一年级语文阅读训练答案(课堂PPT)
一年级阅读理解ppt课件
•阅读理解基本概念与技巧•词汇积累与运用•句子理解与表达能力培养•文章类型特点及阅读方法指导目录•经典范文欣赏与仿写训练•阅读理解实战演练与反思01阅读理解基本概念与技巧阅读理解是语文学习的重要组成部分,也是提高学生语文素养的重要途径。
在日常生活中,阅读理解能够帮助我们更好地获取信息、解决问题和沟通交流。
阅读理解是指通过阅读文本材料,理解作者的观点、情感和意图,以及文本所传达的信息和意义。
阅读理解定义及重要性文章结构包括标题、开头、正文和结尾等部分,各部分之间有着紧密的联系。
段落大意是指每个段落所表达的中心思想或主题,把握段落大意有助于理解文章整体内容。
可以通过寻找段落主题句、关键词等方法来把握段落大意。
文章结构与段落大意把握关键信息提取与整合能力关键信息是指对于理解文章内容和回答问题具有重要作用的信息。
提取关键信息需要注意文章中的重点、难点和细节部分。
整合关键信息需要将提取出的信息进行分类、归纳和概括,形成完整的思路和答案。
答题技巧与策略0102030402词汇积累与运用动物类植物类颜色类数字类形状类时间类常见词汇分类及举例描述事物特征表达动作变化构建句子和段落030201词汇在文章中的具体运用扩大学生词汇量途径和方法通过阅读各类文章,接触更多的词汇和表达方式。
遇到生词时,及时查阅词典,了解词义和用法。
结合上下文语境理解词义,提高词汇运用的准确性。
通过写作练习,运用所学词汇表达思想,加深记忆和理解。
阅读积累词典辅助语境理解写作练习词汇记忆和复习策略01020304分类记忆联想记忆反复复习实践运用03句子理解与表达能力培养简单句、并列句、复合句识别简单句并列句复合句状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,表示时间、地点、方式、程度等。
修饰名词或代词,说明其性质、特征或范围。
宾语动作的承受者或结果,常位于及物动词或介词后。
主语句子中的主体,表示动作的执谓语句子成分划分及功能分析找出句子主干分析句子结构简化从句重组句子长难句简化技巧表达能力提升途径扩大词汇量学习语法规则多读多写模仿优秀文本04文章类型特点及阅读方法指导阅读方法示例分析阅读方法示例分析《太阳》一文中,介绍了太阳的特点、与地球的关系以及对人类的影响。
小学语文新部编版一年级上册第七单元《阅读》教材习题答案(2024秋)
bǐ wǒ zhǎnɡ liǎnɡ bèi
比“我”长 两 辈
yé ye nǎi nɑi lǎo ye lǎo lɑo
爷爷 奶奶 姥爷 姥姥
我给大家 介绍一下我的 家人……
bǐ wǒ zhǎnɡ yí bèi shū shu ɡū ɡu bà bɑ mā mɑ jiù jiu yí mā
伯伯 叔叔 姑姑 爸爸
mā mɑ yí mā jiù jiu
妈妈 姨妈 舅舅
wǒ ɡē ɡe jiě jie mèi mei dì di
我 哥哥 姐姐 妹妹 弟弟
wǒ zhī dào bà bɑ de mèi mèi shì wǒ de
bà bɑ de
我 知 道:爸 爸 的 妹 妹 是 我 的( ③ ),爸 爸 的
比“我”长 一 辈 叔叔 姑姑 爸爸 妈妈 舅舅 姨妈
yǔ wǒ pínɡ bèi
与“我”平 辈
ɡē ɡe jiě jie dì di mèi mei
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
jiā tínɡ ɡuān xì
家庭关系
yé ye nǎi
姥爷 奶奶
bó bo shū shu ɡū ɡu bà bɑ
释 义:比 喻 做 了 什 么 样 的 事,就 得 到 什 么 样 的 结 果。
qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
jù shì
句 式:
yǐ zìjǐ wéi
以自己 为
zhōnɡ xīn
qu中è dìnɡ心fānɡ wèi 确定方位
shēn tǐ zhènɡ duì qián
身 体 正 对→前
小学一年级语文阅读训练教学PPT
一个自然段就是指一段话 以开头空两格为标志
1 一天,一只小羊从南面上了独木桥,一只小黑羊从北
面上了独木桥,它们同时来到桥的中间。小白羊说:“你退 回去,让我先过桥!”小黑羊也不服气地说:“你退回去, 让我先过桥!”
