严媚“我们的节日——春节习俗”主题班会教案
我们的节日春节主题活动方案（精选5篇）
我们的节日春节主题活动方案（精选5篇）我们的节日春节主题篇1为传承弘扬中华优秀传统文化，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，按照上级通知要求，现就我市在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动方案如下：一、总体要求以党的xx届四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，按照贴近实际、贴近生活、贴近市民的原则，深入挖掘春节、元宵的文化内涵，强化“慈文化”的节日融合，通过广泛开展群众性节日文化活动，精心组织送温暖献爱心志愿服务，进一步助推我市全国文明城市创建工作，切实提高广大市民的幸福感和满意度。
二、活动安排(一)广泛开展节日民俗活动。
精心设计工作载体和活动形式，加大年文化的传承和弘扬。
广泛利用文化宫、体育场、广场、公园等场所，依托镇级综合文化站、街道文化活动中心等阵地，通过举办民俗展示、迎新灯展、舞龙舞狮、体育健身、歌舞表演、花会歌会、书法棋艺、美术摄影等特色鲜明的节日文化庆典活动和群众自娱自乐活动，进一步丰富群众的节日生活，营造喜庆热烈的节日氛围。
继续加大以核心价值观为主题的小品、小戏、曲艺、杂技等民间文艺创作表演活动，进一步弘扬社会正能量，提高市民的价值认同感。
继续加大文化馆、博物馆、图书馆等各级公益性文化单位及农村(社区)文化礼堂、“乡村学校少年宫”、“春泥计划”实施点的免费开放服务，为丰富节日活动提供必要的公共娱乐场所。
(二)广泛开展志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体为重点帮扶对象，积极开展“邻里守望·温暖你我”为主题的节日关爱活动，传递亲情友情，传播文明风尚。
继续开展“情暖回乡路”春运志愿服务活动，组建“春运志愿服务队”，深入车站为有需求的群众提供出行咨询、候车引导、秩序维护、行李运送等温馨服务。
积极搭建春节公益性文化活动平台，组织市书法界、绘画界名师名家开展写、做年画免费送活动，组织民间各类文化志愿者，开展票友会、秧歌队、小乐团、曲艺沙龙等文化志愿服务活动，切实营造社会大家庭的温暖氛围。
春节主题班会教案范文（通用14篇）
春节主题班会教案春节主题班会教案范文（通用14篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的春节主题班会教案范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
春节主题班会教案1班级名称：励行级xx班班会主题：展望未来、喜迎新年指导老师：x老师地点：xx班教室主持人：xx、xx参与人员：xx班全体成员班会时间：20xx—xx—xx周x下午第x节课班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；收集并挑选班级xx班入学以来的照片；制作PPT，准备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。
班会过程：1、主持人开场白贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
xx：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！贻剑：回首20xx年，我们骄傲。
xx：回首20xx年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢xx：展望未来，我们斗志昂扬贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀xx：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
xx：我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级xx：我们xx班展示了怎样的风采呢？2、回顾20xx年贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
春节主题班会教案优秀6篇
春节主题班会教案优秀6篇再次听赏全曲教学反思：课前我先播放一首喜庆节奏欢快的歌曲，这样既可以调动学生的情绪，也能很好引入课题。
在教学过程中，我留意培养学生对音乐作品的理解，如说说过年的.习俗等，使学生即观赏了乐曲，又了解了过年的各种习俗，更加喜爱生活。
这堂音乐课以观赏为主，“动”、“听”结合。
引导学生以多种方式参与音乐实践活动的教学模式。
为了使学生理解音乐，我采用了以下方式引导学生参与音乐实践活动：一、用不同的打击乐、律动来表现音乐的分句。
从认真观察老师的表现，到亲身体验音乐乐句的不同表现，学会分析音乐段落，充分体现了学生主动参与教学活动的主体性。
二、课堂交流，准时巩固了课堂教学，进一步加深了对音乐的理解，检查了学习效果，完成了教学目标。
学生在这节课上，通过“组织教学”、“情景导入”、“主题音乐学习”、“学问拓展”、“体验表演”、“课堂小结交流”六个教学环节，一步一步走进音乐。
从感知到进一步的体验，再到更深层次的理解，体现了由浅入深、循序渐进的教学规律。
学生在轻松开心的学习氛围中不但能表现音乐，还能乐观主动的发觉问题。
春节主题班会教案篇6一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动预备：1、2月__日前，办公室负责收集各种灯谜，预备嘉奖读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月__日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月__日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规章：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规章。
我们的节日春节主题班会教案（通用5篇）
我们的节日春节主题班会教案我们的节日春节主题班会教案（通用5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的我们的节日春节主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的节日春节主题班会教案1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、体验节日的快乐氛围。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：幼儿用书活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
