毕业生经验交流会

毕业生经验交流会

策

划

书

--就业创业部

2012 年 9 月

一、活动背景

大学生是肩负发展经济、进行社会主义建设的知识青年，他们的健康成长需要我们给予极大的关注。家庭、学校和社会给他们太多难以抵御的压力，使本来就已脆弱的身心更加疲惫不堪，加上自身的一些原因，有些大学生出现了交际能力较弱，情感无宣泄之地等态势。社会竞争的态势对人才素质的要求越来越高，每年都有成千上万的本科生、研究生甚至博士生面临毕业找工作的困境，而用人单位用人标准逐年提高，有的甚至不招应届毕业生，只招有工作经验的人员。为此我们希望开展毕业生交流会这一活动。增添在校大学生对社会的了解，增加其就业或是进修的信心。

二、活动目的

大学生处在特殊的心理时期，这段时期是心理逐步走向成熟的时期，这一时期，他们的感情较为丰富，情绪较为敏感，但社会经验又略显不足。这一客观事实的影响使得他们在面对压力时稍显脆弱。我们希望通过一系列的交流会，增添在校大学生对进修、对社会的了解，清晰其对自我的定位，从而增加其就业或是进修的信心。

三、活动意义

学校作为大学生在校的监督者，理应负起大学生心理与生理成长的指导作用，使学生向着健康良好的方向成长。学校不仅是收益的地方，更是培养学生成才的地方，在给学生“授道解惑”中不仅要授知识的道科学的惑，还要授面对压力的道，解决压力的惑。此次系列讲座意在为广大在校生提供与学长学姐交流的平台，减轻在校生就业、考试压力，使其对于社会有更成熟的认识。

四、活动对象

福建师范大学全日制大二至大四本专科生

五、活动时间

2012年9月-12月

六、主办单位：福建师范大学学生委员会

七、承办单位：福建师范大学学生委员会就业创业部

八、前期准备：

1、调研与调研部合作，通过问卷调查调研同学们对本次活动的感兴趣程度及感兴趣主题等（附录：毕业生交流会问卷调查）

2、根据调查结果及与毕业生交流确定主题及场次

3、制作邀请函、席卡。

4、前期宣传（宣传海报、qq群、各学院负责人通知方式等）

5、面向同学报名

6、确定时间，地点，做好通知联络工作。

7、选好主持人，写好串词。

8、准备现场道具用品、矿泉水等。

九、现场流程

1、主持人介绍各位学长学姐

2、学长学姐以讲座形式与同学交流（形式视调查结果再调整）

3、同学提问环节（自由提问，学长学姐回答）

4、互留联系方式

十、交流会后

1、创办学长学姐交流会QQ群，供有兴趣同学进一步与

学长学姐交流。（后期取得联系的方式多样，根据调查结果可

不同选择多种选择）

2、讲座相关笔记整理张贴，供未参加交流会的同学参看。

3、每次交流会后将活动现场照片和活动报道做一个汇报墙放在共青团广场展览，供以总结活动，同时还能吸引更多的

学生参加系列活动。

附录一：

关于毕业生交流会的问卷调查

亲爱的同学：

以下是关于校学生会了解您对“毕业生交流会”活动的调查问卷。为了充分了解您的需求及向您提供更好的就创服务，同时增加我校学生就创技能和素质，特开展此次调研，广泛收集意见和建议，力求对同学们的就业创业有所帮助。以下问题没有特别说明均为单选，希望您能够认真填写，提出您宝贵的意见和建议，谢谢！

学院专业性别

1、请问您属于哪个年级？

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

2、大学毕业后您更倾向于哪种选择？

A、继续深造（读研等）

B、企业单位

C、自主创业

D、公务员、事业单位等

3、对举办“毕业生交流会”的感兴趣程度？

A、一点也不感兴趣，不需要开办

B、无所谓

C、感兴趣，到时候去看看

D、非常感兴趣，有开办一定会去。

4、如果有举办“毕业生交流会”您希望在哪举办，规模多大？

A、越大越好，能让更多同学参加，青春剧场，图书馆礼

堂

B、还行就可以，200 300 人左右，模拟法庭，大教室即可

C、100人以内，做一桌类似研讨会

D、找个空地，草坪围一起交流

5、您希望这种交流会以什么样的形式

A、讲座形式

B、会议室茶谈会形式

C、趣味问答形式，学长学姐问同学答

D、面对面沟通形式

E、其他

6、后期愿意继续与学长学姐取得联系吗？

A、非常愿意，可以继续帮助我们解答疑惑

B、无所谓，学长学姐一定很忙

C、还行，有空就蛮联系

D、不愿意，大家各自都很忙，交流会上一定会交流很

多经验。

7、如果后期与学长学姐交流，您希望有那些形式？（可多选）

A、电话私下取得联系就可以

B、建立QQ群，论坛

C、一起出去游玩

D、其他

8、您希望本次活动的主题是？（可多选）

A、考公考研篇

B、如何写好简历

C、面试技巧篇

D、自主创业篇

E、其他

9、您对我们“毕业生交流会”有什么宝贵的建议（简答题）

感谢您在百忙中参加此次问卷调查！

校学生会就创部

2012年