(完整版)小学语文选择题及病句修改专题复习
三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)
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三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)一、病句修正基础知识回顾1.1 病句的类型- 成分残缺- 成分多余- 搭配不当- 语序不当- 语义重复- 语义矛盾- 句式杂糅- 句意歧义1.2 病句修正原则- 保持原句意思不变- 尽量少改动字数- 符合语言表达习惯二、病句修正实战训练2.1 成分残缺原句:小明喜欢看书。
问题:主语和谓语之间缺少宾语。
修正:小明喜欢看书。
2.2 成分多余原句:妈妈做的菜很好吃。
问题:“做的”多余。
修正:妈妈的菜很好吃。
2.3 搭配不当原句:小猫很乖,会唱歌。
问题:“小猫”与“唱歌”搭配不当。
修正:小猫很乖,会喵喵叫。
2.4 语序不当原句:老师告诉我们,要好好学习,天天向上。
问题:语序不当。
修正:老师告诉我们,要天天向上,好好学习。
2.5 语义重复原句:这个苹果很大,很红。
问题:“大”和“红”语义重复。
修正:这个苹果很大,很鲜艳。
2.6 语义矛盾原句:天气冷,所以我穿了短袖。
问题:语义矛盾。
修正:天气冷,所以我穿了长袖。
2.7 句式杂糅原句:这个地方的风景非常美,我去过几次。
问题:句式杂糅。
修正:这个地方的风景非常美,我几次去过。
2.8 句意歧义原句:他的成绩很优秀,所以老师奖励了他一本书。
问题:句意歧义。
修正:他的成绩很优秀,所以老师奖励了他一本书。
三、答案解析3.1 成分残缺答案解析:在主语和谓语之间加上宾语,使句子完整。
3.2 成分多余答案解析:去掉多余的成分,使句子简洁。
3.3 搭配不当答案解析:更换或调整搭配不当的词语,使句子符合语言习惯。
3.4 语序不当答案解析:调整句子中词语的顺序,使语序正确。
3.5 语义重复答案解析:去掉语义重复的部分,使句子意思更加清晰。
3.6 语义矛盾答案解析:调整句子中的词语,使语义一致。
3.7 句式杂糅答案解析:调整句式结构,使句子更加通顺。
3.8 句意歧义答案解析:调整句子结构,避免产生歧义。
小学语文病句修改300道专项练习(附答案)
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小学语文病句修改300道专项练习(附答案)小学语文病句的类型主要有以下九种1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”谁做了许多好事,不明确。
2用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
3词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
”4前后矛盾在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”5词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”6重复罗嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
7概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
小学语文修改病句总复习
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小学语文修改病句总复习1、常见病句类型:成分残缺2、常见病句类型:搭配不当3、常见病句类型:词序颠倒4、常见病句类型:重复啰唆5、常见病句类型:前后矛盾6、常见病句类型:分类不当7、常见病句类型:指代不明8、常见病句类型:关联词语使用不当成分残缺定义成分残缺主要有下列类型:缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
1.缺少主语①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了。
”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
)③通过这次学习,使我受到深刻的教育。
(“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。
)2.缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
(“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。
)②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
(在“建立”前少了个谓语“完成”。
)3.缺少宾语①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。
(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。
)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上的道路”。
)4.缺少修饰成分①要想作出杰出的成就,就必须付出劳动。
(“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语,同时前一分句又是“动宾不当”。
)练习题缺主语1.在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡。
应删去“在”。
2.经过这次演讲比赛,对大家的启发很大。
应删去“经过”。
3.从大量的事实中告诉我们.要掌握天气的连续变化.最好每小时都进行观测。
小学3--6年级语文病句辨析与修改专项练习检测50题(含答案解析)
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病句辨析与修改选择题专项练习检测一、单选题(58分)1.(2分)下列各句中没有语病的一项是()A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍,这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
2.(2分)下面句子没有语病的一句是()A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具,到校。
C.在公共场所,我们应当维护清洁。
