第五单元“分数四则混合运算”易错题

第五单元“分数四则混合运算”易错题
第五单元“分数四则混合运算”易错题

第五单元《分数四则混合运算》易错题

1、计算 (87÷98—83÷98)+89×27 1—21—41—81—161—321—64

1

3、在一道减法算式中,被减数、减数、差相加的和是200,差与被减数的比是3:4,差是( )。

4、把一个正方体切成两个小长方体,原来正方体的表面积比两个长方体的表面积的和少( )。

5、一条鱼的重量等于它本身重量的54再加上5

4千克,这条鱼重( )千克。

6、一根钢管用去它的54后是6米。如果用去它的3

2,还有( )米。

7、如果A 是大于1的自然数,那么下列得数比大小:

A ×52 ( )A ÷52 5

2÷A ( ) A ÷A 8、小明有红蓝两色球共95个,红球的21与篮球的3

1一样多,两种球相差( )个。

9、食堂原有大米500千克,用去51后,又增加现有大米的5

1。现有大米( )千克。

10、某商品原价100元,提价51后是( )元,提价后又降价5

1,现价是( )元。

11、如果三个连续偶数的和是A ,则这三个数是( )、( )和( )。

12、甲乙两堆煤,甲用去51后,乙用去4

1,余下的煤相等,甲乙两堆原来的数量比是( )

13、如果丙数是甲乙两数和的2

1,则丙数和这三个数的( )相等。 14、一个商场,卖出手表24只,剩下的与总数的比是2:3,原有手表( )只。

15、三种杂志,故事书占总数的8

3,比科技书少40本,文艺书有160本,三种书共有( )本。

16、一根绳第一次剪去53,第二次又剪去51米,这时还剩下10

7米,这根绳原有( )米。

17、一堆圆片,红色的占125,又往里面放了8个红色的圆片,这时红色圆片占2

1。原有红色圆片( )个。(提示:总数在变化。建议用方程)

18、两根同样长的绳子,从第一根上剪下5

1接到第二根上,这时第二根绳长2.4米,两根绳原来各有( )米。

19、一堆水果420吨,卖掉7

4,卖掉( ),还剩( )。 20、加工一批零件240个,甲每天加工这批零件的81,乙每天加工这批零件的4

1,乙每天比甲多加工( )个零件。

21、一个加数是26,另一个加数与和的比是3:5,另一个加数是( )。

22、在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是50,差比减数少4

3,减数是( )。

23、甲乙两人的分数比是5:4,如果甲给乙22.5分,则他们的份数比是5:7,乙原来得了( )。

24、A 、B 两地相距1200千米,小明3小时完成全程的4

1,照这样计算,行完全程至少需要( )小时。

25、30米增加它的31,再减少3

1米,结果是( )米。 26、水结成冰,体积比原来增加11

1,那么冰化成水后,体积减少( )。 27、甲班人数比乙班人数多3

1,甲班是( )份,乙班是( )份,乙班比甲班少( )份,乙班比甲班少( )。

28、一种商品先涨价101后又降价10

1,现在价格比原价( ),一种商品先降价101后又涨价10

1,现在价格比原价( )。 29、一件衣服200元,连续两次降价10

1后,现价是( )元。 30、一次考试有36人得优秀等第,占全班的5

4,还有( )人没有得到优秀等第。

31、甲乙两筐水果共440千克,取出甲筐的41和乙筐的5

1共100千克,,原来甲筐有水果( )千克。

32、五六年级捐书,五年级捐308本,六年级的31比五年级的7

3少5本,六年级捐书( )本。

33、小明中午吃了两个馒头,跟爸爸吃的一样多,父子俩吃了全部馒头的5

2,吃饭后妈妈数了数,剩下的正好是全部馒头的一半,小刚妈妈吃了( )馒头。

34、甲乙两个班,甲班人数是乙班的7

5,如果从乙班调两人到甲班,甲班人数就是乙班的5

4,甲班原有( )人。 35、女生人数是男生人数的43,后来调走男生24人,这时男生是女生的5

4,现在有男生( )人。

36、甲商店原有电视机是乙商店的32,两家商店分别卖出8台后,甲是乙的5

3,甲乙两商店原有电视机各多少台?

四年级数学上册易错题汇总答案

四年级数学上册易错题汇总答案 填空题。(分)011、与最小的八位数相邻的两个数是(9999999)和(10000001)。【最小的八位数是:10000000,相邻的两个数分别是10000000-1=9999999,10000000+1=10000001。】 2、10个鸟蛋重50克,100万个鸟蛋约重(5)吨。 【100万=1000000,1000000÷10×50=5000000克=5000千克=5吨】 3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,(正方形)的面积大。 4、100张纸厚1厘米,1亿张纸厚约(10)千米。 【1亿=100000000,100000000÷100×1=1000000厘米=10000米=10千米】 5、用万作单位写出下面各数的近似数: 945000≈(95)万305100≈(31)万996043≈(100)万【小数向左移动四位,再四舍五入保留整数。】 6、用亿作单位写出下面各数的近似数。 420000000≈(4)亿650000000≈(7)亿6990000000≈(70)亿 【小数向左移动八位,再四舍五入保留整数。】 7、写出□里的数。 □□□÷26=7......6 298÷□□=9 (1) 1 ……=933÷298 6 ……26=7÷188.

