2015级财务管理本科毕业论文导师培训
财务管理型经济学专业人才本科生导师制培养模式探索
教 行 为研究
财 务 管 理 型 经 济 学 专 业 人 才 本 科 生 导 师 制 培 养 模 式 探 索
蔡 朝 旦
（ 贵 州 师范 学 院
贵州
贵阳
５ ５ ０ ０ １ ８ ）
Hale Waihona Puke 摘 要 经 济 学 专 业 毕业 生普 遍 进 入 企 业 就 业 ， 较之于财会、 营销 专 业 学 生 ， 他 们 输 之 于缺 乏 实务 技 能 ， 而财 会、 营销 专业 学 生 由 于专 业 狭 窄所 限 ， 往 往 后 期 无 法发展 成 为高 端 复合 型 管理 人 才 。 如 何 让经 济学 专业 人 才有 机会 顺 利进 入 企 业 ， 并 发展 成 为 高端 复 合型 宏 观 管 理人 才 ， “ 财 务 管 理 型 经 济 学 专业 人 才 本科 生导 师 制 培 养模 式” 探索 是 个 有 意 义的 选择 。 关键词 经济学专业 财务管理型 本科 生导师制 人 才培养模 式
规建 设 ， 完 善相关 配套 的法律法 规体 系 ， 规范 农村 中小 学教 师流 动行 为 ，通 过相 关法律法 规 的建立推 进 农村 中 小学教 师有 序流 动， 促进义务 教育的均 衡协 凋发 展 。人才 流动法规 还要增 ｊ 虽与国 际惯 例的相 容性 ， 要 根据 加入 ＷＴ Ｏ 的新 形 势 ， 研究 出现 的 新情 况、 新 问题 。 ３ 、 完善农村 中小学教 师流动 管理 完 善农村 中小学 教师流 动管 理 ， 应 从学 校管 理 者入手 ， 加 强 农村学 校管理者 的培 训 ， 搭 建城 乡学校 管理 者 交流 学 习的平 台， 使 农村 学校管理 者在交 流 中取长 补短 ， 丰 富学校 管 理的经 验 ， 促 进农 村 中小学管 理水平 的提 高 ； 优 化农 村学 校从 教环 境 ， 建立农
会计学毕业论文8000字 会计学论文范文8000字
会计学毕业论文8000字会计学论文范文8000字目前高校本科会计专业人才实践能力培养存在一些问题。
首先，学校更注重理论知识的研究，对实践能力的培养放在次要的位置。
理论课程的比重占到绝大部分，实践课程仅占10%-15%。
其次，实践类课程模式单一，实践流于形式。
课程实验和毕业实是主要的实践课程，但是学生很难了解会计工作的真正实务。
毕业实过程短暂，缺乏老师的专业带领和引导，导致实践效果差。
此外，实践课程与社会需要脱节，也是一个问题。
为了解决这些问题，本文提出了四位一体的分层实训培养模式，以提高会计专业人才的实践能力。
四位一体分层实训模式包括理论教学、实验教学、实践教学和社会实践。
在理论教学中，教师应注重学生对实践知识的研究和探讨。
在实验教学中，学生应通过实验案例了解会计工作的真正实务。
在实践教学中，学生应通过模拟会计实务操作，加深对实践知识的理解。
在社会实践中，学生应到企业实，了解企业会计实务操作，提高实践能力。
四位一体分层实训模式，能够有效提高会计专业人才的实践能力，但在实施过程中也会面临一些困难，如实践教学设备和场地的限制，社会实践的实单位和实岗位的匹配等。
因此，在实施过程中需要不断进行改进和完善，以提高实践效果，更好地满足社会对会计专业人才的需求。
社会的快速发展使得用人单位对会计人才的要求不断提高和改变。
然而，许多高校的实践课程却没有考虑到用人单位的实际需求，导致教学效果不佳。
学生缺乏实践经验，无法将理论知识与实践联系起来，这对于他们的研究和未来的职业发展都不利。
随着人工智能的飞速发展，会计已经进入了一个充满挑战的新时代。
未来的会计专业人才应当是既懂得基础的财务会计知识，又掌握了管理会计的分析和决策技巧的复合型人才。
因此，高校应该注重学生对相关交叉学科的研究，扩宽他们的知识面，使其了解行业发展动态。
为了培养具备高素质的会计人员，高校应该采用四位一体分层实训培养模式。
这种模式不仅注重学生的专业能力实验，还要多设置实践课程帮助学生联系交叉学科的情况进行的综合实践，培养学生的职业道德素质和责任心。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。
二、培养规格（一）综合能力要求1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。
4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。
（二）专业能力要求1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。
