楼梯构造课程设计作业
楼梯设计构造的实训报告
楼梯设计构造的实训报告1. 引言楼梯是连接楼层之间的重要结构，其设计构造对人们的日常生活起到了至关重要的作用。
本实训报告旨在介绍楼梯设计构造的基本原理和实际应用，以及本次实训的过程和成果。
2. 楼梯设计构造原理2.1. 设计原则楼梯的设计应遵循以下原则：- 安全性：楼梯的设计应保证人们通过时的安全性，包括避免滑倒、摔倒等意外事故。
- 舒适性：楼梯的设计应考虑人们在上下过程中的舒适性，包括踏步长度、踏步高度等。
- 实用性：楼梯的设计应考虑实际使用情况，包括楼层高度、使用人群等。
2.2. 构件设计楼梯的设计包括以下构件：- 踏步：人们踩踏的平台，踏步宽度、长度需要符合安全和舒适的原则。
- 楼梯扶手：旨在提供支撑和安全保护的装置，扶手高度、宽度需要考虑用户的实际需求。
- 楼梯台阶：楼梯之间的平台，也是连接两个踏步的梯段。
2.3. 材料选择楼梯的设计材料应具备以下特点：- 承重能力强：楼梯的设计材料需要具备足够的强度和承重能力，以确保使用的安全性。
- 耐久性好：楼梯的设计材料应具备抗老化、耐磨损、耐腐蚀等特点，以延长使用寿命。
- 防滑性能：楼梯的设计材料需要提供足够的防滑性能，以避免用户在使用过程中滑倒。
3. 实训过程和成果3.1. 实训目标本次实训的目标是设计并构造一套符合安全和舒适性要求的楼梯。
3.2. 实训过程具体的实训过程如下：- 确定楼梯使用场所和要求：包括楼层高度、使用人群等信息。
- 设计楼梯结构和构件：根据楼梯使用场所的要求和设计原则，进行楼梯结构和构件的设计。
- 选择适合的材料：根据楼梯结构和设计要求，选择符合要求的优质材料。
- 进行楼梯的构造和安装：根据设计图纸和具体要求，进行楼梯的构造和安装工作。
- 检测和调整：完成楼梯构造后，进行检测和调整，确保楼梯符合安全和舒适性要求。
3.3. 实训成果通过本次实训，我们成功设计并构造了一套符合安全和舒适性要求的楼梯。
这套楼梯在安全性、舒适性和实用性等方面满足了设计要求，并通过严格检测和调整，保证了楼梯的质量和性能。
建筑识图与构造2课程设计——楼梯
二、建筑楼梯构造设计楼梯是房屋各楼层间的垂直交通联系部分。
楼梯设计应根据使用要求，选择合适的形式，布置恰当的位置，根据使用性质、人流通行情况及防火规范综合确定楼梯的宽度及数量，并根据使用对象和使用场合选择最合适的坡度。
这里只介绍在一只楼梯间的层高、开间、进深尺寸的前提下楼梯的设计问题。
1. 目的要求通过楼梯构造设计，掌握楼梯方案和楼梯构造设计的主要内容，训练绘制和识读施工图的能力。
2.设计条件（1）某五层砖混结构内廊式办公楼的次要楼梯，层高3.30m，室内外高差0.45m。
（2）采用平行双跑楼梯，楼梯间开间为3.30m进深为5.70m，楼梯底层中间平台下做通道，底层局部平面如图14.9所示。
（3）楼梯间的门洞口尺寸为1500mm*2100mm，窗洞口尺寸为1500mm*1800mm，房间的门洞口为900mm*2100mm，窗洞喽尺寸为1800mm*1800mm。
（4）采用现浇整体式钢筋混凝土楼梯，楼梯形式、步数、踏步尺寸、栏杆（栏板）形式、踏步面装修做法及材料由学生按当地习惯自行确定。
（5）楼梯间的墙体为砖墙，窗可用木窗、铝合金窗及塑钢窗。
（6）楼层地面、平台地面做法及材料由学生自行确定。
3. 设计内容及深度要求1）设计内容按所给出的平面图，在各层平面中设计布置底层通道、各梯段、平台-栏杆和扶手等。
绘制一下内容。
（1）楼梯间底层、二层、顶层平面图3个平面图，比例1：50.（2）楼梯间剖面图比例1：30.（3）楼梯节点详图（2~3个）。
2）绘制要求用2#绘制图一张（禁用描图纸）以铅笔或墨笔绘成。
图中线条、材料符号等一律按建筑绘图标准表示。
要求字体工整，线条粗细分明。
3）设计深度（1）在楼梯各平面图种绘出定位轴线，标出定位轴线至墙边的尺寸。
在底层平面图中绘出楼梯间墙、门窗，楼梯踏步平台及栏杆扶手、折断线，以各层地面为基准标注楼梯的上、下指示箭头，并在上行指示线旁注明到上层的步数和踏步尺寸。
（2）在楼梯各层平面图中注明中间到上层的步数和踏步尺寸。
建筑构造楼梯设计作业
建筑构造楼梯设计作业1. 引言楼梯是建筑中不可或缺的重要组成部分，它连接了不同楼层，使人们可以方便地在建筑物内上下移动。
