论五四运动后爱国青年的历史使命
五四精神与当代青年使命心得5篇
五四精神与当代青年使命心得5篇五四精神代表着诚恳的，进步的，踊跃的，自由的，同等的，缔造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而开心的，一种青春的赞歌。
下面是我给大家带来的五四精神与当代青年使命心得，盼望能协助到大家!五四精神与当代青年使命心得1又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。
在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。
这是我们青年人的节日。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着奇丽、浪漫的色调。
1919年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最壮观的青春图画。
如今，“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事务，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。
在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。
“五四”的精神，须要我们青年人发扬光大。
可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。
我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的`同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅紧要地危害到同学们的身心安康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种紧要破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和限制自己，为所欲为;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么缘由，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。
从“五四”百年看新时代青年的使命担当
从“五四”百年看新时代青年的使命担当摘要五四运动是中国近现代史上极具划时代意义的事件，孕育了爱国、进步、民主、科学的五四精神。
“五四”百年来，青年一代在不断接续中为国家和民族不懈奋斗。
从“救亡与觉醒”的一代到“强国与复兴”的一代，当代中国青年的舞台更加广阔，使命也更加艰巨。
新时代青年身肩实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，应弘扬五四精神的时代价值和当代力量。
在思想浸润中筑牢理想信念，在时代感召中强化使命担当，在家国情怀中积聚开拓力量，在品格锤炼中激发卓越追求，在砥砺奋进中实现青春梦想。
关键词五四运动；五四精神；新时代青年；使命担当作者简介：冯子珈（1992-），女，陕西延安人，中国人民大学马克思主义学院博士研究生，研究方向：习近平新时代中国特色社会主义思想；中国共产党文体使命研究。
基金项目：本文系中国人民大学科学研究基金（中央高校基本科研业务费专项资金资助）项目（项目编号：19XNH077）的阶段性成果。
收稿日期2020-01-10中图分类号D642；D432.6文献标识码A冯子珈中国人民大学，北京100872“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
”[1]（P70）青年始终是国家与民族的未来和前进动力。
时代呼唤担当，从“救亡与觉醒”的一代到“强国与复兴”的一代，新时代青年担负新的伟大使命。
一、“五四”百年：历史镜像与时代回响2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
五四精神与当代青年的历史使命
五四精神与当代青年的历史使命1919年，轰轰烈烈的五四运动，揭开了中国人民反帝反封建斗争的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
五四运动是一场伟大的思想解放运动。
面对千百年来形成的桎梏,五四运动猛烈地冲击和荡涤着封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路、树立了丰碑。
尤为重要的是，一批先进的知识分子，自觉接受并大力传播了马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立，提供了思想上和干部上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。
五四运动孕育了伟大的五四精神。
五四运动以来，一代又一代有志青年在五四精神的感召下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，在革命、建设和改革开放过程中，用青春和热血书写了不朽的诗篇。
五四精神是民族精神的生动表达，是鼓励全体中国人民发奋有为的珍贵精神财富。
现在，青年肩负着伟大和崇高的历史使命。
因为“年轻〞就是我们打拼天下的资本，“年轻〞就是我们前行的旗帜。
在付出中肯定自我。
青年，是五四精神的继承者，是民族的希望和国家的未来。
青年的命运与国家的命运密不可分：没有国家的前途就没有青年的前途，而国家的希望也寄托在青年之上。
今天，五四运动虽已成为过去时，五四精神仍在现在进行时和将来时中演绎着。
国家兴盛是个人开展的前提，牢记自己的责任。
