对继续教育的建议

探讨高校继续教育发展问题及对策

探讨高校继续教育发展问题及对策一、高校继续教育发展现状及问题分析二、高校继续教育发展对策建议为了推动高校继续教育发展，提升教育质量和推动社会进步，需要从多个方面进行改革和创新。

具体而言，应该从以下几个方面进行改革：1. 加强政策支持。

政府应制定相关政策，鼓励高校开展继续教育，加大对继续教育的支持力度，提高教育经费投入，鼓励学校改革管理体制和激励机制，创新教学模式和方法，提高继续教育的发展质量和水平。

2. 完善管理机制。

学校应加强内部管理，优化资源配置，加强教学质量监控和评估，加强与企业和社会资源合作，促进教学资源共享和互补，提高继续教育的教学质量和效果。

3. 优化课程设置。

学校应根据社会需求和产业发展，及时调整和优化继续教育课程设置，引进前沿知识和技术，提高课程的针对性和实用性，满足学员的学习需求。

4. 提高师资力量。

学校应加大对继续教育师资队伍的培养和引进力度，提高教师的教学水平和科研能力，激励教师积极参与继续教育教学和研究工作，提高教师的教学质量和教学效果。

5. 创新教学方法。

学校应积极引进现代教育技术和手段，改进继续教育教学模式和方法，提高教学效果和学员的学习体验，提升继续教育的教学品质和水平。

6. 加强学员服务。

学校应建立完善的学员服务体系，提供个性化的学习指导和帮助，创造良好的学习环境和氛围，激发学员的学习积极性和主动性，促进学员的学习成果和效果。

通过以上对策建议的有效实施，可以推动我国高校继续教育的发展，提升教育质量和推动社会进步，为促进我国高等教育体系的改革和完善作出更大的贡献。

三、结语高校继续教育是当前我国高等教育领域的重要组成部分，对提升人才素质、促进社会进步和经济发展具有重要意义，对高等教育体系的完善和改革也具有深远影响。

当前高校继续教育发展仍面临一些问题和挑战，需要从多个方面进行改革和创新。

只有加强政策支持、完善管理机制、优化课程设置、提高师资力量、创新教学方法、加强学员服务和加强社会合作，才能推动高校继续教育的发展，提升教育质量和推动社会进步，为促进我国高等教育体系的改革和完善作出更大的贡献。