2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。
（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。
三、专业方向1．财务会计2．财务管理四、专业能力分析表五、学制与学分学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。
山东理工大学2015年工作要点分解立项方案(落实措施填报表
校友联谊办公室
二、纪委、监察处
工作要点
合作单位
主要措施
时限
8.认真落实党风廉政建设监督责任，研究制定学校落实纪委监督责任实施办法，修订完善党风廉政建设责任制工作考核办法。
9.深化落实中央八项规定精神，严格执纪监督，抓好已有制度的贯彻执行，防止“四风”问题反弹。严肃党的纪律，教育监督党员干部守纪律、讲规矩。加强对重点领域和关键环节的监督检查，严格风险防范管理，畅通信访渠道，严肃查处违规违纪问题。加强反腐倡廉教育，推进廉政文化建设，筑牢反腐倡廉思想防线。
工作要点
合作单位
主要措施
时限
40.深入实施加强高层次人才队伍建设的意见，修订完善特聘教授聘任管理办法、高层次人才引进实施办法，分层推进高层次人才建设工程，力争新增学术拔尖人才3-5人。加大人才引进培养力度，力争新增博士70人以上，定向培养博士20人左右。
党委组织部、发展规划处、教务处、科技处、社科处、国际合作与交流处
学生工作部（处）、研究生处
31.加强理工青年网站建设，增强思想政治教育的针对性和感染力。
32.推进青年马克思主义者培养工程，实施校园文化精品培育计划，做强“稷下大讲堂”活动品牌，繁荣校园文艺创作，打造“稷下艺韵”高雅艺术活动品牌。开展“三走”课外体育锻炼活动。加强社团活动品牌建设，推动社团繁荣发展。组织学生积极参加文化宣传、社会调研、志愿服务、社会实践等活动。
20.深入开展高品位、高质量、受欢迎的校园科技文化艺术活动，丰富师生精神文化生活。
工会、校团委、教务处、科技处、社科处
21.组织师生积极参加文化宣传，发挥大学文化影响力，积极推进社会文明进步。
五、党委统战部、港澳台事务办公室
工作要点
合作单位
会计学院本科毕业论文：企业货币资金的风险管理问题研究
本科生毕业论文企业货币资金的风险管理问题研究学生姓名吴益清指导教师贾德铮专业 08税务学号 08S1101211二〇一一年十一月二十一日声明及论文使用的授权本人郑重声明所呈交的论文是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。
论文作者签名年月日本人同意上海立信会计学院保留使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以上网公布全部内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
论文作者签名年月日货币资金是企业流动资产的重要组成部分，包括库存现金、银行存款和其他货币资金，是企业流动性最强、控制风险最高的资产。
任何企业要进行生产经营活动都必须持有货币资金，货币资金的管理是企业赖以生存和发展的重要保障。
由于货币资金是单位流动性最强、控制风险最高的资产，是单位生存与发展的基础，企业在组织会计核算的过程中，加强货币资金的管理和控制，对于保障企业资产安全完整，提高资金周转速度和使用效益具有重要意义。
本文列举了个别行业企业货币资金管理中一些常见的漏洞及由此产生的后果,结合企业生产经营特点，提出了货币资金控制和管理的基本架构，并针对货币资金内部控制目标和环境及影响货币资金内部控制的因素进行论述。
得出规避企业内部货币资金管理风险的一些设想。
关键词：货币资金；风险管理；内部控制引言 (1)一、企业货币资金管理中的风险及成因 (2)（一）企业货币资金管理中的潜在风险 (2)（二）企业货币资金管理中潜在风险的成因 (3)二、目前我国企业货币资金风险管理中存在的问题 (5)(一) 财务控制薄弱 (5)(二) 管理观念陈旧，管理模式僵化 (5)(三) 企业内部控制职能缺失 (6)三、案例分析 (7)（一）公司简介 (7)（二）案例公司货币资金的风险管理 (8)四、加强企业货币资金管理的措施 (10)（一）完善企业内部控制制度 (10)（二）建立货币资金的预算制度 (10)（三）建立合理有效的资金系统 (11)（四）健全企业货币资金风险管理流程 (11)（五）建设货币资金风险管理内部控制环境 (11)五、结论与建议 (12)参考文献 (13)致谢 (14)引言货币资金是指以货币实物形态存在的流动资产，包括现金、银行存款及其他货币资金，它是企业资产的重要组成部份。
企业财务管理导师简表
