武汉理工大学能力拓展课设《基于AD转换模块的单片机仿真和C语言开发课程设计》
武汉理工大学单片机课设
序号（学号）：0121109310631学生实习报告书实习类别单片机应用实习实习地址武汉理工大学信息工程学院学院信息工程学院专业通信工程班级姓名指导教师2014 年 1 月13 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学题目: 单片机原理与应用初始条件：STC89C52 数码管 MAX232 矩阵键盘仿真软件要求完成的主要任务:1）利用PROTEL等软件进行硬件设计；2）利用Keil uV2软件完成应用系统软件设计；3）利用PROTEUS软件进行仿真设计；4）完成单片机最小系统和应用系统电路板的焊接；5）对电路进行调试；6）利用stc-isp软件完成在系统编程、下载，并完成系统软件调试；7）题目由指导教师提供；8）要求每个学生单独完成硬件软件设计、仿真、焊接、调试任务；9）写出实习报告，实习报告主要包括以下内容：目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真结果、实物运行结果照片、结论、参考文献等；10）实习完成后通过答辩；11）答辩时交实习报告电子文档，通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。
实习地点武汉理工大学信息工程学院通信实验室。
实习时间2013年12月30日---2014年1月12日。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (I)Abstract (II)1系统总体设计 (3)2系统单元原理与设计 (4)2.1系统硬件设计 (4)2.1.1单片机控制模块设计 (4)2.1.1.1 时钟电路 (7)2.1.1.2 复位电路 (8)2.1.2 矩阵键盘调整模块设计 (9)2.1.3 数据管显示模块设计 (10)2.1.4 串口通信模块设计 (13)2.1.3 系统整体设计电路图 (15)2.2系统软件设计 (15)2.2.1系统主程序模块 (15)2.2.2功能选择模块 (16)2.2.3数据输入模块 (17)2.2.4 数据输出模块 (18)2.2.5 数据通信模块 (18)2.2.7按键扫描模块 (19)2.2.8 数据显示模块 (20)3电路仿真结果 (21)3.1 仿真环境简介 (21)3.2 仿真过程记录 (22)3.2.1 数据输入输出功能调试 (22)3.2.2 串口通信功能调试 (23)3.3 仿真结果分析 (24)4实物的制作与调试 (25)4.1 实物的制作 (25)4.2 电路的调试过程 (26)4.2.1 数据输入输出功能调试 (26)4.2.2 串口通信功能调试 (29)4.3 电路的调试结果分析 (29)4.3 调试过程中遇到的问题 (30)5心得体会 (31)6参考文献 (32)附录 (33)附录1系统整体电路图 (33)附录2元件清单 (34)附录3 单片机程序 (36)I摘要单片微型计算机简称单片机，又称为微型控制器，是微型计算机的一个重要分支。
武汉理工大学单片机课程设计-2
武汉理⼯⼤学单⽚机课程设计-2⽬录摘要 (1)Abstract (2)1设计原理与⽅法 (3)1.1 硬件设计原理 (3)1.2 程序的结构化设计⽅法 (4)2 硬件电路及其说明 (6)2.1 显⽰电路单元 (6)2.1.1 74HC573资料 (6)2.1.2 数码管显⽰电路 (7)2.1.3显⽰电路原理图及其说明 (8)2.2 矩阵键盘单元 (9)2.2.1矩阵键盘的原理与检测⽅式 (9)2.2.2 矩阵键盘电路部分及其说明 (10)2.3 单⽚机最⼩系统及外围电路 (9)2.3.1 MAX232资料 (11)2.3.2 RS232接⼝ (12)2.3.3 STC89C52 (13)2.3.4 复位电路 (15)2.3.5 振荡电路 (15)2.3.6 串⼝电路 (16)2.3.7 最⼩系统原理图 (17)3仿真软件介绍 (18)3.1程序设计软件Protel (18)3.2程序编写软件Keil (18)3.3程序仿真软件Proteus (18)4 仿真电路测试 (19)5 实物图及其调试 (20)6 ⼩结与体会 (22)7 参考⽂献 (23)附录1：C语⾔源程序 (24)附录2：元件清单 (34)附录3：单⽚机实习⽇记 (35)摘要单⽚计算机即单⽚微型计算机。
由RAM ,ROM,CPU构成，定时，计数和多种接⼝于⼀体的微控制器。
它体积⼩，成本低，功能强，⼴泛应⽤于智能产业和⼯业⾃动化上。
⽽51系列单⽚机是各单⽚机中最为典型和最有代表性的⼀种。
这次课程设计通过对它的学习，应⽤，从⽽达到学习、设计、开发软、硬的能⼒。
本次课程设计包括STC89S52单⽚机最⼩系统包括复位和时钟电路及供电系统、4×4矩阵键盘、独⽴6个8段LED数码管显⽰电路。
利⽤相关设计软件进⾏原理图设计即利⽤Keil软件编程以及Proteus软件仿真来巩固单⽚机应⽤、模拟电路、数字电路课程及学会各种⼯程软件的使⽤。
关键字：单⽚机最⼩系统矩阵键盘 LED显⽰ABSTRACTSingle chip computer is the single chip computer. By RAM, ROM, CPU constitute, time, count and multiple interface in the integration of micro controller. Its small size, low cost, the function is strong, widely used in intelligent industry and industrial automation. And 51 series microcontroller is the most typical and various microcontroller most representative one. This curriculum design through to its study, application, thus achieved