D.我一定听取大家的意见,改正缺点。
3.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.趵突泉是济南的三大名胜之一。
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D.大地把太阳照得一片通红。
4.(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是()A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
5.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。
B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。
C.他把故事讲得那么引人注目。
D.老师朗读完课文后,同学们热烈鼓掌。
6.(2分)下面的句子中没有语病的一句是()A.粮食作物是小麦。
B.这次考试,同学们的成绩普遍提高了。
C.他出席了这次数学竞赛。
D.我们大概用了一星期左右的时间,修好了花圃。
7.(2分)下面没有语病的一个句子是()A.院子里,公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱。
B.安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。
C.谁也不能不否认月球是离地球最近的天体,是一个本身不发光的黑暗球体这个事实。
D.通过这个学期的努力,我的作文水平有了明显的提高。
8.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.从他上中学的第一天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。
专题05 病句辨析与修改综合训练-2023年小升初语文真题汇编(全国版)
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专题5 病句辨析与修改综合训练一、选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.(2022·麻章区)对下列病句的病因解说,不正确的一项是()。
A.临近小学毕业考试,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
(把“提高”改为“提升”)B.通过校长的这次讲课,对大家的启发很大。
(去掉“通过”或“对”)C.教室外的暴风雨突然渐渐地停下来。
(“突然”和“渐渐地”矛盾,去掉一个)2.(2022·白云区)下列句子没有语病的一项是()。
A.我们要学习他刻苦专研认真学习。
B.尽管我费了九牛二虎之力,这个工作而且没完成。
C.我用了整整三天左右的时间才把模型做好。
D.老师在课堂上给我们讲述了岳飞的故事。
3.(2022·隆阳区)下列句子没有语病的一项是()。
A.通过开通快速公交,使扬州城区交通拥堵的问题得到了解决。
B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。
C.记者到学校采访了许多于老师的优秀事迹。
D.为了防止新冠疫情的大规模扩散,各地政府都采取了有效的防疫措施。
4.(2022·潍坊)下列句子中,没有语病的一项是()。
A.我们要增强克服困难的信心和方法。
B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。
C.通过阅读文学名著,我明白了许多做人的道理。
D.临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
5.(2022·丹阳市)下列句子中,没有语病的一项是()。
A.加强校园安保,是为了防止校园安全事故不再发生。
B.鼋头渚景区内樱花盛开,如云如霞,吸引了许多大量游客。
C.经过全市人民的共同努力,我市的空气质量有了明显改善。
D.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
6.(2022·井冈山市)下列句子中没有语病的一项是()。
A.经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。
B.我们的班长虽然只有十二岁,但他对我们非常好,和蔼可亲。
C.博物馆展出了新出土的一千多年前的文物。
小学语文病句修改专题复习(各类教材通用)
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病句修改专题【考试说明】《语文课程标准》对“病句修改”这部分要求“辨析并修改病句”,并且明确规定了病句的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明,不合逻辑。
这一要求实际上包含了两个内容:一是辨析病句,一是修改病句。
辨析病句,是对病句的识别和分析,是修改病句的前提。
只有辨析清楚,才有可能对症下药,对病句进行正确的修改。
对辨析病句的考查一般以选择题的形式出现。
修改病句,是辨析病句的最终目的。
在考试中,对修改病句的考查更多的是采用主观性试题,要求考生自己动笔修改。
【考点解析】考点一:语序不当①句子成分次序不当②词序不当③分句次序不当④主客体颠倒例1.公园新设了两个由英国援建的游乐项目。
解析:本句定语的顺序不当。
正确语序应该是:公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
“由英国援建的”,为领属性短语;“两个”,为数量短语。
根据多个定语须按照“领属性短语>数量短语>动词性短语>形容词性短语>名词性短语”的顺序将原句改为“公园新设了由英国援建的两个游乐项目”。
例2.他把红烧肉没有做好。
解析:本句状语的顺序不当。
正确的语序是:他没有把红烧肉做好。
“把”字结构做状语时,要放在否定词后面。
例3.我们要善于及时解决并发现问题。
解析:词序不当。
“解决”和“发现”这两个词语之间,首先应该是“发现”,先发现才能“解决”。
因此,正确的语序应该是“我们要善于及时发现并解决问题”。
例4.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
解析:关联词语位置不当。
在复句中,前后两个分句主语一致时,关联词应放在主语后面;不同主语时,关联词语在主语前面。
这句话正确的说法应该是“如果他不能实事求是,事业就会受到损失”。
例5.同学们十分钦佩王老师,因为她不仅品德高尚,而且课讲得好。
解析:复句分句颠倒。
正确的说法应该是“……因为她不仅课讲得好,而且品德高尚”。