由此，引起有关"过年"的话题。
2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识6、评价、结束课。
我们的节日春节主题班会教案2教学目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
纸、笔。
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教学建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
教学过程：一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
欢度春节主题班会教案（通用8篇）
欢度春节主题班会教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的欢度春节主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
欢度春节主题班会教案1一、活动目标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。
2、你知道哪些春节的风俗？3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。
4、今年你想怎样过春节。
活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？2、今年如何带孩子过春节？3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三：准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。
2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。
活动四：喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。
2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。
3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。
4、在适当的时候，通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。
活动五：展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。
2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。
3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。
活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。
2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。
3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？4、向幼儿赠送教师制作的礼物。
欢度春节主题班会教案2活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。
春节传统文化主题班会教案(通用11篇)
春节传统文化主题班会教案（通用11篇）春节传统文化主题班会教案 1第一课时教学目标：1、通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。
2、能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。
教学重、难点：1、在音乐中感受春节的热闹与欢腾。
2、用音乐去表现春节的热闹与欢腾。
教具准备：教材配套光盘多媒体课件各种春节饰品鼓锣其他的打击乐器教学过程：一1、媒体播放《好日子》MTV，带着课前准备要的“春节饰品”自由进教室。
2、听《晚会》的音乐。
师：我们来听段音乐，这段乐曲给你感觉是表现了一个怎样的场面？好像是什么时候？3、学生回答后，并请说说你们在过春节的时候都干些什么？4、观看录像“北方人过春节”，再次聆听乐曲，感受热闹气氛，了解春节的传统活动项目。
5、春节是热闹的、欢腾的，听！同样是这段音乐，它给你的感觉又是怎样的呢？听钢琴曲《晚会》。
6、学生比较后，谈谈自己的感受。
教师简要说明演奏乐器的不同，给人的音乐感受也是大不相同的。
7、今天，我们在此提前过一回简单的新年吧！播放乐曲（管弦乐演奏。
）学生拿出准备好的东西，随乐曲布置“新年教室”。
教师在黑板上写对联，上联：鞭炮声声锣鼓响。
下联：唱歌跳舞多欢畅。
横联：过新年。
8、布置好后，齐念对联。
（解决学唱歌曲中的难点句。
）二1、听歌曲《过新年》，提问：他们在干什么？从哪里听出来的？（让学生有目的的去聆听歌曲。
同时，了解歌词内容。
）2、教师提问：“咚咚咚咚锵”是什么声音？为什么在春节中会用上这两样乐器？3、教师出示这两种乐器，并示范演奏方法。
4、画面出示歌曲。
为歌曲加上这两种乐器伴奏：在“咚”上加鼓声，在“锵”上加锣声。
学生聆听，教师示范。
5、指名请几组（两位一组）上台演奏，其他小朋友徒手做。
6、学唱歌曲：①用“La”随琴模唱歌曲，提示学生正确的演唱姿势。
②教师范唱歌曲，从真实是声音中让学生感受歌曲。
春节主题班会教案（通用5篇）
春节主题班会教案（通用5篇）春节主题班会教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的春节主题班会教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
春节主题班会教案1活动目标：1、让大班幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。
2，学会唱《新年好》这首歌。
活动准备：电子琴活动过程：一，导入活动1、教师让大班幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？大班幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？大班幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。
二、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求大班幼儿有表情地演唱。
3、请大班幼儿分男、女演唱，要求大班幼儿在唱强拍时拍一下。
4，全体大班幼儿跟着琴声合唱歌曲。
