我爱体育运动
我的爱好作文10篇
我的爱好作文10篇1. 我喜欢的体育运动体育运动是我最喜欢的爱好之一。
我热爱各种各样的体育运动，比如足球、篮球、乒乓球和游泳等。
体育运动让我保持健康，锻炼身体，还能培养团队合作和竞争意识。
每天我都会花一些时间去进行体育运动，让自己保持活力和快乐。
2. 阅读是我的乐趣阅读是我最爱的爱好之一。
我喜欢读各种类型的书，包括小说、科幻、历史和传记等。
通过阅读，我可以扩大我的知识面，了解不同的文化和思想。
每次读书都让我感受到无穷的乐趣和启发。
3. 美食探索之旅我热衷于探索不同的美食。
我喜欢尝试各种各样的菜肴，无论是本地的特色美食还是国际上知名的菜品。
通过品尝美食，我能够感受到不同地方的独特风味，也能够体验到不同文化背景下的饮食惯。
4. 旅行让我快乐旅行是我最喜欢的爱好之一。
我喜欢到各个地方去探索世界的奇迹和美景。
通过旅行，我可以研究到不同地方的历史和文化，也能够结交新朋友，拓宽自己的眼界。
每次旅行都让我充满了快乐和兴奋。
5. 摄影记录人生摄影是我培养了多年的爱好。
我喜欢用照片来记录人生中的美好瞬间和精彩时刻。
通过摄影，我可以捕捉到独特的画面和情感，同时也能够提升自己的艺术感知和技巧水平。
6. 运动玩具的乐趣我喜欢玩各种各样的运动玩具。
无论是篮球、足球、滑板还是风筝，我都乐于尝试并享受其中的乐趣。
运动玩具不仅可以让我锻炼身体，还能激发我的创造力和探索精神。
7. 做手工艺品的创作我喜欢做各种各样的手工艺品。
无论是编织、刺绣还是纸艺制作，我都乐于尝试并享受其中的乐趣。
手工艺品的创作给我带来了放松和满足感，同时也让我发展了一些手工艺技能。
8. 健身成为惯保持身体健康是我一直以来的追求。
我喜欢参加各种健身活动，包括慢跑、瑜伽和健身操等。
通过坚持健身，我能够保持良好的体形和健康的身体，同时也能够提升自己的体能水平。
9. 玩乐器的魅力我喜欢弹奏各种乐器，包括吉他、钢琴和口琴等。
音乐给我带来了无限的乐趣和灵感。
通过研究和演奏乐器，我能够表达自己的情感，也能够培养自己的音乐素养和创造力。
中班体育教案：我爱运动(通用5篇)
中班体育教案：我爱运动（通用5篇）中班体育教案：我爱运动篇1活动目标1、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。
2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。
活动准备1、教师在活动场地布置好“小水洼”。
音乐磁带《我爱运动》。
2、用蓝即时贴剪好“水洼”的轮廓，用黄即时贴剪好小脚印。
3、用红即时贴剪成箭头的形状，粘贴出前进的方向。
活动流程一、开始部分：听《我爱运动》的音乐，让幼儿做韵律操。
二、基本部分：1、教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。
小水洼邀请我们一起做游戏呢？2、教幼儿知道什么是小水洼后，教师提问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做？（幼儿：“会跳过去，会跨过去。
”也有的幼儿说：“直接走过去。
”师：“直接从小水洼走过去会怎样呢？”幼儿说：“会弄湿裤子和鞋子的。
”）2、引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。
3、教师提出问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家呢？（幼儿讨论，教师总结幼儿的回答）4、引导幼儿观看“小水洼”，讨论“两个脚印”和“一个脚印”的不同含义（双脚跳，单脚跨）以及箭头表示的方向。
（小朋友想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。
）幼儿练习跳（两个脚印表示双脚跳，一个脚印表示单脚跳。
）5、游戏开始：教师先示范一次，边念儿歌边游戏，请幼儿仔细看，怎样才能不踩到水坑，又不会湿到鞋子？6、教师引导幼儿练习（边念儿歌边跳水洼）幼儿排好队，一个一个越过小水洼，（教育幼儿注意秩序安全）7、活动反复进行数次，幼儿可边念儿歌边行进。
8、播放音乐放松活动。
三、结束部分：小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友的家，我们可以把今天学到的两个本领教给好朋友，和朋友一块做游戏。