例6.他从小熟读《西游记》,“三打白骨精”的故事,对他太熟悉了。
语文六年级下册小升初专项训练专题09:修改病句
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语文六年级下册小升初专项训练专题09:修改病句姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子,没有语病、句意明确的一项是()A.河水为我们解除干渴,湿润我们的心田,养育我们的子子孙孙。
B.在那个时候,报纸与我们接触的机会是很少的。
C.“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。
D.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
2 . 下列句子中,没有语病的一项是()A.经常到山里的人,大概有可能都见过这样的情景。
B.即使秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他。
C.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
D.只要一个人拿一根木棒,才可以把“孑口”守住。
3 . 下列句子中没有语病的一句是()。
A.校园里屹立着一棵棵白玉兰。
B.渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。
C.他的一双小手几乎完全冻僵了。
D.美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
4 . 下列句子中没有语病的一项是()A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
5 . 下列句子中没有语病的一句是()A.在准备发射人造卫星的同时,中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。
B.经过一次住院治疗后,张大伯觉得健康的身体是做好工作的前提。
C.尽管你的捐献如何微薄,但在地震灾区人民的心目中,却比千斤的砝码还要沉重。
D.良好的心理素质直接关系到我们在考试中能否正常发挥,能否取得优秀成绩。
6 . 下列词语搭配有误的一项是()。
A.丰满的豆荚B.紧紧地捏着C.胖得要爆裂开D.提高生活7 . 下列句子有语病的一项是()。
A.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的B.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
小升初考试语文复习专题《修改病句1》练习及答案
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小升初考试语文复习专题《修改病句一》一、单选题1.以下三个句子中没有语病的是()A.近视眼发病的机会很多,我们应该在平时就养成用眼卫生。
B.这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
C.他可能也许已经离开教室了。
D.秋天的北京是个美丽的季节。
2.下列句子中没有语病的一项是()。
A.还没说完她的话,弟弟已经走了。
B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C.至于书里的意思,先生从来不讲。
D.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.学生写作文时切忌不要胡编乱造。
B.王老师的个性是十分豪爽的人。
C.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
4.下列句子有语病的一项是()A.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……B.通过一个学期的努力,我取得了不错的成绩。
C.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶红色的帽子。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.根据科学家统计,每酿造一斤蜜,大约需要采集50万吨左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的初中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
6.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。
(将“改进”改为“提高”。
)B.我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。
(删掉“不”。
)C.临近中考,同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。
(将“提高”和“改善”。
)D.为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。
(删掉“让”。
)7.下列句子有语病的一项是()A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石,将五彩石炼成了很稠的汁液。
小学病句练习试题及答案
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小学病句练习试题及答案一、选择题1. 下列句子中没有语病的一项是()。
A. 经过老师耐心的教导,我的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然年纪小,但是很有礼貌。
C. 我们一定要克服困难,争取早日完成学业。
D. 他因为迟到了,所以被老师批评了。
2. 以下句子中,语病最严重的是()。
A. 他昨天去了图书馆,借了一本书。
B. 因为下雨,所以运动会取消了。
C. 他不但学习好,而且体育也很棒。
D. 虽然他很努力,但是成绩还是不理想。
3. 下列句子中,语序正确的是()。
A. 老师走进教室,开始讲课。
B. 他拿起笔,开始写字。
C. 我们先吃饭,然后做作业。
D. 她穿上衣服,然后洗脸。
4. 下列句子中,主语和谓语搭配不当的是()。
A. 春天来了,花儿开放了。
B. 他拿起书,认真地读了起来。
C. 老师走进教室,开始讲课。
D. 他的想法很新颖,值得大家学习。
5. 下列句子中,没有使用修辞手法的是()。
A. 月亮像银盘一样挂在天空。