the study, design, development, soft and hard ability.The curriculum design, including STC89S52MCU minimum system ( including a reset and clock circuit and power supply system ),4 x4 matrix keyboard, the independent 6 LED digital tube display circuit . Using circuit design software schematic design, using Keil software and Protues software simulation, we consolidate the MCU application, analog circuit, digital circuit course and learn all kinds of engineering software use.Key Words：MCU minimum system matrix keyboard LED digital tube display1设计原理与⽅法1.1 硬件设计原理本次课程设计是基于MCS-52单⽚机的扩展设计，利⽤52单⽚机为核⼼，根据课程设计的要求先编写程序并在开发板上进⾏调试，调试成功之后再进⼀步设计硬件电路，最后将硬件电路和编写的程序结合实现要求的功能，并不断检错调试，最后达到设计⽬的。
adda转换课程设计
ad da转换课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握AD转换的基本原理和应用方法，培养学生运用AD转换技术解决实际问题的能力。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生需要理解并掌握AD转换的原理、方法和应用场景；了解不同类型的AD转换器及其特点；掌握AD转换器的主要性能指标及其影响因素。
2.技能目标：学生能够运用AD转换原理和方法，分析和解决实际问题；能够使用实验设备进行AD转换实验，并处理相关数据。
3.情感态度价值观目标：培养学生对AD转换技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习和探索未知的精神；培养学生团队合作意识和沟通交流能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.AD转换原理：介绍AD转换的基本概念、原理和方法，以及AD转换器的工作原理。
2.AD转换器类型及特点：介绍不同类型的AD转换器（如逐次逼近型、双积分型等）及其特点和应用场景。
3.AD转换器性能指标：讲解AD转换器的性能指标（如分辨率、转换时间、线性度等）及其影响因素。
4.AD转换器应用：分析AD转换技术在实际工程中的应用，如模拟信号处理、数字信号处理等。
5.实验与实践：安排实验室实践环节，使学生能够动手操作AD转换器，处理实际数据，提高实际应用能力。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解AD转换的基本原理、方法和应用，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生分组讨论，分享对AD转换技术的理解和应用经验，提高学生的思考和沟通能力。
3.案例分析法：分析实际工程中的AD转换应用案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作AD转换器，培养学生的实践能力和创新精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《AD转换技术与应用》教材，作为学生学习的主要参考书。
2.参考书：推荐学生阅读《数字信号处理》、《模拟电子技术》等相关书籍，丰富学生的知识体系。
ad转换da课程设计
ad转换da课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解AD转换和DA转换的基本原理，掌握其工作流程和关键参数。
2. 使学生掌握AD转换和DA转换在实际应用中的使用方法和电路设计。
3. 帮助学生了解不同类型AD转换器和DA转换器的特点及适用场合。
技能目标：1. 培养学生运用AD转换器和DA转换器进行数据采集和信号处理的能力。
2. 培养学生分析和解决实际电路中AD转换和DA转换相关问题的能力。
3. 提高学生动手实践能力，学会使用相关仪器和软件进行AD转换和DA转换的实验操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术领域的兴趣，激发他们探索未知、创新实践的欲望。
2. 培养学生团队合作精神，学会在团队中沟通与协作，共同解决问题。
3. 引导学生认识到AD转换和DA转换在现实生活中的广泛应用，增强其学以致用的意识。
本课程针对高中年级学生，结合电子技术学科特点，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，鼓励他们主动参与课堂讨论和实践操作。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习电子技术相关知识奠定基础。
二、教学内容1. AD转换原理及电路设计- 模拟信号与数字信号的转换原理- AD转换器的类型、性能参数及选用方法- AD转换电路的设计方法及实例分析2. DA转换原理及电路设计- 数字信号与模拟信号的转换原理- DA转换器的类型、性能参数及选用方法- DA转换电路的设计方法及实例分析3. AD转换与DA转换在实际应用中的案例分析- 数据采集与信号处理系统中的应用- 模拟电压控制与数字电压控制系统的设计- AD转换与DA转换在物联网、智能家居等领域的应用4. 实践操作与实验- 使用AD转换器和DA转换器进行数据采集与信号处理实验- 设计简单的AD转换和DA转换电路，并进行调试- 分析实验结果，探讨实际应用中可能遇到的问题及解决办法教学内容依据课程目标，紧密联系教材，注重科学性和系统性。
