常用工具软件实用教材
《常用工具软件》课程教学改革与实践
（ 临沧师范 高等专科 学校信 息科 学与技术系 ，云南 临沧
６７０） ７００
摘
要 ：针对 目前常用工具软件课 程教学 中存 在的问题 ，结合教 学实践 ，从教学 内容的选取 以及
评 价 两 个 方 面 提 出了 一 些 教 学改 革 意 见和 实践 做 法 。
关键词 ：常用工具软件 ；课 程内容改革 ：评价改革
木 收稿 日期 ： ２１ — ９ Ｏ ０ ｌｏ 一 ｌ
作者简介 ：舒清录【 ８ 一 ） 。贵州凯里人 ，临沧师范高等专科学校信息科学与技术系讲师 ，研究方向 ： １１ ９ 。男
数据库研究与开发 、 ＷＥ Ｂ开发与应用 。
７ ５
表 １ 课 内课时 分布情况 课 时分配 序 号 １ 教 学 内容 屏幕 录像 工具 典 型工具 软件 Ｖｅ ｌｃｍ ｉ ｅａ ｗ ｔ Ｓｒ ｅｖＵ Ｖｒ ａ Ｐ 、 ＩＯ光盘 文件制 作 ｉｕｌ Ｃ ｔ Ｓ 学 时 ３ ２ ４ ２
６ 远 程控 制工具
７
远 程 桌面连ห้องสมุดไป่ตู้
Ｗｉ ｒ ｎ ａ、鲁大师 ａ Ｅ ｓＲ ｃｖｒ ａｙ ｅｏｅｙ、文 件文件 夹 加密
２
６
１
３
１
３
磁 盘 、压 缩 、系 统 优 化 工 Ｐ ｒｔ ｎ ｇ ａｔｉ Ｍａｉ ｉｏ ｃ、Ｇｈ ｓ ｏｔ 具 数据 、系统 安全 工具
第 ２ 卷 第 ４期 １ 狈 １ １ 月 年 ２
临沧师范 高等专科学校学报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｎ ａ ｇ Ｔｅｃ ｅｓ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｆＬｉｅｎ ａ ｈ ｒ＇ ｏｌ ｅ ｅ
Ｖ０ ． １ Ｎｏ ４ １２ ．
Ｄｅ ２ １ ｅ．０１
常用工具软件教案
贵州省电子商务学校
教案
贵州省电子商务学校教案首页
图1-1
“获取Adobe Reader”图片链接，进入到下一个页面，如图1-1所示。
图1-2
图1-3
图1-4
图1-6
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压缩工具------WinRAR 的使用
把C盘的chenhu2目录下的所有文件压缩为
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FlashGet能够显示比较丰富的信息以便使用者了解下载的具体情况，包括“状态”、“续传”、“名称”、“文件大小”、“
完成百分比”、“已用时间”、“估计剩余时间”、“
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：将一个分区（称源分区）直接复制到另一个分区（目标分区），注意操作时，目标分区空间不能小于源分区；
将一个分区备份为一个镜像文件，注意存放镜像文件的分区要能够容
映像。
同学们还想得起来吗，我们学习网页设计与制作，创建站点时，我们是不是专门建一个名叫image的文件夹，专门用来存放图形图
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中分区或文件夹空间占用；重复文件分析；重启删除顽固文件。
清理：快速分析硬盘中冗余动态链接库文件，并在备份后予以清
清理：快速分析系统中冗余的ActiveX/COM组件，并在备份后予、软件智能卸载：自动分析指定软件在硬盘中关联的文件以及在注册表中登
钮可对图片分别进行旋转
图片进行旋转/翻转操作
2.调整图片大小,仍然是在“
下拉菜单中选择“调整大小
图片大小、长宽比例等进行设置，左边窗口可以对修改结果进行预览。
修改完成后。
《计算机常用工具软件》课程标准
《计算机常用工具软件》课程标准课程编号：课程总学时：32学时课程学分：课程类别：专业拓展课程适用专业：计算机软件专业制定单位：制定时间：一、课程总述1.课程性质《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。
该课程的前导课程是《计算机导论》。
2.课程设计思路本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。
本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。
针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。
工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。
根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。
在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。
教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。
在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。
这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
《常用工具软件》教案
《计算机常用工具软件》教案授课教师：授课系部：信息工程课程名：常用工具软件教材名：计算机实用软件教程出版社：机械工业出版社周学时：2学时周实践学时：2学时授课周数：16周项目一网络应用工具任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。
