小学教师竞聘述职报告(推荐2篇).doc
2024年竞聘小学高级教师述职报告模版（4篇）
2024年竞聘小学高级教师述职报告模版各位领导，各位评委：大家好，本人此次参与小学高级教师竞聘，此系本人第____次述职。
在竞聘之路上，本人与泾县城关二小众多教师同仁一样，历经两次竞聘的考验，在经历失望、徘徊、期盼之后，今日再次站在了这个舞台上。
本人____年出生于____，____年毕业于____师范，正式踏入小学教师行列，____年____月加入泾县城关二小，至今已有____年的教育工作经验，其中在二小服务了____年。
除去____年支教的一年时间，本人连续____年担任小学语文教学和班主任工作。
____年____月获得大专学历，在____年、____年、____年、____年四次业务考核中均获“优秀”评级。
通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，于____年取得五门合格证书。
____年荣获县级骨干教师称号，____年在第二十四个教师节之际被评为“优秀教师”。
在职期间，本人积极参与学校组织的政治和业务学习，认真记录读书笔记和学习心得，恪守教师职业道德规范及学校规章制度。
在工作中，本人能够服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。
自____年____月____日起在泾县城关二小工作，即担任一年级班主任。
那时，本人的女儿刚刚满月，正处于哺乳期，亟需母亲的照顾。
面对班级内六十几位新生和家长充满期待的眼神，深感责任重大。
即便如此，本人克服重重困难，每日提前半小时到校，最后一个离开，确保学生安全。
在女儿饥饿哭泣之时，本人仍坚守岗位，因为深知作为班主任的责任重大。
多年来，本人始终满怀热忱地对待工作，公平对待每一位学生，所带班级多次获得“文明班级”称号，____年所带的五（2）班荣获“市级日常行为规范示范班级”称号。
担任班主任一职，责任重大，挑战众多。
____年，在经历高级职称竞聘失败后，学校安排本人继续担任三（1）班班主任。
在调整情绪以适应新任务的面临了诸多挑战，如家长对教师的误解与冲突。
常用的小学教师竞岗述职述廉报告五篇
常用的小学教师竞岗述职报告(五篇)述职报告是在改革中产生的一种较为正式的文体。
它是随着人事改革和科学管理的需要而产生的，也是对个人工作整体的概括与描述，下面是小编为大家整理的小学教师竞岗述职报告相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学教师竞岗述职报告(一)本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。
从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗;于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。
现将各方面简要述职。
1、努力学习，不断提高自身的思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为。
在此期间，我努力学习政治理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。
还积极参加学校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。
曾多次参加学校组织的演讲比赛，获得一等奖;年先后被评为镇和本校‘优秀教师’的称号;年被区教委评为‘先进党员’。
2、努力提高业务水平，真正做到‘学高为师’。
近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。
我努力提高自身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训;努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍;特别积极的学习现代教育教学方法;虚心向前辈和同行请教。
使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。
撰写的历史论文多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或市历史学会二等奖。
在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。
小学教师竞选岗位个人述职报告4篇
小学教师竞选岗位个人述职报告4篇小学教师竞选岗位个人述职报告篇1随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、政治思想：本人献身于教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
2024年教师个人岗位竞聘述职报告5篇
2024年教师个人岗位竞聘述职报告5篇教师个人岗位竞聘述职报告篇1尊敬的领导：大家下午好！首先我感谢领导们一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的.身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
竞聘小学高级教师职称述职报告（2篇）
竞聘小学高级教师职称述职报告尊敬的领导、评委和各位教师：大家好！我是XX小学的XX老师，非常荣幸能够站在这里向大家述职，竞聘小学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直秉承着对教育事业的热爱和责任心，不断努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长与发展做出了积极的贡献。
在这份述职报告中，我将从以下几个方面进行述职：一、教育教学工作情况自从担任小学教师以来，我始终把培养学生的综合素质作为教育的核心目标。
在教学上，我注重培养学生的学习兴趣和问题解决能力，努力激发学生的自主学习和探究精神。
同时，我也非常注重教育教学方法的改进和创新，通过多种教学手段、多媒体教学等方式，使教学更加生动有趣，并提高学生的学习效果。
在教学内容方面，我除了按照教材要求进行教学外，还注重培养学生的实践操作能力和创新思维能力，让学生从实际情境中学习知识，提高学生的应用能力。
同时，我也非常注重学生的品德教育，通过开展各种实践和活动，培养学生的良好习惯和道德品质，让他们成为有担当、有责任感的社会人才。
二、教育科研工作情况在教育科研方面，我积极参与校内外的教研活动和科研项目，不断提升自己的教育教学理论水平和教学实践技能。
我曾参与国家级教育科研项目，并发表了多篇教育教学论文。
我也参与了多次区域性教研活动，与其他教师进行交流和分享，不断拓宽自己的教育思路和教学方法。
在校内，我积极组织和参与各种教研活动，与同事们共同讨论和研究教育教学问题，分享教学心得和教育理念。
我还担任了学校的年级组长，负责协调和组织年级教师的教学工作，通过定期开展教学观摩和研讨会，提高年级教师的教学水平和团队凝聚力。
三、思想政治工作情况作为一名小学教师，我深知教育肩负着培养未来的责任。
因此，我非常注重学生的德育教育工作，致力于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
