家长应如何面对孩子的中考课件
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我们一起迎战中考初三家长会课件
通过沟通与合作,家长和老师可以增进彼此的理 解与信任,为孩子的成长创造更加和谐的环境。
家长如何配合学校备考计划
制定合理的学习计划
家长应协助孩子制定合理的学习计划,合理安排时间,确 保孩子能够有计划地进行复习。
督促孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业,及时检查并纠正错误,确 保孩子能够巩固所学知识。
,并提供相应的支持和指导。
学生个性特点
分析学生的个性特点,如兴趣爱 好、性格特点等,以便更好地了 解学生并为其提供个性化的教育
指导。
04
家庭教育与家长责任
家庭环境对孩子成长的影响
家庭氛围
积极、和谐的家庭氛围有助于孩子形成健康的人格和积极的心态, 提高学习效果。
家长榜样作用
家长的言传身教对孩子产生潜移默化的影响,家长的良好行为习惯 是孩子学习的榜样。
炼。
建议家长与学生一起制定科学、 合理的备考计划,注重基础知识 的巩固和拓展,以及考试技巧的
训练和提高。
让我们一起迎战中考,共创辉煌
中考是学生人生中的一次重要考试,也是学生成长道路上的一个重要里 程碑。让我们一起为学生加油打气,鼓励他们勇往直前,迎接挑战。
学校将继续为学生提供优质的教育资源和教学服务,为学生的中考备考 提供全方位的指导和帮助。
如何缓解孩子的焦虑和压力
倾听和理解
家长和老师应该倾听学生的想法和感受,理解他们的压力和焦虑 ,给予支持和鼓励。
提供帮助和支持
家长和老师可以提供一些实际的帮助和支持,如制定合理的学习计 划,提供学习资源等。
鼓励积极应对
教育学生积极应对压力和挑战,培养他们的解决问题和应对困难的 能力。
家长如何帮助孩子调整心态
关注孩子心理健康
家长如何配合学校备考计划
制定合理的学习计划
家长应协助孩子制定合理的学习计划,合理安排时间,确 保孩子能够有计划地进行复习。
督促孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业,及时检查并纠正错误,确 保孩子能够巩固所学知识。
,并提供相应的支持和指导。
学生个性特点
分析学生的个性特点,如兴趣爱 好、性格特点等,以便更好地了 解学生并为其提供个性化的教育
指导。
04
家庭教育与家长责任
家庭环境对孩子成长的影响
家庭氛围
积极、和谐的家庭氛围有助于孩子形成健康的人格和积极的心态, 提高学习效果。
家长榜样作用
家长的言传身教对孩子产生潜移默化的影响,家长的良好行为习惯 是孩子学习的榜样。
炼。
建议家长与学生一起制定科学、 合理的备考计划,注重基础知识 的巩固和拓展,以及考试技巧的
训练和提高。
让我们一起迎战中考,共创辉煌
中考是学生人生中的一次重要考试,也是学生成长道路上的一个重要里 程碑。让我们一起为学生加油打气,鼓励他们勇往直前,迎接挑战。
学校将继续为学生提供优质的教育资源和教学服务,为学生的中考备考 提供全方位的指导和帮助。
如何缓解孩子的焦虑和压力
倾听和理解
家长和老师应该倾听学生的想法和感受,理解他们的压力和焦虑 ,给予支持和鼓励。
提供帮助和支持
家长和老师可以提供一些实际的帮助和支持,如制定合理的学习计 划,提供学习资源等。
鼓励积极应对
教育学生积极应对压力和挑战,培养他们的解决问题和应对困难的 能力。
家长如何帮助孩子调整心态
关注孩子心理健康
初三家长会《积极向上努力拼搏》PPT课件
05
CHAPTER
家校合作的重要性
家长的角色与责任
1 2
家庭是孩子的第一课堂
家长是孩子的第一任教育者,对孩子的性格、习 惯、价值观等方面有着深远的影响。
培养孩子的独立性和责任感
家长需要逐步放手,培养孩子的独立生活和解决 问题的能力,同时也要让他们学会承担责任。
3
关注孩子的心理健康
家长需要关注孩子的情绪变化,及时发现并解决 他们的心理问题,帮助他们建立健康的心态。
家庭氛围与沟通
家庭氛围是否和谐、亲子 沟通是否顺畅直接影响孩 子的心理状态和学习效果。
家庭经济条件
家庭经济条件可能影响孩 子的学习资源和机会,如 补习班、学习资料等。
03
CHAPTER
积极向上的心态培养
树立正确的学习观念
认识到学习的重要性
家长应引导孩子认识到学习是改变命运、实现梦想的重要途径, 培养孩子对学习的敬畏之心。
心理状态与变化
自尊心增强
初三学生处于青春期,自尊心逐渐增 强,更加关注自我形象和评价。
独立意识和叛逆情绪
学生开始产生独立意识,对家长的控 制和约束可能产生抵触情绪。
焦虑和压力反应
面对中考压力和家庭期望,部分学生 可能会出现焦虑、抑郁等心理反应。
家庭环境的影响
家庭期望与要求
家长对孩子的期望和要求 可能过高,给孩子带来额 外的心理负担。
家长应引导孩子关注他人的感受,学会关心和帮助他人,培养同 理心和爱心。
培养孩子的责任感