教师继续教育快速学完攻略

教师继续教育快速学完攻略
如果你想有效地完成教师继续教育，以下是一些建议：
1. 制定合理的学习计划：在开始学习之前，制定一个详细的学习计划。

合理安排时间，确保每个课程都有足够的学习时间。

2. 注重学习质量：不要只追求快速完成课程，而应该注重学习的质量。

认真阅读教材、观看教学视频、参与讨论等，深入理解学习内容。

3. 做好笔记和总结：在学习过程中，做好笔记和总结可以帮助你更好地理解和记忆学习内容。

同时，也方便你复习和回顾。

4. 参与实践活动：将所学的理论知识应用到实际教学中，通过实践来巩固和加深对学习内容的理解。

5. 与同行交流：与其他教师分享学习经验和心得，互相学习和交流，可以提高学习效果。

6. 寻求支持和帮助：如果在学习过程中遇到困难或问题，不要犹豫寻求支持和帮助。

可以向导师、同事或教育机构咨询。

最重要的是，要保持学习的热情和持续性。

教师继续教育是一个长期的过程，通过不断学习和提升自己，才能更好地应对教育教学中的挑战，为学生提供优质的教育。

继续教育存在的问题及建议

继续教育存在的问题及建议问题呈现缺乏个性化教学•继续教育培训班通常按照固定的标准进行教学，忽视了学员个体差异。

•学员在不同的学科背景、职业需求和学习能力上存在差异，需要更加个性化的教学方式。

课程内容滞后•继续教育培训班的课程设置和内容更新不够及时，无法满足现实职场的需求。

•随着科技的快速发展和职业要求的变化，培训班应该及时调整课程内容，提供最新的知识和技能。

学习时间和地点不便•继续教育培训班一般需要在晚上或周末开班，但并不适合每个人的时间安排。

•传统的面对面教学需要学员到特定的地点上课，对于居住在远离培训班的人来说很不方便。

教学资源有限•继续教育培训班的教学资源主要依赖于教师和教材，这限制了学员获取更加丰富的学习资源。

•在互联网时代，应该开放更多的学习资源，充分利用在线教育平台和社交媒体等渠道。

解决方案提出引入个性化教学模式1.了解学员需求：在培训班前，进行学员需求调研，了解他们的背景、兴趣和学习目标。

2.定制教学计划：根据学员的差异，量身定制个性化的学习计划，包括的课程设置、学习方法和评估方式等。

3.引入多样化的教学资源：通过网络平台提供丰富的学习资源，包括在线视频、电子书籍和实践案例等。

及时更新课程内容1.聘请行业专家：邀请相关领域的专家参与课程设计和教学，保证培训内容与实际需求保持同步。

2.增加案例分析：加强实际案例分析，将理论知识与实际问题相结合，提高学员的应用能力和解决问题的能力。

3.建立反馈机制：定期收集学员的反馈和建议，根据学员的意见及时调整课程设置和内容更新。

引入在线教育和远程学习1.开设在线课程：将继续教育培训班的一部分课程改为在线形式，让学员可以灵活选择学习时间和地点。

2.使用在线教育平台：利用互联网资源，搭建在线学习平台，提供课程资源、讨论区和学习社区，促进学员的互动和交流。

3.推广远程学习：通过录制授课视频和直播课程等方式，让远离培训班的学员也能顺利参与学习。

建立合作关系，分享教学资源1.与高等教育机构合作：与大学或职业学校等合作，共享教学资源，提供更全面的继续教育培训。

教师继续教育培训建议

教师继续教育培训建议教师是培养学生的重要角色，而教师的素质和专业能力直接关系到学生的教育质量。

因此，教师继续教育培训至关重要。

在今天这个信息爆炸的时代，教师继续教育培训需要从以下几个方面进行提升和改进。

首先，教师继续教育应注重专业知识的更新。

教育是一个不断发展进步的领域，教育理论和教育技术不断更新，也不断涌现新的研究成果。

因此，教师应不断学习最新的教育理论和教育技术，及时更新自己的专业知识。

针对不同学科的教师，可以邀请相关领域的教育专家或学者进行专题讲座，让教师们了解最新的教育理论和研究成果。

同时，学校也可以建立一个教师学习社区，让教师们分享教育资源和学习心得，形成共同学习的氛围。

其次，教师继续教育还应注重教育方法的创新。

教学方法对于教师的教学效果起到至关重要的作用。

因此，教师应不断研究和探索更有效的教学方法。

学校可以组织教师观摩课堂，邀请一些优秀的教师进行示范授课，让教师们互相学习和借鉴。

同时，学校还可以鼓励教师参加一些教育教学的研讨会和学术交流会，与其他学校的教师进行交流和探讨，共同探索教学方法的创新。

再次，教师继续教育还应注重教师的教育心理健康。

教师是从事教育工作的专业人士，需要面对各种各样的教育问题和挑战。

因此，教师的教育心理健康非常重要。

学校可以定期举办一些心理健康培训活动，如压力管理、情绪调节等课程，帮助教师更好地应对教育工作中的压力和困难。

同时，学校也可以提供心理咨询服务，为教师提供专业的心理支持。

最后，教师继续教育还应注重教师的教育伦理和职业道德。

教师是一种职业，要求教师具备高尚的道德品质和职业操守。

因此，学校应加强对教师的伦理和职业道德教育。

可以通过开展一些伦理和职业道德的案例分析课程，引导教师遵守教育法律法规，践行教育伦理和职业道德。

同时，学校还可以做好对教师的职业发展规划，为教师提供更好的职业发展机会和条件，激励教师积极进取。

综上所述，教师继续教育培训需要从专业知识更新、教育方法创新、教育心理健康和教育伦理职业道德等方面进行提升和改进。

关于加强专业技术人员继续教育工作的意见

关于加强专业技术人员继续教育工作的意见引言随着科技的发展和应用领域的扩展，专业技术人员的知识和技能要求也在不断提高。

为了适应新时代的挑战，加强专业技术人员继续教育工作是一个紧迫的任务。

本文将探讨加强专业技术人员继续教育工作的意义、现状以及相应的解决方案，以期为推进专业技术人员的全面发展和社会进步做出贡献。

专业技术人员继续教育的重要性专业技术人员继续教育是提高员工职业素质和能力的重要手段。