我们作为当代青年是幸运的，远离了国家兴亡的风雨飘摇，面临的是一个个展示自我、建功立业的大好时机。
回望历史，我们要认真地思考自己未来，在自己生命中的价值，肩负起历史赋予的崇高使命。
总之就一句话，作为当代——新世纪的大学生，我们更应谨遵伟大领袖周恩来总理的誓言：为中华之崛起而读书！不错，我们的祖国需要我们的激情、需要我们的斗志、需要我们的智慧、需要我们的创新、需要我们的勇往直前！。
高擎五四爱国旗帜,勇担强国发展重任团课心得
高擎五四爱国旗帜,勇担强国发展重任团课心
得
入团以来，我一直以来都非常珍视团员身份，愿意努力学习进步，为强国富民的事业建设贡献自己的力量。
五四青年节即将到来，我们
在团课上高举爱国旗帜，深感责任重大，更加明确了我们肩负的历史
使命和未来改革的责任。
首先，我们必须深切认识到五四运动的历史意义。
五四运动是中
国近代史上一次新思潮的起源和强国富民的重要标志。
然而，我们所
面临的困局和挑战也是空前的。
面对这些复杂的问题，我们要时刻记
得先辈们的历史背景和价值观念，更要传承发扬五四优良传统，为祖
国的前途命运而不懈努力。
其次，我们要承担强国发展的重任，积极学习领悟先进的科技和
理论思想。
我们要用自己的行动证明一个新时代的青年懂得追求自己
的价值，牢记国家利益高于一切。
今天，我的成长离不开全体社会各
个行业各个战线的支持和帮助，因此我也要回馈社会，用自己的行动
证明自己是对社会有意义的人。
最后，团组织是我们成长的摇篮，是我们强国富民的助推力量。
我们要善于学习团组织的文化和团组织的工作方法，不断提升自身素
质和开拓进取的精神，成为能为团组织继续发展和为祖国早日实现富
强自豪的年轻人。
总之，我们团员在五四青年节前夕的团课活动中，深深感受到了强国富民的重任，更加坚定了自己为更好地民族复兴而奋斗的信念。
我充满怀着迈向未来的信心，我们不会辜负历史的荣光，更不会辜负今天的美好。
让我们共同高举爱国旗帜，力争更好的明天！。
五四精神青年使命
五四精神青年使命引言：五四运动是中国近现代史上具有重要意义的一次革命性运动，它以青年为主力军，呼唤着青年担当起国家救亡图存的重任。
自那时以来，“五四精神”成为激励青年一代的强大动力，激发着他们将个人理想与国家命运紧密相连，肩负起时代赋予的使命。
本文将深入探讨五四精神对当代青年使命的影响和启示。
一、五四精神的内涵五四精神是指五四运动中青年团结起来为国家独立、民主自由而奋斗的精神。
这一精神集中体现了青年对国家的热爱、对自由独立的追求、对民族尊严的捍卫，以及对知识的崇尚与追求。
五四精神代表了勇于创新、担当责任、追求真理的品质和精神追求。
二、五四精神的时代价值五四精神产生于民族危难之际，承载了民族解放的期待和救亡图存的紧迫追求。
而在当代，虽然我们生活在一个相对国家强盛、经济繁荣的时代，但我们依然需要五四精神，因为它代表了青年担当的责任感和奋斗精神。
在当前全球化竞争激烈、变革快速的环境下，我们需要紧密结合时代需求，与时俱进地发扬五四精神，发挥我们的聪明才智和创造力，为国家的发展贡献力量。
三、五四精神对当代青年的启示1. 担当责任，勇于担当社会使命。
五四精神强调青年的使命感，要求我们不仅关注自己的发展和利益，更要为社会、为国家做出贡献。
我们需要勇于肩负起自己应尽的责任，在工作、学习、家庭等方面努力做出成绩，为社会进步、国家发展贡献力量。
2. 提高素质，追求卓越。
五四精神鼓励青年追求知识和品质的提升，注重自我完善与个人成长。
当代青年要培养广泛的兴趣爱好，提高专业素质，发展全面的能力，并且要保持不断学习的心态，不断追求卓越。
3. 探索创新，勇于突破。
五四精神强调青年应具备敢于突破常规，勇于创新的品质。
在现代社会，创新是推动社会进步的重要驱动力。
青年人应该敢于尝试新事物，勇于面对挑战，推动社会的发展和进步。
4. 坚守信念，不忘初心。
五四运动中的青年们有着对国家的热爱和对民族精神的追求。
当代青年要保持对国家和社会的爱，保持对民族文化的自信，并坚守自己的信念。
从五四运动中看新青年的历史使命
从五四运动中看新青年的历史使命作者：宋靖玮来源：《青年与社会》2019年第24期摘要：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，同时它也标志着青年走上了历史的舞台，青年标志着祖国的未来和希望，从五四运动中的代表人物和关键事件来看当代的新青年，作为强国的一代，当代青年应顺应历史潮流，跟上时代步伐，勇担时代使命，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中实现自身价值与社会价值的统一。
关键词：五四运动;青年;使命今年，是值得广大青年隆重纪念的一年——五四运动100周年。
“五四”，是一个风雷激荡的时期，“五四”，是一个波涛汹涌的时期，发生在100年前的五四运动在中国历史上具有非凡的意义，代表着中国新民主主义革命的开端，同时也是青年运动的开端。
从五四运动到中国特色社会主义新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这在中华民族历史上具有伟大的意义。
五四运动以及之后100年的中华民族奋斗史清晰地展现出，青年的发展与当代的国家特征紧密结合，与时代发展息息相关。
历史虽然不会重演，但我们应该牢记使命，从五四运动中诠释新青年的时代使命。
一、在时代潮流中实现自我价值习近平总书记曾深刻阐述青年与时代的关系：“青年是标志时代最灵敏的晴雨表”。
五四运动及之后的100年里，都可以清晰的看出，时代与青年的密切关系，青年、青年使命都是一定社会历史条件下的产物，青年的作用要放到具体的社会关系中去考量。
生活在五四期间的青年，肩负着国家兴亡与民族复兴的责任，其经历注定与战争岁月相连，生活在改革开放时期的青年，其经历与时代特征紧密相连。