一、韦德洪男学士硕士生导师广西大学商学院财务学\会计学副教授研究方向：企业会计核算流程设计、企业会计政策选择与纳税筹划、企业内部控制流程设计、企业成本管理流程设计、企业全面预算管理流程设计、企业资产结构与经营风险分析、企业资金结构与财务风险分析、企业长期投资决策分析与风险评价、企业长期融资决策分析与风险评价、企业并购的财务策划、企业改制上市的财务策划、集团公司财务管理体制设计、企业财务战略规划等。
个人简介：--------------------------------------------------------------------------------韦德洪，男，1962年出生，广西大学商学院财务与会计系主任、副教授，会计方向和财务管理方向硕士研究生导师，工商管理硕士（MBA）财务管理方向导师，广西南宁永凯实业集团总裁财务顾问，广西会计学会副秘书长，广西审计学会副秘书长，《广西教育财会》杂志主编。
主要研究方向：财务理论与实务、会计理论与实务。
主要研究领域：企业会计核算流程设计、企业会计政策选择与纳税筹划、企业内部控制流程设计、企业成本管理流程设计、企业全面预算管理流程设计、企业资产结构与经营风险分析、企业资金结构与财务风险分析、企业长期投资决策分析与风险评价、企业长期融资决策分析与风险评价、企业并购的财务策划、企业改制上市的财务策划、集团公司财务管理体制设计、企业财务战略规划等。
主要研究特色：注重理论与实务相结合，强调理论的应用性和实务的科学性，着重研究财务与会计的理论知识如何在实际工作中得到科学运用。
主要研究成果：《广西企业集团全面预算管理应用研究》（广西社科基金资助项目，2004），《广西南宁XX实业集团内部控制制度设计》（国内财务咨询项目，2004），《XXXX （越南）有限公司成本管理系统设计》（跨国财务咨询项目，2003），《广西XX置业投资集团公司全面预算管理制度设计》（国内财务咨询项目，2002），《企业集团全面预算管理应用问题研究》（《集团经济研究》2004年第7期），《企业全面预算管理现状分析与思考》（《财会通讯·学术》2004年第7期），《浅论集团公司“金字塔”风险的成因与化解对策》（《集团经济研究》2004年第10期），《按照“软硬资本”理论来筹集和管理农村信用社的股权》（《金融理论与实践》1997年第11期）等10余项项目和30余篇论文。
财务导师带徒计划
中国水利水电第十一工程局有限公司财〔2011〕24 号部门文件关于在财务系统开展“导师带徒”关于在财务系统开展“导师带徒”活动的通知各单位、子公司：为倡导尊重人才、崇尚技能、敬业爱岗、尊师重教的良好企业氛围，加强财务系统建设，培养财务专业人才，促进公司财务管理水平的提高，决定在财务系统开展“导师带徒”活动，现将有关事宜通知如下: 一、“导师带徒”活动的意义导师带徒”开展“导师带徒”活动，是为了加强财务系统建设，培养一支品德优良、技术精湛、贡献突出的优秀财务人员队伍，指导财务人员在学习和实践中成长，培养合格的财务人员，满足公司生产经营发展的需要而做的一项工作。
二、“导师带徒”活动的范围及师徒条件导师带徒”（一）“导师带徒”活动的范围在公司及所属单位、子- 1 -公司财务系统内全面开展。
（二）导师条件：具有优良的道德品质，能够坚持原则，熟悉国家法律法规，股份公司、公司各项财务制度，具有较高的财务理论水平和丰富实践经验的财务人员。
（三）徒弟条件：认同企业价值观，肯学、肯干、肯钻研，品质良好，本次新分大学生、新加入财务队伍和财务工作能力需要进一步提高的财务人员。
（四）“导师带徒”师徒结对方式采取各二级单位、子公司财务主管部门协调指导为主，自主选择为辅相结合的方式进行一对一、一对多（原则上不超过3人）地确定师徒关系；签订《导师带徒合同》（见附件一），按照规定的程序、标准和考核方式进行培养。
《导师带徒合同》一式四份，分别由师、徒、所在单位人力资源部门，上报公司财务产权部一份保存。
（五）导师带徒时间原则上为一年，对于不能满足条件的可以延长培养时间。
三、导师带徒的培养目标及师徒职责（一）培养目标通过导师带徒活动的开展，师傅要划分阶段，制定目标，参考下列标准对徒弟进行培养锻炼： 1、熟悉国家有关的法律法规，财务知识、税务知识、经济合同法律等；掌握股份公司、公司各项财务制度、会计- 2 -核算、《建造合同》核算办法；能够对于经济事项的合法性、合规性做出判断；具有一定地沟通能力和文字能力；保守企业财务秘密。
2015中央财经大学会计学院——会计学专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：28900643512015中央财经大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416中央财经大学会计学院会计学专业考博分析一、考博介绍：2015年中央财经大学会计学院学院招生16人，其中会计学专业招生为16人。