基于AD转换的单片机实验和C语言开发 胡青
课程设计任务书学生姓名：胡青专业班级：电信1206 指导教师：孟哲工作单位：信息工程学院题目：基于A/D转换模块的单片机实验和C语言开发初始条件：具备单片机和ADC芯片的理论知识；具备C语言编程能力；具备对Protues和Keil软件的操作能力；提供编程所需要的计算机一台要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、独立编写程序实现基于D转换模块的单片机实验和C语言开发2、用软件对电路进行仿真，并分析实现原理3、完成符合学校要求的设计说明书时间安排：一周，其中3天程序设计，2天程序调试指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (1)Abstract (2)1 软件介绍 (3)1.1 Keil使用 (3)1.2 Proteus软件使用 (4)2 设计原理 (5)2.1单片机简介 (5)2.4 ADC0809简介 (5)2.4.1 ADC0809内部结构 (5)2.3.2 ADC0809的工作过程 (6)3 多路模拟信号采集模块设计 (8)3.1 功能简介 (8)3.2 总原理图 (8)3.2.1 单片机电路 (8)3.2.2 ADC采样电路 (9)3.2.3显示模块 (10)3.3 系统流程图 (11)4 程序代码 (12)5 仿真结果与分析 (16)6 调试 (17)7 心得体会 (19)参考文献 (20)摘要本次课程设计的要求是：基于A/D转换模块的单片机实验和C语言开发，设计一种多路模拟信号采集模块，从多个通道轮流采集数据一次，并将采集的结果存放在数组中。
A\D转换器是一种用来将连续的模拟信号转换成二进制的器件。
一个完整的AD 转换器通常包括这样一些信号:模拟输入信号，参考电压，数字输出信号，启动转换信号，单片机介绍信号，数据输出允许信号等。
使用ADC0808型号的A/D转换器对多路模拟信号进行数据采集，同时与单片机进行通信，将测量的模拟信号量传递给89C51单片机，由单片机进行运算，输出对应的数字量，然后在数码管上显示出来。
武汉理工大学c 课程设计报告书 精品
课程设计任务书学生姓名：李文瑶专业班级：测控1103班指导教师：胡剑韩雪工作单位：机电学院测控系题目: 测控系统应用软件实训——产品质量监测系统设计初始条件：日光灯试验台是用来检测点亮日光灯的整流器或逆变器是否合格的装置，通过多次测量灯管两端的电压和电流，再通过分析，来验证整流器或逆变器工作是否正常。
单个整流器或逆变器有不同功率之分，也有可以同时点亮日光灯个数多少之分。
检测一个整流器或逆变器，下位机大概会产生30组左右的电压和电流数据。
本实训的目标是设计一个产品质量监测系统，保存日光灯试验台下位机产生的数据信息，并时行产品合格检查、产品质量查询、分类统计和报表打印操作，以期使产品的质量管理工作系统化、规范化、自动化，从而提高生产效率。
设计功能要求：1、仪器检测结果的输入，包括记录号、检修日期、仪器编号、仪器类型、仪器功率、仪器点亮日光灯个数、检测人员、检测记录。
除检测人员和检测记录由工作人员在计算机上直接输入外，其他项都通过串口读入。
2、仪器检测数据的输入，包括记录号、仪器编号、检测电压、检测电流。
一条仪器检测结果对应多条检测数据。
3、仪器检测数据以图形方式显示变化趋势。
4、仪器检测信息的查询、修改和删除。
5、仪器类型和功率代码管理。
6、仪器检测信息的报表和打印处理。
（选做）7、密码和权限管理，不同权限用户具有不同的操作权力。
（选做）系统功能模块设计：对上述各项功能进行集中分块，按结构化程序设计的要求，得到如图1所示的系统功能模块图。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1.合理进行数据库设计，数据项和数据结构包括以下部分：1）仪器检测结果信息表，保存检测结果记录，包括：记录号、检测日期、仪器编号、仪器类型、仪器功率、仪器额定点亮日光灯个数、仪器温升、检测时间间隔、检测人员、检测记录。
2）仪器检测数据信息表，保存检测数据记录，包括：记录号、仪器编号、检测电压、检测电流。
单片机课程设计-武汉理工大学单片机实训报告
单⽚机课程设计-武汉理⼯⼤学单⽚机实训报告第⼀章绪论 (2)1.1概述 (2)1.2课程设计任务 (2)第⼆章硬件系统设计 (3)2.1单⽚机最⼩系统 (3)2.1.1 STC89C52的介绍 (3)2.1.2 stc89c52系列单⽚机最⼩系统的介绍 (4)2.2矩阵键盘模块 (5)2.3数码管显⽰单元 (5)2.4 LCD1602液晶显⽰电路 (6)2.5蜂鸣器单元 (7)第三章软件设计 (8)3.1数码管实验 (8)3.1.1循环数码管显⽰0—F程序设计结构图： (8)3.1.2 59秒倒计数流程图 (9)3.2 矩阵键盘流程图 (10)3.3 LCD1602滚动显⽰年⽉⽇时分秒 (11)3.4 AD转换， (12)3.5家电遥控器 (13)第四章调试结果分析 (14)4.1数码管调试及分析 (14)4.1.1循环数码管显⽰0—F (14)4.1.2数码管59秒倒计数 (15)4.2矩阵键盘 (15)4.3 LCD1602滚动显⽰年⽉⽇时分秒 (16)4.4 AD转换 (16)4.5家电遥控器 (17)第五章⼩结 (17)参考⽂献： (18)第⼀章绪论1.1概述随着我国⼯业技术和电⼦技术的发展和进步，⾃动控制技术也已经得到了极⼤的普及和应⽤，⽽这些⾃动控制技术的核⼼技术就是单⽚微型计算机，简称单⽚机。
它以其⾼可靠性、⾼性价⽐、低电压、低功耗等⼀系列优点，被⼴泛应⽤于控制系统、数据采集等领域。
⽽51单⽚机系列以其超⾼的性价⽐深受⼴⼤电⼦爱好者和开发者以及⼤学⽣群体的欢迎。
故⽽本次课程设计采⽤STC89C52单⽚机。