它有助于专业技术人员不断更新知识、增强技能、适应科技发展的需要，提高工作效率和工作质量。

同时，继续教育还可以促进专业技术人员之间的交流与合作，推动行业的进步和发展。

现状分析目前，我国的专业技术人员继续教育工作存在一些问题。

首先，继续教育的意识和重视程度还不够高，很多人认为只有初次获得学位后才需要学习，而忽视了终身学习的重要性。

其次，继续教育的机会和平台不足，大多数专业技术人员只能通过自学和个人努力来提升自己的水平，缺乏系统化的培训和学习资源。

此外，继续教育的内容和方式也亟待改进，需要更贴近实际应用、强调实践能力培养的教学内容和方法。

加强专业技术人员继续教育的对策和建议加强宣传与教育1.深入开展继续教育的宣传教育活动，提高专业技术人员的继续教育意识。

2.制定相关政策，明确继续教育的要求和标准，并加强对政策的宣传和解读，使之深入人心。

构建多层次、全方位的继续教育平台1.政府、企业和高校等各方面应加大对继续教育的投入，提供多样化的学习平台和资源，满足专业技术人员的学习需求。

2.建立行业协会和专业组织，组织举办专业讲座、研讨会等活动，促进专业技术人员之间的交流和合作。

优化继续教育内容和方式1.加强实践能力培养，将理论知识与实际工作相结合，提升专业技术人员解决实际问题的能力。

2.鼓励专业技术人员参与科研项目和技术创新，提高其创新能力和竞争力。

3.推广在线教育、远程教育等灵活的学习方式，提供便捷的学习途径，满足不同专业技术人员的学习需求。

对继续教育的建议随着社会的不断发展和进步，继续教育已经成为现代人不可忽视的重要问题。

继续教育是指成年人在完成正规教育之后，通过参加各种培训和学习活动，获取新知识，提高自身能力和素质的一种学习方式。

对于每一个人来说，继续教育都是非常重要的，下面我就对继续教育提出一些建议。

首先，继续教育需要注重选择合适的学习机构和课程。

在选择学习机构时，我们可以通过查询评估机构的声誉、教师的教育经验和学生的评价等多方面的信息，对机构进行全面的了解和评估，选择适合自己的机构。

在选择课程时，我们可以根据自己的兴趣爱好和职业发展需求，选择与之相关的课程。

同时，也要注意课程内容的实用性和高度，尽量选择那些能够提升自己实际能力和技能的课程。

其次，继续教育需要保持学习的持续性和坚持性。

继续教育是一个长期的过程，需要我们不断地学习和积累。

在学习的过程中，我们要保持学习的热情和动力，时刻保持对知识的渴望和对学习的乐趣。

同时，我们要有一定的学习计划和目标，将学习安排到合适的时间段，并坚持按计划进行学习。

在实践中不断总结和反思，及时调整学习策略和方法，使学习更加高效和有效。

另外，继续教育还需要注重实践和应用。

学习知识只是继续教育的第一步，真正的价值在于将所学知识应用到实际工作和生活中。

我们要善于将理论知识和实践经验相结合，通过实践和实践，逐渐将所学知识转化为实际能力和实际效果。

同时，我们也要善于借助工作和生活中的机会，将所学知识应用到实际中去，不断地提高自己的能力和素质。

最后，继续教育需要注重交流和合作。

在学习的过程中，我们要与同样有着学习需求的人进行交流和合作，互相促进和帮助，共同提高。

我们可以通过参加学习班、座谈会等形式，与他人进行交流和讨论，分享学习心得和体验，学习他人的优点和经验，不断提高自己。

同时，我们也可以积极参与学习小组和团队合作，共同解决问题和完成任务，培养团队合作精神和协作能力。

总之，继续教育对于每一个人都是非常重要的，它能够帮助我们不断地提升自己，实现职业发展和个人成长。

继续教育存在的问题及建议

继续教育存在的问题及建议继续教育存在的问题及建议继续教育是指个人在完成正规教育之后，通过不同形式的学习和培训来获取新的知识和技能，以适应社会和职业发展的需求。

然而，尽管继续教育在现代社会中具有重要的作用，但它也存在着一些问题。

本文将探讨继续教育存在的问题，并提出一些建议来解决这些问题。

一、继续教育的问题1. 缺乏明确的学习目标和规划在继续教育过程中，很多人缺乏明确的学习目标和规划。

他们可能仅仅是为了满足单位的要求而参加培训，而没有真正考虑自己的职业发展。

这样的学习经常不够有效，浪费了时间和资源。

2. 学习资源和机会不均衡在继续教育领域，学习资源和机会的分配存在不均衡的问题。

一些地区和行业的学习资源丰富，而另一些地区和行业则相对匮乏。

这导致一些人无法获得高质量的继续教育，从而影响其职业发展的机会。

3. 缺乏行业认可和标准继续教育的证书和培训项目缺乏行业的统一认可和标准。

这使得一些学习者对于他们所获得的证书和成果的价值存在疑虑。

缺乏行业标准也增加了企业在招聘和评估员工时的难度。

4. 学习方法和形式单一继续教育的学习方法和形式相对单一，主要以课堂教学为主。

这种传统的学习方式可能不适应所有的学习者，特别是那些有时间和地点限制的人群。

他们需要更加灵活的学习方式，如在线学习和远程教育。

二、解决方案和建议1. 强调学习目标和规划的重要性为了提升继续教育的效果，个人应该更加重视学习目标和规划。

通过明确自己的职业发展目标，选择适合的培训项目和学习方式，从而更好地为自身的发展做准备。

2. 加强资源和机会的平衡分配政府和相关机构应该加大对继续教育资源和机会的平衡分配。

这包括建设更多的继续教育培训中心，提供更多的在线学习平台，以及加大对农村地区和边远地区的培训支持力度。

3. 建立行业认可和标准体系建立行业认可和标准体系，可以增加继续教育的信任度和价值。

政府和相关行业组织可以制定统一的认可和标准，对参与继续教育的学习者进行评估和认证，确保继续教育的质量和可信度。

某年继续教育工作思路

某年继续教育工作思路某年继续教育工作思路在当前复杂多变的教育环境下，继续教育作为保障人才培养的重要手段，其在提高教育质量，促进社会经济发展等方面都起着至关重要的作用。