而此专业又分为2个主要研究方向，分别为：01.会计理论与方法、02.财务理论与方法两个主要的研究方向。
二、联系导师：在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
创新型财务管理专业本科实践教学模式探索与实践
创新型财务管理专业本科实践教学模式探索与实践摘要：通过实践教学提高学生实践能力是高校培养创新人才的重要途径。
本文分析了财务管理专业实践教学现状及存在问题，阐述了财务管理专业本科实践教学模式创新的必要性，提出了财务管理专业本科实践教学模式创新的构建原则，结合教学实践探讨了“围绕一个中心，建立五个系统，强化两方监控”的创新运作模式。
关键词：财务管理本科教学实践性教学目前，全国各高校的财务管理专业都把实践教学体系的改革作为突破口，以期培养出既有扎实的理论知识，又具备过硬实际操作能力的具有竞争力和独特个性的高素质财务管理专业人才。
我校财务管理专业在教学计划中和教学实践中，根据以学生为中心的全过程实践、与主干课程相对应、全过程质量监控的原则，建立了“围绕一个中心，建立五个系统，强化两方监控”的创新运作模式，即以提高学生综合能力为中心，建立课堂实践教学子系统、实验室实践教学子系统、实习子系统、社会实践子系统及毕业设计(论文)子系统等五个系统，对学生进行渐进的系列实践培训与锻炼，通过强化教学管理部门和专家组对实践教学的监控和指导，提高实践性教学质量，具体做法如下。
一、课堂实践教学系统课堂实践教学子系统的内容和形式灵活多样，根据课程特色和需要进行了“焦点式”教学、案例教学、“以能力培养为重点的互动式教学模式”、“原理讲解＋讨论与案例分析＋操作与见习”、课程论文与设计、模拟学术会议讨论、辩论会等诸多教学方法的探索，并充分利用了电子课件、视频材料等形式新颖的多媒体和网络平台等现代教育技术和手段，大大激发了学生的学习主动性和求知欲，培养了学生的查阅、分析能力和实际操作能力，取得了良好的教学效果，缩小了课堂与实际工作的差距，提高学生的现实适应能力。
二、与主干课程相对应的实验室模拟实践教学子系统财务管理本科专业开设了与主干课程相对应的模拟实践课程如下：习软件是我校教师与专业计算机公司合作研发的成果，从原始单据的填制，到报表的编制的过程，完全模拟会计手工做账流程；会计电算化实验可运用金碟k/3企业管理软件进行会计电算化模拟。
浙江财经大学东方学院毕业论文(或毕业设计)指导手册【模板】
浙江财经大学东方学院毕业论文（或毕业设计）指导手册指导教师指导方向分院职称学历学生姓名所属班级指导论文题目：浙江财经大学东方学院教务管理部制浙江财经大学东方学院毕业论文（设计）指导教师主要职责1、指导学生正确选题，提出明确要求，制定毕业论文（设计）任务书和工作计划；2、介绍参考书目，指导文献检索和文献综述写作；审阅外文翻译；审阅学生的开题报告；指导学生拟订论文（设计）写作提纲；3、向学生传授论文（设计）写作的基本技巧和撰写基本规范；4、根据论文（设计）工作的要求，定期进行指导，解答问题，作好指导纪录；5、审阅论文（设计）初稿，指出不足，指导学生进行修改，写好正稿；6、对所指导的论文（设计）提出评阅意见，给出论文（设计）的建议成绩；7、指导学生做好毕业论文（设计）答辩准备工作；8、在毕业论文（设计）工作中，配合分院做好学生的思想政治工作，严格要求、严格管理，保证毕业论文（设计）工作的顺利进行。
――摘自《浙江财经学院东方学院东方学院本科毕业论文（设计）工作管理规定》（浙财院东[2011]93号）毕业论文（设计）写作安排一、选题1、选题应贯彻专业性原则。
选题应与所修读专业有密切关系，必须符合本科专业培养目标要求，体现对专业基本训练的内容。
要根据我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的需要，选择相关领域内有现实价值、理论意义的选题或对某些学术问题进行探讨，以对学生的综合训练、能力培养起到较好作用。
2、选题应贯彻可行性原则。
选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况。
学生应能在规定的时间内经过努力能基本完成选题。
3、各分院应根据选题指导思想、各类选题应完成的教学要求，组织专业教师拟定《毕业论文（设计）选题方向指南》，由分院毕业论文（设计）工作领导小组审核后向学生公布。
选题的来源和类型需注重多样性，并根据专业发展和实际需要及时更新。
导师学校培训活动策划书3篇