时代賦予了青年新的发展机会，给了青年更大的发展空间，正如马克思所说：“人的本质不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。
我们可以从五四的关键时间节点来看青年与时代的关系，探析青年的历史使命。
五四运动是一次伟大的爱国主义运动，同时也标志着广大青年作为革命力量首次登上历史舞台，这其中多数有志青年都在五四运动的革命浪潮中实现了自身价值。
五四精神与新时代青年的使命
五四精神与新时代青年的使命五四运动是中国近现代史上具有重要意义的一次伟大社会革命运动，它标志着中国近代以来青年在国家民族命运中发挥了巨大的作用。
五四运动所秉承的“爱国、进步、民主、科学”的精神一直激励着一代又一代的青年，成为中华民族的精神瑰宝。
新时代青年肩负着传承五四精神和担当时代使命的重大责任，应该怀着热爱国家、追求真理、实践创新、锐意进取的精神投身于国家建设和社会发展的伟大事业中。
五四运动爆发于1919年5月4日，当时中国正值民族危机四伏，国家面临着半殖民地半封建社会的深重压迫。
在这样的历史背景下，一批爱国志士以青年学生为主导，向帝国主义、封建主义和各种旧势力进行了不屈不挠的斗争。
他们不仅反对外国列强对中国的剥削和侵略，更提倡民族独立和民主共和。
五四运动是中国近现代史上第一次大规模的爱国主义和民主主义的革命运动，标志着中国近代革命和民主运动的兴起。
在这场运动中，青年们勇敢地抛弃了封建旧习，追求民主与科学，向不公不义进行了坚决的反抗，振奋了整个中华民族的精神和民族自豪感。
五四精神激发了青年的爱国情怀和民主思想，为中国新时代的发展奠定了坚实的基础。
新时代的青年群体在学习五四精神的过程中，不仅应该了解五四运动的历史背景和意义，更要深刻领会五四精神中的“爱国、进步、民主、科学”等核心价值观，结合时代的要求，担负起实现“中国梦”的历史责任。
五四精神中的“爱国”精神是新时代青年的使命所在。
爱国是中华民族的传统美德，也是每一个中国公民应该具备的基本素养。
新时代青年应该树立正确的爱国观，热爱自己的祖国，关心国家的前途和命运，积极投身到国家建设和社会事业中去，为实现民族振兴和国家繁荣作出积极的贡献。
“进步”精神是新时代青年的责任所在。
五四精神倡导追求真理、不断进取、勇于革新的精神。
新时代的青年应该关注时事，学习先进科技和管理知识，不断提升自己，努力创造更多的社会价值，推动社会向更加开放、民主和法治的方向发展。
当代青年的历史使命
当代青年的历史使命伟大的五四运动已经过去了大半个世纪。
五四时期迸发出来的爱国热情，依然在一代又一代青年的胸中燃烧。
六十三年前，青年们喊出“外争主权，内惩国贼”的口号，震撼祖国大地。
今天，“团结起来，振兴中华”的口号，激励着亿万青年的心。
新一代的青年正在奋起，他们接过前辈点燃的火炬，向着高度民主、高度文明的社会主义现代化强国的伟大目标前进。
五四运动揭开了中国人民民主革命的序幕，它又是中国青年运动的伟大新开端。
五四运动在思想上和组织上为中国共产党的诞生作了准备。
中国共产党成立以后，我国青年总是作为党所领导的一支最积极最勇敢的突击力量，出现在人民斗争的最前列。
六十多年的历史证明，青年运动是我国人民革命运动不可分割的一部分；青年只有坚定地跟着党走，才能为人民创建丰功伟绩。
十年动乱从反面证明：没有党的正确领导，也就没有青年的正确政治方向。
今天，老一辈无产阶级革命家和全国人民，更加热切地期望青年一代在党的领导下更快地成长起来，期望他们进一步发扬五四光荣传统，更加自觉地肩负起继往开来的伟大历史使命。
当代青年肩负的历史使命是光荣而艰巨的。
在人类漫长的历程中，社会主义还是仅有数十年历史的事业。
社会主义在实践中。
如何在十亿人口的东方大国建设社会主义，更是史无前例。
三十多年的奋斗，前辈人已经奠定了很好的基础。
展望伟大前程，我们的社会主义事业正如旭日东升。
这一代青年要深刻了解前辈人艰苦创业的历史，激励自己，愈益自觉地用自己的双手创造更美好的未来。
新一代的青年应该是富于理想和创造精神的。
这理想是建立在科学世界观基础上的共产主义理想，这创造是把马列主义基本原理与中国社会主义实践结合起来的创造。
我国青年是在世界已经进入二十世纪八十年代，科学技术已有突飞猛进的历史条件下，肩负振兴中华的历史使命的。
列宁曾经反复指出，在落后国家建设社会主义，必须要善于利用资本主义所创造的一切有用的东西。
今天，我们的现代化建设，就要利用两种资源——国内资源和国外资源，打开两个市场——国内市场和国际市场，学会两套本领——组织国内建设的本领和发展对外经济关系的本领。
从五四运动青年学生作用看今日青年学生担当
从五四运动青年学生作用看今日青年学生担当五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国主义革命运动，是中国民主革命的开始和中国新文化运动的高潮。
五四运动的发生与青年学生的广泛参与密不可分，正是在这个特殊的历史时刻，青年学生们展现出了他们的独特作用和担当。
今日，随着社会的发展和变化，青年学生承担着更加重要的责任和使命，他们的担当也应当得到更多的重视和关注。
通过对五四运动青年学生作用的回顾，我们可以更好地了解今日青年学生的担当，以及他们所面临的挑战和发展方向。
五四运动是青年学生的运动。
当时，中国正处于民族危机和社会动荡之中，青年学生深受新文化思潮的影响，他们有着强烈的爱国主义情怀和民族自豪感，对封建传统和外来压迫产生了反感和愤怒。
在这种背景下，五四运动的爆发成为了青年学生们表达他们意志和抗议的重要方式。
五四运动中，青年学生们不仅表达了对帝国主义的强烈抗议，更重要的是，他们敢于站出来，敢于独立思考，敢于追求真理，敢于捍卫民族尊严。
他们通过各种形式的抗议和宣传，向世人展示了中国青年的觉醒和奋发图强的精神。
今日的青年学生面临着全新的社会环境和发展需求，但是他们的担当和责任并未减少，反而更加严峻和重要。
在当今社会，青年学生是国家的未来和希望，他们承载着建设社会、改革创新的使命和责任。
