远程教育证书根本没用为什么这么说

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远程教育的特色优势有什么？

远程教育的特色优势有什么？
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，远程教育是成人教育学历中的一种。

远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，远程教育它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

使用这种远程教育教学模式的学生，通常是业余进修者。

由于远程教育不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

远程教育的特色、优势。

远程教育学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。

远程教育
是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

远程教育的招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育资源利用最大化各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。

学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

远程教育学习行为自主化网络技术应用于远程教育，其显着特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。

网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

远程教育学习形式交互化教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，远程教育。

网络教育和函授哪个含金量比较高

网络教育和函授哪个含金量比较高网络教育和函授哪个含金量比较高成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生，考生需参加成人高校招生全国统一入学考试，录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。

以下是小编为大家整理的网络教育和函授哪个含金量比较高相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！远程教育和函授哪个含金量较高远程教育主要是通过计算机与互联网在线学习的主要方式，网络教育兼容面授、函授和自学等多种教学形式，具有学习灵活性很强的优点。

函授是成人教育的一种学习形式，成人教育分为函授，业余和脱产，函授也是成人教育中较多人选择的一种。

从国家层面来说：这两种学历都是国家承认的学历，都是可以在学信网上查询的学籍或毕业信息的，所以在国家层面来说，远程教育和函授的含金量是一样的，同样可以考研究生、考公务员、各种资格证书的考试等等；但是从社会层面来说，远程教育的社会认识度没有成人教育函授高，函授比网络教育经历更长久，网络教育比函授发展更迅速。

两者虽然都是要参加入学考试的，但是远程教育的考试题目是各个院校自主命题的，难度可以调节，而成人高考的入学考试是全国统一考试的'，所以在企业或个人来说，大家都会觉得函授含金量是高于远程教育的。

函授和网络教育的区别1、入学时间不同，远程教育快于函授函授需要通过成人高考全国统一考，一年只有一次，每年的10月中下旬考试，要到第二年的3月份才开始注册学籍；而远程教育分春秋两季入学，实际算起来比函授要快半年时间。

不过从注册学籍算入学开始，都是2.5年之后才能毕业（这是国家规定的）。

2、学习方式不同，远程教育优于函授：网络教育比函授更加灵活自由，学生可根据自己情况来选择时间学习，而且一般网络教育学校网站上面的资源很丰富；函授则是自学和每周到所在学校进行面授。

远程教育有什么发展前景？现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。

为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。

网络教育取消了吗

网络教育是否已经取消在近些年，随着互联网的高速发展和普及，网络教育曾经成为人们学习的重要途径。

然而，随着一些政策的出台和舆论的讨论，一些声音开始质疑网络教育的真实意义和效果，甚至有人声称网络教育已经取消。

那么，网络教育到底是否已经取消了呢？背景网络教育作为一种新兴的教育方式，通过互联网技术将教育资源传递给学生，打破了时间和空间的限制，为学习者提供了更加灵活便捷的学习途径。

许多人通过网络教育获得了知识，并提升了自身的学习能力和竞争力。

然而，随着一些负面新闻的曝光和一些教育政策的更迭，网络教育也逐渐引起了公众的质疑和关注。

一些人认为网络教育存在质量参差不齐、学历问题等隐患，甚至有人认为网络教育应当被取消。

网络教育的现状尽管网络教育在一些方面存在一些问题，但事实上，网络教育并没有被彻底取消。

相反，随着技术的不断发展和教育观念的变革，网络教育正经历着一场转型和升级的过程。

互联网巨头入局随着互联网巨头的加入，网络教育迎来了新的发展机遇。

像阿里巴巴、腾讯等公司纷纷推出在线教育平台，引入了先进的科技手段和高质量的教育资源，为学生提供了更加丰富多样的学习选择。

效果逐渐显现随着时间的推移，网络教育的效果也逐渐被验证和认可。

一些研究显示，网络教育在一些领域的教学效果甚至超过传统教育，为学生提供了更好的学习体验和教育资源。

政策扶持为了促进教育改革和发展，政府也出台了一系列支持网络教育的政策措施。

这些政策不仅为网络教育提供了更好的发展环境，也为学生提供了更加便捷的学习途径。

未来展望可以预见，在技术和政策的推动下，网络教育将会迎来更好的发展前景。

随着人们对网络教育的需求不断增长，网络教育将继续为广大学生提供优质的教育资源和学习平台，助力他们实现自身的学习目标。

总的来说，尽管网络教育在发展过程中会遇到一些挑战和问题，但它并没有被取消的迹象。

相反，网络教育作为一种重要的教育方式，将继续发挥其在教育领域的重要作用，为学生提供更加灵活和丰富的学习体验。

远程教育(网络教育)统考没过能毕业拿学历证书吗

远程教育(网络教育)统考没过能毕业拿学历证书吗？我们说过，通过远程教育（网络教育）拿学历甚至是第二学历是比较容易的，而整个学习过程中统考是网络教育考试里比较难的部分（扩展阅读：网络教育考试难不难）。