我通过开展班会活动、主题教育、讲座等形式，引导学生树立正确的人生价值观和社会责任感，使他们具备良好的道德品质和社会韧性。
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)第一篇：小学教师竞聘岗位述职报告尊敬的老师们：本人自工作以来，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。
对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。
对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。
随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。
实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。
因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。
试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞？如果只是根据分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。
小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）
小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，你梳理过这段时间的工作吗？好好准备一份述职报告吧。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师岗位竞聘述职报告1老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。
这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。
而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。
有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。
金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。
虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。
但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。
我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。
但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。
98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。
小学教师岗竞聘位述职报告
【 - 小学作文】篇一:《教师岗位竞聘述职报告》述职报告教师：任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从2007年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。
在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。
我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。
在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。
课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。
在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。
从2002年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在2010年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师（全校共有8位教师参加）参加投稿，全部获奖。
小学教师竞聘述职报告2023
小学教师竞聘述职报告2023（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、条据文书、作文大全、合同范文、教案大全、祝福语、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, speeches, written documents, complete essays, contract samples, lesson plans, blessings, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学教师竞聘述职报告2023随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
小学教师竞聘的述职报告
小学教师竞聘的述职报告尊敬的领导：您好！自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现将工作做如下报告：一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及教育教学法规，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任二年级的语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学工作中，积极体现学生学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面提高教学质量。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。
今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
三、班主任工作方面作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
严抓学生的纪律和学习思想，对学生进行常规训练，培养学生守纪守法的自觉性，形成良好的班风、学风。
高标准鼓励学生，树立他们的信心，让学生充满自信地去学习。
四、出勤方面我积极参加业务学习，并做好学习笔记。
参加学校、中心学校和教科研所组织的教研活动。
我服从学校的工作安排，工作中尽职尽责，从不敷衍了事。
我积极参加学校的各种会议。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。
我认真做好上级交给我的各项工作。
在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。
小学教师竞岗述职报告范文（精选3篇）