青年学生们应当认识到自己的使命和担当，勇于承担起社会责任，积极投身到社会建设和发展中去。
他们也需要不断学习和提升自己的能力和素质，做好充分的准备，为国家和民族的发展做出更大的贡献。
与五四运动时期的青年学生相比，今日的青年学生面临着更加复杂和严峻的社会现实。
全球化、信息化等多种因素交织在一起，给青年学生带来了更多的机遇和挑战。
青年学生们在面临如此复杂的社会环境时，需要具备更加全面的素质和能力，才能够更好地适应社会的发展需求。
他们需要不断开拓创新，增强自己的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质、职业素质等方面，以便更好地应对未来社会的挑战和变化。
从五四运动青年学生作用看今日青年学生担当
从五四运动青年学生作用看今日青年学生担当五四运动是中国历史上的一次重要事件，它是中国近代史的转折点，对中国的政治、文化、社会、经济等方面都产生了深远影响。
这次运动的主要参与者是青年学生，他们涌现出了一批爱国、进步、有理想、有抱负的新生代，他们通过自己的不懈努力和不断探索，推动了中国社会的进步和变革。
在今天，青年学生依然是社会文化变革的重要力量之一，他们肩负着更加重要的历史使命和社会责任。
五四青年学生在这场运动中扮演了极为重要的角色。
当时的中国正处于一个深重的危机之中，国家处于落后和分裂的状态，经济、文化皆倒退，人民生活在水深火热之中。
青年学生具有鲜明的时代责任感，在思想上接受了启蒙思想的影响，拥有了新的理性和现代性观念，他们渴望改变现状，推动社会变革。
在五四运动中，他们用思想武器进行了强烈的反抗，他们倡导科学、民主和爱国主义，追求人民的幸福和国家的繁荣。
五四青年学生不仅是革命者，更是教育者。
他们以先进的思想和文化意识深刻影响了中国社会，为中国的民主化和现代化进步奠定了基础。
五四青年学生坚信知识改变命运，他们发起了“新文化运动”，推广“白话文”，倡导思想解放和自由探讨。
他们在当时的大环境中反对旧文化，提倡新文化，为后续的社会文化变革奠定了基础。
五四青年学生还吸收了西方文化的优点，多方面地学习西方文化，为中国的现代文明作出了重要贡献。
当今的青年学生同样肩负着时代的使命和责任，他们是推动社会变革和发展的重要力量。
当前，我们面临着全球经济、政治、文化等多种挑战和风险，中国社会也在面临转型和发展的阶段，需要青年学生在各个领域担当起重要的责任。
青年学生应该弘扬五四精神，不断深化自己的思想认识，在爱国主义、民主、科学、进步思想等方面积极发挥作用，为社会进步和变革做出自己的贡献。
青年学生还应该紧跟时代步伐，提高自身素质。
面对国际竞争和人才挑战，青年学生应该在学科、语言、文化、表达等多方面提高水平，为未来的国家发展和竞争提供强有力的支持。
五四精神与新时代青年的使命
五四精神与新时代青年的使命五四精神是指以五四运动为代表的民族精神，它在中国近现代历史中具有重要的意义。
而新时代青年的使命，则是对应当代青年在社会发展中的责任和担当。
本文将探讨五四精神与新时代青年的使命之间的关系，并阐述青年在新时代中的使命和责任。
五四运动是中国近现代史上具有重要意义的一次爱国主义、民主主义和科学主义的大革命运动。
这场运动不仅推动了中国社会的思想解放和文化的发展，更为中国青年注入了勇敢、进取、担当的精神。
五四精神是中国青年自主思想和自由意志的集中体现，它具有不受束缚、敢于挑战、追求真理和进步的特点。
而新时代青年的使命，则是与当代社会发展紧密相连的。
新时代青年是国家和社会发展的中坚力量，是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。
青年在经历历史文化的洗礼和教育培养后，具有时代责任和使命感，应当为实现国家的繁荣和民族的复兴而努力。
五四精神与新时代青年的使命之间存在着紧密的联系和延续。
五四运动是中国青年反对封建主义和帝国主义的革命斗争，而新时代青年在实现中国梦的过程中，需要继承并发扬五四精神，为实现国家繁荣、民族复兴贡献青春力量。
五四精神也为新时代青年提供了价值观和人生追求的指引，激励他们不断进取、积极奋斗。
作为新时代的青年，我们应该怎样履行我们的使命和责任呢？我们要热爱祖国，树立强烈的民族意识，自觉肩负起时代赋予的历史责任。
我们要不断学习，提升自己的知识水平和综合素质，为国家发展提供智力支持。
我们也要具备创新精神和实践能力，不断探索和创造，为社会发展带来新的思想和方法。
我们要有社会责任感，关心身边的人和社会的进步，积极参与公益事业，为建设和谐社会贡献一份力量。
我们要树立正确的价值观和人生追求，遵循社会道德伦理，发扬民主、自由和平等的精神，为构建文明和谐的社会作出努力。
五四精神和新时代青年的使命是一脉相承的。
新时代青年在实现个人价值的也要为国家和社会的进步做出贡献。
我们要自觉继承并发扬五四精神，坚定理想信念，弘扬爱国主义精神，增强自身素质和能力，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
大历史观视域下五四运动、五四精神与新时代青年的使命担当
大历史观视域下五四运动、五四精神与新时代青年的使命担当万军杰乐三前沿聚焦摘要：五四运动高举彻底不妥协地反帝反封建的爱国主义旗帜，是近代以来第一次全民族的全面觉醒，促进中国革命进入新民主主义阶段，实现新的社会力量与新的先进理论相结合、马克思主义与中国工人运动相结合、知识分子与工农群众相结合，为中国共产党的诞生奠定坚实的基础。
从五四运动中锤炼而来的五四精神，从精神内核来看，与民族精神和时代精神有着高度的价值契合，虽历经百年，依然催人奋进、熠熠生辉。
新时代青年从五四运动和五四精神中汲取前行动力，不断提高民族忧患意识、提升社会责任意识、坚定奋斗发展方向。
在对五四精神实现历史继承的基础上，新时代青年还结合国情、社情、世情，在实践和奋斗中勇于砥砺进取、担当历史使命，在助力实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中完成青年历史使命的时代超越。