9、□里最大能填几(填整数)? □÷35<8 □÷27<5 279÷35<8 134÷27<5 【35×8-1=279,27×5-1=134】 10、填上合适的运算符号。 4○5○6 =26 4○5○6=14 4○5○6=34 4×5+6 =26 4×5-6=14 4+5×6=34 11、从1写到50,数字0一共写了(5)个,数字2一共写了(14)个。 12、一个数省略亿位后面的尾数的近似数是8亿,这个数最大是(849999999),最小是(750000000),它们相差(99999999)。 13、找规律填数 (1)30600、32600、34600、(36600)、(38600)。 (2)100000、99900、99800、(99700)、(99600)。 14、把两个边长都是5厘米的正方形,拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是(30)厘米,面积是(50)平方厘米。 【拼成长方形后,长方形的长为10厘米,宽为5厘米,则周长=(10+5)×2=30厘米,面积=10×5=50平方厘米。】 15、有一个数,它的百万位的左边、右边的数以及百位左边的数都是?,其余各个数位上都是ぜ,那么这个数(八)位数,写作(80808000),读作(八千零八十万八千),这个数四舍五入到万位,得(8081万)。 ←左边右边→

第五单元“分数四则混合运算”易错题

第五单元《分数四则混合运算》易错题 1、计算 (87÷98—83÷98)+89×27 1—21—41—81—161—321—64 1 3、在一道减法算式中,被减数、减数、差相加的和是200,差与被减数的比是3:4,差是( )。 4、把一个正方体切成两个小长方体,原来正方体的表面积比两个长方体的表面积的和少( )。 5、一条鱼的重量等于它本身重量的54再加上5 4千克,这条鱼重( )千克。 6、一根钢管用去它的54后是6米。如果用去它的3 2,还有( )米。 7、如果A 是大于1的自然数,那么下列得数比大小: A ×52 ( )A ÷52 5 2÷A ( ) A ÷A 8、小明有红蓝两色球共95个,红球的21与篮球的3 1一样多,两种球相差( )个。 9、食堂原有大米500千克,用去51后,又增加现有大米的5 1。现有大米( )千克。 10、某商品原价100元,提价51后是( )元,提价后又降价5 1,现价是( )元。 11、如果三个连续偶数的和是A ,则这三个数是( )、( )和( )。 12、甲乙两堆煤,甲用去51后,乙用去4 1,余下的煤相等,甲乙两堆原来的数量比是( ) 13、如果丙数是甲乙两数和的2 1,则丙数和这三个数的( )相等。 14、一个商场,卖出手表24只,剩下的与总数的比是2:3,原有手表( )只。 15、三种杂志,故事书占总数的8 3,比科技书少40本,文艺书有160本,三种书共有( )本。

16、一根绳第一次剪去53,第二次又剪去51米,这时还剩下10 7米,这根绳原有( )米。 17、一堆圆片,红色的占125,又往里面放了8个红色的圆片,这时红色圆片占2 1。原有红色圆片( )个。(提示:总数在变化。建议用方程) 18、两根同样长的绳子,从第一根上剪下5 1接到第二根上,这时第二根绳长2.4米,两根绳原来各有( )米。 19、一堆水果420吨,卖掉7 4,卖掉( ),还剩( )。 20、加工一批零件240个,甲每天加工这批零件的81,乙每天加工这批零件的4 1,乙每天比甲多加工( )个零件。 21、一个加数是26,另一个加数与和的比是3:5,另一个加数是( )。 22、在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是50,差比减数少4 3,减数是( )。 23、甲乙两人的分数比是5:4,如果甲给乙22.5分,则他们的份数比是5:7,乙原来得了( )。 24、A 、B 两地相距1200千米,小明3小时完成全程的4 1,照这样计算,行完全程至少需要( )小时。 25、30米增加它的31,再减少3 1米,结果是( )米。 26、水结成冰,体积比原来增加11 1,那么冰化成水后,体积减少( )。 27、甲班人数比乙班人数多3 1,甲班是( )份,乙班是( )份,乙班比甲班少( )份,乙班比甲班少( )。 28、一种商品先涨价101后又降价10 1,现在价格比原价( ),一种商品先降价101后又涨价10 1,现在价格比原价( )。 29、一件衣服200元,连续两次降价10 1后,现价是( )元。 30、一次考试有36人得优秀等第,占全班的5 4,还有( )人没有得到优秀等第。 31、甲乙两筐水果共440千克,取出甲筐的41和乙筐的5 1共100千克,,原来甲筐有水果( )千克。

苏教版三年级上册数学 第五单元 重难点及易错题整理卷(解决问题的策略)

苏教版三年级上册数学第五单元解决问题的策略 重难点练习 例1:一条毛毛虫的生长周期很短,出生后第5天能吃光一片树叶,以后每一天吃的树叶的数量都是前一天的两倍,第7天吃了多少片树叶?第9天呢? 练习1:小明看一本书,第一天看了20页,以后每天都比前一天多看4页,他第四天看了多少页?第五天呢? 先在下面算一算,再填到表格里。 第二天:____________________________________________________ 第三天:____________________________________________________ 第四天:____________________________________________________ 第五天:____________________________________________________ 练习2:下面是一辆村村通公交车运行过程中上、下车人数的记录。从杨庄开出时,车上有乘客多少人?从大池村、陈渡村开出时呢?算一算,填一填。 例2:三(1)班共有学生49人,其中男生比女生多3人,男、女生各有多少人? 练习3:小兰和弟弟一共有480元,当小兰给弟弟40元后,两人的钱数相同,两人原来各有多少元?

练习4:今年,小华和爷爷的年龄加起来是73岁,而爷爷比小华大55岁,爷爷和小华今年分别是多少岁? 例3:16只小猴排成一排,从左往右数皮皮排在第4,从右往左数,西西排在第5,皮皮和西西之间有多少只小猴? 练习5:有16个小朋友排成一排,从左往右数,第4个是刘颖,从右往左数第4个是丽丽。 刘颖和丽丽之间有几个人?(先在图上描出刘颖和丽丽的位置,再回答问题) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 练习6: 18个小朋友站成一列,从前往后数,丁丁排在第5个;明明后面有8个人。丁丁和明明之间有多少人?(先画图标出两人的位置,再解答) 易错题练习 例1:今年小明5岁,妈妈的年龄是小明的7倍,明年妈妈的年龄是小明的少倍? 例2:三年级同学参加课外活动兴趣小组,每人只能参加一个组,有19人参加书法组,参加舞蹈组的比参加书法组的多14人。一共有多少人参加兴趣小组?

