湘教版地理教材电子档 八年级下第八章(二)
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湘教版地理八下8.2 台湾省的地理环境与经济发展 同步教学课件(共28张PPT)优质课件
祖
∮ “森林宝库”
国
∮ “海上粮仓”
的
∮ “东方甜岛”
宝
∮ “祖国东南盐仓”
岛
∮ “水果之乡”
台北101大厦
高雄海港
台南赤嵌楼
读一读 郑成功
赤
嵌
楼
抗清名将，福建南安人。1661年，
他率军登陆台湾，围攻荷兰总督驻地
赤嵌城，击溃他们从南洋群岛派来的
援军。经过八个多月的战斗，到 1662年，荷兰总督投降。台湾回到 祖国的怀抱。郑成功在台湾设置府县， 实行屯田，招来大陆居民去台湾开垦，
阿里奇观
日月潭风姿
北投温泉
乌来飞瀑
鲁阁幽姿
鹅銮鼻灯塔
第 十节
祖国宝岛—台湾省
台湾省
台湾的范围
钓鱼岛
基台 隆 台 北台
台
澎湖列岛
湾 岛
高雄
读图
在课本 图2-28 找出：
台湾岛、 澎湖列 岛、钓 鱼岛,并 找出台 湾岛周 围的海 洋、海 峡。
福 地里位置台 东 海
建 湾
省 海
峡
台
太
湾
岛
平
洋
南海
促进了台湾社会经济的发展。
各城市的职能、特色
最大城市 台北
政治、经济、文化 和交通中心
最大港口 高雄 重化工业基地
最早城市 台南 食品工业基地
祝祖国繁荣富强，
早日统一！！！
作业：
一 抢答题 1 .台湾爱国诗人余光中在乡愁里写道：“…而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡”“海峡是指_________。 2.台湾西隔台湾海峡与大陆的 ______省相望 3.台湾 的林产品中，______ 产量居世界首位 。 4.______ 是我国东部最高山峰。 5.因盛产甘蔗，台湾又被称为__________ 。 6.台湾的西部是 _____ (地形)，中部是_____(地
湘教版地理八年级下第八章第2节《 台湾省的地理环境与经济发展》第2课时课件
高雄港集装箱码头
桃园国际机场
晨曦初露
晚霞与海岸
➢旅游
日月潭
日月潭是台湾省最大的天 然湖泊，面积约9k㎡，潭 中有一个小岛，以此岛为 界，北半湖状若圆日，南 半湖状若弯月，日月潭因 此而得名。日月潭群山环 抱，碧波晶莹，青峰倒映， 景色甚美。
➢旅游
人口与城市
➢人口与民族
2
➢城市及职能
人口与民族 1.说一说台湾居民的民族构成和分布情况。
“东方甜岛”
茶园晨光
➢工业 5.说一说你知道的台湾品牌。
➢工业
6.说一说工业在台湾省经济中的地位及工业体系特征，圈画出主 要工业中心。
➢ 地位：工业是台湾省经济的重 要支柱。
➢ 工业结构：部门齐全，以加工 制造业为主体，以电子信息产 业为支柱。
➢ 工业门类：电子、家电、食品、 服装、机械等。
主要农业部门：种植业、畜牧业、渔业、林业 分布：种植业分布在平原；林业分布在山地。
2.读课本说一说台湾农业生产的发展情况。
近年来，台湾省农牧业生产专 业化，企业化水平不断提高，粮食作 物和甘蔗等经济作物比重逐步下降， 水果、蔬菜、鱼、花卉等园艺作物比 重迅速上升 。
3.读图，说出台湾岛的主要农产品及其分布特点。
A 3.台湾省最大的城市是（ ）
A.台北 B. 台南 C. 高雄 D. 基隆
B 4.下列对台湾省人口和城市的说法，正确的是（ ）
A.台湾省是全国人口最多的省份
B.台湾岛上的汉人祖先多从福建、广东迁移而去
C.台湾省少数民族以高山族为主，多分布在中西部
D.台北是台湾省的最大城市，基隆是最大港口