B. 他的声音像洪钟一样响亮。
C. 她的眼睛像星星一样闪烁。
D. 他准时到达了会场。
二、填空题6. 请在句子中填入恰当的词语,使句子通顺。
他()走进教室,()开始讲课。
A. 匆匆忙忙地,迫不及待地B. 慢慢地,认真地C. 急急忙忙地,迫不及待地D. 慢慢地,仔细地7. 请在句子中填入恰当的词语,使句子通顺。
虽然他(),但是他()。
A. 学习好,体育也好B. 学习不好,体育也不好C. 学习好,体育不好D. 学习不好,体育好8. 请在句子中填入恰当的词语,使句子通顺。
()他很努力,()成绩还是不理想。
A. 因为,所以B. 虽然,但是C. 即使,也D. 尽管,还是三、改错题9. 请找出下列句子中的语病并进行修改。
他因为迟到了,所以被老师批评了。
修改后:他迟到了,所以被老师批评了。
10. 请找出下列句子中的语病并进行修改。
虽然他很努力,但是成绩还是不理想。
修改后:尽管他很努力,成绩还是不理想。
四、简答题11. 请分析下列句子的语病,并给出修改建议。
小升初考试语文复习专题《修改病句2》练习及答案
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小升初考试语文复习专题《修改病句二》一、单选题1.下面选项中没有语病的一句是()A.今年,我们的王老师又被评为“市先进班主任”。
B.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
C.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
D.我们通过并讨论了中队计划。
2.下列句子中没有语病的一项是()A.中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。
B.开关一关,就可以阻止电流不再进来。
C.过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。
D.凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次活动,我们开阔了眼界,增长了知识。
B.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D.我们开会通过并讨论了他的建议。
4.下列三个句子,语句通顺的那句是()A.颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
B.春风吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?5.下列句子没有语病的一句是()A.《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。
B.我八岁时就写下了我的第一首诗。
C.我们要不断改善学习方法,增加学习效率。
D.看了这部电影,我深刻的受到了教育。
6.下列句子中没有语病的一项是()A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动,使我们受到了很大的教育。
7.下列句子中没有语病的一项是()A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。
B.针对各种交通乱象,滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C.运动不但可以提高孩子们的身心健康,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。
小学修改病句试题及答案
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小学修改病句试题及答案一、选择题1. 下列句子中没有语病的一项是()。
A. 同学们都积极地参加了这次活动。
B. 他因为迟到了,所以被老师批评了。
C. 我们一定要努力学习,争取取得好成绩。
D. 通过这次活动,使我明白了很多道理。
2. 以下句子中,语序正确的是()。
A. 我昨天在图书馆借了一本书。
B. 他昨天借了一本书在图书馆。
C. 我借了一本书在图书馆昨天。
D. 一本书昨天在图书馆被我借了。
3. 下列句子中,成分残缺的是()。
A. 我们要养成节约用水的好习惯。
B. 他因为不遵守纪律,所以被老师批评了。
C. 我今天在学校里捡到了一块橡皮。
D. 通过这次活动,我明白了很多道理。
4. 以下句子中,搭配不当的是()。
A. 老师耐心地讲解了这道难题。
B. 同学们认真地完成了作业。
C. 他高兴地接受了这个任务。
D. 老师严厉地表扬了小明。
5. 下列句子中,语意重复的是()。
A. 他认真地完成了作业。
B. 他仔细地检查了试卷。
C. 他反复地思考了这个问题。
D. 他不断地反复地思考了这个问题。
二、改错题1. 他因为迟到了,所以被老师批评了。
修改:他迟到了,所以被老师批评了。
2. 通过这次活动,使我明白了很多道理。
修改:这次活动使我明白了很多道理。
3. 我昨天在图书馆借了一本书。
修改:昨天我在图书馆借了一本书。
4. 他因为不遵守纪律,所以被老师批评了。
修改:他不遵守纪律,所以被老师批评了。
5. 老师严厉地表扬了小明。
修改:老师表扬了小明。
6. 他不断地反复地思考了这个问题。
修改:他反复地思考了这个问题。
7. 一本书昨天在图书馆被我借了。
修改:我昨天在图书馆借了一本书。
8. 他高兴地接受了这个任务。
修改:他接受了这个任务,感到很高兴。
三、填空题1. 我们要养成()的好习惯。
答案:节约用水2. 老师()了这道难题。
答案:耐心地讲解3. 同学们()完成了作业。
答案:认真地4. 他()了这个任务。
答案:高兴地接受5. 他()了这个问题。
小学语文专题复习(修改病句)
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小学语文专题复习(修改病句)第一篇:小学语文专题复习(修改病句)病句修改教案教学目标1、掌握常见的病句类型。
2、能准确判定句子有无语病。
3、能对病句进行恰当的修改。
4激发学生学习语文的兴趣,使学生乐于学习。
教学重点:掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。
教学难点:常见病句类型的辨析及修改。
教学方法归纳法、点拨法、合作探究法教学时数一课时教学过程一、导入新课韩复榘(jǔ)演讲解放前,盘踞山东的大军阀韩复榘,是个不学无术的大草包。
可他却常常装出一副很有学问的模样,到处发表演说。
有一次,齐鲁大学校庆,他也赶去凑热闹,屁股还没坐稳,就开始发表演说。
“诸位先生们:今天是个什么天气?今天是演讲的天气。