本文将介绍建筑构造楼梯的设计作业，包括楼梯的类型、构造原理、材料选择和安全考虑等方面。
2. 楼梯的类型根据形式和功能的不同，楼梯可以分为直线楼梯、弯道楼梯、螺旋楼梯等多种类型。
在设计作业中，需要根据建筑物的具体情况选择合适的楼梯类型。
2.1 直线楼梯直线楼梯是最常见的一种楼梯类型，它简单直接，易于设计和施工。
直线楼梯通常由一系列平行于地面的踏步组成，两侧有扶手或护栏提供支撑。
2.2 弯道楼梯弯道楼梯是一种曲线形状的楼梯，可以根据需要进行弧度调整。
它更加美观和独特，适用于较大空间的建筑。
2.3 螺旋楼梯螺旋楼梯是一种以中心轴为支点旋转的楼梯，它可以节省空间并增加建筑物的设计感。
螺旋楼梯的设计需要考虑踏步的形状和尺寸，以及扶手的位置和高度。
3. 楼梯的构造原理楼梯的构造原理基于力学和结构工程学的知识，主要包括以下几个方面：3.1 荷载分析在设计楼梯时，需要考虑楼梯上行人员产生的荷载。
根据相关规范和标准，可以计算出每个踏步所承受的荷载，并根据这些数据确定踏步和扶手的尺寸。
3.2 结构设计楼梯的结构设计需要考虑力学平衡和稳定性。
合理选择材料、尺寸和连接方式，确保楼梯在使用过程中不会发生变形或损坏。
3.3 施工工艺楼梯的施工过程也是设计作业中需要考虑的重要内容。
施工工艺应符合相关规范和标准，确保楼梯的质量和安全性。
4. 楼梯的材料选择楼梯的材料选择对于楼梯的外观、耐久性和安全性都有重要影响。
常见的楼梯材料包括木材、金属、玻璃等。
4.1 木材木材是一种常用的楼梯材料，它具有自然美观和舒适的触感。
在选择木材时，需要考虑其强度、稳定性和防火性能。
4.2 金属金属楼梯通常使用钢铁或铝合金等金属材料制成，它们具有较高的强度和耐久性。
金属楼梯可以通过喷涂或镀锌等表面处理方式来增加其防腐蚀性能。
4.3 玻璃玻璃楼梯是一种现代化设计风格的选择，它可以增加建筑物的透明感和光线传递效果。
课程设计楼梯结构
课程设计楼梯结构一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握楼梯结构的基本概念、设计和施工原理。
技能目标要求学生能够运用所学的知识进行楼梯设计的实践操作，并能够分析楼梯结构的问题并提出解决方案。
情感态度价值观目标要求学生培养对楼梯结构设计和施工的兴趣和热情，增强对建筑安全的认识和重视。
通过本课程的学习，学生将能够了解和掌握楼梯结构的基本知识和技能，提高对楼梯设计的实践操作能力，培养对楼梯结构设计和施工的兴趣和热情，增强对建筑安全的认识和重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括楼梯结构的基本概念、设计和施工原理。
首先，学生将学习楼梯结构的基本概念，包括楼梯的组成部分、楼梯的类型和楼梯的尺寸。
然后，学生将学习楼梯设计的基本原理，包括楼梯的坡度、楼梯的宽度、楼梯的踏步高度和楼梯的扶手高度。
最后，学生将学习楼梯施工的基本方法，包括楼梯的搭建、楼梯的装修和楼梯的安全检查。
1.楼梯结构的基本概念–楼梯的组成部分–楼梯的类型–楼梯的尺寸2.楼梯设计的基本原理–楼梯的坡度–楼梯的宽度–楼梯的踏步高度–楼梯的扶手高度3.楼梯施工的基本方法–楼梯的搭建–楼梯的装修–楼梯的安全检查三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
首先，通过讲授法，教师将向学生传授楼梯结构的基本知识和技能。
然后，通过讨论法，学生将能够与同学和教师进行互动交流，共同探讨楼梯设计的问题和解决方案。
接着，通过案例分析法，学生将分析楼梯设计的实际案例，提高对楼梯设计的理解和应用能力。
最后，通过实验法，学生将进行楼梯设计的实践操作，培养对楼梯设计的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供楼梯结构的基本知识和技能的学习内容。
多媒体资料将提供楼梯设计的实际案例和施工方法的演示。
实验设备将用于学生进行楼梯设计的实践操作。
教学资源的选择和准备应该能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，并帮助学生更好地理解和掌握楼梯结构的知识和技能。