四年级数学下册易错题阶段汇总合集

[易错题1] 王叔叔家养了350只鸡,每个笼子里装30只,需要准备多少个这样的笼子? 【错误解答】350÷30=11(个)……20(只) 答:需要准备11个这样的笼子。 【“病因”分析】这里出错的原因是把余下的20只鸡忽略了,余下的20只鸡需要再装一个笼子,这里应该准备12个笼子。 【正确解答】350÷30=11(个)……20(只) 11+1=12(个) 答:需要准备12个这样的笼子。 [易错题2] 小红、小林和小刚,一个星期一共练了630个大字,平均每人每天练多少个大字? 【错误解答】630÷3=210(个) 答:平均每人每天练210个大字。 【“病因”分析】这里出错是把一个星期是7天这个隐含的条件忽略了。 【正确解答】630÷3÷7=210÷7=30(个) 答:平均每人每天练30个大字。 [易错题3] 计算(842+421+421)×25,下面最简便的方法是()。 A.421×(4×25 ) B.842×(2×25 ) C.842×25+421×25+421×25 【错因分析】首先要明白(842+421+421)×25有多种简便计算方法,一个可以把421合并成842,另一个也可以把842拆分成421,而此题要求是最简便的方法,那么有的同学只想到简便没看清“最”简便就想当然选择B了。 【思路点睛】正确答案选择A,因为此题要求最简便。通过把842拆分成2个421,和题中已有的2个421合并成4个421,再根据乘法结合律把4和25先乘起来得100,这样就是最简便的方法了。B比起原题死算确实简便,但比起A来没有A更好算最简便。 [易错题4]

简便计算(100+2) ×45。 【错因分析】典型错误(100+2) ×45 =100×45+2 =4500+2 =4502 × 出现这种错误是由于学生对什么是乘法分配律本质内涵认识和理解不够。什么是乘法分配律?书上结论是这样陈述的:两个数的和与其中一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相加。也就是说不能只乘其中一个加数。上述案例中就只乘其中100这个加数,而另一个加数2就漏乘45了,导致出错。 【思路点睛】我们依据乘法分配律,把100和2这两个加数分别与45相乘,最后再把两个乘得的数相加。正确过程如下: (100+2) ×45 =100×45+45×2 =4500+90 =4590 [易错题5] 简便计算68×99。 【错因分析】 68×99 =68×(100+1) =68×100+68 =6800+68 =6868 × 该同学看到99想到100,把99先看作最接近的100这很好,但是忽略了简便计算的前提是等量代换,一个量须用与它相等的量去代替,才可以依次继续递等下去。把99替换成(100+1)这本身就建立在不公平基础上,所以不能向下递等,结果也不对等。 【思路点睛】两个数相乘,如果有一个数接近整百数,可以先将这个数转化成整百数加或减一个数的形式,再应用乘法分配律进行计算。正确过程如下: 68×99 =68×(100-1) =68×100-68 =6800-68 =6732

苏教版数学一年级下册试题:第五单元易错题复习元角分整理

第五单元复习:元、角、分 1、 1角=()分 100分=()元 1元=()角 4角=()分 1元=()角 80分=()角 40角=()元 2元=()角 2、 1角1分=()分 2元3角=()角 2角2分=()分 4元5角=()角 3角5分=()分 27分=()角()分 59角=()元()角 7元5角=()角 3、选用合适的人民币单位(元、角、分)。 铅笔盒10()橡皮8()衣服50()铅笔5() 4、在○里填“<”、“>”或“=”。 3角 15分+1角 1元 9角+5分 3元9角 4元 45角 4元3角 6角-8分 52分 10元-15角 8元 5、(1)一张1元的人民币可以换()张5角的人民币和()张1角的人民币。 (2)一张1元的人民币可以换()张5角的人民币或()张1角的人民币。 6、小明买一个65元的书包,(1)全部付10元,至少需要()张。 (2)付的钱正好,小明最多付()张10元。 7、小红买一个23元的娃娃,(1)全部付5元,至少需要()张。 (2)付的钱正好,小红最多付()张5元。 8、(1)一件衣服56元,带的钱全是10元,至少要付()张。 (2)一条裤子47元,付的钱正好,最多有()张10元。 9、买一本字典12元,找回3元,付了多少元? 10、妈妈付50元买一只书包,找回2元,一只书包多少元? 11、小明买一只笔6角,付了1元,应找回多少钱? 12、买一支钢笔15元,如果只有10元、5元、1元三种面值,猜猜一共有()种付法? A、3种 B、5种 C、6种 13、看图回答问题 1.每件物品各买一个,要带多少钱? 2.把10元钱用完,可以买哪两样物品,在图中圈一圈。 3.用20元钱买哪三样物品剩钱最少? 剩多少钱?

