最新英语音节及音节划分规则

发音的 e 不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音 节。 1. 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一 个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo； 相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r 除外)，最后是 一个不发音的 e 构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use； 2. 闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母 r）除外构成的 音节，例如：leg/cross； 如何划分音节 双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。 → “两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音 字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如 下： ⏹ 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音 节 ： better→bet ter、 carry→car ry、 yellow→yel low、 borrow→bor row、millet→mil let、little→lit tle。第一个音节的元音按照“短元音” 读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字母 l、 r 在非 重读音节中，有时起元音的作用。譬如在单词 little、 acre 英亩
最新英语音节及音节划分规则
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个 个音节来朗读的。在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一 个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一 般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音 节。但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和 辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词 尾，一般是非重读音节。 1. 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2. 两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如： bed/bet/seat/beat/beaut/; 3. 两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比 如：stu’dent/la’bour； 4. 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归 后一音节，比如：let’ter/win’ter； 5. 不 能 拆 分 的 字 母 组 合 按 字 母 组 合 划 分 音 节 ， 比 如 ： fa’ther/tea’cher。 口诀： 1. 先找元音去尾 e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时， 首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到 一个音节。但英语单词词尾的元音字母 e 往往是不发音的，这个不
等。 “一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时， 有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节 里。 ⏹ 先说“一归后”的情况。在有些单词中是对的，例如：open→o pen、 able→a ble、 even→e ven、 nation→na tion、 fever→fe ver、 unit→u nit、tiny→ti ny、student→stu dent。显然，第一个音节的元 音按照“开音节”读。 ⏹ 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如： begin → be gin.、repeat → re peat、decide → de cide、 return → re turn、prepare → pre pare.、repair → re pair，重读音节在第二个音 节，其元音按照第二章中的诸多规则读音。 ⏹ 再看“一归前”的情况。在有些单词中也是对的。如：city → cit y、 minute → min ute、study → stud y、 second → sec ond、travel → trav el、 never → nev er，显然，第一个音节的元音按照“短元音” 读。 ⏹ 另外请注意，字母 x 永远是划归第一个音节的。并且第一个音 节读“短元音”。如：taxi → tax i； exit → ex it 。 重读音节 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、 多音节词的读音时，应使用重读符号" ' "。 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