【精品】楼梯构造设计任务书
1.楼梯构造设计任务书2.目的要求通过该设计使学生掌握以下内容：楼梯布置的基本原则：楼梯的组成、楼梯的结构形式选择和结构布置方案；楼梯的细部连接构造方式。
3.设计条件某单元式三层住宅楼，楼梯间平面开间尺寸为2700 mm,进深为5400 mm;层高3。
0m,不上人屋面。
室内外高差900 mm.砖混结构，采用实心粘土砖砌筑，墙厚均为240 mmo楼梯为现浇钢筋混凝土板式楼梯。
梯段形式、踏步数、踏步高宽、栏杆形式、采用材料及尺寸由学生设计。
4.设计内容及设计深度要求本设计使用4号绘图纸，用工具线手丄绘制完成下列内容：底层、二层、顶层楼梯平面图；比例为1 ：50,尺寸标注要求如下：a.楼梯开间方向三道尺寸:轴线尺寸;净开间尺寸;梯段宽度及梯井尺寸。
b.楼梯进深方向三道尺寸：轴线尺寸；净进深尺寸；梯段长度及平台尺寸。
c.上下方向标注，各平台标高标注（建筑标高）.d.在底层平面图中引出楼梯剖面剖切位置、方向及剖面编号。
楼梯剖面图，比例1 : 50,内容及尺寸标注要求如下：a.设计出楼梯从室外地面到檐口处的完整剖面.b.水平方向两道尺寸：楼梯的定位轴线及进深尺寸，底层梯段和平台尺寸。
c.垂直方向三道尺寸：建筑总高度；楼层层高；各梯段高度（踏步高X该梯段踏步数二梯段高度）。
d.标注各楼层标咼；各平台标咼；室内外标咼。
楼梯详图，比例1 : 10,要求及内容如下：a.扶手-栏杆-梯段的连接（临空扶手）；b.扶手-墙的连接（靠墙扶手）；c.栏杆细部构造及装修做法；d.踏步防滑条及装修做法；e.梯段与平台梁等处的位置关系及连接方式.5.设计方法和步骤根据楼梯间的开间、层高计算楼梯间的进深、楼梯踏步的高和宽，楼梯梯段长度和宽度、平台宽度.根据上述尺寸画出楼梯平面草图，确定楼梯结构形式（梯段形式、平台梁形式、平台板的布置方式）和构造方案。
画楼梯剖面并按制图规范标注尺寸，步骤如下：a.计算踏步级数和踏步的高度、宽度；b.画出全部踏步的剖面轮廓线；C.按所选定的结构形式画出板式梯段的厚度与平台梁的连接方式、平台梁并布置两边的平台板；d.画出端墙和I ］窗;e.根据剖面调整好的尺寸，画出楼梯各层平面图，并按制图规范标注尺寸。
楼梯构造设计任务书
楼梯构造设计3.1 目的要求通过楼梯的构造设计，使学生掌握楼梯方案的选择方法及楼梯设计的主要内容，培养绘制和识读施工图的能力。
3.2 设计任务书3.2.1 设计题目及其条件题目：某办公楼楼梯设计1、某内廊式办公楼为三层，层高为3.30m。
2、该办公楼的次要楼梯为双跑平行楼梯，楼梯间的开间为3.30m，进深为5.70m，楼梯底层中间平台下做通道，如图所示。
内廊式办公楼底层平面图3、楼梯间的门洞口尺寸为1500mm×2100mm，窗洞口尺寸为1500mm×l800mm。
4、现浇式钢筋混凝土楼梯。
梯段形式、步数、踏步尺寸、栏杆、（栏板）形式、所选用的材料及尺寸由学生自己确定。
5、楼梯间的承重墙为200砖墙，梁高350。
6、地面作法由学生自定。
3.2. 设计图纸内容及深度要求用一张2#图纸，以铅笔(绘图纸)完成以下内容：1．楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图，比例1：50(1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。
底层平面图还应绘出室外台阶或坡道、部分散水等。
(2)标注两道尺寸线。
开间方向：第一道：细部尺寸，包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸；第二道：轴线尺寸及轴线编号。
注意：1)梯井宽指平行两梯段结构之间的净距，而非楼梯扶手之间的净距；2)不标注门窗洞口及墙段尺寸，但应在图上画出。
进深方向：第一道：细部尺寸，包括梯段长度——步宽×步数＝梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸；第二道：轴线尺寸及轴线编号。
若两梯段长度相同，可只在一边标注，若不同，则应在另一边加注第一道尺寸。
(3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高，标注楼梯上下行指示线，并注明该层楼梯的踏步数。
