2020八年级语文上册期中测试题及答案

凯凯里市华鑫实验学校2017--2018学年上学期八年级语文期中测试测试卷卷卷提醒：1、总分150分，完成时间150分钟。

2、请将答案填写在答题卡上。

一、语文知识与运用（含1-7题，1-6题每题2分，7题8分，共20分）1．选下列加点字注音全对的一项（）（3分）A. 震悚．（sǒnɡ）荒谬．（miù）溃．退 (k uì) 锐不可当．（dànɡ）B. 要塞．（sāi）尴．尬（ɡān）惊骇． (hài) 歼．灭（jiān）C．炽．热（zhì）瞥．见（piē）诘．责（jié）差．使（chāi ）D．文绉绉．（zhōu）屏．息（bǐng）仲．裁(zhòng) 踌．躇（chóu）2. 下列书写全部正确的一项是（）（3分）A、锐不可挡抑扬顿挫待人接物匿名B、张惶失措荡然无存永垂不朽懊丧C、眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽D、锲而不舍振耳欲聋丰功伟绩管辖3、下列加点成语使用错误的一项是（）A、在我国历史的曾出现过许多可歌可泣．．．．的人物。

B、他的事迹在学校里早被传得家喻户晓．．．．了C、在他杂乱无章．．．．的房间里，我终于找到了那本册子。

D、她的衣着艳丽，十分惹人注目．．．．。

4. 下列句子的排列顺序，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。

踏访古村落，；梦游江南，；游走大漠，；探访名山，；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草，长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答A. ③①④②B. ②④③①C. ①②③④D. ②①④③5、下列句子没有语病的一句（）（3分）A.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。

B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。

C.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

6、下列选项中文学常识表述有误的一项是（）A、鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

B、苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。

C、《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。

D、《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。

7、根据提示填空。

（8分，每空1分。

凡出现加字、漏字、错别字现象，该空不得分）（1）树树皆秋色，_____________。

（王绩《野望》）（2）_____________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）（3）《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是：，。

（4）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是：，。

（5）崔颢《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是：，。

二、口语交际与语文综合运用（含8~11题，共10分）（一）读下面的材料，回答问题。

（6分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。

三年的时光已悄然而逝，。

相聚犹在昨天，分别即在眼前。

今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。

请你为告别晚会完成以下任务8、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。

（3分）9、毕业晚会上，小明准备献唱《朋友，别哭》可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。

如果你是主持人，会说什么为他解围呢？(3分)（二）名著阅读。

（2分）10、经典名著总是令读者回味无穷。

同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》，因为这部名著被誉为“”全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，对的关爱和对自然万物的赞美之情。

（三）汉字书写。

（2分）11、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在“田”字格里。

自主探究合作双赢三、阅读（含12-25题，共40 分）（一）阅读古诗，完成12、13题。

（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

12、下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是 ( ) （2分）A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。

B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。

C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。

D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。

13、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

（2分）（二）阅读文言文，完成14-17题。

（12）分记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

14、解释下列句中画线的词语。

（2分）（1）、相与．．步于中庭：（1分）（2）、但少闲人如吾两人者耳：（1分）15、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2分）（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2分）16、试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”17、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？（三）阅读选文，完成18-22题。

(10分)有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。

彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。

如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。

彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。

一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。

它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。

人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。

纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。

彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。

近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。

“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。

这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。

由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。

“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。

途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。

美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。

科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设．．，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。

然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。

据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

18、第二段文字说明的主要内容是：（2分）19、第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：（2分）20、第三段文字中提出“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？（2分）21、第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2分）22、用下定义的方法说说什么是“彗星”。

（2分）（四）阅读选文，完成23-26题（14分）两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。

我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。

她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。

为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。

他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。

我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。

而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。

这更让我感到奇怪了。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。

我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。

可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。

我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。

”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。

原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。

他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。

我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。

我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。

走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。

我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。

能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。

我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。