回顾整理分数四则混合运算

教学内容: 青岛版六年级上册“回顾整理——总复习”。 教学目标 1.通过对分数四则混合运算的回顾整理,巩固分数四则运算顺序,进一步提高学生解决实际问题的能力。 2.通过交流整理与复习的不同思路,学会整理知识的方法,逐步养成回顾与反思习惯。 教学重点: 巩固分数四则运算顺序,进一步提高学生解决实际问题的能力。 教具: 多媒体 教学过程 一、谈话交流,引出课题 谈话:今天,我们上一节复习课,老师希望通过我们的整理和复习,同学们一定会有更大的进步。下面我们就对第五单元“分数四则混合运算”进行整理和复习。 二、回顾整理,梳理知识 (一)回顾知识,自主梳理 师:说一说在《中国的世界遗产》这一单元里学会了哪些知识? 学生自主交流。 师:在分数四则混合运算这部分知识中,你认为最重要的是什么? 学生交流。 师小结:顺序和运算律。 师:你认为解答稍复杂的分数应用题的关键是什么? 师生交流,总结:找准单位"1“,弄清单位“1”的量、分率及分率对应量。 (二)合作整理,展示交流 复习分数四则运算(课件出示) (1)利群便利店运来150千克苹果,运来的梨比苹果的3/5多10千克,运来多少千克梨?(2)我校上学期共有120人参加拔河比赛,学生、教师、家长分别占总人数的5/121/3、1/4 。参加比赛的学生和老师一共有多少人?参加比赛的家长比 老师少多少人? 学生独立列式计算,在小组内交流算法,讨论分数四则运算的顺序及简便算 法要注意的问题。然后全班交流。 复习稍复杂的分数应用题(课件出示) (1)我班有男生30人,女生人数是男生人数的13/15,女生有多少人? (2)我班有女生26人,是男生人数的13/15,男生有多少人? (3)我班有男生30人,女生人数比男生人数少2/15,女生有多少人? (4)我班有女生26人,比男生人数少2/15,男生有多少人? 出示以上4个小题, 小组合作完成,比较异同点, 找出解答稍复杂的分数应用 题的关键,全班交流。 (三)提炼方法,认知内化 1.谈话:分数四则混合运算与整数、小数的四则混合运算有什么联系? 学生交流汇报后,教师强调指出: 不仅整数、小数和分数的四则混合运算的顺序相同,整数的运算律或性质对于分数四则混合

四年级数学下册易错题汇总

一、填空 1、连接梯形各边的中点围成新的图形是() 2、一个三角形两条边是5厘米和三厘米,第三条边的长度可能是() 3、电动伸缩门是利用平行四边形的()性设计的。 4、等边三角形是特殊的()。 5、44×25=(11×4)×25=11×(4×25),这是根据()。 6、1100÷125÷8=11000÷(125×8)运用了() 7、一个立体图形,从正面看是)个小正方体。 8、用一根铁丝围成一个边长18厘米的正方形,那么用这个铁丝围成一个正三角形,边长是()厘米。 9、王大伯家的三角形菜地的两条边分别是5米和8米这个三角形菜地的第三条边可能是()米 10、有三种长度的小棒(长度分别是3cm、5cm、8cm)若干根,可以摆成()种不同的三角形 11、十分位上的“3”与十位上的“3”相差() 12、在0.08、0.080、0.008这三个小数中,计数单位相同,但大小不相等的两个数是()、() 13、把6改成以百分之一为计数单位的数是() 14、将一根15厘米的木棒截成三根整厘米的小棒来围成三角形,最长的一根小棒不能超过()

厘米 15、5吨50千克=()吨 1.2平方厘米=()平方分米 4.1公顷=()平方米 16、直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米、10厘米,这个直角三角形相互垂直的两条边分别是()() 17、观察1、2、3、6、12、23、44、X、164的规律,可知X= () 18、如果12=1×1,22=2×2,32=3×3.....252=25×25,且12+22+....252=5525,那么32+62+...+752=9×5525= 19、近似数是1.0,这个两位小数最小是(),最大是()。 20、甲、乙两数的和是264,把甲数的小数点向左移动一位,则两数相等。甲数()乙数()。 21、两个一样的三角形可以拼成()。两个一样的直角三角形可以拼成()()()。两个一样的等腰直角三角形可以拼成()()()。 22、等腰三角形的底角是顶角的2倍,顶角是()。 23、有3厘米、4厘米、5厘米、7厘米四根小棒,从中选3根搭成一个三角形,有()种不同的选法。 24、在一条长90米的小路两旁种树,如果两端都种,每相邻两棵树之间的距离是10米,可以种()棵。 25、要在五边形的水池边上摆上花盆,使每一边都有4盆,最少需要()盆。

六年级上册第六单元《分数四则混合运算》教材分析

六年级上册第六单元《分数四则混合运算》教材分析本单元在分数四则计算和简单应用的基础上,主要教学分数四则混合运算和稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题。这部分内容是五年级教学的分数知识的综合、提高和总结,对掌握和应用分数知识有很大的影响。在内容的编排上有以下几个特点。 第一,教学计算,例题的内容容量很大。例1教学分数四则混合运算,包括按运算顺序计算和应用运算律简便计算。在这道例题中,既要把整数四则混合运算的运算顺序迁移过来,还要理解整数的运算律在分数中同样适用。把按运算顺序计算和应用运算律简便计算有机结合起来,把口算和笔算结合起来,组建四则混合运算的认知结构,有益于理解和掌握计算知识,形成实实在在的计算能力。 第二,教学解决实际问题,例题的编排细致。本单元解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题,一般列综合式计算。提出这个要求有两点原因:首先是前面刚教学了四则混合运算,学生具备列综合算式的能力。更重要的是,六年级(下册)列方程解答稍复杂的百分数应用题,要以现在的综合算式的数量关系为依托。 教材里稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题都是两