这样一来问题就来了，因为统考的科目里有英语和高数，很多想报读网络教育的朋友这两科的基础不好，大家纷纷向我们问如果统考没过还能不能拿到网络教育的学历证书和学位证书呢？本文和大家分享解读一下。

一、统考没过能毕业拿学历证书吗？很遗憾的告诉大家，统考没过是不能毕业拿学历证书的。

统考一共只有4个考试科目（扩展阅读：统考），要求每科达到60分才算及格，只有各科达到及格分数线才能毕业拿到学历证书（根据专业不同，各专业的统考科目不同，请参考：远程教育(网络教育)统考都考什么？）。

二、怎么通过统考？这是一个很难回答的问题，但是有一个首要前提可以先告诉大家：你需要付出一定努力才能通过统考。

如果你的学习基础确实较差，那可能要参加一些考前辅导机会会更大一些。

1、参加网院组织的统考培训。

有些高校网院（不是每所都有）会组织统考的考前培训，这种考前培训只针对自己网院的学员，不对外开放，往往需要用学员的学号登陆。

这类网院自己组织的统考考前培训的收费一般在500-1200元之间，不强制参加，仅为参加统考的学员提供方便。

2、报读远程教育网的网上课程。

作为专门提供网络教育各类服务的专业平台，远程教育网与东大正保网校合作，拿出部分自学考试的网络课程（重者恒重，一个科目里的重要知识点是不会变的，这点上网络教育和自学考试没有区别）为广大学员提供考前辅导。

这类考前培训的收费一般在200-300元/科，全程通过网络来学习，根据往届学员的反馈，通过效果非常好。

远程教育网统考频道：/netedu/tongkao/另外，如果你是从远程教育网报读的朋友，我们会在统考考前提供一些免费资料帮助您提升通过率。

三、统考没过怎么办？回答这个问题我要坦率一点了，如果统考没过的话你当然不能放弃网络教育，因为你已经启航了，这时候放弃是对自己的极不负责，不但要承担时间、金钱上的损失，还要承担没拿到学历、学位的“心理创伤”。

国家不认可的六大证书

国家不认可的六大证书近年来，随着社会的发展，各种各样的证书层出不穷，人们也对于证书的过多认证数量越来越警惕，因为存在一些国家不认可的六大证书，如果直接拿到外国是无法使用的。

接下来，本文将详细讲述这六大证书，也为大家提个醒。

1.三无产品质量检验合格证：三无产品指的是生产厂家没有生产许可证，生产车间不符合卫生要求，产品无有效检验报告。

如果生产厂家生产的产品因此拿不到国家的合格证，那么这个产品的质量也无法得到保障，严重地说，还可能对人们的生命和健康造成危害。

2.网上购物出示的“环保产品认证书”：有不少商家为了宣传产品的好处，会有不实的宣传。

有不少网店会显示“环保产品认证书”，但这些证书往往是各种赠品附带的，对于商家亦是逢场作戏，并没有拥有固定专门的资格机构的审核，甚至于可能有贿赂的行为，防止欺诈也是需要人们注意的问题。

3.网络培训机构颁发的证书：如今，各种各样的在线培训机构非常盛行，市面上出现了很多的证书，人们只需要上个慕课、刷个课程，就可以领到一张证书，然而这些证书并不能得到国家认可。

在拿到类似这样的证书后，建议到国家认证机构查询一下是否被认可，保证技能的真实性。

4.论文翻译证明: 在继续深入学术研究的过程中，人们进行论文的过程中，有时候需要对于对外语的翻译或改编，由于文化背景和词汇语言的不同，可能产生了偏差，都需要翻译公司或者个人进行翻译，这是符合我们想要的。