导师学校培训活动策划书3篇篇一导师学校培训活动策划书一、活动主题提升导师能力，促进学长二、活动背景随着教育事业的不断发展，教育质量的提升成为了学校和社会关注的焦点。
而导师作为学长道路上的重要引路人，其素质和能力的高低直接影响着学生的发展。
为了提高导师的专业素养和指导能力，加强导师队伍建设，特举办本次培训活动。
三、活动目的1. 提升导师的教育教学理论水平，增强其指导学生的能力。
2. 加强导师之间的交流与合作，促进学校教育教学工作的发展。
3. 丰富导师的校园文化生活，增强其团队凝聚力和归属感。
四、活动对象全校导师五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容1. 专题讲座：邀请教育专家、优秀导师等进行专题讲座，内容包括教育教学理论、学生心理辅导、职业规划指导等方面。
2. 工作坊：组织导师进行小组讨论、案例分析、经验分享等活动，促进导师之间的交流与合作。
3. 实地考察：安排导师参观优秀学校，学习先进的教育教学经验和管理模式。
4. 团建活动：组织导师进行户外拓展、团队游戏等活动，增强团队凝聚力和归属感。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
2. 制定活动方案：根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，包括活动内容、时间、地点、人员安排等。
3. 准备活动材料：根据活动方案，准备相关的讲座资料、工作坊材料、考察路线等。
4. 活动宣传：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道，对活动进行宣传和推广，提高导师的参与度。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 工作坊材料费用：[X]元4. 团建活动费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动报名：请各学院于[具体日期]前将报名信息发送至[指定]。
2. 活动要求：请参加活动的导师提前安排好工作，确保按时参加。
3. 活动纪律：请遵守活动纪律，不得迟到、早退、缺席。
会计本科毕业论文
会计本科毕业论文现代远程教育本科毕业论文题目中小企业应收账款管理的问题与对策英文题目Accounts Receivable Management and Strategyof Medium and Enterprises学生姓名马业孟批次1303专业会计学学号1319300620010指导教师职称学习中心知金教育青岛分公司2015 年4 月现代远程教育本科毕业论文题目中小企业应收账款管理的问题与对策英文题目Accounts Receivable Management and Strategyof Medium and Enterprises学生签名：马业孟指导教师签名：2015年 4 月中国地质大学（北京）继续教育学院本科毕业设计（论文）任务书学生姓名马业孟学号1319300620010专业会计学导师姓名职称单位章丘鑫岳有限责任公司毕业设计（论文）题目中小企业应收账款管理的问题与对策毕业设计（论文）主要内容和要求：应收账款是企业因为销售商品、产品、提供劳务而应向购货单位或者接受劳务的单位收取的款项，是企业资产的重要组成部分，是企业扩大或保持市场份额、争取竞争主动性的有力措施。
随着现代企业竞争的加剧，应收账款对企业尤其是中小企业的生存和发展至关重要。
如果应收账款不能及时回收，资金不能回笼，营运资金不够周转，企业正常经营就会受到影响。
本文总结中小企业应收账款产生的原因，分析企业应收账款的问题和对企业的危害，提出了应收账款管理的目标以及实现目标的一些措施和方法，以期能对中小企业管理者有所启示，从而促进中小企业更快更好的发展。
毕业设计（论文）主要参考资料：[1]财政部会计资格评价中心.初级会计实务[M].北京：中国财政经济出版社.2009.[2]潘爱玲.财务会计[M].济南：山东人民出版社,2005.[3]郭锦绣.小议应收账款管理[J].新西部,2009，(8)：63.[4]Jan R. Williams ,Susan F. Haka ,Mark S. Better. Financial and Managerial Accounting[M].The McGraw-Hill Companies.Inc.2005.[5]张志宏.财务管理[M].北京：中国财政经济出版社,2009年.[6]吴应宇，陈良华.公司财务管理[M].北京：石油工业出版社,2003.[7]王太威.应收账款管理存在的问题及对策探析[J].商情,2008，（34）:31-32.