三、启发大班幼儿自编节奏动作。
1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、大班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的大班幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。
四、进行结束。
教师带领大班幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
春节主题班会教案2【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。
2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。
3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。
2、新的`一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。
3、《新年好》录音磁带。
【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。
（1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。
小学春节主题班会教案5篇
小学春节主题班会教案5篇小学春节主题班会教案5篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
要怎么写好教案呢？以下小编在这给大家整理了一些小学春节主题班会教案，希望对大家有帮助！小学春节主题班会教案精选篇1一、教学目标：1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。
2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。
3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。
二、教学重点：利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。
三、教学难点：回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。
四、教学准备1.教师准备：了解家乡有关春节的习俗。
有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。
2.学生准备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。
了解各地有关春节的习俗。
五、教学过程一、交流资料，激趣导入1.引导学生回忆过春节的情景。
学生根据实际情况自由谈一谈春节是怎么过的，都做了些什么。
交流收集的有关春节的资料。
2.导入。
过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的爆竹声声……让我们难忘，下面让我们一起走进年，再一次感受浓浓的节日文化。
（课件出示过年的红火场面）板书：春节二、畅谈春节，感受气氛1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。
（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等）(1) 春节简介（见补充材料）春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年……(2)过年的由来与传说。
（见补充材料）熬年守岁（观看动画年的故事）(3)你了解的当地过年的习俗有哪些？掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。
精选传统节日春节主题班会教案5篇
精选传统节日春节主题班会教案5篇春节，是中华民族文化优秀传统的重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。
下面由给大家带来关于传统节日春节主题班会，一起来看看吧!传统节日春节主题班会第一篇活动目的:1、让学生感受新年的欢乐气氛，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园更加努力地去学习，感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动地点:--班教室。
活动准备:1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
活动过程:主持人:罗文倩、沙玮颢、周琳、贾欣萍一、主持人开场语沙:踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。
罗:满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20XX年元旦。
贾:新年拉近了我们成长的距离，周:新年点亮了我们快乐的生活。
合:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧!这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧!罗:现在，我宣布——“庆元旦迎新年”20XX年元旦联欢会现在开始!二、歌曲舞蹈大联欢沙:公历的新年是元旦，是新年的第一天。
农历的新年叫春节，中国人常把“春节”叫做“过年”，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。
一般从正月初一到正月初五(元宵节)。
我们是怎样过春节的呢?扫尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团年饭等。
贾:下面有请第一组同学朗诵古诗:元日周:一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。
让我们最真诚地道出一句:新年好!下面亲同学们听听歌曲，随着音乐唱起来、跳起来吧!(放音乐) 贾:一曲新年好让我们每位同学都兴奋不已，要知道我们--班每一个同学都是一只只美丽的金孔雀，一个个都是小小音乐家。
下面举行歌曲舞蹈大联欢，让我们放声唱起来，尽情舞起来吧!沙:第一个节目:老师沙:同学们，老师像园丁，给我们浇水、施肥，使我们茁壮成长。
听了这首歌，同学们想对老师说些什么呢?罗:第二个节目:新年好，请同学们边唱边跳。
春节活动主题班会教案5篇文小秘
春节活动主题班会教案5篇通过在班级内设计以春节为主题的班会,有利于让同学们在活动中更加深刻的认识和了解春节文化知识。