但有一些不良的翻译公司，在论文翻译的过程中，会用一些方法来使论文达到更高的阶级，导致铺张浪费，虚假的例证及风格，从而导致论文质量变坏，长期看不被国内外所接受。

5.钻石鉴定证书：钻石鉴定证书是一种极为重要的证明钻石品质的文件，将会对于钻石的成色和质量进行有效的证明。

但是很多黑心商家也会利用一些手段，让消费者购买到质量较差的钻石，而黑心商家则会给出伪造的证书，以此来骗取大量的财富。

在这种情况下，建议大家购买后到信誉高的专业机构作钻石真伪检测。

6.自考毕业证书: 自考毕业证书普遍被人们认为是虚假的，经常被质疑。

网络教育文凭很尴尬

网络教育文凭很尴尬
网络教育日益成为当今社会最重要的发展方向之一，也成为许多人向往的学习方式。

但是，有一个现象似乎上升起来，那就是越来越多的人开始购买网络教育文凭，就像一张虚假的文凭一样，以此来提高职业竞争力。

这种现象给网络教育带来了很多问题。

首先，购买文凭的行为会影响网络教育的价值。

购买文凭的行为实际上是在欺骗其他人，这会让网络教育受到质疑，影响大家对网络教育的信心。

其次，购买文凭的行为会对正常学习网络教育的人造成不公平的竞争。

很多学生受到了网络教育的启发，经过努力学习，通过考试获得了文凭，拥有了自己的学历。

但是，有些人通过购买文凭，“一夜成名”，导致优秀的学生不能得到应有的认可。

面对这样一种尴尬的现象，有人提出了解决办法。

首先，要严格控制网络教育学历的发放，严格把关，防止购买文凭的行为发生。

其次，学校可以为真正的学生提供更好的教学资源，激励学生自觉接受网络教育。

此外，学校还可以建立相应的考试机制，加强对学生的考核。

尽管有这些提出的解决办法，但是还是有一定的风险。

有些学校会被购买文凭的行为蒙蔽，从而影响学校的声誉，这是最糟糕的情况。

网络教育文凭很尴尬，但也有一定的必要性。

任何一项新兴文化，都会有一些滥用的地方。

我们应该积极应对，让优秀的网络教育文凭充分发挥出价值，让网络教育真正为社会发展和教育创新做出贡献。

总之，要解决网络教育文凭的尴尬问题，就必须严格的把关，加
强对学生的考核，激励学生自觉接受网络教育，并使网络教育文凭发挥出它的价值，让网络教育真正为社会发展和教育创新做出贡献。

远程教育的优缺点分析

远程教育的优缺点分析随着互联网的发展，远程教育这种在线学习方式越来越受到人们的青睐。

相较传统的课堂教育，远程教育具有一些独特的优势，但也存在着一些缺点。

本文将对远程教育的优缺点进行分析。

优点：1.便利性最显著的远程教育优点之一是其便利性：不必到校上课，学员可以通过互联网从家中或个人办公室学习。

对于那些不能在学校上课的人而言，如护理母亲或患有残疾者等，远程教育的存在意味着他们可以在家里继续学习，而不会错过学习的机会。

2.灵活性远程教育灵活性非常高，能够满足学员不同的学习需求。

学员可以根据自己的时间表和僵硬的学习计划来学习，而不需要按照校方制定的学习计划来完成课程。

对于从事全职工作的人而言，远程教育是一种非常方便的学习方式。

学生可以在看管孩子、照顾父母和其他日常活动之间安排时间，这样他们可以在没有干扰的情况下提高自己的技能和知识。

3.教育资源共享远程教育另一个重要的优点在于教育资源共享。

在传统的面对面教学模式下，学员往往因为地理位置和时间限制而无法获得更广泛的教育资源。

而且，远程教育机构几乎能够提供任何类型的课程。

例如，在某个城市的高中，学生不能获取理工领域的教育资源，但远程教育可以为其提供相关的科目学习资源。

缺点：1.缺少互动性由于远程教育的学习模式是基于网络的，学习者与老师之间的互动时间和途径都不如传统教育那么多。

当出现难以理解的问题时，学员无法直接与老师沟通，很多人在毫无帮助的情况下直接放弃了学习。

尤其是那些比较内向、社交能力不够的人，可能需要更多的帮助和指导，而这种帮助在远程教学中是难以得到的。

2.缺乏纪律性个人时间管理是远程教育面临的重要问题。

由于学员没有在学校接收到传统教育的规律训练，很难自己安排好学习计划，只能拖延日复一日。

这导致学生的获得的教育效果和学科能力往往远不如面对面教学模式。

3.可能被视为“次要选择”在许多大型企业和招聘公司中，远程教育的学历被认为不如传统教育班级的学历。

这主要是因为传统教育班级的学习经验在某种程度上被认为可以揭示大学生在学期中的表现，而在线教育学生的一些学科技术可能是真实学习还是互联网上找到的答案，难以得到可靠的评估。