小学教师竞岗述职报告范文（精选3篇）小学教师竞岗范文篇1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
小学教师竞聘述职报告
小学教师竞聘述职报告尊敬的领导、亲爱的各位评委：大家好！我是**小学的一名教师，非常荣幸能够参与竞聘，并能在这个舞台上向各位展示我在这些年里的教学成果和个人成长。
我从事小学教育已经有十年的时间了，虽然经历了许多挑战和困难，但这个过程也让我感受到了教育的意义和乐趣。
我一直坚信，教育是每个孩子的权利，也是我们社会持续发展的基石。
作为一名小学教师，我致力于培养孩子们的全面发展，不仅希望他们在学业上取得好成绩，更重要的是培养他们健康的心理素质和积极的人生观。
首先，我想和各位分享一下我在教育教学方面的一些成果。
在我的教学生涯中，我始终将学生放在教学的中心位置，关注他们的个体差异和学科发展。
我注重调动学生的学习积极性，通过多样化的教学方法和活动，让学生保持对学习的兴趣。
我积极运用信息技术手段，开展多媒体教学，使课堂更加生动有趣。
我尊重学生的个性差异，鼓励他们在学习过程中发展自己的特长，并给予他们积极的评价和鼓励，提高他们的自信心。
同时，我也重视学生的素质教育，注重培养他们的综合能力。
我积极参与学校的各项课外活动，并组织学生参加各类社团和竞赛。
通过这些活动，我帮助学生发现自己的兴趣爱好，培养他们的团队合作能力和创新思维，增强他们的实践动手能力和问题解决能力。
在教育教学方面，我始终坚持个性化教育，尊重每个学生的发展需求，注重培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
我积极引导学生制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。
同时，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的发展，共同为孩子的成长努力。
我相信，每个学生都有自己的潜力和特长，只要我们给予他们足够的关注和鼓励，他们一定能够取得优异的成绩。
除了教育教学方面的成果，我也非常注重教师的自身成长。
我每年定期参加教学培训，学习最新的教育理论和教学方法。
我还积极参与学校的教研活动和交流分享，与同事们共同探讨教学问题，提高自己的教学水平。
此外，我也关注教育领域的前沿动态，积极阅读教育专业书籍和期刊，不断丰富自己的专业知识。
小学教师竞岗述职报告（优秀范文三篇）
小学教师竞岗述职报告（优秀范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《小学教师竞岗述职报告(优秀范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《小学教师竞岗述职报告(优秀范文三篇)》。
第一篇：小学教师个人述职报告眨眼之间，一学年过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了六年多了，由当初的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。
在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面本学期我担任三年级五个班的英语教学。
工作中，我求实创新，认真开展教学、教研工作。
自己深知肩上担子很重，因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法。
1、深入细致地备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点，讲究趣味性。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
在课堂上，我运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
采用做游戏、唱英语歌等方法来激发学生的学习兴趣，创设快乐学英语的氛围。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
3、及时批改学生作业，并详细地做好批注。
对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助他们解决疑难习题，大大提高了教学质量。
4、坚持到各兄弟学校听课，注意学习优秀教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
2024年小学教师竞聘述职报告（2篇）
2024年小学教师竞聘述职报告大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。
在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于19xx年，在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师，至今已有快有25年的教龄了。
这25年来一直担任小学语文，英语教学兼班主任工作。
xx年xx月取得大专文凭，在xx年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。
参加了xx年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。
在xx年xx月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。
在xx年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号。
在xx，xx，xx年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。
自从参加工作以来，我积极参加学校的各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。
工作中，我能服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。
记得那是95年xx月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。
我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后一个孩子。
安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我。
第二天，我又照例早早赶到学校……感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。
在二十几年的班主任工作中，我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同，对待学生公平公正。
二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。
班主任工作任重而道远，充满艰辛。
小学教师个人竞聘述职报告
小学教师个人竞聘述职报告
尊敬的领导、尊敬的各位评委：
我感到非常荣幸能有机会参加本次小学教师个人竞聘，我是XX小学的一名普通教师。