新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！（一）快速下载文件在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。
（二）批量下载文件迅雷可以批量下载文件。
当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。
（三）限速下载文件为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。
任务二掌握下载工具BitComet的使用方法BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。
该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载的同时，也在为其他用户提供上传，这样就不会随着下载用户的增加而使下载速度变慢。
而是刚好相反，一个文件下载的用户越多，大家下载的速度也就越快。
要使用BT下载需要的资源，需先查找到相关的“种子”，通过“种子”才可以下载和上传数据。
网络资源的共享是一个相互的过程，在下载其他用户的资源时，也需要将自己的一些资源共享出来以便其他用户下载。
在BT中共享自己的资源就需要通过网站发布Torrent文件来实现。
在发布种子前，还需要制作“种子”。
下面练习将一个音乐文件夹制作成“种子”。
教师十大必备教学软件
教师必备教学软件“探索面向现代化、信息化和知识经济的教学问题，为我国未来教学工作探讨和创造出科学合理、优质高效的新模式，是当前教学改革的一项开拓性事业，是一项创造未来，保持教学体系生机活力的事业”，我们要做到的就是更加深入地探讨，以便更好地利用网络资源，顺应网络时代，以更好地实现我们“教书育人”的最终目的。
一线教师很辛苦，教育信息化给老师带来了很多好用的工具软件，帮助老师教学。
1、金山词霸2010Beta3金山词霸是金山软件推出的、面向个人用户的免费词典、翻译软件。
传承了金山词霸十年经典品质的同时，也给用户带来了更强的功能、更优的交互体验。
2、E网通V3.0E网通是学科网为教师量身定做的一款教学辅助软件。
它与中国最大的教学资源门户——学科网无缝衔接，集教学资源下载和即时通信为一体，可下载海量课件、教案、试题和试卷等资源。
另外，E网通的即时通信功能，还能让您随时与其他教师沟通和流转资料3、数学大师2.4主要功能：1、绘制任意函数图象和数学图案。
2、画函数曲线的切线，割线；3、演示任意两条曲线互化变形的动画过程。
4、对两条函数曲线求交点，求两曲线封闭区域的面积。
5、计算函数解析式，解任意方程，解线性方程组。
6、支持多媒体课件教学，提供课程表，音乐欣赏。
4、轻松班主任2007.11.27该软件对班主任的工作能系统地管理。
包括学生的基本情况，考勤，成绩，评语等，对班主任的计划，总结，应有尽有，还收集了不少对班主任工作很有帮助的文章。
尽可能地使班主任的工作变得轻松！操作方便，功能齐全，成绩管理功能强大是本软件的特点和优势。
软件全面改版升级，界面更友好漂亮，功能更合理强大。
5、现代汉语词典2009build03.1现代汉语词典收录371834条语词，7208条标准汉字，14745条成语，9806条歇后语，11063条灯谜。
词语、汉字、成语、灯谜、歇后语不断添加中！与时代同步。
是一个精巧、全面、新颖的文科工具。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称：常用工具软件2. 课程性质：综合实践课程3. 课时安排：共15课时4. 教学目标：让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章：网络通信工具教学目标：让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法，提高网络沟通能力。
教学内容：电子介绍电子邮件的基本概念，如何发送、接收和管理电子邮件。
即时通讯软件：介绍即时通讯软件的基本概念，如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。
2. 第六章：文件传输工具教学目标：让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法，提高文件传输效率。
教学内容：介绍文件传输工具的基本概念，如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。
讲解文件传输过程中的注意事项，如文件格式、大小限制等。
3. 第七章：文本编辑与处理工具教学目标：让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法，提高文本处理能力。
教学内容：介绍文本编辑与处理工具的基本概念，如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。
讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。
4. 第八章：图像处理工具教学目标：让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法，提高图像处理能力。
教学内容：介绍图像处理工具的基本概念，如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。
讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。
5. 第九章：媒体播放与编辑工具教学目标：让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法，提高媒体娱乐体验。
教学内容：介绍媒体播放与编辑工具的基本概念，如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。
讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。
三、教学方法与策略1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。
最新教材打造流利口语的实用工具
最新教材打造流利口语的实用工具口语能力在现代社会中越来越重要，它是人与人之间有效沟通和交流的基础。
然而，很多学习者在口语表达方面遇到了困难。
为解决这一问题，教育界不断研发出新的教材和实用工具，帮助学生打造流利口语。
本文将介绍最新的教材和实用工具，帮助学生提高口语表达能力。
1. 口语教材：《流利口语》《流利口语》是一本新推出的专为英语学习者设计的口语教材。
该教材以实用场景为基础，包括各类日常生活和工作场景，例如购物、旅行、工作面试等。
学习者可以通过阅读和模仿对话，逐渐提高口语表达能力。
此外，该教材还包含练习题和口语测试，可以帮助学习者检验自己的口语水平并进行自我评估。
2. 口语应用软件：口语流利达人口语流利达人是一款针对中文学习者设计的口语学习应用软件。
该软件提供丰富的口语练习和模仿对话，帮助学习者锻炼口语表达能力。
学习者可以选择不同的话题和难度级别进行训练，同时还可以录制自己的发音并与标准发音进行比较。
此外，口语流利达人还设有口语评测功能，可以帮助学习者了解自己的发音准确程度和流利程度。
3. 口语交流平台：语伴语伴是一种通过在线平台寻找语言交流伙伴的方式。
学习者可以在平台上找到母语为目标语言的伙伴，通过语音或视频进行交流，提高口语表达能力。
语伴平台还提供语音聊天记录的回放功能，帮助学习者检查自己的发音和语法错误，进一步提高口语水平。
4. 口语训练班：沉浸式语言学习沉浸式语言学习是一种以自然语言环境为基础的口语训练方式。
通过参与类似于真实情境的语言活动，学习者可以加强口语表达能力。
许多语言学校和培训机构提供沉浸式语言学习课程，学习者可以在课堂上与教师和其他学生进行实时交流，提高口语流利度和自信心。
通过使用以上最新教材和实用工具，学习者可以有效提升口语表达能力。
在使用这些工具的同时，学习者还应注意以下几点：首先，实践是提高口语的关键。
学习者应多参与口语练习和真实情境的交流，积累经验和提高流利度。
其次，反馈是改进的动力。
教学大纲(常用工具软件)
《常用工具软件》教学大纲修订单位：淄博师范高等专科学校信息科学系执笔人：王西玲所在单位审核人：一、课程基本信息1．课程名称：常用工具软件2．课程代码：（Times New Roman五号）3．课程类别：必修4. 课程类型：B 类（理论+实践）5．适用专业：（宋体五号）6．总学时：××学时（其中理论××学时，实验××学时）（宋体五号）7．总学分：（宋体五号）二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务（限100字以内）（黑体五号）本课程是计算机专业的一门专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。
三、教学内容与教学基本要求第1章常用工具软件基础（2+2学时）1．教学内容软件基础知识，系统软件、应用软件介绍，工具软件概述、简介、分类，软件的获取、安装与卸载2．基本要求（1）了解软件、系统软件、应用软件概念（2）了解工具软件的基本知识、类别（3）掌握软件的获取、安装与卸载3．重点、难点重点：软件的获取方法和安装卸载难点：合理选择所需软件第2章硬件检测软件（4+4学时）1．教学内容CPU检测软件，CPU的组成结构，CPU的工作原理，常用CPU检测软件；内存概述，内存的性能指标，常用内存检测软件；硬盘概述，硬盘的技术参数，常用硬盘检测软件；计算机的硬件组成，常用整机检测软件2．基本要求（1）掌握常用CPU检测软件（2）掌握常用内存检测软件（3）掌握常用硬盘检测软件（4）掌握常用整机检测软件3．重点、难点重点：使用CPU-Z检测CPU信息，使用MemTest检测内存，使用HD Tune Pro检测硬盘信息，使用EVEREST检测计算机硬件难点：如何选择合适的检测软件第3章磁盘管理软件（4+4学时）1．教学内容磁盘分区概述，常用磁盘分区软件；磁盘碎片整理概述，常用磁盘碎片整理软件；磁盘数据恢复概述，常用磁盘数据恢复软件。
关于《常用工具软件》教学的初探
一
兴趣 是最好 的老师 ， 在《 常用工具 软件》 的教学 中也不例外。 （ １ ） 激发学生兴趣 。在讲解 网络聊天 工具时 ， 所有 的学 生都很有 兴趣 ， 且很 多学生接触过 ， 在学 习中大家都很感兴趣而且很积极。但在 讲解如系统维 护工 具时 ， 大部分学生会 觉得枯燥 。就需要 我们 在讲解
电子教案-《常用工具软件(第三版)》-A06-3974(示例) 项目3 课题2 下载工具的使用
（6）各小组制定操作的实施计划；
（7）各小组展示计划；
4.实施意图
（1）掌握下载工具软件分类；
（2）掌握下载工具操作要求；
（3）掌握规范的操作方法。
学习活动3机房实施（6课时）
1.教学内容