到会的人十分茂盛,看样子大概有五分之八啦!没到的请举手!” “今天校长请我光临贵校,本人深感侥幸。
在诸君面前演讲,真是鹤立鸡群哪!”(学生们哄堂大笑)“你们笑什么?我是个大老粗,和你们比不了。
你们大家都是大学生,都会七八国的英文,我连中国的英文也不懂。
我虽然说话不怎么样,可是打起仗来,我能赤膊上阵。
”(学生们个个捧腹大笑)(出示笑话,激发学生兴趣)看了这则演讲后同学们都觉得很有趣,谁能告诉我你们为什么会笑呢?是的,演讲词中有很多的病句。
在平时我们说话时如果出现病句,就会闹出很多笑话或者产生很多误会,所以在说话时,一定要准确,语意表达要清楚。
“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。
如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。
通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
识别、修改病句也是我们中考的热门考点之一,熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。
今天我们来进入病句专题的学习。
二、学习新课(一)、出示学习目标:教学重点:掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题(附答案)
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小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题一、病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明二、修改病句的方法一读,读通句子,弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。
二找,确定句子的病症。
要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。
三改,对症下药。
根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……三、专题练习1. 外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4. 爱迪生经过努力,发现了电灯。
5.“六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
8. 开学初,程诚制定了学习计划和决心。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
10. 公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11. 学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的,渐渐地,慢慢地变黄了。
13. 桂花是我国的十大名花。
14.一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
18. 学了《一路花香》,使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19. 近阶段,全班同学普遍的语文成绩提高了。
20. 全班同学都到齐了,只有茅小锁同学没有来。
21. 微风轻轻地刮来。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
小学语文分类题修改病句试卷
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一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列句子中,没有病句的是:A. 妈妈给我买了一本故事书,我非常喜欢。
B. 昨天下午,我看见小明在公园里跑步。
C. 老师告诉我们,爱护环境是每个人的责任。
D. 天空中的星星一闪一闪的,好像在眨眼睛。
2. 下列句子中,用词不当的是:A. 我每天早上都起得很早。
B. 这本书的内容非常丰富。
C. 他的成绩一直名列前茅。
D. 我们学校的操场很大,可以容纳几千人。
3. 下列句子中,搭配不当的是:A. 小明在比赛中取得了第一名。
B. 我喜欢听音乐,特别是古典音乐。
C. 小花在学习上很努力,但她的成绩并不理想。
D. 春天来了,小草从土里探出头来。
4. 下列句子中,语序不当的是:A. 我昨天去书店买了一本故事书。
B. 昨天晚上,我和爸爸妈妈一起看了电影。
C. 学校里举行了一场盛大的运动会。
D. 小红非常热爱劳动,每天放学后都会帮助妈妈做家务。
5. 下列句子中,句式杂糅的是:A. 我们要努力学习,争取早日实现我们的梦想。
B. 这本书很厚,有几百页。
C. 小明既能唱歌,又能跳舞。
D. 小丽和小红是好朋友,她们一起上学,一起回家。
二、修改病句题(每题3分,共15分)1. 原句:我每天放学后都去公园玩。
修改后的句子:__________2. 原句:小明在比赛中,他跑得非常快。
修改后的句子:__________3. 原句:这本书的内容非常丰富,有很多有趣的插图。
修改后的句子:__________4. 原句:我们学校有一个很大的操场,可以容纳几千人。
修改后的句子:__________5. 原句:春天来了,小草从土里探出头来,好像在向我们招手。
修改后的句子:__________三、改写句子题(每题3分,共9分)1. 改写句子:他不仅学习好,而且乐于助人。
改写后的句子:__________2. 改写句子:我们学校的老师都很关心我们。
改写后的句子:__________3. 改写句子:小鸟在树枝上欢快地唱歌。
部编版小学语文六年级下册期末修改病句检测卷-(含答案)
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部编版小学语文六年级下册期末修改病句检测卷-(含答案)期末修改病句检测卷-小学语文六年级下册部编版一.选择题(共5小题)1.下列句子没有语病的一项是()A.雨的夏天是夏季的清凉液,有时粗暴,有时洒脱,有时湿润。
B.我们应该接受大家的意见,改进平时工作中存在的缺点和错误。
C.我们的报刊、电视和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象。
D.一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
2.下列语句中没有语病的一项是()A.我们班在拔河比赛中拔得头筹,大家非常开心。