针对某年的继续教育工作，本文提出以下几点思路和建议。

一、制定全面的规划制定全面的规划是做好继续教育工作的基础。

要制定符合国家政策和统一部署的继续教育发展规划，细化具体目标和任务，明确相关职责以及工作措施，并思考怎样更好地在现实中实现这些目标，如何完善课程体系、怎样增加教育投入等方面进行规划。

二、注重课程建设和管理要注重课程建设和管理，推进教学改革，提高课程的教学质量，培养更多的优秀人才。

首先，要加强对课程质量的把控，确保每一门课程都能够达到教学标准。

其次，要注重实践课程的设置，让学生学以致用，增强实践能力，提高就业竞争力。

最后，要加强与各大产业和企业的合作，深入了解市场需求，为学生提供更具实用性的课程。

三、着力推进师资队伍建设继续教育是一个复杂多变的领域，师资队伍的素质与教育质量有着密不可分的关系。

因此，要着力推进师资队伍建设，加强不同领域、不同学科、不同专业的师资培养。

同时，通过培训、考核等方式提高师资队伍的整体素质，增强其适应市场需求的能力，保证教学质量的同时提高教学水平。

四、积极拓展教学资源拓展教学资源是重要的举措之一。

可以通过与其他高校对接，共同研发教学资源，充分发挥各门课程的优势，打造一批高质量的教学资源，以实现“小成本、高效益”的目标。

另外，也可以与学术研究机构合作，汲取先进的教学经验和理念，推动教育教学改革，提升教育质量，进一步拓展教学资源。

五、加强对学生的关怀加强对学生的关怀是重要的举措之一。

在继续教育中，大多数学生都是在工作之余来上课，时间紧张，压力大。

因此，要在学生学习的过程中加强与学生的互动和交流，及时解决学生的问题和困惑，并为学生提供更多的支持和帮助。

总之，提高教育质量，促进社会经济发展，需要我们更好地发挥继续教育的作用。

专业技术人员对2024年继续教育培训的评估和建议

专业技术人员对2024年继续教育培训的评估和建议引言继续教育培训对于专业技术人员来说至关重要，它不仅有助于提升专业技能，还促进了知识更新和技术创新。

本文档旨在评估2024年继续教育培训的现状，并提出相应的改进建议，以期为我国专业技术人员提供更高质量、更符合时代需求的继续教育服务。

一、2024年继续教育培训评估1.1 培训内容- 优点：2024年的培训内容紧跟时代发展，涵盖了新兴技术和热门领域，如人工智能、大数据、云计算等。

同时，对于传统行业的培训内容也进行了更新，以适应行业转型和升级的需求。

- 不足：部分培训内容与实际工作需求存在一定差距，理论性较强，实用性不足。

1.2 培训方式- 优点：采用线上线下相结合的培训方式，提高了培训的灵活性和便捷性。

线上平台资源丰富，线下实操环节有助于巩固知识。

- 不足：线上培训互动性不足，部分学员反馈学习效果不如传统面授课程。

1.3 培训师资- 优点：邀请的行业专家和资深讲师具有丰富的实践经验和专业知识，为学员提供了高质量的授课。

- 不足：部分课程师资力量不足，授课质量参差不齐。

1.4 培训组织与管理- 优点：培训流程安排合理，服务环节周到，保障了培训的顺利进行。

- 不足：培训反馈和跟踪机制不完善，无法及时了解学员需求和培训效果。

二、改进建议2.1 培训内容- 建议：进一步贴近实际工作需求，增加实用性强的培训内容，强化技能实操环节。

2.2 培训方式- 建议：提高线上培训的互动性，如设置问答、讨论区等，增强学员间的交流与合作。

2.3 培训师资- 建议：加强师资队伍的建设，对授课质量进行评估，确保每位学员都能接受到高质量的培训。

2.4 培训组织与管理- 建议：完善培训反馈和跟踪机制，及时了解学员需求和培训效果，调整培训内容和方式。

三、总结专业技术人员对2024年继续教育培训的评估和建议旨在为我国继续教育事业提供有益的参考，以期培养更多高素质的专业技术人才，推动社会经济发展。

继续教育经验交流发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的继续教育经验。

在我国，继续教育是提高全民素质、培养人才的重要途径，也是实现个人价值的重要手段。

以下是我个人在继续教育过程中的一些心得体会，希望能对大家有所启发。

一、明确学习目标，树立终身学习理念在参加继续教育之前，首先要明确自己的学习目标。

这个目标可以是提升自己的专业技能，也可以是为了拓宽知识面，或者是为了实现个人价值。

明确目标后，我们才能更有针对性地进行学习，提高学习效率。

在当今社会，终身学习已经成为一种趋势。

我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，与时俱进。

继续教育正是实现这一目标的重要途径。

通过参加继续教育，我们可以不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质，为个人发展和国家建设做出贡献。