中。 ⏹ 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r）， 如 ： attack→at tack、 arrive→ar rive、 attend→at tend、 correct→cor rect、effect→ef fect、 support→sup port。 这样的单词，第一个音 节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。 Note:“含糊元音”= slurred vowel、 即 IPA 中的“反 e”。 ⏹ 当 两 个 辅 音 字 母 不 同 （ 不 包 括 字 母 r） 时 ： sister→sis ter、 window→win dow、system→sys tem、publish→pub lish、milky→mil ky、silver→sil ver。第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音 字母有读音。 ⏹当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为 r 时： market→mar ket、 dirty→dir ty、 certain→cer tain、 forty→for ty、 surface→sur face、purple→pur ple。第一个音节的元音按照“-r 音节” 的读音读。 注意：一些不允许“两分手”的情况，有： ⏹ 辅音字符 th、 sh、 ch、 ck、 tch 等，是不允许分割的。如： fa ther、oth er、 cash ier、ma chine、pock et、meth od、moth er、 fash ion、re charge、butch er。 ⏹ 各种辅音连缀，如 cr、 pr、 bl、 fl、 等，也是不允许分割 的。这样的单词有：April→A pril、secret→se cret、apron→a pron、 sacred→sa cred ⏹ 包括带前缀的一些单词，如 degree、 across、 agree、 afraid
综上所述，凡是符合“一元．一辅．又重．又短”这四个条件的单词 在变现在分词．过去式．过去分词．比较级．最高级时要双写最后 一个辅音字母再加相应的后缀，以“x”结尾的单词及 travel 要除外。 rain 的音标为[rein]，其中[ei]是双元音，不是短音。 另外一种方法是： 1. 看词尾是不是只有一个辅音字母（y,w,x 除外） 2. 看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母（a,e,i,o,u) 3. 看这个元音字母在单词中是不是重读。 只有这三个条件都符合时，在加以元音字开头的后缀时（-er, -ed, ing etc.) 要双写这个辅音字母后再加这个后缀。如： bigger, stopped, swimming plant-->planting 不符合第一个条件。 clean-->cleaned 不符合第二个条件:ea 为元音字母组合 listen-->listening 不符合第三个条件。重音在第一个音节上。 而 begin-->beginning 这三个条件均符合。 play-->playing 因为 ay 为元音字母组合，只发一个音[ei] draw--> drawing 因为 aw 是元音字母组合 au 的一个变体（出现在词 尾）w 是 double u, 本来就是两个 u 合成的。 box--> boxing 这里虽然只有一个辅音字母 x,但它发[ks],且相对开音 节中没有形如 OXe 这样的词。（O 指代元音字母） 为什么要有这么一个规则呢？有两个动词 bid(出价，投标)和 bide （居住，滞留），两者的发音明显不一样，前者为重读闭音节词,念
发短元音。 “以一个辅音字母结尾的重读闭节”这句话分解为四个条件，八个 字，即：“一元．一辅．又重．又短”。那么这八个字是什么意思 呢？“一元．一辅”就是指单词是以一个元音加一个辅音结尾，“又 重”是指该单词的最后一个元音所处的音节是重读音节，“又短”则指 该单词的最后一个元音也就是重读音节上的元音必须发短音。凡是 符合这四个条件的我们就必须双写最后一个辅音字母。我们还是以 begin 一词为例，它是以一个元音“i”和一个辅音“n”结尾，那么就符 合了“一元．一辅”这两个条件。元音字母“i”所处的音节是重读音节 符合“又重”的条件。元音字母“i”发短音[i]符合“又短”的条件。 即四 个条件全部符合，所以它在变现在分词时要双写最后一个辅音字母 “n”再加－ing，即 begin－beginning.再如形容词 slow，它也是以一个 元音“o”和一个辅音“w”结尾，并且是单音节单词也属于重读音节， 但元音字母“o”与辅音字母“w”一起发双元音[ou]，不是发的短音，所 以它在变比较级和最高级的时候都不能双写最后的辅音字母，只能 直接加－er，－est.即变为：slower，slowest。 但在使用这八字口诀的时候还要注意两点，一.以“x”结尾的单词要除 外，如：fix，它也是符合上述四个条件的单词，但它的过去式，过 去分词，及现在分词都不能双写，只能把它当作一般情况对待，即 现在分词是：fixing，过去式和过去分词是：fixed.二.travel 也是一个 例外，它不是重读闭音节单词，但在变化时也要双写。它的现在分 词是:travelling，过去式和过去分词是:travelled.
[bid], 后者为相对开音节词，念[id],现在将它们变成现在分词，如 果前者不双写 d 的话，则两个动词的现在分词都是 biding. 那么这个 现在分词到底该念['bidin]呢还是['baidn]呢？怎么判断它是 bid 的现 在分词还是 bide 的现在分词呢？为了避免这种情况的出现，规定了 以上规则。这样，bid 的现在分词就成了 bidding. 而我们知道，有双 写辅音字母的双音节词，重读音节必为第一个，且为闭音节：little, litter, better,letter, bitter, supper (比较 super 中 u 的发音) 值得注意的是，我们在讲开、闭节时，辅音字母 r 是要除外的，如 car, care 中的 car 不算重读闭音节词，care 也不算相对开音节词，它 们都属于 R 音节词，关于 R 音节（元音字母+R 组成的音节）有其 特别的发音规律，不在这里讨论，但是，双写规则中，refer, prefer, occur 这样的动词加-ed, -ing 时，要双写 R，不然 curing 你就不知道 是 cur 还是 cure 变过来的了。换句话说，occuring 你就不知道原形 是 occure 还是 occur 了。 英语字母组合发音规律（集合） 1．开音节 1）“辅元结构”既以发音的元音字母结尾的单音节。例：be,he. 2）“元辅 e 结构”既以元音+辅音字母（r 除外）+不发音的 e 结尾的 音节。例：make,like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的