(4)注写图名、比例，底层平面图还应标注剖切符号及编号。
注意：剖切线的剖视方向应朝向有梯段一方看，并应剖到楼梯间端墙上所开的门窗洞口。
2．楼梯间剖面图，比例1：30楼梯间剖面详图应画出底层、二层、顶层之梯段，顶层画到顶层栏杆扶手高度以上用折断线切断。
楼梯课堂设计
四、入口净高 1 抬高第一梯段，地面高度不变： 则平台梁底标高至少为▽2.000，梁顶（平台顶）为▽2.300 ∴第一梯段多做5步：167×（9＋5）＝2340mm > 2300 则梯段长L＝280×（14－1）＝3640mm 平台宽度＝（5400－240-3640）/ 2＝760mm<1150mm（不行） 2 底层楼梯间地面下降5步，为▽－0.840，仍做等跑梯段： 这时，平台下方净高为1.500＋0.840－0.300＝2.04m（可） 但室内外高差须大于0.84m，房屋总高度增加，不经济 3 不等跑梯段：10步＋8步；且底层楼梯间地面下降4步 （167×4＝668） 则平台下方净高＝0.167×10＋0.167×4－0.300＝ 2.04m>2.000m 底层平台宽度＝（5400－240－280×9）/ 2＝1320mm>1200 (可) 五、画平面、剖面图
4 标高：标出楼地面标高、平台标高
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楼梯剖面示意
【例题】某砖混结构住宅层高为3.0m，楼梯间的开间为 2.7m，进深5.4m，底层平台下方为入口通道，墙厚 240mm，试确定楼梯尺寸。 解：一、选择踏步尺寸和步数 踏步尺寸选167×280mm（30 度46分），则2h+b=614 总步数 N=3000 / 167 = 18 步 二、梯段宽、梯井宽：选梯井宽D=160mm 则梯段宽 B = （开间尺寸－墙厚－D）/ 2 = 1150mm＞1100mm 三、梯段水平长度及平台宽度（标准层） 中间各层均设计成等跑楼梯，每个梯段的步数为N/2， 则长度L = (N/2-1)b = (18/2－1)×280＝2240mm 平台宽度＝（进深尺寸－墙厚－L）/ 2＝（5400－240－ 2240）/ 2＝1460mm＞1200mm，可行；
课程设计楼梯
课程设计楼梯一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，提高学生的实践操作能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
具体分解为以下三个方面：1.知识目标：学生能够掌握XX学科的基本知识，了解XX学科的发展历程，理解XX学科的基本概念和原理，能够运用所学知识解决实际问题。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识和方法进行XX实践操作，能够运用XX技术进行实际问题的解决，提高学生的实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生在学习过程中，能够形成对XX学科的兴趣和热情，培养学生的创新意识和团队协作精神，使学生在面对困难和挑战时，有坚定的信心和决心。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本知识：介绍XX学科的基本概念、原理和方法，使学生掌握XX学科的基本框架。
2.XX学科的发展历程：介绍XX学科的起源、发展和现状，使学生了解XX学科的历史背景和发展趋势。
3.XX实践操作：通过实验、案例分析等方法，使学生掌握XX实践操作的基本技能和方法。
4.XX技术的应用：介绍XX技术在实际问题中的应用，使学生能够运用所学知识解决实际问题。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考，培养学生的创新意识和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX技术在实际问题中的应用。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握XX实践操作的基本技能和方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些与课程相关的参考书，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，以图文并茂的形式，生动展示课程内容。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保学生能够进行充分的实验操作。