我爱运动100字作文10篇
我爱运动100字作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年我最喜欢的体育运动跑步作文(通用43篇)
2023年我最喜欢的体育运动跑步作文（通用43篇）我最喜爱的体育运动跑步作文篇1我喜爱的事情许多许多，但是我最喜爱的还是跑步。
我之所以喜爱跑步，因为我小时候，很简单生病。
还有一个缘由是，跑起来很爽很快，感觉像飞一样。
夏天跑步让我觉得很凉快，而且我每一次参与运动会都参与60米跑步的竞赛。
不过老师临时给我加了一个400米跑步，这一次运动会，老师说：“你能跑400米吗?”我说：“我会尽力的。
”我还记得上一次运动会，我叫同学帮我加油，同学说行，竞赛起先了，我跑在最前面，之后始终领先。
快到终点的时候，我望见老师和妈妈在终点的两边为我加油，于是我越跑越快，一下子冲到了终点，但我有一个同学也跑了200米，她跑得比我快，于是她得了第一，我得了其次。
我现在为了400米跑第一，每天起的很早，连休息的时间都用来在阳台上联系跑步，因为我怕我跑一半就跑不动了。
跑步让我觉得很欢乐，我喜爱跑步，你喜爱什么呢?假如你也喜爱跑步的话，我们就交个挚友吧!我最喜爱的体育运动跑步作文篇2在一个人的成长过程中，会经验许很多多令你难忘的事，我也不例外，但是，让我最难忘的事要数那次跑步竞赛了，那次跑步竞赛。
随着体育老师一枪令下，我们就像一只只离弦的箭，飞奔了出去。
前一圈，大家的差距都不大，我跟随着大溜跑，这时候可得攒着点，太快了跑到后面可怎么办！到了第三圈，大家的差异就大多了，最快的和最慢的两者之间隔着差不多半圈哩！我仍处在中间。
第四圈，大家就都气喘吁吁的了，甚至有人已经起先走了。
第五圈，走的人越来越多，我也想走，可是有一个声音在对我说：坚持就是成功。
第六圈，已经没几个人不走了，我累的已经抬不起头了，我多么想放弃啊，可是，我又是多么想取得名次啊！第七圈，我不得不闭上眼睛，好来减轻一些乏累。
五十米，四十米，三十米，二十米------此时的每一分，每一秒对于我来说都是那么的漫长，可是，当我看到慢慢靠近我的终点线时，我的心中又充溢了力气。
我成功了！我成功了！到我的脚踩到终点线的时候，我在心里高呼。
我爱运动7篇
我爱运动7篇我们的身体最重要的就是健康，而健康与体育运动有着亲密的关系。
大家从五湖四海聚集在一起，也算是国不行以一日无君，家不行一日无主，我们不行一天无运动。
，多做运动，能强身健体，有益身心。
从今可见，运动是多么重要啊！我喜爱打羽毛球，它有很多好处，青少年可以把它作为促进生长发育、提高身体技能的有效手段进行熬炼，适量的羽毛球运动能促进青少年增长身高，能培育青少年自信、英勇、坚决等优良的心理素养。
而儿童可作为活动性嬉戏方法来进行熬炼，在阳光下奔跑跳动，并能击到球，从小培育儿童不畏困难、不怕吃苦、不甘落后的精神。
今日，我和姐姐打羽毛球，我们先找好各自的位置，今日风不怎么大，所以比较好打。
由姐姐来发球，只见她把羽毛球往空中一抛，又用羽毛拍快速的把球拍了出去，那球飞过我的头顶，直窜进了草丛，我兴奋地欢呼起来：“姐姐拍出界了，姐姐拍出界了！这一局我赢了。
”姐姐不服气地大嚷：“不算啦！重来，我这边风大！”只见她说完后灵敏的一拍，刚刚还沉醉在喜悦中的我立刻不知所措，这球竟然也没出界。
我多么懊悔我的马虎大意。
就这样，夜黑了，风大了，我们也累了。
可运动却仍在连续。
今年是奥运年，是体育运动的象征，我爱羽毛球，我喜爱体育运动，由于它是我们健康的象征和灵魂的真缔。
盼望每个人都有一项自己宠爱的体育运动。
作文二：我爱运动我说起运动来可是有声有色的，像：游泳、跑步、踢足球……我对这些运动的宠爱只能在学校表现出来而已，由于在家里，妈妈成天管我这管我那的，叫人没法出去玩，我要警告那些只会在家里读书的家伙，其实在运动中可以找回我在家里没有的感觉，那就是DD欢乐，书呆子和家长们听好了，你们肯定不知道在玩中可以让我们这些孩子欢乐的吧，那你们就是大错特错了，玩中的欢乐是无与伦比的，假如你们不信任的话，那我就举一些例子让你们心服口服：那我就给你们讲一点我和伙伴们踢足球的事情。
记得有一次，我和一些小伙伴去同学家过生日，同学确定来一场激烈的足球竞赛，我和朱哲、潜乾、陈澍一组，敌人的阵容也是特别强大的，我们派个子最高的朱哲当守门员，而我是前锋，陈澍是中锋，潜乾后卫，对方是陈上、张力航、江恒，江恒前锋、陈上中锋、张力航又是守门员又是后卫，我们开头足球大战了，双方实力不分上下。
