日光灯实验报告
日光灯电路及功率因数的提高实验报告
日光灯电路及功率因数的提高实验报告1.实验目的：本实验主要是为了了解日光灯的电路原理，以及通过不同方式提高日光灯的功率因数，从而达到节能的目的。
2.实验原理：日光灯是一种比较常见的照明灯具，其原理是通过放电管中的气体放电来产生紫外线，同时紫外线通过荧光粉的激发产生可见光线。
在电路方面，日光灯的电路主要包括电源电路、点火电路和预热电路。
其中，电源电路主要是为了提供足够的工作电压和电流，电路中通常采用交流电源。
点火电路则是为了在启动时提供足够的高压，以便放电管内部形成气体放电和紫外线辐射，最终点亮日光灯。
预热电路则是为了提供足够的预热电流，以便减小放电管的点火电压。
在实验中，我们主要关注提高日光灯的功率因数，其中功率因数是指电路中所消耗的有用功率与视在功率之比。
功率因数越高，电路的能量利用效率也就越高。
在日光灯电路中，功率因数主要受到电容器的影响。
常规日光灯中的电容器通常采用交流电容器，其功率因数较低，只有0.5-0.7左右。
因此，为了提高日光灯的功率因数，我们需要通过改进电路中的电容器来实现。
有几种提高日光灯功率因数的方法，其中较为常见的包括：(1)更换电容器：我们可以通过更换高效的交流电容器或相控交流电容器来提高电路的功率因数。
相控交流电容器比较适合纠正交流电路因为电感而导致功率因数下降的问题。
(2)串联电感：我们可以在电路中增加合适的电感，以降低电路中负载电流的频率，从而提高功率因数。
(3)使用电子镇流器：电子镇流器相对传统的电子镇流器来说，具有更高的效率和功率因数，可以大大减小电路中的损耗和浪费。
3.实验过程：本次实验主要选用更换电容器和串联电感两种方法来提高日光灯的功率因数。
具体步骤如下：(1)连接电路：我们首先按照实验装置要求，连接好日光灯的电路。
(2)记录数据：我们记录下日光灯启动前和启动后的功率因数、功率、电流、电压等数据，作为基准数据。
(3)更换电容器：接下来我们将原来的电容器更换为高效的相控交流电容器，再次记录相关数据。
日光灯接线实训实验报告
一、实验目的1. 了解日光灯电路的组成和工作原理；2. 掌握日光灯的安装方法和接线步骤；3. 培养实际操作能力，提高电工技能；4. 学习安全用电知识，确保实验过程安全可靠。
二、实验器材1. 日光灯套件：包括灯管、镇流器、起辉器、接线端子、导线等；2. 电工工具：剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等；3. 交流电源：220V；4. 电工实验台。
三、实验原理日光灯电路是一个RL串联电路，主要由灯管、镇流器和起辉器组成。
当电路接通时，起辉器使电路产生瞬时高压，使灯管内的气体电离，产生辉光放电，从而点亮灯管。
镇流器在电路中起到限制电流、稳定电压的作用。
四、实验步骤1. 准备工作：将实验台上的电源开关关闭，确保安全。
将日光灯套件中的灯管、镇流器、起辉器等部件准备齐全。
2. 灯管安装：将灯管插入灯座，确保灯管与灯座接触良好。
3. 镇流器安装：将镇流器固定在实验台上，将镇流器的两端接线端子与灯管两端的接线端子连接。
4. 起辉器安装：将起辉器固定在实验台上，将起辉器的一端接线端子与镇流器的一端接线端子连接，另一端接线端子与灯管的一端接线端子连接。
5. 导线连接：将导线的一端连接到电源开关，另一端连接到镇流器的一端接线端子。
6. 电路检查：检查电路连接是否正确，确保所有接线端子接触良好。
7. 通电实验：打开电源开关，观察日光灯是否点亮。
若日光灯点亮，说明电路连接正确；若日光灯未点亮，检查电路连接是否存在问题。
8. 安全检查：在实验过程中，注意安全用电，避免触电事故。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验，成功安装并点亮了日光灯，说明电路连接正确，实验操作无误。
2. 实验分析：通过本次实验，掌握了日光灯的安装方法和接线步骤，了解了日光灯电路的组成和工作原理。
同时，提高了实际操作能力，增强了电工技能。
六、实验心得1. 安全第一：在实验过程中，始终把安全放在首位，严格遵守实验操作规程，确保实验过程安全可靠。
2. 认真观察：在实验过程中，认真观察实验现象，分析实验结果，发现问题及时解决。
日光灯的实验报告
日光灯的实验报告日光灯的实验报告引言：日光灯是一种常见的照明设备，被广泛应用于家庭、办公室、学校等各种场所。
它以其高效、节能的特点备受青睐。
本文将通过实验来探究日光灯的工作原理、亮度与电压的关系以及其优势与不足之处。
实验一：日光灯的工作原理日光灯是通过电流通入气体放电产生紫外线，再由荧光粉转化为可见光的。
在实验中，我们使用了一个简单的电路，包括一个电源、一个开关和一个日光灯管。
通过打开开关，电流从电源流入灯管，灯管内的气体开始放电。
我们可以观察到灯管发出的明亮光线，这就是日光灯的工作原理。
实验二：亮度与电压的关系为了探究亮度与电压的关系，我们在实验中改变了电压的大小。
首先，我们将电压调至最小值，观察到灯管发出的光线非常微弱。
随着电压逐渐增加，我们发现灯管的亮度也逐渐增强。
当电压达到一定值后，灯管的亮度基本保持不变。
这表明，亮度与电压存在一定的关系，但是存在一定的饱和效应。
实验三：日光灯的优势与不足日光灯相较于传统的白炽灯具有很多优势。
首先，日光灯的光效较高，能够将电能转化为可见光的比例较高，因此相同亮度下，日光灯消耗的电能要远低于白炽灯。
其次，日光灯的寿命较长，一般可使用数千小时，而白炽灯的寿命只有几百小时。
此外，日光灯还具有较好的色彩还原性，能够更真实地还原物体的颜色。
然而，日光灯也存在一些不足之处。
首先，日光灯的启动需要一定的时间，无法立即达到最大亮度。
其次，日光灯的成本相对较高，尤其是高质量的日光灯管。
此外，日光灯中的汞含量较高，对环境造成一定的污染。
因此，在日光灯的使用过程中，我们需要注意正确处理废弃的日光灯管，以减少对环境的不良影响。
结论：通过本次实验，我们深入了解了日光灯的工作原理、亮度与电压的关系以及其优势与不足。
日光灯作为一种节能、高效的照明设备，在现代社会中得到了广泛的应用。
然而，我们也应该认识到日光灯的不足之处，并积极探索更加环保、节能的照明技术，为可持续发展做出贡献。
日光灯实验总结
日光灯实验总结1. 引言日光灯是一种常见的照明设备，在我们的日常生活中广泛应用。