家长应引导孩子承担责任,学会为自己的行为负责,培养孩子的 责任感和担当精神。
04
CHAPTER
努力拼搏的精神激发
制定合理的学习计划
制定每日学习计划
九年级中考考前家长会 课件
1.帮助(bāngzhù)子女科学安排作息时间,充分利
星期六、日的时间(shíjiān),有差科的可用于补差
2. 初三学生的学习十分艰苦,要消耗(xiāohào)大
精力和体力,因此要适当给子女补充营养, 特别注意早餐的营养。
3.教育孩子要有责任心。帮助孩子订计划,
养成独立学习的习惯。制定时间表,督促
一:树立纪律(jìlǜ)观念。
二:树立时间和效率观念。
三:树立竞争观念。
PPT 课件
6
第六页,共21页。
从这几方面进行(jìnxíng)心理疏导
(一)协调各科老师(lǎoshī),指导学
法,树立(shùlì)学生的自信心。
(二)帮助学生认识考试作用,
消除他们怕考、怕败的心理。
(三)关心每一位学生,给予学
保持孩子学习有充足的能量供给。
3.坚决杜绝开夜车,打疲劳战。
4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业 纸、笔记、试卷,便于孩子进行拉网式回顾
,尽量做到题不二错。
PPT 课件
10
第十页,共21页。
(四)、针对孩子的不同(bù tónɡ)情况
,非常时期(shíqī)要有非常的举措!
1、成绩(chén—gj—ì)好容的易骄傲、放松 —— 树更高 目标、提更高要求 ; 2、成绩差的 ——容易灰心泄气、自暴自弃 —
4.关注孩子在家的学习效率。
5.做好孩子的思想工作,把全部精力集中 到备战中考中来,切忌分散精力。做到让孩
子不上网、慎交友。
PPT 课件
8
第八页,共21页。
(二)做好孩子(hái zi)的心理疏导:
1、让孩子(hái zi)保持一个稳定良好的学
情绪(qíng xù)投入学习;
初三第一学期 期末家长会——冲刺中考 备战中考 沟通讲座PPT课件
四 家长应如何助考
2 备考过程中家庭互动常态化
这段时间内,无论是生活还是沟通都尽量保持 常态化,我们家长不要请假在家,全力以赴陪考。 为了缓解紧张,每天把“不要紧张”之类的话题挂在嘴边 ,这样强化“紧张”反倒引起了孩子的注意,导致不必要的 紧张。
★ 就是像每天上学一样,规律作息、规律生活与活动即可
三 过好心态“第一关”
过好心态“第一关”的重要性有哪些?
正确的心态可以帮助同学们更好地应对压力、集中注意力,充分发挥自己的潜力。 良好的心态才是同学们面对紧张且重要的考试的勇气来源。 自信心是考试成功的基石,激发学习动力,提高专注力,帮助同学在考试中从容应对。 积极的态度能够激发同学们的学习热情,会更投入、专注和积极地备考,从而提高表现。
一 期末成绩情况
2.大部分同学都有自己相对薄弱的科目
班级大部分同学都有自己相对薄弱的科目,出现偏科现象。 这次期末考试尤其体现出来了,有个别同学出现了两极现象,擅长的科 目极好,薄弱的科目极差,其实两者加起来之后在这总分上并不占优势了
。3.对于错题改正和掌握不够
大家都说每一次错误都是在为后面 的成功铺路,每一道错题,每一个错 题后的总结,都是对后续成功的积累
第四部分
家长应如何助考
家校同携手 打赢心态“第一仗” 助力逐梦中考
四 家长应如何助考
1 备考过程中家庭氛围的构建
家庭系统全部人员(包含隔代长辈)构建一个和谐的、放松的家庭备考 环境,这个氛围重在和谐、放松,而不是紧张兮兮,大气不敢出,蹑手蹑脚
。 不要让孩子情绪出现大的波动,即使周围存在引起情绪波动 的隐患,如装修声响、嘈杂噪音等,作为家长都要从另一个视 角转变认知,进行调整,不要因与他人发生冲突影响孩子情绪。
备战中考,刻不容缓 家长会 课件(共28张PPT)
孩子现阶段达到了市重点,我们可以为之规划省重点。孩子 达到了省重点,我们可以为之规划三所名校。孩子达到了普通高 中,我们鼓励他向市重点奋进。切忌越级,孩子目前只有普高的水 准,却为之规划三所名校。这样会导致家长和孩子内心的焦虑,无 法静下心来学习,得不偿失。
厚积薄发,助力中考
焦虑的起因,在于家长,无非是围绕孩子身上的问题。在于学 生,无非是围绕学习身上的问题。过度焦虑在心理学上属于一种 心理疾病,其危害巨大,不仅会导致人情绪不稳,易燃易爆,严重还 会导致人陷入自卑之中,自我否定,引发抑郁。
八下采取个人积分小组打包制度,九上直接采取小组积分,所 有考核评比直接小组挂钩,考核内容有:内务、纪律、卫生、学 习、体育训练。各个组长为直接责任人,负责小组各项事务,开学 一个多月来,效果十分显著。 数据目标:
总人数xx人,xx高中xx人,xx高中xx人,xx高中 人。
厚积薄发,助力中考
苏轼有句名言,“人生识字忧患始”。步入九年级,作为整个 初中阶段最为关键的一年,各位家长对孩子学习上的密切关注,是 理所当然的。然而忧患不仅会造就苏轼的豁达,还会导致柳宗元 的抑郁。所以在这个关键时期,我将从以下三个方面对各位家长 该维持一个什么样的心态提出建议和要求!