二、选择适合自己的学习方式继续教育的方式多种多样，包括线上学习、线下培训、远程教育等。

在选择学习方式时，我们要根据自己的实际情况，如时间、经济、兴趣爱好等，选择最适合自己的学习方式。

1. 线上学习：线上学习具有灵活性、便捷性等特点，适合工作繁忙、时间有限的学员。

目前，许多高校和培训机构都提供了丰富的线上课程资源，我们可以根据自己的需求进行选择。

2. 线下培训：线下培训通常具有较为严谨的教学体系，能够保证学习质量。

适合对学习环境有较高要求的学员。

在选择线下培训机构时，要注意了解其师资力量、教学质量、学员评价等方面。

3. 远程教育：远程教育是通过网络进行学习的一种方式，具有灵活性和个性化等特点。

适合对学习时间和地点要求较高的学员。

三、合理安排学习时间，提高学习效率继续教育过程中，我们要合理安排学习时间，提高学习效率。

以下是一些建议：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，明确每天的学习任务和目标。

2. 合理安排作息：保证充足的睡眠，保持良好的作息，有助于提高学习效率。

3. 分块学习：将学习内容分成若干个小块，逐一攻克，避免一次性学习过多内容导致疲惫。

继续教育存在的问题及建议

继续教育存在的问题及建议一、引言随着社会的快速发展和科技的不断进步，继续教育已经成为了现代人们不可或缺的一部分。

而在这个过程中，我们也不难发现，继续教育存在着很多问题。

本文将从多个方面来探讨这些问题，并提出相应的解决建议。

二、继续教育存在的问题1. 教学内容单一在传统的继续教育中，往往只注重知识点的传授，而忽略了实践性和创新性。

这种单一的教学内容无法满足学员对于实际应用能力提升的需求。

2. 学习方式被动由于大多数继续教育课程都是以线下授课为主，学员们只能被动地接受老师讲解。

这样容易导致学员们缺乏主动性和创造性。

3. 教师水平参差不齐由于目前市场上存在着各种各样的培训机构和老师，他们之间水平参差不齐。

一些老师可能没有丰富的实战经验或者缺乏更新知识点的意愿，这样会导致学员们得不到真正有用的知识。

4. 教育资源不平衡在城市和农村之间，教育资源的分配是不平衡的。

一些地区的继续教育机构可能相对较少，而且教育质量也受到了限制。

三、解决建议1. 多元化教学内容为了满足学员对于实际应用能力提升的需求，继续教育机构应该尽可能地将课程内容多元化。

除了传授基础知识外，还可以通过案例分析、模拟操作等方式来提高学员们的实践能力。

2. 引入互联网技术互联网技术已经成为了现代人们生活中不可或缺的一部分。

因此，在继续教育中引入互联网技术也是非常必要的。

例如，在线直播、网络课程等方式可以让学员们在自己方便的时间里进行学习，并且可以随时随地地进行交流和讨论。

3. 提高老师水平为了提高老师水平，继续教育机构可以采取多种措施。

例如，在招聘老师时要求有丰富的实战经验和更新知识点的意愿；同时，也可以定期组织老师们进行培训和交流，以提高他们的教学水平。

4. 均衡教育资源为了均衡教育资源，政府应该加大对于农村地区继续教育的支持力度。

例如，在农村地区建立更多的继续教育机构，并且鼓励优秀的老师前往农村地区授课。

四、结论继续教育是现代人们不可或缺的一部分。

对继续教育的建议

对继续教育的几点建议
百年大计，教育为本。

“谁抓住了21世纪的教师，谁就抓住了世纪的教育”。

关于教师队伍建设的重要性不言而喻。

教师的继续教育是关系到教师队伍建设的大事，对于由人事部门组织的继续教育，是针对所有公务员及事业单位人员进行的培训，具有全面性，现就针对我校教师在参加培训时所反映出来的问题，做以汇总，提出建议。

其首要问题是对于培训的重视程度不够，只是将教材下发，然后由参训人员做好笔记就好，至于学习的怎么样，考核也显得轻描淡写。

其次是培训的形式问题，相对来说，做好一些培训对于公职人员来说，具有相当的重要性，但只是由个人学习完成的话，学习质量无法保证。

然后是时间安排上的问题，像教师行业平时是比较忙的，工作量相当大，同时完成培训任务很重。

对继续教育的实施建议：
一、提高认识，统一思想。

受训者要有使命感，要认识到继续教育的重要性，把它作为教师生涯中不可缺少的重要部分。

可以聘请相关的专业教师来实施培训，培训者水平的高低直接决定着培训的效果。

二、改变培训方式。

将个人学习与集中的讲授培训结合起来，在集中培训时可以由培训者设计一些可以进行台上台下的交流互动活动，借助新的培训方式，让受训者有参与，有互动，势必能调动老师们的积极性。