关键词：大历史观；五四运动；五四精神；新时代青年；使命担当基金项目：武汉大学重点马克思主义学院建设项目“全球战疫视阈下中国力量、中国担当与中国精神研究”（WZM04004）中图分类号：D616文献标识码：A文章编号：2096-5982（2021）01-0036-07五四运动是一场彻底不妥协地反帝反封建的爱国运动,它高擎“民主”和“科学”的旗帜,呼喊“外争主权,内惩国贼”的响亮口号,成为中国近现代史上一次具有特别意义的分水岭。
中国革命随后进入了新民主主义革命阶段,无产阶级已经成长为资产阶级民主革命的政治领导者,中国革命面貌焕然一新。
习近平主持中共中央政治局第十四次集体学习时指出,要坚持用大历史观来研究五四运动的历史意义和深远影响,这就为深刻理解和把握五四运动的历史意义和时代价值指明了正确方向、提供了根本遵循。
从历史角度看,广大青年既要充分认识五四运动的革命性、广泛性、进步性和奠基性等特征,又要深刻体会以“爱国、进步、民主、科学”为内核的五四精神;从现实角度看,广大青年要从牢记五四历史、加强五四研究、传承五四精神的学习实践中,获得思想启发和方向指引,以青春之我、奋斗之我,在担当中锤炼本领、在尽责中积极作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
五四运动：中国青年的爱国抗争
五四运动：中国青年的爱国抗争2023年，伟大的五四运动已经过去了一百年，然而，它所带来的历史意义和影响在中国社会和民族意识里仍然深刻存在着。
五四运动是中国近现代史上著名的民主爱国运动，在那个时代，中国青年在爱国抗争中展现出了坚定和勇敢，为中华民族的追求自由和尊严献出了自己宝贵的青春年华。
五四运动的背景，是20世纪初期中国经济、社会、政治和文化重大变革的时期，也是世界大战后爆发的民族意识和革命思潮的时期。
在这个背景下，五四运动成为中国青年知识分子对旧社会、旧文化与资本主义之争的反映，是中国国家、民族和文化现代化的一次重要的历史开端。
五四运动的爱国抗争，是中国青年密切关注国家和民族利益下的精神领袖。
当时在国际上，法国人在大规模地掠夺中国矿区，日本开始向中国的利益索取了一个合邦，外交界上已经没有什么力量能够阻止日本军国主义的侵略。
在国内，英特尔要求解散汉军，消除人民民主政府制度，强加给中国人收人民粮金，以维护日本统治下中国的稳定。
在这种情况下，五四运动爆发了。
中国青年受到革命前辈极其忠实的反抗国际侵略的精神感染，鼓起了勇气挑战外敌入侵和打破肆虐的文化枷锁。
五四运动中，一名刘涌出轨公民，发出了扶持反日的热血誓言。
邵洪带领募款团队，红太阳、上的海潮般袭来；陈独秀、李大钊和其他学生建立了一些社会新思想的意识形态组织，提出了大量的反侵略、反封建的主张与宣言。
这些活动富有东正教的劲头和现代感觉，传达出了民族工业化与现代化的新生活追求。
五四爱国抗争的主题是“愤怒、爱国、自强、民主”。
中国青年的激情与理性，奋发和坚韧，开创了中国新人的创造性，有着重要的意义。
五四运动的失败，并没有熄灭中国青年的热情。
尽管运动遭受了政府打压和现实的冲击，但青年们把理想融入了生活中，成为建设祖国，追求红色革命烈士的记忆和纪念者，成为中国现代化的坚定动力。
五四运动之后的100年，中国青年在爱国抗争中持续发展，进入了更广阔的舞台。
与时俱进，中国青年在爱国科技事业中扮演了越来越重要的角色。
五四精神与新时代青年的使命
五四精神与新时代青年的使命【摘要】五四精神是中华民族的精神基因，是革命的火种，也是新时代青年的使命所在。
在当下，传承五四精神意味着珍爱和平，坚守正义，勇敢担当。
弘扬爱国主义精神是新时代青年的责任所在，要热爱祖国，为祖国繁荣富强贡献力量。
发扬革命精神，鼓励青年敢为人先，勇于变革，追求梦想。
努力学习与创新，追求知识，不断进步，为国家发展注入新力量。
投身社会建设，积极参与社会实践，关注社会问题，为构建美好社会贡献力量。
新时代青年肩负的使命是弘扬和传承五四精神，继承先烈遗志，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
五四精神在当代的意义是激励并引导青年积极投身到社会建设中，努力为国家和民族的繁荣发展贡献力量。
青年应继续弘扬五四精神，传承革命文化，铭记历史使命，永葆初心。
【关键词】五四精神、新时代青年、使命、传承、爱国主义、革命精神、学习、创新、社会建设、意义、弘扬、肩负、继续。
1. 引言1.1 五四精神与新时代青年的使命五四运动是一场伟大的爱国运动，激发了亿万中华儿女爱国爱民、敢于革命、追求真理的民族精神。
五四精神是一种追求真理、独立解放、民主自由、科学进步、民族振兴的伟大精神，是中华民族的精神基因。
在新时代，青年是国家的希望，是民族的未来。
青年一代要传承和弘扬五四精神，肩负起时代赋予的使命，不忘初心，继续前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
新时代的青年要传承五四精神，坚持爱国主义精神，热爱祖国，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
要发扬革命精神，勇于担当，敢于奋斗，勇攀科技高峰，努力为民族的创新发展作出贡献。
要努力学习与创新，培养自己的综合素质和创新能力，积极融入时代潮流，不断提升自己的综合素质。
要投身社会建设，关注社会热点，积极参与社会公益事业，为社会和谐稳定贡献自己的力量。
新时代青年肩负着接续五四精神的使命，要在爱国主义、革命精神、学习创新和社会建设等方面发挥重要作用，为推动中华民族实现伟大复兴作出自己的贡献。
2020高中作文《弘扬五四精神肩负历史使命》范文5篇
2020高中作文《弘扬五四精神肩负历史使命》范文5篇传承五四精神，肩负起青少年的历史使命，就是要放飞梦想，勤奋学习，锤炼自己，努力突破。
