七下湘教地理课本电子版
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七下湘教地理课本电子版篇一:湘教版地理七年级下册全套(完整)教案第一章认识大州教案第一节亚洲及欧洲【课时】:3课时第一课时时区【学情分析】:很多同学在上学中地理成绩不够好,对学习地理产生了畏难情绪,如果不化解这种心理情绪,对以后的地理教学有阻碍作用。
本期教材编写从简,从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理,不再注重系统的知识介绍,而是从生活的需要为出发点,注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用,重在对新课标教材的解读,增加了教学难度,也释放了教学思路。
【教学目标】:1)化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣;2)了解时区的概念,并能进行简单的时区换算。
【教学过程】:【板书】:开学第一课目标一:化解学生的畏难情绪方法:与学生课聊如:1)请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事?(依据回答,做一些引导和肯定,如果有外出旅游的经历,可引导叙述有哪些人文风情,地理事物等)2)介绍各班的成绩状况,树立学习榜样;鼓励向周围的同学学习。
3)谈论学习地理的方法(根据学生的回答作一些总结,板书如下)【板书】:一、地理学习方法① 预习并认真听课② 及时完成作业③ 增加知识,进行课外阅读目标二:激发学生的学习兴趣方法:趣味提问如:1)小明接爸爸回家小明的爸爸在日本从大阪回北京,通知小明9点钟去机场迎接,8点30分时,小明正准备出门,却发现爸爸正站立在门口,小明觉得很奇怪,这到底怎么回事呢?2) NBA直播的时间差NBA球赛一般在大城市的晚上开始,每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候,可我们中国正好是上午时间,这是怎么一回事呢?3)妹妹比哥哥早一天过生日有一对双胞胎兄妹,妹妹出生在5月4日,哥哥出生在5月5日,这又是怎么一回事呢?(通过这样的提问,激起学生的兴趣,引导出“地方时”的概念)目标三:了解地方时的概念方法:提问引导法过程:1)阅读课本第三页的“阅读活动题”2)提问:为什么会有地方时的产生?(人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时,依据太阳高度确定各个时刻,不同经度的地方就有不同的地方时)3)提问:由上面的知识,地球有360°经度,地方时是不是就有360个呢?(引导学生思考时区的划分:每15°经度划分为一个时区,全球共分为24个时区;每个时区只有一个地方时,以中央经线的地方时为准;每隔一个时区,时间相差 1 小时;东边的时间早于西边的时间。
湘教版七年级下册地理第一节亚洲及欧洲课件
第16页/共30页
亚洲气候的特点: 一、气候复杂多样 二、大陆性特征显著 三、季风气候最典型
用此方法,试分析欧洲气候的特点。
第17页/共30页
三、气候——(欧洲)
温带海洋气候
寒带气E候 D
亚寒带针叶林气候
A
C 温带大陆气候
B 地中海气候
欧洲的气候类型有温带海洋性气候、 地中海气候 、温带
大陆性气候、亚寒带针叶林气候、极地气候。 1.以 温带气候 为主。 2.气候的 海洋性 特征显著。 3. 温带海洋性 气候和 地中海 气候最典型。
第4页/共30页
一个怀有双胞胎的母亲乘坐轮船自西向东航行,10月1日在东十二 区出生一个男孩子后,船继续前进,到西十二区又出生一个女孩子, 问:船长发给两个孩子的出生日期证明一样吗?会出现什么样的现 象?