步计算的问题,这些实际问题的数量关系是教学重点,也是难点。为此,编排了两道例题。例2及“练一练”都是先求总数的几分之几是多少,再求总数的另一部分是多少。例3及“练一练”都是先求一个数的几分之几是多少,再求比这个数多(少)几的数是多少。两道例题循序渐进地引导学生把第三单元里学到的“求一个数的几分之几是多少”这个数量关系与实际生活中的其他数量关系联系起来,提高解决实际问题的能力。 第三,不教学稍复杂的分数除法问题。传统教材教学分数乘法应用题之后还教学分数除法应用题,而且把除法应用题与乘法应用题对称编排。本单元只编排分数乘法问题,不教学除法问题,要突出“稍复杂的求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系。因为分数乘法问题在日常生活中比较常见,它的数量关系、解题思路能迁移到稍复杂的百分数问题中去。 一、一题两解——既含运算顺序,又含运算律的内容。 例1求做两种中国结一共用的彩绳数量,由于这个实际问题具有特殊性(两种中国结的个数相同,两种中国结每个用彩绳的米数不同),所以它有不同的解法。教材充分利用这一特殊性,让学生按不同的思路列综合算式解答,能有两个收获:第一个收获是体会分数四则混合

人教版四年级数学上册第四单元整理复习易错题集锦

四年级数学上册第四单元三位数乘两位数易错题集锦 一、填空题 1、用4、5、6、7组成两位数乘两位数的乘法算式,积最大是(),最小是()。 2、用2、 3、 4、 5、6这五个数字组成的三位数乘两位数的乘法算式中,乘积最 大的算式是()。 3、小马虎做一道乘法算式题时,把其中一个因数18看成了15,结果得到的积比正确的积少69,正确的积是()。 4、小马虎做一道乘法算式题时,把其中一个因数6看成了9,结果得到的积是540,正确的积是()。 5、两个数的积是99,如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积是()。如果一个因数乘8,另一个数除以8,积是()。如果两个因数同时扩大到原来的10倍,积是()。 6、在乘法算式“甲×乙=100”中,如果甲乘5,乙不变,积是()。如果甲和乙同时乘2,积是()。如果甲乘25,乙除以25,积是()。 7、519980≈519万,里最大可填(),最小可填()。 二、判断题 1、用4、5、6可以组成三个不同的三位数。() 2、两个因数的末尾都没有0,它们的积的末尾也一定没有0。() 3、一个因数扩大,别一个因数缩小,它们的积不变。() 4、两个因数的末尾一共有两个0,那么积的末尾至少有两个0。() 5、一个因数乘8,另一个因数除以8,积不变。() 6、一个因数不变,另一个因数加5,积也加5。() 7、一个因数不变,另一个因数乘10,那么积应该除以10。() 8、三位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。() 9、小轿车的速度为200米/秒。() 三、解决问题 1、一块长方形麦田,面积是500平方米,宽是10米,如果长不变,把宽增加到50米,扩大后的面积为多少平方米。 2、一块长方形麦田,面积是500平方米,宽是10米,如果长不变,把宽增加50米,扩大后的面积为多少平方米。 3、足球原价每个30元。如果买5个就送一个。老师要买6个足球,一共能省多少钱?每个足球相当于便宜了多少钱?

最新人教版四年级数学上册易错题整理

精品文档 1、与最小的八位数相邻的两个数是( )和( )。 2、10个鸟蛋重50克,100万个鸟蛋约重( )吨。 3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,( )的面积大。 4、100张纸厚1厘米,1亿张纸厚约( )千米。 5、用"万"作单位写出下面各数的近似数。 945000 305100 996043 6、用"亿"作单位写出下面各数的近似数。 3420000000 650000000 6990000000 7、一本书共156页,每天看25页,看了3天,第4天从哪一页看起? 8、在捐资助残活动中,三年级三个班,平均每个班捐款75元,四年级捐款总数是三年级捐款总数的2倍少48元。四年级一共捐款多少元? 9、教室的面积48平方米,如果用边长是4分米的方砖铺,共需要多少块? 10、小红有135根小棒,小芳有31根小棒。小红想让小芳的小棒和自己的一样多,她每次从自己的学具盒里拿出13根给小芳,需要拿多少次? 1、写出□里的数。 □□□÷26=7……6 298÷□□=9……1 □□□÷35=8……3 197÷□□=5……2 2、把下面的每一组算式,合并成综合算式 73+27=100 52-36=16 42×13=546 100÷25=4 45×16=720 102+546=646 3、用5个3和3个0按要求写出下面各数 (1)一个"零"都不读出来;_________ (2)只读出一个"零"; _________ (3)读出两个"零"; _________ (4)读出三个"零"。 _________ 4、每列上下为一组,第32组是( )。 从 小 爱 数 学 从 小 爱 数 学 ┅ A B C D E A B C D E ┅ 5、购物中心玩具柜购进了75个足球,每个售价20元。全部卖出后赚了600元,每个足球的进货价格是多少元? 6、皮鞋厂四月份生产皮鞋420双,平均每天生产多少双? 7、苏果电器第一季度彩电的销售情况是:一月份销售258台,二月份销售339台,三月份销售222台。第一季度平均每天销售彩电多少台? 1、□里最大能填几? □÷35<8 □÷27<5 2、填上合适的运算符号。 4 5 6 = 26 4 5 6 = 14 4 5 6 = 34 3、从1写到50,数字0一共写了( )个,数字2一共写了( )个。 4、一个数省略"亿"位后面的尾数的近似数是8亿,这个数最大是( ),最小是( ),它们相差( )。 5、找规律填数 (1)30600、32600、34600、( )、( )。 (2)100000、99900、99800、( )、( )。 6、你能用3根小棒摆出3个角吗?请把你的想法画下来。 7、马小虎在计算除法时,把除数63错写成了36,结果得到的商是18还余8,这道题正确的商应该是多少?还余多少? 8、工程队第一天修路450米,第二天修530米,还剩98米未修。已修的长度是未修的多少倍? 9、一条公路长1000米,每隔20米,安装一盏路灯,一共要安装多少盏路灯? 1、把两个边长都是5厘米的正方形,拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 2、有一个数,它的百万位的左边、右边的数以及百位左边的数都是"8",其余各个数位上都是"0",那么这个数是( )位数,写作( ),读作( ),这个数四舍五入到万位,得( )。 3、数一数有( )个角。 4、用一副三角板画出90°、75°、15°、150°

