读书卡
读书卡内容(10篇)
读书卡内容（10篇）读书卡内容第一篇：1、书名；2、作者；3、出版社；4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可好词好句的摘录。
5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容第二篇：说明：“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够形容词，能够四字词语，能够词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或减少。
制作读书卡：一、读书卡可制成表格形式。
这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。
最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。
这种读书卡的形式经济适用，简单易行。
二、读书卡可制成卡片形式。
读书卡卡片制作也比较简单，能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。
这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。
适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。
也能够让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者诗情画意一些的“撷一缕书香”“我一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。
家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。
记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。
读书卡寄语
读书卡寄语1.愿你在书的海洋里尽情航行，收获知识的果实。
2.愿书籍为你点亮前行的路径，引领你走向阳光的未来。
3.书中自有黄金屋，愿你在书的陪伴下享受无穷的财富。
4.读书是一条通往智慧之路的桥梁，愿你披荆斩棘，不负时光。
5.书籍是最好的良师益友，愿你成为书香弥漫的智慧之人。
6.愿你在书的海洋里潜水探寻，发现无限的宝藏。
7.书籍是心灵的灯塔，愿你在书中找到前行的方向。
8.一本好书如同一座丰富的宝库，愿你尽情挖掘其中的珍宝。
9.读书是一种奢侈的享受，也是一种无法取代的快乐。
10.在书的世界里，每一页都是一段旅程，每一个字都是智慧的密码。
11.愿你在书的怀抱里找到心灵的栖息之地，领略生活的美好。
12.书籍是心灵的营养品，愿你的内心永远充盈智慧的滋养。
13.书籍是人类思想的结晶，每一本书都是一座智慧的宝库。
14.愿你拥有一颗永不止息的求知之心，在书中肆意徜徉。
15.读书如同与智慧对话，愿你与书中的智者亲密相伴。
16.书是一座智慧的火山，愿你的心灵在书的喷发中焕发出生命的活力。
17.愿你在书的世界里感受到思想的力量，汲取智慧的养分。
18.每一本书都是一个故事，每一页都是一段奇迹，愿你成为书中的主角。
19.读书是一种心灵的修炼，愿你的内心在书的洗礼中获得升华。
20.书籍是知识的宝库，愿你在书的海洋里尽情畅游，收获无尽的智慧。
21.愿你在书中寻得快乐与启迪。
22.读万卷书，行万里路。
23.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
24.书是人类进步的阶梯。
25.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
26.读书破万卷，下笔如有神。
27.书中有黄金屋，书中有颜如玉。
28.读书之乐无穷，始终如一。
29.读千卷书，不如行万里路。
30.读书长见识，开卷有益。
31.书籍是人类进步的阶梯。
32.读书破万卷，下笔如有神。
33.尽人事，听天命，多读书。
34.留给人的东西最珍贵的莫过于读书。
35.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
36.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
四大名暮读书卡
四大名暮读书卡
1.四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》
2.作者：曹雪芹、吴承恩、罗贯中、施耐庵
3.朝代：清代、明朝、元代、元末明初
4.内容：红楼梦写于十八世纪中叶的清乾隆时代，内容以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了封建官僚贾、王、史、薛四大家族，特别是贾家的衰落过程，揭露了封建统治者的罪恶，说明了封建王朝必将衰落的历史命运。
作品语言优美生动，善于刻画人物，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物。
本书规模宏大，结构严谨，具有很高的艺术成就。
内容分三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。
今天我们对于作者的这种拥刘反曹的
倾向应有辩证的认识。
尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
《水浒传》介绍：作者在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成。
全书以描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄，揭示了当时的社会矛盾。
故事曲折、语言生动、人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。
读书卡内容
读书卡内容读书卡内容(范例10篇)读书卡内容（一）：作品：《名人传》作者：罗曼.罗兰人物有三：贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗内容摘要：贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手.十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考：贝多芬双耳失聪但意志顽强，任然坚持创作!读书卡内容（二）：（1）书名：《简爱》（2）作者：夏洛蒂·勃朗特（3）内容简介：简爱从令人厌恶的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自我的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一齐.（4）推荐理由：《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，进取进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的感情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的感情观。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和完美的梦想。
读书卡内容（三）：1、书名；2、作者；3、出版社；4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可是好词好句的摘录。
5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容（四）：作品名：《钢铁是怎样炼成的》出版社：大众文艺出版社作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要：主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了：最宝贵的是生命，生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧.这样，在他临死的时候，它能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争!我的思考：一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我，仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士.读书卡内容（五）：作品名：出版社：作者：内容摘要：我的思考：读书卡内容（六）：读书卡内容说明：主要内容简介这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；我在书中学到的生字这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；我在书中读到的好词这一栏填写的好词能够是形容词，能够是四字词语，能够是词组等，不少于5个，多者不限；我在书中遇到的好句这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；我的收获可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；家长的话可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
小学生读书卡(采蜜卡)
古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈;知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子;立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人,读万卷书,行万里路!