91---100名
个
21---30名
个
61---70名
个
101--110名
个
31---40名
个
71--80名
个
111--115名
个
理性分析,持续拼搏
班级前五的同学
姓名
总分
校级排名 上期末排名 进步幅度
学习认真细致,态度端正,自觉组成学习小组,课下认真探讨各种 学习难题,班级良好学风的形成,他们功不可没!
厚积薄发,助力中考
焦虑的起因,在于家长,无非是围绕孩子身上的问题。在于学 生,无非是围绕学习身上的问题。过度焦虑在心理学上属于一种 心理疾病,其危害巨大,不仅会导致人情绪不稳,易燃易爆,严重还 会导致人陷入自卑之中,自我否定,引发抑郁。
八下采取个人积分小组打包制度,九上直接采取小组积分,所 有考核评比直接小组挂钩,考核内容有:内务、纪律、卫生、学 习、体育训练。各个组长为直接责任人,负责小组各项事务,开学 一个多月来,效果十分显著。 数据目标:
总人数xx人,xx高中xx人,xx高中xx人,xx高中 人。
厚积薄发,助力中考
苏轼有句名言,“人生识字忧患始”。步入九年级,作为整个 初中阶段最为关键的一年,各位家长对孩子学习上的密切关注,是 理所当然的。然而忧患不仅会造就苏轼的豁达,还会导致柳宗元 的抑郁。所以在这个关键时期,我将从以下三个方面对各位家长 该维持一个什么样的心态提出建议和要求!
91---100名
个
21---30名
个
61---70名
个
101--110名
个
31---40名
个
71--80名
个
111--115名
个
理性分析,持续拼搏
班级前五的同学
姓名
总分
校级排名 上期末排名 进步幅度
学习认真细致,态度端正,自觉组成学习小组,课下认真探讨各种 学习难题,班级良好学风的形成,他们功不可没!
“备战中考”家长会主题教育PPT
中考时间 6月25日至28日
中考地点 基本上安排在本校
移动间距不大于振动棒作用半径的1.5倍(一般为300~400mm)。 (5)xxxx区植被、土壤基本状况调查。
考试形式及成绩
了/解/中/考
笔试成绩(总分730)
+
体育试成绩(总分30)
+
化学实验操作(总分16)
r、玻璃隔音降噪性能:八音段声音减低系数(SRI)应满足以下要求: 5.3桥面及附属工程施工
走/进/学/生 成绩分析
✓ 年级百颗星: ✓ 年级优秀学生: ✓ 最具潜力的学生:
管道、设备与附件安装 xxxx建设过程中,在不采取任何防治措施的情况下,xxxx防治责任范围可能新增的水土流失,因不同施工区域施工活动的方式不同而强度各异。
走/进/学/生 班级情况介绍
初三年四班,注册人数43人,在班学生36人, 班级学生聪明,生性活泼。
下段时间 注意的问题
与带电线路的距离应符合电力安全规程,并搭设护线架,以保证安全。 2、各项设施布置要按照施工总平面图进行规划,并由总包统一安排,做到布置安全及合理,场地干净;
备/战/中/考 中考考试前要求
1、要相信:我行!我中!我一定能成功! 2、猛追死打,不放过任何疑问,不给对手留机会! 3、把握机会,抢占先机,提前获取重点高中通行证! 4、家长要多给学生打气,多鼓励学生!
为保证安全,加工前应先进行验算,以确定车削架工量。 清洗前须先以清洗剂作检查,证明对铝合金无腐蚀作用之后方可使用,清洗后用清水冲洗干净;
备/战/中/考
04 针对孩子的不同情况,非常时期要有非常的举措!