楼梯构造设计任务书
楼梯构造设计任务书一、题目楼梯构造设计二、设计条件(1) 某住宅楼为四层，层高为3.30m，室内外地面高差为0.90m，假设平台梁高度为0.3m.(2) 该住宅楼楼梯为平行双跑楼梯，楼梯间的开间为3.6m，进深为6.0m，楼梯间作为底层的一个出入口，采用封闭式楼梯间。
(3) 楼梯间的门洞口尺寸为1800mm×2100mm，窗洞口尺寸为1500mm×l800mm。
(4) 楼梯间的墙体为普通240mm厚砖墙。
(5) 采用现浇钢筋混凝土楼梯。
(6) 楼梯的结构形式、栏杆扶手形式等自定。
三、设计内容及图纸要求用A3图纸两张，按建筑制图标准规定，绘制楼梯间平面图、剖面图。
1．楼梯间底层、二层和顶层三个平面图比例1：50。
(1) 画出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。
(2) 外部标注两道尺寸。
开间方向：第一道：细部尺寸，包括梯段宽度、梯井宽度和墙内缘至轴线尺寸(门窗只按比例画出，不标注尺寸)。
第二道：轴线尺寸。
进深方向：第一道：细部尺寸，包括梯段长度[标注形式为(踏步数量—1) ×踏步宽度= 梯段长度]、平台深度和墙内缘至轴线尺寸。
第二道：轴线尺寸。
(3) 内部标注楼面和中间平台面标高、室内外地面标高，标注楼梯上下行指示线，并注明踏步数量和踏步尺寸。
(4) 注写图名和比例，底层平面图还应标注剖切符号。
2．楼梯间剖面图比例1：100。
(1) 画出梯段、平台、栏杆扶手、室外台阶及剖切到或投影所见的门窗、梯间墙等(可不画出屋顶，画至顶层水平栏杆扶手以上断开，断开处用折断线表示)，剖切到的部分用材料图例表示。
(2) 外部标注两道尺寸。
水平方向：第一道：细部尺寸，包括梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸。
第二道：轴线尺寸。
垂直方向：第一道：细部尺寸，包括室内外地面高差和各梯段高度(标注形式为踏步数量×踏步高度= 梯段高度)。
第二道：层高。
(3) 标注室内外地面标高、各楼面和中间平台面标高、底层中间平台到平台梁底面标高以及栏杆扶手高度等尺寸。
楼梯设计步骤及例题
1.例题1：某内廊式三层办公楼的楼梯间，层高为3.3m,试设计该楼梯（写出基本设计步骤）：计算楼梯的梯段宽、梯段长、踏步宽、踏步数目、楼梯间的开间、进深、平台梁标高，并绘出楼梯间一、二层三层平面图。
（楼梯间墙宽240mm）设计步骤：（20分）2.先设楼梯宽度A=1.1m（公共建筑楼梯宽度应三1.1m）3.根据办公楼踏步尺寸要求，假设踏步宽b=300mm,踏步高h=150mm,2h+b=600mm4.确定每层楼梯踏步数量为N=N/h=3300/150=22级，单跑楼梯段踏步数为11级5.计算梯段长度：D=（N/2T）*b=（11T）*300=3000mm6.计算楼梯间进深L=D+D’+D’’+2*120=3000+1100+550＋240=4890mmD’为中间休息平台宽度，至少NA=1100mm‘D''为楼层休息平台宽度，开敞式楼梯间D’‘取550mm~600mm7.计算楼梯间开间：B=2A+C+2*120=2*1100+60+240=2500mmC为楼梯井宽度，一般楼梯间开间、进深尺寸符合3M模数，所以调整开间尺寸为B=2700mm,楼梯宽度定为A=1200mm。
8.调整进深尺寸L=5100mm,楼梯间休息平台宽度为D'=1200mm,D’’=660mm。
9.楼梯第一跑休息平台标高为3300/2=1650mm,假设平台梁高度为300mm,则梁底标高为1350mm。
例题2：已知：某住宅双跑楼梯，层高3m。
室内地面标高为，室外设计地坪标高为，楼梯段净宽1.1m,楼梯间进深5.4m。
楼梯间墙厚240mm，忽略平台梁高度和楼板厚度。
