2.3项目指导

2.3周而复始的循环项目指导

(第1课时)

学习目标：

1、理解循环结构的基本思想，了解使用循环语句的必要性；

2、掌握两种循环结构语句的基本结构和执行过程；

3、了解列表的功能及常见操作；

4、能够利用循环语句编写简单的程序解决实际问题。

一、项目主题：理性消费科学理财

任务一：计算5年储蓄存款收益

任务二：计算理财产品收益

二、项目实施：

» 活动一：算法分析与描述

问题1：有5万元资金存入银行，选择“1年定期、自动转存”的存款方式。5年后会有多少收益呢？（假定利率不变为3.25%）

请同学们分析每年的存款变化，从中寻找规律。

第一年：

第二年：

……

第五年：

存款总额=

问题2：由于银行利率是不断变化的，这5年利率分别是3.25%、3%、3%、2%、1.75%，5年后会有多少收益呢？

请同学们分析每年的存款变化，从中寻找规律。

第一年：

第二年：

……

第五年：

存款总额=

» 活动二：用Python语言实现

问题1：小明爸爸有5万元资金存入银行，选择“1年定期、自动转存”的存款方式。5年后会有多少收益呢？（假定利率不变为3.25%）

问题2：由于银行利率是不断变化的，这5年利率分别是3.25%、3%、3%、2%、1.75%，5年后会有多少收益呢？

» 活动三：程序的调试运行

启动python，打开利率不变存款收益.py和利率变化存款收益.py，将程序代码补充完整，并调试运行得出结果。

» 活动四：纠错抢答

图一：错在哪里？

money=___________ *本金50000

rate=______________ *每年定期利率3.25%

for i in range(5): *控制循环次数

money=___________________ *计算每年的存款总额print(“5年后的存款总额：”，money，“元”) *输出结果input(“运行完毕，请按回车键退出……”)

money=50000 *本金50000

rate= *利率列表

for i in_________ *控制循环次数

money=round(money

*

(1+i) ,2) *计算每年的存款总额print(“5年后的存款总额：”，money，“元”) *输出结果input(“运行完毕，请按回车键退出……”)

图二：错在哪里？

图三：错在哪里？

图四：错在哪里？

图五：为什么在程序的末尾我们经常会加这样一句代码？

» 活动五趣味探究：

假如有这样一款理财产品，要求蓄户第1天存1元，第2天存2元，第3天存4元，第4天存8元，以后每增加一天存的钱数是前一天存的钱数加一倍，如果能存满一个月就加倍返还，你认为可行吗？为什么？

分析问题，寻找规律：

算法分析与描述：

第1天：存1元

第2天：存2元

第3天：存4元

第4天：存8元

第5天：存16元

……

第30天：存？

三、项目评价

1、各小组展示项目成果及汇报完成过程，交流完成任务过程中遇到的问题及解决问题的方法，试从程序的正确性、完整性、实用性进行评价。将“学生”文件夹改成“组号+姓名”，上传至教师机。

2、通过本节课的学习，你掌握了哪些内容，填写下表内容。

课堂调查反馈表