成绩好的: 骄傲、放松
成绩差的: 灰心泄气、 自暴自弃
成绩在边缘上、中等: 脑子Biblioteka 笨自制力差怕吃苦备/战/中/考
冲刺中考,九年级家长会课件(共28张PPT)
对各科知识进行全面梳理,找 出薄弱环节,加强复习。
注重细节
注意答题规范和细节问题,避 免因小失大。
制定复习计划
根据个人情况,制定合理的复 习计划,明确每天的复习任务 和时间安排。
做题练习
多做真题和模拟题,提高解题 能力和应试技巧。
心态调整
保持积极心态,减轻压力,合 理安排休息时间。
03
CATALOGUE
答疑解惑
01
为家长们提供了一个交流的平台 ,让他们可以相互学习和分享经 验,更好地帮助孩子备战中考。
02
通过互动环节和答疑解惑,加强 了家校之间的沟通和合作,有利 于形成教育合力,共同促进学生 的成长和发展。
THANKS
感谢观看
中考心理辅导
考生常见心理问题
焦虑情绪
考生面临中考压力,对成绩和 未来过于担忧,表现为紧张、
不安、失眠等。
自信心不足
部分考生可能因为成绩不理想 或竞争激烈而怀疑自己的能力 ,产生自卑感。
学习压力过大
为了取得好成绩,考生可能过 度努力,导致身心疲惫,影响 学习效果。
人际关系困扰
考生与同学、老师或家长之间 的矛盾、冲突等,分散其学习
鼓励家长们积极发言 ,交流育儿经验
邀请学生代表分享备 考方法和心得体会
互动环节安排
互动二:讨论备考心态 邀请心理专家进行现场指导,帮助家长解决备考期间可能遇到的难题
开展小组讨论,让家长们共同探讨如何帮助孩子应对中考压力
互动环节安排
互动三:现场咨询 邀请各科老师现场解答学科问题
提供学习方法、时间管理等方面的指导建议
家长心理调适
情绪管理
家长要学会调节自己的情绪,避免将焦虑、 压力等情绪传递给考生。
注重细节
注意答题规范和细节问题,避 免因小失大。
制定复习计划
根据个人情况,制定合理的复 习计划,明确每天的复习任务 和时间安排。
做题练习
多做真题和模拟题,提高解题 能力和应试技巧。
心态调整
保持积极心态,减轻压力,合 理安排休息时间。
03
CATALOGUE
答疑解惑
01
为家长们提供了一个交流的平台 ,让他们可以相互学习和分享经 验,更好地帮助孩子备战中考。
02
通过互动环节和答疑解惑,加强 了家校之间的沟通和合作,有利 于形成教育合力,共同促进学生 的成长和发展。
THANKS
感谢观看
中考心理辅导
考生常见心理问题
焦虑情绪
考生面临中考压力,对成绩和 未来过于担忧,表现为紧张、
不安、失眠等。
自信心不足
部分考生可能因为成绩不理想 或竞争激烈而怀疑自己的能力 ,产生自卑感。
学习压力过大
为了取得好成绩,考生可能过 度努力,导致身心疲惫,影响 学习效果。
人际关系困扰
考生与同学、老师或家长之间 的矛盾、冲突等,分散其学习
鼓励家长们积极发言 ,交流育儿经验
邀请学生代表分享备 考方法和心得体会
互动环节安排
互动二:讨论备考心态 邀请心理专家进行现场指导,帮助家长解决备考期间可能遇到的难题
开展小组讨论,让家长们共同探讨如何帮助孩子应对中考压力
互动环节安排
互动三:现场咨询 邀请各科老师现场解答学科问题
提供学习方法、时间管理等方面的指导建议
家长心理调适
情绪管理
家长要学会调节自己的情绪,避免将焦虑、 压力等情绪传递给考生。
中学生考试家长会沟通理解关注孩子成长课件PPT
如何做一个称职的家长?
三、做一个细心型的家长。 现在小孩处于青春懵懂和个性变化期,学生的 喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上,有些小孩 甚至不愿与他人交流,家长应从一系列的变化 中推测子女在校的表现情况。 如有异常情况,家长发现后应及了解真相,并 及时与班主任联系,共同想办法,对症教育。
如何做一个称职的家长?
