《河中石兽》阅读附答案.
《河中石兽》注释、翻译、阅读题带答案
《河中石兽》习题带答案【部编版七下第24课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外阅读训练】一、重点注释默写：1、【河干】河岸。
2、【山门】佛寺的外门。
3、【圮】倒塌。
4、【阅】经过，经历。
5、【求】寻找。
6、【竟】终了，最后。
7、【棹数小舟】划着几只小船。
【棹】，划（船）。
8、【曳铁钯】拖着铁钯。
【曳】，拖。
9、【设帐】设馆教书。
10、【尔辈不能究物理】你们这些人不能探求事物的道理。
【尔辈】，你们这些人。
【究】研究、探求。
【物理】，事物的道理、规律。
11、【是非木柿】这不是木片。
【是】，这。
【木柿】，削下来的木片。
12、【湮】埋没。
13、【颠】颠倒，错乱。
14、【众服为确论】大家很信服，认为是正确的言论。
15、【河兵】巡河、护河的士兵。
16、【失石】丢失的石头，这里指落入水中的石头。
17、【反激之力】河水撞击石头返回的冲击力。
18、【啮】咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。
19、【坎穴】坑洞。
20、【不已】不停止。
21、【遂】于是。
22、【溯流】逆流。
23、【据理臆断】根据某个道理就主观判断。
【臆断】，主观地判断。
二、重点句子翻译：1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
翻译：经过十多年，僧侣募款重新修整（佛寺的外门）。
在河水中寻找两尊石兽，最后没有找着。
2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
翻译：划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
3、尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?翻译：你们这些人不能探求事物的规律。
这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲到下游去呢？4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
翻译：大概因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。
5、转转不已，遂反溯流逆上矣。
翻译：不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
部编版七年级语文课内文言文《河中石兽》阅读题及答案-课外《曹冲智救库吏》阅读题及答案
【河中石兽】(10分)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下面句中加点的词。
（3分）阅．十余岁（）竟．不可得（）如是．再啮（）答案：经过，经分终了，最后这样，表示判断2.翻译下面语句（4分）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？答案：你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走？其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
答案：它的反冲击力，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是（）（3分）A.这则故事说明天下事物虽有共同的规律,但又肴各的特殊的性质原理,切不可臆断。
B.文章最后一句以简短的议论作结,起到画龙点睛的作用,揭示出义章的主旨。
C.本文文笔简约精粹,说理明畅透辟,故事意味隽永,发人深思。
D.文中的寺僧和讲学家都能从客观实际出发全面分析问题,,他们会出错是因为遇到的情况比较特殊。
答案：D【曹冲智救库吏】国多事，用刑严重。
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。
库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。
冲谓曰：“待三日中，然后自归。
”冲于是以刀穿单衣如鼠啮者谬为失意貌有愁色。
太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。
今单衣见啮，是以忧戚。
"太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。
《河中石兽》中考真题及答案汇编
一、阅读《河中石兽》一文，完成1～4题。
(15分)《河中石兽》①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1. 解释下面加点的词语。
(4分)(1)阅．十余岁(经过，过了)(2)竟．不可得(终于，到底)(3)棹．数小舟(划船)(4)但．知其一(只)2. 将下列句子译成现代汉语。
(4分)(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)沿河求之，不亦颠乎？顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？3.对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”“顺流下矣”；讲学家判断其湮于沙中，理由是石性坚重，沙性松浮；老河兵则判断其在上游，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。
(用原文填空。
)(3分)【解析】第一空问的是讲学家的看法，那么就在文中第②段寻找，可知讲学家认为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽“湮于沙中”；关于老河兵的论述应在第③段寻找，老河兵认为凡是沉在河中的石头，应当从“上游”寻找它们。
4. 请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
(4分)本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
【解析】作答时要紧紧抓住“寻找石兽的经过及结局”这一主题，道理在原文结尾处已和盘托出，不难找到。
【古诗文阅读】《河中石兽》阅读及答案
【古诗文阅读】《河中石兽》阅读及答案一）文言阅读（15分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木?，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？13、用“／”标示出下面句子的朗诵节奏。
(2分后)盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴14、表述以下加点的字词（4分后）①阅十余岁，僧募金重修（）②棹数小舟，曳铁钯（）③湮于沙上（）④沿河谋之，不亦颠乎？（）15、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）不为木柿，岂可为暴跌偕同之回去？译：_______________________________________________________（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可以秉笔直书道听途说欤？译：_______________________________________________________16、阅读认知全文后填空题。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在____________，理由是_____________；老水兵则判断其在________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。
(3分)17、这个故事说明了一个什么道理？(2分后)答：______________________________________________________答案：13、盖石性坚重／沙性松浮／水不能冲石／其反击之力／必于石下迎水处啮沙为坎穴。
河中石兽阅读练习及答案
河中石兽阅读练习及答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-文言文阅读（12分）河中石兽①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”④如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。