通用版综合实践活动一年级上册《我爱体育运动》教学设计
通用版综合实践活动一年级上册《我爱体育运动》教学设计一. 教材分析《我爱体育运动》是一年级上册的综合实践活动课程，通过本节课的学习，让学生了解体育运动的基本知识，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的身体素质。
教材内容涵盖了体育运动的特点、体育运动的意义、常见的体育运动项目以及如何进行体育运动等。
二. 学情分析一年级的学生处于小学阶段的起始阶段，他们对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。
但由于年龄较小，学生的注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法来吸引他们的注意力。
此外，学生的运动能力参差不齐，需要在教学中给予不同程度的学生适当的关注和指导。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解体育运动的基本知识，掌握一些常见体育运动的基本技能。
2.过程与方法：通过实践活动，培养学生的运动兴趣，提高学生的运动能力。
3.情感态度与价值观：培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，增强学生的身体素质。
四. 教学重难点1.重点：体育运动的基本知识和基本技能。
2.难点：体育运动中的一些技术动作。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置体育运动的情境，让学生在实际操作中学习体育运动的基本知识和技能。
2.游戏教学法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力。
3.示范教学法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确掌握体育运动的技术动作。
六. 教学准备1.教具：教科书、多媒体设备、体育器材（如篮球、足球、跳绳等）。
2.场地：学校操场、体育馆等。
3.课前准备：教师对教材内容进行熟悉，了解学生的基本情况，制定教学计划。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍体育运动的好处，引发学生对体育运动的兴趣，进而引入本节课的主题《我爱体育运动》。
2.呈现（10分钟）教师通过多媒体展示体育运动的相关图片和视频，让学生了解体育运动的特点和意义，同时引导学生说出自己喜欢的体育运动。
3.操练（10分钟）教师学生进行体育器材的练习，如拍篮球、踢足球、跳绳等。
我热爱体育作文六百字
我热爱体育作文六百字我热爱体育作文六百字「篇一」篮球是在我们班最吃香的一项运动。
因为男生女生都爱这项运动，我们的体育课简直成了NBA的赛场，各路女生，各路男生，都八仙过海——各显神通。
青春的活力与动感，我已经先在篮球场上体会了，我从小就喜欢篮球，对篮球有很深的迷恋之情，节奏活泼而欢快，紧张却又刺激，让你很快就能全情投入，初中的青春生涯，谁与争锋？这就是我最喜欢的一项体育运动——篮球。
在我日常娱乐生活中，篮球起了及其重要的作用，也有多种打法，一般而言，我们将之分为三种：五打五；三对三；单挑。
五打五，意味着有两支队伍，每支队伍均有五人，中锋、大前锋、小前锋、得分后卫、控球后卫。
中锋的职责是抢板、传球；前锋负责外线、上篮；得分后卫则主控投篮；控球后卫是左右变相，起组织功能。
NBA正式的比赛都是采用这种打法。
其余两种是五打五的简化版，三对三，则两队须有中锋、前锋、后卫，打球原则与五打五相同。
而单挑，即一对一，你守我攻，你攻我守，两人最直接正面的交锋。
而街头篮球则是一种娱乐性的打法。
它的打法很简单诸如此类的翻腕、二运等，就已取消了。
还有好多虚假的动作比如假晃，先往右，实则往左进攻有种作秀的感觉，耍酷，越帅越好。
我个人一打一的打法，为什么呢？因为我目前能力有限，球打得不是很好，其他的打法我不是很在行。
我的身高在班上排行第一，在球队里也是三甲之一。
因此我平日靠身体打球我喜欢的球星之一是詹姆斯，因为他很壮也是靠天赋和身体打球，我希望以后像他一样，当个出色的球员。
当然我还喜欢科比，他的球打的太好了，命中率极高，简直就是球场上一“怪”。