本实验旨在通过实际操作和观察，了解日光灯的工作原理以及与其他灯具的区别。
在实验过程中，我们通过搭建电路，使用不同种类的灯具进行对比观察，以进一步了解日光灯的特点和优势。
2. 实验步骤2.1 材料准备•1个日光灯管•1个电源•1个开关•电线若干•1个万用表2.2 实验装置的搭建根据实验要求，我们需要搭建如下电路：电路图电路图2.3 实验操作步骤1.将电源与开关连接起来，并与日光灯管的电极相连。
2.确保电路连接正确无误后，打开开关，观察日光灯是否发出光芒。
3.使用万用表测量电流和电压，记录下实验数据。
3. 实验结果及分析经过实验观察和数据测量，我们得到了以下结果：•当电源电压为220V时，电流测量值为0.5A。
•日光灯管发出明亮的白光，比普通白炽灯更亮。
根据测量结果和实验观察，我们可以得出以下结论：1.日光灯的电流较小，说明其能效更高，相比于普通白炽灯，更加节能。
2.日光灯的亮度明显优于普通白炽灯，这是由于日光灯工作原理的不同所导致的。
4. 结论通过本次实验，我们深入了解了日光灯的工作原理和特点。
相比于其他照明设备，日光灯具有以下优点：1.节能：日光灯的能效更高，相同亮度下能耗更低，更加节约能源。
2.寿命长：日光灯的使用寿命相对较长，能维持较长时间的稳定亮度。
3.光照质量好：日光灯所散发的光线更接近自然光，可以有效减少眼部疲劳。
因此，在日常生活中，我们应该更多地选择使用日光灯，以达到节能节电的目的，并提高照明舒适度。
5. 参考资料无。
日光灯电路实验报告
日光灯电路实验报告实验目的，通过对日光灯电路的实验，掌握日光灯的工作原理和电路连接方法，加深对电路知识的理解。
实验仪器和材料，电源、日光灯、导线、开关、电阻、电压表、电流表。
实验原理，日光灯是一种气体放电灯，其工作原理是通过启动器产生高压电离气体，使荧光粉发出可见光，从而实现照明的目的。
日光灯电路由电源、启动器、镇流器和日光灯管组成。
电源提供电能，启动器产生高压电，镇流器限制电流，日光灯管发光。
实验步骤：1. 将电源、日光灯、导线、开关、电阻、电压表和电流表连接成日光灯电路。
2. 打开电源，观察日光灯的工作状态。
3. 测量电路中的电压和电流数值。
4. 关闭电源，拆下日光灯电路。
实验结果：1. 当电源通电后，日光灯发出明亮的光线，证明电路连接正确。
2. 测量电路中的电压和电流数值为正常范围内，符合日光灯工作要求。
实验分析：通过实验，我们深入了解了日光灯的工作原理和电路连接方法。
日光灯电路是一种简单的并联电路，通过电源提供电能，启动器产生高压电，镇流器限制电流，日光灯管发光。
在实验过程中，我们发现日光灯的亮度和电路中的电压、电流数值密切相关，这进一步加深了我们对电路知识的理解。
实验总结：通过本次实验，我们成功掌握了日光灯的工作原理和电路连接方法，提高了对电路知识的理解和掌握。
同时，实验过程中我们也发现了一些问题，例如电路连接不正确会导致日光灯无法正常工作，电压和电流超出范围会影响日光灯的亮度和寿命等。
因此，在今后的学习和工作中，我们需要更加注重电路连接和参数的合理选择，以确保电路的正常工作和稳定性。
在实验中，我们还应该注意安全问题，避免触电和短路等意外事件发生。
只有在确保安全的前提下，我们才能更好地进行实验和学习，提高自己的专业知识和实践能力。
通过本次实验，我们不仅加深了对日光灯电路的理解，也提高了实验操作和安全意识。
希望今后能够继续进行更多的实验，不断提升自己的实践能力和专业水平。
实验室日光灯实训报告
一、实验目的1. 理解日光灯的工作原理和组成结构。
2. 掌握日光灯的安装、调试和维护方法。
3. 培养动手操作能力和解决实际问题的能力。
二、实验原理日光灯是一种利用低压汞蒸气放电产生紫外辐射，激发荧光粉发光的照明设备。
其工作原理如下：1. 当日光灯启动器中的双金属片受热弯曲，接通电路，镇流器产生自感电动势，使灯管两端电压升高，电子在灯管内加速运动，撞击汞原子，产生紫外辐射。
2. 紫外辐射激发荧光粉发光，产生可见光。
3. 日光灯的亮度与电流大小有关，调节电流可以控制亮度。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：日光灯、镇流器、启动器、开关、灯座、导线、万用表、绝缘胶布等。
2. 实验材料：荧光粉、汞、玻璃管等。
四、实验步骤1. 组装日光灯电路：将镇流器、启动器、开关、灯座和导线按照电路图连接好。
2. 调试日光灯：将日光灯放置在合适的位置，调整电流大小，观察日光灯的亮度和稳定性。
3. 测量日光灯的工作参数：使用万用表测量日光灯的电压、电流和功率。
4. 维护日光灯：检查日光灯的灯管、镇流器、启动器等部件是否损坏，如有损坏，及时更换。
5. 清洁日光灯：定期清理日光灯的灯管和灯座，保持照明效果。
五、实验结果与分析1. 实验结果：日光灯电路连接正确，启动顺利，亮度适中，工作稳定。
2. 实验分析：a. 日光灯电路连接正确，灯管、镇流器、启动器等部件完好，保证了日光灯的正常工作。
b. 通过调节电流，可以控制日光灯的亮度，满足不同场合的需求。
c. 定期维护日光灯，可以延长其使用寿命，提高照明效果。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了日光灯的工作原理和组成结构，了解了日光灯的安装、调试和维护方法。
2. 提高了动手操作能力和解决实际问题的能力，为今后从事相关工作打下了基础。
3. 深入理解了电路原理，掌握了电路故障的排除方法，为今后在实际工作中处理电路问题提供了经验。
七、实验反思1. 在实验过程中，由于操作不当，导致日光灯电路连接错误，影响了实验效果。
日光灯实验报告
日光灯实验报告本次实验使用的日光灯是一种高频荧光灯，它的发光原理是利用汞蒸气中放电的紫外光激发荧光层发出可见光。
这种灯具有寿命长、亮度高、能耗少的优点，在日常生活和工业生产中广泛应用。
本文将以实验的方式观察和探究日光灯的部分特性。
实验器材和步骤为了观察日光灯的发光特性，我们需要准备以下实验器材：1. 日光灯2. 电压表3. 变压器4. 电阻5. 开关实验步骤如下：1. 将日光灯接入电路中，并用电压表测量电压。
2. 在电路中加入电阻，并控制电压，观察日光灯的发光亮度变化。
3. 将电压调高和降低，观察日光灯发光亮度、发光色彩和稳定性的变化。