5.“台湾与琼崖之于中国，犹如兄弟二人，同杯共济”。阅读图文信息，完成下列要求。 材料一：2020年5月5日，长征五号B运载火箭在我国文昌航天发射场成功首飞，把近22吨 重的新一代载人飞船试验船送入太空，为我国空间站建设奠定了坚实的基础。 材料二：突如其来的新冠肺炎疫情牵动着 两岸同胞的心。疫情爆发以来，有众多台 胞医护工作者奋战在大陆各地抗疫第一线 ，两岸同胞守望相助，携手战“疫”，再 次深刻体现两岸一家亲，彰显两岸同胞血 浓于水的骨肉亲情。 材料三：海南岛示意图（图1）与台湾岛 示意图（图2）
地理教案湘教版八年级下册第8章 第2节 第1课时 位置与范围 自然地理环境
3.台湾中东部为山脉，海拔高，气温较低。
台湾岛属于亚热带季风气候和热带季风气候，年平均气温22 ℃(高山除外)，年降水量多在2000毫米以上。
多媒体投影：
“台湾自然灾害”图，讨论，为什么台湾会频繁发生这些自然灾害？
投影练习题，让学生回忆并填空。
投影练习题，让学生回忆并填空，其目的就是强化学生把知识转化为实际应用的能力。
多媒体投影： “台湾——中国的神圣领土”阅读材料与“祖国不可分割的部分——钓鱼岛”，对学生进行爱国教育，使学生认识到台湾是祖国领土不可分割的一部分。
注重教材“正文”的同时，关注“阅读”部分，对学生进行情感、态度、价值观的渗透。
自然地理环境
二、自然地理环境
学生活动(一)
多媒体投影“沿北回归线台湾岛地形剖面图”。
板书设计
第二节 台湾省的地理环境与经济发展
一、位置与范围
1.位置
2.范围
二、自然地理环境
1.气候特征
(1)气温
(2)降水
(3)气候类型
2.自然资源
课堂小结
宝岛台湾得天独厚的地理位置、优越的自然条件，孕育了丰富的物产资源。
台湾和祖国大陆虽有一峡之隔，可它隔不断我们的血脉相连，这种血浓于水的亲情是永远也无法阻隔的。本节课我们认识了台湾的部分地理概况，让我们在下节课再次走进台湾，全方位了解台湾的经济发展。
重难点
重点
1.台湾是祖国神圣不可分割的领土。
2.台湾的美丽和富饶。
难点
自然环境与物产的密切联系。
教学建议
1.教师在研读课程标准、教材、教参及多方搜集相关资料的基础上制作精美、适用的课件，以便辅助教学。
2.学生课前预习本节课内容，准备好地图册。搜集有关台湾的图文资料，以备课堂展示。
台湾岛属于亚热带季风气候和热带季风气候，年平均气温22 ℃(高山除外)，年降水量多在2000毫米以上。
多媒体投影：
“台湾自然灾害”图，讨论，为什么台湾会频繁发生这些自然灾害？
投影练习题，让学生回忆并填空。
投影练习题，让学生回忆并填空，其目的就是强化学生把知识转化为实际应用的能力。
多媒体投影： “台湾——中国的神圣领土”阅读材料与“祖国不可分割的部分——钓鱼岛”，对学生进行爱国教育，使学生认识到台湾是祖国领土不可分割的一部分。
注重教材“正文”的同时，关注“阅读”部分，对学生进行情感、态度、价值观的渗透。
自然地理环境
二、自然地理环境
学生活动(一)
多媒体投影“沿北回归线台湾岛地形剖面图”。
板书设计
第二节 台湾省的地理环境与经济发展
一、位置与范围
1.位置
2.范围
二、自然地理环境
1.气候特征
(1)气温
(2)降水
(3)气候类型
2.自然资源
课堂小结
宝岛台湾得天独厚的地理位置、优越的自然条件，孕育了丰富的物产资源。
台湾和祖国大陆虽有一峡之隔，可它隔不断我们的血脉相连，这种血浓于水的亲情是永远也无法阻隔的。本节课我们认识了台湾的部分地理概况，让我们在下节课再次走进台湾，全方位了解台湾的经济发展。
重难点
重点
1.台湾是祖国神圣不可分割的领土。
2.台湾的美丽和富饶。
难点
自然环境与物产的密切联系。
教学建议