2 它们谁也不肯让谁,就在桥上打了起来。不一会儿,只
听见“扑通,扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
4 一.这篇短文有 (
) 段话。
二.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?( 萝卜地里 ) ( 白菜地里 ) (西红柿地里)
三.读了短文,我知道了: 西红柿的 ( 果实 ) 好吃。萝卜的 ( 根 ) 好吃。白 菜的 ( 叶子 ) 好吃。
猜谜语游戏
五个兄弟,住在一起, 名字不同,高矮不齐。
手指
屋子方方,有门没窗, 屋外热烘,屋里冰霜。
本自然段一共有( 5 )话
小白兔没有钟,不知道时间,怎么办呢?1于是它请 小山羊帮忙想办法。2小山羊送给它三盆花。3
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭,漂亮极
了!1中午,午时花开了,张开了笑脸。2天黑了,夜来香 开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。3
第一自然段一共有( 3 )话
第二自然段一共有( 3 )话
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂 密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵雪白的云。接着, 我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
3 5 一.短文一共有(
冰箱
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的子儿多 个个黑脸膛
西瓜
猜谜语游戏
两只小口袋 天天随身带 要是少一只 就把人笑坏
一年级下册必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)含解析
来,让人陶( t áo)醉 (zu ì)。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘
寂寞地在花丛中翩翩( pi ā)n起舞。
“春江水暖鸭先知 ”,小鸭子在水中快活地嬉( xī)戏,感受春的温暖,从南方飞回的燕
子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个
“小音符 ”与 “五线谱 ”组成的一首悦 (yu è耳)的
我的铅笔盒 我有一个铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多, 铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸, 我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我: 铅笔盒是铅笔的窝,
多帮铅笔打打扫, 多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做, 铅笔干净,盒子也美呵呵!
(1)铅笔盒先是 ________,后来 “我 ”照妈妈说的做,铅笔盒变得 ________。
树很快乐,喜鹊也很快乐。 (1)从选文中找出下列词语的反义词。
白—— ________ 伤心 ——________ (2)天一黑,喜鹊们( )
A. 飞出去了 (3)树为什么很快乐呢?(
B飞. 回窝里 )
A. 因为喜鹊们给他们吃的。 【答案】 ( 1)黑;快乐 (2) B
B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
小昆虫们的避暑方法真有趣!
(1)这篇短文一共有 ________个自然段,其中第二自然段有 (2)根据短文内容,连一连。 运来 ________ 太阳 不会晒到头部
________句话。
朝着 ________ 翅膀 合拢 ________ 洞口
洒在巢里 防止热气进洞
封住 ________ 河水 倒挂在树叶后面 (3)短文里提到的小昆虫是: ________、 ________、 ________、 ________。(填序号)
小学一年级上册语文阅读理解大全PPT课件
阅读10《红的不一定都甜》
一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红 的,真甜 …… ”小猴子没有听完,就溜出教室向野外 跑去。
啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地 吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃 子,桃子又甜又解渴。他想老师说的对,红果子都是 甜的。
他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个 个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放 在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校 问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”
? 1、大南瓜圆圆的,多像
呀。
? 小兔子
地来到地里。
? 2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他 是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画 出文中的答案。
? 3、最后一个自然段共有 句话。兔
妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏” 在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白
? 1、春妈妈带来了三个( 娘。
)、(
)的小姑
? 2、这三个小姑娘是( )、( )、(
)。
? 3、给多音字注音,并组词
? 干 ( )(
)
?
( )(
)
? 3、 你能根据诗歌的内容填空吗?
? 春天, 、 ( )了,草(
、 、和 都醒了,树 )了,花朵( )了。
阅读6我从中国来
一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐
姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪
儿来?在太空做什么?”人造卫星说:
“我从中国来,科学家派我来传送电视节
目。”
月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国
朋友!”