[8]David H. Marshall, Wayne W. McManus, Daniel F. Viele.Accounting:what the number mean[M].Quebecor World Hawkins,Inc.2002.[9]Robert S. Kaplan,Anthong A. Atkinson.Advanced Management Accounting[M].Prentice Hall,Tnc.1998[10]贺晓卫.浅谈企业如何加强应收账款管理[J].企业家天地,2010，（10）:59-60.[11]苏鹏华，刘芳.应收账款管理的现实意义和目标[J].湖南工业职业技术学院学报,2010，（4）：46-47.[12]欧懿，苏文松.中小企业应收账款管理若干问题浅谈[J].商情，2008，（5）：306.[13]张晓芳，胡玉秋.浅谈企业应收账款管理问题与对策[J].职业技术，2010，（7）：90.[14]尚青丽.浅谈应收账款的风险与管理[J].财经界,2010，（24）：329.[15]王芳.中小企业应收账款管理探讨[J].经济研究导刊,2009，（23）:23-24.毕业设计（论文）应完成的主要工作：随着市场竞争的激烈，中小企业为了扩大自身的市场，开始利用商业信用进行赊销，应收账款也就应运而生。
导师培训课件PPT
评价方式
01
考试、作业、学习态度等。
反思改进
03
根据评价结果进行教学反思，找出不足之处，并制定改进措施
，以提高教学质量。
05
导师的科研指导能力
科研指导的意义与价值
提高学生科研素质
通过科研指导，帮助学生掌握科研方法，培养独立思考和解决问题 的能力，提高学生的科研素质。
案例一
某教授在指导学生进行一项关于环境保护的课题时，通过实地考察和实验分析 ，帮助学生深入了解环境问题，并指导学生进行数据分析和论文撰写。
案例二
某副教授在指导学生进行一项关于人工智能的课题时，利用自身丰富的学术资 源和行业经验，帮助学生解决研究过程中遇到的技术难题和实际问题。
06
导师的持续发展与成长
导师的角色
作为导师，他们充当着引导者、 教育者、顾问和榜样的角色，旨 在帮助学生在学术、职业和个人 成长方面取得成功。
导师的职责与任务
提供指导
导师有责任为学生提供学术和职业方面的指导， 帮助他们明确学习目标、规划学术和职业发展路 径。
评估进步
导师定期评估学生的进步和表现，提供反馈和建 议，帮助学生了解自己的优点和不足，并指导学 生如何改进。
01
02
03
反馈调查
通过反馈调查了解导师对 培训内容和方法的满意度 ，收集改进意见和建议。
考核评估
对导师在培训过程中的表 现进行考核评估，包括参 与度、互动效果、学习成 果等方面。
跟踪评估
对导师在培训后的实际应 用情况进行跟踪评估，了 解培训成果的转化和应用 情况。
03
导师与学生关系管理
建立良好的师生关系
导师培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
公司财务人员培训计划6篇
公司财务人员培训计划6篇公司财务人员培训计划 (1) 20xx年工作目标：立足基础工作，深化工作细节;提高人员素质，追求工作质量第一部分财务工作一、财务基础工作(一)、制定财务制度及相关流程执行标准。
1、从公司实际出发依据《企业会计准则》制定公司财务制度。
2、制定各项财务工作的执行流程及规范标准。
3、寻求创新和突破，细化和改善财务管理工作中各环节的监督、管理职能。
4、完善内部控制，不断查找财务工作中存在的漏洞，对发现的问题及时上报总经理，并对应完善相关制度。
(二)、拟定财务人员配置及岗位职责1、根据公司发展需要，拟定财务部岗位及岗位人员配置，制定岗位职责、工作标准、考核制度。
2、按照规范、精细、科学的标准，提升会计人员综合素质和强调工作的主动性，以提升财务部整体工作水平。
3、以培训带动基础工作的落实20xx年，有目的、有步骤的对全体财务人员进行基础工作的培训，预计在7、8月份在网上进行了会计人员的后续教育培训，主要选取会计基础工作方面的内容加以学习，使会计人员认识到会计基础工作的重要性，能够更好地开展会计工作。
(三)、会计核算管理1、进一步规范会计科目按照公司业务的具体需求，依据《企业会计准则》科学合理地对会计科目进行归类，规范会计科目的使用方法，从而使会计科目更具有科学性、一致性。
2、理顺现金收支、货款结算流程为保证现金收支的安全性、合理性，避免在支付现金环节出现漏洞，规定经办人员必须填写现金、费用支付单据，写明支付原由，并必须经总经理签字，方可支付，使现金按标准管理，做到有据可查，避免收付风险。
货款结算方面，对商场结算单据进行细致审核，对其取的各项费用做到严格审核，不错交一笔费用。