(易错题)最新人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》测试(含答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学六年级上册第五单元《圆》测试(含答案解 析) 一、选择题 1.圆是轴对称图形,它有()条对称轴。 A. 一 B. 两 C. 无数 D. 四2.下图的周长是() A. (π+1)d B. πd+d C. d D. πd 3.将半径分别为2厘米和3厘米的两个半圆如图那样放置,则阴影部分的周长是() A. 18.7厘米 B. 19厘米 C. 10厘米 D. 19.7厘米4.已知大圆半径是小圆半径的3倍,则大圆面积是小圆面积的() A. 3倍 B. 6倍 C. 9倍 D. 12倍5.如图有()条对称轴. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.一个圆的周长扩大3倍,它的面积就扩大()倍. A. 3 B. 6 C. 9 7.一个圆的半径为r,直径为d,这个半圆的周长是()。 A. 2πr+d B. πd+d C. (πd+d)÷2 D. r(π+2)8.东方公园有一个圆形的喷水池,经测量得出这个喷水池的周长是37 .68m。这个喷水池占地()m2。 A. 37.68 B. 113.04 C. 452.16 9.下图是一个半圆,它的半径是5cm,周长是()cm。 A. 5π +10 B. 5π C. 10π D. 10π+10 10.把一个直径是2cm的圆平分成2个半圆后,每个半圆的周长是()。

A. 6.28cm B. 3.14cm C. 4.14cm D. 5.14cm 11.一个圆形花坛的半径是2.5米,在花坛一周铺了一条宽0.5米的碎石小路,小路的面积是()平方米。 A. 27.475 B. 9.42 C. 8.635 D. 28.26 12.半圆的周长是直径的()。 A. π倍 B. π倍 C. (π+1)倍 二、填空题 13.一个半圆的周长是25.7 cm,这个半圆的面积是________cm2. 14.笑笑告诉淘气自己画的一个圆的相关数据:直径8厘米,半径4厘米,面积50.24平方厘米.如果淘气想用圆规很快画出这个圆,他应该选择的最合适的数据是________,他所画的圆的周长是________. A.直径8厘米 B.半径4厘米 C.面积50.24平方厘米 D.18.84厘米 E.12.56厘米 F.25.12厘米 15.一个圆的半径扩到原来的2倍,那么它的周长就要扩大到原来的________倍,面积就扩大到原来的________倍。 16.一个圆的周长是12.56厘米,这个圆的直径是________厘米,面积是________平方厘米。 17.一个钟面的分针长4厘米,经过30分钟,分针的尖端所走过的路程是________厘米,分针扫过的面积是________平方厘米. 18.如图中圆的半径是4cm,那么阴影部分的周长是________cm. 19.在一个长是8cm、宽是6cm的长方形里剪一个最大的圆,那么这个圆的直径是________cm,面积是________cm2。 20.一根长62.8cm的绳子正好绕圆一周,圆的面积是________cm2。 三、解答题 21.求如图阴影部分的周长和面积.(单位:dm) 22.把一只羊用6米长的绳子系在一根本桩上,这只羊吃到草的最大面积有多大?23.一辆自行车的车轮外直径是60cm,如果以车轮每分转100周的速度,骑过一座1300米长的大桥,需要多少分钟? 24.在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条2米宽的环形道路,求这条环形道路的面积。 25.下图是一块边长为10m的正方形空地,要在这一块空地上种花草,这块地里种花的面

四年级数学上册易错题汇总答案

四年级数学上册易错题汇总答案 1、与最小的八位数相邻的两个数是(9999999)和(10000001)。 【最小的八位数是:10000000,相邻的两个数分别是10000000-1=9999999,10000000+1=10000001。】 2、10个鸟蛋重50克,100万个鸟蛋约重(5)吨。 【100万=1000000,1000000÷10×50=5000000克=5000千克=5吨】 3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,(正方形)的面积大。 4、100张纸厚1厘米,1亿张纸厚约(10)千米。 【1亿=100000000,100000000÷100×1=1000000厘米=10000米=10千米】 5、用"万"作单位写出下面各数的近似数: 945000≈(95)万305100≈(31)万996043≈(100)万【小数向左移动四位,再四舍五入保留整数。】 6、用"亿"作单位写出下面各数的近似数。 420000000≈(4)亿 650000000≈(7)亿6990000000≈(70)亿【小数向左移动八位,再四舍五入保留整数。】 7、写出□里的数。 □□□÷26=7......6 298÷□□=9 (1) 188÷26=7......6 298÷33=9 (1)

16、数一数(6)个角。 17、万里长城全长(6700)千米。(67、670、6700、67000)。 18、100张纸厚约1厘米,那么一亿张纸厚约(10)千米。 19、慈溪市人口100万,这是一个(近似)(近似、准确)数,慈溪市人口最多可能有(1004999)人,最少可能有(995000)人。 20、从一点出发,可以画(无数)条射线,其中每两条射线都能组成一个(角)。 21、角的大小跟(边的长短)无关,跟(角两边张口的大小)有关。 22、甲数是乙数的5倍,那么甲数除以乙数的商是(5),如果乙数缩小3倍,要使商不变,甲数应该(缩小3倍)。 23、根据1260÷45=28,写出下面各式的得数。 630÷45=14 45×28=1260 2520÷90=28 2800×450= 1260000630÷15=4256×45=2520 24、3时整时,时针与分针所组成的角是(直)角,角度是(90°)。9时半时,时针与分针所组成的角是(钝)角,角度是(105°)。 【①3时整时,时针和分针所构成的角是:30°×3=90°,是直角;②9点半时,时针指向9和10中间,即一大格的中间,分针指向6。钟表12个数字,每相邻两个数字之间为一大格,夹角为30°,半大格是15°,所以9点半时,分针与时针的夹角正好是30°×3+15°=105°,是钝角。】 25、一口锅能放3个饼,每个饼煎两面,每面需2分钟,煎5 个饼至少要用(8)分钟。

