸥老人。以下的文字和图片，都来自好友“飞鸟和鱼”的博客。飞鸟的摄影技术是一流的，文字么，朴实了一点，呵呵。其实跟鸟聊天是蛮有趣的。
人民网昆明12月28日电（记者徐前）昆明的冬天，海埂大坝的红嘴鸥无疑是一道亮丽的风景线。它们依依呀呀的鸣叫声、
嘴鸥来了，从遥远的西伯利亚飞来了，又将与昆明人共同渡过一个温暖的冬天。为欢迎小精灵们的到来，“关爱海鸥翠湖行动”活动组委会将举办儿童现场画欧大赛，邀请小朋友们在翠湖现场用画笔绘出红嘴鸥活泼的身影，呼唤更多的人来关爱红嘴鸥。希望小朋友们不要错过机会。主题：小画家眼中的“小市民” 时间：12月13日

安徽省六安市毛坦厂中学高中信息技术《制作电子板报》课件(共16张PPT)

学科网
第5章
制作电子板报
一、引入二、制作标题三、修饰标题
四、小结五、动手做
一、引入（演示、讲解）
1、电子板报：用计算机编排报纸
2、展示
电子板报
学科网
3、电子板报的优点：
A、可任意设置字体、字号，添加动态效果 B、使用艺术字、图片，并可调整大小、位置 C、对字、句、段的增删、修改方便 D、各栏目位置可调 E、保存、移动、交流方便（如电子邮件）
电子板报
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修饰标题的步骤：
1、插入艺术字“学习园地”：在艺术字库中选择第5行第4列的样式，选择“幼园”字体，设置字号为40”，字形为“加粗” 选中单击
2、选中艺术字“学习园地”，屏幕上即出现 “艺术字工具栏”
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3、单击“艺术字”工具栏上的“艺术字形状”按钮，弹出形状列表，单击第3行第7列的“双波形”选项
1、同〈一〉：1
2、单击“绘图”工具栏上的按钮
3、同〈一〉：3、4、5、6、7、8 操作演示
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三、修饰标题
〈一〉常用修饰工具
如果对插入的刊头不太满意，还可以用过“艺术字” 工具栏来修改艺术字的字体、字号、式样、形状、对齐方式、字符间距等如“电子板报”右下角“学习园地” 栏目标题，就是利用“艺术字”工具栏调整的效果
6、单击确定“按钮”，即在word文档中插入“学习周报”（艺术字）
返回〈二〉返回首页
7、将鼠标指针指向控制点，指针变成拖动，即可改变艺术字大小向外向内
状，按下鼠标左键
8、将鼠标指针移到“学习周报”上，指针变成状，按下鼠标左键拖动，既可移动艺术字
返回〈二〉
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〈二〉利用“绘图”工具栏

制作电子板报ppt课件

1
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泉港区前黄坝头中心小学郑燕娥
4
组成电子板报的基本元素有哪些？
报名
文字图片
标题
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组成电子板报的基本元素有哪些？ 1. 报名，包括板报题目和板报的相关信息； 2. 标题，可以让读者迅速了解这段文档的内容； 3. 图片，丰富板报的信息，增加可读性； 4. 文字，这也是板报的主体部分。
6
设置单元格的底纹和边框
插入图片
版面布局
艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应用
页面设置
添加文本，设置文本格式
7
上节课知识回顾
确定主题收集和处理素材版面布局添加文本，设置文本格式插入艺术字
8
页面设置
文件
页面设置
页边距
纸张方向纸张大小
9
版面布局版面和谐有序，色彩鲜艳明快。
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11
添加文本，设置文本格式
艺术字应用
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插入图片
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设置单元格的底纹和边框
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设置单元格的底纹和边框
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动手操作
• 1、页面设置√ • 2、版面布局 • 3、添加文本，并设置文本格式 • 4、应用艺术字 • 5、插入图片√ • 6、设置边框和底纹√
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展示学生作品
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