这里给大家分享一些关于弘扬五四精神肩负历史使命的作文，希望对大家有所帮助。
弘扬五四精神肩负历史使命1当我们戴着光芒四射的团徽，站在火火红红的团旗下，高唱我们自己的团歌时，有一个坚定的信念涌上心头，那就是——传承五四精神，放飞青春梦想。
想起魅力四射的五月，"团结、进步、爱国、科学"的五四精神在脑海中回荡，那可歌可泣的英雄事迹映入眼帘。
1919年5月4日，一群青年学生和青年的知识分子为了祖国的未来，掀起了一场伟大的爱国运动。
从青年学生迅速扩展到工人阶级，从北京迅速扩展到全国各地,开启了中国新民主主义革命的开端。
而青年学生成了这次爱国运动的先锋，向人们展现了振兴中华是每个青少年义不容辞的责任，而传承五四精神，成为了我们的崇高使命。
传承五四精神，放飞青春梦想就要——乐于奉献。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”当听见水龙头在哗啦啦地流眼泪时，应伸伸手拭去它的泪;当地上有垃圾时，应弯弯腰捡起来，还大地一片清洁;当朋友有困难时，应伸出援助之手，帮他度过难关。
传承五四精神，放飞青春梦想就要——勤奋学习。
但是，在当今社会独生子女越来越多的年代，他们都是温室里的的花朵经不起风霜……该怎么样勤奋呢?不妨翻开历史书籍，有车胤的囊萤映雪、苏秦的悬梁刺股、匡衡的凿壁借光……他们都有一种“滴水穿石、磨杵成功的毅力”让我们向他们学习，树立远大的理想、勤奋学习、立志报效祖国，为自己的美好明天而努力。
传承五四精神，放飞青春梦想就要——争朝夕、与时间赛跑。
时间是宝贵的，正如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们要好好珍惜时间，规定自己1分钟内背熟一个单词，3分钟走到某个地方，6分钟完成一篇短文……传承五四精神，放飞我们的青春梦想，就要乐于奉献、勤奋学习、争朝夕，与时间赛跑……让我们一起用青春点燃未来，用行动弘扬五四精神吧!弘扬五四精神肩负历史使命2八十五年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。
五四运动中青年学生的作用与新时代大学生的历史使命
领土和主权的行径使爱国的青年学生们看清了
他们的真面目，北京学生群情激奋，强烈要求
列强归还中国在山东的一切权益。这一时期北
洋政府媚外丧权辱国，对内独裁压迫人民，民
族危机严重。在巴黎和会上北洋政府屈服于帝
国主义列强，企图在“ห้องสมุดไป่ตู้德合约”上签字，引
起全国人民的反对，青年学生对北洋政府这种
的历史使命。五四的历史虽然不会重演，但是
给我们建设社会主义提供了借鉴，我们更应该
了解五四运动的历史，从中分析五四运动中青
年学生的作用，弘扬五四青年学生的精神，启
迪新时代的大学生牢记自身的使命与担当，并
为之付诸行动。
一、五四运动爆发的历史背景
1.爱国是中国民族的优良传统
“天下兴亡，匹夫有责”，爱国主义在抵御
收稿日期：2019 年 12 月 12 日
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外来侵略、维护祖国统一和民族团结中发挥了
巨大的作用。鸦片战争后，中国开始沦为半殖
民地半封建社会，中国的知识分子敏锐察觉到
国家面临着亡国的危险，苦苦探索救国之道，
欲拯救民族于危难之中。前有林则徐、魏源，
后有康有为、孙中山，他们以爱国的热情探索
着救国强国的途径。近代以来，一代又一代的
潮逐渐吸引越来越多的知识分子，青年学生也
受到了这一新思潮的影响，青年学生中一部分
先进分子看到了另一条救国救民的道路，激起
了青年学生的反帝斗争精神，直接推动了五四
运动的爆发。
二、五四运动中青年学生的作用分析
五四运动是一场伟大的群众爱国运动，他
们斗争的对象直指帝国主义列强和北洋军阀政
府，为挽救国家危亡人们必须有所行动，青年
五四精神与当代青年使命学习心得体会最新5篇大全
五四精神与当代青年使命学习心得体会最新5篇大全这场以青年学生为主的反帝爱国运动，是中国历史上第一次彻底的反帝反封建的伟大斗争，它以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册。
一起来看看五四精神与当代青年使命学习心得体会最新5篇大全，欢迎查阅!五四精神与当代青年使命学习心得体会1当前，我国改革进入了攻坚阶段，发展进入了关键时期，这既是机遇，也是挑战。
党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，适应我国改革发展进入关键时期的客观要求，提出了构建社会主义和谐社会的重大任务和要求。
构建和谐社会体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实地做好构建社会主义和谐社会的各项工作，是当前的大局。
作为新时代的青年，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、努力做好本职工作，做素质全面的建设者;就要开拓创新、敢为人先，做改革开放的推动者;就要找准位置、务实进取，做发展经济的实干家;就要顾全大局、为国分忧，做社会稳定的维护者;就要弘扬新风、服务群众，做精神文明建设的排头兵;就要在科技创新、体制创新、维护经济和社会秩序等方面有所作为，创造新业绩，作出新贡献，促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展。
作为新世纪创业者和开拓者，广大青年要自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，珍惜来之不易的大好形势，珍惜来之不易的安定团结的政治局面，增强大局意识，增强法制观念。