B.我们要遵守交通规则,避免遭遇不必要的车祸。
C.他接受并认可了同学们给出的建议。
D.刘叔叔口若悬河、滔滔不绝地讲述自己野外生存的经历。
3.下列句子没有语病的一项是()A.他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游地好消息。
B.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
C.他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
D.通过同学们的帮助,使小刚的语文书平大大提高。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B.看着眼前的毕业照,不由想起六年来和同学们一起春游,一起劳动,一起上课。
C.暑假期间,杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
D.通过这次活动,我们受到了很好的教育。
5.下列句子中,没有语病的一项是()A.人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20年的毛里求斯籍华裔之手。
B.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
C.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。
D.通过同学们的帮助,使涵涵的语文水平提高了很多。
二.语言表达(共11小题)6.我会修改病句(1)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
______ ______(2)英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。
______ ______7.用修改符号修改一段话。
(一处标点,一个错别字,三处语病)“中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句分类复习-(含答案)
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部编版小学语文六年级下册小升初修改病句分类复习-(含答案)小升初修改病句分类复习-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
B.我班同学听取并讨论了班主任关于培养良好行为习惯的讲话。
C.建国七十年,中国人民的生活水平不断改革。
D.2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行,参赛运动员人数超过3000人左右。
2.下列句子中,没有语病的一项是()A.亮亮不禁忍不住笑出声来。
B.陈晓虽然很瘦,而且精神饱满。
C.西安的冬天是一个很美的地方。
D.通过这次班会,我们明白了诚实守信的重要性。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.为了防止今后不再发生类似事件,有关部门进一步完善了安全措施。
B.老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
C.通过仔细的调查,我们了解了事情的真相。
4.下列句子没有语病的一项是()A.我们要用刻苦勤奋的汗水,浇灌出灿烂的理想之花。
B.“国际博物馆日”这天,组织免费参观博物馆的活动。
C.电影院门口有一个专卖汽水和饮料的小店。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B.五个战士虽然痛击追上来的敌人,但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C.五位壮士居高临下,陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
6.下列句子没有语病的一项是()A.学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。
B.通过观看世界女排联赛中国女排战胜意大利这场比赛,使我受烈很大鼓舞。
C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。
D.有关部门负责人强调,利用互联网造谣、传谣是违法行为,我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
7.下列句子没有语病的是哪一项?()A.福州作为福建省历史文化名城,有着光荣的革命传统。
B.高高的山上开满了许多美丽的鲜花。
小升初专题复习+病句辨析与修改专项(试题)2022-2023学年语文六年级下册
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病句辨析与修改专项练一、选择题1.下列句子有语病的一句是()A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”2.下列句子是病句的()A.我估计这道题他一定不会做。
B.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。
C.王老师被评为全国优秀班主任。
3.下列没有语病的一句是()A.使用了新的生产线以后,产品的数量和质量都大大提高了。
B.阅读课外书可以增长知识和写作水平。
C.通过老师的教育,使他认识到了自己的错误。
D.这次考试之前,同学们都做了充分准备。
4.下列句子没有语病的一项是()A.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的响声。
B.她是多少个死难者中幸免的一个。
C.早已灭绝了的恐龙,经过漫长年代的进化,变成了我们今天常见的鸟儿。
D.老工人的一席话深深地触动了小秋的心,久久不能平静下来。
5.下列语句中,没有语病的一项是()A.在东学堂举办的“与曹文轩老师一起读书”活动中,曹老师教育我们说:“未经凝视的世界是毫无意义的。
”B.豆豆和宝宝日夜朝夕相处,感情非常好。
C.北京有全中国都没有的故宫博物院。
D.青奥会上,我国健儿望着冉冉升起的国旗和雄壮的《义勇军进行曲》,热泪盈眶。
6.下列句子中没有语病的一项是()A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
7.找出下列句子有语病的一项。
()A.书,该读的未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