4. 在电路中添加开关，控制日光灯的通电和断电，观察其启动和停止的过程。
5. 将变压器接入电路中，改变电压，观察日光灯的发光亮度和颜色的变化。
实验结果经过实验观察和数据记录，我们得到了以下实验结果：1. 随着电压的升高，日光灯的发光亮度也同步增加；反之，电压降低时发光亮度会减弱。
2. 在不同电压下，日光灯的发光色彩也有所改变。
在高电压下，日光灯会呈现出蓝色或白色的颜色；而在低电压下，发光色彩会变得黄色或橙色。
3. 随着时间的推移，日光灯的发光亮度会逐渐变弱。
4. 在开关断电时，日光灯会发出微弱的蓝光，并持续几秒钟；在重新通电后，日光灯需要一些时间才能恢复正常的发光亮度。
5. 通过改变变压器的输出电压，我们可以调整日光灯的发光亮度和色彩，从而达到我们想要的效果。
实验结论通过对日光灯的观察和实验，我们可以得出以下结论：1. 日光灯的发光亮度和颜色取决于电压大小和质量。
2. 日光灯具有较长的寿命，并且在启动和停止时需要一些时间。
3. 变压器可以用来改变日光灯的发光亮度和颜色。
总结本实验对于了解日光灯的发光原理和特性有较大的帮助。
我们可以通过掌握日光灯的特性，来更好地应用它们在日常生活和工业生产中，使其效率更高，寿命更长。
同时，我们应该关注日光灯的使用安全，合理利用并保护环境。
日光灯电路测试实训报告
一、实训目的1. 理解日光灯电路的工作原理及组成。
2. 掌握日光灯电路的测试方法及注意事项。
3. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实训内容1. 日光灯电路组成及工作原理2. 日光灯电路测试方法3. 日光灯电路测试结果分析三、实训过程1. 实训准备（1）熟悉日光灯电路的组成及工作原理；（2）了解日光灯电路测试所需仪器及工具；（3）准备实验电路及元件。
2. 实训步骤（1）日光灯电路连接按照电路图连接日光灯、启辉器、镇流器等元件，确保电路连接正确。
（2）日光灯电路测试① 测试电路电压：使用万用表测量电路电压，确保电压符合要求；② 测试电路电流：使用电流表测量电路电流，观察电流大小及变化；③ 测试电路功率：使用功率计测量电路功率，观察功率大小及变化；④ 测试电路功率因数：使用功率因数表测量电路功率因数，观察功率因数大小及变化。
（3）日光灯电路故障排除根据测试结果，分析电路故障原因，并采取相应措施进行排除。
3. 实训总结根据实训过程，总结日光灯电路测试的经验及注意事项。
四、实训结果分析1. 日光灯电路组成及工作原理日光灯电路主要由日光灯管、启辉器、镇流器、电源等组成。
日光灯管在通电时，电流通过镇流器产生高压，使日光灯管内的水银蒸汽导电，产生紫外线，激发荧光粉发光，从而实现照明。
2. 日光灯电路测试方法（1）测试电路电压：使用万用表测量电路电压，确保电压符合要求；（2）测试电路电流：使用电流表测量电路电流，观察电流大小及变化；（3）测试电路功率：使用功率计测量电路功率，观察功率大小及变化；（4）测试电路功率因数：使用功率因数表测量电路功率因数，观察功率因数大小及变化。
3. 日光灯电路测试结果分析（1）电压测试：电压符合要求，说明电路供电正常；（2）电流测试：电流大小及变化符合要求，说明电路电流正常；（3）功率测试：功率大小符合要求，说明电路功率正常；（4）功率因数测试：功率因数符合要求，说明电路功率因数正常。
电工实训日光灯实验报告
一、实验目的1. 熟悉日光灯电路的基本组成和结构。
2. 掌握日光灯电路的工作原理及安装方法。
3. 理解日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。
4. 掌握提高电路功率因数的方法。
二、实验器材1. 电工技术实验台：型号为RTDG3A或RTDG4B。
2. 日光灯灯管：40W。
3. 智能存储式交流电压电流表：型号为RTZN13。
4. 实验电路板：型号为RTDG08，包含镇流器、启辉器、电容器组。
三、实验原理日光灯电路主要由灯管、镇流器、起辉器组成。
当电路接通电源后，起辉器产生辉光放电，使灯管两端电压升高，当电压达到一定值时，灯管内气体电离而放电，从而点亮灯管。
镇流器在起动过程中产生高压，使灯管放电，正常工作时起到限制电流、稳定电压的作用。
电路中，灯管、镇流器、起辉器均具有一定的感抗，导致功率因数较低。
为提高电路功率因数，可在电路中并联适当的补偿电容，使感性负载取用的无功功率部分由补偿电容提供，从而降低电路的总电流，提高功率因数。
四、实验内容1. 按照实验电路图连接电路，包括灯管、镇流器、起辉器和电容器组。
2. 测量日光灯电路在无并联电容和并联电容两种情况下的电压、电流、功率因数。
3. 分析实验数据，验证提高电路功率因数的方法。
五、实验步骤1. 切断实验台的总供电电源开关，按照实验电路图连接电路。
2. 用导线将调压器输出端连接到电路中，将电压调至220V。
3. 闭合开关，观察日光灯电路的运行情况，测量并记录电压、电流、功率因数。
4. 在电路中并联适当容量的补偿电容，再次测量并记录电压、电流、功率因数。
5. 对比实验数据，分析提高电路功率因数的方法。
六、实验结果与分析1. 日光灯电路在无并联电容时，电压为220V，电流为0.47A，功率因数为0.47。
2. 在并联补偿电容后，电压为220V，电流为0.34A，功率因数为0.68。
通过实验结果可以看出，并联补偿电容能够有效提高日光灯电路的功率因数。
当补偿电容为无并联电容时，功率因数较低，为0.47；当补偿电容为并联时，功率因数提高到0.68。
日光灯功率因数提高的实验报告
日光灯功率因数提高的实验报告篇一：实验4日光灯电路及其功率因数的提高实验四日光灯电路及其功率因数的提高一、实验目的1．了解日光灯电路的工作原理2．掌握提高功率因数的意义与方法二、实验器材1．1台型号为RTDG－3A或RTDG－4B 的电工技术实验台2．1根40W日光灯灯管3．1台型号为RTZN13智能存储式交流电压／电流表4．1个型号为RTDG－08的实验电路板，含有镇流器、启辉器、电容器组三、实验内容测量日光灯电路有并联电容和没有并联电容这两种情况下的功率因数，掌握提高功率因数的方法。
四、实验原理在正弦交流电路中，功率因数的高低关系到交流电源的输出功率和电力设备能否得到充分利用。
为了提高交流电源的利用率，减少线路的能量损耗，可采取在感性负载两端并联适当容量的补偿电容，以改善电路的功率因数。