我还喜欢韦德、乔丹等等，这些都是我的偶像，也是我的学习对象。
我希望望自己好好练球争取进入CUBA，然后参加NBA选秀，进入NBA 球队，成为最棒的球星。
我热爱篮球，因为它注入了我的心血，它让我有了一种把篮球玩好的责任心，我也有这个信心！我热爱体育作文六百字「篇二」玩，是我们孩子的天性，也是我们的神圣权利。
我对体育运动的热爱
我对体育运动的热爱
在我的人生中，体育运动一直是我的热爱。
无论是足球，篮球，乒乓球，还是跑步，我都喜欢参与其中，享受比赛和运动带给我的快乐与挑战。
首先，我热爱体育运动可以追溯到我的童年。
我记得当时我和我的小伙伴们经常到操场上踢足球或打篮球。
那时候，我们四处奔跑，尽情地释放我们的能量，仿佛整个世界都属于我们。
这种感觉是那么的美妙和自由，让我一直对体育运动充满了热情。
随着年龄的增长，我开始接触更多的体育项目，并发现了每个项目独特的魅力。
例如，乒乓球的速度和反应能力要求非常高，每一个技术动作都需要极致的精准度。
跑步则需要不间断的拼搏，让你挑战自己的极限。
这些不同的体育项目在不同的方面都能让我得到不同层面的满足和成就感。
除了享受运动带来的乐趣，我还发现体育运动对我的身体和心理健康非常有益。
体育锻炼不仅可以强化我的肌肉和骨骼，提高我的免疫力和代谢能力，还可以增强我的自信心和应对挑战的能力。
我不断锻炼身体，不断积累经验，不断超越自己，使我更加坚强和自信。
体育运动带给我的好处不仅止于个人层面，它还可以在我的生活中产生积极的影响。
通过参加运动会或组织体育活动，我结识了很多志同道合的朋友，他们和我一起追求目标，一起挑战极限，并在运动场上创造了很多美好的回忆。
这些经历和回忆成为我的精神财富，并使我更加珍惜生活中的各种体验和人际关系。
总之，体育运动是我的一大热爱，是我生活中不可或缺的一部分。
我喜欢挑战自己，享受运动的快乐，以及与他人合作创造美好的回忆。
无论在何种情况下，我都会坚定地继续参与体育活动，享受它带给我
的种种美好。
有关体育运动的作文（五篇范例）
有关体育运动的作文（五篇范例）第一篇：有关体育运动的作文有关体育运动的作文七篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的体育运动的作文7篇，希望对大家有所帮助。
体育运动的作文篇1我喜欢的一项体育运动是打乒乓球。
打乒乓球需要两个人或四个人，每人手里拿一个乒乓球拍。
一个人首先发球，对手开始接球。
接球就是用球拍把乒乓球打回到对方的球案上，然后对方再把球打过来……如果谁没接到球或者没把球打到对方的球案上就算谁输。
经常打乒乓球可以使人变得眼急手快、身手敏捷；还可以锻炼身体，增强体质。
所以我最喜欢的体育运动就是打乒乓球。
体育运动的作文篇2俗话说，生命在于运动。
而我最喜欢的体育运动是打乒乓球，它顾名思义声音一定很大，是乒乒乓乓的，至于为什么会喜欢，接下来就让我来给你解释说明吧！从我上三年级开始，就学会了打乒乓球，这项运动不仅能疏通血脉，还能强身健体呢！每次，我都找爸爸来陪我练习，我们先做热身运动，之后便开始了“腥风血雨”的“恶战”，由爸爸先发球，我紧接着他回了一球，马上开始反击，爸爸打得我“落花流水”，我不甘心要求再来一局，并以一看电视权为赌注，爸爸答应了，又一场“恶战”开幕了，我先发球，爸爸很轻松的接到了，我打出了一个“回旋球”，爸爸开始反抗，最后我还是以失败告终了，我真佩服爸爸，也甘拜下风，便开始央求爸爸，希望他能教我更好的球技……又是一年过去了，爸爸已经好久都没有去碰过乒乓球了，我便开始挑衅他，爸爸不服地说：“来就来，谁怕谁呀！”我们就约定好在公园里的体育馆再战，时间到了，我见爸爸从家里带了他最宝贵的球拍，我也去拿我最好的球拍，准备开始“战斗”，这次爸爸下了赌注，是我最爱吃的冰淇淋，我暗暗下了决心，这次一定要赢，让爸爸的颜面扫尽。
我找来妈妈为我加油，顺便让她做裁判，妈妈一喊，就开始了比赛，我才开始就打出了绝招——闪电飞速球，爸爸也发动了绝招——快速接球法，就这样来回了不知道多少个球。
【三年级作文】爱运动的我_300字
【三年级作文】爱运动的我_300字爱运动的我我是一个非常热爱运动的孩子，平时喜欢参加各种体育活动，特别是球类运动。
我觉得运动可以锻炼身体，增强体质，还能培养团队合作精神和良好的竞争意识。
每天放学后，我就会和同学们一起去操场上踢足球。
我们会互相传球、射门，还会进行友谊比赛。