3、加强财务指标分析力度①按时完成月度、季度、年度的财务分析报表，上报数字做到零差错。
② 20xx年重点针对销售额、费用额、利润额三项指标着重进行分析。
③对品牌促销推广活动的投入、产出及其实施效果进行分析，重点关注影响各项指标的相关因素，提出促销推广中存在的问题。
财务培训计划方案幼儿园
财务培训计划方案幼儿园一、项目背景财务管理对于任何机构来说都是至关重要的，包括幼儿园。
有效的财务管理可以保证幼儿园的稳健运营，确保资源的合理利用，促进幼儿园的可持续发展。
由于幼儿园的特殊性，财务管理需要更加注重周密和细致。
因此，本项目旨在为幼儿园财务管理人员提供专业的培训，提升其财务管理能力。
二、培训目标1.了解财务管理的基本概念和原则；2.掌握财务管理的基本方法和技巧；3.提升财务管理人员的专业素养和工作能力；4.提高幼儿园财务管理的效率和水平。
三、培训内容1.财务管理基础知识：介绍财务管理的基本概念和原则，包括财务报表、资金流量表、成本控制等内容；2. 财务管理工具及方法：介绍财务管理中常用的工具和方法，如财务软件的使用、数据分析方法、预算编制等；3. 财务风险管理：介绍财务管理中的风险因素及应对方法，包括投资风险、资金流动风险、经营风险等；4. 税务管理：介绍税收政策及如何合理避税，了解税务审计的基本知识；5. 企业财务管理案例分析：通过实际案例分析，培训学员的分析和解决问题能力。
四、培训方式1. 线上课程：通过网络平台提供相关的培训课程，方便学员随时随地学习；2. 线下实践：组织学员到财务管理实践性较强的单位进行实地考察和学习；3. 导师指导：为学员安排专业的财务管理导师，提供一对一的指导和咨询服务。
五、培训目标人群1. 幼儿园财务管理人员；2. 对财务管理有兴趣和需求的其他相关人员。
六、培训效果评估1. 考核考评：通过定期考核和评估学员的学习情况，及时发现和解决问题；2. 常规检查：每周安排定期的师资培训和班级观摩活动，促进教师交流与互动；3. 毕业论文：学员需撰写一篇毕业论文，展示在培训期间学到的知识和技能。
七、培训期限本培训项目为期半年，共24周。
每周安排2天的线下课程，其余时间为自主学习时间。
八、培训资源1. 专业财务管理讲师：邀请业内专家及教授担任培训讲师，保证培训课程的质量；2. 财务软件和工具：提供最新的财务软件和模拟实战平台，让学员能够更好地将理论知识转化为实际能力；3. 实践基地：为学员提供实践基地，让学员在实际操作中获得经验和技能。
导师培训总结
导师培训总结导师培训总结(精选3篇)导师培训总结篇120XX年我校为促进就业和再就业工作，大力开展创业培训，完善创业培训政策，优化创业环境。
为劳动者成功创业提供较好服务，学校专门将车库改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，为前来求学的学员配置了饮水机和一次性水杯，提供较好的用餐环境。
近两年来，在市就业局的大力支持下，经过全校的共同努力，创业培训取得了较好的成效。
20XX年我校共举办创业培训班10期，共计培训学员XX人，取得创业合格证书XX人。
截至目前已有242人创办自己的企业，占创业成功率51%，平均带动每一个企业平均带动3人就业、再就业，取得明显的就业倍增效益，为构建我市和-谐社会做出了一定贡献。
1、领导重视是开展创业培训的关键开展创业培训是推动创业活动的重要内容，是提高劳动者创业能力的重要手段，在促进民营经济和中小企业发展、扩大就业再就业方面具有重要作用，我们大庆蒙妮坦职业高中自基地确立以来，学校专门花10多万元新装修一间创业培训教室，同时学校在组织协调及资金保障方面做了大量工作，通过就业训练中心订购二万多元的创业培训教材，为学员免费提供饮水、午餐，免费为学员提供学习笔记及记录笔等，解决师资短缺问题。
让区就业局帮助我们积极协调各种关系，与创业培训教师密切配合，建立了良好的合作关系等等，为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前提条件。
2、加大宣传力度、营造舆论氛围创业培训工作是一项新工作，许多人不了解，尤其对创办你的企业更是知之甚少，为此我校在市就业局及让区就业局的大力支持下，在让胡路各社区里搭建平台，在社区工作人员积极推荐下，下岗失业人员和待业人员积极前来参加创业培训。
同时，我们蒙妮坦创业培训基地也加强管理及教学力度，通过培训受益后的老学员，不断地为基地介绍身边的亲戚、朋友宣传参加培训的切身体会，不断的为基地介绍新学员的方式，使培训班越办越红火，一期接一期。
在培训过程中，通过学习增强下岗失业人员的自信心，使我校创业培训工作目前有了一定的知名度，通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积极性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为社会奉献我们的力量。