并联了补偿电容器 C 以后，原来的感性负载取用的无功功率中的一部分，将由补偿电容提供，这样由电源提供的无功功率就减少了，电路的总电流? 也会减小，从而使得感性电路的功率因数cos φ得到提高。
图4－1 日光灯电路原理图五、实验过程1. 日光灯没有并联电容时的操作过程(1) 先切断实验台的总供电电源开关，按照实验电路图4—1来连线。
用导线将调压器输出相线端、总电流测量插孔、日光灯电流测量插孔、镇流器、日光灯灯丝一端、启辉器、日光灯灯丝另一端、调压器输出地线端按顺序联接到实验线路中。
(2) 用导线将电容器电流测量插孔与电容器组串联再与上述日光灯电路并联，并将电容器组中各电容器的控制开关均置于断开位置。
注意，电容器电流测量插孔应联接在总电流测量插孔的后面。
(3) 实验电路接线完成后，需经过实验指导教师检查无误，方可进行下一步操作。
(4) 将安装在电工实验台左侧面的自耦变压器调压手柄按照逆时针方向旋转到底。
(5) 闭合实验台的总供电电源开关，按下启动按键。
(6) 按下调压按键，使实验台的调压器开始工作，这时实验台上的三相电压表显示调压器的输出电压。
日光灯的实验报告
日光灯的实验报告日光灯的实验报告引言：日光灯作为一种常见的照明设备，被广泛应用于我们的生活和工作中。
它具有节能、寿命长、光线柔和等诸多优点，因此备受青睐。
本实验旨在通过对日光灯的实验研究，深入了解其工作原理、性能特点以及适用范围，以期对日光灯的使用和改进提供一定的参考。
一、实验设备和方法1. 实验设备：日光灯、电源、电流表、电压表、开关等。
2. 实验方法：将电源与日光灯连接，通过调节电源电压和电流表测量，记录日光灯的亮度和功耗。
二、实验结果和数据分析1. 亮度与电压的关系：在实验中，我们逐渐增加电压，观察日光灯的亮度变化。
结果显示，随着电压的增加，日光灯的亮度逐渐增强，但增长速度逐渐减缓。
这是因为日光灯的工作原理是通过电流激发气体放电，产生紫外线，再通过荧光粉转化为可见光。
而电压的增加会加速气体放电的速度，增强紫外线的产生，从而提高亮度。
2. 亮度与电流的关系：我们进一步调节电流，观察日光灯的亮度变化。
实验结果显示，随着电流的增加，日光灯的亮度也随之增加。
这是因为电流的增加会导致气体放电的强度增加，从而提高紫外线的产生，进而增加亮度。
然而，当电流过大时，亮度的增加速度会逐渐减缓，甚至趋于饱和，这是因为过高的电流会导致电子的碰撞频率增加，反而减弱了紫外线的产生效果。
3. 功耗与亮度的关系：我们还测量了日光灯在不同亮度下的功耗。
实验结果显示，随着亮度的增加，功耗也随之增加。
这是因为亮度的增加需要更多的电能供应，从而增加了功耗。
然而，与传统的白炽灯相比，日光灯的功耗仍然较低，因为日光灯的工作原理使得其能够以更高的效率将电能转化为光能。
三、实验结论和启示通过本次实验，我们得出了以下结论和启示：1. 日光灯的亮度与电压、电流呈正相关关系，但增长速度逐渐减缓；2. 过高的电流会减弱日光灯的亮度，因此在使用过程中应注意控制电流；3. 日光灯的功耗与亮度成正比，但仍然比传统白炽灯更节能；4. 日光灯的工作原理使得其能够以更高的效率将电能转化为光能，具有较长的使用寿命。
电工日光灯实训报告
一、实训目的本次电工日光灯实训旨在通过实际操作，使学生深入了解日光灯的工作原理、安装方法以及日常维护保养，提高学生的动手能力、安全意识和团队协作能力。
通过本次实训，使学生能够：1. 熟悉日光灯的结构、原理和性能。
2. 掌握日光灯的安装步骤和注意事项。
3. 学会日光灯的调试和维护方法。
4. 增强安全意识，提高实际操作技能。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点实验楼电工实训室四、实训内容及过程1. 日光灯的结构及工作原理（1）日光灯主要由灯管、镇流器、启动器、灯座和电源线组成。
（2）日光灯的工作原理：当电源接通时，启动器中的氖气放电产生辉光，使启动器中的双金属片受热弯曲，与启动器触片接触，使灯管内的惰性气体电离，形成等离子体。
在等离子体的作用下，灯管内的汞蒸气被激发，产生紫外线，激发荧光粉发光，从而实现照明。
2. 日光灯的安装步骤（1）检查日光灯及配件是否完好。
（2）将日光灯固定在支架上，确保灯管与支架垂直。
（3）连接电源线，将电源线一端接入日光灯的电源线孔，另一端接入电源插座。
（4）安装镇流器，将镇流器固定在支架上，连接电源线。
（5）安装启动器，将启动器固定在支架上，连接电源线。
（6）安装灯座，将灯座固定在支架上，确保灯座与电源线连接。
3. 日光灯的调试（1）检查日光灯的安装是否牢固，电源线连接是否正确。
（2）打开电源，观察日光灯是否正常发光。
（3）如发现日光灯不亮或亮度不足，检查镇流器、启动器等部件是否损坏。
4. 日光灯的维护保养（1）定期检查日光灯的安装是否牢固，电源线连接是否良好。
（2）清洁日光灯表面，避免灰尘和污垢影响照明效果。
（3）更换损坏的镇流器、启动器等部件。
五、实训总结通过本次电工日光灯实训，我对日光灯的结构、原理、安装、调试和维护有了更深入的了解。
在实训过程中，我学会了如何安全操作，提高了自己的动手能力。
同时，我也认识到了团队合作的重要性，与同学们共同完成了实训任务。
日光灯实验报告
一、实验目的1. 了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。
2. 研究日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。
3. 理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。
二、实验器材1. 日光灯灯管1根（40W）2. 镇流器1个3. 起辉器1个4. 电容器1个5. 交流电源1个6. 单相功率表1个7. 电工实验板1块8. 导线若干三、实验原理日光灯电路主要由灯管、镇流器和起辉器组成。
灯管内壁涂有荧光粉，两端各有一个灯丝，用以发射电子。
当管内产生辉光放电时，发出可见光。
镇流器是绕在硅钢片铁心上的电感线圈，起启动和稳定电流的作用。
起辉器是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，起自动开关作用。
日光灯电路是一个RL串联电路，由于有感抗元件，功率因数较低。