古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书，行万里路!
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导语:
古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤, 荒于嬉；行成于思, 毁于随——韩愈; 知
之者不如好之者, 好之者不如乐之者——孔子; 立身以立学为先, 立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人, 读万卷书, 行万里路!
书名:阅读名:_______
导语:
古人曰：“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。〞多读诗, 多背诗, 能为其今后高雅幽默的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的根底。
古人曰: “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。〞多读诗，多背诗，能为其今后高雅幽默的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的根底。
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读书卡内容 摘抄
读书卡内容摘抄
读书卡内容摘抄：
书名：《小王子》
作者：安托万·德·圣埃克苏佩里
精彩句子：
1. “所有的大人，最初都是孩子，但这很少有人记得。
”
2. “只有用心去看，才能真正理解一个人。
实质性东西用眼睛是看不见的。
”
3. “一个人只有用心去看，才能看到真实。
事情的真相，只用眼睛是看不见的。
”
4. “人只有用自己的心才能看得清事物，真正重要的东西用眼睛是看不见的。
”
5. “正因为你在你的玫瑰身上花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此珍贵。
”
6. “我始终认为，一个人可以很天真简单的活下去，必是身边无数人用更大的代价守护而来的。
”
7. “审判自己比审判别人难多了。
如果你成功地正确审判了自己，那么你就是一个真正的智者了。
”
8. “我们只有用自己的心灵才能看得清事物，真正重要的东西用眼睛是看不见的。
”
9. “如果你说你下午四点钟来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。
”
10. “星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
”
感悟：这本书以小王子的孩子式的眼光透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
读书卡好词好句
读书卡好词好句导读：1、少年好学，将成大器。
2、人无贤愚，非学曷成？3、书籍是培植智慧的工具。
4、读书使人成为完善的人。
5、读书何所求?将以通事理。
6、士欲宣其义，必先读其书。
7、凡是总须研究，才会明白。
8、读书不趁早，后来徒悔懊。
9、明灯常作伴；益书常为朋。
10、发现千千万，起点是一问。
11、读书谓已多，抚事知不足。
12、读书何所求？将以通事理。
13、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
14、学如才识，不日进，则日退。
15、读书志在圣贤，为官心存君国。
16、学者贵于行之，而不贵于知之。
17、立志是读书人最要紧的一件事。
18、莫等闲，白了少年头，空悲切！19、少年学问寡成，壮岁事功难立。
20、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
21、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
22、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
23、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。
24、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。
25、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。
26、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
28、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
30、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
31、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
32、用心念书，是为了避免成为不中用的人。
33、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
34、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
35、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
36、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
37、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
38、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
39、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
40、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
41、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
42、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
43、天子重英豪，文章教儿曹。
万般皆下品，惟有读书高。
读书卡内容(10篇)
读书卡内容（10篇）读书卡内容篇1读书卡内容说明：“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够是形容词，能够是四字词语，能够是词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比方句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应亲密观测孩子读书时的立场、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或减削。
制作读书卡：一、读书卡可制成表格形式。
这种形式更简便易行，这种形式家长能够径直用word形式制作出来统一的模板，〔或者手绘也可〕孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。
最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、完满的痕迹。
这种读书卡的形式是经济适用，简约易行。
二、读书卡可制成卡片形式。
读书卡卡片制作也比较简约，能够径直在彩色卡纸上依据自我喜好的造型，勾画出简约的线条，再裁剪下来就径直填充内容了。
这类读书卡的特点：美丽美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和制造力。
适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。
也能够让孩子特设一个美丽的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条翱游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。
家长伙伴们，鼓舞孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以伸展，性格得以发挥。
记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本领、语言组织本领得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。
从今刻开始我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的美满阅读助跑！书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，吸取无穷无尽的知识，留下读书的痕迹，启迪聪慧，化解迷惑，升华感悟，丰盈自我的内心，充盈自我的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。
读书卡内容(10篇)(可直接编辑使用).doc
读书卡内容第一篇：1、书名；2、作者；3、出版社；4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可好词好句的摘录。