1.2课程设计任务必做项⽬（这是每个学⽣必做的任务）：1．基本系统：在51单⽚机开发系统PCB电路板上完成电⼦元器件的焊接、调试、程序下载，并实现数码管显⽰、矩阵键盘扫描、中断程序、定时器程序、串⼝通讯等基本功能；2．显⽰功能：焊接电路并实现对1602液晶屏的显⽰功能，要求能滚动显⽰字符；3．输出控制：焊接电路并实现对继电器的控制功能；4．数据采集：焊接电路并实现对AD0832的数据采集功能；选做项⽬（以下任选⼀）：1．家电遥控器：实现对红外接收管和发射管的控制功能，要求能够学习遥控器的红外码，并能发射相应的编码，实现红外遥控器的功能。
单片机adc转换原理及c语言编程实例
单片机adc转换原理及c语言编程实例单片机中的ADC（模拟数字转换器）是一种将模拟信号转换为数字信号的电子元件。
其原理是将模拟信号通过一系列的电子元件转换为相应的数字信号，从而能够被单片机处理和识别。
在C语言中，ADC的转换通常是通过读取ADC的寄存器来实现的。
下面是一个简单的C语言编程实例，用于读取ADC的转换结果：```cinclude <> // 包含单片机头文件define ADC_PORT P1 // 定义ADC输入端口为P1口void ADC_Start() // 启动ADC{ADC_PORT = 0x80; // 设置ADC控制寄存器，启动ADCdelay(10); // 延时一段时间，等待ADC转换完成}unsigned char ADC_Read() // 读取ADC转换结果{unsigned char i, dat = 0;for (i = 0; i < 8; i++) // 循环读取ADC数据寄存器中的数据{ADC_Start(); // 启动ADCdelay(10); // 延时一段时间，等待ADC转换完成if (ADC_PORT & 0x01) // 判断数据寄存器最高位是否为1{dat = (0x01 << i); // 将数据寄存器中的数据写入到结果变量中}ADC_PORT = (ADC_PORT >> 1) & 0x7F; // 将数据寄存器左移一位，准备读取下一位数据}return dat; // 返回转换结果}void main() // 主函数{while (1) // 循环读取ADC转换结果并输出到串口{unsigned char dat = ADC_Read(); // 读取ADC转换结果// 在此处添加串口发送代码，将dat发送到串口}}```在上述代码中，首先定义了ADC的输入端口为P1口，然后定义了两个函数：`ADC_Start()`用于启动ADC，`ADC_Read()`用于读取ADC转换结果。
《能力扩展训练》课程设计说明书-基于AD转换模块的单片机仿真和C语言开发
目录摘要 (I)1 设计软件基础知识 (1)1.1 C编译器Keil介绍 (1)1.2 51单片机相关知识 (1)1.3 ADC0809简介 (1)2 多通道数据采集系统设计 (4)2.1 单片机电路 (4)2.2 ADC采样电路 (4)2.3显示模块 (5)2.4总原理图 (6)3 软件设计 (7)3.1 系统总流程图 (7)3.2 程序代码 (7)4 实验记录与结果分析 (13)4.1 仿真基本流程 (13)4.2 仿真结果 (14)4.3 结果分析 (15)5 心得体会 (16)参考文献 (17)1 设计软件基础知识1.1 C编译器Keil介绍Keil C51是美国Keil Software公司出品的51系列兼容单片机C语言软件开发系统，与汇编相比，C语言在功能上、结构性、可读性、可维护性上有明显的优势，因而易学易用。
Keil提供了包括C编译器、宏汇编、连接器、库管理和一个功能强大的仿真调试器等在内的完整开发方案，通过一个集成开发环境（uVision）将这些部分组合在一起。
Keil C51生成的目标代码效率非常之高，多数语句生成的汇编代码很紧凑，容易理解。
在开发大型软件时更能体现高级语言的优势。
KeilSoftware公司推出的uVision4是一款可用于多种8051MCU的集成开发环境(IDE)，该IDE同时也是PK51及其它开发套件的一个重要组件。
除增加了源代码、功能导航器、模板编辑以及改进的搜索功能外，uVision3还提供了一个配置向导功能，加速了启动代码和配置文件的生成。
此外其内置的仿真器可模拟目标MCU，包括指令集、片上外围设备及外部信号等。
uVision3提供逻辑分析器，可监控基于MCUI/O引脚和外设状态变化下的程序变量。
uVision4提供对多种最新的8051类微处理器的支持，包括AnalogDevices的ADuC83x和ADuC84x，以及Infineon的XC866等。
武汉理工大学单片机原理及应用实验指导书
单片机原理及应用实验指导书孙立红编黄涛审武汉理工大学教材中心2012年7月实验一、熟悉软件开发环境及51单片机资源认识——I/O口的应用与编程计算机的应用是一个系统，这个系统应由两部分组成――硬件和软件。
硬件是指具体的元器件、电路等，软件则是指程序和数据。
如果説硬件是计算机应用系统的基础的话，那么软件则是计算机应用系统的灵魂。
计算机原理告诉我们程序和数据是被“装载”在计算机存储器中的，从某种意义上讲，认识一个计算机的存储器系统是开发软件所必须的。
为了全面认识51系列单片机的存储空间，实验一与实验二列出四个实训单元。
在进行完四个实训单元后，要求学生应全面了解51系列单片机的程序存储器（ROM）、片内随机存储器（片内RAM）和片外随机存储器（片外RAM）空间的范围、用途和使用方法等。
1.1认识51系列单片机的程序存储器（ROM）第一部分教学要求一、实验目的：1.认识51系列单片机的程序存储器（ROM）的空间范围；2.认识汇编指令编码在ROM中存储形式；3.掌握指令编码和指令编码所在地址的概念；4.了解51系列单片机的程序存储器（ROM）固定地址的用途。
二、实训平台1.PC机，台/人；2.伟福V3.2版仿真软件或其它51系列单片机仿真软件三、实验报告内容：（注：成绩评定等级：优、良、中、及格、不及格）第二部分教学内容一、预备知识1.ROM存储器ROM(Real Only Memory)即只读存储器之意，其特点是在计算机正常运行的情况下CPU 对ROM存储器只能进行读操作且断电后信息不会丢失，通常用来存储固定不变的程序和数据，如引导程序、基本输入输出系统程序等。
ROM按其性能可分为以下几类：(1)掩模工艺ROM它是由芯片制造厂根据ROM要求存储的信息，制造成固定的半导体掩模版生产的。