广大青年只有在党的领导下，把自己的理想和追求同祖国和人民的需要结合起来，把自己的命运同祖国和人民的命运结合起来，既志存高远又脚踏实地，既以天下兴亡为己任，又了解国情和实际，顾全大局，才能成为祖国和人民可托付重任的一代青年。
历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。
青年是祖国的未来、民族的希望，广大青年应当紧跟时代步伐，着眼于社会和自身发展的需要，把爱国热情转化为报效祖国、建设和谐社会的实际行动，把民主意识转化为推进民主和法制建设的自觉行动，把科学精神转化为投身科技创新、推动科技进步的巨大动力!青年朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们大力弘扬“五四”的精神，高举“五四”的旗帜，以务实的作风，建设的态度，满腔的热情，始终以昂扬的斗志，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，唱响新时期的青春之歌，为中华民族的独立、繁荣、富强作出积极的贡献。
五四运动与新时代青年使命
五四运动与新时代青年使命侯鉴洋（东北师范大学马克思主义学部，吉林长春，130024）［摘要］五四运动不仅是一场伟大的思想启蒙运动，更是一场伟大的青年运动。
心怀爱国热枕和远大理想的青年知识分子，积极投身于社会实践摸索救国真理，对中华民族的觉醒做出了不可磨灭的贡献。
在不同时代背景下青年们肩负着不同的使命，革命战争时期，青年学生通过激烈的革命手段对抗外敌，推翻反动政权。
在和平建设年代，青年学生投身于社会主义各领域的现代化建设，为实现中华民族伟大复兴做准备。
如今，中国特色社会主义进入了新时代，深刻挖掘五四精神的时代内涵，对新时代青年勇于担当历史使命有着深刻的启示。
［关键词］五四运动；青年使命；新时代［中图分类号］D432.62［文献标志码］A［作者简介］侯鉴洋（1995-），女，硕士研究生，研究方向为马克思主义基础理论与现实问题。
一百年前的五四运动，是中国近代史上具有划时代意义的青年运动，推动了中国社会的进步，促进了马克思主义在中国的传播和发展，为我们留下了宝贵的财富。
百年沧桑，五四精神早已深入人心，为夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利提供源源不断的精神动力。
一、五四运动：体现了青年一代强烈的社会担当自近代鸦片战争以来，随着西方列强入侵，中国在毫无准备的情况下逐渐沦为半殖民地半封建社会，坚船利炮不仅打开了中国的国门，同时也击碎了国人的民族优越感，出现了丧失民族信心的民族危机。
在五四运动以前，青年知识分子曾在多方面寻求变革的出路，无论是军事上的强兵救国，还是经济上的富国救国，抑或是技术上的实业救国，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都无一例外的相继失败了。
在此基础上，先进的知识分子经历了长期艰难的探索后，最终找到了中华民族日渐衰落的原因——思想观念的落后。
因此，先进知识分子将目光转移到文化和意识形态上来，从具体深入到抽象，从物质深入到精神，义无反顾地发起了反对封建传统文化的文化启蒙运动。
从此，中国迎来新的思想解放时代，同时也是中国青年群体觉醒的时代。
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论五四运动后爱国青年的历史使命
字数：3391
来源：首都教育学报2012年1期字体：大中小打印当页正文
摘要：
五四运动后的爱国青年给当时的中国带来了亮光和希望。
他们在历史上怎样担负起这一历史重任呢？原因在于，他们挣脱了思想枷锁。
本文将对五四运动后的爱国青年挣
脱了思想枷锁的客观条件和主观条件进行探讨。
关键词：光明；偶像破坏；科学精神；民主精神；现代人格；现代世界观；陈独秀；毛泽东
“青年们！热烈的爱国青年们！指路的灯，就在你们头上：光明的星，尽在你们的握里，“青年们！我一定要在月明窗前的时刻，赞扬你们：我一定要在昏黑夜永的时候，歌咏你们因为你们是藉着激越的、腾沸的，胸腔内的赤血，来摇挥着雪清的、鲜洁的旄帜，在这凹凸、泥泞、污秽的田地里，来除辟一条辉烂煌耀的途径。
”《晨报副刊》1925年8月9日于成泽》\+①从五四运动后的大革命前夕的新闻舆论中可以看出爱国青年被赋予了光明使者的评价。
按照《汉语词典》【词语】光明的几个【解释】有①亮光②明亮③比喻正义的或有希望的：～大道丨～的远景。
④（胸襟）坦白；没有私心。
笔者主要是指五四运动后的爱国青年给当时的中国带来了亮光和希望。
历史证明，爱国情结和年龄无关。
每一个年龄层中都有爱国情结深厚的人群。
倒是人的世界观的成熟和心理素质的稳定理智和年龄大大有关。
笔者也赞同这种观点。
那么，爱国青年在辛亥革命前后那一历史时期被赋予如此大希冀的原因究竟是什么呢？在柏拉图的《理想国》中，有一个著名的洞穴比喻：有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。
他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。
在那面
白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。
最后，一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。
他第一次看到了真实的事物。
他返回洞穴并试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。
但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。
\+②这个指明光明的道路的人就是光明的使者，五四运动后爱国青年就是起了同样作用，他们在历史上怎样担负起这一历史重任呢？原因在于，他们挣脱了思想枷锁。
本文将对爱国