踢足球不仅能让我体验到快乐，还能提高我的灵敏性和协调能力。
在比赛中，我也学会了团队协作，大家互相帮助，配合默契，才能取得胜利。
除了踢足球，我还喜欢打篮球。
篮球是个需要身体协调性和弹跳力的运动，我通过投篮、运球、传球等动作，不断提高我的篮球技术。
每次进球的时候，我都会感到无比的自豪和成就感。
我还喜欢跑步。
每天早上，我都会在操场上跑上几圈。
跑步可以加强心肺功能，提高耐力和速度。
我通过跑步来磨练自己的毅力和坚持不懈的精神。
爱运动的我不仅在课余时间参加体育活动，也积极参加学校组织的运动会和比赛。
在这些比赛中，我不仅锻炼了自己的体能，还结交了许多新朋友。
比赛中的紧张与刺激让我更加热爱运动。
爱运动的我还会关注一些体育赛事，例如奥运会和世界杯等。
我看到优秀运动员们在赛场上顽强拼搏，勇往直前的精神激励着我，让我更加热爱运动。
爱运动的我，不仅在运动中找到了快乐，还锻炼了身体，增加了各方面的能力。
我相信，只有通过持续的努力和积累，我才能取得更好的运动成绩。
我将一直坚持运动，不断挑战自己，追求优秀。
我相信，只要我不放弃，坚持努力，未来的路一定会越走越宽广，实现自己的体育梦想。
我最爱的体育运动作文【精选7篇】
我最爱的体育运动作文【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、演讲致辞、规章制度、应急预案、方案大全、心得体会、祝福语、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive report, speeches, rules and regulations, emergency plans, plans, experiences, blessings, essays, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!我最爱的体育运动作文【精选7篇】大家总少不了接触作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
我最爱的体育运动作文4篇
我最爱的体育运动作文我最爱的体育运动作文4篇在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我最爱的体育运动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的运动是游泳。
想知道为什么吗？那还得从我刚学游泳的时候说起。
那时我才6岁，那年的暑假一开始，老妈就给我报了一个“暑假游泳培训班”。
我非常高兴，心想：马上就可以学游泳了，oh ye！可是刚到游泳馆，看到那深深的水池，我却害怕得双腿发抖。
虽然老妈和教练一直在鼓励我，可是我还是不敢下水，而且还差点哭了！在同学们怀疑的目光中，老妈只好对我说：“胡泰源，你不是说你很喜欢游泳的吗，怎么？难道还没下水就要放弃了？”我只好无奈地跳下泳池。
没想到的是，我一下水，就抢了好几口水。
呛水的滋味可真难受啊——鼻子发酸、喉咙堵得发慌。
我痛苦的只想打退堂鼓了！但是我看到的却是老妈严厉的目光。
老妈又说：“做什么事情都不能半途而废！这道理你已经清楚了！”于是我只好忍受着呛水的痛苦，跟着大家一次又一次地将头埋入水中，和教练苦练游泳的基本功……第一节课终于结束了。
由于我表现突出，老师让我当了小班班长，我心里乐开了花。
在接下来的十五天里，经过我的努力刻苦的学习，我成了班上游泳最好的一个。
老师和同学都夸奖我。
我开心极了。
之后的日子里妈妈常带我去游泳。
我发现游泳的花样很多，有蛙泳、有自由泳、有蝶泳、有仰泳、还有花样游泳。
我只学了其中的蛙泳，但和其他的人交流中，我自学会了自由泳泳，蝶泳也会了一点点。
虽然这不是专业的蝶泳和自由泳，但我很快乐，因为我发现自己的学习能力挺强的。
尤其在游泳方面很有天分。
呵呵。
在我游泳运动中，我发现游泳还有其他的一些好处！游泳可以使关节不易肌肉受伤，在游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏、使心率加快，长期游泳会使心脏运动性增大，收缩有力，游泳还能改善体温调节机能、预防感冒、强壮我们的身体、在必要的时候还可以自救。
我喜爱的一项体育运动作文（精选15篇）