下面是小编整理的春节活动主题班会教案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
更多春节相关内容推荐↓↓↓2023春节祝福语精选100句欢度春节宣传标语精选80句2023春节传统文化习俗介绍2023虎年春节七字对联带横批100副春节活动主题班会教案1【活动设计】正月里一、活动目标1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。
2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。
3、尝试与他人合作制作花烛二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等三、活动过程1、观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。
(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。
例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。
除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。
2、谈话活动，回忆自己过节的情况。
(1)“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。
(3) 正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?”(4)孩子讲述过元宵节。
认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。
(6)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。
四、活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。
春节活动主题班会教案2活动目的：1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情，并提高口头表达能力。
2、学习春节中蕴含的民族文化，可增强学生对春节的认识、理解和感情。
3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。
《春节》优质主题班会教案
《春节》优质主题班会教案春节，是中华民族文化优秀传统的重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。
下面给大家带来的是《春节》优质主题班会教案五篇，欢迎查阅！《春节》优质主题班会教案1本次主题班会的目的是提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。
教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。
课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。
2、拟定假期安全注意要点。
课时：1课时。
教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。
但是这期间最容易发生一些不安全事故。
现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。
图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。
(略)图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。
(略)图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。
(略)图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。
(略)图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。
(略)3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。
因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。
(一)在家中1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。
2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。
我们的春节主题班会教案
一、教案主题：我们的春节主题班会二、教学目标：1. 让学生了解春节的起源、习俗和传统活动，增强民族认同感。
2. 培养学生热爱祖国、传承传统文化的意识。
3. 提高学生团队合作能力和表达能力，增强班级凝聚力。
三、教学内容：1. 春节的起源和意义2. 春节习俗介绍3. 传统活动展示4. 班级同学分享家乡的春节习俗5. 制作春节手工艺品四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍春节的起源和意义，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解春节习俗和传统活动，让学生了解更多信息。
3. 分享：邀请学生分享自己家乡的春节习俗，增加互动和交流。
4. 制作：引导学生制作春节手工艺品，培养学生的动手能力。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调传承传统文化的重要性。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和兴趣程度。
2. 表达能力：评价学生在分享环节的表达能力和沟通能力。
3. 制作手工艺品：评价学生制作手工艺品的创意和质量。
4. 班级凝聚力：观察学生在班会中的团队合作情况和互动交流。
六、教学准备：1. 资料准备：教师收集关于春节的图片、视频和文献资料。
2. 材料准备：准备制作手工艺品所需的材料和工具。
3. 环境布置：布置教室，增加春节氛围，如挂灯笼、贴对联等。
七、教学资源：1. 图片：展示春节相关图片，如春联、鞭炮、年夜饭等。
2. 视频：播放春节传统活动的视频，如舞龙舞狮、拜年等。
3. 文献资料：提供关于春节的文献资料，供学生进一步了解。
八、教学步骤：1. 导入：教师通过展示春节图片和播放视频，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师详细讲解春节习俗和传统活动，让学生了解更多信息。
3. 分享：邀请学生分享自己家乡的春节习俗，增加互动和交流。
4. 制作：引导学生分组制作春节手工艺品，培养学生的动手能力。