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二、地形(读图总结亚洲地形特点:海拔、地势、种类及分布)
中西伯利亚高原
蒙古高原
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复杂多样的亚洲气候
特点一、复杂多样
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1.纬度因素
寒冷:一年有7个月的平均气温在0℃以下
亚洲面积广大,地跨寒、
温、热三带。使得各地的
气温差别显著。
炎热:长年如夏,年平均气温在26℃左右
第10页/共30页
2.海陆因素
干旱:炎热干燥,终年滴水不下的地区
亚洲各地距海远近不同, 加上气流和地形等因素的影 响,干湿差异悬殊。
第27页/共30页
五、亚洲的居民与经济 经济
经济发展差异
不同国家的自然、社会、历史条件差别很大,而且西方列 强和日本军国对亚洲国家的侵略和掠夺,导致亚洲国家大多为发 展中国家,有的还极为贫穷。只有少数国家属于发达国家,如日 本。亚洲的经济存在很大的差异。
七下地理湘教版课件ppt课件ppt
研究内容
研究地球表面的自然地理和人文地理现象, 包括地貌、气候、水文、土壤、植被等自然 地理要素和人口、城市、农业、工业、交通 、贸易等人文地理要素。
研究方法
采取跨学科的研究方法,包括实地调查、遥 感技术、地理信息系统等手段,以揭示地球 表面的空间规律和差异性。
世界的人口和城市
世界人口散布
世界人口主要散布在北半球和亚 热带地区,其中亚洲人口最多, 欧洲和北美洲次之。
世界城市发展
随着经济发展和城市化进程加速 ,全球城市人口不断增长,大城 市和特大城市数量不断增加,同 时城市群和城市带也逐步形成。
世界的农业和工业
农业发展现状
世界农业发展水平差异较大,发达国家和发展中国家在农业技术和产量上存在明显差距 。同时,随着全球化和农业技术的进步,世界农业正朝着规模化、专业化和现代化的方
中国的资源与能源种类丰富,包 括煤炭、石油、天然气、水能、 风能等。这些资源为中国的经济 发展提供了重要的支撑。
中国的资源与能源
散布不均
中国的资源与能源散布不均,主要集 中在中西部地区。这种散布格局对中 国的能源运输和经济发展带来了一定 的挑战。
中国的资源与能源
开发利用
中国政府采取了一系列措施,加强资源与能源的开发利用 ,提高能源自给率,保证国家能源安全。
中国政府采取了一系列环境保护政策,包括 加强环境监管、推动污染治理、推广清洁能 源等。这些政策取得了一定的成效,但还需
要进一步落实和完善。
中国的环境问题与保护
公众参与
公众参与是环境保护的重要一环。中国政府鼓励公众 参与环保活动,提高环保意识,共同建设美丽中国。
中国的环境问题与保护
国际合作
中国积极参与国际环保合作,共同应对全球环境挑战, 推动全球环境治理体系改革和建设。
湘教版-地理-七年级下册-湘教版地理七下课件:7.1东南亚
新课讲解- 01 中南半岛与马来群岛
中南半岛地形特征:
山
地 势 北
河 相 间
高
南
纵
低
列
分
布
新课讲解- 01 中南半岛与马来群岛
中南半岛的河流进入下 游后,水流平缓,泥沙沉积 形成冲积平原,是东南亚的 重要的农业地区。
自北向南流, 上游急、下 游缓
马来群岛
地形崎岖多山 岭,平原少
终年高温多雨
河流短小湍 急,多呈放 射状
新课讲解- 02 马六甲海峡
东南亚地处亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”。
新课讲解- 02 马六甲海峡
马六甲海峡 马六甲海峡长1080千米,呈西北宽、东南窄的喇叭形, 水深25-200米,大部分时间风平浪静,有利于航运。
新课讲解- 04 中国的近邻
华人与华侨的贡献 东南亚地区的华人和华侨占世界外籍华 人总数的70%以上,他们之中绝大多数已加入 当地国籍,成为居住国公民。东南亚的华侨 和华人不但与当地人民一道披荆斩棘,艰苦 创业,遵守法律,和睦共处,为居住国的经 济发展与社会进步作出了卓越贡献,而且他 们在融入当地社会的同时,与祖籍国交往密 切,对促进我国的经济建设和推动居住国与 我国的友好关系发挥了重要作用。
河流 红河 湄公河 湄公河 湄南河
河流为城市提供水源;河流为城市提供便利的交通;古代时,河流还 为城市提供防卫功能。
三 课堂练习
课堂练习
1.东南亚的国家中,属于内陆国的是
( B)
A.越南
B.老挝
C.柬埔寨 D.泰国
2.湄公河在我国境内称为
A.红河
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地球仪的使用
01 总结词
地球仪是人们用来研究地球的 重要工具
03
02
总结词
04
详细描述
地球仪是一种模型,可以用来研 究地球的形状、大小、地理特征 等。地球仪上有经纬网、地形、 河流、湖泊、城市等重要地理信 息,这些信息可以帮助人们更好 地了解地球。
使用地球仪可以帮助人们更好地 了解地球的地理信息
详细描述
详细描述
中国的人口分布呈现出不均衡 的特点,东部地区人口密集, 西部地区人口稀疏。同时,随 着城市化进程的加速,流动人 口规模也在不断扩大,如农民 工进城务工等现象日益普遍。
03 总结词
人口流动受经济因素影响较大
04
详细描述
人口流动受到多种因素的影响, 其中经济因素占据主导地位。地 区经济发展不平衡导致人口从经 济欠发达地区向发达地区流动, 以寻求更好的就业和生活机会。