我喜爱的一项体育运动作文我喜爱的一项体育运动作文（精选15篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我喜爱的一项体育运动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜爱的一项体育运动作文篇1俗话说：“生命在于运动。
”的确，在我们日常生活中，体育运动是不可缺的，他不但有着强健体魄，磨练意志的作用，而且它有着丰富多彩的形式，如网球、跳绳、羽毛球，而我最喜欢的体育运动是跑步。
记得在去年的12月，学校举行了校运会。
那天暖暖的太阳，温柔的抚摸着大地，同学们的心都乐开了花。
我参加的项目是50米男子跑步比赛。
跑步可是我最喜欢的，我信心满满的期待着比赛开始。
只听见校园广播响起：“请参加男子50米跑步比赛的同学做好准备，比赛马上开始！”天哪！激动人心的时刻来了！我站在起跑线上，听见发令枪“砰”一声，我用尽全力向前，迈开最大的脚步向前冲去，双手用力的摆动。
随着一片加油欢呼声，我第一个冲过了终点线，以第一名的成绩准备参加复赛。
听老师说，能参加复赛的都是跑步高手！我喜欢挑战，所以我更是期待！跑步，既可以锻炼我们的身体，又能锻炼我们的意志，让我们有一颗坚韧不拔的心学习，我喜欢跑步！我喜爱的一项体育运动作文篇2在体育项目中有篮球、足球、羽毛球……而我最喜欢的运动那就要数跑步了。
记得在三年级的时，我参加了本年级的60米女子跑步。
当时，我的心情非常紧张，腿一直发抖。
参赛的同学们都上场了，我站在跑道上摆好准备姿势，只听裁判员说：“预备！跑！”应该有发令枪声的呀，你猜怎么了，发令枪坏了。
但正在我们哈哈大笑时，“呯”的一声，发令枪竟然“开口”了。
我以为开始跑了，就飞奔了出去，结果听一个老师说回来，我就想：哎，白跑一趟。
过了一会儿，发令枪再次“发言”了，哼，我才不跑呢。
但看见其他人都跑了，我还是跑了出去，刚才那个老师说不跑，我又想：哎呀！我笨死了！就在我没劲的时候，裁判员说：“这次真的跑了，预备！”啊!有没有搞错，这……这也太欺负人了！“呯”，发令枪响了，我无可奈何的跑出去。
小班健康活动我爱体育运动教案反思
小班健康活动我爱体育运动教案反思作为小班的体育运动教师，我一直致力于帮助孩子们建立健康的生活方式。
在近期的一次健康活动中，我选择了“我爱体育运动”作为主题，通过一系列的体育活动，让孩子们体验到运动的乐趣和健康的重要性。
在活动结束后，我进行了反思，总结出以下几点体会。
一、活动策划教师在进行活动策划的时候，应该考虑到孩子们的年龄和兴趣爱好，以及活动的主题和目的。
在这次活动中，我将重点放在孩子们的体验过程上，选取了多种不同的运动方式，如拔河比赛、搭桥比赛、跳绳比赛等等，让孩子们能够参与其中。
同时，我也提前准备了各种适合小班幼儿的健康餐食，如水果沙拉、蔬菜卷、果汁等等，让孩子们在活动中能够得到营养补给。
二、活动实施在活动实施的过程中，教师应该注重引导孩子们的参与和互动。
在这次活动中，我让孩子们自主组队，进行各项比赛。
在比赛中，我还会特别强调“友谊第一、比赛第二”的原则，让孩子们不仅能够享受到体育比赛的乐趣，还能够学会尊重对手、团结协作的精神。
在比赛结束后，我还会总结出各自队伍的优劣之处，让孩子们能够在交流的过程中提升自己的能力。
三、活动反思在活动结束后，我进行了反思，总结出以下几点：（1）需要注意安全。
在活动中，有些孩子会因为过于热情而产生一些错误行为，如随意奔跑等，这时候教师应该及时引导孩子们，并提醒他们要注意自己的安全。
（2）需要注重孩子们的健康。
在活动中，教师应该特别注意各种细节，比如准备适合健康的餐食，避免孩子们饮食不当导致患病。
（3）需要鼓励孩子们参与。
在活动中，有些孩子可能会害羞，不愿意参与，这时候教师应该引导他们，鼓励他们勇敢尝试，找到自己的兴趣所在。
综上所述，健康活动“我爱体育运动”是一次有益的体验，通过这次活动，孩子们不仅能够体验到运动的乐趣，还能够学习到健康的生活方式。
希望今后能够继续开展这样有益的活动，帮助孩子们更好地成长。
小学一年级作文我最爱的体育运动
小学一年级作文我最爱的体育运动《我最爱的体育运动》
（一）
我最喜欢的体育运动是跳绳。
每次上体育课，老师一说跳绳，我就特别开心。
我拿着跳绳，像小兔子一样跳起来。
我能跳好多好多下呢，跳绳让我变得很厉害。
我和小伙伴们一起跳绳，大家都很快乐。
我会一直喜欢跳绳，因为它让我又健康又开心。
（二）
我最爱的体育运动是跑步。
一到操场上，我就喜欢跑起来。
我跑得很快很快，风吹在脸上，凉凉的，舒服极了。
