怎样提高体育课堂教学质量

浅谈如何提高体育课堂教学质量

平罗县城关回民小学王惠艳

２００6年10月

浅谈如何提高体育课堂教学质量

体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学质量的一种具体表现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点，因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。下面我将从以下六个方面谈谈我在教学中的体会。ﻭ一、备教材,备教法ﻭ教材是一堂课的依据和内容，而组织教法是如何上好一堂课的重要保证。因此，必须认真钻研教材、研究教法,才能更好地上好一节课，提高课堂教学质量。钻研教材、熟悉教材、研究教法是提高体育课堂教学效果的重要一环。体育教师应认真钻研教学大纲和教材,明确教材的意义、任务、特点、内容及要求,不断总结教学经验,根据教学任务、对象,抓住教学关键,突出教学重点、难点。做到教学有法,但无定法,贵在得法。教法要灵活,手段要多样,教学内容要符合学生的特点；由浅入深，由易到难，循序渐进；因材施教是完成教学任务和提高教学效果的基本途径。教学中教师应充分利用现有的教学条件及现有的场地器材，从实际出发，充分发挥教师的主观能动性和学生的积极性，以学生为主导，以愉悦身心为前题,以达到锻炼学生的身体，增强学生的体质为目的。才能更好地达到完成教学任务和提高体育课堂教学的质量。除此之外,教学中教师还应树立良好的教师形象,加强自身修养,严以律已,为人师表；教学语言要生动形象;讲解示范要准确无误；口令清晰宏亮;要精讲多练,给学生以完整美观的、正确的技术动作及概念。ﻭ二、备学生、备场地ﻭ了解学生、启发诱导、提高兴趣，是提高体育教学效果的根本途径。教师应善于了解学生,研究分析学