资源环境压力加大
东部地区的城市化水平较高,城市群和城 市圈发达,对周边地区的辐射带动作用强 。
随着东部地区经济的快速发展,资源能源 消耗量大,环境压力逐渐增大,对可持续 发展提出挑战。
中西部地区的发展特点与问题
资源优势转化为经济优势
农业基础地位稳固Leabharlann 生态环境脆弱经济发展水平较低
中西部地区拥有丰富的自然资 源,如矿产、能源、农业等, 但目前开发利用程度较低,需 要加强资源开发力度,将资源 优势转化为经济优势。
七下地理湘教版课件ppt课件
CONTENTS
• 第一章 地球与地图 • 第二章 中国的自然环境 • 第三章 中国的人口与城市 • 第四章 中国的农业与工业 • 第五章 中国的人文景观与自然
景观 • 第六章 中国的区域差异与区域
七年级地理下册教学课件(湘教版)亚洲和欧洲
民族构成
亚洲民族众多,包括汉族、蒙古族、 藏族、维吾尔族等,各民族在语言、 文化、宗教等方面具有独特性。
亚洲的文化和历史
文化传统
亚洲各民族拥有丰富多彩的文化 传统,包括文学、艺术、音乐、 舞蹈等,这些文化在长期历史发
展中不断交流、融合。
历史遗产
亚洲拥有众多世界文化遗产,如中 国的长城、印度的泰姬陵、柬埔寨 的吴哥窟等,这些历史遗产见证了 亚洲的辉煌历史。
欧洲的气候特点
欧洲大部分地区属于温带气候,地中海、里海等地区属于亚热带地中海气候,北冰 洋沿岸地区属于极地气候(苔原气候、冰原气候)。
欧洲西部地区是世界上降水最多的地区之一。
欧洲是世界上人口较稠密的地区之一,人口超过5亿,居民主要是白种人,大多信仰 基督教。
04 欧洲的人文地理
欧洲的人口和民族
05 亚洲和欧洲的比较
地理特征的比较
地形地貌
亚洲地形复杂多样,高原、山地 和平原等都有分布;欧洲地形以 平原为主,阿尔卑斯山脉和斯堪 的纳维亚山脉等是主要的山脉。
气候条件
亚洲气候类型多样,包括热带季 风、温带大陆性气候等;欧洲气 候温和,大部分地区属于温带海 洋性气候和温带大陆性气候。
人文特征的比较
融业等方面取得了显著进展。
经济挑战
亚洲各国在经济发展过程中面临 诸多挑战,如基础设施建设、环 境污染、资源短缺等,需要加强
区域合作与国际合作来解决。
03 欧洲概述
欧洲的地理位置和范围
欧洲位于东半球西北部,北临北冰洋, 南濒地中海,西靠大西洋。
欧洲东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、 高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼 尔海峡与亚洲分界,西南隔直布罗陀海 峡与非洲相望,西北隔丹麦海峡、格陵
七年级地理书电子版湘教版
七年级地理书电子版湘教版第一章:让我们走进地理1.以风车而著名的国家是荷兰。
2.阿拉伯人的传统服装多就是身着白色长袍,头戴头巾,这种装扮的原因就是散射阳光、阻挡风沙。
3.地平面上有东(e)、西(w)、南(s)、北(n)四个基本方向,在此基础上,又分出东南、东北、西南、西北,共八个方向。
4.在没方向标的地图上,必须根据上北下南、左西右东认定方向。
5.比例尺=图上距离∶实际距离。
6.比例尺分成数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。
7.比例尺越大,表示的范围越小,内容越详;比例尺越小,表示的范围越大,内容越略。
8.地图的三要素就是比例尺、方向、注记和图例。
9.收集地理信息的途径:①查阅地理辞书;②咨询有关人士;③上网查阅资料等。
第二章:地球的面貌10.经过测量,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
11.曾经对地球形状的两种观点就是“盖天说”和“浑天说”。
12.麦哲伦环球路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。
13.地球表面积就是5.1亿平方千米;半径就是千米;赤道周长就是4万千米。
14.地球仪:人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型,是学习地理的重要工具之一。
15.地球的进动方向就是由西向东,从北极飞过看看就是逆时针方向转动;从南极飞过看看就是顺时针方向转动。
16.赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。
17.赤道的纬度就是0°,赤道以北表示北纬,以南表示南纬,北纬和南纬各存有90°。
18.北极和南极分别是北纬90°写作(90°n)和南纬90°写作(90°s)。
19.人们规定,0°~30°为低纬度区,30°~60°为中纬度区,60°~90°为高纬度区。
20.南北半球的划分界线是赤道。
21.相连接南、北极并旋转轴纬线的弧线叫作经线。
22.经度的起点是本初子午线,或者称0°经线,东、西经最大度数为°。
湘教版七年级地理下册第六章第一节亚洲和欧洲课件
气候复杂多样
寒带气候 8
温带大陆性气候 6
地中海气候 7 9 高原山地气候 热带沙漠气候 2 热带季风气候 3
温带季风气候 5
亚热带季风气候 4
1 热带雨林气候
气候
为何亚洲的气候复杂多样? 亚洲面积广大,地跨寒温热
三带,且地形复杂多样。
温带海洋性气候
分布最广的气候类型是什么?哪种气候类型没有?