有一次，学校举办跑步比赛，我参加了。
我努力地跑呀跑，得了第二名，老师和同学们都为我鼓掌。
跑步让我变得更强壮，我会一直跑下去的！
《我最爱的体育运动》
（一）
我最喜欢打篮球啦。
篮球圆圆的，拍起来砰砰响。
我和小朋友们一起在篮球场上玩，可有意思啦。
我能把球投进篮筐里，感觉自己好棒呀！每次玩完篮球，我都出好多汗，但一点儿也不累。
（二）
我最爱的体育运动是踢足球。
足球在草地上滚来滚去，我追着它跑。
我用力一踢，球就飞出去老远。
有一回，我和爸爸一起踢足球，我进了好几个球，爸爸都夸我厉害。
踢足球真好玩，我太喜欢啦！。
小班健康活动我爱体育运动教案反思
小班健康活动我爱体育运动教案反思在小班健康活动中，我选择了“我爱体育运动”作为教学主题，通过体育运动的方式培养幼儿的身体素质和爱好运动的意识。
以下是我对这个教案的反思。
首先，我认为教案的目标是明确的。
我设定了两个目标：一是培养幼儿的运动兴趣和爱好；二是通过体育运动促进幼儿的身体发展和健康成长。
这两个目标与幼儿园的教育目标相契合，有利于幼儿全面发展。
其次，我在教案中设计了多种体育运动活动，如热身活动、游戏活动和体育器械活动等。
这样的设计有助于激发幼儿的兴趣，增加他们参与运动活动的积极性。
同时，我还注意到了活动的多样性，使幼儿可以接触到不同种类的体育运动，从而更好地发展他们的身体素质。
然而，在实施教案的过程中，我也发现了一些问题。
首先，有些幼儿对体育运动缺乏兴趣。
他们更喜欢静态的活动，如画画、听故事等。
这让我意识到，在设计教学活动时，要考虑到幼儿的兴趣和特点，尽量使活动更具吸引力。
其次，有些幼儿在活动中表现得比较被动，不太积极参与。
这可能是因为他们对自己的能力缺乏自信。
因此，我需要在教学中注重鼓励和肯定，帮助他们树立自信心。
另外，我还发现了一些值得改进的地方。
首先，我在教学过程中没有充分考虑到幼儿的实际情况。
有些幼儿的身体素质较低，无法完成一些较为困难的动作。
因此，我需要根据幼儿的实际情况，合理调整活动难度，确保每个幼儿都能够参与进来。
其次，我在活动中的引导和示范不够清晰。
有些幼儿不太理解我想要他们做的动作，导致他们的动作不准确。
因此，我需要加强与幼儿的沟通，确保他们能够正确理解我的意图。
总结起来，通过这个教案的实施，我认识到了自己的不足之处，并找到了一些改进的方法。
在今后的教学中，我会更加注重幼儿的兴趣和特点，合理调整活动难度，加强与幼儿的沟通，以及充分肯定和鼓励幼儿的参与和努力。
希望这样的改进能够提高教学效果，使幼儿更好地享受体育运动的乐趣，培养他们的身体素质。
体育锻炼美篇范文
我爱体育每个人都有自己的爱好,比如唱歌、舞蹈、美术... .. .我当然也不例外喽!要说起来,我最喜欢的非体育运动莫属了，因为体育运动不仅会增强我们的体质，且还会驱逐一些病状。
我喜爱上体育运动有两个原因: 一是小时候，我十分"爱”生病。
不知为何病老是往我身上”跑”。
我动不动就感冒、发烧。
妈妈当时也经常对我说:要多运动,才能增加能量，不会生病。
听了妈妈的话，我便决心要多锻炼!于是，打那时候起，我每天都坚持锻炼，体育细胞一天砒一天多，我几乎再也没有感冒过。
二是2008年的北京奥运会期间。
我与家人一起在电视机旁观看刘翔再一次挥舞着双臂冲向终点的时刻，当时我就想:如果我有刘翔那样的速度，运动会的时候还用犯愁得不到第一嘛!从那以后, 我便以刘翔为榜样，天天坚持体育锻炼。
终于,我几年来付出的努力没有白费，正应了那句老话:天负有心人。
在这一次的学校春季运动会中，我取得了优异的成绩，为班级争得了荣誉!在这一次运动会中，我也得到了一个启示:只要你肯下功夫，坚持做下去,怎么艰难的事情在你面前都是小菜一碟，就能成功!我爱体育运动,爱它给我带来了一个健康的身体。
朋友，如果你经常被病魔缠身的话,你就赶快运动吧!让体育运动带给你一个好身体。
如果你有一个好身体,那也不要放弃运动，坚持下去。
也许有一天,你也会像奥运健儿们一样，出现在奥运会上, 一展自己的风采，为国争光!。
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1、传接球时球不得掉地，从哪里掉就从哪捡起来。
2、球传到最后的同学，然后让同学必须拿球跑到最前面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师巡回指导学生练习。
3、教师语言鼓励。