三、调整时间，做好培训的组织。

可以将教师行业的培训与其他
行业独立开来，在假期由教育行政部门主持完成，这样就可以将平时的工作与培训分开来做，提高培训的质量。

关于规范高等学历继续教育的建议

因此，建议加强学校主体责任，继续教育主办高校应对招生简章等加强监管，主动根据教育主管部门要求进行备案，未经审核备案的不得发布。高等学历继续教育的招生章程和广告应以主办高校的名义发布，不得以招生机构的名义发布。学校法定代表人对招生章程和广告的真实性
负责。建议教育主管部门应加强对违规发布招生简章的处罚措施。
第四，在充分调研的基础上，制定《上海市高等学历继续教育管理条例》或者在《上海市终身教育促进条例》中补充高等学历继续教育管理的相关条款。 (作者孙慧系市人大代表，上海开放大学管理系主任；作者顾德昌系市人大代表，上海开放大学崇明分018 年第 8 期 27
代表论坛
关于规范高等学历继续教育的建议
文 / 孙慧顾德昌
党的十九大报告指出，“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”，突出彰显了继续教育在建设学习型社会进程中的重要地位，也为中国教育事业发展指明了前进的方向，其中高等学历继续教育是继续教育的重要组成部分，是终身学习的重要阶段。
二、严格审查高等学历继续教育报名资格。为了吸引生源，有的招生机构采用一些不良手段替学生进行学历造假，以满足招生的学历要求。因此，建议严格审查高等学历继续教育报名资格，符合高等学历继续教育招生报名条件的考生，应在规定的时间内到教育管理部门指定的网站进行网上预报名，提交身份证和学历等相关证明，否则考生报名无效。
一、加强招生宣传规范化管理。在网上搜索“成人教育”或“继续教育”等相关关键词，就会显示许多招生网站，打开其中一些网站，可能会看到：“12 个月读完本科”“无学历可以直升专科和本科”。根据《中华人民共和国高等教育法》第十七条规定：专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。另据《上海市成人高校招生工作规定》：报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度，报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。显然，这些招生宣传已经违反了教育管理部门的相关法律和规定。

教师继续教育培训建议

教师继续教育培训建议干这行这么久，今天分享点教师继续教育培训的经验。

首先呢，我觉得培训内容得务实。

别整那些虚头巴脑的理论，就说一大堆高大上的教育理念，但一点都不接地气。

我之前参加过一个培训，讲师就在那讲什么国际化教育愿景，讲得天花乱坠，可对我们日常教学一点帮助都没有。

我觉得应该多些实际的教学方法，比如说如何处理课堂上调皮捣蛋的学生。

像我班上就有个特别调皮的孩子，上课老是讲话还影响别人，要是培训能给些具体针对这类孩子的引导策略就好了，像是怎么设置特殊规则约束他，同时又不打击他学习的积极性。

这才是能真正用到教学中的东西啊。

哦对了还有，教学工具使用的培训也很重要，现在科技发展那么快，有些新的教学软件真的很有用，但是没人教我们怎么用啊。

然后呢，培训的方式也得改改。

那种一个人在台上讲，底下人干坐着听的形式真的很无趣。

我感觉应该增加互动环节，大家分组讨论，分享各自的教学案例，互相学习。

我参加过一次这样的互动式培训，我们每个小组来自不同学校，大家分享的处理课间突发学生矛盾的案例让我大开眼界，而且在互相交流中，我还得到了许多启发，这可比单纯听人讲有趣并且有用多了。