亚洲跨越了
3个温度带
北极圈
北寒带
北温带
北回归线
热带
11 亚洲有 种气候类型
特 点 ? 9
复 杂 多 样
6 5
4 7 8 2
3 1
大 陆 性 特 征 显 著
亚洲东部地区的气候
A
C B
以 季风 气候最为显著。
海原 陆因 差? 异濒 特临 变太 显平 著洋 。, 背 靠 亚 欧 大 陆
复杂多样的亚洲气候
K
I
F
4、欧洲最长的河流是伏尔加河 ,注入 里海 ,是一条内流河。
3、亚洲与欧洲分界线是 乌拉尔 河; 有“欧洲 的黄金水道”之称是莱茵 河,是西欧 平原 与 波德
风向
找出欧洲主要的气候类型
温带海洋性气候
B A
C
52˚N
B
C
A
地中海气候 温带大陆性气候
练一练:
温带海洋性气候:冬暖夏凉,降水较多,且 季节分配均匀。 地中海气候:夏季高温少雨,冬季温和多雨。
欧洲的气候的特点
①以
②
海洋
温
带气候类型为主
性特征显著
③
温带海洋性
气候和
地中海
气候在世界上分布面积最广。
读图回答
E A F B G C D
7.1.2东南亚(一)课件2023-2024学年湘教版七年级地理下册
东南亚的气候 试判断东南亚两地的气候类型。并说明其气候特点。
中南半岛大部分: 热带季风气候
马来群岛大部分: 热带雨林气候
高山高原气候
知识闯关2 气温(℃) 降水(毫米)
东南亚的位置和范围
东南亚位于亚洲的东 南部。包括中南半岛和 马来群岛的大部分。
中南半岛 马来群岛
▲地理位置 纬度位置:大部分位于南 纬10°和北回归线之间, 赤道穿过东南亚,地跨南 北半球;热带面积广大。
中
南
半
南
岛
马
海
来 半 岛
马来群岛
23.5°N
0° 10°S
海陆位置:东南亚东 临太平洋,西濒印度洋, 位于亚洲东南部,东南与 大洋洲相近。
出口加工、航运、金融为主,成为东南亚的经济中心。新加坡环境优美,市容
整洁,到处鲜花盛开,绿草如茵,林木葱茏,有“花园城市”的美誉。
拓展思考
新加坡发展经济的优越条件是什么呢?
1.优越的位置 2.便利的交通 3.优美的环境 4.高素质的人力资源
第七章 了解地区
第一节 东南亚
第1课时 中南半岛与马来群岛 马六甲海峡
你知道这些建筑位于哪里吗?
1.了解东南亚的范围,认识地理位置的重要性。 2.结合地图,掌握东南亚中南半岛和马来群岛的自然环境特 征。 3.结合地图,了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分 布,以及对当地农业生产的影响。 4.结合马六甲海峡图,分析马六甲海峡在世界海洋运输中的 地位。
F B
MG I
河流:1伊洛瓦底江,2萨尔温江 ,
H
河北省湘教版地理七年级下册第七章第二节 南亚课件共39张之处
很多同学都知道《西游记》的故事,
大家知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取什么经?
南亚
学习目标
√
• 1、了解南亚的地理位置和范围
√
• 2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。(重、难)
• 3、了解南亚的一种主要的气候——热带季风气候的特点,能分析 西南季风对农业的影响。
• 4、掌握南亚的宗教还有人口、工农业生产特点。
泰姬陵
斯里兰卡佛教建筑
佛教发源于古印度,目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹。
五 人口与经济
1.人口特征
南亚是世界 南亚国家
人口分布密
印度
集地区之一, 巴基斯坦
总人口超15
孟加拉国 尼泊尔
亿,约占世 斯里兰卡
界总人口的
不丹
1/5。
马尔代夫
2009年人口 11.66亿 1.76
1.60 0.29亿 0.21亿 69万 40万
学 → 目标1
• 阅读课本P40-41,说出南亚的位置和国家。
(提示:从哪些方面描述地理位置?内陆国? 临海国?岛国?)