需要家长配合的工作。
希望家长配合的工作:
3. 在学习上,家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课,不懂 就是不懂,要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习 无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和 鼓励,给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境); 不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、 能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。 现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生 都能在社会上立足,并且成就一番事业。科学的分析子女的成 绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较 前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成 绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
需要家长配合的工作。
希望家长配合的工作:
4、不给学生配备通讯工具(手机,mp3、MP4、 平板电脑等电子设备, 否则一经发现,立 即销毁)。 5、给孩子的零花钱要有所控制,不比吃穿,不宠不溺。 6、严格控制看孩子的时间,为了不影响孩子的学习和休息,一般安排在每周日下午四点。 7、不要随便帮孩子请假,除非有必须的重要的事,丢下的课不容易补上。 8、教育孩子合理利用周末和节假期日时段。 9、主动与老师保持正常联系, 帮孩子树立信心,成绩落后只是暂时的,没有永远的差生。 10、孩子每次放假回家后以孩子为中心 , 不要过分唠叨,掩藏负面情绪,作好后勤工作,饮 食要有豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。
初三中考家长会课件(共17张PPT)
找空间
2.找到孩子最佳承受能力区间
家长要保持对孩子适度的压力和期望,才能起到激励作用。这 需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态,一 边借此来进行对自己行为策略的微调,找到一个孩子最佳的承受能 力区间。
(三)感染力
一、传递积极情感和情绪
积极感染
传递积极情感,提高自己的感染力,使外在要求成为孩子的内在需求。家是温馨的 港湾,焦虑会传染,当然积极的情绪也会传递。积极的情绪和情感是关爱、信心、信任。 当孩子的自我意识被激励和认可时,便会激发他们的潜能和责任感,家长要经常向孩子 表达这样的信息:我们相信你,坚持下去,爸爸妈妈在旁边支持你,陪伴你!
完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事的执行力,学会坚持到最后。
03
心中有数,中考“考什么”
仅仅是书本知识吗?
中考“考什么”
1、考学习素质
2、考身体素质
3、考心理素质
包括基础知识、基 本能力、基本方法,这 些占80%以上。
好身体是一切的本钱,有了 好身体才有好的精力,才有坚强 的意志,才有良好的心态。
(四)指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通,嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系,懂点知识和技能,树立自己的权威感,不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易,家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导,是取胜的关键;身体是保障,越到后期 越体现重要性。
二、把老账放下
许多刚进入九年级,孩子从内心深处来讲是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间 的复习后,一些孩子的成绩依然没有起色,于是有些家长失去了耐心和信心,认为孩子 不努力,没有九年级的状态,忍不住要习惯性地翻孩子的老账,而这种做法会阻碍孩子 的转变。
初三毕业班家长会——助力中考 建议与策略 教学PPT课件
培养解决问题的能力
家长应该引导孩子学会解决问题的方法和技巧,让他们能够自主 思考和解决问题,提高应对挑战的能力。
鼓励尝试和接受失败
家长应该鼓励孩子勇于尝试和接受失败,让他们明白失败是成功 之母,失败并不意味着终结,而是新的开始。
与学校和老师保持密切联系和沟通
了解孩子的学习情况
家长应该与学校和老师保持密切联系,了解孩子的学习情况、课堂 表现、作业完成情况等,以便及时发现问题并采取措施。
的人才。 • 对家长未来的期待:期待家长们能够继续支持学校和老师的工作,与学校和老师保持良好的沟通和合作,共同
为孩子的成长和发展提供更好的支持。 • 对学生未来的期待:期待学生们能够在未来的学习和生活中继续保持努力和奋斗的精神,不断取得更好的成绩
和发展。同时,也希望学生们能够珍惜在学校的时光,感恩老师们的教诲和付出,以及家长们的支持和关爱。
分享备考方法和技巧
学习方法
介绍科学的学习方法,包 括课堂听讲、笔记整理、 复习策略和时间管理等方 面。
答题技巧
分享针对不同科目的答题 技巧,包括审题、答题顺 序、答题时间分配等。
心理调适
强调心理状态对备考的影 响,介绍如何减轻压力、 保持积极心态的方法。
解答家长疑问和困惑
家长提问
鼓励家长提出在备考期间遇到的 疑问和困惑,包括学生的学习问 题、心理状态以及家庭教育的建
助力中考
初三毕业班家长会
Lorem ipsum dolor sit amet
目录
C ONTENTS
01 家长会背景和目的