一旦制出成品后，其存储的信息只能读出，不能改变。
这种ROM适用于存储固定不变的程序和数据，批量生产时，成本较低。
(2)可一次编程PROM允许用户对ROM进行一次编程。
能力拓展训练基于液晶显示单元的单片机实验和C语言开发
目录摘要 (Ⅰ)1循环移位液晶显示系统概述 (1)1.1课程设计基本要求 (1)1.2 LCD12864功能 (1)1.3液晶显示系统前景 (1)2 仿真软件Proteus和Keil简介 (3)2.1 Proteus简介 (3)2.2Keil简介 (3)3系统工作原理分析 (5)3.112864 LCD结构 (5)3.2AT89C52模块 (8)3.3字模提取软件 (10)4 程序流程图设计 (12)5Proteus仿真原理图 (13)6课程设计体会 (10)参考文献 (11)附：源程序代码 (12)摘要在信息显示技术中，人们发现了信息数字化的重要作用和意义。
数字化的信息更加准确，同一性，更易传输和识别。
很多信息可以直接由数字表示，从而数字化信息显示又成为信息显示的又一个重要内容。
又从数字化显示发展到字符显示，它把人类特有的语言文字用于显示，这种显示与数字显示合在一起用途更广用量更大。
在这同时，人们还希望用图形和图像进行显示，且显示的内容为五彩缤纷，并且可以实时活动和具有三维立体效果。
这零零总总的各类显示正为你做着各种各样的服务，相信在不久的将来显示技术的发展将会为人类做出更大的贡献。
关键词：信息显示数码管显示技术 LED1 循环移位液晶显示系统概述1.1 课程设计基本要求围绕Proteus仿真结合C语言开发的应用方向，进行设计一种字符（或图形）液晶显示显示的电路，并实现循环移位显示给定字符串（或自行设计动态显示方式）。
要求进行电路实验或仿真，并使用C语言进行程序的开发。
本次选用了OCMJ4X8C(128X64)LCD显示器,它是128 (列)×64(行)点阵的LCD显示模块。
在该系统中,通过单片机输入输出接口,利用单片机C语言编程模拟出LCD资料传输和显示所需时序,以实现对LCD的控制,使其显示各种复杂动态变化的图形。
1.2 LCD12864功能LCD12864分为两种，带字库和不带字库的，个人比较喜欢不带字库的，因为显示汉字的时候可以选择自己喜欢的字体，而带字库的液晶，只能显示GB2312的宋体，当然了，也可以显示其他的字体，不过不是液晶本身字库中带的了，而是用图片的形式显示。
单片机实验系统研制 主系统构建模块及D A转换模块共14页文档
单片机实验系统研制主系统构建模块及D A转换模块前言单片机广泛适用于工业现场、过程控制、智能仪器仪表及状态监测等各个方面。
单片微型计算机原理及接口技术是机电、电子信息及控制技术相关专业的一门重要专业课程。
多年来由于实验条件较差等方面的因素,大多数学生学完后仍停留在理论层面上,不能灵活应用.而本项目开发的C51单片机实验系统是提高学生动手能力,与教学内容紧密结合,成本低廉的实验装置。
系统的设计立足于教学大纲,能满足教学中大部分实验的要求。
它采用模块式结构,学生可根据自己的需要灵活将这些模块组成一个系统，作为实验装置使用,增加必要的外围电路和设备后,又可成为产品开发平台。
"单片机基础"是一门技术性，应用性很强的课程，实践教学是提高学生能力的重要保证，是单片机课程学习的重要组成部分。
目前在大多数学校的单片机实验室所用实验系统虽然外围芯片丰富，功能完善，但仍然存在很多不足的地方：一、大部分单片机管脚，内部电路连接都被屏蔽，所以学生虽然可以照着实验说明完成实验，但却无法深刻地理解实验原理，实验也就没有起到它预期的作用。
二、单片机实验装置采用集成化程度很高的实验台，这种封闭式系统结构已不能完全适应教学实验的要求，而本次项目所设计的单片机实验系统采用完全开放式的设计，不仅引出所有单片机I/O口，还提供了详尽的原理图，为进一步完善实验系统的开发奠定了坚实的基础。
1单片机系统设计概述1.1本论文的研究意义及现状目前大多数单片机实验系统采用集成化程度很高的实验台，这种封闭式系统结构已不能完全适应教学实验的要求，因此，新型的实验系统亟待开发，并且使开发出的单片机实验系统能达到设计要求的基本功能。
作为实验系统的主系统，本文主要完成了新型单片机实验系统构架雏形的设计及D/A转换模块和存储器扩展模块的设计。
主系统以89C51单片机最小系统为基础，扩展出相应的I/O接口，以便与子系统相连接，完成实验系统框架雏形的设计，并为进一步完善系统的开发奠定了坚实的基础。
武汉理工大学计算机组成原理课程设计--跳转指令的实现
学号：0120610340933课程设计题目基本模型机的设计学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术班级计算机0609姓名王凌霄指导教师程艳芬2009 年 1 月 2 日课程设计任务书学生姓名：王凌霄专业班级：计算机0609指导教师：程艳芬工作单位：计算机科学与技术学院题目: 基本模型机的设计——跳转指令的实现初始条件：理论：学完“电工电子学”、“数字逻辑”、“汇编语言程序设计”、和“计算机组成原理”课程，掌握计算机组成原理实验平台的使用。
实践：计算机学院科学系实验中心提供计算机、实验的软件、硬件平台，在实验中心硬件平台验证设计结果。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、基本模型机系统分析与设计，利用所学的计算机组成原理课程中的知识和提供的实验平台完成设计任务，从而建立清晰完整的整机概念。
2、根据课程设计题目的要求，编制实验所需的程序，上机测试并分析所设计的程序。
3、课程设计的书写报告应包括：（1）课程设计的题目。
（2）设计的目的及设计原理。
（3）根据设计要求给出模型机的逻辑框图。
（4）设计指令系统，并分析指令格式。
（5）设计微程序及其实现的方法（包括微指令格式的设计，后续微地址的产生方法以及微程序入口地址的形成）。
（6）模型机当中时序的设计安排。
（7）设计指令执行流程。
（8）给出编制的源程序,写出程序的指令代码及微程序。
（9）说明在使用软件HKCPT的联机方式与脱机方式的实现过程（包括编制程序中跳转指令的时序分析，累加器A和有关寄存器、存储器的数据变化以及数据流程）。