为了提高电路的功率因数，可以在电路中并联一个电容器，以补偿电路的无功功率。
四、实验步骤1. 按照实验电路图连接日光灯电路，包括灯管、镇流器、起辉器和电容器。
2. 接通交流电源，观察日光灯的启动过程。
3. 使用单相功率表测量电路的功率，记录数据。
4. 改变电容器的容量，重复步骤3，观察功率因数的变化。
5. 绘制电压、电流相量图，验证相量形式的基尔霍夫定律。
五、实验结果与分析1. 日光灯的启动过程分为预热、主弧光放电和稳定运行三个阶段。
预热阶段，灯管内的温度逐渐升高，电子发射能力增强；主弧光放电阶段，灯管内产生辉光放电，发出可见光；稳定运行阶段，灯管内电流稳定，发光强度稳定。
2. 随着电容器的容量增大，电路的功率因数逐渐提高。
这是因为并联电容器补偿了电路的无功功率，减小了电路的总电流，从而提高了功率因数。
3. 通过绘制电压、电流相量图，可以验证相量形式的基尔霍夫定律。
在日光灯电路中，电压相量与电流相量之间的夹角逐渐减小，说明电路的功率因数逐渐提高。
六、实验结论1. 通过本实验，了解了日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。
2. 掌握了提高电路功率因数的方法，即并联电容器补偿电路的无功功率。
（完整word版）日光灯实验报告答案
（完整word版）⽇光灯实验报告答案⽇光灯实验报告答案篇⼀：⽇光灯实验报告单相电路参数测量及功率因数的提⾼实验⽬的1．掌握单相功率表的使⽤。
2．了解⽇光灯电路的组成、⼯作原理和线路的连接。
3．研究⽇光灯电路中电压、电流相量之间的关系。
4．理解改善电路功率因数的意义并掌握其应⽤⽅法。
实验原理1．⽇光灯电路的组成⽇光灯电路是⼀个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图所⽰。
由于有感抗元件，功率因数较低，提⾼电路功率因数实验可以⽤⽇光灯电路来验证。
图⽇光灯的组成电路灯管：内壁涂上⼀层荧光粉，灯管两端各有⼀个灯丝（由钨丝组成），⽤以发射电⼦，管内抽真空后充有⼀定的氩⽓与少量⽔银，当管内产⽣辉光放电时，发出可见光。
镇流器：是绕在硅钢⽚铁⼼上的电感线圈。
它有两个作⽤，⼀是在起动过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出⼀个⾜以击穿管中⽓体的⾼电压，使灯管中⽓体电离⽽放电。
⼆是正常⼯作时，它相当于电感器，与⽇光灯管相串联产⽣⼀定的电压降，⽤以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。
实验时，可以认为镇流器是由⼀个等效电阻rl和⼀个电感l串联组成。
起辉器：是⼀个充有氖⽓的玻璃泡，内有⼀对触⽚，⼀个是固定的静触⽚，⼀个是⽤双⾦属⽚制成的u形动触⽚。
动触⽚由两种热膨胀系数不同的⾦属制成，受热后，双⾦属⽚伸张与静触⽚接触，冷却时⼜分开。
所以起辉器的作⽤是使电路接通和⾃动断开，起⼀个⾃动开关作⽤。
2．⽇光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产⽣辉光放电，起辉器的触⽚处在断开位置，此时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的⼆个触⽚上，起辉器的两触⽚之间的⽓隙被击穿，发⽣辉光放电，使动触⽚受热伸张⽽与静触⽚构成通路，于是电流流过镇流器和灯管两端的灯丝，使灯丝通电预热⽽发射热电⼦。
与此同时，由于起辉器中动、静触⽚接触后放电熄灭，双⾦属⽚因冷却复原⽽与静触⽚分离。
在断开瞬间镇流器感应出很⾼的⾃感电动势，它和电源电压串联加到灯管的两端，使灯管内⽔银蒸⽓电离产⽣弧光放电，并发射紫外线到灯管内壁，激发荧光粉发光，⽇光灯就点亮了。
电路实验报告日光灯
一、实验目的1. 理解日光灯的工作原理；2. 掌握日光灯电路的连接方法；3. 分析日光灯电路中各个元件的作用；4. 通过实验验证日光灯电路的性能。
二、实验原理日光灯是一种利用低压汞蒸气放电产生紫外线的荧光灯。
其工作原理是：当电路接通后，镇流器产生高压，使汞蒸气电离，产生紫外线，激发荧光粉发光。
三、实验器材1. 直流电源：12V，1A；2. 镇流器：220V，40W；3. 日光灯管：40W；4. 开关：1个；5. 导线：若干；6. 万用表：1个；7. 实验台：1个。
四、实验步骤1. 将直流电源的正极接到镇流器的输入端，负极接到镇流器的输出端；2. 将日光灯管的两个电极分别接到镇流器的输出端；3. 将开关的一端接到日光灯管的另一个电极，另一端接到直流电源的负极；4. 检查电路连接无误后，闭合开关，观察日光灯是否发光；5. 使用万用表测量镇流器、日光灯管及开关的电阻，分析电路性能。
五、实验数据及分析1. 镇流器电阻：约几十欧姆；2. 日光灯管电阻：约几百欧姆；3. 开关电阻：约几十欧姆。
通过实验数据可以看出，镇流器在电路中起到降压限流的作用，日光灯管和开关在电路中起到导通电流的作用。
六、实验结论1. 日光灯电路通过镇流器产生高压，使汞蒸气电离，激发荧光粉发光；2. 镇流器、日光灯管及开关在电路中分别起到降压限流、导通电流的作用；3. 实验结果与理论分析基本一致。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意安全，防止触电；2. 电路连接时，确保连接牢固，避免接触不良；3. 实验结束后，及时关闭电源，清理实验器材。
八、实验心得通过本次实验，我对日光灯的工作原理有了更深入的了解，掌握了日光灯电路的连接方法。
在实验过程中，我学会了如何使用万用表测量电路元件的电阻，提高了自己的动手能力。
同时，实验也让我认识到理论联系实际的重要性，只有将理论知识与实践相结合，才能更好地掌握电路知识。
日光灯线路安装及测试实验报告
日光灯线路安装及测试实验报告实验报告：日光灯线路安装及测试摘要：本实验主要是为了了解日光灯线路的安装及测试方式。
在实验过程中，我们学到了日光灯线路的基本原理、如何正确地连接日光灯线路，以及如何测试线路的正确性。
通过本次实验，我们不仅掌握了实际操作的技能，更加深入理解了日光灯线路的原理和实际应用价值。
一、实验目的了解日光灯的基本原理和日光灯线路的连接方法，掌握日光灯线路的测试方法。