1、这篇文章有( )个自然段。
2、题目中的“我”指的是
。
人教语文一年级下册试题课内外阅读训练带答案解析
人教语文一年级下册试题课内外阅读训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读小木屋。
松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。
”松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。
”狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。
”(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。
________——________(2)下面哪种说法符合文意()。
①狼抓住松鼠,吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。
(3)填一填,背一背。
你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。
(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析:(1)快活;烦恼(2)②(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮(4)略【解析】2.阅读下文,回答问题。
小树谣小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。
小树在春风里摇,红了花蕊,红了树梢。
它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说:“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。
(2)小树对小鸟说了什么?用“________”在文中画出来。
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?解析:(1)小树;小鸟(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
小学一年级语文阅读训练教学课件pptx
设计科学合理评估标准
确定评估目标
明确阅读训练的目标,包括提高学生的阅读速度、理解能力和阅 读兴趣等。
制定评估指标
根据评估目标,制定相应的评估指标,如阅读速度、理解准确率、 阅读表达能力等。
设计评估工具
采用多种评估工具,如阅读理解测试、阅读表达任务、阅读日志 等,全面评估学生的阅读训练效果。
03
04
针对阅读材料,设计简 单的问题,引导学生理 解文本内容。
通过小组讨论、角色扮 演等形式,鼓励学生积 极参与阅读和表达活动。
课后阅读作业布置及检查
01
02
03
04
布置适量的课后阅读作业,要 求学生每天阅读一定时间。
推荐适合一年级学生的阅读材 料,如注音读物、图画书等。
要求学生将阅读的文本内容简 单复述或写下来,以检查阅读
宽学生视野。
教授基本阅读技巧
认读和理解字词
教授学生认识常用汉字,理解词 语的含义和用法。
朗读和默读
培养学生朗读和默读的能力,提高 阅读速度和准确性。
概括和归纳
教授学生概括文章大意和归纳中心 思想的方法,提高阅读理解能力。
引导学生进行深度阅读
预测和推理
引导学生根据文章标题、插图等 信息预测文章内容,通过推理理
加强个性化指导
关注学生的个体差异和需求,提供个性化的指导和帮助,确保每个学 生都能在阅读训练中取得进步。
05
家长参与和支持工作部署
加强家校沟通合作,共同推进阅读训练
定期举行家长会,向家长介绍阅 读训练的重要性和方法,鼓励家
长积极参与孩子的阅读训练。
利用家校互动平台,及时发布阅 读训练计划和孩子阅读成果,让 家长了解孩子在学校和家里的阅
部编版一年级语文上册1 秋天PPT(附课堂作业)
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品读课文
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿排 成
ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
个“人”字,一 会儿 排 成 个“一”字。
品读课文
叶子从树上落下来。 天空_那__么__蓝,_那__么__高。一群大雁往
南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排
成个“一”字。
啊!秋天来了! 1.按课文内容填空。
随堂练习
2. 大雁往南飞的时候有什么特点?
一会儿排成个 “人”字
一会儿排成个 “一”字
随堂练习
三、国学精读。
碧云天,黄花地。 西风紧,北雁南飞。
课后习题参考答案
朗读示例:天气⌒凉了↘,树叶⌒黄了↘,一 片片叶子从树上落下来↗。
背诵指导:课文有3个自然段。第1自然段写 天气(凉)和树叶(黄、落);第2自然段写天空 (蓝、高)和大雁队形(“人”字、“一”字), 分别用了“那么……那么……”“一会儿……一会 儿……”等句式。抓住这些内容,就容易背诵了。
一 会儿 排 成 个“一”字。
在这么美的蓝天下你还看到了什么?