现要求在一层平台下过人，请写出调整方法和具体步骤，并画出调整后的楼梯建筑剖面图，绘制到二层楼面高度即可，并标注尺寸和标高。
解：楼梯性质为住宅楼梯，且层高3m，设踏步高h=150mm，踏步宽b=300mm。
按双跑楼梯一层平台下不过人考虑，此时梯段水平投影长度为9*300=2700mm。
楼梯—楼梯的设计实例(建筑构造)
5.1认识楼梯
5.2 楼梯设计案例
1 150+700=1 850 mm。 再将首层高度内两跑楼梯的踏步数由原来的8+8步调整为 9+7步，首层第一跑楼梯梯段增加了一步踏步，平台梁下部 空间净高又增加了175 mm，即 1 850+175=2 025 mm，满足平台梁下部通行净高大于2 000 mm高度的要求。将以上结果列成计算公式，则有： 175×4+175×9-250=2 025 mm 对二层休息平台下部的通行净高计算为： 175×7+175×8-250=2 375 mm 计算结果表明，该处的通行净高仍满足平台梁下部通行净高 大于2 000 mm高度的要求。
5.2 楼梯设计案例
（3）计算楼梯间的平面尺寸。 （4）进行楼梯开间方向的验算，确定梯井宽度C，梯井宽 C=60 mm～200 mm；计算梯段宽度B，B=(开间-C-墙厚) ／2， （5）进行进深方向的验算，初步确定中间平台宽D，D应不 小于梯段宽B，根据中间平台宽度D及梯段长度L，计算楼层 平台宽度D1，D1=进深-L-D。 （6）进行楼梯净高的验算，使之符合净空高度的要求。 （7）绘出楼梯的平面图及剖面图。
5.1认识楼梯
5.2 楼梯设计案例
（7）如图所示为设计结果的平面图和剖面图。
一层平面图
二层平面图
5.1认识楼梯
5.2 楼梯设计案例
三层（1）根据楼梯的使用性质和用途，初步确定踏步高h和踏步 宽b，确定各楼层踏步数N。 参考表中住宅建筑类型的数据，取踢面高h=175 mm。 根据2h+b=600 mm～620 mm，b=600-2×175=250 mm，根据住宅规范的规定，踏步宽度应大于等于260 mm， 故取b=260 mm，确定梯段坡度h/b=175/260=0.673， 此坡度换算成角度为 33 °941′，对于居住建筑的梯段来说，是一个比较适宜的坡 度。
课程设计(楼梯结构)
楼梯设计一、设计基本资料1、楼梯结构布置图现浇梁式楼梯：图12、荷载（1）楼梯活荷载标准值(2.5kN/m 2)（2）面层采用地砖（0.65kN/m 2）（3）底面为20mm 厚水泥砂浆抹灰（4）金属栏杆（0.1kN/m ）3、材料（1）混凝土：强度为C20(2/6.9mm N f c =)（2）梁中受力钢筋为HRB335级（2/300mm N f y =），其他钢筋为HPB235级（2/210mm N f f yv y ==）二、设计计算部分1、踏步板计算（1）取一个踏步板为计算单元，踏步尺寸如图2 。
b=）（222mm 331160290=+ 876.0331290cos ==α 084.28=α h=）（mm 126cos d 2c =+α荷载计算。
经比较，各构件内力由活荷载控制。
故以下计算中恒载和活载分享系数分别取 1.41.2Q G==γγ和恒载设计值： 踏步板自重 )/(1.12529.02046.0206.02.1m kN =⨯⨯+⨯踏步板面层 )/(35.065.0)16.029.0(2.1m kN =⨯+⨯底面抹灰 ）（m kN /14.01702.0331.02.1=⨯⨯⨯ 活载设计值 )/(02.129.05.24.1m kN =⨯⨯合计 2.61kN/m q g =+（2）内力计算。
梯段梁截面尺寸mm l o 1480l mm 300mm 150h b n ==⨯=⨯，踏步板跨中弯矩m kN l q g M /57.048.161.2101)(101220=⨯⨯=+=（3）正截面承载力计算210621200018.2721005.22906.9162101614.0mm 05.22906.911057.021011012mm10125126mm f xb f A mm h b f M h h x h y fc s b c =⨯⨯⨯===⨯=<=⨯⨯⨯⨯--=--==-=αεα 采用2φ8，其中一根弯起，26.100mm A s =，分布钢筋采用250@6φ，配筋见 图22、楼梯斜梁计算2TL（1）荷载计算踏板传来m kN /01.829.0178.161.221=⨯⨯⨯ 斜梁自重 m kN /34.125876.0115.0)04.03.0(2.1=⨯⨯⨯-⨯ 斜梁侧抹灰 m kN /24.072876.0102.0)04.03.0(2.1=⨯⨯⨯⨯-⨯ 楼梯栏杆重 m kN /12.01.02.1=⨯合计 m kN q g /7.9=+（2）内力计算。