二、实验设备1.日光灯管2.灯座3.导线4.表笔5.万用表6.电源三、实验原理日光灯的原理及结构日光灯的原理主要是利用放电现象产生紫外线，再利用荧光物质发出可见光。
日光灯是通过在双极管内充入氖气，制造辉光放电。
辉光放电时的电子会撞击氖原子，将氖原子激发至高能级。
当激发至一定的能级时，氖原子会发生电气放电，并将放出的能量传递给灯管内壁上的荧光粉，激发荧光粉发出可见光，从而使灯管发光。
日光灯线路的连接日光灯连接线路时，应先将适配器中的三个引脚与电源连接，并确保灯管两端的引脚和灯座接触良好。
当所有的导线正确连接后，可以开启电源查看灯管是否正常亮起。
如果灯管没有亮起，应检查连接是否正确。
四、实验步骤1.将灯座放在合适的位置，并在灯座中插入日光灯管。
2.将电源线插入适配器，并将适配器的三个引脚插入灯座中。
3.打开电源查看灯管是否正常亮起。
4.使用表笔将灯座两端的导线连接起来，用万用表测试导线的正确性。
五、实验结果与分析通过本次实验，我们成功地安装了日光灯并测试了电路的正确性。
在灯管没有亮起时，我们检查了线路的连接，发现有一根连接不稳，我们又重新连接了一下，然后线路就正常了。
在测试电路的正确性时，我们发现导线连接正确。
六、实验结论1.掌握了日光灯的基本原理和日光灯线路连接方法。
2.了解了如何通过测试掌握日光灯线路的正确性。
3.必须正确安装日光灯才能保证其正常使用。
七、实验体会通过本次实验，我们不仅掌握了日光灯的原理及安装方法，还了解了日光灯的实际应用场景。
日光灯实验报告
日光灯实验报告
日光灯是一种常用的照明设备，它的工作原理是通过放电来产生光线。
在本次实验中，我们主要探究了日光灯的工作原理、使用特点以及适用范围。
首先，我们通过实验了解了日光灯的工作原理。
日光灯是利用放电产生的紫外线与荧光粉产生可见光的现象进行照明的。
在日光灯的管子内壁上涂有荧光粉，当电流通过管子时，管子内的气体发生放电，产生紫外线，并激发荧光粉发出可见光。
这样就实现了光的发光，达到照明的效果。
接下来，我们还了解了日光灯的使用特点。
与传统的白炽灯相比，日光灯有很多优势。
首先，日光灯的照明效果更好，可以提供更均匀的光线，使室内环境更加明亮。
其次，日光灯的寿命更长，一般可达到数千小时，比白炽灯长很多倍。
此外，日光灯还能更好地节省能源，具有较高的光效，为环境保护和节约能源做出了贡献。
最后，我们还研究了日光灯的适用范围。
日光灯适用于各类室内和室外场所，如办公室、学校、工厂、商店等。
由于日光灯具有较高的亮度和较低的能耗，广泛应用于照明领域。
此外，日光灯还常被用于医疗、科研等领域，如紫外线杀菌、光谱分析等。
总的来说，本次实验通过对日光灯的工作原理、使用特点以及适用范围的探究，使我们更加了解了日光灯的原理和应用。
日光灯作为一种高效、环保的照明设备，受到越来越多人的使用
和青睐。
随着科技的发展，相信日光灯还会不断改进和升级，为我们的生活带来更多的便利和舒适。
日光灯电路实验报告
日光灯电路实验报告实验目的，通过实验，掌握日光灯电路的基本原理和操作方法，加深对电路原理的理解。
实验仪器和材料，日光灯、电源线、开关、导线、电阻、电压表、电流表。
实验原理，日光灯电路是由日光灯管、镇流器、电源开关和电源线组成。
日光灯管是一个低压放电灯管，其两端有电极，灯管内充满稀薄的稀有气体和少量的汞。
镇流器是用来限制电流的装置，可以减小电压的波动，保证电流的稳定。
实验步骤：1. 将电源线插入电源插座，将日光灯管插入镇流器中；2. 用导线将镇流器与电源开关连接，再将电源开关与电源线连接；3. 打开电源开关，观察日光灯管是否亮起；4. 用电压表和电流表分别测量电压和电流的数值。
实验结果：经过实验，我们发现当电源开关打开后，日光灯管会亮起，发出柔和的光线。
通过测量，我们得到了日光灯电路的电压和电流数值，从而可以计算出电阻的数值。
实验分析：日光灯电路的工作原理是利用电流和电压的作用，通过镇流器限制电流，使得日光灯管能够正常发光。
在实验中，我们观察到了日光灯管的发光现象，并通过测量得到了电路的电压和电流数值，进一步了解了电路的工作状态。
实验结论：通过本次实验，我们深入了解了日光灯电路的基本原理和工作方式，掌握了日光灯电路的搭建和操作方法，加深了对电路原理的理解。
同时，通过实验结果的分析，我们对电路的工作状态有了更清晰的认识，为今后的学习和实践打下了坚实的基础。
实验注意事项：1. 在进行实验时，务必注意安全，避免触电和短路等意外情况的发生；2. 实验结束后，要及时关闭电源开关，并将实验仪器和材料妥善存放，保持实验环境整洁。
总结，本次实验不仅让我们对日光灯电路有了更深入的了解，也培养了我们的实验操作能力和安全意识，为今后的学习和实践打下了坚实的基础。
希望通过这次实验，能够进一步激发我们对电路原理的兴趣，提高我们的动手能力和实验技能。
日光灯实训实验报告
一、实验目的1. 了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。
2. 掌握日光灯的启动过程和正常工作状态。
3. 研究日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。
4. 理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。
二、实验原理日光灯电路主要由灯管、镇流器、起辉器组成，是一个rl串联电路。
当电路接通时，起辉器中的动触片与静触片接触，电路形成通路，电流流过灯管，使灯管内的气体电离，产生辉光放电。
随后，起辉器中的动触片因温度降低而断开，此时镇流器产生自感电动势，使灯管两端电压升高，达到起辉电压，使灯管点亮。
三、实验器材1. 日光灯管：1根2. 镇流器：1个3. 起辉器：1个4. 电源：220V5. 导线：若干6. 交流电压表：1个7. 交流电流表：1个8. 电容：1个（用于提高功率因数）四、实验步骤1. 将镇流器、起辉器和灯管按照电路图连接，确保连接正确无误。
2. 将电路连接到220V电源上，打开电源开关。
3. 观察起辉器中的动触片与静触片接触，电路形成通路。
4. 观察灯管内的气体电离，产生辉光放电。
5. 观察起辉器中的动触片因温度降低而断开，镇流器产生自感电动势。
6. 观察灯管两端电压升高，达到起辉电压，使灯管点亮。
7. 测量灯管两端电压和电流，记录数据。
8. 在电路中并联电容，提高功率因数。