再有，培训的时间安排。

有时候安排的培训时间真的很不合理，都集中在学期中间很忙的时候，咱们当老师的本来教学任务就重，这时候去参加培训真的是身心俱疲。

我觉得得根据教学的淡旺季来安排。

比如说寒暑假的时候可以安排时间长点，深入一点的培训，学期中间就安排一些线上的，简短又重点突出的培训就好。

不过呢，我也知道我说的这些建议可能也有局限性。

毕竟不同地区不同学校情况不一样。

但我觉得如果能够做到这些，教师继续教育培训肯定会更受欢迎。

要是实在做不到，也可以做个调查嘛，问问咱一线教师到底需要什么样的培训内容和方式。

我还觉得培训师资也很关键。

别老是请那些理论很强但没一线教学经验的人来。

最好是能请一些有丰富教学经验并且又能提炼出教学方法的优秀教师来培训。

我曾经听过一位老教师的培训，那才叫接地气。

加强老年继续教育的建议

加强老年继续教育的建议
1. 提供多样化的学习机会：为老年人提供丰富多样的学习课程和活动，包括文化、艺术、健康、科技等领域，以满足他们不同的兴趣和需求。

2. 建立便捷的学习平台：利用现代信息技术，建立线上学习平台，使老年人能够在家中通过网络学习各种知识和技能。

3. 加强社区教育：充分发挥社区在老年继续教育中的作用，开展各种形式的社区教育活动，如讲座、培训、兴趣小组等，方便老年人参与。

4. 鼓励老年人相互学习：组织老年人之间的交流和分享活动，让他们相互学习和传授经验，促进知识和技能的传承。

5. 培养志愿者队伍：招募和培训志愿者，为老年人提供学习指导和帮助，增强教育服务的针对性和实效性。

6. 与机构合作：与教育机构、老年大学、养老院等合作，共享资源，形成合力，提高老年继续教育的质量和水平。

7. 加大宣传力度：通过各种媒体渠道，宣传老年继续教育的重要性和好处，提高老年人参与的积极性。

8. 政策支持：政府部门应制定相关政策，加大对老年继续教育的投入和支持，鼓励社会力量参与。

通过以上建议的实施，可以为老年人提供更多更好的学习机会，帮助他们保持活跃、提高生活质量，同时也为社会的和谐发展做出贡献。

继续教育培训建议

继续教育培训建议继续教育培训建议继续教育培训是一个不断学习和提升的过程，对于个人和组织来说都具有重要的意义。

在如今快速变化的职场环境中，持续学习和提升能力成为了必不可少的一部分。

为了更好地满足个人和组织的需求，以下是一些建议。

首先，制定明确的目标。

在开始继续教育培训前，我们应清楚自己为什么要进行培训以及想要达到什么样的目标。

目标可以是提升某项技能、获取新知识或扩展自己的职业网络。

明确的目标有助于我们选择适合自己的培训课程或项目，并提高学习的动力和效果。

其次，选择适合的培训方式。

继续教育培训的形式多种多样，包括传统的课堂教学、在线学习和实践项目等。

我们可以根据自己的时间和需求选择适合的方式。

如果我们需要灵活性和自主学习的机会，那么在线学习可能是一个不错的选择。

如果我们更喜欢与其他学员互动和面对面的学习体验，那么传统的课堂教学可能更适合。

再次，选择合适的培训机构或平台。

市场上培训机构和在线学习平台众多，我们可以通过调查研究来确定自己最感兴趣和合适的。

关注机构的声誉、师资力量、课程内容和学习资源等方面的评价，以确保选择的培训机构或平台能够提供高质量的教育资源和支持。

接下来，建立学习计划和时间管理。

继续教育培训需要一定的时间和精力投入，因此我们需要制定一个学习计划并合理管理时间。

学习计划可以帮助我们分配时间和资源，确保每一项内容都得到妥善安排和完成。

另外，我们还可以通过时间管理技巧，如设定学习目标、制定优先级和合理安排学习时间等来提高学习效率。

最后，持续评估和反思。

在继续教育培训过程中，我们应该持续对学习进展进行评估和反思。

我们可以定期回顾学习成果和遇到的困难，以便调整学习策略和方法。

同时，我们还可以寻求他人的反馈和建议，以帮助我们更好地发展和成长。

继续教育培训不仅能提升个人的职业竞争力，也对组织的发展和创新起到重要作用。

通过制定明确的目标、选择适合的培训方式、机构和平台，建立学习计划和时间管理，以及持续评估和反思，我们可以更好地利用继续教育培训的机会，提升自己的能力和素质，适应职场的发展需求。