（1）下载工具分类；（2）操作方法；（3）正确操作；（4）项目验收；（5）总结评价。
一体化课程
常用工具软件
学习
任务
下载软件工具的使用
授课时间
2018/2019年第2学期，第1-3周
课时
12
教学团队
教学对象
18春电子商务1、2班
教学审批
年 月 日
一、学习任务分析
根据信息技术行业的发展，合理更新并拓展教材内容。本次教材的开发一方面根据最新的计算机软件版本进行编写，另一方面，又不仅仅局限于相关的计算机软件功能，而是更注重相关计算机使用能力的拓展，力求使教材内容紧跟计算机科学技术发展的同时，培养学生的综合计算机使用能力。
（1）认识软件；（2）分析软件作用；（3）绘制软件功能图；（4）制定工作计划
2.教师活动
（1）安排机位；（2）播放PPT提出关于键盘指法的相关问题；（3）引导学生搜索阅读有关资料；（4）提炼总结各小组的展示资料并解答学生疑问；（5）巡回指导学生操作，监护学生操作安全问题；（6）指导学生分析软件作用；（7）讲解学生要正确操作软件的要求；（8）检查学生操作是否符合要求；（9）指导小组讨论分工制定计划并点评。
（4）指导学生理解各种信息；
（5）回答学生的疑问；
（6）组织小组进行交流
（7）组织学生查询结果的展示；
（8）提炼总结学生的展示，鼓励表扬学生的亮点，补充学生发言的不足。
教材-第9章-常用工具软件介绍-大学计算机基础(第5版)-翟萍-清华大学出版社
12
第9章 常用工具软件介绍
主要介绍
9.1 计算机病毒 9.2 系统备份 9.3 压缩及解压缩 9.4 PDF文档
2
9.1 计算机病毒防治
1.定义 计算机病毒（Computer Virus）是编制者在计算机程序中插入 的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制 的一组计算机指令或者程序代码。 2.特征
WinRAR是当前最流行的压缩工具，其压缩文件格式为RAR， 完全兼容ZIP压缩文件格式，压缩比例比ZIP文件要高出30%左 右，同时可解压CAB、ARJ、LZH、TAR、GZ、ACE、UUE、B22、 JAR、ISO等多种类型的压缩文件。WinRAR的功能包括强力压 缩、分卷、加PDF文件阅读工具Adobe Reader
PDF（Portable Document Format，便携式文档格式或可移 植文档格式）是Adobe公司制定的一种适于在不同计算机平 台之间传送和共享文件的开放式电子文件格式。该格式的文 件可以包含图形、声音等多媒体信息，可以建立主题间的跳 转、注释，而且无论在何种机器、何种操作系统上都能以制 作者所希望的形式显示和打印出来。
Symantec Ghost是备份系统常用的工具。它可以把一个磁 盘上的全部内容复制到另外一个磁盘上，也可以把磁盘内容 复制为一个磁盘的镜像文件，以后可以用镜像文件创建一个 原始磁盘的备份。它可以最大限度地减少安装操作系统的时 间，并且多台配置相似的计算机可以共用一个镜像文件。
1.备份
2.还原
9.3 文件压缩备份工具WinRAR
繁殖性。破坏性。传染性。潜伏性。隐蔽性。 可触发性。
3.分类 根据破坏程度划分。良性病毒、恶性病毒、极恶性病毒、灾难性病毒。 根据连接方式划分。源码型病毒、操作系统型病毒、外壳型病毒 根据算法划分：伴随型病毒。“蠕虫”型病毒。
《常用工具软件》课程标准
《常用工具软件》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是计算机类专业的专业必修课程。
本课程以理论和实际应用相结合，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
（二）适用专业适用三年制计算机网络技术专业学生使用。
（三）课程基本理念（四）课程设计思路二、课程目标（一）课程总体目标掌握日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
全书内容涵盖网页浏览、邮件收发、文件下载、网上联络、影音播放与处理、图像浏览与处理、桌面屏保制作、翻译汉化、文件压缩、系统维护、病毒查杀等方面。
通过本书的学习，学会30多种日常必备软件的使用方法，从而能够更轻松自如地使用电脑、享受电脑带来的无穷乐趣。
（二）具体目标１.素质培养自主学习意识２.能力通过实用工具的使用增强动手能力３.知识掌握常见软件的使用方法三、内容标准（课程内容和要求）1.学时分配本课程34学时2学分。
面授（多媒体）和实验各占12学时和22学时，具体学时分配如下表所示：理论教学课时分配实践教学课时分配2.具体教学任务理论教学：第1章磁盘工具与系统维护⏹1.1 硬盘分区管理工具PartitionMagic 8.0 ⏹1.2 硬盘备份工具——Norton Ghost⏹1.3 磁盘备份工具——WinRescue 2000 ⏹1.4 磁盘碎片整理工具——VoptXP⏹1.5 Windows优化大师⏹1.6 超级兔子魔法设置第2章浏览器的使用与邮件收发⏹2.1 IE浏览器⏹2.2 MyIE2浏览器⏹2.3 邮件收发——Foxmail第3章文件编辑与管理软件⏹3.1 解压缩软件——WinZip⏹3.2 解压缩软件——WinRAR⏹3.3 文本编辑——EditPlus⏹3.4 文本编辑——UltraEdit⏹3.5 文件分割——FileSplit 2.2⏹3.6 文件加密——WinXFiles⏹3.7 万能加密器——Easycode Boy Plus! 