2017最新人教版一年级语文下册4-四个太阳-课件
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新人教版部编本一年级下册语文课文4 四个太阳 课件
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是个多彩的季节呢？
（ 雪白）的梨花
（粉红）的桃花
（红色）的杜鹃花
（金黄）的油菜花
你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这 个太阳的照射下，春天会是什么样的？ （课后第1题）
示例1：紫色的
示例2：银色的
朗读第2自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
tiān 我guǒ 画 了 个 / 金 黄 的 太 阳 ， 送 给 / 秋 天 。 果
yuán lǐ
guǒ zi shú le
jīn huánɡ de luò yè mánɡ
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁： 舌字旁
舌字旁的字：甜、乱、 刮、舔
nuǎn
暖
温暖 暖和
ɡāi
该
应该 不该
yán
颜
颜色 颜料
我们旁： 页字边
舌字旁的字：颜、项、 颈、顶
识字方法 换一换 加一加
hái
孩
木+交=校
禾+火=秋
） 金黄的（
）
有了金黄的太阳后，秋天是什 么样子的？
朗读第3自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān
yáng
gu我āng画 了 个 红 红 的 太 阳 , 送 给 冬 天 。 阳 光
(部编)人教版小学语文一年级下册《4 四个太阳》 公开课课件_1
18、四个太阳
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ
挂街 熟 伙 伴 尝
tián wēn dònɡ liǎn yīn jì
甜温 冻 脸 因 季
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
我会读
到处
清凉
成熟
香甜
Байду номын сангаас邀请
伙伴
我画了个（ 的太阳，送给（ （ ）。
）（ ） ），希望
画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈，并写 上自己的心愿。
温暖
因为
季节
不该
小
伙伴
脸
真甜 冷冻 气温起因
成熟 尝 上街四季尝 挂毛巾
第四关
我画了个绿绿的太阳，挂
在夏天的天空。高山、田野、
街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
pa
枇杷 桔子
梨 子 梨子
• 柿子
柿子
苹果
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
金黄的太阳 金黄的落叶 金黄的（ 季节）
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？噢，画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
第五关
我画了个快乐的太阳，送 给小朋友，希望大家每天都有 好心情。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ
挂街 熟 伙 伴 尝
tián wēn dònɡ liǎn yīn jì
甜温 冻 脸 因 季
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
我会读
到处
清凉
成熟
香甜
Байду номын сангаас邀请
伙伴
我画了个（ 的太阳，送给（ （ ）。
）（ ） ），希望
画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈，并写 上自己的心愿。
温暖
因为
季节
不该
小
伙伴
脸
真甜 冷冻 气温起因
成熟 尝 上街四季尝 挂毛巾
第四关
我画了个绿绿的太阳，挂
在夏天的天空。高山、田野、
街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
pa
枇杷 桔子
梨 子 梨子
• 柿子
柿子
苹果
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
金黄的太阳 金黄的落叶 金黄的（ 季节）
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？噢，画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
第五关
我画了个快乐的太阳，送 给小朋友，希望大家每天都有 好心情。
人教部编版一年级下册语文课件 - 4《四个太阳》(共27张PPT).pptx
小画家画绿太阳的心愿是什么？
到处一片清凉
这绿绿的太阳都挂在了哪里？
天空、高山、田野、街道、校园
绿绿的太阳照着高山，高山—— 一片清凉 绿绿的太阳照着田野，田野—— 一片清凉 绿绿的太阳照着街道，街道—— 一片清凉
绿绿的太阳照着校园，校园—— 一片清凉 绿绿的太阳照着（ ），（ ）——（ ）
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请 他们尝尝水果的香甜。
谢谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1420.8.14Friday, August 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:41:2014:41:2014:418/14/2020 2:41:20 PM
演一演：邀请
我画了个红红的太阳，送给冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
感觉怎么样？ 冻僵
温暖
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
想一想
为什么春天是个多彩的季节？ 小朋友为什么要画彩色的太阳送给春天呢？
校阳 秋
左右结构
双耳旁
太为 金
因
独体字
说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试 着画一画，并说明理由。
香 甜 温 暖 应 该 颜色
太阳 街道 送给 忙着 尝尝 香甜 温暖 颜色 应该 因为
拼音卡片我来贴
太阳 道
送
忙尝 香
甜
温暖 该
颜
因
tián
香
舌字旁
甜
yán
颜 页字边
一年级下册语文课件-《四个太阳》 人教部编版(共46张PPT)
太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因为
太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因为
太阳道 送忙 尝甜温 香 暖 该因颜
sì ɡ个什 么样的太阳？
绿绿的太阳 红红的太阳
金黄的太阳 彩色的太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在
夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
lí
雪白的梨花
dù juān
火红的杜鹃花
fěn
粉红的桃花
金黄的油菜花
蓝蓝的天空
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为
春天是个多彩的季节。
我也来画：
画太阳 写愿望
我想画个（ ）的太阳，
送给（ ），（ ）。
我想画个(微笑的)太阳，送给(同学们)， 希望(你们每天都快乐、开心)。
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
ɡāo shān
高山
tián yě
田野
jiē dào
街道
xiào yuán
校园
到处
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
太阳 秋天 温暖
街道 忙着 应该
金黄 尝尝 颜色
送给 香甜 因为
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ xiānɡ
太阳道送忙尝香
tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn wèi
甜温暖该颜因为
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ xiānɡ
太阳道送忙尝香
街道 忙着 应该
金黄 尝尝 颜色
一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页)
一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页)
▪
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页)
春天的太阳，它照在 ________，______.