展 知识归纳
1.南指位于_喜_马__拉__雅__山脉中、西段与__印__度__洋__洋之间的广大地区。 2.南亚东临_孟_加__拉____湾,西临_阿__拉__伯___海。 3.大部分位于_0_°_N__~_3_5_°N(纬度范围),低纬地区,地处热带。
夏季风强
来得早 退得晚
降水
(适中)
雨期较短
降水
(偏少)
雨期
(较长)
降水偏多
风调雨顺
易发生 旱灾
易发生洪 涝灾害
农业丰收
农业可能 歉收
西南季风带来的丰沛雨水,是农业生产的主要水源; 西南季风不稳定,降水的季节和年际变化大,易发生 旱涝灾害,对农业造成损害。
7.3西亚(第二课时) 湘教版初中地理七年级下册 课件
探究四:文化和宗教冲突
阿拉伯国家
耶路撒冷
阿以冲突
l核心:巴勒斯坦地区
探究四:文化和宗教冲突
犹太人的渗透进程
阿拉伯人控制 犹太人控制
课堂总结
西亚成为社世界热点地区的原因?
重要的地理位置 (领土之争)
稀缺的水资源 (淡水之争)
西亚
文化和宗教冲突 (宗教矛盾)
丰富的石油资源 (石油之争)
拓展 西亚的风土人情——蔬菜
阿拉伯国家
探究四:文化和宗教冲突
2.伊斯兰教的发源地
西亚是伊斯兰教的发源地,阿拉伯人普遍
信奉伊斯兰教。 沙特阿拉伯的古城麦加,是伊
斯兰教创始人穆罕默德的诞生地。 麦加大清真
寺是世界上规模最大的清真寺。
麦加大清真寺
作为伊斯兰教圣地,每年到麦加朝觐 的穆斯林多达数百万。
麦加“麦克白”圣殿
阿拉伯国家
探究四:文化和宗教冲突
①波斯湾→霍尔木兹海峡→(阿拉伯海)印度
洋→曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→B线
直布罗陀海峡→大西洋→欧洲西部和美国。
①运往西欧、美国最近的路线
②波斯湾→霍尔木兹海峡→ (阿拉伯海)印
度洋→好望角→大西洋→欧洲西部和美国。 C线 运②往西欧、美国运量最大路线
第①条更短一些;第②条运量较大。
世界石油宝库
世界石油宝库 分布与生产
西亚(二) 阿拉伯国家
输出与运输 阿拉伯人
伊斯兰教
课堂练习
1. 西亚石油主要分布在
(B )
A. 地中海沿岸
B. 波斯湾及其沿岸
C. 红海沿岸
D. 阿拉伯海沿岸
2. 西亚位于“三洲五海” ,其中“五海之地”包括( A )
A. 红海、地中海
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L
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第一章认识大州教案
第一节亚洲及欧洲
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【学情分析】:
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【教学目标】:
1)化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣;
2)了解时区的概念,并能进行简单的时区换算。
【教学过程】:
【板书】:开学第一课
目标一:化解学生的畏难情绪
方法:与学生课聊
如:1)请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事?
(依据回答,做一些引导和肯定,如果有外出旅游的经历,可引导叙述有哪些人文风情,地理事物等)
2)介绍各班的成绩状况,树立学习榜样;鼓励向周围的同学学习。
3)谈论学习地理的方法
(根据学生的回答作一些总结,板书如下)
【板书】:一、地理学习方法
①预习并认真听课
②及时完成作业
③增加知识,进行课外阅读
目标二:激发学生的学习兴趣
方法:趣味提问
如:1)小明接爸爸回家
小明的爸爸在日本从大阪回北京,通知小明9点钟去机场迎接,8点30分时,小明正准备出门,却发现爸爸正站立在门口,小明觉得很奇怪,这到底怎么回事呢?
2)NBA直播的时间差
NBA球赛一般在大城市的晚上开始,每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候,可我们中国正好是上午时间,这是怎么一回事呢?
3)妹妹比哥哥早一天过生日
有一对双胞胎兄妹,妹妹出生在5月4日,哥哥出生在5月5。