函授、远程教育及自考的区别

函授、远程教育及自考的区别经常有人问我自考、函授、网络教育有什么不一样?哪一种学历教育更好一点?其实我觉得到底哪一种好?是要根据个人的实际情况来看的。

学习者的学习目的、原有教育水平、是否在职，以及性格特点，都是要考虑的因素。

只有根据自己的要求，才能做出最合适的选择。

【毕业证书不同】虽同属成人教育且学习方式类似，但最大的区别就是毕业证书样式不同，函授教育是成人高考的毕业证书，远程教育会标志“网络教育”的字样，而自考则是专门的自考毕业证证书。

成考、自考、远程教育的毕业证书都是国家承认、教育部电子注册，网上可查的。

【入学、学习方式不同】函授教育与普通统招大学入学类似，属于严进宽出，考生参加每年一次的全国统一考试，经过填写志愿，选择专业，学校后，由成人高等教育大学根据统考成绩进行录取，通过考试后，可以在函授站或校本部进行学习。

自考则是完全开放式考试，属于宽进严出，考试可自己学习或参加辅导班进行自己所报专业课程学习，然后参加全国每年1、4、7、10月份的专业课程考试，全部课程通过之后即可颁发毕业证书。

因为自考的全部课程都需要参加全国统考，所以难得会比较高。

远程教育是相对获得证书最简单的一种成人教育模式，目前国家共批准了68所大学进行远程教育试点。

国家只对这68所大学的远程教育毕业证书给予承认。

远程教育入学不用参加全国统考，只有一次远程教育学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取，录取后通过网上视频课件、网上答疑等方式进行学习。

【费用不同】函授按学制进行收取学费，每年收取一定数目的学费；自考则只需要缴纳报名费即可参加考试（自考辅导班、自考小考班是需要额外费用的）；远程教育则是按学分进行收费，每年根据学生所修学分进行缴费。

【毕业证书印章不同】函授教育与远程教育的文凭都是由各大成人教育学校颁发，你所报读哪所大学，毕业证书就会盖哪个大学的章，而自考文凭上会有两个印章，一个是自考委的章，另一个是主考院校的章。

网络教育文凭不被认可-这是真的还是假的

网络教育学历不被认同?它是确实還是假的?网络教育学历有木有用呢?人们最该报考吗?一起来看一下答案吧。

一、网络教育学历不被认同吗最先应说的是，无论是自学考试還是网络教育，都归属于成人学历教育，二者有着同样的利益，说白了的认可度仅仅大家中的叫法，官方网上沒有对于二者开展过较为。

官方网只区别全日制学历和成人学历教育，但另外也确立表明成人学历教育与全日制学历有着同样利益。

由于是成人继续教育的关联，不忌讳的说，网络教育的文凭认可度比不上一般全日制教育的文凭。

在这一点上，网络教育文凭、成考学历和自考文凭都没有什么各自。

但这一认可度在社会性工作上并并不是一个绝对值。

二、用人公司的差别和不一样规定1.知名企业、国营企业针对大中型民企、国营企业而言，想进到的必备品通常是一般全日制教育的高等学历，象网络教育、成人高考、自学考试这类成人继续教育文凭通常被抵触出外。

但这种公司激励职工自身升值，针对新员工入职之后获得的成人继续教育文凭是认同的，如网络教育、在职考研文凭、学士学位等。

2.中小企业也就是100人下列的小公司，这类公司通常更重视职工的具体专业技能。

由于这类公司工作人员流通性大，运营成本全靠本身补充，因此不容易养闲杂人等，即使你拿着北大清华的文凭，可是好高骛远别人也不会用你;反过来的，你拿着网络教育文凭，但入门就能工作中而且很优异，一样能得到非常好的发展趋势。

此外，不必小瞧这种中小型企业，在这种公司里边的磨练通常就是你跨向更进阶岗位之途的必经阶段。

可以说，网络教育文凭是认同的，但不一样的企业有不一样的招生规范。

成人高考报考标准有什么：1、遵规守纪，品行优良;2、国家认可文凭的各种普通高中、职高或是技工学校文凭，在职员工和社会发展别的工作人员都能够报考;3、要身心健康，衣食住行能自立;4、报考高升本、高起专的朋友们应当具备普通高中学历。

而报考专生本的朋友们务必是早已获得国家认可的专科学历，不限于统招生的文凭，能够是根据自学考试，成人高考，现代远程教育和国家开放大学获得的文凭;5、针对有一些成人高考报考独特的技术专业，比如医学类专业，规定较为严苛，规定报考生具有有下列规定：(1)、报考护理专业的工作人员理应获得省部级环境卫生行政机关授予的护士执业考试资格证书。