第五单元易错题

第五单元课本易错题 1.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。(单位:米) 2.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下的部分是一个什么图形?剩下的部分的面积是多少平方分米? 3.一块面积是72平方分米的长方形台布,长9分米,它的宽是多少分米? 4.一个正方形喷水池的周长是20米,它的边长是多少米?面积是多少平方米? 5.填上合适的面积单位(平方米、平方分米、平方厘米) ⑴一间房屋地面的面积约50() ⑵练习本的面积约2() ⑶一张邮票的面积约6() ⑷单人床的面积约2() 7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 (1)这个客厅共铺了多少块地砖? (2)如果每块地砖的边长为5分米,这个客厅的面积有多少平方米?

8. . 9.两张长6分米,宽4分米的桌子拼在一起,可以怎样拼?面积和周长分别是多少? 10.笑笑家的厨房要地砖,有两种地砖。 (1)用第一种地砖正好需要180块,你知道这个厨房的面积是多少吗? (2)用第二种地砖需要多少块? (3)用哪种地砖比较便宜? 11.王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸,最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张? 12.王叔叔要在一个长32米、宽19米的长方形鱼塘四周铺一条宽是3米的水泥路,这条水泥路的面积是多少平方米? 13.一个长方形花园长15米,宽10米,如果把这个花园用篱笆围起来,所围的面积有多大?需要多长的篱笆?

三年级下册两位数乘两位数笔算 学校班级姓名成绩—————————————————————— 57ⅹ64= 62ⅹ78= 36ⅹ45= 63ⅹ52= 58ⅹ36= 26ⅹ67= 39ⅹ54= 36ⅹ92= 28ⅹ76= 49ⅹ57= 93ⅹ45= 62ⅹ49= 69ⅹ53= 84ⅹ36= 27ⅹ94= 35ⅹ85= 37ⅹ48= 56ⅹ62= 97ⅹ54= 86ⅹ52=

数学五下第五单元《找规律》易错题整理

五下第五单元《找规律》易错题整理 1.下表中粗线框里红色两个数的和是5.在表中移动这个粗线框,可以使每次框出的两个数的和各不相同。 (1)每次框2个数,一共可以得到( )个不同的和。 (2)每次框3个数,一共可以得到( )个不同的和。 (3)每次框4个数,一共可以得到( )个不同的和。 (4)每次框6个数,一共可以得到( )个不同的和。 (5)平移的次数与每次框出的几个数有什么关系?得到不同的个数与平移次数有什么关系?请用等式分别表示出来。 2.下表红色5个数的和是60,在表中移动这个粗线框,可以使每次框出的5个数的和各不相同。 (1)任意框几次,看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系? (2)如果框出的5个数的和是140,应该怎样框?在表中画出来。 (3)你能框出的和是250的5个数吗?为什么? (4)一共可以框出多少个不同的和?

3.下图是一个相邻的横、竖两排距离都相等的长方形钉阵,现在给你一些皮筋,你能套出多少个不同的正方形来? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 (1) 如果框住的最小的数是4,那么框住的5个数的平均数是多少? (2) 一共可以框住多少个不同的5个数的和? (3) 如果框住的5个数中,有3个数分别在星期二、星期三和星期四,那么这5个 数中必然有3个数都是在星期几? (4) 如果框住的5个数的和是90,应框住哪5个数?能框住和是110的5个数吗? 为什么?2006年4月的月历中能框住和是110的5个数吗?

5.仔细观察图表,找出规律并填空。 6.用48厘米长的绳子在地面上摆正方形,先用这根绳子摆出1个正方形(如图a ), 再用这根绳子排2个正方形(如图b ) 图a 图b 图c (2)当用这根绳子摆出12个正方形时,正方形的边长是( )厘米,定点数 是( )个,总面积是( )平方厘米。 7.在下面中能找到多少个和右面的图形完全相同的图形?(只能平移,不能旋转)

(易错题)最新人教版小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试(有答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学三年级下册第五单元《面积》单元测试(有 答案解析) 一、选择题 1.一块长方形的玻璃,长是10分米,宽是6分米,如果长和宽都减少2分米,则面积减少()平方分米。 A. 32 B. 4 C. 28 D. 18 2.两个长方形的长不相等,宽也不相等,它们的面积()。 A. 一定不相等 B. 一定相等 C. 可能相等,也可能不相等 3.有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米。()块铁皮的面积最接近1平方米。 A. 9平方分米 B. 90平方分米 C. 900平方分米 4.你的手掌大约是1() A. 公顷 B. 平方米 C. 平方分米 5.张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7()。 A. 公顷 B. 平方千米 C. 平方米 6.从一张长14厘米,宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形,剩下部分的面积是() A. 100平方厘米 B. 40平方厘米 C. 60平方厘米 7.一张课桌的面积是45()。 A. 平方厘米 B. 平方分米 C. 平方米 D. 公顷8.有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米,铁皮的面积最接近1平方米的是()。 A. 9平方分米 B. 90平方分米 C. 900平方分米 9.云台花同有一块花圃(如图),种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是()。 A. 50×12+17×17 B. (12+50)×2-17×4 C. 50×12-17×17 D. (12+50+12)-17×3 10.一张长方形纸长10厘米,宽8厘米,剪下一个最大的正方形,正方形的面积是()。 A. 100平方厘米 B. 64 C. 64平方厘米 11.数学书封面的面积最接近( )。 A. 40cm2 B. 4dm2 C. 0.4m2 D. 4公顷12.下面三个图形中,()的面积最大。(每个□代表1平方厘米。)