在这样一个赛博化的社会，作为一
名小学教师，我深感责任重大，肩负着培养未来的使命。
我希望通过这次竞聘，展现自己的专业素养和教学能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
首先，我深知作为一名小学教师应具备的能力。
我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够熟练运用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中获取知识。
教学中，我以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和主动性，注重培养学生的创新思维和实践能力。
其次，我注重教育教学的实效性。
在平时的教学中，我注重培养学生的综合素质，注重学生全面发展。
同时，我尊重学生的个性，尊重学生的发展规律，能够因材施教，全面培养学生。
通过我多年的教学实践，我深知只有将所学知识运用到实际生活中，学生才能真正理解和掌握该项知识。
因此，我注重培养学生的实践能力，让他们通过实际操作掌握所学知识。
最后，我具备团队精神和良好的沟通能力。
在校内，我能够和同事们协作默契，互帮互助，共同促进学校教育事业的发展。
在和家长的交流中，我能够耐心倾听家长的意见和建议，使家校合作更加紧密，为学生提供更好的成长环境。
总之，我有信心胜任小学教师的工作。
如果我有幸加入贵校，
我将不负众望，以更饱满的热情和更严谨的工作态度，为学校的教育事业贡献自己的力量，努力培养更多更优秀的学子。
谢谢！。
2024年常用的小学教师竞岗述职报告样本（二篇）
2024年常用的小学教师竞岗述职报告样本自担任当前职务以来，本人始终致力于教育教学的专业研究，不断学习新时期的教育理论，以勤奋和创新为教育教学工作注入活力。
经过数年的不懈努力，我在教育教学及研究领域取得了一定的成果。
多年来，我承担着八年级和九年级毕业班的物理教学任务，尽管工作繁重，但我始终不忘提升教学专业素养，即使在忙碌中也坚持进行业务学习，以提高自身教学能力和教育水平。
在实践中，我不断探索优化的教学策略，形成了独具个性的课堂教学风格，深受学生欢迎。
自____年起，我引领学生投身于物理小课题研究，采取“自组织”模式指导学生自由组队，进行课题探索。
在我的悉心指导下，学生的研究成果丰硕，他们的科学探究能力和学习积极性显著提高，综合素质得到提升，学业成绩也呈现出稳步上升的趋势。
在近年来的中考中，我校的理科综合成绩在都匀市农村中学中始终保持前列，这与我的科学教学和精心指导密切相关。
在教学过程中，我不仅关注教学方法的创新与总结，更注重对学生学习方法的引导。
我深信，教育的成功，教师的作用仅占三成，七成关键在于学生自身。
因此，我关心每一位学生，以激励和赞扬为主，批评和指责为辅，课堂上采用生动的教学方式，语言富有节奏感和趣味性，讲解深入浅出，使课堂充满活力。
我注重满足不同层次学生的学习需求，采取“保两头，促中间”的策略，确保尖子生的培养，关注后进生的进步，促进中等生的全面发展，从而提升了班级的整体水平。
自____年以来，我担任学校理化教研组组长，我高度重视教研活动，组织本组教师积极参与说课、集体备课和听评课，定期开展教学业务学习，有效提升了本组教师的教学能力。
在____年贵州省教育科学研究所组织的比赛中，我组____位教师（全校共有____位教师参赛）全部获奖，展现了我们教研组的强劲实力。
我还承担了校园广播维护、新闻摄影、宿舍管理和校园安全巡查等工作，无论在哪个岗位，我都全力以赴，发挥主人翁精神，为学校的发展做出应有的贡献。
小学教师竞聘职称述职报告
小学教师竞聘职称述职报告尊敬的评委们：大家好！我是某某小学的一名小学教师，非常荣幸能够参与此次职称竞聘，向各位评委们展示我的工作情况和成果。
在过去的一段时期里，我始终秉持着教书育人的使命，努力为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
一、教学工作方面以往的教学工作中，我一直坚持因材施教的原则，根据学生的不同特点和能力，采用多种教学方法和手段，使每一个学生都能够得到有效的指导和帮助。
我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过丰富多样的教学活动，激发他们学习的热情和积极性。
同时，我也重视学生的综合素质培养，注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神，力求使他们在综合素质上全面发展。
二、课外活动方面作为学校的一员，我积极参与并组织了多项丰富多彩的课外活动。
例如，我组织了寒假社会实践活动，带领学生们走进社区，参观了当地博物馆、历史遗迹等，丰富了孩子们的知识和见识；我还组织了学校的运动会和文艺晚会，通过这些活动，提高了学生们的团队合作能力和表演艺术水平，并丰富了他们的课余生活。
三、教育教学研究方面为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训和学习，不断更新教育理念和教学方法。
我热衷于教育教学研究，关注教育前沿动态，通过阅读教育相关书籍、参与学术讨论和交流，不断优化自己的教学设计和教学实践，提高学生的学习效果。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同分享教学心得和经验，互相学习、互相进步。
四、家校合作方面在家校合作方面，我积极与家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展。
我组织家长会和家长培训，介绍学生学习方法和教育理念，引导家长正确教育孩子，形成学校、学生和家长共同育人的局面。
在与家长的沟通中，我始终秉持着以学生为中心的原则，关注每一个学生的发展，努力实现学校、家庭和社会的良好融合。
综上所述，我在教学工作、课外活动、教育教学研究和家校合作方面都有着一定的成绩和贡献。
我将继续为孩子们的成长和发展竭尽全力，努力提高自身的教育教学水平，不断优化教学过程，提高学生的学习效果和综合素质。
小学教师岗位竞聘述职报告
尊敬的评委、领导们：大家好！我是报名参加小学教师岗位竞聘的申请者xxx，现在向大家述职报告。
一、个人总结我是来自一所致力于小学教育事业的学校，在这所学校，我一直从事小学教育工作，有近10年的教学经验。
这段时间里，我不断地提升自己的教育能力和服务水平，得到了学生、家长、学校领导和同事们的一致好评。
二、教育教学工作在教育教学方面，我有一定的经验和见解。
我始终坚持以学生为中心，注重学生的身心发展、知识、能力和素质的全面提高。
我采用多种教学手段让学生了解和学习知识，运用案例教学、实验、小组合作等方式让学生了解知识门类和应用，提高其实战能力和应用能力。
我特别关注学生的思维训练。
我会在课堂上设置多个思维难点，引导学生积极思考，鼓励学生相互交流、共同合作，形成高效互助的班级氛围。
我喜欢通过不断地发问和提供挑战性的习题来增强学生的思维训练和解决问题的能力。
我认为，思维训练是小学教育的核心，在此基础上，学生的知识、能力和素质自然会有很大的提高。
平时，在课堂讲解的基础上，我也会选用有趣的视频、小故事等丰富课堂内容，使学生在良好的学习氛围中对知识进行全面的了解，感受学习的乐趣。