郑州大学远程教育毕业证有用吗？

网络教育、成人教育、自学考试属于国民系列教育，属我国正规学历之一，国家承认文凭。

国家规定网络教育毕业生在干部聘用、职称评审、工资待遇、公务员考试、研究生考试等方面与普通高等教育同层次毕业生同等对待。

郑州大学远程教育学历文凭相关问题解读：1、现代远程教育学历证书国家是否承认？答：自1999年以来，教育部批准高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。

对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

2、网络高等学历教育的基本修业年限有无规定？答：学历教育的修业年限由学校决定。

根据《中华人民共和国高等教育法》规定，“专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。

非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。

”以在职人员的继续教育为主的网络高等学历教育，其修业年限不得少于同层次全日制高等学历教育的基本修业年限，并应适当延长。

3、我是网络高等学历教育毕业生，只有本科毕业证，没有学位证，考研时是否需要加试2门专业课？答：取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生在报考研究生时享受与国家承认学历的各类本科毕业生一样的政策待遇；可按国家对取得本科毕业证书者报考研究生时有关学位问题的具体规定执行。

4、网络高等学历教育毕业生报考公务员有没有限制条件？答：网络高等学历教育毕业证书是国家承认的高等学历证书之一，在报考国家公务员时，其学历待遇等同于其他国民教育系列的高等学历教育毕业证书。

报考国家公务员的其他条件规定请咨询相关人事管理部门。

5、现代远程教育毕业生应发何种毕业证书？答：根据国家有关现代远程教育试点工作的规定，对达到本、专科毕业要求的网络高等学历教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

网络教育国家承认吗

网络教育国家成认吗
网络教育国家成认吗
远程教育学历是国家认可的，在学信网终身可查的。

至于含金量，和全日制学历自然是不能比的。

但是，用途是一定有的。

否那么也不会有好多在职人员去提升学历。

拓展阅读：网络教育学历类型有哪些
学历类型，主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、非全日制普通硕士学位研究生(专业硕士)全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职)。

还包括成人教育大类(成人高考中的函授，夜大、自考、网络教育、电大)。

针对大学的本科、研究生：
1. 普通(统招)：全国统一高考招生，也就是四年制普通全日制本科。

成绩合格可得到双证，学历证+学位证。

2. 普通专升本(统招)：省统一选拔招生，也就是二年制普通全日制本科。

成绩合格可得到双证，学历证+学位证。

3. 成人高考：需通过成人高考(学习方式：脱产、业余(夜大),函授)有双证和单证，证书上印有成人高等教育字样。

4. 自考：考生参加单科考试，所有科目合格后，颁发学历证书。

有双证的，也有单证的，证书上有自考委员会的章子。

5. 电大：播送电视大学毕业，持有电大学历。

6. 网络教育：即远程教育，有两种授课方式，一是通过网络进展在线授课，二是集中面授;毕业证书上印有网络教育字样。

以上学历第1类和第2类是属于普通全日制学历，也就是国家统招方案生，第3、4、5、6类属于社会成人教育大类。

网络教育有什么特点

网络教育是现在比较火的一种线上学习方式，地点自由，时间自由，但是对于人的自觉性要求比较高。

对于没有时间去上课的同学来说，网络教育是一种比较便捷的学历提升方式。

网络教育学历的用处：学历文凭的作用是帮助个人提升自身的价值、升职加薪、找更好的工作、考职业资格证书。

对于要想考取本科专业文凭证书的人来说，要明确自己的目的挑选适合自己的业余学历考试方法。

每种方法都有自己的优势和特点，其中特殊的是网络教育文凭，网络教育文凭可以完全满足以上四种需求。

网络教育学历的含金量：据有关部门对网络网络教育毕业生的调查报告显示，38%的网络网络教育毕业生获得了职位提升;40%的网络网络教育毕业生毕业后担任了管理职位;57%的网络网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高;则72%
以上的网络网络教育毕业生认为，网络网络教育的学习确实增强了工作自信心。