1.教师在研读课程标准、教材、教参及多方搜集相关资料的基础上制作精美、适用的课件，以便辅助教学。
2.学生课前预习本节课内容，准备好地图册。搜集有关台湾的图文资料，以备课堂展示。
湘教版八年级下册地理 8.2 台湾省的地理环境与经济发展 (共28张PPT)
材料（ A ）说明了台湾与祖国大陆的地缘关系； 材料（ B ）说明了台湾海峡两岸人民的血缘关系； 材料（ C D）说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。
想一想：以上几则材料说明了什么？
钓鱼岛——祖国不可分割的部分
钓鱼诸岛 自古以来就是 中国的领土， 它和台湾一样 是中国领土不 可分割的一部 分。中国对钓 鱼诸岛及其附 近海域拥有无 可争辩的主权。
A.温带季风 B.温带海洋 C.亚热带季风 D.热带季风
3、台湾省的主要地形是（ A）
A.山地 B.盆地 C.平原 D.丘陵
4、台湾产量居世界首位的物产是（ C）
A.海盐 B.稻米 C.樟脑 D.茶叶
5、我国面积最大的岛屿是（ B）
A.海南岛 B.台湾岛 C.崇明岛 D.香港岛
6、下列美誉中，不属于台湾的是（D）
西隔__海峡与___相望。 （3）找出北回归线并说出穿过台湾的那个部位。
台湾省的地理范围 台 湾 省 是 否 就 是 台 湾 岛
分析材料回答问题
A、约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了 台湾海峡，台湾岛才与大陆分离。但是，众多考古成果表明，海峡 两岸在经济、文化上的联系从未间断。
A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡
台湾省之最
最大的 最高峰 最长的 最大的
岛屿
河流 湖泊
台湾岛 玉山 浊水溪 日月潭
说出图中字母和数字代表的地理事物名称
岛屿：
A 台湾岛, B 澎湖列,岛
C 钓鱼.岛
省：
D 福建省.
海、海峡、洋
① 太平，洋
• 南海， • 台湾海，峡ห้องสมุดไป่ตู้
•
东海 。
D
A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡
想一想：以上几则材料说明了什么？
钓鱼岛——祖国不可分割的部分
钓鱼诸岛 自古以来就是 中国的领土， 它和台湾一样 是中国领土不 可分割的一部 分。中国对钓 鱼诸岛及其附 近海域拥有无 可争辩的主权。
A.温带季风 B.温带海洋 C.亚热带季风 D.热带季风
3、台湾省的主要地形是（ A）
A.山地 B.盆地 C.平原 D.丘陵
4、台湾产量居世界首位的物产是（ C）
A.海盐 B.稻米 C.樟脑 D.茶叶
5、我国面积最大的岛屿是（ B）
A.海南岛 B.台湾岛 C.崇明岛 D.香港岛
6、下列美誉中，不属于台湾的是（D）
西隔__海峡与___相望。 （3）找出北回归线并说出穿过台湾的那个部位。
台湾省的地理范围 台 湾 省 是 否 就 是 台 湾 岛
分析材料回答问题
A、约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了 台湾海峡，台湾岛才与大陆分离。但是，众多考古成果表明，海峡 两岸在经济、文化上的联系从未间断。
A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡
台湾省之最
最大的 最高峰 最长的 最大的
岛屿
河流 湖泊
台湾岛 玉山 浊水溪 日月潭
说出图中字母和数字代表的地理事物名称
岛屿：
A 台湾岛, B 澎湖列,岛
C 钓鱼.岛
省：
D 福建省.