（10）课程设计总结（设计的特点、不足、收获与体会）。
时间安排：设计时间为第18周周一：熟悉相关资料。
周二：系统分析,设计程序。
周三、四：编程并上实验平台调试周五：撰写课程设计报告。
指导教师签名： 2008年 12 月 25 日系主任（或责任教师）签名： 2008年 12 月 26 日基本模型机的设计——跳转指令的实现1设计的目的及设计的原理1.1设计的目的1、掌握了各个单元模块的工作原理,进一步将其组成整的系统，构造成1台基本的模型计算机。
ad转换课课程设计
a d转换课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握AD转换的基本原理和应用方法。
具体包括：1.知识目标：使学生了解AD转换的定义、原理和流程，掌握不同类型的AD转换器的工作原理和特点。
2.技能目标：培养学生运用AD转换器进行实际应用的能力，如使用AD转换器进行电压、温度等物理量的测量。
3.情感态度价值观目标：培养学生对科学探究的兴趣，提高学生解决问题的能力，使学生认识到AD转换在现代科技领域的重要性和广泛应用。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.AD转换的定义和原理：介绍AD转换的概念、工作原理和转换流程。
2.AD转换器的类型：讲解不同类型的AD转换器（如模拟AD转换器、数字AD转换器、积分式AD转换器等）的工作原理和特点。
3.AD转换器的应用：介绍AD转换器在实际应用中的案例，如电子秤、温湿度计等。
4.实践操作：安排学生进行AD转换器的使用练习，如使用AD转换器进行电压、温度等物理量的测量。
三、教学方法本节课采用以下教学方法：1.讲授法：讲解AD转换的基本原理、类型和应用。
2.讨论法：学生讨论AD转换器在实际应用中的优缺点。
3.案例分析法：分析具体案例，使学生了解AD转换器在实际生活中的应用。
4.实验法：安排学生进行实践操作，提高学生的动手能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：为学生提供AD转换的基本概念、原理和应用知识。
2.参考书：为学生提供更深入的AD转换相关知识，以便学生课后自学。
3.多媒体资料：通过图片、视频等形式，为学生形象地展示AD转换器的工作原理和应用场景。
4.实验设备：为学生提供AD转换器的实践操作机会，培养学生的动手能力。
五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置与AD转换相关的练习题，要求学生在规定时间内完成，评估学生的掌握情况。
3.实验报告：对学生进行实验操作的评估，要求学生撰写实验报告，包括实验原理、过程和结果分析。
基于AD转换模块的单片机仿真和C语言开发课程设计
课程设计任务书学生姓名：专业班级：电信0904 指导教师：阮军工作单位：信息工程学院题目: 基于A/D转换模块的单片机仿真和C语言开发初始条件：本课程设计，要求用使用Proteus仿真软件进行系统设计与仿真。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、课程设计工作量：1周内完成对系统的设计、仿真。
2、技术要求：1）设计一种多路模拟信号采集模块，从多个通道轮流采集数据一次，并将采集的结果存放在数组中。
要求进行电路仿真实验，并使用C语言进行程序的开发。
2）要求学生主动思考，自主发挥，实现系统的特色功能。
3、查阅至少5篇参考文献。
按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。
全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。
提交报告的主要内容：（使用Proteus 7.5 sp3）1)题目2)仿真所完成的主要功能和特色简介——摘要（特别是自己扩展的功能，根据特色功能评优）3)Proteus仿真的基本流程4)所使用芯片以及引脚功能简介（需要提供对应芯片DataSheet的下载链接）5)设计方案与工作原理，给出仿真电路图6)实验记录与结果分析时间安排：1）2012 年7 月9 日，查阅相关资料，学习设计原理。
2）2012 年7 月10~11 日，方案选择和电路设计仿真。
3）2012 年7 月12 日，设计说明书撰写。
4）2012 年7 月13 日上交报告，同时进行答辩。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录一、软件介绍 (3)1.1、protues仿真软件 (3)1.2、C编译器Keil介绍 (4)二、总体设计 (4)三、硬件模块设计 (5)3.1、控制系统模块 (5)3.2、AD数据采集模块 (6)3.2.1、tlc2543引脚介绍 (6)3.2.2、TLC2543工作时序 (8)3.2.3、转换过程 (9)3.3、液晶显示模块 (9)3.4、键盘模块 (10)四、软件设计 (10)五、实验记录与结果分析 (11)5.1、仿真流程 (11)5.2、仿真结果 (12)5.3、实物测试 (12)六、心得体会 (13)七、参考文献 (14)附录一： (15)附录二： (16)附录三： (17)摘要：本设计要求作出一种多路模拟信号采集模块，从多个通道轮流采集数据一次，并将数据保存于记录。
武汉理工大学拓展训练
能力拓展训练题目智能抢答器设计学院自动化学院专业自动化专业班级姓名指导教师2013年6月24日能力拓展训练任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目: 智能抢答器设计初始条件：计算机、Max+plusⅡ、EDA实验箱。
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）设计智能抢答器，使用8位按键，分别模拟抢答者位数。
当在提问时所有的按键均是被封锁的，即按下无响应。
在要求回答时，所有按键同时开放，当某按键最先按下时，立即保持该按键信号封锁其它所有按键，用BCD码形式显示该按键。