(完整版)小学语文选择题及病句修改专题复习
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词语一、读音1.加点字注音正确的一项为哪一项〕〔A 膝盖〔 xī〕草丛〔cōng〕害怕〔 qiè〕解剖〔pōu〕B 脑髓〔 suǐ〕忽然〔mò〕强迫〔 qiǎng〕校订〔 dìng〕C 看见〔 piē〕处决〔chù〕执拗〔 niù〕分泌〔mì〕D 一幅〔 fú〕翘首〔qiáo〕魁梧〔 w ú〕瓦楞〔lèng〕错选答案: D错选原因:这里有两个不好掌握的音,一个是“瓦楞〞的“楞〞,另一个是“校订〞的“订〞,把“订〞误读为“d ìng〞,正确读音是“ dīng〞。
把“楞〞误读为“ lèng〞,正确读音是“ léng〞。
正确答案: B2. 加点字注音错误的一项为哪一项〔〕A 绘声绘色〔 xiào〕坦荡如砥〔 d ǐ〕辗转反侧〔 zhǎn〕满意如意〔chèn〕B 自轻自贱〔 bó〕目染耳濡〔 qián〕辙乱旗靡〔mǐ〕挑拨离间〔jiàn〕C 装模作样〔 mó〕峰回路转〔 zhuǎn〕沁人心脾〔qìn〕赫赫有名〔hè〕D 曲径通幽〔 qū〕上窜下跳〔 cuàn 〕亦步亦趋〔 hè〕万籁俱寂〔 lài〕错选答案: D错选原因:“装模作样〞的“模〞的读音是“ mú〞,“上窜下跳〞的“窜〞的读音是“ cuàn〞。
正确答案: C3.以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项〔〕A差使〔 chāi〕颠簸〔 bǒ〕脆弱〔nuò〕亦步亦趋〔 hè〕B蹒跚〔 pán 〕不屑〔 xiè〕热情〔 chén〕绘声绘色〔 xiào〕C 脉络〔mài〕狭窄〔ài〕污浊〔hún 〕相形见拙〔chù〕D 粘贴〔 zhān〕执拗〔 niù〕恣肆〔 zì〕锐不能当〔 dāng〕错选答案:A错选原因:“颠簸〞的“簸〞的读音是“bǒ〞,不是“ bō〞。
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词语一、读音1.加点字注音正确的一项是()A膝盖(xī)草丛(cōng)胆怯(qiè)解剖(pōu)B脑髓(suǐ)蓦地(mò)强迫(qiǎng)订正(dìng)C瞥见(piē)处决(chù)执拗(niù)分泌(mì)D一幅(fú)翘首(qiáo)魁梧(wú)瓦楞(lèng)错选答案:D错选原因:这里有两个不好掌握的音,一个是“瓦楞”的“楞”,另一个是“订正”的“订”,把“订”误读为“dìng”,正确读音是“dīng”。
把“楞”误读为“lèng”,正确读音是“léng”。
正确答案:B2. 加点字注音错误的一项是()A惟妙惟肖(xiào)坦荡如砥(dǐ)辗转反侧(zhǎn)称心如意(chèn)B妄自菲薄(bó)潜移默化(qián)辙乱旗靡(mǐ)挑拨离间(jiàn)C装模作样(mó)峰回路转(zhuǎn)沁人心脾(qìn)赫赫有名(hè)D曲径通幽(qū)上窜下跳(cuàn)随声附和(hè)万籁俱寂(lài)错选答案:D错选原因:“装模作样”的“模”的读音是“mú”,“上窜下跳”的“窜”的读音是“cuàn”。
正确答案:C3.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A差使(chāi)颠簸(bǒ)懦弱(nuò)随声附和(hè)B蹒跚(pán)不屑(xiè)热忱(chén)惟妙惟肖(xiào)C脉络(mài)狭隘(ài)混浊(hún)相形见绌(chù)D粘贴(zhān)执拗(niù)恣肆(zì)锐不可当(dāng)错选答案:A错选原因:“颠簸”的“簸”的读音是“bǒ”,不是“bō”。
“混浊”的“混”字读“hùn”。
正确答案:C小结:容易读错的字音多为(1)多音字,如:“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等;(2)易读错的字,如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等;(3)生僻的字,如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。
二、字形1. 字形有误的一组是()A鄙薄修葺畸形竹篾B阔绰倦怠颧骨游弋C隔阂滑稽琐屑忌讳D害臊沟壑恳荒无赖错选答案:A或C错选原因:主要是没有掌握词的意思,不了解形声字。
“恳荒”的“恳”应写为“垦”。
同学们误认为“竹篾”的“篾”和“隔阂”的“阂”是错误的。
正确答案:D2.下列语句中没有错别字的一项是()A不论学习哪种知识,都应该辩伪去妄,掌握事物的真谛。
B模拟体育加试,同学们取得了很好的成绩,我们应再接再励,攀登高峰。
C北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美。
D工匠们就地取材,建造了世界上最早的独拱石桥——赵州桥。
错选答案:C或B错选原因:选错的原因是不知道“再接再励”的“励”应写成“厉”;“两全齐美”的“齐”应写成“其”。
正确答案:D小结:字形容易判断错误的原因一是形近字,如“辨识、辨论”,“恳切、开垦”等。
二是容易写别字的词语,如“再接再厉、两全其美、急躁、琐屑”等,这样的题,一定要弄懂词语的意思,由此确定加点字的写法。
三是比较难写的字,如“沟壑、发髻、颧骨、秀颀”等,这类词语需要多写、硬记。
三、语素义和词义1.加点字解释有误的一组是()A热忱(情意)阅历(经历)爽快(率直)莫名其妙(说出)B遵循(遵守)欣赏(欣赏)敏捷(快)无人问津(渡口)C气派(风度)呆滞(不流通)琐屑(卑微)一鼓作气(击鼓)D秀颀(高)嘹亮(响亮)皎洁(白而亮)无精打采(提)错选答案:B或D错选原因:不知“琐屑”中“琐”的意思是“细小、琐碎”的意思。
不知“无人问津”“无精打采”两个词语中加点字的正确意思。
正确答案:C2.加点字字义相同的一项是()A沉浸沉静B飞翔飞跃C宽慰宽裕D敏感敏捷错选答案:B错选原因:此题做错的同学较多。
大部分同学选B,他们不知“飞翔”中“飞”的意思是“(鸟、虫等)鼓动翅膀在空中活动”,“飞跃”中“飞”的意思是“像飞似的”。
正确答案:D 两个词语中的“敏”都是“快”的意思。
3.加点词解释正确的是()A他一闲下来,便感觉到无聊。
无聊:言谈、行动等没有意义而使人讨厌B杜甫的诗深受后人推崇。
推崇:崇敬C商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。
错落有致:交错纷杂,很有秩序。
D民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼:民主、自由。
大声疾呼:大声呼喊,提醒人们注意。
错选答案:C或A错选原因:有些同学选C,主要是他们不知“错落有致”的意思是“交错纷杂,很有情趣”;有的同学选A,是因为他们没有了解“无聊”一词在这句话中的意思是“由于清闲而烦闷”。