第4章文件下载、文件传输与离线浏览⏹4.1 网络骆驼⏹4.2 网际快车⏹4.3 FTP工具——CuteFTP⏹4.4 变态下载⏹4.5 DCPlusPlus下载⏹4.6 离线浏览——WebZIP⏹4.7 离线浏览——Offline Explorer⏹4.8 离线浏览大师——Teleport Pro第5章网络通讯与娱乐⏹5.1 腾讯QQ⏹5.2 联众网络游戏⏹5.3 网络即时通信娱乐软件——朗玛UC第6章文档阅读与网上图书阅读⏹6.1 Adobe Reader⏹6.2 超星图书阅览器第7章图形图像工具⏹7.1 屏幕图像捕捉软件HyperSnap-DX⏹7.2 超级屏捕SuperCapture⏹7.3 多功能抓图高手SnagIt⏹7.4 图像浏览——ACDSee⏹7.5 图像浏览——PolyView第8章动画制作与屏幕保护⏹8.1 Ulead COOL 3D 的应用⏹8.2 平面美术设计软件——Photoshop 7.0⏹8.3 屏幕保护制作软件—ScreensaverShot第9章视频娱乐软件⏹9.1 超级解霸⏹9.2 RealOne Player⏹9.3 Real格式文件制作工具——RealProducer Plus ⏹9.4 Windows Media Player⏹9.5 Kuro MP3音乐软件⏹9.6 MusicMatch Jukebox第10章翻译软件与内码转换⏹10.1 金山词霸⏹10.2 金山快译⏹10.3 内码转换工具——南极星第11章计算机安全⏹11.1 瑞星杀毒软件⏹11.2 Norton AntiVirus⏹11.3 KV2004⏹11.4 天网防火墙⏹11.5 诺顿防火墙第12章光盘工具⏹12.1 刻录工具Nero-Burning Rom⏹12.2 刻录工具Adaptec Easy CD Creator ⏹12.3 虚拟光碟实践教学实验一、磁盘工具与系统维护实验二、浏览器的使用与邮件收发实验三、文件编辑与管理软件实验四、文件下载、文件传输实验五、网络通讯与娱乐实验六、图形图像工具实验七、动画制作与屏幕保护实验八、视频娱乐软件实验九、计算机安全实验十、光盘工具四、课程实施建议１. 教法建议本课程文字教材、实验教材均由教育部高职高专规划教材统一提供。
简单易懂的计算机软件使用教材
简单易懂的计算机软件使用教材计算机软件是现代社会不可或缺的工具之一。
学习如何使用计算机软件可以提高工作效率，扩展专业技能，因此编写一本简单易懂的计算机软件使用教材对于初学者来说至关重要。
本篇文章将按类划分章节，讲述各个常用类别的计算机软件的基本使用方法和技巧。
第一章：文字处理软件在计算机软件的类别中，文字处理软件是最常见也是最基本的一类软件。
其中最著名的软件是Microsoft Office中的Word。
文字处理软件主要用于创建、编辑和格式化文档。
本章将介绍基本的文字处理软件的界面和功能，包括文字输入、字体调整、段落和页眉页脚设置等。
通过学习本章知识，读者可以快速掌握文字处理软件的基本使用方法。
第二章：数据处理软件在处理数据方面，电子表格软件是最为常用的。
其中最知名的软件是Microsoft Office中的Excel。
电子表格软件可以进行数据的输入、统计、计算和图表绘制。
本章将介绍电子表格软件的基本功能和常见的数据分析技巧，例如如何进行简单的数据排序、筛选和公式计算。
第三章：演示软件演示软件是用于制作和展示演示文稿的工具，其中最著名的软件是Microsoft Office中的PowerPoint。
演示软件可以帮助用户创建精美的幻灯片，添加文字、图像、音频和视频等多媒体元素，同时还可以设置动画效果和转场效果。
本章将介绍演示软件的界面和基本功能，以及如何创建引人注目的演示文稿。
第四章：图像处理软件图像处理软件可以帮助用户编辑和美化图像，最常用的软件之一是Adobe Photoshop。
图像处理软件提供了各种功能，如剪裁、调整色彩、添加特效和修饰等。
本章将介绍图像处理软件的基本界面和功能，以及如何通过简单的操作改善图像质量。
第五章：视频编辑软件视频编辑软件用于制作和编辑视频。
其中最著名的软件是Adobe Premiere Pro。
视频编辑软件提供了多种功能，如剪辑、合并、添加字幕和特效等。
本章将介绍视频编辑软件的基本操作和编辑技巧，帮助读者快速上手视频编辑工作。
实用学习软件
实用学习软件随着科技的发展和智能设备的普及，学习方式也在逐渐改变。
传统的纸质教材逐渐被数字化学习替代。
在这个数字化学习的时代，实用学习软件成为了学习者们的良师益友。
本文将介绍几款实用学习软件，帮助读者更高效地学习。
一、课程管理软件课程管理软件是一种帮助学生管理学习进度的工具。
它可以帮助学生记录每日的学习任务、提醒学生完成作业和复习内容，同时还可以生成学习报告，帮助学生了解自己的学习情况。
1. TodaitTodait是一款功能强大的课程管理软件。
它提供个性化的学习计划，根据用户的学习习惯和目标，制定最合理的学习计划。
同时，Todait还提供多种小工具，如番茄钟定时器、记事本等，帮助学生提高学习效率。
2. Any.doAny.do是一款全能的任务管理软件，它不仅可以帮助学生管理学习任务，还可以管理日常事务。
用户可以创建列表、设置提醒，轻松规划每天的学习计划。
除此之外，Any.do还支持多设备同步，方便用户在不同设备上查看和管理任务。
二、知识点复习软件知识点复习软件可以帮助学生系统地巩固所学的知识点，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
下面将介绍两款常用的知识点复习软件。
1. QuizletQuizlet是一款非常受欢迎的知识点复习软件。
它为用户提供了大量的学习卡片，覆盖各个学科和知识点。
用户可以根据自己的需要创建学习卡片，也可以使用其他用户创建的卡片进行学习。