由此可见，网络网络教育含金量还是非常高的。

远程教育文凭是受国家认可的，学信网永久可查，在政策上与全日制学历同等效力。

在找工作方面，远程教育学历是被90%以上的外企及私企认可的，远程教育学历和其他统招学历一样成为求职找工作时的入职敲门砖。

并且，远程教育毕业证书同样是国家统一注册承认的高等学历证书之一，等同于其他国民教育系列的高等学历教育毕业证书，可报考公务员。

一系列利好政策的相继出台，让远程教育成为了许多人谋求更好工作、提升个人学历、和深造的最佳选择之一。

对于很多白领，网络教育无疑是一个很好的选择。

现在有很多人不知道选什么专业，建议大家根据自己的兴趣和想从事的工作去选择。

如果说在选择的时候遇到了难题，大家可以找专业的老师咨询。

2023_网络教育大专文凭有用吗

2023网络教育大专文凭有用吗网络大专文凭有用吗？网教大专文凭有用吗？成人学历教育有四种方式:自考、网络教育、成人高考、电大。

这点首先要清楚，所以当你想充电提升学历的时候，首先确定自己选择哪种模式。

当然这四种方式各有优势和难点。

自考：含金量高，文凭硬，认可度也高，但难度较大。

网教：学校一般不错，因为只有全国重点才有资格办远程，目前应该全国有69所高校在办远程。

远程本科唯一的难点在于两门全国统考，计算机和英文，这两门过了，毕业不会有任何问题。

至于认可度的问题，作为国民教育系列，认可都认可，关键看你用在哪里，因为比如公务员考试，有些要求报考条件必须是全日制学历，那就没有办法了，但一般来说工作、评职称、晋升、考研等都没问题。

成考：首先要参加每年10月全国成人高考，通过达到某校分数线后被录取，再入学，这又分为函授、夜大等一、对有纯粹学历需求的人有用随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的.人必须是经过国家考核的专业人士。

象法律从业者、一级建造师、人力资源师等等，都要求通过专业的资格考试。

而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。

这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。

网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网查询、打印，为您报考时提供有效的学历证明。

二、对希望获得第二学历的人有用因为社会竞争激烈，很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。

做IT的计划做管理、做销售的计划做HR，这在当下都是很常见的事。

但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习，网络教育就成了这部分朋友的最佳选择。

因为网络教育学习上时间的自由性，即无须到校上课、无须按时上课，只要您有时间随时可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松。

关于南京大学远程教育毕业证书含金量

关于南京大学远程教育毕业证书含金量
1、根据国家有关法律、法规规定：国家承认的高等教育学历证书包括：研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试，统称为国民教育系列。

毕业证书实行电子注册，国家承认，效力相同。

2、从知识量方面来讲：
普通高考、成人高考脱产学时及内容基本相同
成人高考业余制：每科12次课左右。

成人高考函授制：一个月一个周末课程，上课速度快，知识量小。

自学考试：完全自学或参加单科辅导，每科12次左右。

自考侧重理论性，是完全的应试教育模式。

自考对教材的依赖性很大，要通过自考必须熟读教材。

这样容易造成死读书，读死书，太过侧重理论内容，而忽视了实践能力。

容易造成考生以通过考试为学习的目的，而不是以提升能力为学习的目的。

南京大学远程教育：各科每章节均有详细讲解，内容丰富，获得知识量大，有作业及在线交流。

3、从学校品牌来讲：
南京大学属国家“211”、“985”工程重点大学，全国高校综合实力排名前五位，在国内、国际均有重要的影响力。

南京大学颁发的毕业证书、学位证书不仅国家从法律上承认，社会认可度也较高。

网络教育文凭不被认可怎么办？

网络教育文凭不被认可怎么办？
网络教育的出现方便了众多想要提升自己学历水平的上班族，让众多上班族能够在上班的同时也不耽误学习。

网络教育之所以会如此方便，主要取决于它的上课方式。

远程教育也称为网络教育，顾名思义，网络教育的上课就是通过网络进行的。

网络教育文凭不被认可怎么办?网络教育文凭有用吗?
网络教育文凭不被认可怎么办?
网络教育学历，国家承认学历，政府机构单位应该承认。

根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办网络教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有网络教育开办的专业均能授予学位。

网络教育文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

网络教育文凭有用吗?
(1)网络教育文凭已经得到多数用人单位的认可。

尤其在职工作人员，其毕业后既有工作经验，又具备相应的专业知识理论，普遍受到企业的欢迎。

成人报考网络教育还是很不错的选择，在职场生活中皆有很好的提升，很有用处。

(2)被远程网络教育试点高校录取、参加网络教育大专课程学习后达到大专毕业要求的学生，由就读学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认，可参加其他要求具备学历条件的考试。