提高部分：记录抢答过程的时间（毫秒）并显示任务安排：（1)设计任务及要求分析（2)方案比较及认证说明（3)系统原理阐述，写出设计方案结构图。
（4)软件设计课题需要说明：软件思想，流程图，源程序及程序注释（5)调试记录及结果分析、（6)总结（7)参考资料5篇以上（8)附录：程序清单时间安排：6月24日：安排设计任务；收集资料；方案选择6月25日：程序设计6月26——27日：实验室内调试程序并演示6月28日：撰写报告7月1日：交能力拓展训练报告主要参考资料：[1] 谭会生，张昌凡．EDA 技术及应用．西安：西安电子科技大学出版社．2004[2] 孙晓明．EDA实验指导书．武汉：武汉理工大学教材中心，2007．1指导教师签名：孙晓明2013 年 6 月24 日系主任（或责任教师）签名：年月日摘要抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。
但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。
作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展，因此设计了本抢答器。
本设计是以八路抢答器为基本理念。
考虑到依需设定限时回答的功能，利用AT89S51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和计数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间。
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课程设计任务书学生姓名：陈云飞专业班级：电信1005班指导教师：刘运苟工作单位：信息工程学院题目: 基于A/D转换模块的单片机仿真和C语言开发初始条件：本课程设计，要求用使用Proteus仿真软件进行系统设计与仿真。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、课程设计工作量：1周内完成对系统的设计、仿真。
2、技术要求：1）设计一种多路模拟信号采集模块，从多个通道轮流采集数据一次，并将采集的结果存放在数组中。
要求进行电路仿真实验，并使用C语言进行程序的开发。
2）要求学生主动思考，自主发挥，实现系统的特色功能。
3、查阅至少5篇参考文献。
按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。
全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。
时间安排：(1) 布置课程设计任务,查阅资料,确定方案四天；(2) 进行编程设计一周；(3) 完成课程设计报告书三天；指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要：...................................................................................................................................... I II 1 软件与硬件简介...............................................................................................................- 0 -1.1 Protues简介 ...........................................................................................................- 0 -1.1.1简介..............................................................................................................- 0 -1.1.2特点..............................................................................................................- 0 -1.1.3丰富资源........................................................................ 错误！未定义书签。
1.1.4软件仿真......................................................................................................- 1 -1.2keil简介 ...................................................................................................................- 1 -1.2.1简介..............................................................................................................- 1 -1.2.2 Keil μVision4界面........................................................................................- 2 -1.2.3优点................................................................................ 错误！未定义书签。