5. 展示：各组展示制作的手工艺品，并简要介绍其寓意。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调传承传统文化的重要性。
“我们的节日春节”主题班会活动教案
“我们的节日春节”主题班会活动教案1000字一、活动目标：1.了解春节的传统习俗，加深对中国传统文化的理解和认识；2.强烈的集体荣誉感、爱国主义情感等政治思想深入学生心中；3.发现并强化社区道德、文化、习俗等的教育意义、引导学生互帮互助、积极向上、团结友爱、文明踏实的优良品质，关注各自家庭的状况，为创造和谐家庭、和谐社区尽一份力。
二、活动内容：1. 介绍春节的由来和传统习俗2. 讲述春节的文化内涵，培养爱国主义情感3. 发放红包，猜灯谜，舞龙舞狮等活动三、活动流程：1.班会开始，学生有序入座。
2.教师介绍春节的由来和传统习俗。
通过图片、视频等多种形式，让学生更加生动形象地了解春节的历史、文化、习俗等信息，坚定对传统文化的理解和认识。
3.教师讲述春节的文化内涵。
聚焦春节的人文关怀、亲情爱心等，从爱国主义情感、尊老爱幼、家庭和睦、关爱环境等方面，引导学生认识春节文化的美好内涵和深刻意义，培养健康文明成长的自觉意识。
4.发放红包。
教师为学生准备一定数量的红包，通过抽籤等形式，发放给幸运儿，要求他们要珍惜自己的财富，养成良好的消费习惯。
5.猜灯谜。
为了调节气氛，加强班级团结，教师组织学生参加灯谜猜猜猜活动，灯谜机智幽默，让学生在轻松自然中体验到中华传统文化的魅力。
6.表演舞龙舞狮。
为了加强学生的团队协作和感受到春节的喜庆氛围，教师邀请学生自发参与向全班演示舞龙、舞狮等传统表演技巧，同时集体品尝年夜饭小尝等，让学生在轻松有趣中感受到春节的狂欢氛围。
四、活动效果：通过这次主题班会活动，学生进一步了解了中国传统文化，增强了爱国主义情感，强化了班级团结，提高了社交能力，增加了自信心，以更好地发挥出既有的文化传承功能，又物极必反的中国心理作用，平衡网络时代的新鲜经验，发扬中华民族的传统美德，推动广大学生砥砺前行，走向更加明确和丰富的人生境地。
庆祝春节主题班会教案
庆祝春节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解春节的由来、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2、通过互动活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3、激发学生对春节的热爱之情，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
二、教学重难点1、重点（1）春节的由来、习俗和文化内涵。
（2）春节相关的传统活动和庆祝方式。
2、难点如何让学生深入理解春节的文化内涵，并在实际生活中传承和弘扬。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法、多媒体教学法四、教学准备1、收集有关春节的图片、视频、音乐等资料。
2、准备春节相关的道具，如春联、福字、红包等。
3、制作教学 PPT。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段热闹喜庆的春节音乐，如《恭喜恭喜》，展示一些春节的图片，如烟花、灯笼、年夜饭等，营造出浓厚的春节氛围，引起学生的兴趣。
提问：同学们，看到这些图片和听到这首音乐，你们想到了什么节日？（二）知识讲解（15 分钟）1、春节的由来通过 PPT 展示和讲解，向学生介绍春节的由来。
春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。
万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。
春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。
2、春节的习俗（1）扫尘：按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。
（2）贴春联：春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
（3）贴窗花和倒贴“福”字：在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
同时，将“福”字倒贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
（4）守岁：除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。
《春节》主题班会教案
《春节》主题班会教案春节主题班会教案一、教学目标1. 了解春节的起源和重要意义。
2. 认识春节的俗和传统活动。
3. 弘扬春节的文化价值观和道德观念。
二、教学准备1. PPT幻灯片：春节的起源和重要意义。
2. 录制好的视频片段：春节的传统俗和活动。
3. 一组春节的相关图片或物品。
三、教学过程1. 导入（5分钟）大家好，今天我们的班会课要和大家一起来了解一下春节。
你们对春节有什么了解吗？2. 介绍春节的起源和重要意义（10分钟）通过PPT幻灯片的展示，简要介绍春节的起源和其重要意义。
包括春节在中国农历传统文化中的位置，以及表示迎接新年和辞旧迎新的含义。
3. 观看视频片段（15分钟）播放录制好的视频片段，介绍春节的传统俗和活动。
帮助同学们更直观地了解春节期间的一些具体活动，比如贴对联、放鞭炮、舞龙舞狮等。
4. 分组讨论（10分钟）将同学分成小组，每组分发一组春节的相关图片或物品。
让同学们观察图片或物品，交流彼此对春节的理解和感受。
5. 汇报分享（10分钟）每个小组派代表上台，汇报自己所观察和讨论的图片或物品，并分享自己对春节的理解和感受。
6. 总结（5分钟）总结教学内容，强调春节的文化价值观和道德观念，鼓励同学们传承和弘扬春节的传统文化，并提倡健康、环保的节庆方式。
四、教学反思通过本次班会教学，同学们对春节的起源、重要意义以及传统习俗有了更多的了解。
同学们在小组讨论和汇报分享环节中积极参与，表达了自己对春节的理解和感受。
教学过程中，可以进一步增加互动性，加强同学们对春节文化的体验。
同时，也可以加入一些春节的游戏或其他互动环节，以增加趣味性和记忆性。
幼儿园春节主题班会教案
幼儿园春节主题班会教案一、教学目标1. 了解春节的由来和习俗，感受传统文化魅力。
2. 学习制作手工“福”字和灯笼，增强动手能力和创造力。
3. 增进团队合作意识，提高口头表达能力。
二、教学内容1. 春节由来和习俗。
2. 手工制作“福”字和灯笼。
三、教学步骤1. 导入环节（5分钟）教师向幼儿介绍即将进行的春节主题班会，让幼儿们感受到节日神气。
2. 活动一：了解春节习俗（15分钟）教师给幼儿讲解春节的由来和习俗，并讲解年夜饭的各种含义。