楼梯构造设计
2）确定每层踏步级数。
N=2800/175＝16级
3）每个楼梯段的级数。采用等跑楼梯，每个楼 梯段的级数为： n=N/2=16/2=8级
4）开间净尺寸计算。 A=2700－120×2 =2460 mm
5）梯段宽度计算。 楼梯井宽： C =160mm 计算出楼梯段的宽度： a =（A-C）/2 =（2460－160）/2 =1150mm＞1100mm 楼梯段宽度满足通行两股人流的要求。
9）将上述设计结果绘制成图。
底层平面图
二层平面图
顶层平面图
剖面图
成示意图
谢谢大家！
6）梯段水平投影长度 L的计算。 L =（n-1）×b =（8-1）×260 =1820mm。 7）平台宽度D1和D2的确定。 楼梯间净进深尺寸为： Ｂ=5100－120－120 =4860mm， D1+D2=B-L=4860-1820=3040mm。 选取 D1=1200mm （＞1180mm ，＞1100mm ）。 D2=3040-1200=1840 mm （＞1180 mm）
阶段设计练习二：楼梯设计
建筑技术科学研究所
一、设计目的
通过本作业，掌握常用楼梯的尺度以及构造，锻 炼和培养绘制和识读楼梯建筑施工图的能力。 二、设计条件
1、楼梯为一幢三层砖混结构单元式住宅建筑的板 式双跑楼梯。 2、层高均为2.8m，楼梯间的进深为5.1 m ，开间 为2.7m，墙厚为240mm，室内外高差为700mm。 楼梯的形式、级数、踏面与踢面的尺寸、栏杆形 式等自定。楼梯间设住宅出入口。
板式楼梯课程设计
设计某板式楼梯结构布置图如下图。
踏步面层为20㎜厚水泥砂浆抹灰，底面为20㎜厚混合砂浆抹灰，金属栏杆重m kN /1.0，楼梯活荷载标准值m kN q k /5.2=， 混凝土为C20()22/1.1,/6.9mm N f mm N f t c ==，钢筋为HPB300级()2/270mm N f y =。
2.1.梯段板计算（梯段板构造如下图)估算板厚mm l h 7.12630/3800300===，取h=130mm,取1m 宽作为计算单元。
(1)荷载计算恒荷载：梯段板自重：m kN /51.5255213.015.0211=⨯⎪⎪⎭⎫+⨯ ⎝⎛⨯ 踏步板抹底灰重： )(m kN /60.0203.0102.015.03.01=⨯⨯⨯+⨯板底抹灰重： m kN /38.0175202.01=⨯⨯ 金属栏杆重： m kN /06.06.111.0=⨯恒荷载标准值： m kN g k /55.6=恒荷载设计值： m kN g /86.755.62.1=⨯=活荷载：活荷载设计值： m kN q /50.35.24.1=⨯=恒荷载和活荷载合计：m KN q g /36.115.386.7=+=+(2)内力计算水平投影计算跨度：m b l l n 8.32.06.30=+=+=跨中最大弯矩：)(m kN l q g M ⋅=⨯⨯=+=4.168.336.11101101220 (3)截面计算mm a h h s 110201300=-=-= 2/6.9mm N f c = 141.011010006.90.1104.1626201=⨯⨯⨯⨯==bh f M c s αα )()(924.0141.02115.02115.0=⨯-+⨯=-+=s s αγ2606.597110924.0270104.16mm h f M A s y S =⨯⨯⨯==γ 选用 Ф12@140mm )(2808mm A S =。
【精品】楼梯构造设计任务书
1.楼梯构造设计任务书2.目的要求通过该设计使学生掌握以下内容：楼梯布置的基本原则：楼梯的组成、楼梯的结构形式选择和结构布置方案；楼梯的细部连接构造方式。
3.设计条件某单元式三层住宅楼，楼梯间平面开间尺寸为2700 mm,进深为5400 mm;层高3。
0m,不上人屋面。