继续教育培训要求和建议

继续教育培训要求和建议干这行这么久，今天分享点继续教育培训的经验。

首先我觉得，继续教育培训这事儿，要求最基本的就是出勤吧。

之前参加一个培训，要求达到80%的出勤率才能拿结业证。

我当时就没太当回事儿，觉得偶尔旷个课没什么大不了的，结果到最后差一点出勤率不够，那真是着急忙慌地去和培训老师解释求情。

所以大家一定要重视出勤要求啊。

再有就是作业和考核。

有些培训的作业特别麻烦，我感觉就是为了为难人而设的。

比如说有一回的培训作业，让我们写一篇上万字的行业发展趋势分析，这工作量可不小啊。

但是没办法，为了完成培训，只能硬着头皮做。

我的教训就是别拖到最后才开始写作业，要安排好时间，边学边做。

关于培训内容，有时候真让人头疼。

有些培训内容理论性太强，很不接地气。

就像我学做菜的时候，光看菜谱上的理论，什么营养比例那些复杂的东西，根本没法让我做好一道菜。

“行啊，理论得有，但能不能结合实际例子来讲呢？”我就想对那些培训老师说。

我觉得培训内容就得注重实际运用，最好是能有实操环节。

像有个计算机软件培训，中间有实际操作练习，这样很快就能掌握软件的使用方法，远比光听课强得多。

哦对了还有，培训师资也很重要。

有些培训老师自己都没什么实践经验，就在那空谈理论。

我曾经遇到过一个讲市场营销案例的老师，结果举的例子都是十几二十年前的，早就不适用了。

我觉得去找那种有一线工作经验，了解当下行业现状的老师才靠谱。

说到这，我也知道我的这些感受和建议可能不适合所有的继续教育，但这是我实实在在经历后的一些想法。

如果能多去打听下前人参加完培训后的评价就好了，比如问下以前参加过同一培训的同行，或者在行业论坛里搜搜看相关的帖子，这都能让我们对即将参加的培训有个大概的了解。

还有，要做好心理准备，因为继续教育培训就是个不断学习和适应新要求的过程，不可能一蹴而就，自己慢慢摸索着前进就好啦。

对继续教育更好的建议

对继续教育更好的建议继续教育是一个人在工作之余或者离开学校后通过学习提高自己的技能和知识水平的过程。

随着社会的不断发展，继续教育变得越来越重要，因为它可以帮助人们更好地适应职场和社会的变化。

本文将为大家提供一些关于如何更好地进行继续教育的建议。

一、确定自己的目标在开始继续教育之前，首先需要确定自己的目标。

这个目标应该是具体且可行的，例如学习一门新技能、提高某项专业知识、获得某种认证等等。

明确了自己想要达成的目标后，就可以更有针对性地选择学习内容和方式。

二、选择适合自己的学习方式现在有很多种不同形式的继续教育方式，包括在线课程、短期培训班、夜校等等。

选择适合自己的学习方式需要考虑时间、金钱和个人喜好等因素。

如果时间比较紧张，可以选择在线课程或者短期培训班；如果预算有限，可以选择免费或者低价的课程；如果喜欢和其他学员互动，可以选择夜校等传统教育形式。

三、选择适合自己的学习内容在选择学习内容时，需要考虑自己的职业发展方向和个人兴趣爱好。

如果想要提高自己在某一领域的专业知识，可以选择相关的课程或者认证考试；如果想要学习新技能或者兴趣爱好，可以选择与之相关的课程或者培训班。

四、制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助我们更好地管理时间和精力。

这个计划应该包括每天、每周、每月甚至每年需要完成的学习任务，并且需要根据实际情况进行调整。

在制定计划时，也要考虑到工作和生活中可能出现的突发情况，并留出适当的缓冲时间。

五、积极参与社交活动继续教育不仅仅是单纯地学习知识和技能，还包括与其他人交流和互动。

通过参加社交活动，我们可以结交更多志同道合的朋友，并且了解行业内最新动态和趋势。

这些社交活动包括行业会议、网络社区、志愿者活动等等。

六、不断反思和总结在学习过程中，我们需要不断反思和总结。

这个过程可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，并且发现自己的不足之处。

在反思和总结的过程中，我们可以记录下自己的感受和体会，并且制定下一阶段的学习计划。

继续教育听课评价优点和建议

继续教育听课评价优点和建议
优点
1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

2、体现以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人。

3、课的结构清晰。

准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

4、教学思路清晰，过程流畅。

5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

7、教学设计可以说比较理想。

8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。

激发学生的运动兴趣。

建议
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。

处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。

提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。

因为学生在课堂上除了接受知
识，还带着自身的情感。

动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。

在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。

因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。

课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。

要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

内蒙古专业技术人员继续教育

内蒙古专业技术人员继续教育
一、背景
内蒙古自治区作为一个经济发展较为落后的地区，不断加强人才培养和发展，对于专业技术人员的继续教育越发显得重要。

继续教育不仅可以提升专业技术人员的知识水平和技能，还可以促进地区经济的繁荣和发展。

二、内蒙古专业技术人员继续教育现状
1. 目前，内蒙古自治区专业技术人员继续教育工作已经取得了一定的成绩，但仍存在不少问题，比如培训资源不足、培训内容单一、培训机构缺乏等。

2. 从覆盖面来看，内蒙古的专业技术人员继续教育覆盖面较窄，有待进一步扩大。

三、提升内蒙古专业技术人员继续教育的建议
1. 丰富培训资源：加大对专业技术人员继续教育的投入力度，丰富培训资源，提供更多的学习机会。

2. 多样化培训内容：根据专业技术人员的需求，提供多样化的培训内容，包括学科知识更新、技能提升等。

3. 完善培训机构：建设更多的专业技术人员培训机构，提高培训机构的教学质量和专业水平。

4. 政策支持：加大政府对内蒙古专业技术人员继续教育的政策支持力度，为继续教育提供更多的便利和支持。

四、内蒙古专业技术人员继续教育的重要性
1. 内蒙古的专业技术人员继续教育对于提升整个地区的综合实力和竞争力有着重要作用。

2. 通过专业技术人员的继续教育，可以使其跟上时代的步伐，增强自身的竞争力，为地方经济的发展做出更大的贡献。

五、结语
内蒙古的专业技术人员继续教育是一个长期而漫长的过程，需要政府、企业、教育机构等各方的共同努力，才能取得更为显著的成效。

希望内蒙古的专业技术人员能够认识到继续教育的重要性，积极参与其中，助力自己和地区的发展进步。