同时我也重视学生的日常表现，对于优秀学生，我采用鼓励和提高的方式对其进行教育，对于需要改进的学生，我也采用启发、引导的方式进行针对性的调整，帮助学生真正做到“因材施教”。
三、教务工作在教务管理方面，我担任过年级组长，对教务管理工作有一定的了解和经验。
我会根据自身的工作职责，根据学校的发展方向和教学需要，制定年级教学工作计划，协调、指导年级教师完成各项教学任务。
在组织和管理年级教学工作中，我主张精细化，通过教学反馈、教学难点和教学效果等方面的剖析，及时调整教学方案，在确保学生综合素质提升的同时，最大程度发挥各位老师的教学水平。
在教育教学和教务管理中，我也具有一定的自我修养。
我试图不断提高自己的教育教学水平和管理能力，通过阅读教学教育、心理学等相关书籍和资料、近年来出版的教育学研究的论文，针对教育教学和管理工作中的典型问题，开展各种形式的研究性探索，用科学的方法和系统的思考深化自己的教育教学理念和教务管理思路，并在实践中找出有效的教学策略和管理方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师竞聘述职报告（推荐2篇）小学教师竞聘述职报告由的***投稿精心推荐，我希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：小学教师竞聘述职报告这篇小学教师竞聘述职报告范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
本人自工作以来，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。
对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。
对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。
随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。
实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。
因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。
试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞?如果只是根据分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。
基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学习基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，而不是比谁的分最高。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。
这样，进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、学生转化工作我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教育学生”。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育;细指细心，班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们择善恶除恶。
任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。
作为班主任，我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心，对转化工作我持之以恒，不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，而是善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。
为了使这个距离缩短，我还经常对他们进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩;在教育孩子的时候，我走进孩子的世界，理解孩子的心理，没有从大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。
有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学，影响学习的正常秩序，对于这种情况，我以本班学生中家庭困难，勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样，引导该生谈自己的生活与学习条件，从而使逃学的学生认识自己的错误，并乐于向别人学习，做一个乖娃娃。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，我坚持抓学生预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，我运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。
课前制作教具。
课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。
阅读教学以读为本，训练为实。
在我的指导下，让学生自读、自悟、自得。
读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，我总是抓住时机释难，解决问题。
讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。
一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。
于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。
这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。
课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。
”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。
课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。
课内和课外结合。
阅读教学得法于课内，得益于课外。
学生可以将课内学到的方法迁移到课外。
我鼓励学生读一些适合他们的课外读物。
通过课外阅读，扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
今后，我将一如既往，在这平凡的工作岗位上随着时代的节奏，不断发展和完善自我，超越自我，把自己毕业的精力奉献给我深爱的教育事业。
第2篇：小学教师竞聘述职报告希望你能喜欢这篇小学教师竞聘述职报告范文。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的'数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。