品读课文
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝,那 么 高。
品读课文
tiān kōnɡ hěn lán hěn ɡāo
天 空 很 蓝 ,很 高。
tiān kōnɡ fēi chánɡ lán fēi chánɡ ɡāo
课后习题参考答案
“秋天来了”等要读得连贯,有节奏感。还要 借助拼音读准“一”的变调,如,“一片片、 一会儿”中的“一”读二声,“一群大雁”中 的“一”读四声,“排成个‘一’字”中的 “一”读一声。
部编人教版一年级语文上册课内外阅读训练(附答案、解析)
部编版一年级语文上册课内外阅读训练(有答案及解析)1、语段阅读。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!(1)这首儿歌共_______(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】(1)2(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿【考点】语段阅读,江南【解析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
2、阅读理解人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造考劳动,劳动要用手和脑。
(1)这首儿歌一共有________句。
(2)人有两件宝是指________和________。
________会做工,________会思考。
(3)做事情要用________又用________,这样才能________。
【答案】(1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造【考点】大还是小3、阅读理解鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽【考点】项链4.读一读,回答问题。
小学语文新部编版一年级上册第五单元《阅读》教材习题答案(2024秋)
tā duì yàn zi shuō
tā duì xiǎo yú shuō
tā hónɡ zhe liǎn shuō tā yōu yǎ de shuō
他对燕子说: 她对小鱼说: 他红 着脸说: 她优雅地说:
wǒ shì chūn tiān
wǒ shì xià tiān
wǒ shì qiū tiān
qiào shé yīn
翘 舌音
nán
nǚ ɡuān zhènɡ fǎn
fǎn
bí yīn
鼻 音n
nán hái
男孩
nán shēnɡ
男生
nǚ shì
女士
nǚ ɡōnɡ
女工
ɡuān mén
关门
ɡuān bì
关闭
zhènɡ zài
正在
zhènɡ hǎo
正好
fǎn miàn
反面
fǎn duì
反对
yōu xiān hòu lái
数 一 数,课 文 一 共 有 几 个 自 然 段?
cān kǎo dá àn kè wén yí ɡònɡ yǒu
ɡè zì rán duàn
参考答案:课 文 一 共 有 3 个自 然 段。
zì rán duàn de biāo zhì
自 然 段 的 标 志。
自然段的前 面有两个空格。
dú yi dú xià miàn de cí yǔ zhù yì yī de dú yīn
春暖气温回升时,活动加快心舒展,
qīnɡ wā hěn kuài huì xǐnɡ lái zhī dào yǐ jīnɡ shì chūn tiān
青蛙很快会醒来,知道已经是春天。
统编版(2024)一年级语文上册 第五单元 阅读《四季》PPT课件
下节课再见
第五单元·阅读
统编版(2024)一年级语文上册
四季 sì jì
第五单元·阅读
第一课时 第二课时
xcihàūn
夏春
第一课时
dōng
秋q冬iū
初读课文
1.自由朗读课文,注意读准字 音,读通句子。
2.圈出书中的会认字,借助拼 音多读几遍。
学认字
三拼音节
前鼻音
翘舌音
niǎo shuō shì chūn qīnɡ wā
(课后第2题)
,
,
他对
说: 他
地说:
“我是 。” “我就是 。”
桃花朵朵 , 他对 风儿 说: “我是 春天 。”
苹果涨红了脸 , 他 开心 地说: “我是 秋天 。”
学写字
shì
组词:不是 可是
书写:(1)长横在横中线上起
笔,略向上斜。 (2)下半部分短竖在竖中线上,撇
不能碰到横。 (3)最后一笔捺从撇的上半部起笔,
鸟说是春青蛙
xià zhe pí de jiù dōnɡ
夏着皮地就冬
后鼻音
多音字
dì
de
田地 土地 慢慢地走 自由地飞
读词语
chūn tiān xià tiān dōnɡ tiān sì jì
春天 夏天 冬天 四季
qīnɡ wā
青蛙
wán pí de shuō
顽皮地说
学偏旁
言字旁 言→讠
shuō
写舒展。
tiān
组词:白天 秋天
书写:(1)第二横略长,
从横中线上起笔。 (2)撇捺舒展,比长横略宽,
底部齐平。
课文小结
人教一年级语文 阅读题专项训练(精编版)带答案解析
人教一年级语文阅读题专项训练(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读小木屋。
松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。
”松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。
”狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。
”(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。
________——________(2)下面哪种说法符合文意()。
①狼抓住松鼠,吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。
(3)填一填,背一背。
你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。
(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析:(1)快活;烦恼(2)②(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮(4)略【解析】2.阅读下文,回答问题。
花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。
小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。
小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。
香飘大地,绿满天涯。
(1)小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。
(2)小花和小草还会交哪些好朋友?解析:(1)小草;小花(2)太阳、白云。
【解析】3.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