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02 家长会内容和议程
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03 中考备考建议和策略
家长应该引导孩子学会解决问题的方法和技巧,让他们能够自主 思考和解决问题,提高应对挑战的能力。
鼓励尝试和接受失败
家长应该鼓励孩子勇于尝试和接受失败,让他们明白失败是成功 之母,失败并不意味着终结,而是新的开始。
与学校和老师保持密切联系和沟通
了解孩子的学习情况
家长应该与学校和老师保持密切联系,了解孩子的学习情况、课堂 表现、作业完成情况等,以便及时发现问题并采取措施。
的人才。 • 对家长未来的期待:期待家长们能够继续支持学校和老师的工作,与学校和老师保持良好的沟通和合作,共同
为孩子的成长和发展提供更好的支持。 • 对学生未来的期待:期待学生们能够在未来的学习和生活中继续保持努力和奋斗的精神,不断取得更好的成绩
和发展。同时,也希望学生们能够珍惜在学校的时光,感恩老师们的教诲和付出,以及家长们的支持和关爱。
分享备考方法和技巧
学习方法
介绍科学的学习方法,包 括课堂听讲、笔记整理、 复习策略和时间管理等方 面。
答题技巧
分享针对不同科目的答题 技巧,包括审题、答题顺 序、答题时间分配等。
心理调适
强调心理状态对备考的影 响,介绍如何减轻压力、 保持积极心态的方法。
解答家长疑问和困惑
家长提问
鼓励家长提出在备考期间遇到的 疑问和困惑,包括学生的学习问 题、心理状态以及家庭教育的建
助力中考
初三毕业班家长会
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目录
C ONTENTS
01 家长会背景和目的
Lorem ipsum dolor sit
02 家长会内容和议程
Lorem ipsum dolor sit
03 中考备考建议和策略
初三毕业家长会课件----同心同行同向 共战共赢共进(共32张ppt)
32
只有抓住现在的每一天,才能把握住未来。
如何帮助孩子应对初三
帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标;督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养成良好的作息习惯;对学习进行尽可能的督促、检查、辅导;注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻炼;严禁学生旷课,有病有事应该家长向老师以书面或打电话请假。周末严禁学生相互邀约外出玩耍。
给家长的一些建议
其他要求
明确上学放学时间:早7:30上课,中午11:30;下午5:40放学早点家长在家提前准备好,吃完再来上学。要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。控制好孩子的交友和外出时间。周六、周日至少学一天。督促学生按时作息,按时上下学.个别学生有常迟到的情况。禁止学生带手机、与学习无关的物品到校。在校时间必须穿校服(上下身),不穿的会请家长送衣到校。学生发型问题,尤其男生不留刘海,不过长。请假制度:为保证孩子安全,严格校方管理。学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联系,并事后补假条。家长更换联系方式时,请务必将新的联系方式通知班主任。
给家长的一些建议
三、注重培养孩子的意志品质
四、时刻提醒自己多与孩子沟通
五、家校交流畅通是解决学习问题的有效途径
激发孩子的进取心,培养孩子的责任感和吃苦耐劳的精神,并鼓励他坚持体育锻炼,中考有30分!
了解孩子的学习情况,注重了解每一天的学习、行为动态。使孩子有正确的思想认识,知道自己现在的状况。
家长发现问题后应该及时与老师沟通,在教育孩子方面互相配合,形成教育的合力。
体育班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
第二部分期中考试情况及反思
同心同行同向•共战共赢共进
期中考试情况及反思
期中考试情况
本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之上次考试波动幅度不大,体现出稳中有进的特点。
只有抓住现在的每一天,才能把握住未来。
如何帮助孩子应对初三
帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标;督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养成良好的作息习惯;对学习进行尽可能的督促、检查、辅导;注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻炼;严禁学生旷课,有病有事应该家长向老师以书面或打电话请假。周末严禁学生相互邀约外出玩耍。
给家长的一些建议
其他要求
明确上学放学时间:早7:30上课,中午11:30;下午5:40放学早点家长在家提前准备好,吃完再来上学。要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。控制好孩子的交友和外出时间。周六、周日至少学一天。督促学生按时作息,按时上下学.个别学生有常迟到的情况。禁止学生带手机、与学习无关的物品到校。在校时间必须穿校服(上下身),不穿的会请家长送衣到校。学生发型问题,尤其男生不留刘海,不过长。请假制度:为保证孩子安全,严格校方管理。学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联系,并事后补假条。家长更换联系方式时,请务必将新的联系方式通知班主任。
给家长的一些建议
三、注重培养孩子的意志品质
四、时刻提醒自己多与孩子沟通
五、家校交流畅通是解决学习问题的有效途径
激发孩子的进取心,培养孩子的责任感和吃苦耐劳的精神,并鼓励他坚持体育锻炼,中考有30分!