网络教育
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。

网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

湖北中小学教师参加远程教育获假文凭事件

有假的真文凭吗？有！湖北的上万中小学教师就碰到了这种稀奇的事情。

他们参加原湖北教育学院的远程现代教育，毕业后，取得的文凭上标有教育部文号，却通不过教育部验证，只能在湖北省内通用。

正规学校颁发的毕业证竟然成了“地方粮票”。

背后有什么隐情吗？“毕业证上盖着正规大学的红印、钢印，却无法通过教育部认证，成了‘假证’！”湖北宜昌的李平(化名)为此急了半年多。

年底将至，难得的工作外调机会可能泡汤，李平直说：恼火！恼火！湖北教育学院：开办远程教育，颁发“本科文凭”李平原在湖北一个山区县任教。

1999年底，宜昌教育学院(2008年2月组建为三峡旅游职业技术学院)到学校宣传：省属的湖北教育学院(2007年3月组建为湖北第二师范学院)面向中小学教师开办远程教育(网络教育)，学制两年，利用寒暑假学习，修完全部学分，颁发国家承认学历的专科、本科文凭。

李平认为这是一次提高学历的机会，于是和几名同事一起报名。

学费分批交，加上书本费等，每人共约4000元。

两年攻读，李平于2002年7月拿到“毕业证”。

此证注明：学生李平于2000年9月至2002年7月在本校(院)计算机专业网络教育学习，修完本科教学计划规定课程，成绩合格，准予毕业。

落款为：校(院)长严文清印，还有湖北教育学院红印；批准文号为教育部(84)教师字003号。

时任院长严文清现任湖北第二师院党委书记。

教育部：这是假文凭，你们上当了，要报公安机关今年5月初，李平到深圳一家单位应聘，在激烈的竞争中胜出，可以办理调动。

正当李平喜出望外时，文凭出了岔子，调动被卡住：原湖北教育学院所发“本科毕业证”交由深圳市人才部门审核，在教育部指定的中国高等教育学生信息网上查验时，显示无法验证。

“会不会是网络有问题呢？”李平到教育部授权的全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心现场验证。

此中心5月4日书面回复：经核实，该院(原湖北教育学院)无网络教育办学资格。

李平和家人先向湖北第二师院负责成人教育的继续教育学院反映此事。

远程教育的优点与缺点

远程教育的优点与缺点近年来，随着网络技术的飞速发展，远程教育逐渐走出了自己的影子，在国内外逐渐成为一个重要的教育形式。

远程教育的方式越来越多样化，包括在线直播、录播课程、混合式学习等多种方式，对于广大学生来说，远程教育的优点和缺点都需要我们进行深入的探讨。

一、远程教育的优点1. 节约时间远程教育最大的优点在于其“不受时空限制”的特性。

学生可以在家中或任何地方，轻松地学习课程内容，无需在校园内等待或排队。

此外，远程教育通常可以在较短的时间内完成学习任务，因此，它也为学生节约了大量时间，使学生有更多的自由支配时间。

2. 降低成本对于许多人来说，远程教育的另一个重要优点是可以降低学习成本。

相比传统教育，远程教育可以在某种程度上减少学生的交通、住宿和伙食等费用。

此外，在线课程也可以让学生节省一些教材及其他学习资源的费用。

3. 提供灵活性远程教育鼓励学生们更加自主学习，而这种学习方式也更适合学习速度快或慢的学生，因为他们可以在自己的节奏下学习，而不用担心落后于其他学生。

此外，在线学习还可以为工作或个人事务而忙碌的学生提供更好的灵活性，他们可以在自己的行程下学习。

4. 全球性资源远程教育可以为广大学生提供全球性的学习资源，这些学习资源包括来自世界各地的顶尖大学的优质课程、跨文化的学术交流、甚至是网络上免费的课程等等。

远程教育使跨文化交流变得更容易，并提高了学生的国际竞争力。

二、远程教育的缺点1. 学生的自律性尽管远程教育为学生提供了更好的学习时间和地点的自由，但这也给学生带来了一定的自律性压力。

由于缺乏面对面互动，学生可能会失去一些社交技能和不锻炼自主学习的能力。

2. 学习质量尽管网络技术的进步和在线课程的发展已经大大提高了远程教育的质量，但仍有一些质量问题，比如课堂与实际相比略有差距、缺乏实践性、授课教师能力参差不齐等，这些问题可能会影响学生的学习效果，因此仍需要对质量进行更好的有效监管。