正确答案:D小结:把握词义的题是同学们容易丢分的题。
其中把握词语的语素义一题最容易扣分,做此类题,首先了解词义,再来推测语素义。
可以用根据词语的构成形式来推测语素义。
解释词语的题,是在考查词语在此语言环境中的意思,可以根据句义来推断。
四、理解运用1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:( )实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。
有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下③的种子,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。
从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A①思想②性格③行为④习惯B①思想②行为③习惯④性格C①行为②习惯③性格④思想D①性格②行为③习惯④思想错误选择:A错选原因:本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A是不对的。
正确答案:B2.根据句意依次填写词语最恰当的是( )(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。
(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。
A烘托寂静进入摧毁B映衬平静进入毁坏C烘托平静扑入摧毁D映衬寂静扑入毁坏错误选择:A错选原因:此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。
(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能作为陪衬,“映衬”的意思是“映照、衬托”,两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面……”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。
属于词义的轻重差别。
正确答案:C3.下列句中横线上,依次填入词语最恰当的一项是()(1)包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的而发生事故。
(2)农民兄弟要做好准备,防止害虫农作物。
(3)由于长城外的风沙,榆林城也受到袭击。
(4)这个区域不断受到风沙的,有些部分逐渐变成荒漠了。
A侵袭侵害侵入侵占B侵入侵害侵袭侵占C侵占侵入侵袭侵害D侵害侵占侵入侵袭错误选择:B错选原因:此题考查的是考生的同义词的辨析能力。
这组词是比较难区分的,四个词语的第一个字都是一样的,所以可以采取存同求异的方法。
“侵入”是进入内部;“侵害”是侵入而损害;“侵袭”是侵入并袭击;“侵占”是指非法占有别人的财产。
根据语境,应选择A。
正确答案:A4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
错误选择:B错选原因:此题考查的是考生对成语的运用能力。
由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚,故选择了B,小词大用了,且使用不当。
B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像,所以这里不妥。
正确答案:A5.画线词语在句中含贬义色彩的是()A对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
C在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
D我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
错误选择:C错选原因:选择C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思,实际上这个词是“自豪”的意思,不带有贬义色彩。
B项中“标致”是姿态、形象美丽的意思,是褒义词。
句中是用来嘲讽清国留学生丑态的,用的是反语的修辞方法,是贬义用法,属于词语的感情色彩发生变化。
正确答案:B6.句中画横线的字解释都正确的是( )(1)他触目伤怀,自然感情不能自已。
(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
A触(感动)鼎(大)B触(接触)鼎(古代的一种锅)C触(接触)鼎(大)D触(抵)鼎(正在)错误选择:C错选原因:此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。
“触目”的“触”应是眼睛里看到,即接触的意思。
而“鼎”则指古代的一种锅,这里使用的是本义,而不是引申义。
正确答案:B7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。
()A酝酿:这次班会经过大家的酝酿,组织得非常好。
B拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。
C怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。
D精致:文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。
错误选择:C错选原因:B项“拮据”指缺少钱,境况窘迫,所以跟性格没有一丝联系。
学生之所以选择C是因为他们认为怂恿含有贬义,实际上这个词的解释为“鼓动别人去做某事。
”正确答案:B8.句中画横线的成语使用不恰当的是( )A等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”B竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。
C五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。
D为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
错误选择:C错选原因:此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含义,所以要从多方面去分析,答案应是A,因为“深居简出”用在这里很牵强,不合语境。
属于成语使用不当。