Quizlet还支持多种学习模式，如闪卡模式、测试模式等，帮助学生巩固知识。
2. AnkiAnki是一款开源免费的复习软件，它以闪卡片的形式帮助用户复习知识点。
用户可以根据自己的需求创建卡片，通过反复背诵来巩固记忆。
Anki还支持多种插件和扩展，用户可以根据自己的需要进行个性化设置。
三、语言学习软件语言学习软件是学习外语的好帮手。
下面将介绍两款受欢迎的语言学习软件。
1. DuolingoDuolingo是一款免费的语言学习软件，它提供多种语言的学习课程。
教师十大必备教学软件
教师必备教学软件“探索面向现代化、信息化和知识经济的教学问题，为我国未来教学工作探讨和创造出科学合理、优质高效的新模式，是当前教学改革的一项开拓性事业，是一项创造未来，保持教学体系生机活力的事业”，我们要做到的就是更加深入地探讨，以便更好地利用网络资源，顺应网络时代，以更好地实现我们“教书育人”的最终目的。
一线教师很辛苦，教育信息化给老师带来了很多好用的工具软件，帮助老师教学。
1、金山词霸2010Beta3金山词霸是金山软件推出的、面向个人用户的免费词典、翻译软件。
传承了金山词霸十年经典品质的同时，也给用户带来了更强的功能、更优的交互体验。
2、E网通V3.0E网通是学科网为教师量身定做的一款教学辅助软件。
它与中国最大的教学资源门户——学科网无缝衔接，集教学资源下载和即时通信为一体，可下载海量课件、教案、试题和试卷等资源。
另外，E网通的即时通信功能，还能让您随时与其他教师沟通和流转资料3、数学大师2.4主要功能：1、绘制任意函数图象和数学图案。
2、画函数曲线的切线，割线；3、演示任意两条曲线互化变形的动画过程。
4、对两条函数曲线求交点，求两曲线封闭区域的面积。
5、计算函数解析式，解任意方程，解线性方程组。
6、支持多媒体课件教学，提供课程表，音乐欣赏。
4、轻松班主任2007.11.27该软件对班主任的工作能系统地管理。
包括学生的基本情况，考勤，成绩，评语等，对班主任的计划，总结，应有尽有，还收集了不少对班主任工作很有帮助的文章。
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5、现代汉语词典2009build03.1现代汉语词典收录371834条语词，7208条标准汉字，14745条成语，9806条歇后语，11063条灯谜。
词语、汉字、成语、灯谜、歇后语不断添加中！与时代同步。
是一个精巧、全面、新颖的文科工具。
学习的五大必备资源
学习的五大必备资源学习是一生的事业，无论是在学校还是在职场，我们都需要不断地学习和进步。
然而，要想取得好的学习效果，除了个人的努力和毅力外，还需要具备一些必备的学习资源。
本文将介绍学习的五大必备资源，帮助读者更好地进行学习。
一、教材和参考书籍教材和参考书籍是学习过程中最常用的资源之一。
无论是在学校学习还是自学，教材都是必不可少的学习指南。
它们系统地整理了知识点、提供了例题和习题，为学习者提供了基础的理论和实践操作。
而参考书籍则更注重深度和广度，进一步扩展和拓展学习者的知识面。
在选择教材和参考书籍时，要根据自己的学习需求和目标进行合理选择。
同时要善于对比和筛选，选择质量较高、权威性强的教材和参考书籍，以确保学习的效果。
二、网络资源随着互联网的广泛应用，网络资源已成为学习的不可或缺的资源之一。
通过网络，我们可以获取到大量的学习资料、教学视频、在线课程等。
例如，知乎、百度文库、MOOC等在线学习平台都提供了丰富的学习资源，可以帮助学习者更好地进行学习。
利用网络资源学习的好处在于可以随时随地获取所需的学习材料，节省时间和精力。
同时，网络资源也提供了与其他学习者交流和互动的机会，可以扩展自己的人脉圈并获得更多的学习资源。
三、导师和同伴导师和同伴是学习过程中的重要资源。
导师可以为学习者提供专业指导和建议，通过他们的经验和指引，可以更好地规划学习路径和解决学习中的困惑。
而同伴则可以与学习者进行讨论和交流，互相激励和学习，共同进步。
要充分利用导师和同伴这一资源，需要主动与他们进行沟通和交流，积极参与学习小组或学习社群。
与他们分享自己的学习心得和问题，获取更多的帮助和反馈。
四、学习工具和软件学习工具和软件可以帮助学习者更高效地进行学习和整理知识。
例如，学习笔记软件、时间管理工具、背单词软件等，都可以提升学习效率和学习效果。
学习工具和软件的选择要根据自己的学习需求和学习习惯进行。
同时，要善于尝试和调整，探索适合自己的学习工具和软件，提升学习的效果和体验。
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3.3.3 360 杀毒软件（3）
2．360 杀毒软件设置 单击360 杀毒软件主界面标题栏中的“设置 ”可以对该软件进行常规设置、升级设置、 病毒扫描设置等。 3．其他工具 在360 杀毒软件的右下角还有宏病毒查杀、 电脑专家、广告拦截等工具按钮。
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3.4 思考与拓展实践
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3.3.3 360 杀毒软件（1）
1．基本操作。主界面如下：
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3.3.3 360 杀毒软件（2）