部编版一年级语文 阅读题专项训练(精编版)带答案解析
部编版一年级语文阅读题专项训练(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读理解。
太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。
彩虹不相信,反而更加骄做了。
太阳摇(yáo)摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消(xiāo)失了。
(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
(2)文中画横线的句子里“你”指的是(),“我”指的是()(填序号)A.太阳B.云C.彩虹D.雨(3)彩虹不见了,是因为()(填序号)A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
(4)你想对文中的彩虹说些什么?解析:(1)三;两(2)C;A(3)C(4)什么时候都不要骄傲,你的美丽是因为有了太阳的照射。
没有太阳就没有你。
【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?解析:(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
一年级语文阅读解题课件
一年级语文阅读解题课件关键信息项:1、课件使用期限:____________________________2、课件使用范围:____________________________3、课件更新频率:____________________________4、课件版权归属:____________________________5、服务提供方责任:____________________________6、购买方责任:____________________________7、费用及支付方式:____________________________8、保密条款:____________________________9、违约责任:____________________________10、争议解决方式:____________________________11 协议背景本协议旨在规范一年级语文阅读解题课件的使用、版权、服务等相关事项,确保双方的权益得到保障。
111 关于课件的定义本协议所指的一年级语文阅读解题课件是指专门为一年级学生设计的,用于辅助语文阅读解题能力提升的教学材料,包括但不限于文字、图片、音频、视频等形式。
12 课件使用期限121 购买方有权在自购买之日起具体时长内使用该课件。
122 超过使用期限后,购买方如需继续使用,应按照约定的方式进行续费。
13 课件使用范围131 购买方仅可将课件用于一年级语文阅读解题的教学活动,不得用于其他未经授权的用途。
132 不得将课件转借、出租、出售给第三方。
14 课件更新频率141 服务提供方应根据教学需求和实际情况,定期对课件进行更新,更新频率为具体时间间隔。
142 购买方有权在更新后及时获取最新版本的课件。
15 课件版权归属151 该课件的版权归服务提供方所有。
152 购买方在使用过程中不得侵犯服务提供方的版权,不得对课件进行修改、复制、传播等侵权行为。
人教部编版一年级语文试题课内外阅读训练带答案解析
人教部编版一年级语文试题课内外阅读训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。
夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处,有一只小花猫。
过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……(1)选下列字的正确读音。
睡着了________(zhe zháo)小荷才露尖尖角________(lù lòu)(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。
(4)我会照样子写词,写句子。
①例:透明的(翅膀)美丽的________ 快乐的________②例:一(张)画一________小花猫一________花③例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在________,有________。
(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。
(不会写的字用拼音)解析:(1)zháo;lù(2)两;五(3)荷花;蜻蜓;禾苗(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花(5)略【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
一年级阅读理解PPT课件
看病。
•
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也
很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”
•
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指
甲,成了一个讲卫生的孩子。
•
1.短文有_____小节,第一节有_____句
话,讲小明__________,妈妈带他去
_________,第二节讲小明生病的原因是
)节写小白兔吃食。
•
3、填上合适的量词
• 一( )毛 一( )三角形
• 一( )宝石
一( )眼
睛 一( )树枝 一( )白
菜
• 4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可 爱。
.
22
• 19.宝贝
• 落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留 在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可 爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子 挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺 躺在温暖的沙滩上……
“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说 完,拿着自己的斧子走了。
• (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了 ( )话。
• (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有 要?为什么?
• (3)学了本文后,我们也要做个
(
)的孩子。
.
5
• 5、时钟花
•
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊
帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
•
.