9. 再次测量灯管两端电压和电流，记录数据。
五、实验结果与分析1. 在无电容的情况下，日光灯电路的功率因数较低，约为0.5左右。
2. 在并联电容后，日光灯电路的功率因数提高，约为0.8左右。
3. 实验过程中，灯管点亮时，电流和电压呈正弦波形，符合正弦交流电路的特性。
4. 在并联电容后，电路的电流减小，功率因数提高，说明电容在电路中起到了补偿无功功率的作用。
六、实验结论1. 日光灯电路的组成、工作原理和线路连接正确。
2. 日光灯电路在并联电容后，功率因数得到提高，电路能量利用效率提高。
3. 通过本次实验，掌握了日光灯电路的启动过程和正常工作状态，了解了功率因数的概念和应用方法。
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日光灯实验报告-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII1.4 单相电路参数测量及功率因数的提高1.4.1 实验目的1．掌握单相功率表的使用。
2．了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。
3．研究日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。
4．理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。
1.4.2实验原理1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图1.4.1所示。
由于有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。
图1.4.1日光灯的组成电路灯管：内壁涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。
镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。
它有两个作用，一是在起动过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中气体电离而放电。
二是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相串联产生一定的电压降，用以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。
实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联组成。
起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双金属片制成的u形动触片。
动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受热后，双金属片伸张与静触片接触，冷却时又分开。
所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动开关作用。
2．日光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个触片上，起辉器的两触片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流过镇流器和灯管两端的灯丝，使灯丝通电预热而发射热电子。
与此同时，由于起辉器中动、静触片接触后放电熄灭，双金属片因冷却复原而与静触片分离。
在断开瞬间镇流器感应出很高的自感电动势，它和电源电压串联加到灯管的两端，使灯管内水银蒸气电离产生弧光放电，并发射紫外线到灯管内壁，激发荧光粉发光，日光灯就点亮了。
灯管点亮后，电路中的电流在镇流器上产生较大的电压降（有一半以上电压），灯管两端（也就是起辉器两端）的电压锐减，这个电压不足以引起起辉器氖管的辉光放电，因此它的两个触片保持断开状态。
即日光灯点亮正常工作后，起辉器不起作用。
3．日光灯的功率因数日光灯点亮后的等效电路如图1.4.2 所示。
灯管相当于电阻负载ra，镇流器用内阻rl和电感l 等效代之。
由于镇流器本身电感较大，故整个电路功率因数很低，整个电路所消耗的功率p包括日光灯管消耗功率pa和镇流器消耗的功率pl。
只要测出电路的功率p、电流i、总电压u以及灯管电压ur，就能算出灯管消耗的功率pa=i×ur，镇流器消耗的功率pl =ppa ，cospuira图1.4.2日光灯工作时的等效电路2．功率因数的提高日光灯电路的功率因数较低，一般在0.5 以下，为了提高电路的功率因数，可以采用与电感性负载并联电容器的方法。
此时总电流i 是日光灯电流 il 和电容器电流 ic的相量和：iilic，日光灯电路并联电容器后的相量图如图1.4.3 所示。
由于电容支路的电流ic 超前于电压u 90°角。
抵消了一部分日光灯支路电流中的无功分量，使电路的总电流i减小，从而提高了电路的功率因数。
电压与电流的相位差角由原来的减小为，故cos＞cos。
当电容量增加到一定值时，电容电流ic等于日光灯电流中的无功分量，= 0。
cos?=1，此时总电流下降到最小值，整个电路呈电阻性。
若继续增加电容量，???总电流i反而增大，整个电路变为容性负载，功率因数反而下降。
icicicl图1.4.3 日光灯并联电容器后的相量图5．单相功率表及其用法具体内容见1.3.2节中的(3)。
1.4.3实验预习要求1．预习日光灯工作原理，并联电容器对提高感性负载功率因数的原理、意义及其计算公式。
2．如图1.4.1所示电路中，日光灯管（ra）与镇流器（rl、l）串联后，接于220v、50hz的交流电源上，点亮后，测得其电流i=0.35a，功率p=40w，灯管两端电压ua=100v。
要求写出下列各待求量的计算式。
①求cosφ1=？、φ1=？、ra =？、rl =？、l=？、灯管消耗的功率pa和镇流器消耗的功率pl。
②并联c=3μf 后，求ic=？、i=？、cosφ=？。
③按比例画出并联电容器后的相量图。
（如图1.4.3，计算出电压与总电流的相位差角φ）3．熟悉交流电压表、电流表和单相自耦调压器的主要技术特性，并掌握其正确的使用方法。