1.3AT89C51 ...................................................................................................................- 4 -1.3.1硬件简介......................................................................................................- 4 -2 总体设计...........................................................................................................................- 4 -3 硬件模块设计...................................................................................................................- 5 -3.1、控制系统模块......................................................................................................- 5 -3.2、AD数据采集模块................................................................................................- 6 -3.2.1、TLC2543引脚介绍....................................................................................- 6 -3.2.2、TLC2543工作时序....................................................................................- 8 -3.2.3、转换过程...................................................................................................- 9 -3.3、液晶显示模块......................................................................................................- 9 -3.4、键盘模块........................................................................................................... - 10 -4 软件设计........................................................................................................................ - 10 -5 实验记录与结果分析.................................................................................................... - 11 -5.1仿真流程.............................................................................................................. - 11 -5.2、仿真结果........................................................................................................... - 12 -6 心得体会........................................................................................................................ - 13 - 参考文献............................................................................................................................ - 14 - 附录一：............................................................................................................................ - 15 - 附录二：............................................................................................................................ - 15 -摘要：本设计要求作出一种多路模拟信号采集模块，从多个通道轮流采集数据一次，并将数据保存于记录。
本系统采用AT89C52作为控制系统，核心器件采用TI公司的高精度12BIT ,11通道一步采样AD芯片TLC2543。
分别从11路采样模拟信号，实现11路数据采集。
为了做出发挥部分的特色，这里采用按键扫描方式，选择显示的通道以及数据，用键盘操控数据采集系统。
显示部分采用LCD1602.实时根据按键的扫描情况更新采集的数据，并且显示。
关键词：LTC2543 LCD1602 键盘扫描1 软件与硬件简介1.1Protues简介1.1.1简介Protues软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件。
它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。