6
• 6、金鱼
•
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大
眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金
色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很
好看。
•
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追
逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜
人教一年级语文课内外阅读练习(精编版)带答案解析
人教一年级语文课内外阅读练习(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.读儿歌,完成练习。
春天到了春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn niǎn)伸长________(cháng zhǎng)(2)“花儿露出了笑脸”指________。
(①花开了;②花笑了)“小草伸长了腰”指________。
(①小草刚睡醒;②小草长高了)(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。
(填序号)①搭新窝②喳喳叫在________,在________。
解析:(1)liǎn;cháng(2)①;②(3)①;②【解析】2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。
挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。
(3)山坡上的小松树是哪里来的?解析:(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】3.课外阅读他们自己爬出来雨停了,火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。
她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。
他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。
过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。
小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。
部编版一年级语文课内外阅读专项专题训练带答案解析
部编版一年级语文课内外阅读专项专题训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。
夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处,有一只小花猫。
过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……(1)选下列字的正确读音。
睡着了________(zhe zháo)小荷才露尖尖角________(lù lòu)(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。
(4)我会照样子写词,写句子。
①例:透明的(翅膀)美丽的________ 快乐的________②例:一(张)画一________小花猫一________花③例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在________,有________。
(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。
(不会写的字用拼音)解析:(1)zháo;lù(2)两;五(3)荷花;蜻蜓;禾苗(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花(5)略【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
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白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油
菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 2 句话,写的是 春 季的景象。
2、春天有灿烂的 阳光 ;田野里 百花盛
开
,散发出浓浓的 香味
。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天,梨花 、桃花 、油菜花 都开花
了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是 迎春花、。
老师送 和 。
7
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨 鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高 兴地笑了。
1、这篇短文有 3 句话。
2、天就快下雨了, 小红 和 给老师送 伞 和 雨鞋 。
明明
8
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“ 露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。 ”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看 看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是 什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢 ,哪儿去了?”
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天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早 上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑 娘穿上一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿 了一身黑色的衣服。
• 1、这篇短文共有( 4 )句话。 • 2、短文里写了 老母鸡 和 小鸡们 。 • 3、小鸡们冷了,就会躲到妈妈肚子底下取暖
。
6
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。 小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨 鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高 兴地笑了。
1、这篇短文有
句话。
2、天就快下雨了,
和
给
• 1、这篇短文共有( )句话。
• 2、短文里写了
和
。
• 3、小鸡们冷了,就会
。
5
• 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上 滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴 到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上 、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡 就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡 真可爱。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油
菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话,写的是
季的的
景象。
2、春天有灿烂的 发出浓浓的
;田野里 。
,散
3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天, 、 、 都开花了。除了
这些,还有许多春天开的花,它们是
。
1
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
• 2、文中“小灯笼”指的是 。3、想想枣树在不同季节的变化,再填空
• 春天,枣树上
。夏天,枣树上
。
秋天,枣树上
。
3
• 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树 。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天, 花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小 青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时 ,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
14
羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。 它想:我不怕累,山多高,我爬多高! 羊又向山顶爬去。
1、短文共有 段。第二段共有 句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用
“——”画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在
括号内打“√”。 能( ) 不能( )
15
羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。 它想:我不怕累,山多高,我爬多高! 羊又向山顶爬去。
1、短文共有 3 段。第二段共有 2 句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用
“——”画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在
括号内打“√”。 能( √ ) 不能( )
1、天亮了,
醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像 上。
挂在小草
3、露珠为什么不见了,是因为( )
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
9
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“ 露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。 ”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看 看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是 什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢 ,哪儿去了?”
1、这段短文共有
活动有
、
句话。第二句中写的
、、
、
、
。
2、这段话描写的是什么季节?( )
13
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的 人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打 雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他 们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有 3 句话。第二句中写的 活动有 滑雪 、滑冰 、 打雪仗 、堆雪人 、写诗画画、 拍照留影 。 2、这段话描写的是什么季节?( 冬季 )
• 1、读短文,找出合适的词填在括号里。
• (又高又大)的枣树 (浅黄色 )的枣花
• (红红)的大枣 (圆圆 )的小灯笼
• 2、文中“小灯笼”指的是红红的大枣。
• 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空
• 春天,枣树上开满了枣花。
• 夏天,枣树上结满了小青枣。
4
• 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上 滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴 到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上 、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡 就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡 真可爱。
1、天亮了, 鸟儿 醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像 小珍珠 草上。
挂在小
3、露珠为什么不见了,是因为( A )
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
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我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢 谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我 已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥 果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是 一粒种子 。 2、“我”在 春天 (时候)发芽,在 秋天 (时候)结果。 3、太阳 和 雨水 帮助“我”长大。
2
• 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树 。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天, 花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小 青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时 ,树上好像挂满括号里。
• ( )的枣树 ( )的枣花
• ( )的大枣 ( )的小灯笼
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我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢
谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我
已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥 果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是
。
2、“我”在
(时候)发芽,在
(
时候)结果。
3、 和
帮助“我”长大。
12
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的
人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打 雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他 们都被美丽的风景迷住了。