一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页) 一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页)
一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页) 一年级下册语文课件 《4 四个太阳》 人教部编版PPT(共18页)
▪
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
▪
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
生字宝宝
为什么题目是 四个太阳呢？大家一起 到文中去寻找答案吧！
一年级下册语文课件-4.四个太阳｜人教部编版(共36张PPT)
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等 看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关 ”
一年级下册语文课件 - 4《 四个太阳》 人教部编版(共24张PPT)
四个太阳在纸上，真呀真漂亮！
我的太阳
我要画个快＿ ＿乐＿ ＿的太阳， 送给同＿ ＿学＿们＿, 希望 同＿ ＿学＿ ＿们＿天＿ ＿天
开心。
作业:
同学们，你们喜 欢什么样的太阳，回 家以后用你的水彩笔 把它画下来。
人民教育出版社 一年级下册
一起 来闯 关吧 ~~
guà
jiē
shú
huǒ bàn
挂在 街道 熟了 伙伴
pǐn chánɡ xiāngtián wēn nuǎn dòng jiāng
品尝 香甜 温暖 冻僵
liǎn
笑脸
yīn
因为
jì
季节
ɡuà jiē shú
挂街 熟
tián wēn dònɡ
甜 温冻
huǒ bàn
伙伴
liǎn yīn
脸因
chánɡ
尝
jì
季件识字：团—因、常—尝、孩—该 比较识字：办—为、熟—热、秋—伙 形声字识字：伙、伴
挂在 伙伴 温暖 因为
街道 尝尝 冻僵 季节
熟了 香甜 笑脸 果园
街 伴熟 脸 温 季 伙 冻尝 甜
挂
该
因
团因
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋 天。果园里，果子熟了。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
如果你是小落叶，你会怎 么邀请你的小伙伴呢？
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太 阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和 脸。
多彩
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
我的太阳
我要画个快＿ ＿乐＿ ＿的太阳， 送给同＿ ＿学＿们＿, 希望 同＿ ＿学＿ ＿们＿天＿ ＿天
开心。
作业:
同学们，你们喜 欢什么样的太阳，回 家以后用你的水彩笔 把它画下来。
人民教育出版社 一年级下册
一起 来闯 关吧 ~~
guà
jiē
shú
huǒ bàn
挂在 街道 熟了 伙伴
pǐn chánɡ xiāngtián wēn nuǎn dòng jiāng
品尝 香甜 温暖 冻僵
liǎn
笑脸
yīn
因为
jì
季节
ɡuà jiē shú
挂街 熟
tián wēn dònɡ
甜 温冻
huǒ bàn
伙伴
liǎn yīn
脸因
chánɡ
尝
jì
季件识字：团—因、常—尝、孩—该 比较识字：办—为、熟—热、秋—伙 形声字识字：伙、伴
挂在 伙伴 温暖 因为
街道 尝尝 冻僵 季节
熟了 香甜 笑脸 果园
街 伴熟 脸 温 季 伙 冻尝 甜
挂
该
因
团因
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋 天。果园里，果子熟了。
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
如果你是小落叶，你会怎 么邀请你的小伙伴呢？
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太 阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和 脸。
多彩
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
相关主题
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yánɡ ɡuānɡ wēn nuǎn zhe
阳 光 温暖着
xiǎo pénɡ you dònɡ jiānɡ de shǒu
小朋 友冻 僵的手
hé liǎn
和 脸。
18、四个太阳
我会填
我画了（ 绿绿）的太阳，送给（ 夏）天，因为 （ 夏天太热了，绿绿的太阳）给高山、田野、
街道、校园带来一片清凉。
香
香气 香水
tián
甜
香甜
甜美
wēn
温
温度计 气温
nuǎn
暖
暖和 保暖
ɡāi
该
应该 不该
yán
颜
颜色 颜料
因片
金秋为
18、四个太阳
太阳 邀请 金秋 金黄
街道 温暖 高山 火红
送给 应该 果园 清凉
忙着 香甜 颜色 因为 田野 碧绿
冻僵 朋友
18、四个太阳
挂
苹
颜香 因 暖
果
秋
为
太
尝
甜 金
忙
tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
天是个多彩的季节。
lí
雪白的梨花
dù juān
大红的杜鹃花
fěn
粉红的桃花
金黄的油菜花
紫色的丁香花
绿绿的小草
蓝蓝的天空
春天，春天的太阳该画什么颜色 呢？噢，画个彩色的。因为春天 是个多彩的季节。