海、海峡、洋
① 太平，洋
• 南海， • 台湾海，峡ห้องสมุดไป่ตู้
•
东海 。
D
A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡
湘教版八下第八章第2节《台湾省的地理环境与经济发展》第2课时教案
湘教版地理八下第八单元第二节《台湾省的地理环境与经济发展》第2课时教案环节一：发展中的经济1.图文结合，说一说台湾的农业部门及主要部门的分布情况。
2.读课本说一说台湾农业生产的发展情况。
3.读图，说出台湾岛的主要农产品及其分布特点。
引导学生对农产品进行分类列举：粮食作物、经济作物……4.结合所学知识说一说台湾岛种植水稻和热带作物的有利条件。
出示台湾岛地形分布图和气候分布图引导学生从地形和气候两方面来分析。
出示“海上米仓”“东方甜岛”“茶园晨光”➢工业：5.说一说你知道的台湾品牌。
引导学生联系生活日用品，说出相关品牌，教师出示“旺旺集团”“华硕”“宏碁”等品牌商标，包括食品、机械、电子产品……6.说一说工业在台湾省经济中的地位及工业体系特征，圈画出主要工业中心。
出示“新竹科学工业园”“桃园工厂车间”交通运输：出示台湾岛交通线路分布图7.说一说台湾岛的交通运输方式和公路、铁路的分1.读图，说一说主要部门：种植业、畜牧业、渔业、林业分布：种植业分布在平原；林业分布在山地。
2.读一读，记一记3.读图活动，分类列举，说一说：水稻、甘蔗主要分布在西部平原；香蕉、茶叶、菠萝多分布在山地丘陵地区。
4.读图分析，交流讨论：西部平原地形平坦，土壤肥沃；河流众多，灌溉水源充足；热带、亚热带季风气候，水热条件优越。
看一看，说一说5.联系生活，想一想，说一说6.读教材圈画关键词，记一记7.读图归纳：环岛分问题引导，自主探究学习，培养自学能能力明确地理特征，探究成因，培养综合性思维高清图片增强对农业生产的感性认识联系生活用品，感受台湾工业的发达众多台胞医护工作者奋战在大陆各地抗疫第一线，两岸同胞守望相助，携手战“疫”，再次深刻体现两岸一家亲，彰显两岸同胞血浓于水的骨肉亲情。
材料三：海南岛示意图（图1）与台湾岛示意图（图2）（1）据图1描述海南岛的地势特征。
（2）据图2说出台湾岛的地理位置特点。
（3）海南岛文昌航天发射场与我国四川西昌（28°N，102°E）卫星发射基地相比，突出的优势是什么？（4）图中A、B两地是我国著名的海盐产地，两地适合晒盐的相同的自然条件是什么？（5）甲、乙两岛屿面积较大的是_______岛。
湘教版地理八下8.2 台湾省的地理环境与经济发展 同步教学课件(共28张PPT)优秀课件
形)。
二：
读图
在图中找出:台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、台北、高雄。
钓鱼岛
基隆 台北
台
澎湖 列岛
湾 岛 高雄
o 260公里 6.5小时
300公里 7.5小时
两岸联系
看图量算： 基隆-福州， 高雄-厦门 各相距多 少公里？
以海轮每小时40公里的 速度各约需多少小时？
三：拓 展与期 望
请设计一面台湾 回归之后的区旗，并说明 含义
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
二：
读图
在图中找出:台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、台北、高雄。
钓鱼岛
基隆 台北
台
澎湖 列岛
湾 岛 高雄
o 260公里 6.5小时
300公里 7.5小时
两岸联系
看图量算： 基隆-福州， 高雄-厦门 各相距多 少公里？
以海轮每小时40公里的 速度各约需多少小时？
三：拓 展与期 望
请设计一面台湾 回归之后的区旗，并说明 含义
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
八年级地理下册第八章第2课《台湾省的地理环境与经济发展》教案湘教版
2、台湾经济以“进口-加工-出口”为基本特色,试从地理 位置加以分析。
图片介绍台湾的旅游景点。
四、主要城市人口
1、居民：居民以_____为主，约占总人口的97％，祖籍大多是_____省，少数民族主要是_____族。
2、主要城市：台北、台南、高雄
五、课堂小结：
通过学习，同学们不但了解了台湾的丰富资源，还知道了台湾成功的经济发展，无论过去还是现在，台湾与大陆海峡两岸并不遥远。我们期盼着台湾与祖国大陆的早日团圆。
2、请问同学阿里山的姑娘生活在哪个省？（学生：台湾省）
讲授新课
一、地理位置和范围
1、请学生读图：P78 “台湾省位置与范围”
1）在图中找出：台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋、南海。
2）完成填空：
________穿过中南部，地跨_____带和___带。
位于我国_________,北临____，东临_______，南临_____，西隔________与________相望。