了解孩子的学习情况,注重了解每一天的学习、行为动态。使孩子有正确的思想认识,知道自己现在的状况。
家长发现问题后应该及时与老师沟通,在教育孩子方面互相配合,形成教育的合力。
体育班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
第二部分期中考试情况及反思
同心同行同向•共战共赢共进
期中考试情况及反思
期中考试情况
本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之上次考试波动幅度不大,体现出稳中有进的特点。
九年级中考前家长会PPT课件
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提示三:做好孩子的心理疏导
• 1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习; • 2.以一种客观的眼光审视自己的成绩; 3.以一种平和的心态应对模考和中考。
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提示四:关心孩子特殊时期的生活
• 1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,要督促孩子中 午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。
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七避免
7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多谈论。 引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行,这样 孩子没有负担就能轻装上阵。
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给家长的六点提示:
• 为此,我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示:
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初三学生常见的不良心态:
• 1、焦虑、浮躁的心态 越迫近中考,学生的心理负荷不断加大,
突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学 愿望强烈,急于提高成绩,结果欲速则不 达,屡次出现现实与愿望脱节的矛盾,就 产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在 中等学生当中表现得较为突出,随成绩的 波动,静不下心来,学习动力不足,影响 了学习效果。
1、避免叨唠,尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八 遍,“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”…… 本来孩子复习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良 情绪。这种督促不但于事无补,还容易伤害感情。父母一定要克制自己, 少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。 (无极高中实例)
(考前最佳状态:“适当紧张”)
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提示三:做好孩子的心理疏导
• 1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习; • 2.以一种客观的眼光审视自己的成绩; 3.以一种平和的心态应对模考和中考。
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提示四:关心孩子特殊时期的生活
• 1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,要督促孩子中 午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。
第21页/共37页
七避免
7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多谈论。 引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行,这样 孩子没有负担就能轻装上阵。
第22页/共37页
给家长的六点提示:
• 为此,我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示:
第8页/共37页
初三学生常见的不良心态:
• 1、焦虑、浮躁的心态 越迫近中考,学生的心理负荷不断加大,
突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学 愿望强烈,急于提高成绩,结果欲速则不 达,屡次出现现实与愿望脱节的矛盾,就 产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在 中等学生当中表现得较为突出,随成绩的 波动,静不下心来,学习动力不足,影响 了学习效果。
1、避免叨唠,尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八 遍,“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”…… 本来孩子复习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良 情绪。这种督促不但于事无补,还容易伤害感情。父母一定要克制自己, 少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。 (无极高中实例)
(考前最佳状态:“适当紧张”)
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《如何帮助孩子化解中考焦虑》家长会课件
2.备考规划,科学复习
其次,要引导孩子运用科学的学习方法。这是战术问题。 既要紧跟老师的教学步骤,全面推进;又要根据自己的情况,有 所侧重。要分析各门学科的情况,确定主攻方向;要找到短板 学科的薄弱点,重点突破。要合理安排好自己的时间,预习、复 习、完成作业,记忆、背诵、做题目。要学会归纳整理,制作各 门学科的知识结构图(知识树),形成整体印象。养成及时复 习的习惯,做到天天清、周周清、月月清。要准备各科的错题 集,解决学习中存在的问题。要准备一个小本子,把每天要做的 事写在上面,逐一落实。
首先,要帮助孩子制定合理的 奋斗目标
其次,要引导孩子运用科学的 学习方法。
再次,要劳逸结合,提高效率。
2.备考规划,科学复习
初三一年,抓好语、数、外、Байду номын сангаас、化、政 、史7门中考文化课的学习是关键。如何抓 呢?
2.备考规划,科学复习
首先,要帮助孩子制定合理的奋斗目标。目标是人努力 的方向,它能够激发人的斗志,发挥人的潜能。家长要和孩子 一起分析现状,制定目标。目标可以是全年的目标和学期的目 标,也可以是一个月或半个学期的目标。可以是总分目标,也 可以是分科目标。目标要得到孩子的认可才有效,强加是不行 的。目标要适当,要让孩子经过努力能够实现。正所谓跳一跳 ,够得到。目标过高,实现不了,会挫伤孩子的信心;相反目标 过低,就起不到激励作用,失去意义。
二、家长怎么办
1.适当施压,激发潜能 2.备考规划,科学复习 3.营造氛围,化解焦虑 4.家校配合,形成合力 5.健康心理,幸福一生
1.适当施压,激发潜能
学习是自己的事情,别人无法替代 勤学成材,是古今中外的公理 不经历风雨怎么见彩虹 孩子努力的过程就是一种财富
1.适当施压,激发潜能
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2、切忌打击孩子的自信心。 自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度, 在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动 辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味 责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃, 这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出 失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
3、切忌唠叨。 在孩子初三这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念 叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这 容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的 功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。
(4)模拟试分析:进入全市1500名的分数为 669.5分。
(二) 考前家长注意事项
1、思想上鼓劲不加压 明确目标,相信孩子的能力。不少家长爱把 “一定要上 教育城高中”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不 到激励作用,反而让孩子愈焦虑,给孩子造成不必要的心 理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基 本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此, 对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩 子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只 要尽到最大努力就行了!”。中考在即,他们已经在自加 压力了,家长不能再让他们负重拼搏。
3、生活上贴心照顾 中考前,学生的思想高度紧张,精力高度集中,身 体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足 的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车, 白天倒没精神,不但学习效果差,而且身体容易搞垮。 这个时候,我们家长就要当好后勤部长,关心孩子的起 居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
4、要有放松心情的时间 父母的情绪会影响孩子,试着放下担心,放松心情,利用空 余时间陪孩子到户外走走,呼吸新鲜空气,比如到公园散步、 做些有益身心的运动,或者看看电视,让脑筋稍微“休息”, 这对应付考试都有帮助
(三) 考试过程中家长注意事项 1、注意孩子饮食卫生,天热以清淡一些为好,不要让 孩子吃生冷、油腻、刺激性食物,谨防拉肚子和感冒、 中暑等疾病。 2、帮助孩子调整好生物钟,按时作息,一定不要“开 夜车”;中考期间早晨、中午都要有人按时叫醒孩子, 以防误点。 3、夜间睡觉要注意防止孩子受凉,入睡前要引导考生 情绪放松,一旦出现失眠也不要紧张,可安静地卧床 休息,以满足第二天的考试要求。
中考来了,家长应该如何面对?