5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容第二篇：说明：“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够形容词，能够四字词语，能够词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或减少。
制作读书卡：一、读书卡可制成表格形式。
这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。
最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。
这种读书卡的形式经济适用，简单易行。
二、读书卡可制成卡片形式。
读书卡卡片制作也比较简单，能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。
这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。
适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。
也能够让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者诗情画意一些的“撷一缕书香”“我一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。
家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。
记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。
读书卡
读书人 读书时间 我喜欢的词语： 我喜欢的句子：
我想说： 我想画：
读书人 读书时间 我喜欢的词语： 我喜欢的句子：
我想说： 我想画： 我读书，我快乐
读书人 读书时间
我喜欢的词语： 我喜欢的句子：
我想说： 我想画： 我读书，我快乐
我读书，我快乐
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：我想画：
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：我想说：：
我想说：
我读书，我快乐
读书人读书时间
我喜欢的词语：我喜欢的句子：
我想说：我想画：。
读书卡
书名： 作者：
生命因梦想而精彩，人生因坚持而有意义
姓名： 班级：
内容简介：
好词好句：
感想：
读书卡
放飞梦想，超越自我
内容简介：
好词好句：
感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：
读书卡
梦在远方，行动是实现梦想的唯一路径
内容简介：
书名： 作者： 姓名： 班级：
好词好句：
感想：
读书卡
书山有路，勤为径；学海无涯，苦作舟
内容简介：
好词好句：
感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：
内容简介：
书名： 作者： 姓名： 班级：
好词好句：
感想：
读书卡
追逐梦想，实现自我
内容简介：
好词好句：
感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：
读书卡
自信是梦想翱翔的翅膀
内容简介：
好词好句：
感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：Biblioteka 读书卡相信自己终能飞翔
内容简介： 好词好句： 感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：
读书卡
信心可以化渺小为伟大,化平庸为神奇
内容简介：
书名： 作者： 姓名： 班级：
好词好句：
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自信是成功的第一秘诀
内容简介：
好词好句：
感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：
读书卡
相信自己，努力就会有收获
内容简介：
好词好句：
感想：
书名： 作者： 姓名： 班级：
读书卡
生命在于思考，成功源于动脑
读书卡新版(任选四种模板彩印)
姓名： 班级：二（ ） 日期： 我看的书名是： 书的作者是： 我喜欢的词语有： 我喜欢的话： 我的感悟： 我最心爱的 读书卡 读
我最心爱的读书卡 姓名： 班级：二（ ） 日期： 我看的书名是： 书的作者是： 我喜欢的词语有： 我喜欢的话： 我的感悟：
我最心爱的读书卡 姓名： 班级：二（ ） 日期： 我看的书名是： 书的作者是： 我喜欢的词语有： 我喜欢的话： 我的感悟：
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我最心爱的 读书卡 姓名： 班级：二（ ） 日期： 我看的书名是： 书的作者是： 我喜欢的词语有： 我喜欢的话： 我的感悟：
我最心爱的 读书卡 姓名： 班级：二（ ） 日期： 我看的书名是： 书的作者是： 我喜欢的词语有： 我喜欢的话： 我的感悟：
我最心爱的读书卡 姓名： 班级：二（ ） 日期： 我看的书名是： 书的作者是： 我喜欢的词语有： 我喜欢的话： 我的感悟：
读书卡内容(10篇)
读书卡内容第一篇1、书名；2、作者；3、出版社；4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可好词好句的摘录。
5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容第二篇说明“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够形容词，能够四字词语，能够词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或减少。
制作读书卡一、读书卡可制成表格形式。
这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。
最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。
这种读书卡的形式经济适用，简单易行。
二、读书卡可制成卡片形式。
读书卡卡片制作也比较简单，能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。
这类读书卡的特点漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。
适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。
也能够让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者诗情画意一些的“撷一缕书香”“我一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。
家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。
记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。
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必读：
1、猜猜我有多爱你（绘本）
2、爱心树（绘本）
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4、中国记忆：传统节日图画书
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）
7、不一样的卡梅拉（绘本）
选读：
1、哪吒传奇故事（童趣出版社）
2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）
3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）
4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）
5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社）
6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）
7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）
8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）
9、胡萝卜种子（路斯·克劳斯）
10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）
12、大个子老鼠小个子猫（周锐）
13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）
14、兔子坡（美国罗伯特罗素）
15、笑猫日记（杨红樱）我推荐的读物：1
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