教师小结： 农牧业—生产专门化，企业化；工业（支柱）—加工制造业发达；交通运输业发达；旅游业发达（支柱） 。“进口——加工——出口”型的经济结论：台湾物产丰富，大量出口农产品，以“进口—加工—出口”型的经济模式为主。
2、合作探究
读“台湾岛交通及主要工业中心分布图”，思考：
1、说出台湾岛主要工业中心和铁路线的分布特点。
3、识记台湾主要城市，并了解其职能。
过程与方法
1、运用地图和资料，描述台湾省地理概况。
2、培养学生搜集和整理信息的能力。
情感态度
与价值观
通过本节学习进一步认识到台湾自古以来就是我国领土的一部分，实现台湾与祖国大陆的统一，是海峡两岸人民共同的愿望。对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，培养学生的民族感、责任感和使命感。
图片介绍台湾的旅游景点。
四、主要城市人口
1、居民：居民以_____为主，约占总人口的97％，祖籍大多是_____省，少数民族主要是_____族。
2、主要城市：台北、台南、高雄
五、课堂小结：
通过学习，同学们不但了解了台湾的丰富资源，还知道了台湾成功的经济发展，无论过去还是现在，台湾与大陆海峡两岸并不遥远。我们期盼着台湾与祖国大陆的早日团圆。
2、请问同学阿里山的姑娘生活在哪个省？（学生：台湾省）
讲授新课
一、地理位置和范围
1、请学生读图：P78 “台湾省位置与范围”
1）在图中找出：台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋、南海。
2）完成填空：
________穿过中南部，地跨_____带和___带。
位于我国_________,北临____，东临_______，南临_____，西隔________与________相望。
教师小结： 农牧业—生产专门化，企业化；工业（支柱）—加工制造业发达；交通运输业发达；旅游业发达（支柱） 。“进口——加工——出口”型的经济结论：台湾物产丰富，大量出口农产品，以“进口—加工—出口”型的经济模式为主。
2、合作探究
读“台湾岛交通及主要工业中心分布图”，思考：
1、说出台湾岛主要工业中心和铁路线的分布特点。
3、识记台湾主要城市，并了解其职能。
过程与方法
1、运用地图和资料，描述台湾省地理概况。
2、培养学生搜集和整理信息的能力。
情感态度
与价值观
通过本节学习进一步认识到台湾自古以来就是我国领土的一部分，实现台湾与祖国大陆的统一，是海峡两岸人民共同的愿望。对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，培养学生的民族感、责任感和使命感。
湘教版地理八下8.2 台湾省的地理环境与经济发展 教学课件(共24张PPT)
扁柏 12
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读图，描述台湾岛年 平均气温分布的特点， 并简要分析影响台湾气 温分布的主要因素。
年平均气温整体较高（山地除外），
年平均气温南部高北部低（纬度）；
山地气温低，周围平原/27
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读图，说出台湾岛东部与西 部年降水量的差异，分析导致这 种差异主要原因。
台湾岛年平均气温分布 台湾岛年降水量分布
台湾岛地形分布
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读图，找出浊水溪、曾文溪 等河流。根据河流流向，说出台 湾岛的地势特点；议一议，为什 么台湾岛上的河流都比较短促， 水能资源蕴藏量却相当丰富？
台湾岛大部分河流自东向西流，
因为台湾岛的地势特点是东高西
低。
山地地形为主，地势落差大；台
路上都是一望无际的平原，山
脉很少。第一站我们先来到了
阿里山，大家坐在小火车里绕
来绕去，终于来到了山顶，我
们登上了台湾的最高峰。然后
我们去台湾的东部参观了盐博
物馆，让我们大开眼界。由于
2016.08
天气原因，明天的日月潭之旅 取消，太可惜了。
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纬度位置：北回归线 穿过台湾岛 中南 部；
海找陆出位东置海：、位南于海中、国太东平南洋、沿台海湾，海北峡临；东 海，
东临看一太看平北洋回，归南线临通过南台海湾，岛西的隔哪台个湾部海位峡。与
福建 省相望。 2020/6/27
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≠
台湾省的主体 是找台出湾澎岛湖列，岛、 还兰包屿括、周绿岛围、 的钓澎鱼湖岛列和岛赤尾、 、兰屿绿屿。岛、 钓鱼岛 和赤尾 屿等200多个 岛屿。
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台湾海峡通过的海上航线