1.4.4 实验设备与器件1．交流电压表 2．交流电流表 3．功率表 4．自耦调压器5．镇流器 6．电容器 7．起辉器 8．日光灯管 9．电流表插座1.4.5 实验内容与步骤日光灯实验线路如图1.4.4所示。
1．提高感性负载功率因数实验如图1.4.4所示的实验线路中，按2.2μf、4.7μf、6.9μf、依次并上电容器c1、c2、c3。
当电容变化时，分别记录功率表及电压表读数，测得三条支路电流i、il、ic的值。
测量数据记入表1.4.2。
表1.4.2日光灯功率因数提高实验参数测量注：表中i为i的计算值，iilic，其中il和ic为上表中测量值。
图1.4.4日光灯交流电路???1.4.6 实验思考题1．给出实验内容（1）中计算ra、rl、l的计算过程及公式，将结果填入表1.4.1中。
2．计算出本实验中灯管消耗的功率pa和镇流器消耗的功率pl。
3．画出实验内容（2）当电容为0、2.2μf、4.7μf、6.9μf时类似图1.4.3的电压电流相量图，要求计算出各总电流i与总电压u的相位差角，给出公式及计算过程。
4．若要使本实验中日光灯电路完全补偿（也就是功率因数提高到1），需要并联多大容值的电容请给出计算式并计算出最后结果。
5．是否并联电容越大，功率因数越高为什么6．当电容量改变时，功率表有功功率的读数、日光灯的电流、功率因数是否改变为什么??1.4.7 实验注意事项1．本实验用交流市电220v，用单相自耦调压器来实现电压调节，当供电电源电压为220v时，调压器的输出可在0~250v之间连续调节，务必注意人身和设备的安全。
注意电源的火线和地线，在实际安装日光灯时，开关应接在火线上。
2．在使用自耦调压器过程中，接通电源前，都必须将电压调至零电压处（即逆时针旋转到头，然后再合上电源，逐渐增大电压至需要值。
3．不能将220 v 的交流电源不经过镇流器而直接接在灯管两端，否则将损坏灯管。
4．功率表、电压表、电流表要正确接入电路，电流表应串入电路中测量电流。
5．电路接线正确，日光灯不能起辉时，应检查起辉器及其接触是否良好。
6．每次改接线路，一定要在断开电源的情况下进行，以免发生意外。
1.4.8 实验报告要求1．结合实验思考题，完成表1.4.1和表1.4.2的数据计算。
2．根据实验数据说明日光灯电路并联电容器后总电流变化与电容量的关系，电容量过大对电路性质有什么影响。
3．以电容c的值为自变量绘制cos?曲线。
4．小结本实验得到的结论和心得体会。
*5. 根据实验数据，分别绘出电压、电流相量图，验证相量形式的基尔霍夫定律。
篇二：电路基础实验报告日光灯功率因素改善实验实验题目: 日光灯电路改善功率因数实验一、实验目的1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因数的方法；2、通过测量日光灯电路所消耗的功率，学会电工电子电力拖动实验装置；3、学会日光灯的接线方法。
二、实验原理用p、s、i、v分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。
按定义电路的功率因数cos?pp?。
由此可见，在电源电压且电路的有功功siu率一定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量s就越少。
日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，且功率因数很低，约0.5—0.6。
提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因数的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。
如图7-1所示：图7-1 图7-2图7-1 并联电容提高功率因数电路图7-2 并联电容后的相量图图7-1中l为镇流器的电感，r为日光灯和镇流器的等效电阻，c为并联的，电容支路电流i（等，灯管支路电流i电容器，设并联电容后电路总电流irlc于未并电容前电路中的总电流），则三者关系可用相量图如图7-2所示。
由图7-2的相位差为，功率因数为，i与总电压u知，并联电容c前总电流为ilrlrl，i与总电压u?的相位差为，功率因数为cos?l；并联电容c后的总电流为icos；显然cos＞cosl，功率被提高了。
并联电容c前后的有功功率减小，pirlucosliucos，即有功功率不变。
并联电容c后的总电流i视在功率s?iu则减小了，从而减轻了电源的负担，提高了电源的利用率。
三、实验设备电工电子电力拖动实验装置一台，型号：th-dt、导线若干四、实验内容1、功率因数测试按照图7-3的电路实验电路如图7-3所示，将三表测得的数据记录于表7-1中。
图7-3 日光灯实验电路 w为功率表,c用可调电容箱。
五、实验数据与分析实验分析：s=ui （保留三位有效数据）220*0.410=90.2 w cosф=0.420220*0.365=80.3 w cosф=0.480 220*0.395=86.9 w cosф=0.500 220*0.280=61.6 w cosф=0.610 220*0.230=50.6 w cosф=0.730 220*0.265=58.3 w cosф=0.720 220*0.200=44.0 w cosф=0.860 220*0.210=46.2 w cosф=0.900 220*0.230=50.6 w cosф=0.770220*0.270=59.4 w cosф=0.730 220*0.770=169w cosф=0.310根据s=ui，由表7-1可知，在一定范围内，有功功率p一定时，功率因素cosф越大，视在功率s越少表7-2六、结论在日光灯电路中，在一定范围内，电容值越大，视在功率越少，有电源电压且电路的有功功率一定时，随电路的功率因素提高，它占用电源的容量s 就降低，负载电流明显降低。
篇三：日光灯电路实验4.3 日光灯电路的联接及功率因数的提高一. 实验目的1.学习功率表的使用；2.学会通过u、i、p的测量计算交流电路的参数；3. 学会如何提高功率因数。
二. 原理及说明日光灯结构图如图4.3-1所示，k闭合时，日光灯管不导电，全部电压加在启辉器两触片之间，使启辉器中氖气击穿，产生气体放电，此放电产生的一定热量使双金属片受热膨胀与固定片接通，于是有电流通过日光灯管两端的灯丝和镇流器。