3. 缺乏互动性网络上的远程教育缺乏现实的交流和互动。

远程教育的优缺点及应对策略

远程教育的优缺点及应对策略远程教育的优缺点及应对策略2023年，随着科技的不断发展和全球数字化的趋势，远程教育在世界范围内得到了广泛的应用和推广。

远程教育作为一种创新教育模式，推动了教育的更新和发展，但是它也存在一些优缺点和问题。

本文将从远程教育的优点、缺点以及应对策略三个方面来分析探讨。

一、远程教育的优点（一）便于灵活学习远程教育可以解决时间、地点的限制，让学习者更加灵活和自由，可以根据自己的时间和节奏进行学习，充分发挥自身的潜能。

特别是在疫情期间，远程教育在一定程度上缓解了学校和教师面临的艰难境地，也让学生能够顺利地进行学业。

（二）丰富的学习资源远程教育拥有更丰富、更多样化的学习资源，可以实现全球资源共享。

通过在线学习平台，学生可以随时随地获取文献、视频、教育数据和教育技术等信息，还可与来自各地的老师和同学交流互动，拓宽了学生的视野，增强了学生的学习能力。

（三）促进教师和学生共同发展远程教育不仅给学生提供了更多的学习机会和资源，也给教师拓宽了职业发展的道路。

教师可以通过线上课程制作、实时网上授课和个性化教学等方式来实现教学创新。

同时，远程教育也可以让学生和教师通过多种方式相互交流和互动，共同进步和发展。

二、远程教育的缺点（一）技术和设备条件限制远程教育需要大量的技术和设备支持，要保证网络畅通和电脑硬件设施的运转。

对于一些教育资源相对落后的地区和学生家庭来说，这可能是一个很大的难题。

因此，要实现远程教育的全面普及，需要加强网络基础设施建设，降低技术门槛，让更多的人能够参与远程教育。

（二）质量难以保证在传统教育中，学校可以通过教学质量评估和教师资格证等方式保证教学质量和水平。

但是在远程教育中，学生和教师之间缺乏面对面沟通和互动的机会，可能会影响教学质量，这是一个需要重视的问题。

因此，在推进远程教育的同时，也应该在教师培训和质量监督等方面加大力度，加强对教学质量的保障和提升。

（三）师生关系不够密切远程教育中，学生和教师不在同一个学习环境中，缺乏面对面交流和沟通，这常常会使学生和教师之间的师生关系变得越来越疏远。

徐皓,一个远程教育学者的哲学人生_远程教育证书有用吗

徐皓,一个远程教育学者的哲学人生_远程教育证书有用吗徐皓曾经拒绝过无数次专访，理由无他，唯说要低调。

在徐皓的心中，脚踏实地地做事才是重要的。

终于，在他的研究文选《站在远程教育的门槛上》即将付诸出版之时，才终于肯面对记者。

新书散发着淡淡的油墨芬芳，在目录页的前面，有一页徐皓自拟的：我的研究与写作箴言，非常引人注目。

第一句是勒奈・笛卡尔的：我思故我在。

最后一句是国学大师黄侃的：五十之前不著书。

仅仅看第一句与最后一句，便可读出他的严谨。

他有着冷静的哲学思辨，也有当下浮躁空气中难得的沉静。

他出生于1951年，早已过了知天命的五十岁。

在近30年的电大教学和管理中，积累了近百万字的研究心得、思考与体会，2010年，他终于开始将他多年的积淀集结成书。

书中的文章是精选了再精选的。

尽管他本人说，这只是对自己多年来思考和写作的一个总结，这本书的出版，也标志着徐皓已经成为研究远程教育的知名学者，实际上，他早已是远程教育方面的专家。

在该书自我简介中，徐皓这样写道：现任上海电视大学研究员、《中国远程教育》杂志专家委员会成员。

却并未提及他的另外一个重要身份：曾任江苏广播电视大学副校长、现任上海电视大学副校长。

“再过几年从行政职务上退了，到时我就可以专心去搞远程教育研究了。

”徐皓微笑着说，一点也没有行将退位的失落，却有对全身心投入研究工作的向往。

两个十年项目中的中坚分子并非只有一波三折的经历才可以构建起精彩的人生。

顺风顺水中依然能够暗藏生活的波澜壮阔。

徐皓的人生经历是极为平和顺畅的，在江苏广播电视大学任教，由于能力突出，两年后就被破格提升为最年轻的教务处副处长，不到十年又被提拔为分管教学的副校长。

1992年，又进入上海电视大学。

“屈指算来，我在电视大学领域工作近30年了。

尽管有多次去普通高校的机会，但始终没离开过电大，因为我和电大有很深很深的感情。

”徐皓说。

“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点和评估是徐皓在电大系统中所做的一项重要工作。