(4分) ⑴一寺临．河干（ ） ⑵山门圮．于河（ ） ⑶阅．十余岁（ ） ⑷但．知其一（ ）13.指出下面加点词语的古今异义。
(4分) ⑴如是．再啮 古义：（ ） 今义：（ ） ⑵尔辈不能究．物理 古义：（ ） 今义：（ ）14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力15.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)答案：（二）12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
（言之成理即可）《河中石兽》［测评·反思·交流］一、双基测评1.给下面加线的字注音。
2019年春学期七年级语文下册文言文阅读六《河中石兽》及类文阅读专练附答案解析
2019年春学期七年级语文下册文言文阅读六《河中石兽》及类文阅读专练附答案解析课内精读阅读下文，回答问题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A. 沧州南一寺临．河干(靠近)B. 二石兽并．沉焉(一起)C. 竟．不可得(毕竟)D. 转转不已．，遂反溯流逆上矣(停止)2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是( )①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎③一老河兵闻之．④求之．地中A．①和②相同，③和④不同 B．①和③相同，②和④相同C．①和③不同，②和④相同 D．①和③相同，②和④不同3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )A．渐沉渐深耳． B．阅．十余岁C．僧募．金重修 D．尔辈不能究物理．．4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。
(每句标一处)(1)二石兽并沉焉(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。
________________________________________________________________________6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
纪昀《河中石兽》吴亮《忍经》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧慕金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(纪昀《河中石兽》)（乙）《说苑》：常枞有疾，老子往问焉。
常枞张口示老子曰：“舌存乎？”曰：“存。
岂非以其软邪？”“吾齿存乎？”曰：“亡矣。
岂非以其刚邪？”常枞曰：“天下事皆尽矣。
”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。
(吴亮《忍经》) 注：常枞：据传是老子的老师。
8．解释下列加点词在文中的意思。
(1)阅．十余岁(2)尔辈不能究物理．．(3)老子往问．焉？(4)常枞张口示．老子曰9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存B．盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存C．盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存D．盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如其言，果得于数里外。
(2)亡矣。
岂非以其刚邪？11．甲文作者和乙文的常枞在揭示“天下事”相关道理时，采取的方式有何不同？请简要分析。
【答案】8．经历，经过客观事物的道理规律慰问，问候给……看9．C10．（1）依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻找到了（石兽）。
（2）不在了，难道不是因为它太刚硬了吗？11．甲文以讲述用不同方法寻找石兽的故事的方式揭示道理；常枞通过舌存齿亡的现象设喻说理。
《河中石兽》《侯叔献治水》阅读练习及答案
(二)阅读下面的古文，完成后面的题目。
(13分)【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(选自纪昀《河中石兽》)【乙】熙宁中，濉阳①界中发汴②堤淤田，汴水暴至，堤防颇坏陷将毁，人力不可制。
都水丞侯叔献③时莅其役，相视其上数十里有一古城，急发汴堤，注水入古城中，下流遂涸④，急使人治堤陷。
次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣。
徐塞古城所决⑤，内外之水平而不流，瞬息可塞，众皆伏其机敏。
(选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①濉阳：今河南商丘市。
②汴：汴河。
③侯叔献：宋朝人，擅长治水。
④涸：水干。
⑤徐塞古城所决：慢慢地堵塞通向古城的河堤决口。
10．下面句子朗读停顿有错误的一项是( )(2分)A．盖/石性坚重 B．石/必倒掷坎穴中C．都水丞/侯叔献时莅其役 D．瞬息/可塞11．下列句中加点词的意义相同的一项是( )(2分)A．急发汴堤见其发矢十中八九(《卖油翁》)B．遂反溯流逆上矣肃遂拜蒙母(《孙权劝学》)C．内外之水平而不流何陋之有(《陋室铭》)D．都水丞侯叔献时莅其役著我旧时裳(《木兰诗》)12．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)如其言，果得于数里外。
(2)众皆伏其机敏。
13．【甲】选段中老河兵的话包含了怎样的道理？(2分)14．侯叔献采用了哪些方法治理汴堤？请分点概括。
(3分)答案：(二)10.C 点拨：正确停顿应为：都水丞侯叔献/时莅其役。
11．B 点拨：A项分别是“挖掘/射”；B项都是“于是”；C项分别是“的/宾语提前的标志，不译”；D项分别是“当时/时候”。
12．(1)依照他的话(去寻找)，果然在上游几里外的地方寻到了石兽。
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中石兽》。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【小题1】下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（）（2分）A．如其言知之者不如好之者B．是非木杮日中不至，则是无信C．湮于沙上果得于数里外D．僧募金重修乃石性坚重D
【小题2】解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
阅十余岁阅：
不亦颠乎颠：
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
尔辈不能究物理。
翻译：
众服为确论。
翻译：
【小题4】下列四图，最接近老河兵对河中石兽原因分析的是（）（2分）
答案
【小题1】 C（2分）
【小题2】阅：经过，过了。
（1分）颠：通癫，疯狂。
（1分）
【小题3】（1）你们这些人不能推究事物的道理。
（2分）（2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
（2分）
【小题4】 A（2分）
解析【小题1】
试题分析：注意题干中的提示，意义指字词的含义，用法词的变用，哪一点相同都可以。
了解文言常用字词多个义项，可直接判断，可用反选排除法。
C项中的于都是在的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，如本题中阅是古今异义字中，颠通假字，要注意辨析。
对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，比如物理古今异义，要有古义解释，最后疏通句子。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：从文中找到老河兵对河中石兽原因分析的句子，理解后据此选择答案。
考点：理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。