分数四则混合运算整理与练习

分数四则混合运算 整理与练习(1) 福建省福安市坂中中心小学吴永全 教学内容: 苏教版六年级上册数学第87页“回顾与整理”,完成“练习与应用”的第1—4题。 设计理念: 本课设计努力为学生创设一种宽松的学习氛围,通过学生自己去总结、整理本单元的知识,使学生在心里安全、放松的状态下学习。在分数四则混合运算及简便计算的练习上,逐步提高学生基本的计算能力和综合运用简算知识以及技能的能力。在解决稍复杂的分数实际问题中,让学生尝试运用不同解法,使他们体验到解决问题策略的多样性和灵活性,发展实践能力与创新精神。 教学目标: 1、帮助学生进一步并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确进行四则混合运算。 2、使学生进一步体会整数的运算律同样适用于分数运算,能根据算式的数据特点选择简便的方法进行计算。 3、能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题,进一步感受数学知识的实际应用价值,提高解决实际问题的能力。 教学重点: 四则混合运算的运算顺序和整数的运算律同样适用于分数运算的道理。 教学难点: 运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题。 教学准备: 1、将本课的对联、顺口溜、结语、拓展作业等制成课件。 2、用多媒体课件或小黑板出示“练习与应用”的第1—4题 课时安排: 一课时 教学流程: 一、创设情境,营造氛围 课件出示一幅对联: 花甲重开,外加三七岁月。 古稀双庆,内多一个春秋。 教师引导学生理解这幅对联所蕴含的数学问题,明确运算顺序。 (这幅对联是由清代乾隆皇帝出的上联,暗指一位老人的年龄,要纪晓岚对出下联,联中也隐藏这个数,即上述下联。上联:2×60+3×7=141 下联:2×70+1=141)设计意图:数学的学习要激起学生的兴趣,寓教于乐。在古典文学中学习数学,增强数学的趣味性,让学生感受到数学知识的博大精深,从而激发学生探究的热情,体验到数学的应用价值,这样学生就会自觉地记住四则混合运算的顺序。 二、知识回眸,讨论交流

四年级数学易错题整理

四年级数学易错题整理 一、填空题 1、分米=()厘米,平方分米=()平方厘米, 时=()时()分,吨=()千克, 20千克50克=()千克,时=()分 2、甲乙两个数的平均数是,丙数是,甲乙丙三个数的和是() 3、的计数单位是(),再加上()个这样的计数单位是1. 4、小红比小明小,小红今年a岁,小明今年b岁,5年后小红比小明小()岁。 5、一位会计在查账时,发现少了11元4角3分,经检查,是把一笔收入的小数点点错了一位。记错的这笔账实际是()元。 6、里面有()个. 7、一个三角形的两个内角分别是92度和44度,第三个内角是()度。这个三角形按角分是()角三角形,按边分是()三角形。 8、把的小数点向右移动两位,再向左移动三位,结果是()。 9、5×a可以写作(),b×b可以写作()。 二、选择。 1、在和之间的两位小数有()个

2、一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,那么这个两位数是() +b +b 3、表示3的x倍是87的式子是() +x=87 =87 =87 4、()三角形中的两个锐角之和一定小于90度。 A. 锐角 B.直角 C.钝角 5、下面各式中,积最小的是()。 A. ××12 × 三、用你喜欢的方法计算,能简算的要简算。 (1)()(2)×()× (3)××(4)99×+ (5)×(6)× 四、解决问题 1、一桶水连桶共重,用去一半水后,连桶共重.桶重多少千克? 2、一个修路队修一段公路,计划每天修千米,要40天修完。修了16天后,由于使用了新技术,每天比原计划多修了千米。实际修建这条路用了多少天? 3、商店运来12筐梨和20筐苹果,一共重1500千克,每筐梨重50千克,每筐苹果重多少千克?

苏教版小学数学四年级下册第五单元易错题

四年级数学下册易错题(第五单元) 一、填空题 1、一个长方形长30米,宽20米。如果宽不变,长增加10米,则面积增加()平方米;如果长不变,宽增加10米,则面积增加()平方米;如果长和宽都增加10米,则面积增加()平方米。(常雅) 2、将长方形的长增加6厘米,面积就增加72平方厘米,那么长方形的宽是();如果将宽增加3厘米,面积就增加42平方厘米,那么长是();原来长方形的面积是()。(常雅) 3、某校四年级有3个班,每班有42人,五年级也有3个班,每班有48人。这个学校四五年级一共有多少人?可以列式();也可以这样列式()。 4、果园里摘橘子,如果每箱装120千克,可以装55箱;为了确保箱底的橘子不被压坏,实际每箱只装原来重量的一半。这样,果园应准备()只箱子。(吕静) 5、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个()。(王萌) 6、平行四边形可以画()条高,最多有()种不同长度的高。(王萌) 7、过平行四边形的一个顶点画高,最多能画()条。(王萌) 8、当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,它一定是()。(王萌) 9、一个梯形上底2厘米,下底5厘米,如果将上底延长3厘米,则变成一个()形,如果将上底缩短2厘米,则变成一个()形。(王萌) 10、过梯形的一个顶点画高,最多能画()条。(王萌) 11、计算机上的ON/C是()键,OFF是()键。(周荣荣) 12、小红在用计算器计算“427+196”时,输入“427”与“+”后,发现“+”输成了“-”,你有办法吗?我的方法是()(周荣荣) 13、一个学生用计算器算题,在最后一步应该除以10,错误地按成了乘以10了,因此得出的错误答案是500,正确答案应是()。(周荣荣) 14、在用计算器计算2160÷20-57时,在键盘上按下2160接着按“÷”,再按20,接着再按“-”,这时屏幕显示()。(周荣荣)

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