财务管理专业
财务管理专业1、内资企业职业特点：需求量大，待遇、发展欠佳。
职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。
国内很多中小企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。
因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。
到公司做大，财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。
工作任务少，压力小，特别是国企。
这就给你很多的学习时间，给你的鲤鱼跳龙门梦想提供了舞台。
如果你的学校不是很好，会计专业在国内不是很牛，那笔者建议你选择这些企业，因为可以利用时间，参考注册会计师或acca，既能积攒经验，又能继续努力拿证书。
在校期间参加注册会计师考试，有条件的参加acca考试。
前者在一些省市在校会计学生就能报名，而且费用相对低，总共5门，考过一门在5年内持续有效;后者全面，总共14门课程，英文试题，大二及以上就可以报名培训。
培训后不仅能掌握国际财务会计操作，更重要的是其课程涉及管理、金融等方面，还能提高专业英语水平。
根据调查，上海现有acca会员年薪在10万到80万之间，缺点在于报名和培训费用稍微有点高。
参加上述两项考试在国内企业(包括外资)中的认可程度非常高，拥有acca认证因为其知识全面，如果要跳入外企，绝对是再好不过的资质了，在其中的发展也将顺利不少。
要想通过关键在于坚持，注册会计师考试的通过率低是出了名的。
它对每科(《会计》、《财务成本管理》、《审计》、《税法》、《经济法》)的知识点考查的特别细，acca的培训全球通过率在50%左右，成为会员需要通过考试后需3年工作经验。
2、外资企业职业特点：待遇好，学得专业。
职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。
更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。
财务管理大学毕业目标
财务管理大学毕业目标财务管理大学毕业目标「篇一」本学期通过一个学期大学生职业生涯规划课的学习，了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。
一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。
我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。
职业规划课对我很多的教育意义，所放的视频针对性极强，给我们这些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟，这也是周老师为什么把这门课开在大一的目的所在。
职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。
记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。
他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。
他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。
他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。
这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。
只有规划好自己的人生，才能避免走许多的弯路。
一、自我分析(1)出生背景我来自中国的靠东南沿海的内地省份，出生在一个相对比较落后的小县城里，虽然家乡的经济不是很发达，但由于周边都是沿海的省份，还是感觉到了改革开放30年对中国产生的巨大影响。
在思想上虽然不是特潮流的那种，但是对于新生事物的基本可以接受。
家里的条件在小县城里来说还算过得去，所以在小时候并没有吃过多少苦。
我知道如果进入社会之后我这样的经历是远远不够的，社会是复杂的，对于我们这些大学生来说要各种经历都要去尝试的，所以我希望在接下来的三年时间里能够锻炼自己，加强自己的独立生存能力，和自我解决问题的能力。
(2)性格与能力我的性格并不是那种外向类型，很多东西我都愿意自己一个人体会与经历，有时候会把自己排除在集体之外。