青年挣脱了思想枷锁的客观条件和主观条件进行探讨。
一、当时爱国青年在挣脱思想枷锁的客观条件究竟是什么呢？
1、辛亥革命使中国人在思想上得到一次大解放。
辛亥革命前的中国是一个完全是中央集权的国家。
这个国家由可以替换的、领取薪金、大笔一挥就可解职，并从唐朝以来就通过不公开姓名的考试录取的文官以客观的方式、根据每人都要遵循的规则来治理。
按照统一的模式组织起来的行政区域代替了根据封建领主弄刀舞枪的本事而划分的面积大小不一的封地。
皇帝任命所有的公职人员。
他用一套奖惩办法牢牢地控制了束缚全国的网络。
他一人集中了所有的权力。
科举作为宋代以来知识分子进入上层政治的一个主要渠道，长期以来起着为统治阶层输送人才，维护统治秩序稳定的重要作用。
正如沈从文在《中国人的病》中所说的：“历史上作国民的既只有义务，以尽义务引起帝王鬼神注意，借此获取天禄人爵。
”\+③皇帝在以前该算是至尊极高、神圣不可侵犯的了，如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的过时的东西不可以怀疑、不可以打破？正如陈独秀在《新青年》上写了一篇《偶像破坏论》说的：“其实君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首，一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪、俄罗斯皇帝尼古拉斯二世，比寻常人还要可怜。
这等亡国的君主，好像一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众
的地方呢？”\+④这是一种无形的力量，促使人们去想以前不敢想的问题、发表以前不敢说的主张。
2、领导集团不得力，战略和策略运用不得当；教会青年如何去看西方。
然而，清王朝作为没落的封建帝国，长期以来，它夜郎自大，闭关自守，盲目排外，视外国为“蛮夷”，拒绝—切先进的思想和科学文化的传入，因此，清廷同西欧各国近行贸易虽有近200年的历史，但都是外国人到中国来，而很少有中国人到西欧去，更谈不上对西方列强有什么深入的研究和认识。
咸丰做了皇上，比他老子还要顽固，御前集中了一批嗷嗷叫的强硬派。
对外强硬不是什么坏事，一种姿态而已，但是被打得半死还噘着死鸭子嘴愣不承认自己比别人落后，战后，也有几个知识分子，比如魏源、徐继畲等人把探究的目光转向了西夷，但这种探究是有限的，影响力更是有限。
魏源写出了《海国图志》，提倡“师夷长技以制夷”，但是天朝无人接受；20年后，天朝有识之士接受了他的“师夷”理论，但是实践上，又始终不知道所谓的“长技”到底应该包括哪些东西。
洋枪洋炮的威力，让天朝的督抚们大开眼界，遂认定了洋枪洋炮就是夷之“长技”，于是，中国的洋务运动终于启动了，而这时，距离第一次鸦片战争，已经20多年了。
可惜的是，洋务运动只学西方的器物，不学西方的制度，这意味着中国近代化的跛足起行中日甲午海战，中国北洋海军全军覆没，标志着中国洋务运动的全面破产！
当时的青年如梁启超孙中山经过研究发现为什么小日本能把曾经的师傅———大清揍得鼻青脸肿稀里哗啦？为什么海军实力远不如大清的小日本能在甲午海战中把中国海军拍得一个子儿不剩？关键原因就在于，小日本不只学了西方的器物之精，还学了西方的制度。
思想的闸门一经打开，思想解放的洪流就不可阻挡。
爱国青年们们便大胆
地继续向前探索了。
3、中国的集团政治的黑暗统治是下层社会日积日深的愤怒和越来越急切地呼应新
知识群体引导变革的成因。
中国的集团政治是在太平天国革命以后，随着地方实力派的崛起而形成。
曾国藩形成湘系集团；李鸿章曾是曾国藩集团当中的一个重要成员，应该说他是继承了曾国藩衣钵，然后他自己又形成了一个新的集团——淮系集团；而袁世凯又曾是李鸿章这个集团里的一个核心成员，他在李鸿章逝世之后又发展起了自己的一个北洋集团。
这些地方实力派原来都是辅佐清廷完成一个具体使命的一些地方大员，但是到了后来，渐渐地发展壮大，控制了军权，控制了财权，控制了人权，然后形成了自己独立的集团势力，开始与中央集权相抗衡，到了袁世凯北洋集团的时候，就直接把中央集权干掉，自己走向了新的中央集权。
我们可以说这个时期，当政的都是军阀武夫，不知道宪政是怎么回事，对西方民主，缺乏起码的认识。
袁世凯如此，袁世凯之后的“北洋团体”中的骁将，则更是等而下之。
每当这些武夫打算尊重代议制的时候，跟国会往往很难处理好关系，处处是坎，冲突不断，什么事都做不成。
当他们抛弃了对宪法，和对国会的尊重，实践起他们一向熟悉的权术操作、军人干政时，则到处绿灯，诸事遂顺，想干什么往往就能成什么。
这是一个令人悲哀的现实，但的确是现实。
当这些为外国势力看好的强的人把中
国搞的乌烟瘴气的时候，爱国青年把希望寄托在自己身上就是顺理成章的了。
4、国粹派的“泥古不化”恶性膨胀，在否定西方文化问题上也走向极端反而使人们把希望寄托在爱国青年身上。
在20世纪初资产阶级革命风潮中，国粹主义思潮反对帝国主义侵略，反对清朝专制统治，主张民主共和，宣传研究民族文化，激励民族精神，成为民主革命的一支“偏师”，具有不容否定的历史功绩。
但是，国粹主义思潮从一开始就存在消极因素。
它宣扬民族文化中的封建性糟粕，助长了复古主义逆流，放松了对封建主义的斗争，阻碍资产阶级新文化的传播。
尤其是1908年后明显倒退，陷入整理国故的纯学术圈子，封建性与复古倾向与日俱增，以致“国粹”成为封建文化向新文化进攻的代名词，国粹主义也因此违背初衷，成为落后保守的势力。
国粹主义思潮留给我
们的启示是深刻的:如何正确对待中西文化，是近代中国在学习西方过程中必然碰到也必须做出回答的问题。
一个落后的民族要敢于在反抗外来侵略中学习敌人，在失败与挫折中反省自我，在炼狱般的煎熬中追求新生，需要多么大的勇气与忍辱负重。
在前人成功的旗帜和失败的覆辙的引导下不断地学习进步，并最终创造出充满无限生机与博大容纳性的民族新文化。
这也只能寄希望于爱国青年自己。