室内外高差900 mm.砖混结构，采用实心粘土砖砌筑，墙厚均为240 mmo楼梯为现浇钢筋混凝土板式楼梯。
梯段形式、踏步数、踏步高宽、栏杆形式、采用材料及尺寸由学生设计。
4.设计内容及设计深度要求本设计使用4号绘图纸，用工具线手丄绘制完成下列内容：底层、二层、顶层楼梯平面图；比例为1 ：50,尺寸标注要求如下：a.楼梯开间方向三道尺寸:轴线尺寸;净开间尺寸;梯段宽度及梯井尺寸。
b.楼梯进深方向三道尺寸：轴线尺寸；净进深尺寸；梯段长度及平台尺寸。
c.上下方向标注，各平台标高标注（建筑标高）.d.在底层平面图中引出楼梯剖面剖切位置、方向及剖面编号。
楼梯剖面图，比例1 : 50,内容及尺寸标注要求如下：a.设计出楼梯从室外地面到檐口处的完整剖面.b.水平方向两道尺寸：楼梯的定位轴线及进深尺寸，底层梯段和平台尺寸。
c.垂直方向三道尺寸：建筑总高度；楼层层高；各梯段高度（踏步高X该梯段踏步数二梯段高度）。
d.标注各楼层标咼；各平台标咼；室内外标咼。
楼梯详图，比例1 : 10,要求及内容如下：a.扶手-栏杆-梯段的连接（临空扶手）；b.扶手-墙的连接（靠墙扶手）；c.栏杆细部构造及装修做法；d.踏步防滑条及装修做法；e.梯段与平台梁等处的位置关系及连接方式.5.设计方法和步骤根据楼梯间的开间、层高计算楼梯间的进深、楼梯踏步的高和宽，楼梯梯段长度和宽度、平台宽度.根据上述尺寸画出楼梯平面草图，确定楼梯结构形式（梯段形式、平台梁形式、平台板的布置方式）和构造方案。
画楼梯剖面并按制图规范标注尺寸，步骤如下：a.计算踏步级数和踏步的高度、宽度；b.画出全部踏步的剖面轮廓线；C.按所选定的结构形式画出板式梯段的厚度与平台梁的连接方式、平台梁并布置两边的平台板；d.画出端墙和I ］窗;e.根据剖面调整好的尺寸，画出楼梯各层平面图，并按制图规范标注尺寸。
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楼梯构造设计课程设计任务书
根据所给的设计条件和要求，进行某住宅的钢筋混凝土平行双跑楼梯构造设计。
一、设计条件
1、某住宅楼梯间平面及剖面见附图1。
开间尺寸2700mm，层高2.9m，层数三层，室内外高差0.6m。
2、楼梯间墙体厚度为200mm；柱子300×600mm（尺寸不标注），定位轴线对墙中。
3、楼梯间底层休息平台下设置敞开的对外出入口，出入口处及平台下净高要求≥2m，出入口顶部设有过粱及雨篷，雨篷挑出1000mm，出入口内的地坪至少应高于室外地坪50mm(出入口处可设坡道)。
4、采用现浇钢筋混凝土楼梯(板式或斜粱式)，楼板与平台板厚100mm，平台粱宽度200，高度270-300mm(包括板厚)。
5、楼梯间休息平台外墙上设置窗洞。
6、楼梯栏杆采用漏空式(金属或预制花格)。
二、设计要求
1、设计确定梯段宽度和长度，各梯段的踏步级数及踏步高宽尺寸；
2、设计确定楼层走廊宽度及休息平台宽度；
3、设计确定楼梯间进深尺寸（不大于5.8米）；
4、设计确定栏杆扶手高度及材料。
三、图纸内容
1、楼梯底层平面图、二层平面图及顶层平面图1:50
2、楼梯剖面图（屋顶可断开不画）1:50
四、图纸要求：
1、采用A3图幅，白绘图纸铅笔绘制。
2、图面要求字迹工整、图样布局均匀，线型粗细及材料图例等应符合施工图要求及建筑制图国家标准。
五、几点提示
1、楼梯平面图
（1）绘出楼梯间的墙体、柱子、入户门门洞(宽度9OOmm)、楼梯段平面、踏步，及休息平台外墙栏板或窗洞等。
（2）标出开间、进深尺寸(画定位轴线圆圈，不编号)、墙厚、梯段宽度、梯段长度(含踏步宽度)、梯井宽度、平台宽度、楼梯上下箭头方向及步数。
（3）标出楼面、地坪、休息平台表面及室内外地坪标高。
底层平面应画出出入口处室外坡道轮廓线及箭头，并标出剖切符号。
二层平面应画出雨篷轮廓线及尺寸。
2、楼梯剖面图
（1）绘出剖到及未剖到的梯段和踏步；剖到的楼板、平台板、平台粱、墙体、窗洞，及出入口处的过梁和雨篷、室内外地坪坡道等。
（2）标出各梯段的高度(包含踏步高度)、栏杆高度，及进深尺寸；
（3）标出门洞口顶部标高、楼地面标高、休息平台标高、室内外地坪标高。
附图：
底层梯间平面示意
对外出入口坡道
底层梯间平面示意
120 240
9x270=
900。