清凉
四个太阳
（美好心愿）
香甜
温暖
红红的苹果
黄黄的桔子
柿s子hÌ
桃子
石sh榴Í liu
香蕉 jiāo
桂gu圆Ì yuáｎ
枇p杷Í pa
苹pí果ng
桔子jú
菠b萝ō Iuó
梨I子í
xiānɡ tián
金黄太阳照射过的水果更加香甜
jīn huánɡ de luò yè
金黄的落叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
yīn xiǎo shī dà
因 小失大
笔顺：
造句：猴子摘了香蕉丢了西瓜，真是因小失 大，不值得。
wèi
为
yīn wèi
因为
shě jǐ wèi rén
舍己为人
笔顺：
造句：他那种舍己为人的精神让人感动。
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太
阳
片
金
秋
因
为
2021
我画了（金黄）的太阳，送给（ 秋）天，因为 （ 秋天是个丰收的季）节，让我们
尝到了果子的香甜。
我画了（ 红红）的太阳，送给（ 冬）天，因为 （ 冬天寒冷，红红的太）阳可以给
我们带来温暖。
春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？
ò huà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn
哦，画个彩色的。因为春
多彩
我也来画：
画太阳 写愿望
我想画个（ ）的太阳，
送给（ ），让他（ ）。
我的太阳
我要画个快乐 的太阳， 送给一年二班的小朋友， 我希望大家个个开心快乐。
小朋友们，你有什么心愿，你 想画个什么样的太阳送给谁，或 者送到哪里去呢？
我画了一个_____的太 阳，送给______________， 我希望________________。
4、四个太阳
字词学习
tài
太ห้องสมุดไป่ตู้
tài yánɡ
太阳
tài dà
太大
笔顺：
造句：这个南瓜实在是太大了，我都搬不动。
yánɡ
阳
tài yánɡ
太阳
xī yánɡ
夕阳
笔顺：
造句：夕阳西下，明天一定是个大晴天！
dào
道
人行道 道路
sònɡ
送
送给 运送
mánɡ
忙
忙着 急忙
chánɡ
尝
品尝 尝试
xiānɡ
忙 着 邀 请 小 伙 伴，
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
请他们尝 尝 水果
de xiānɡ tián
的 香 甜。
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ
我 画 了 个 红 红 的 太 阳，送
ɡěi dōnɡ tiān
给 冬 天。
4、四个太阳
我画了个金黄的太阳，送给 秋天。果园里，果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。
18、4四、个四太个阳太阳
我画了个红红的太阳， 送给冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
4、四个太阳
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？哦，画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
该
温 阳
道送
chǔ（ 相处 ）
处
chù（ 长处 ）
wèi（ 因为 ）
为 wéi（ 成为 ）
整体感知
sì ɡè tài yánɡ
四个太阳
用心倾听，找一找：小作者分别画了四个怎样 的太阳？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
“好热呀！好 热呀！……”
我画了个绿绿的太阳，挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处一片清凉。
我
来 连
一连
绿绿的
白白的
红红的
多彩的 金黄的 青青的
太阳 草坪 云朵
假山 季节 落叶
4、四个太阳
读一读，记一记。
高山
yuán
果园
bì
碧绿
金黄
liánɡ
清凉
香甜
。
yě
田野
火红
温暖
让我们一起来种太阳吧， 播撒下我们的希望， 许下我们的心愿， 让未来变得更美好！
教师范写田字格中的生字，学生书空！
太
ɡāo shān
高山
tián yě
田野
jiē dào
街道
xiào yuán
校园
dào chù yí piàn qīnɡ liánɡ
到处一片清凉
到处一片清凉。
我画了个金黄的太 阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶 忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。
18、四个太阳
紫色的葡萄
4 四个太阳
R·一年级下册
4 四个 太阳
有个老公公，天亮就出工，有朝 一日不见它，不是下雨就是刮风。
你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太 阳是不是一样的呢？
自由读课文，要求：
1.读准字音，不掉字，不落字； 2.遇到不认识的字借助拼音多读几次，读 准确流利； 3.读完之后静息。
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
组词：太阳 部首：大
阳
组词：太阳 部首:阝
校
组词：学校 部首:木
jīn
金
jīn sè
金色
huánɡ jīn
黄金
笔顺：
造句：箱子里全是闪闪发光的黄金。
qiū
秋
qiū tiān
秋天
qiū ɡāo qì shuǎnɡ
秋高气爽
笔顺：
造句：秋高气爽的十月，正是出游的好时候。
yīn
因
yuán yīn
原因