组织：
要求：
1、学生认真听教师讲解。
2、在游戏中注意安全。
达成目标：
1、激发学生的学习兴趣，明确游戏的目的。
2、提高课堂气氛，调动学生的积极性。
1、体育委员集队，报告人数。
2、师生问好。
3、检查服装，处理见习。
4、宣布本节课的内容及任务。
二、队列队形练习。
1、教师提出学习目标和内容。
2、教师讲解示范、纠正动作。
组织：（四列横队）
要求：学生认真听讲。
达成目标：
1、培养学生良好的纪律作风。
2、全体学生能“快、静、齐”集好队。
3、学生精神饱满，有朝气。
3、游戏二“抱球障碍跑”。
教
学
顺
序
教学常规→准备运动（集体绕篮球场慢跑练习）→游戏一“传球接龙”→学
习“4×10米往返跑”→游戏二“抱球障碍跑”→放松运动→师生评价
场
地
器
材
篮球场二个、篮球4个、软式排球4个、小沙包44个、标志筒4个
体操垫4张、实心球16个
顺序
时间
学习内容
教
钟
一、教学常规。
一、放松运动（自编放松操）。
二、师生评价。
三、收拾器材下课。
1、教师讲解、示范。
2、教师引领学生进行放松运动。
3、师生同乐。
组织：
要求：学生轻松、自然、愉快，消除疲劳。
达成目标：
1、所有学生在教师的引导下，轻松地进行放松,大众同乐。
2、在轻松、欢快的气氛中调整身心，陶治情操，使学生的身心自然放松。
运动生理曲线预计
2、练习中注意安全。
达成目标：
1、通过情景教学，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体性。
2、培养学生勇于探索，积极思考的能力。
五
7
分
钟
一、游戏二“抱球障碍跑
方法：把全班分成人数相等的四个队，分别站在起跑线上，听到哨声后，排头的同学拿球穿梭障碍物，跑至指定的地方抱起另一个沙包，然后跑回来放下沙包，把球交给下一个同学，再轮到下一个同学。依次类推，以最先完成的队为胜。
达成目标：
1、培养学生能建立“友情互助”团队小组，自觉参加练习活动。
2、培养学生学会学习，听从指挥的品质。
3、体现学生自主学习，积极投入活动。
三
5
分
钟
一、游戏一“传球接龙”。
方法：将学生分成四个小组，然后排成四路纵队，从排头的同学开始将球一个接一个传到队尾的同学（第一个同学跨下传，第二个同学从头上传），如此类推。
1、教师讲解游戏的方法、规则，并示范。
2、教师巡回指导。
3、语言鼓励。
组织：
要求：
1、学生认真听教师讲解。
2、在练习中注意安全。
达成目标：
1、培养不怕累，不怕苦的精神，提高学生的竞争意识，团结互助的精神。
2、所有学生能积极参与，动作规范，提高协调性和反应能力。
顺
序
时
间
学习内容
教学方法
教学组织
六
5
分
钟
175
160
145
140
125
110
95
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40
平均心率：135—155次/分
练习密度：40—50%
强度指数：1.5—2.0
课后小结：
小学体育与健康课教案
主
题
我爱体育运动
学
习
目
标
1、通过自主练习培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，以及互帮互学的良好的人际关系。
2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养团队协作精神。
3、学习往返跑，进一步增强学生对跑认识。
4、培养学生的个性和良好的合作能力及竞争意识。
学
习
内
容
1、游戏一“传球接龙”。
2、学习“4×10米往返跑”。
顺
序
时
间
学习内容
教学方法
教学组织
二
5
分
钟
一、准备运动（集体绕篮球场进慢跑练习）。
方法：把全班分成人数相等（男、女）四个小组，分别绕篮球场进行慢跑，学生在跑的过程中必须对齐，一个接一个跑。
1、教师讲解、启示。
2、教师提出目标和注意的问题。
3、教师巡回指导练习。
组织：
要求：
1、学生认真听教师的讲解。
2、在练习中注意安全。
3、体现学生积极参与和体现学生的个性。
顺
序
时
间
学习内容
教学方法
教学组织
四
15
分
钟
一、学习“4×10米往返跑”。
教师介绍一下往返跑的要点，然后让学生自由练习，最后教师点评。
1、教师讲解、示范、启示。
2、教师强调重点、难点。
3、教师纠正、指导。
4、激励、表扬、奖励。
5、讲评。
组织：
要求：
1、学生边听边思考。