信宜市第四中学 初三(2)班
2015年5月24日
(一) 认识中考 1、中考时间:6月16、17、18日
2、科目安排: (6月16日) 上午:语文; 下午:物理 (6月17日) 上午:数学; 下午:政治、历史 (6月18日) 上午:英语; 下午:化学
3、分值:总分780分 语文、数学、英语 分值为120分;物理、化学分值为100分; 政治60分;历史50分;生物、地理共60分;体育50分。 4、高中录取方法 教育城高中录取————择校生录取————马车学校抽 签录取
8、尽量不要送孩子上考场。送孩子上考场,弊多利少, 主要弊端在于增加孩子的心理压力。 9、为孩子营造一个安静的休息学习环境。如果周围有人 为噪音影响孩子的学习休息,在调解无效情况下,比如建 筑工地的声音,可选择报警。
(四) 几个重要提醒 1、切忌制造紧张空气。 为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一 级战备”的状态,对孩子的心理产生消极影响。我想 平常心最重要,饮食依旧、住所依旧、气氛依旧都是 对考试发挥最好的基本因素。大家试想一想,你换一 个地方睡眠好吗?会错乱人的生物钟。你忽然间大鱼 大肉好吗?吃惯普通食品的胃肠会受不了的。高脂肪、 高能量会使人犯困,还会因食物引起一些胃肠疾病。 这些都不容忽视。 最好的办法是:吃是平时最喜欢的食品,住还是 他平时的居所,活动还是平时的习惯,总之就是不要 改变他的作息,改变他的习惯。让考生自己安静下来, 自己去梳理知识的结构点,尔后静下心来和上书本, 好好的休息。在沉思中积蓄力量,在沉稳中挥洒自如。
2、心理上热情疏导 要学会欣赏孩子,要善于发现他们,当他们内心成功 的欲望被激起时,才能有更大冲劲投入到复习当中去。要理 解他们内心的需要,事实上,现在的大多数孩子不在乎家长 给他们买多少好吃的多少穿的,他们在最辛苦的冲刺时刻, 有时一句鼓励的话语、一句温暖的问候、一个慈爱的眼神就 可以使他们很满足、充满动力了。
(五) 中考结束后家长应注意事项 中考结束,学生和家长都会长舒一口气。然而实际上, 从考试结束到成绩公布往往是考生最容易出现心理问题的 时段。因为考试期间大脑处于紧张状态,考试后,不少考 生在心理上一下子难以适应,会出现“考后心理综合征”。 如有的考生因为担心考试成绩不理想,整日忧心忡忡,闭 门不出;有的考生认为自己考得不错,于是纵情玩乐,同 样也容易出现心理问题。所以,这个时候的心理疏导就显 得十分重要了。
6、要营造温馨愉快的家庭气氛。家长在考前情绪愉快,使 家庭充满一种宽松的、愉快地、友好的气氛。这样会对孩子 产生积极影响。家长情绪愉快,对中考充满信心,也必然会 感染孩子,强化孩子对中考的信心。 7、要为孩子创造安静、舒适的就餐氛围。家长不要在吃饭 时间问孩子考试的事,不要在吃饭时间讨论考试的事,更不 要问孩子考得怎么样,考什么题,那些答对了,那些没答对, 哪怕是轻轻的、看似不在乎的问(当然其他时间也不要问)。 就餐时,要是孩子在一个情绪宽松、稳定的状态下进餐,使 孩子有食欲,吃的消化,保证有足够的营养,也不会影响孩 子的情绪。
4 、帮助孩子调整应试心理。考前要开导孩子放下包袱, 轻装上阵;考试期间千万不要询问考试情况,而要安慰、 疏 导 和 鼓 励 孩 子 迎 接 下 一 科 的 考 试 。
5、提醒孩子带全考试用品、防暑用品(风油精或二天 油等)、手表、眼镜等;出门前让孩子检查准考证、身 份证是否放在文具袋内,考试文具是否带全。 6、时刻关注天气情况,遇到极端恶劣天气时应作好预 案,防止因天气问题影响考试。
5、教育城录取分数分析 (1)2015年教育高中计划招收1500名正取生。 其中有600个名额指标按考生比例分到各间中学, 四中分到的名额为25名。
(2)今年全市初三考生人数为20224人,教育城 高中录取率为: 1500÷20224=7.4%。
(3)2014年教育城高中分数线是685分,占总分 的: 685÷780=88%。