（1）快速扫描：仅扫描计算机的关键目录和极易 有病毒隐藏的目录，包括系统设置、常用软件、 内存活跃程序、开机启动程序、系统关键位置。 （2）全盘扫描：查杀所有分区上的病毒。 （3）自定义扫描：仅对用户指定的目录和文件进 行扫描。 （4）右键扫描：360 杀毒集成到右键菜单中，当 在文件或文件夹上右击时，可以选择“使用360 杀毒扫描”对选中的文件或文件夹进行扫描。
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3.2.1 计算机病毒(3)
（3）系统病毒。 系统病毒的一般共有特性是可以感染
Windows 操作系统的.exe 和*.dll 文件，并通 过这些文件进行传播。
（4）Rootkit。 是用来隐藏正在活动的恶意程序，防止杀毒
软件发现恶意程序的一种工具。Rootkit 一般 通过对操作系统的修改来完成隐藏恶意程序 的目的。
最广泛的是特洛伊木马，只需有人运行了 服务端程序，如果客户端知道了服务端的IP 地址，就可以实现远程控制。
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3.2.2 木马(3)
（4）DoS 攻击木马。
DoS 是Denial of Service 的简称，即拒绝 服务，造成DoS 的攻击行为被称为DoS 攻 击，这种木马的危害不是体现在被感染计算 机上，其目的是使计算机或网络无法提供正 常的服务。
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3.1.2 计算机保证计算机的安全，应该注意 以下问题：
（1）经常给操作系统打补丁。 （2）安装网络版的杀毒软件和个人防火墙。 （3）分类设置密码并使密码设置尽可能复杂。 （4）防止网络钓鱼。 （5）定期备份。 3．硬件安全
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3.2.1 计算机病毒(6)
及时发现计算机病毒是有效控制病毒危害 的关键。可以通过两种方法来检查是否感 染了病毒：一是注意观察计算机是否出现 了异常情况，比如使用起来很慢，经常蓝 屏、死机或者自动重启，文件或者数据无 故丢失等；二是利用杀毒软件进行检测。
发现计算机病毒后应立即清除，将病毒危 害减少到最低限度。
木马程序不会自动运行，当用户运行含有木马的 伪装文档程序时，木马程序才会运行，信息或文 档才会被破坏或遗失。
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3.2.2 木马(2)
2．常见的木马种类 （1）密码发送型。 （2）破坏型。
破坏并且删除文件，可以自动地删除计算 机上的DLL、INI、EXE 文件。 （3）远程访问型。
序向外传送数据。 尽量使用安全性比较好的浏览器和电子邮件
客户端工具。安装一些安全助手，防止恶意网 站在自己的计算机上安装不明软件和浏览器插 件，以免被木马趁机侵入。
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3.3 安全防范工具
3.3.1 360 安全卫士及杀毒软件简介 3.3.2 360 安全卫士的基本操作 3.3.3 360 杀毒软件
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3.2.2 木马(1)
1．木马的概念 木马（Trojan）程序是目前比较流行的病毒文件，
与一般的病毒不同，木马不会自我繁殖，也不会 刻意地去感染其他文件。木马是通过自身伪装来 吸引用户下载执行，木马的服务一旦运行并被控 制端连接，控制端能享有服务端的大部分操作权 限，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件 ，甚至远程操控被种者的计算机。
（5）FTP 木马。
FTP 木马可能是最简单最古老的木马了， 它的唯一功能就是打开21 端口，等待用户 连接。
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3.2.2 木马(4)
3．木马的防治 要防治木马除了经常给操作系统打补丁外，还可 以使用以下方法： 安装杀毒软件、专业木马查杀软件和个人防
火墙，并及时升级。 把个人防火墙设置好安全等级，防止未知程
常用工具软件 实用教程
第3章 计算机安全及防范
计算机公共技能培训教材
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第3章 计算机安全及防范
3.1 计算机安全常识 3.2 计算机病毒和木马 3.3 安全防范工具 3.4 思考与拓展实践
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3.1 计算机安全常识
3.1.1 计算机安全的定义 3.1.2 计算机安全的类型及防范
3.2 计算机病毒和木马
3.2.1 计算机病毒。 3.2.2 木马
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3.2.1 计算机病毒(1)
计算机病毒是编制或者在计算机程序中插 入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响 计算机使用，并能自我复制的一组计算机 指令或者程序代码。
目前发现的计算机病毒种类已接近上万种 ，主要在DOS、Windows、Windows NT 、UNIX等操作系统下传播。
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3.1.2 计算机安全的类型及防范(1)