随后，教师与幼儿一起制作年画和新年卡片。
3. 活动二：制作“福”字（20分钟）幼儿与教师一同制作“福”字，让幼儿感受传统文化的魅力。
教师在材料制作上注意幼儿安全，帮助幼儿处理小细节，促进幼儿动手创作和思维能力的发展。
4. 活动三：制作灯笼（30分钟）幼儿自由组队，制作灯笼，并在教师的指导下完成。
教师在组织活动时注意团队合作和口头表达的能力培养。
5. 活动四：总结反思（10分钟）教师与幼儿一起回顾本次活动，教师鼓励幼儿分享制作过程中的困难和成果，帮助幼儿总结和反思所学的知识和技能。
四、教学评价1. 教学效果：幼儿们能了解到春节习俗和制作技巧，感受到传统文化的魅力，并在活动中提高了团队合作和口头表达的能力。
2. 教学方法：结合实际生活和幼儿的现实需要，采用多种教学方法，使幼儿在参与活动的过程中尝试创造性思考和探索，并有效地达到教学目标。
3. 教学评价：通过对幼儿的实际操作、轮流讲解和小组合作等方式，教师对幼儿的活动表现进行了全方位的评价和反馈，并鼓励和引导幼儿不断提高自我思维和能力水平。
五、教学延申1. 让幼儿自行寻找春节知识或进行春节拼图游戏等促进幼儿知识的巩固和提高。
2. 幼儿可以将制作的“福”字和灯笼送到家人、朋友或贴在家中进行装饰，达到良好的亲情、友情和美学效果。
3. 开展宣传春节趣味运动会，让幼儿感受到春节的快乐和活力。
我们的春节主题班会教案
我们的春节主题班会教案传统节日传承了中国的历史风俗习惯，积淀了丰富的中国传统美德，蕴藏着丰富的民族文化内涵，是宝贵的思想道德资源。
以下是我们的我们的我们的春节主题班会教案（精选6篇），供大家学习参考：我们的春节主题班会教案篇1活动背景：春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。
针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。
我街道泰南完小各中队成员实际情况比较特殊，如三(1)中队共有队员30人，有22位队员集中来自云南、湖南、贵州,其中含有土家族和苗族。
因此，对于春节的习俗、食俗等都有很大差异。
本次中队活动关注队员发展，重视队员主体地位，以队员为主，采用队员主持、队员负责、人人参与。
在中队活动中，倡导队员主动参与、乐于探究、勤于动手，给孩子一个足够展示自己的舞台。
活动目的：1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。
2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。
3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
活动时间：2013年1月25日活动地点：三年级教室活动主持：泰南完小三年级章鑫悦、田海燕活动准备：1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。
2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。
3、在辅导员的指导下制作展示材料和PPT课件。
走进传统节日春节主题班会活动设计
走进传统节日春节主题班会活动设计通过在班级内设计以春节为主题的班会，有利于让同学们在活动中更加深刻的熟悉和了解春节文化学问。
下面是带来的三篇走进传统节日春节主题班会活动设计,盼望对大家有所关心!走进传统节日春节主题班会活动设计1前言：小泰温馨提示，主题班会是围绕肯定主题而进行的班级成员会议，包括同学共同关怀、感爱好的问题、同学之间熟悉有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合同学需要，班级成员共同参加。
本教案依据主题班会标准的要求和针对教学对象是学校生群体的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和方案。
便于学习和使用，本文下载后内容可随便修改调整及打印。
活动的主题：迎接新年——20__年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学欢乐地迎接新年，了解中国新年习俗。
活动前预备：小品——《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写活动主要内容与过程：(一)开场甲：踏着圣诞安静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生气勃勃的20__年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校内。
在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。
乙：新年的脸红了;甲：新年的心飞了;乙：春的脚步近了;甲：春的身材也婀娜了;乙：新年拉近了我们成长的距离;甲：新年染红了我们欢乐的生活;乙：新年让我们截取下了四季的片段;甲：新年给了我们人生的禅想乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;今日，我们团聚一堂、载歌载舞; 共：今日，我们激情满怀、心潮澎湃; 今日，我们送去我们的祝愿; 带着祝福、带着嘱托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年欢乐!(二)相声《对春联》对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今日，我们就来观看一个有关春联的相声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我们的节日——春节习俗”主题班会教案
柳州市驾鹤路小学严媚【活动目标】春节是我国自古以来最重要的传统节日。
，在新学期初，延续寒假期间学生完成的了解我国春节习俗并制作成小报的活动，开展一次全班分享交流，促进学生对我国传统习俗、文化的关注与传承。
【时间】2015年3月6日
【主要内容】先组内分享、交流自己绘制的春节传统习俗小报，再由小组推选小宝绘制最好、讲述最好的同学进行全班投影展示、汇报。
【活动过程】
一、主持人导入班会主题，宣布班会活动开始。
二、四人小组交流自己绘制的春节传统习俗小报。
三、各小组推选小宝绘制最好、讲述最好的同学进行全班投影展示、汇报。
四、辅导员讲话。
五、评选出最出色小报5幅，讲述最精彩发言人6名，进行表扬。
六、班会结束。
【活动总结】
本次主题班会课上，学生事先通过充分的资料搜集、整理、绘制成小报。
在班会课上进行组内分享、交流，最后上台展示。
活动的过程中，学生丰富了对春节贴春联、放鞭炮、长辈给予压岁钱、元宵吃汤圆等习俗的了解，其中对春联的内容产生了强烈的兴趣，激发他们课后继续关注、了解。
此次活动还促进了学生对我国传统习俗、文化的关注与传承。