计算机安全主要包括操作系统安全、数据库安全 和网络安全3部分。
1．数据安全 （1）病毒和木马入侵。 计算机病毒和木马是附在计算机软件中隐蔽的小 程序，它和计算机其他工作程序一样，但它的功 能会破坏正常的程序和数据文件。 （2）人为窃取。 人为窃取指盗用者以合法身份进入计算机系统，
提供系统全面诊断、弹出插件免疫、清理使用痕迹以 及系统还原等特定辅助功能，并且提供对系统的全面 诊断报告，方便用户及时定位问题所在。
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3.3.2 360 安全卫士的基本操作（1）
1．电脑体检
体检功能可以全面地检查计算机的系统、软 件是否有故障，检测是否有垃圾文件，检测 计算机运行速度是否受到影响，系统是否有 漏洞影响安全等各项状况。
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3.2.1 计算机病毒(5)
（7）后门病毒。 后门病毒的特点是通过网络传播，在系统
中开启并监听某个端口，允许远程恶意用 户对系统进行控制，给用户计算机带来很 大的安全隐患。 2．计算机病毒的防治 应该首先做好计算机病毒的预防工作，谨 慎处理不明软件及程序，不下载来路不明 的软件及程序。
1．常见的病毒类型 （1）蠕虫病毒。
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3.2.1 计算机病毒(2)
蠕虫病毒主要利用系统漏洞或者网络进行 传播。它通过网络、电子邮件和其他的传 播方式，像蠕虫一样从一台计算机传染到 另一台计算机。
（2）木马病毒。
木马病毒是指未经用户同意进行非授权操 作的一种恶意程序。它们可能删除硬盘上 的数据、使系统瘫痪、盗取用户资料等。 木马病毒不能独立侵入计算机，而是要依 靠黑客来进行传播，它们常常被伪装成“ 正常”软件进行散播。
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3.3.1 360 安全卫士及杀毒软件 简介
360 安全卫士是一款由奇虎公司推出的功能强、效果 好，在国内深受欢迎的免费安全软件。
它拥有查杀木马、清理恶评及系统插件、电脑体检、 保护隐私、修复系统漏洞等数个强劲功能。
360 独创了“木马防火墙”功能，依靠抢先侦测和云 端鉴别，可全面、智能地拦截各类木马，保护用户的 账号、隐私等重要信息。
1．当计算机出现异常时怎样判断是否是由 病毒引起的？如果是由病毒引起的，怎样快 速解决问题？
2．如果碰到有病毒是杀毒软件也不能清除 的，则可以通过网络搜索尝试其他清除办法 ，比如手动清除病毒。
3．本章介绍的杀毒软件是常见的免费类型 的，功能不一定符合你的要求，可以自己尝 试查找更多的杀毒软件来进行比较，选择一 款适合自己的杀毒软件。
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3.1.1 计算机安全的定义
国际标准化组织（ISO）将“计算机安全” 定义为：“为数据处理系统建立和采取的 技术和管理的安全保护，保护计算机硬件 、软件、数据不因偶然和恶意的原因而遭 到破坏、更改和泄露。
根据我国计算机安全规范，可把计算机的 安全大致分为三类：一是实体安全，；二 是网络与信息安全；三是应用安全。
2．木马防火墙
木马防火墙的作用是保护计算机不被木马入 侵。360 安全卫士之后会根据计算机的需要 和网络环境自动开启一些防护。当然也可以 根据自己的需要选择打开或者关闭其中的部 分防护功能。
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3.3.2 360 安全卫士的基本操作（2）
3．360 保镖 360 保镖按钮，在窗口中可以设置保镖状态、网 购保镖、搜索保镖、下载保镖、看片保镖、U 盘 保护、邮件保镖。如下图
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常用工具软件 实用教程
本章结束
计算机公共技能培训教材
私自提取计算机中的数据或进行修改、转移、复 制等。
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3.1.2 计算机安全的类型及防范(2)
（3）硬件故障。 计算机常出现存储器硬件损坏，使计算机存 储的数据读不出来。 2．网络安全 计算机网络安全是指利用网络管理控制和相 应的技术措施，提供网络环境里数据的保密 性、完整性及可使用性保护，涉及多方面因 素。
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3.3.2 360 安全卫士的基本操作（3）
4．木马查杀 在“木马查杀”窗口中可以选择“快速扫描” 、“全盘扫描”和“自定义扫描”来检查计算 机里是否存在木马程序。扫描结束后若出现疑 似木马，可以选择删除或加入信任区。 5．漏洞修复 漏洞主要指系统或者软件在逻辑设计上的缺
陷或在编写时产生的错误。
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3.2.1 计算机病毒(4)
（5）脚本病毒。 脚本病毒的特点是使用脚本语言编写，通
过网页进行传播，一般带有广告性质，会 修改浏览器首页、注册表等。 （6）玩笑病毒。 玩笑病毒也俗称恶作剧病毒，特点是具有 好看的图标来诱惑用户点击。这种病毒不 会对用户计算机造成真正的伤害，通常做 出各种破坏操作来吓唬用户。